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關(guān)于我的作文

自然給我的啟示作文

時(shí)間:2021-05-06 16:27:05 關(guān)于我的作文 我要投稿

自然給我的啟示作文精選15篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編整理的自然給我的啟示作文,歡迎大家分享。

自然給我的啟示作文精選15篇

自然給我的啟示作文1

  早晨的第一縷陽(yáng)光透過(guò)窗子溫柔的照射到我的身上,我惺忪的張開(kāi)朦朧的睡眼,用手揉開(kāi)了新一天的生活。打開(kāi)窗子,向遠(yuǎn)處眺望,街上的行人還不很多,但天上早已抹開(kāi)了一抹抹湛藍(lán),仿佛宣誓著今天是個(gè)出外散步的好日子。

  喧鬧的街道小巷,來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛,滿天飛舞的塵土已使我身心疲乏,他們成了一種枯燥無(wú)味的塵世喧囂磨損這人的心靈。為了使心靈暫得安寧,我打算到鄉(xiāng)下的外婆家住幾天。

  搭著公車(chē),看著窗外的景色一片片掠過(guò)眼前,心中有著一股說(shuō)不出的愜意,感覺(jué)大自然的氣息正一步步向我靠近,那么清新自然,讓人舒暢。

  貼近自然,總會(huì)讓人莫名其妙地放松下來(lái),跟著自然呼吸的韻律不斷去感觸自然深處隱藏的奧秘。樹(shù)梢上的鳥(niǎo)兒正歡快地抒發(fā)它內(nèi)心的喜悅,溪里的魚(yú)兒也不甘落后,在溪石間穿來(lái)穿去,好一個(gè)歡快勁兒。

  這時(shí)我便從自然中得到啟示,歡樂(lè)不是有別人給的,只有自己用心感悟,用心創(chuàng)造,才能發(fā)出屬于自己的最真實(shí)的笑聲;蛟S在重壓之下的人們?cè)缫驯粔阂殖涑猓欢萌绾吾尫,更不懂得如何去笑,但自然卻給了我們一個(gè)笑的平臺(tái),它啟示我們只有放下負(fù)擔(dān),由心底發(fā)出的真誠(chéng)的愉悅,才能使嘴角不自覺(jué)上揚(yáng),呈現(xiàn)出一個(gè)最燦爛的微笑。其實(shí)快樂(lè)就這么簡(jiǎn)單,像風(fēng)掠過(guò)翠綠的葉子發(fā)出一陣陣颯颯的動(dòng)人的樂(lè)音,像小溪流淌過(guò)平滑的山石發(fā)出咚咚的悅耳的聲音。這一切都是大自然的杰作,是她譜寫(xiě)著的歡樂(lè)的樂(lè)章。

  自然總是默默無(wú)聞,潛移默化的感染著你,讓你感受著她的美并使你靜端冥想,時(shí)而讓你閃過(guò)一兩個(gè)念頭幫助你理解人生,在人生的航道上為你指明方向。

  自然給我的啟示很多,我都小心翼翼地把他們珍藏在記憶的寶庫(kù),等到哪一天要用到它們時(shí),再把他們拿出來(lái)小酌一番。

自然給我的啟示作文2

  在幾個(gè)月前,我偏向公園小路一隅,那里非常僻靜,很適合讀書(shū)。

  有一次來(lái)到了那里,在長(zhǎng)椅上,靜靜的讀書(shū),讀累了我就躺在長(zhǎng)椅上,看看天空,看看地面,就當(dāng)我要走時(shí),一只彩蝶翩翩起舞,慢慢地飛過(guò)我,我的目光追隨著它,飛到了椅子下的一小叢草中停下。

  “天哪!這里居然還會(huì)有小草?還是長(zhǎng)在裂縫中的小草!边@一點(diǎn)點(diǎn)努力生長(zhǎng)的小草,離行人只有兩步,離街道只有五步之遙。離臭老鼠小貓、拉布拉多之間有幾步,它激起了我的無(wú)窮無(wú)盡的遐想。

  但誰(shuí)又會(huì)想到這一片死寂的底下卻是一片生龍活虎的景象,與地上的一片死寂形成鮮明的對(duì)比。它們的根為了來(lái)年春天更加的茂密,一個(gè)個(gè)像探險(xiǎn)家似的往地底深處進(jìn)發(fā)。春天,它們又個(gè)個(gè)像是聽(tīng)得見(jiàn)春天腳步的臨近,掉轉(zhuǎn)方向,爭(zhēng)先恐后地從地底探出小腦袋偵查著。不過(guò)幾日,隨著春天越來(lái)越近的腳步,野草也長(zhǎng)得越來(lái)越高,仿佛冬季的那一片死寂從未屬于過(guò)它。

  誰(shuí)都不能預(yù)見(jiàn)這里能長(zhǎng)出美麗的小草。

  我捧起石頭,小草就是在陰暗潮濕的地方長(zhǎng)出來(lái)的,為的就是有一天能夠沖出黑暗迎來(lái)光明。在石塊下,形成了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的莖一直連到根冒出的地方,這是一個(gè)多么偉大的生命啊!對(duì)于那些在草坪上茁壯成長(zhǎng)的伴們,它是那么的微不足道。但是,誰(shuí)又會(huì)知道,它為了那從種子中就萌發(fā)出的愿望中沐浴陽(yáng)光,付出了多大的努力!它從種子中破出,卻只看到無(wú)邊無(wú)際的黑暗。小草以它那堅(jiān)定不屈的信念,以普通小草不可做到的毅力,在黑暗中找到光明,它是最孤獨(dú)的,是寂寞的。假如這片土地上,像別的地方一樣空曠自由,那么這里絕不會(huì)有這么堅(jiān)強(qiáng)的一株小草。

  最美麗的事情往往是承受孤獨(dú)的事物。

自然給我的啟示作文3

  一連幾天的綿綿細(xì)雨,夾雜著風(fēng)的呼嘯,秋意不經(jīng)意間彌漫了整個(gè)世界。

  站在陽(yáng)臺(tái),望見(jiàn)遠(yuǎn)山湮沒(méi)在一片灰藍(lán)色的背景中,想:家門(mén)口的那座山頭也應(yīng)該是這樣的吧!

  秋雨打在送至上,順著斑駁龜裂的枝干一滴一滴,最后滲入泥土。那里,沒(méi)有雨打無(wú)言的“啪啪”生,確是“沙沙沙沙”的聲響,輕細(xì)而溫柔。秋風(fēng)在松枝見(jiàn)穿梭,枝條舞動(dòng)著,伴著“呼呼”的音律。這一切的聲音在經(jīng)歷了燥熱的夏季后,聽(tīng)來(lái)涼爽而濕潤(rùn),如聽(tīng)一支就為而又讓人思念的曲子,美麗迷人。

  纏綿的風(fēng)雨之中,寢室門(mén)口出現(xiàn)一個(gè)熟悉的身影!斑@兩天不冷吧?我給你送了幾件衣服。聽(tīng)說(shuō)學(xué)校的菜不好,我殺了只雞給你帶來(lái)了。牛奶喝完了嗎?我又買(mǎi)了一箱,這次是你最喜歡喝的那種……“寢室門(mén)口,盯著一頭的水珠,媽媽不停地嘮叨著,而我也早已習(xí)慣了,不需要做任何回答,此刻只需要細(xì)聽(tīng)這連珠炮似的狂轟濫炸,此間滿足媽媽的愛(ài)。

  短暫的相逢就像離別的序幕,為我卸掉一身的污漬后,媽媽撐著傘,越走越遠(yuǎn),漸漸淡出我的視野。風(fēng)聲“呼呼”,雨聲“嗒嗒”,像一首配樂(lè)的歌,美麗而溫馨。

  站在校門(mén)口,在一片灰藍(lán)色的背景中,想:家門(mén)口的那座山也該是這樣的吧!我可以聽(tīng)見(jiàn)從那兒傳來(lái)的一段對(duì)話,“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)涼啊,我還是趁早織毛衣吧!”“為什么不買(mǎi)一件?織起來(lái)很費(fèi)時(shí)間的,你膀子又經(jīng)常痛!薄翱椀呐,兒子最怕冷了,又會(huì)感冒,一感冒就是十幾天,太難受了。”這段對(duì)話延綿了一年又一年,我便平平安安、健健康康過(guò)了一年又一年。這是人間最美的聲音,那被稱作“媽媽”的人為我付出看我承載起齊的辛勞和牽掛,并且還將繼續(xù)。

自然給我的啟示作文4

  “一花一世界,一樹(shù)一菩提,”植物的萬(wàn)千情狀都是大自然最直白的表達(dá)。人們大可不必以自己的主觀意識(shí)強(qiáng)行注釋植物的丑與美。

  看過(guò)臘梅嗎?在它不開(kāi)花的時(shí)候?它像一個(gè)丑陋的老太婆,消瘦的主干與雜亂樹(shù)枝,還有猶如蒼老的皮膚般的干裂的微微翹起的樹(shù)皮,枝間還有幾片半青半黃的樹(shù)葉,想它稀疏的頭發(fā),那么那么凄涼。丑吧,那么的丑。之后呢!再次見(jiàn)到時(shí),依舊是那么清瘦的枝干,但如孔雀開(kāi)屏般的形狀。肌膚黑而潤(rùn)澤,閃著光華。葉子掉光了,卻留下滿樹(shù)的臘梅。那一朵朵臘梅,有裊娜的開(kāi)著的,有羞澀的打著朵的。像一粒粒金玉,又像碧天的星星,走上前,俯身拾一朵,外層是淡黃的透明的幾層瓣,很有冰清玉潔的韻致;ㄐ氖菧\淺的暗紫色,像是把從春至秋精心孕育的美好發(fā)揮。臘梅最終守的云看見(jiàn)月明了!深吸一口氣,覺(jué)得那花香凝聚為一片花海淹沒(méi)了我,正如“疏影橫斜水清淺,暗香浮動(dòng)月黃昏!

  那棵丑樹(shù),不,現(xiàn)在是美樹(shù)了。只待開(kāi)花,才證明它高貴的身份與美麗的品質(zhì)。誰(shuí)能想到從春到秋沉默不言的竟是會(huì)在百花凋零的寒冬,綻放的臘梅呢!之后,當(dāng)冬天過(guò)去的時(shí)候,因?yàn)槭㈤_(kāi)而耗盡心力的樹(shù)變得更加憔悴,枝葉凌亂。"無(wú)意苦爭(zhēng)春,一任群芳妒,零落成泥碾作塵,只有香如故!

  一棵臘梅只有在沉寂過(guò)后絢爛綻放,給他人以芬芳和美景。一個(gè)人在耕耘之后才會(huì)獲得成果,為他人和社會(huì)盡心力,做貢獻(xiàn),才能贏得世人的尊重和擁戴。臘梅對(duì)結(jié)局了然,但并不是無(wú)謂的存在于世間展示它的風(fēng)骨和氣節(jié)。

自然給我的啟示作文5

  大自然是偉大的,是神奇,只要我們認(rèn)真觀察大自然,研究大自然,就會(huì)得到啟示。

  小時(shí)候,父親常常帶我去公園,玩耍、嬉戲,只覺(jué)得好玩,直到四年級(jí)暑假時(shí),自從我去了沈陽(yáng)的一個(gè)公園里去觀察小動(dòng)物后,才發(fā)現(xiàn)原來(lái)除了好玩外,還有更多收獲。

  我們來(lái)到公園里,去觀察小動(dòng)物,我左顧右盼,那目光投向草地上的草叢里,爸爸對(duì)我說(shuō):“去吧,快去吧!認(rèn)真點(diǎn)哦1我聽(tīng)到爸爸的話后,便努力的去尋找小動(dòng)物的蹤跡,我蹲下來(lái),眼睛像掃描儀似地投向草地繼續(xù)尋找,我找啊找!找了很久都沒(méi)有找到,我垂頭喪氣的對(duì)爸爸說(shuō):“我找不到,還是算了吧?”爸爸皺著眉頭說(shuō):“俗話說(shuō),堅(jiān)持就是勝利,我們千萬(wàn)不要半途而廢1突然,一只小青蛙 “呱呱呱”的叫聲從遠(yuǎn)處傳了過(guò)來(lái),我迫不及待地跑過(guò)去看看是什么回事!原來(lái),一只小青蛙在一口井里,我想:這不就是童話故事里的井底之蛙的故事,怎么會(huì)成真呢?這只小青蛙真可憐,它一定是很想上岸吧!小青蛙拼命的向上跳可因?yàn)樾∏嗤芴×,沒(méi)有足夠的能力跳上去,頓時(shí)我想到了一句格言:世上無(wú)難事,只怕有心人?吹叫∏嗤苓@么可憐,我從旁邊找來(lái)一天繩子,把繩子的一頭扔給小青蛙,小青蛙沿著繩子爬上來(lái)。小青蛙那永不放棄、堅(jiān)持不懈的精神非常值得我們學(xué)習(xí),我們要像青蛙一樣不管遇到什么困難,都要堅(jiān)持去完成!

  一只 小小的青蛙,給人一個(gè)終生啟示,謝謝你!青蛙!

自然給我的啟示作文6

  葉,旋轉(zhuǎn),翻飛著,撲向深?lèi)?ài)著它的大地,卻不為昔日的翠綠而遺憾,獻(xiàn)出自己的一份力;,凋零,凋落,擁抱著撫育它的泥土,卻不為往日的燦爛而悲傷!盎鞔耗喔o(hù)花”人,撫養(yǎng),成長(zhǎng),落葉歸根想起母親,忘卻了一切繁塵榮華,向母親表達(dá)一聲深切的愛(ài)。這是自然給我的啟示。

  羊有跪乳之情,鴉有反哺之意。人間之情,感天泣地,卻不要求回報(bào),這種愛(ài)是無(wú)私之愛(ài),永恒的愛(ài),無(wú)微不至的愛(ài),這就是母愛(ài)!耙磺羞h(yuǎn)行者的出發(fā)點(diǎn)總是與媽媽告別…而他們的終點(diǎn)則是衰老。暮年的老者呼喊媽媽是不能不讓人動(dòng)容的,一聲呼喊道盡了回歸,以道盡了漂泊!蹦笎(ài)是辛勤的農(nóng)民樸實(shí)的耕種,母愛(ài)是大自然對(duì)人類(lèi)無(wú)私的奉獻(xiàn),母愛(ài)是上帝的智慧創(chuàng)造了世人。母愛(ài)即樸實(shí)、奉獻(xiàn)而又無(wú)私。在一次次的早餐中,我品嘗到了母愛(ài);在一聲聲的教誨和叮囑中,我聽(tīng)到了母愛(ài);在我發(fā)燒的病床前,我看到了母愛(ài)。母愛(ài)是一首田園詩(shī),和雅清淡;母愛(ài)是一首深情的歌,婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng);母愛(ài)是一生相隨的盈聲笑語(yǔ),和諧歡快。母愛(ài),是人類(lèi)一個(gè)亙古不變的主題,沒(méi)有修飾,只有真切。許多年后,在城市里實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想拼搏奔波時(shí),家鄉(xiāng)的小屋和小溪還有那滿園的桃花、杏花樹(shù)下母親的笑容,卻一直是我們內(nèi)心深處依依眷戀的地方,在浮躁的心靈中始終有它的清純,仿佛在召喚異鄉(xiāng)的游子,鶯歸燕去,春去秋來(lái)。當(dāng)兒女望見(jiàn)高堂之上的白發(fā)親娘,熱淚連連!

  每當(dāng)我憶起母親對(duì)我的愛(ài)時(shí),內(nèi)心深處總是泛起一股模糊而又不清楚。珍惜眼前情,這一生不后悔。讓我用最溫馨的話和優(yōu)異的成績(jī)來(lái)感謝母親。這是自然的啟示。

  葉將枯,花將零,游鄉(xiāng)異子也會(huì)塵回這自然。

自然給我的啟示作文7

  我們要聽(tīng)到大風(fēng)吹過(guò)峽谷,才知道那就是風(fēng)。

  我們要看到白云浮過(guò)山脈,才知道那就是云。

  我們要真切的感受自然,才能真切領(lǐng)略到自然的美麗,才能真切感悟到自然帶給我們的啟示。

  秋。對(duì)于這個(gè)季節(jié)始終懷有一種莫名的情緒。她沒(méi)有夏天的驕陽(yáng)似火,也沒(méi)有冬天的白雪皚皚,喜歡她的理由有很多,但我想,我愛(ài)秋天的楓。

  漫步在公園,沿著鵝卵石小徑來(lái)到了一片紅楓林,我有些眩暈。這是多么亮眼的紅啊!一陣秋風(fēng)吹來(lái),幾片楓葉用它們曼妙的舞姿隨風(fēng)飄零。飄落到地上,一片緊貼在另一片上面,一簇緊堆在另一簇上面,層層疊疊,疊疊層層。我看著看著,心仿佛也融進(jìn)了這火一般的暖色中去,暖暖的,頓生無(wú)限的力量,無(wú)盡的激情。我會(huì)想起那個(gè)凄美的故事,用血浸染楓葉的故事,但我更想知道的是什么力量使它有這般飛揚(yáng)之彩。放肆飛揚(yáng),我曾經(jīng)覺(jué)得是一件很奢侈的事,在這兒,卻有著最完美的展示。是啊,其實(shí)我們的生命一直是這火紅色的,一直是有無(wú)限的力量和無(wú)盡的激情,只是我一直喜歡以懶散的態(tài)度去面對(duì)生活,我醉在這片亮紅之中。我懂了,我真的懂了。我們應(yīng)該懷著熱情去生活,哪怕最后還是會(huì)隨風(fēng)飄零,我們也要有積極的姿態(tài),火一般的姿態(tài),就像要生如夏花之絢爛。在秋天,我從大自然中讀懂了這些。

  我還在螞蟻集體搬家中懂得了我們要團(tuán)結(jié),在滴水穿石中懂得了我們做人堅(jiān)韌……大自然還告訴了我們很多很多。大自然不僅教會(huì)了我們?nèi)绾紊,更重要的是它帶給了我們?cè)S多啟示,面對(duì)生活的啟示,這些都能讓我們生活的更充實(shí)。

  自然給我的啟示,讓我受益匪淺!

自然給我的啟示作文8

  “輕輕地我走了,正如我輕輕地來(lái)!眲(dòng)聽(tīng)的詩(shī)詞打擾了沮喪的我。讓我有了觀賞山路的念頭。

  走在芊芊細(xì)草的路上,讓我有了幻想:“喂,上面的人,你踩得我好痛。 蔽易罂从铱,往下看時(shí),才發(fā)現(xiàn)是小草和我說(shuō)話。小草用氣憤的眼神看著我,我立馬就跳到了石頭上。我從中看到了小草的氣憤,又看到了它的悲痛。我問(wèn)小草:“小草,對(duì)不起,我……”小草平息了憤怒,對(duì)我說(shuō):“人類(lèi)把我們的大樹(shù)爺爺一棵又一棵的砍下,我們的悲痛就一點(diǎn)又一點(diǎn)的堆集!蔽衣(tīng)完話低下了頭,奔向了鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方。

  “咿”。朝日的鳥(niǎo)聲沒(méi)了,花的清香也一去不復(fù)返了。我走上前去,一棵殘花敗葉的杜娟在哭泣。杜娟花看了看我,氣憤地罵道:“人類(lèi),又是人類(lèi),你們害我們還不夠嗎?”我無(wú)奈的低頭走了。我走到山頭,卻看到一個(gè)讓人無(wú)法看下去的場(chǎng)景:樹(shù)木在哭泣,而伐木工人卻依舊砍著樹(shù)。我跑過(guò)去斥責(zé)伐木工人,而他們給我的答案卻讓人無(wú)法忍受。我當(dāng)時(shí)就感到人類(lèi)的邪惡,我坐在干裂的土壤上,頓時(shí)流下了氣憤的惋惜的淚。那時(shí),我明白了小草的氣憤、杜娟花的悲痛、大樹(shù)的呻吟……

  我突然驚醒了,原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。我看看四周,這才發(fā)現(xiàn),這不是夢(mèng),是現(xiàn)實(shí),如果人類(lèi)……

  對(duì)了,“輕輕的我走了,正如我輕輕地來(lái)了!币痪湓(shī)詞感悟了我。綠色的生機(jī)走了,不正如它輕輕地來(lái)了嗎……

自然給我的啟示作文9

  鳥(niǎo)無(wú)花香,潺潺的流水聲,是我們接觸大自然常見(jiàn)的景象。正因?yàn)槲覀儫o(wú)時(shí)無(wú)刻都在接觸他,卻使之變得平凡。倘若靜下心來(lái),用心去感受它,似乎也別有一番滋味。

  秋風(fēng)拂下的落葉,它落地的那一剎那,她的生命也就此劃下句點(diǎn)。它曾經(jīng)燦爛過(guò),在陽(yáng)光的照耀下,顯得生氣勃勃,它,曾經(jīng)在春雨的滋潤(rùn)下,顯得容光煥發(fā),它,也曾在暴雨的狂轟爛炸下,顯得意氣風(fēng)發(fā),而這一切,都隨著落地而宣布結(jié)束,等到來(lái)年,在春雨的吹拂下,以及化作養(yǎng)料的枯葉,使他重新來(lái)過(guò)。而人生,不可能重來(lái),時(shí)間隨著你的虛度而消逝流走。若能重來(lái),也就不會(huì)有蘇軾的”人生如夢(mèng),一尊還珠江月“。也不會(huì)有魯迅“時(shí)間就是海綿,只要你愿意擠,絕對(duì)擠得出來(lái)”,來(lái)呼吁大家要珍惜時(shí)間。自然界那么平凡的一幕,只要用心去感受它。確實(shí)別有一番滋味。

  看著那屋檐四周,有那細(xì)密的蜘蛛網(wǎng)。平常,他一直是我們忽略的對(duì)象,頂多,當(dāng)你身體某個(gè)部位碰到它時(shí),把蛛網(wǎng)移到一邊。直到有一天,一位科學(xué)家對(duì)蛛網(wǎng)產(chǎn)生了好奇,才去研究它。就這樣,他發(fā)現(xiàn)了蜘蛛網(wǎng)的細(xì)密結(jié)構(gòu)。在這樣的發(fā)現(xiàn)下,他發(fā)明了繩網(wǎng)。是的,大自然無(wú)奇不有,千變?nèi)f化,只要用心去思索。觀察,那么你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這別有一番滋味。

  在自然界中有著千奇百態(tài)的萬(wàn)物,雄奇的山峰,廣袤的原野,歡快的溪流,深沉的海洋,朝暉夕陽(yáng),寒來(lái)暑往,花開(kāi)葉落,鳥(niǎo)語(yǔ)蟲(chóng)吟。倘若靜下心來(lái),去品味其中的奧秘,感受其中更深的含義,那么這卻是別有一番滋味。

自然給我的啟示作文10

  大自然是神奇的,它像巨大的寶藏,等待著人類(lèi)去發(fā)現(xiàn);它還像人類(lèi)的老師,傳授給人類(lèi)知識(shí);它更像辛勤的園丁,照耀人類(lèi),灌溉花草樹(shù)木。

  不要小看一些小動(dòng)物,比如蜘蛛。有一次,我看到家里有一只蜘蛛,只有一粒米那么大,它正在結(jié)網(wǎng)。它先吐絲粘在一面墻上,再爬到另一面墻,然后一圈一圈地纏繞。我看得不耐煩了,決定一會(huì)再觀察。過(guò)了一會(huì)兒,我再去看的時(shí)候,小蜘蛛已經(jīng)把網(wǎng)結(jié)好了。于是我索性往網(wǎng)上猛吹一下,網(wǎng)竟然沒(méi)有破。我不服氣,一下子把網(wǎng)扯破了,心想:“你肯定不會(huì)再織網(wǎng)了,再織我還把你的網(wǎng)拉掉,哼!”讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的`是,第二天,我竟然又看到了一張完整的網(wǎng)。我都快不相信自己的眼睛了,那張網(wǎng)還是原來(lái)那樣又美又結(jié)實(shí)。

  這么小而不起眼的動(dòng)物卻讓我刮目相看,因?yàn)槲覐乃砩蠈W(xué)到了持之以恒。只有這樣才能?chē)L到奮勇拼搏的快樂(lè)。我還學(xué)到了做事要做得完美,就要把基礎(chǔ)打牢,腳踏實(shí)地,不能“一口吃個(gè)大胖子”,這樣才能錦上添花,學(xué)習(xí)更多更深的知識(shí)。不只是只有蜘蛛,還有蠶的堅(jiān)持不懈,螞蟻的團(tuán)結(jié)力量大,眾人拾柴火焰高……

  不光是小動(dòng)物給了我們啟示,小溪也一樣。它雖然沒(méi)有大海的澎湃,也沒(méi)有瀑布的磅礴,卻不怕巖石的阻擋,不貪幽谷的清凈,一直流向大海,完成自己的愿望。

  大自然真不愧是名副其實(shí)的人類(lèi)最好的老師。大自然像一位無(wú)私奉獻(xiàn)的母親,教給我們無(wú)限知識(shí)。我愛(ài)大自然!

自然給我的啟示作文11

  大自然對(duì)人類(lèi)而言是不可缺少的,大自然給了我們生存的空間,給予我們生存的物質(zhì)能源,帶給人類(lèi)真正的快樂(lè)和幸福。

  抬起頭,藍(lán)藍(lán)的天上飄著朵朵白云,鳥(niǎo)兒在自由自在的飛翔,看起來(lái)是那樣的和諧美好,而這一切正是因?yàn)橛辛舜笞匀贿@神奇的物質(zhì),才會(huì)使我們的生活看上去如此美好。

  世間萬(wàn)物,如此之大,每天都會(huì)有奇異的事情發(fā)生,也許是人們根本想不到的事情,也正因?yàn)槿绱,才?huì)顯示出大自然的神奇和生機(jī)之處。

  而今的自然,在我們?nèi)祟?lèi)的破壞之下變得沒(méi)有樣子了,天空不再蔚藍(lán),白云不再那么白,而鳥(niǎo)兒也不再在高空中飛翔,而這一切都看上去是那么的不“和諧”,也許這些都和時(shí)代的發(fā)展有關(guān),社會(huì)在發(fā)展,人類(lèi)也要不斷的進(jìn)步,所以人們往往不惜一切來(lái)謀發(fā)展,但結(jié)果卻是以環(huán)境為代價(jià)。而人類(lèi)卻總是先污染后治理,這樣就不同程度的對(duì)環(huán)境造成迫害,從而使人類(lèi)自己的生活也不再和諧。

  如果從古代到現(xiàn)在都是原生態(tài)的大自然,那么現(xiàn)在的環(huán)境會(huì)有多好呢。如果人們重視環(huán)境,不以犧牲環(huán)境為代價(jià),那現(xiàn)在的自然又會(huì)是如何呢。答案當(dāng)然是比現(xiàn)在好幾百倍。

  所以,從現(xiàn)在起做一個(gè)有愛(ài)心,有責(zé)任的公民,珍惜身邊的每一件東西,從現(xiàn)在起少浪費(fèi)一滴水,多撿起一片垃圾,多植一顆樹(shù),那樣我們的家園會(huì)更加美好。

自然給我的啟示作文12

  閑暇之余,我隨手翻開(kāi)字典,隨即映入眼簾的是“綠色”兩個(gè)字。

  綠色?什么是綠色?

  我不禁望著窗外拖腮思考起來(lái)。一陣風(fēng)吹來(lái),泛著秋的涼意。忽然,一片葉子擺脫枝頭的束縛,肆意飄落下來(lái),我伸手想要拖住它的軀體,然而它卻跟我開(kāi)了個(gè)玩笑,從我指間滑落,安靜地躺在我的書(shū)本之上,在耀眼的白色映襯下,它顯得更加愜意、祥和。微黃中泛著點(diǎn)點(diǎn)綠意。

  綠色,那是葉子的顏色,它用生命去詮釋綠色的本質(zhì)。

  “如今,又是黃葉飄零時(shí),這是一片多么詩(shī)意的黃葉啊……

  “不,你錯(cuò)了,我是綠色的。”

  一個(gè)至嫩的聲音傳入我的耳朵。我審視著這小小的“怪物”。

  我笑了笑,感到十分幼稚地說(shuō)“在春夏之季時(shí),你們卻確實(shí)是綠色,可如今已是秋天,你們?cè)缇统蔀辄S色的了!”我滿意地回答道。

  “不,這是暫時(shí)的,只有綠色才是我們生命的顏色。在我們眼中,綠色是神圣的。在我們心中,這個(gè)世界就是我們的家,我希望我們的家是綠色的,美好的!

  “我們?cè)?jīng)呼吸著新鮮清爽的空氣,愜意地生活在這片土地之上……”

  “怎么?難道現(xiàn)在你們生活的并不盡人如意嗎?”

  “曾經(jīng)的我們伙伴遍布天涯海角,可如今,哀聲嘆氣取代了曾經(jīng)的歡聲笑語(yǔ),人類(lèi)在演繹一場(chǎng)悲劇啊!”

  我沉默了,那是在深思。

  抑或我們的家是綠色的,只是人類(lèi)撒上了污點(diǎn),讓具面目全非,快事辯認(rèn)不出來(lái)了。

  忽然,我眼前一亮,正如那片枯葉,黃色是暫時(shí)的,綠意點(diǎn)點(diǎn),但并未消滅,我們的希望并沒(méi)破滅。

  自然是我們的家,我們的職責(zé)更多的是竭盡全力保護(hù)它,倡導(dǎo)綠色,低碳生活。

  來(lái)年春天,“綠色”依舊濃!

自然給我的啟示作文13

  我覺(jué)得我們這里的氣候四季分明, 春天時(shí), 氣溫適中, 但總是常常的下雨。夏天時(shí)溫度很高,非常的酷熱。 秋天時(shí)氣候宜人,令人心曠神怡。冬天時(shí),天上會(huì)飄落下雪,雖然不會(huì)很大,但北方寒流一來(lái),總是讓人冷的受不了。

  以前的我最喜歡夏天了, 因?yàn)榈搅讼奶欤?我就可以大口吃冰棒,到游泳池游泳,最重要的是我的生日在夏天, 在我生日的時(shí)候不但可以選擇自己喜歡吃的生日蛋糕,又可得到生日禮物。而我最討厭春天, 因?yàn)榇禾斐3j幱昃d綿,令人心情無(wú)法開(kāi)懷。

  記得前幾年有一次夏天, 因?yàn)樗畮?kù)缺水,全市采用輪流供應(yīng)民生用水,造成生活上很多不方便。

  從那時(shí)候起,我不再特別喜歡夏天,也不再特別討厭春天。我發(fā)覺(jué)老天爺是很公平的。在春天時(shí)適時(shí)的下一些春雨,有助于水庫(kù)的儲(chǔ)水量,可以供應(yīng)其它季節(jié)的使用。否則在春天梅雨季節(jié)時(shí)若不下雨,往往造成人們往后日子更多不方便。但是由于人們過(guò)去對(duì)大自然環(huán)境無(wú)情的破壞,造成整個(gè)地球氣候及環(huán)境起了很大的改變。例如, 臭氧層的破洞,北極冰山快速溶解引起一些地方的水災(zāi),過(guò)度的使用能源造成空氣污染等。這些都是身為人類(lèi)的我們所不愿見(jiàn)到的事情。

  所以現(xiàn)在的我,遇到春夏秋冬自然氣候的變化,不會(huì)再有個(gè)人喜惡的心了。反倒是喜歡看到它們正常的氣候變化。

  地球只有一個(gè), 我們?nèi)祟?lèi)都是共同生存在地球的表面上。我們應(yīng)該用心的來(lái)保護(hù)這個(gè)地球才對(duì)。絕不可因?yàn)閭(gè)人的利益或喜惡而破壞這個(gè)地球。愿我們大家共同為保護(hù)地球這個(gè)家園而努力吧 !

自然給我的啟示作文14

  大自然是美麗的,有小鳥(niǎo),有小花,有參天大樹(shù),但也有脆弱的生物……大自然五彩繽紛,帶給我們?cè)S多快樂(lè),但是人們?nèi)绻蛔⒁獗Wo(hù),大自然就會(huì)懲罰我們。

  人類(lèi)由于亂砍濫伐,樹(shù)木逐漸減少,致使洪水一再泛濫;沙塵暴,酸雨侵蝕地面,建筑物遭到破壞;沙漠面積不斷增大,土地面積急劇減少……一件件殘酷的事實(shí)就擺在人們眼前,令人們驚慌失措,手忙腳亂。由于地球的綠色衣服再也不能保護(hù)水分和土壤,洪水、冰雹、狂風(fēng)等妖魔也趁機(jī)興風(fēng)作浪,使人們的家園遭受摧殘,人類(lèi)受到了大自然嚴(yán)厲的報(bào)復(fù)。

  所以,人們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到保護(hù)樹(shù)木的重要性。樹(shù)木能夠防止人們受到沙塵暴,泥石流等災(zāi)害。樹(shù)木還能減少噪音。噪音對(duì)人的危害很大,有人把它比作“殺人的無(wú)形武器”,如果我們站在一個(gè)綠樹(shù)成蔭的樹(shù)林中,就幾乎聽(tīng)不見(jiàn)那轟鳴的馬達(dá)聲,減低了噪音對(duì)人們的危害?梢(jiàn),樹(shù)木有很多作用。我們應(yīng)從自身做起,保護(hù)樹(shù)木。

  人類(lèi)的衣食住行無(wú)一不依賴大自然的恩賜,空氣、森林、河流、草原都是人類(lèi)賴以生存的基本條件。我們應(yīng)認(rèn)識(shí)到,破壞自然就等于造成饑餓,毀滅我們的家園。

  地球只有一個(gè),如果我們不懂得珍惜,卻人為地破壞它,總會(huì)有一天,地球上會(huì)沒(méi)有良田、沃土,動(dòng)植物無(wú)法生存,人類(lèi)也將面臨滅絕,這會(huì)是一個(gè)多么可怕的后果呀!然而這不是想象,不是虛構(gòu),也不是假設(shè),這是活生生的現(xiàn)實(shí)。

  我們要保護(hù)大自然,保護(hù)環(huán)境,保護(hù)動(dòng)物。試想:如果我們的子子孫孫不能見(jiàn)到大自然的恩賜,那將是多么的遺憾。∷晕覀円獜淖陨碜銎,保護(hù)大自然,我相信,雖然自然是偉大的,在它面前,個(gè)人的努力只是一點(diǎn)微光,但這一點(diǎn)點(diǎn)的微光聚集起來(lái),就會(huì)逐漸照亮每個(gè)人的心靈。

自然給我的啟示作文15

  “人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。”蘇軾吟誦著自己的感傷,舉杯邀月;“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山。”看到了陶淵明的悠然自在。西方人從一粒沙中看到了世界,中國(guó)人從長(zhǎng)江流水中看到時(shí)間的流逝。大自然用其固有的魅力,為世界奏出不朽的樂(lè)章。我們從自然中得到啟發(fā),驅(qū)使我們探索科學(xué)的腳步。

  讀大自然,我們學(xué)會(huì)了探索。一只鳥(niǎo)從天空飛過(guò),讓人們憧憬起飛翔。從遠(yuǎn)古神話中,中國(guó)古代的飛天夢(mèng)想起源于“嫦娥奔月”的動(dòng)人傳說(shuō)。春秋時(shí)期,墨子帶領(lǐng)著三百多個(gè)弟子專心研究,三年后制成了一只會(huì)飛的木鳥(niǎo),古書(shū)上叫做“木鳶”。15世紀(jì),達(dá).芬奇設(shè)計(jì)出被稱為“螺旋槳”的飛行機(jī)械。經(jīng)過(guò)數(shù)年之后,人們終于實(shí)現(xiàn)了自己的愿望——萊特兄弟的第一架飛機(jī)`加加林的月球之旅`中國(guó)的神舟飛船。大自然激發(fā)著我們的靈感,圓了我們的夢(mèng)想。

  讀大自然,驅(qū)趕著我們發(fā)展的腳步。魯班因被草割傷發(fā)明了鋸;蝙蝠的飛行啟示發(fā)明雷達(dá);觀察烏龜又造出了薄殼建筑;看到長(zhǎng)頸鹿解決了宇航員的失重現(xiàn)象;通過(guò)螢火蟲(chóng)又發(fā)明了臺(tái)燈——人類(lèi)探索的腳步一刻沒(méi)有停息,大自然給人們的啟示也一步也沒(méi)有終止。

  讀大自然,我們也學(xué)會(huì)了超凡脫俗!安粸槲宥访渍垩钡奶諟Y明因不滿足于官場(chǎng)生活,在官八十多天,寧愿家里過(guò)得拮據(jù)點(diǎn),也要退官歸隱,生活在自己的世外桃源中,遠(yuǎn)離官場(chǎng)的黑暗與罪惡,引觴自酌,品味著大自然,吟頌著自己作的詩(shī)。面對(duì)著大自然,我們有無(wú)數(shù)的想象,感慨世界萬(wàn)千。

  面對(duì)大自然,官場(chǎng)的不滿黯然離去,懷著一顆獨(dú)愛(ài)江水之心,盡情地陶冶在青山綠水之中。讓我們乘著想象的翅膀,走起探索的腳步,來(lái)探索大自然的神奇。

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