有趣的足球課作文3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的有趣的足球課作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有趣的足球課作文1
每周四的第三節(jié)課，就是我們最愛(ài)的足球課，足球老師會(huì)把我們帶到足球場(chǎng)上。有了自由的時(shí)間，我們好多個(gè)男生，就像被強(qiáng)大的磁力吸住一樣，迅速地聚集起來(lái)——一起踢足球！
參加我們踢足球小組的人最多，有十多人，往往都是崔軒赫當(dāng)守門(mén)員；我，范鹿鳴，岳云帆，唐逸辰當(dāng)進(jìn)攻隊(duì)員；李昊聰，曾子鵬等人當(dāng)防守，陳煜航等人當(dāng)助攻。但這里要說(shuō)明，因?yàn)槲覀兪嗳酥荒苁褂冒雸?chǎng)打比賽，大家共用一個(gè)球門(mén)，所以我們一共分成兩隊(duì)，攻擊同一個(gè)球門(mén)，崔軒赫就是共同的守門(mén)員。
呀，快看呀！我和范鹿鳴配合躲過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的防守隊(duì)員，接近球門(mén)的時(shí)候，范鹿鳴把球大力地傳給了我，可我沒(méi)接到，球從我的腳下溜走了。幸好，在邊路還有隊(duì)友，他就是岳云帆，他接到球后馬上回傳給我，這時(shí)我已經(jīng)在禁區(qū)內(nèi)做好準(zhǔn)備了，我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，大腳射門(mén)，球進(jìn)了！那一刻，我無(wú)比自豪。
接下來(lái)崔軒赫發(fā)球了，他把球發(fā)給了李昊聰，這時(shí)，我想起了岳云帆的獨(dú)家絕技——鏟球，我看他一眼，他馬上心領(lǐng)神會(huì)，沖過(guò)去要痛鏟李昊聰一頓，可是岳云帆心太急了，只見(jiàn)他高高躍起，伸出右腿，往地上一滑，迅速鏟到禁區(qū)門(mén)口，一路上草皮在他身后亂飛亂舞，我們?cè)谂赃叴舐暫埃骸袄铌宦敚銊e想進(jìn)球了！”咦？李昊聰呢？往后一看，李昊聰還沒(méi)到呢！岳云帆，你鏟早了！李昊聰看見(jiàn)岳云帆坐在禁區(qū)門(mén)口，他會(huì)心地一笑，說(shuō)：“來(lái)鏟我呀！”悠悠地繞過(guò)岳云帆，正在他要射門(mén)的危急關(guān)頭，我像閃電一樣沖過(guò)去，把球鏟走了。岳云帆，你真是我的好隊(duì)友�。�
這次快樂(lè)又激動(dòng)人心的足球課在老師的哨聲中結(jié)束了，這次比賽的結(jié)果是二比二打平。
這次比賽雖然沒(méi)有贏家，但是也沒(méi)有輸家啊。這讓我體會(huì)到了踢足球的快樂(lè)在于過(guò)程，有進(jìn)球霎那間的快樂(lè)；有團(tuán)隊(duì)配合默契，可津津樂(lè)道數(shù)日的快樂(lè)；有綠茵場(chǎng)上奔跑，揮灑汗水的快樂(lè)！
相信下一次足球課會(huì)更加精彩，我已經(jīng)迫不及待了！
有趣的足球課作文2
今天是周六，我本應(yīng)該在家休息。可是由于10月1日放假的緣故，今天要補(bǔ)上周四的課�？墒谴蠹覄e忘了周四有一節(jié)足球課。
“叮叮�！鄙险n了，我們排著隊(duì)伍下了樓，來(lái)到了操場(chǎng)。老師給我們擺了兩排像梯子一樣的東西。我們看著都非常好奇，可就是不知道這是什么。
有幾個(gè)足球隊(duì)的.同學(xué)知道這是什么“這個(gè)是用來(lái)讓你跳的，有不同的跳法，用來(lái)考你們的思考能力，和腦部靈活性。”高老師對(duì)我們說(shuō)。
這還不簡(jiǎn)單嗎？我心里想。不就是跳個(gè)格子嗎。終于到我了，我左腳一跳，右腳一跳，一下子就跳了過(guò)去。后面的小M 跳上來(lái)了，學(xué)著嬌小姐的樣子，對(duì)我唱著說(shuō)：“跟我左腳右腳一個(gè)大跳起“
然后我們開(kāi)始玩長(zhǎng)江黃河游戲。老師給男生起名叫黃河，給女生起名叫長(zhǎng)江，老師一個(gè)黃河讓我們先往前跑，我聽(tīng)錯(cuò)了一直在向后面跑，沒(méi)看見(jiàn)跑出了足球場(chǎng)，把同學(xué)們都逗樂(lè)了。
這節(jié)足球課太有趣了。
有趣的足球課作文3
“Hi！”咦，你一定會(huì)問(wèn)：“這是誰(shuí)��？”哦，原來(lái)是學(xué)習(xí)新來(lái)的外教足球老師呀！
新來(lái)的外教足球老師從烏克蘭來(lái)。他上的課十分有趣。開(kāi)學(xué)前幾天，他就來(lái)我們這來(lái)教學(xué)了，第一聲問(wèn)好時(shí)我們就喜歡上了新老師。然后，他喀什教我們用腳背運(yùn)球。球在我們的腳下滾來(lái)滾去，我們可開(kāi)心了！他上課比平常上體育課有趣多了，他上課有許許多多的好玩游戲。比如說(shuō)：帶球跑，……。他用溫和的眼神，暖暖的大手，細(xì)心地指點(diǎn)著同學(xué)們的每一個(gè)錯(cuò)誤，就像爸爸一樣溫和。我們課喜歡這個(gè)新老師上的課了！
“鈴鈴鈴！”��！下課的鈴聲響了，我們戀戀不舍地排成兩路隊(duì)伍。這時(shí)，新老師跑過(guò)來(lái)跟我們一個(gè)一個(gè)的擊掌、歡呼。我們與老師的互動(dòng)讓課堂變的十分有趣。
接下來(lái)幾節(jié)課里，老師讓我們開(kāi)始掌握足球技巧，我們還是那么熱情，他也是那么的溫和！
啊，如果這位好老師一直上著這么有趣的足球課，我相信，我們的足球水平一定會(huì)大大提高的！
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