【精選】小學(xué)生的作文匯總九篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生的作文 篇1
生活中許許多多的點(diǎn)滴，組成了一句句詩(shī)，一幅幅畫(huà)，一首首歌，它們的名字就叫做“成長(zhǎng)”。在“成長(zhǎng)”中，也有許多故事令我難忘。
記得去年秋季，媽媽帶我去世紀(jì)公園溜旱冰。那里的景色真美：湖面碧波蕩漾，猶如面碩大的鏡子。柳樹(shù)隨著風(fēng)，微微擺動(dòng)。
我戴上護(hù)膝、護(hù)腿、頭盔，又穿上溜冰鞋，就開(kāi)始滑了�？苫艘粫�(huì)兒，就摔一跤，滑了一會(huì)兒，又摔一跤。讓我從興致勃勃變成了沒(méi)有信心。于是，我坐在椅子上，休息了會(huì)兒。在我耳旁，響起了媽媽曾說(shuō)的話(huà)：只要努力，凡事都會(huì)成功。而媽媽仿佛看懂了我的心思，對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我站起來(lái)，重新開(kāi)始滑旱冰。“一，二，一，二�！眿寢尯爸诹睢Ｎ一迷絹�(lái)越快，而且不摔跤。
我學(xué)會(huì)滑旱冰了！
我明白了只要努力，凡事都會(huì)成功！我成長(zhǎng)啦！
小學(xué)生的作文 篇2
早上，我早早起來(lái)了。你們知道我為什么
起得這么早嗎，因?yàn)榻裉焓前嗽率逯星锕?jié)呀！
你們知道中秋節(jié)是什么來(lái)歷嗎？就讓我來(lái)告訴你們吧：中秋節(jié)也叫團(tuán)圓節(jié)，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的人都要回家和親人團(tuán)聚。家家戶(hù)戶(hù)都要進(jìn)行吃月餅、賞月等活動(dòng)。
今天我就要和爸爸媽媽回奶奶家。不一會(huì)就到奶奶家了。奶奶聽(tīng)見(jiàn)我們的敲門(mén)聲，把門(mén)打開(kāi)了。我說(shuō)奶奶中秋快樂(lè)！奶奶說(shuō)，快進(jìn)來(lái)吧，飯已經(jīng)做好了。我們開(kāi)心地坐下吃飯。
晚上，吃完月餅，奶奶拿出涼椅，我請(qǐng)奶奶坐下來(lái)，奶奶非常開(kāi)心。我拿出一個(gè)綠色的高椅子，請(qǐng)媽媽坐下。我又拿出一個(gè)長(zhǎng)椅子，請(qǐng)爸爸坐下。我拿出一個(gè)木頭椅子，我自己坐下�？梢再p月了，我拿出果汁和四個(gè)杯子，開(kāi)始倒果汁，之后分給大家。一家人其樂(lè)融融，一邊喝果汁，一邊欣賞天上圓圓的月亮。
爸爸又帶著我們?nèi)ス珗@放煙花。爸爸點(diǎn)燃了煙花，只見(jiàn)禮花四起，非常美麗。我開(kāi)心地跳了起來(lái)。我期待著明年的中秋節(jié)。
小學(xué)生的作文 篇3
我們的學(xué)校是美麗的友蘭小學(xué)，它坐落在哲學(xué)家馮友蘭的故鄉(xiāng)唐河縣。我們學(xué)校的名字就是以哲學(xué)泰斗馮友蘭的名字命名的。 進(jìn)入學(xué)校大門(mén)映入眼簾的就是一座雕塑，這座雕塑是兩個(gè)少先隊(duì)員用手高舉一本書(shū)，寓意是讓我們好好學(xué)習(xí)、積極向上。這莊嚴(yán)肅穆的雕塑前擺放著六七排鮮艷的花朵，這些花五顏六色，品種繁多。再向里走就是我們的教學(xué)樓了，教學(xué)樓有四層，兩邊分別掛著關(guān)于馮友蘭的簡(jiǎn)介、學(xué)生誓言、教師誓言和學(xué)習(xí)方法的介紹，教學(xué)樓前面大屏幕上還有幾個(gè)紅色的大字“友蘭小學(xué)歡迎您�！苯虒W(xué)樓兩旁是長(zhǎng)長(zhǎng)的花帶，花帶里種的有海棠、菊花、牡丹、玫瑰等各種美麗的花朵，供全校師生欣賞。東邊的操場(chǎng)上還種有高大挺拔的梧桐樹(shù)，一棵棵梧桐樹(shù)枝繁葉茂，我們?cè)谙奶鞎r(shí)還可以在樹(shù)下避暑，這些梧桐樹(shù)像一個(gè)個(gè)士兵保護(hù)著我們的學(xué)校。我們的教室窗明幾凈、寬敞明亮，是我們學(xué)習(xí)的殿堂，我和同學(xué)們朝夕相伴，一起遨游于知識(shí)的海洋，采擷知識(shí)的果實(shí)。教室外的走廊兩邊有一些至理名言和勵(lì)志故事，一下課，我們就會(huì)到走廊兩邊閱讀。
我們友蘭小學(xué)不僅美麗，而且到處充滿(mǎn)文化氣息。我們?cè)饰R(shí)的甘露，在這里茁壯成長(zhǎng)。
小學(xué)生的作文 篇4
蘿卜青菜各有所愛(ài)，每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，我的愛(ài)好是看書(shū)。
我以“小書(shū)蟲(chóng)”自居，這可不是吹的！對(duì)我來(lái)說(shuō)，看書(shū)是生活中一種不可缺少的一部分。
四歲時(shí)，我就已經(jīng)認(rèn)識(shí)很多字，這可一點(diǎn)都不假。我四歲識(shí)字，這和閱讀課外書(shū)有著不可分離的關(guān)系。那時(shí)候，媽媽拿著一本書(shū)，我依偎在媽媽溫暖的懷里，聽(tīng)著她用甜甜的嗓音娓娓動(dòng)聽(tīng)地講著……后來(lái)，就變成我那著書(shū)念給媽媽聽(tīng)了。媽媽還特意我去麗水買(mǎi)了一大堆書(shū)，我開(kāi)心得高興極了！
現(xiàn)在，我天天看課外書(shū)，也從課外書(shū)中懂得了美麗與丑陋，知道了善良和邪惡，知道了許多道理……記得有一回，我在家里看書(shū)，被里面的故事情節(jié)吸引住了，直至連媽媽叫我吃飯也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。媽媽無(wú)可奈何，只好先打飯。這時(shí)，我看見(jiàn)主人公要跳崖了，我身臨其境，大叫一聲：“不要，你還有救，不能這樣放棄生命，應(yīng)該努力活下去，一切都還有希望的！”這時(shí)候，媽媽破門(mén)而入，驚訝地問(wèn)道：“怎么了呀？誰(shuí)要自殺？”我回到了現(xiàn)實(shí)世界，不好意思地說(shuō)：“嘿嘿，太投入了！”媽媽笑瞇瞇的。
書(shū)不但可以開(kāi)闊視野，還可以?xún)艋说男撵`。
我愛(ài)看書(shū)，因?yàn)闀?shū)它是知識(shí)的源泉！
小學(xué)生的作文 篇5
我的家鄉(xiāng)內(nèi)蒙古準(zhǔn)格爾旗是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富的地方。這里有滔滔的黃河，高高的河岸上，古老的長(zhǎng)城蜿蜓起伏；這里有丘陵、有山川，而在這崇山峻嶺間蘊(yùn)藏著煤炭、石灰石、鐵礦石等許多礦產(chǎn)資源；這兒還是有名的“花果之鄉(xiāng)”呢。
當(dāng)強(qiáng)勁的西北風(fēng)漸漸變得溫順起來(lái)時(shí)，春天不知不覺(jué)地來(lái)到這美麗的山川，冰雪消融，萬(wàn)物復(fù)蘇，黃河水從一冬的沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)，歡快地流著，偶爾，一條小魚(yú)頑皮地露出水面，在水面留下一個(gè)小圓圈；柳樹(shù)返老還童般的抽出新芽；小草鉆出地面，嫩嫩的，綠綠的；野花漫山遍野，看這一朵美，看那一朵也美，看另一朵更姜：鳥(niǎo)兒在枝頭叫著、跳著；田野里，農(nóng)民伯伯喝耕牛，不慌不忙地翻出豐收的希望。
夏天到了，太陽(yáng)像個(gè)大火球，無(wú)情地烤著大地。整個(gè)大地像蒸籠一樣，悶得人喘不過(guò)氣來(lái)。這可是我們的好季節(jié)，約幾個(gè)朋友到河里游泳，捉小魚(yú)，到草坡上抓螞蚌，渴了累了，到瓜棚讓爺爺給打顆瓜，小朋友一起分享，那感覺(jué)甭提多愜意了。
夏去秋來(lái)，金燦燦的陽(yáng)光照得高粱紅了臉，照得玉米咧開(kāi)了嘴。金黃的糜谷像波浪一樣隨微風(fēng)時(shí)起時(shí)伏。農(nóng)民唱著山曲兒，揮著鐮刀，有節(jié)奏地收獲著他們的成果。那瑪瑙似的海紅果，紅撲撲的蘋(píng)果，黃澄澄的鴨梨，誘得人饞涎欲滴。每到這時(shí)，我們這些孩子的肚子總是吃得鼓鼓的，牙酸得連飯都咬不動(dòng)。
冬天，沒(méi)有了小蟲(chóng)子的喧鬧，世界變得靜了許多。寒冷的西北風(fēng)，讓潺潺的河水結(jié)了冰，打滑溜、滑冰車(chē)成了我們的最好的游戲。而更讓我們高興的是下雪，潔白的雪花像煙一樣輕，像柳絮一樣柔，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)。雪停了，太陽(yáng)出來(lái)了，整個(gè)雪地放著刺眼的光芒，山川、河流、樹(shù)木、房屋都變成粉妝玉砌的世界。堆雪人、蓋雪房、打雪仗，小朋友們一個(gè)個(gè)嘻嘻哈哈忘記了寒冷。
家鄉(xiāng)是美麗的，家鄉(xiāng)是可愛(ài)的，我愛(ài)家鄉(xiāng)的山川河流，我愛(ài)家鄉(xiāng)的春夏秋冬，我愛(ài)家鄉(xiāng)的一切，等我長(zhǎng)大了，我要讓我的家鄉(xiāng)變得更美麗、更可愛(ài)。
小學(xué)生的作文 篇6
說(shuō)起我和邊疆帥那絕對(duì)不是三言?xún)烧Z(yǔ)能說(shuō)完的。
我和邊疆帥去年就搬到一個(gè)院子里住著，從那以后我們就是最要好的朋友了，我們上學(xué)一起走放學(xué)一起回，我們倆遇到問(wèn)題的時(shí)候，能一起討論并解決，幾乎是有了好吃的我們都能彼此想到對(duì)方，我們有時(shí)候會(huì)鬧點(diǎn)小矛盾，耍的小脾氣，盡管那樣我們也惱不過(guò)第二天就和好了。
在學(xué)校里我們不光是好朋友，我們還是學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，也可以說(shuō)是激勵(lì)我們提高學(xué)習(xí)的動(dòng)力，激發(fā)我們學(xué)習(xí)的目標(biāo)。
在大家眼里邊疆帥是一個(gè)聽(tīng)話(huà)懂事兒的孩子，在老師眼里他又是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好學(xué)生，就憑這幾點(diǎn)他就是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，我心里想我們都是同齡人，都是在媽媽的呵護(hù)下、老師的教育下快樂(lè)成長(zhǎng)的，我暗暗下定決心，邊疆帥能做到的我也能做到一個(gè)好孩子，而且還能當(dāng)一名好學(xué)生。
今年由于我們搬家的原因，我離開(kāi)了那個(gè)院子，我思念著我們?cè)谝黄鸬拿篮脮r(shí)光，我真的舍不得離開(kāi)，離開(kāi)我們?cè)谝黄鹜孢^(guò)的地方，那里是我們?cè)?jīng)笑過(guò)和哭過(guò)的地方，我真的不想離開(kāi)邊疆帥但又不得不離開(kāi)。
我們現(xiàn)在不在一個(gè)院子里住了，幸好我們還在一個(gè)學(xué)校里念書(shū)，更讓我欣慰的是我們還在一個(gè)班里讀書(shū)，還能在班里討論學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，我們還能幫助同學(xué)解決一些小矛盾。
在我的心里，邊疆帥永遠(yuǎn)是我學(xué)習(xí)上的好榜樣，在遇到問(wèn)題的時(shí)候，他又是我的好搭檔，我們要做永遠(yuǎn)真誠(chéng)的好朋友。
小學(xué)生的作文 篇7
我有一個(gè)躲避風(fēng)雨的港灣，那就是媽媽的懷抱！的確，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，媽媽總會(huì)耐心的引導(dǎo)我，教育我讓我順利的走出困境。
記得有一次，我在做作業(yè)，碰到了難題，想了好久也沒(méi)結(jié)果，氣的我把筆一扔，說(shuō)：“這是什么鬼題目�。∵@么難，不做了�！眿寢屄�(tīng)見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)親切的說(shuō)：“慧慧，做數(shù)學(xué)題不要著急，要有耐心 、細(xì)心，找到這道題中的已知條件和問(wèn)題之間的關(guān)系，相信你會(huì)攻破難關(guān)的。”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我又去解這個(gè)“亂繩結(jié)”。功夫不負(fù)有心人，終于，我做出來(lái)了，我迅速跑去告訴媽媽?zhuān)瑡寢尠盐遗e了起來(lái)，也和我分享獨(dú)自破了一道難題的快樂(lè)，笑聲飄出了窗外……
還有一次，是放學(xué)的'時(shí)候，天空布滿(mǎn)了烏云，突然下起了大雨，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地走了。我因?yàn)闆](méi)帶傘，走不了。天越來(lái)越黑，雨下得越來(lái)越大，在來(lái)來(lái)往往的人群里，我忽然發(fā)現(xiàn)媽媽的身影，正匆匆地趕來(lái)：“慧慧，對(duì)不起，因?yàn)楣ぷ�，所以�?lái)遲了，走吧！”我挽著媽媽的手，高高興興地回家了�；氐郊�，當(dāng)媽媽去開(kāi)門(mén)的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)媽媽的半邊身子都被雨淋濕了。她為了遮住我，自己淋濕了也不怕。這時(shí)候，我的眼眶濕潤(rùn)了。媽媽?zhuān)褚豢脜⑻齑髽?shù)一樣，夏天給遮陽(yáng)，冬天給我擋風(fēng)，不顧一切地保護(hù)我。
我為能有您這樣的媽媽而感到高興，感到自豪。我希望您每天都快快樂(lè)樂(lè)的！我愛(ài)您！
……
小學(xué)生的作文 篇8
“五一”是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，我們學(xué)校放了三天假。爸爸、媽媽帶著我和同學(xué)的一家，一起去五峰的柴埠溪去玩。
開(kāi)車(chē)開(kāi)了三個(gè)小時(shí)，終于到了柴埠溪。我和同學(xué)大叫了一聲:“哇！真美��！”這里的空氣特別清新，大樹(shù)好高好高，樹(shù)上的葉子好綠好綠。小溪的水好清好清，水里的小石子、小魚(yú)兒看的可清楚啦！山，一座連著一座，有的高，有的矮，還有的像一個(gè)爺爺牽著小孫女在散步。那里美得簡(jiǎn)直讓我們不可思議！
��！美麗的柴埠溪，我愛(ài)你!
小學(xué)生的作文 篇9
秋游那天，學(xué)校門(mén)前擠著許多的學(xué)生，喧鬧著。原來(lái)是在小賣(mài)部前面不遠(yuǎn)處，有一條下水道。然而，不知什么時(shí)候起，在他的一塊轉(zhuǎn)頭下，有了一窩蜜蜂。
我一直渴望能有一群蜜蜂。
當(dāng)天，我找了一個(gè)盒子，來(lái)到蜂窩前。只見(jiàn)幾只身體金黃的蜜蜂正在“站崗”。我想：什么？居然有衛(wèi)兵？只有繞道走了！我躲開(kāi)它們的“衛(wèi)兵”，小心翼翼地輕輕地拿起一塊磚頭，往里一看，頓時(shí)驚呆了：它們?cè)谙滤赖奈勰嗬锿诔隽艘粋�(gè)個(gè)小圓洞。一小窩一小窩的，全是手無(wú)縛雞之力的老弱病殘的蜜蜂。它們就躲在里邊“修養(yǎng)”，在秋天的清寒中沉沉地睡著呢。我想蜜蜂們?cè)谶@樣的境遇中都能有條不紊地建造自己的家園，和睦地生活在一起，是多么的團(tuán)結(jié)呀！我悄悄地伸出手，想要抓住一只，說(shuō)時(shí)遲，動(dòng)時(shí)快，蜜蜂一下子炸了窩，“嗡嗡”地，在家的上空飛來(lái)飛去像是在竭力保衛(wèi)自己的家園。真是一群團(tuán)結(jié)的小家伙！我靜靜地蹲下來(lái)，蜜蜂們找不到目標(biāo)。趁著這個(gè)空擋，我飛快的抓起幾只蜜蜂，迅速地放進(jìn)盒子里，靠近耳邊聽(tīng)一聽(tīng)，“嗡嗡”還蠻大呢，好像要重新得到自由。捉膩了，我便拿起盒子，準(zhǔn)備回家�？蓾u漸的，盒子里的聲音越來(lái)越細(xì)，越來(lái)越細(xì)，最后消失不見(jiàn)了！我好奇地打開(kāi)盒子�？蛇@一看不要緊，一看嚇一跳。原來(lái)盒子里的蜂已失去了蹤影。盒子還算嚴(yán)實(shí)，它們是如何出去的呢？也許是在求生欲望的驅(qū)使下，齊心協(xié)力，產(chǎn)生了巨大的集體智慧，為自己爭(zhēng)取了一條自由之路吧！
“人心齊，泰山移”，蜜蜂這種齊心協(xié)力逃出盒子，團(tuán)結(jié)一致的精神隨處可見(jiàn)：在今年的校運(yùn)會(huì)上接力比賽中，我班同學(xué)一個(gè)接一個(gè)，團(tuán)結(jié)一致最后取得了“五連冠”的勝利�？梢�(jiàn)，不管是動(dòng)物也好，還是人類(lèi)也好，團(tuán)結(jié)都是最強(qiáng)大的力量。
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