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關(guān)于友情的作文

同學(xué)的友情作文

時(shí)間:2021-05-02 17:50:20 關(guān)于友情的作文 我要投稿

有關(guān)同學(xué)的友情作文5篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編整理的同學(xué)的友情作文5篇,歡迎大家分享。

有關(guān)同學(xué)的友情作文5篇

同學(xué)的友情作文 篇1

  人的一生中有許多事情,但是有些事是使人難忘的。

  有一次,我有一位同學(xué)拿了一本書(shū)來(lái)學(xué)校,我和一個(gè)同學(xué)都要看,我們就互相爭(zhēng)奪那一本書(shū),誰(shuí)也不讓誰(shuí),結(jié)果就吵了起來(lái),到最后誰(shuí)也不理誰(shuí)了。

  但是有一天課間,我感覺(jué)渾身發(fā)熱,頭暈惡心,其他同學(xué)都出去玩了,只有我和他在教室里,他一看我渾身冒汗,就告訴了老師,老師趕緊打電話(huà)給我媽媽?zhuān)^(guò)了一會(huì)兒,媽媽就來(lái)到學(xué)校把我送到醫(yī)院去了。幸虧他告訴了老師,不然后果不堪設(shè)想啊。從此我就跟他又和好了。

  還有一次,在一次體育課上老師讓我們?cè)诓賵?chǎng)上自由活動(dòng),但是我在玩的時(shí)候不小心把他碰倒了,他摔傷了,我頓時(shí)也慌張了,我連忙向他說(shuō)對(duì)不起,對(duì)不起,但他說(shuō)我是故意的,從此我跟他又鬧起了矛盾。過(guò)了幾天,他的資源書(shū)要改錯(cuò),向我問(wèn)一道題,他以為我不會(huì)給他說(shuō)題,但是我認(rèn)真地給他講了題,他說(shuō):對(duì)不起,那天是我不對(duì),請(qǐng)跟我和好吧!于是我爽快的答應(yīng)了。從此我跟他的矛盾沒(méi)了,并成了一個(gè)非常要好的朋友。

  友情的力量是那么偉大啊!只要你身邊有朋友你是不會(huì)孤獨(dú)悲傷的。

同學(xué)的友情作文 篇2

  大千世界,茫茫人海,能和這四十幾位人兒成為同學(xué),成為朋友,也許真是上天賜予我們的緣份吧!

  回想六年以來(lái),一起走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨,一同經(jīng)歷過(guò)的成功與失敗,真的覺(jué)得時(shí)間過(guò)的好快;一次次酸甜苦辣,一回回爭(zhēng)吵打鬧,都已深深地可在我的心中;一個(gè)友好的招手,一個(gè)燦爛的微笑,一個(gè)熱情的擁抱,一個(gè)真誠(chéng)的目光,都已完好地保存在友情的膠卷。既將面臨畢業(yè)和升學(xué),但記憶的最深處,心靈的最頂端,最最珍貴的,永遠(yuǎn)是那依依難舍的同學(xué)情。

  翻開(kāi)寫(xiě)得密密麻麻的同學(xué)錄,心中久久蕩漾著滿(mǎn)足?梢幌氲娇煲屠贤瑢W(xué)們說(shuō)“Bye”,便又騰起一陣陣酸楚。一頁(yè)頁(yè)寫(xiě)滿(mǎn)祝福的紙張飄晃過(guò),驀然發(fā)現(xiàn),幾乎每一行每一頁(yè)都有的三個(gè)字:勿忘我。勿忘我?

  幾天后,同學(xué)A上學(xué)帶來(lái)一小束紫瑩瑩的干花!癢here are they?”好奇的我便湊上前問(wèn)了一句。她愣了一下,隨既抽出一枝遞了過(guò)來(lái),緊緊盯住我的眼睛,一字一頓地說(shuō):“勿--忘--我!蔽鹜遥

  初春的夜晚,天氣出奇的好。伴著明月灑下皎潔的柔光,我去街上散步。前面是一家花店,艷美的花朵映著彩燈,格外的絢麗。剛要回過(guò)頭去,我猛然發(fā)現(xiàn),在花海中,一大簇密密匝匝的紫色“星星”正擠在一起,映照著桔黃色的燈光,特別出眾。“這是——”我的心中已有了答案。花店主人抬頭看了一下:“勿忘我!蔽鹜!又是勿忘我!

  回到家,我把這一大束剛買(mǎi)來(lái)的勿忘我插進(jìn)花瓶。也不知道當(dāng)時(shí)是怎么想的,只是一沖動(dòng)就使我毅然把它們買(mǎi)下了。當(dāng)時(shí)只覺(jué)得它們很高貴,很典雅,現(xiàn)在湊近了才知道,勿忘我其實(shí)是屬于那種很純樸的花,紫色的.,不帶一絲雜色。單獨(dú)的一朵花很小,所以總是十幾朵,幾十朵抱在一起,顯得親密無(wú)間;ò旰芨稍,感觸不出一點(diǎn)水分,枝干卻綠得那樣亮,那樣充滿(mǎn)生機(jī);ǘ潆m小,但充分地把自身發(fā)揮的淋漓盡致,花兒雖麗,卻不妖艷,處處顯出清清純純的美。

  幻想著有一天,我會(huì)捧著一大束勿忘我送給每一個(gè)朝夕相處的同學(xué),再深深地道一聲:“勿忘我!”盡管有些異想天開(kāi),可我只能用這樣的想法來(lái)告訴同學(xué):我愛(ài)他們。

  勿忘我,多實(shí)在的名字,多可愛(ài)的花朵。如同學(xué)情一般長(zhǎng)遠(yuǎn)、一般團(tuán)結(jié)、一般純潔、一般真誠(chéng)!幽幽的勿忘我,永遠(yuǎn)載著那依依的同學(xué)情……

同學(xué)的友情作文 篇3

  “鈴鈴鈴”上課鈴響了,我連忙坐好。

  這節(jié)是美術(shù)課,老師讓我們隨便畫(huà)畫(huà)。我想呀想,總算有了一個(gè)想法——畫(huà)鳳凰!可是,我怎么也畫(huà)不出來(lái)。這時(shí),一個(gè)人拍了拍我,說(shuō):“你看著我畫(huà)吧!”

  我轉(zhuǎn)過(guò)頭,一張美麗的瓜子臉躍入我的眼簾。她是左韻琪,有一雙小眼睛、一個(gè)小鼻子。她畫(huà)的鳳凰不僅活靈活現(xiàn),而且色彩斑斕。鳳凰旁邊有許多小鳥(niǎo)與彩云,真是主次分明。我照著她的畫(huà)來(lái)畫(huà),不 一會(huì)兒,我就畫(huà)出了一個(gè)彩鳳凰。

  同學(xué)們,你們說(shuō)左韻琪該不該夸呢?

同學(xué)的友情作文 篇4

  友情,是美好的;友情,是溫馨的;有一種友情,平時(shí)在沒(méi)人注意的角落里散發(fā)著淡淡的芳香,而在朋友遇到困難的時(shí)候,它就綻放出奪目的光華。

  記得三年級(jí)的那節(jié)體育課,老師宣布下課了,我像往常那樣急著趕回班去。不料,奔跑中一位男生跘了我一下,我重重地摔在了地上。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后往前跑,根本沒(méi)有人注意到。我正掙扎著想要坐起來(lái),一個(gè)聲音關(guān)切地問(wèn):“你沒(méi)事兒吧?疼不疼?還能不能走路?”我抬頭一看,原來(lái)是班里的女生曉嘉,平時(shí)我們并不算很好的朋友。我答道:“我沒(méi)事兒,但膝蓋摔破了,很疼,不知道能不能走!薄澳悄惆褌诮o我看看!彼p輕地把我的褲子卷起來(lái),一看傷口十分嚴(yán)重,膝蓋上的一層表皮已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤,還不住地流著血。她用紙巾小心翼翼地幫我把血擦干凈,然后輕輕地把我扶起來(lái),將我的一條胳膊搭在她的肩膀上,扶著我一瘸一拐地上了樓。我靠在她身上,看著她額頭上細(xì)密的汗珠,感到鼻子酸酸的,心里很不是滋味。

  我既感動(dòng)又慚愧,以前,我有些看不起她,覺(jué)得她學(xué)習(xí)成績(jī)不好,上課愛(ài)講話(huà),經(jīng)常不完成老師布置的任務(wù)?稍谖沂軅臅r(shí)候,她卻毫不猶豫地留下來(lái)幫助我,而我……我深刻地體會(huì)到,不能以學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)評(píng)判一個(gè)人,重要的是這個(gè)人的品質(zhì)與心靈。

  人間處處有真情,真情時(shí)時(shí)暖人心。如果我們多多幫助別人,那么自己也會(huì)得到別人的幫助,人間就會(huì)多一分真情與美好。更重要的是,幫助別人自己也會(huì)變得更加快樂(lè)!

同學(xué)的友情作文 篇5

  今天下午,我們有一節(jié)活動(dòng)課。同學(xué)們的心里別提有多興奮了。

  活動(dòng)課上,老師先讓我們猜謎語(yǔ)。后來(lái)就帶我們來(lái)到大操場(chǎng)做游戲。

  我和幾個(gè)同學(xué)玩的是“老鷹捉小雞”的游戲,正當(dāng)我們這群“小雞”一個(gè)接著一個(gè)玩得特別高興的時(shí)候。我前面的吳佳杰跑得太快,把我重重地摔了出去。我趴在地上,疼得直掉眼淚。

  這時(shí),善良的崔沈勤看見(jiàn)了,連忙停下活動(dòng),跑了過(guò)來(lái),輕輕地把我扶了起來(lái),還攙著我進(jìn)教室休息。其他正玩的開(kāi)心的同學(xué)看到我這樣,也都紛紛跑進(jìn)教室,圍著我問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短。

  吳佳杰也來(lái)到了我的身邊,不好意思地說(shuō):“對(duì)不起,害你摔得這么疼!蔽颐φf(shuō):“沒(méi)關(guān)系!

  我覺(jué)得這一次雖然摔得很疼,但我體會(huì)到了同學(xué)的友情,感受到了集體的溫暖。

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