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被表?yè)P(yáng)真開(kāi)心作文（精選17篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的被表?yè)P(yáng)真開(kāi)心作文，歡迎閱讀與收藏。
被表?yè)P(yáng)真開(kāi)心作文 1
“小鳥(niǎo)在前面帶路，風(fēng)兒吹向我們，我們向春天一樣，來(lái)到花園里……”我像一只活蹦亂跳的小鳥(niǎo)，一邊走著，一邊唱歌。心想著可口的`飯菜。可到了家門(mén)口一看，我傻眼了，家里竟然還是鐵將軍關(guān)門(mén)，老爸、老媽一個(gè)都沒(méi)回來(lái)。
“這可怎么辦？”我只好從袋子里拿出鑰匙，走進(jìn)家里，放下書(shū)包，肚子咕嚕嚕地叫著，我只好拿出自己“絕活”—炒雞蛋。于是，我來(lái)到廚房，拿出兩個(gè)雞蛋和一把韭菜，我先把雞蛋打破，放在碗中，接著放點(diǎn)鹽、味精，用筷子打了一兩分鐘。把鍋燒熱，放入油，等油有點(diǎn)冒煙了，我立即把蛋、韭菜放入鍋，然后連續(xù)翻幾下。這時(shí)，一陣香噴噴的味道撲鼻而來(lái)，我把這炒蛋盛在盤(pán)中，放到桌上。
“咚咚咚……”媽媽回來(lái)了，我趕緊打開(kāi)門(mén)，媽媽看見(jiàn)了，故意說(shuō)：“軼婷，田螺姑娘到咱家來(lái)，桌上怎么有一盤(pán)炒雞蛋呢？”我聽(tīng)了心里美滋滋的，因?yàn)槲覈L到了成功的喜悅。
被表?yè)P(yáng)真開(kāi)心作文 2
我受到了一次表?yè)P(yáng)，真開(kāi)心。
今天，陽(yáng)光明媚，是我參加體育比賽的一天，我十分高興。
比賽開(kāi)始了，我參加比賽的項(xiàng)目是女子跳遠(yuǎn)。走進(jìn)了賽場(chǎng)，我東張西望，首先盯著我的對(duì)手。對(duì)手們有的'在做運(yùn)動(dòng)準(zhǔn)備，有的臉上已出現(xiàn)了驕傲自滿的神態(tài)，他們好像已經(jīng)贏了幾場(chǎng)，來(lái)參加最后總決賽的樣子……今天，我好像控制不了自己了，心怦怦地直跳。終于輪到了我上場(chǎng)了，我站在起跑線上，一跳。跳完了，就盼望著自己的成績(jī)。成績(jī)終于出來(lái)了，我的心咚咚地跳。老師說(shuō)：“這次跳遠(yuǎn)的冠軍是——田詩(shī)琪�！彼齽傄徽f(shuō)完，同學(xué)們便用羨慕的目光望著我。老師高興地說(shuō)：“詩(shī)琪同學(xué)不錯(cuò)，不錯(cuò)，繼續(xù)努力吧！”我聽(tīng)后，高興地笑了。
下午回家后，媽媽說(shuō)：“今天我女兒臉上的氣色不錯(cuò)嘛，比賽得了第幾呀？”我說(shuō)：“得了……第一名�！闭f(shuō)完，媽媽又說(shuō)：“我的女兒真棒！”
今天，我的心里簡(jiǎn)直比吃了蜜還甜。因?yàn)槲以讷@獎(jiǎng)后，又得到了媽媽的表?yè)P(yáng)，真開(kāi)心喲！
被表?yè)P(yáng)真開(kāi)心作文 3
每次去上課，我都很開(kāi)心。但是我在那堂課上被表?yè)P(yáng)了，我很開(kāi)心，一直記得。
那是一堂數(shù)學(xué)課。林老師陰沉著臉面無(wú)表情地走進(jìn)教室，讓人心寒。不知道為什么。我的直覺(jué)似乎告訴我，不好的事情即將開(kāi)始。然后老師在黑板上寫(xiě)了一個(gè)問(wèn)題，告訴我們：這個(gè)問(wèn)題太簡(jiǎn)單了，很多人都犯了錯(cuò)。原來(lái)是這件事，真的嚇到我了。
老師說(shuō)：誰(shuí)來(lái)做？大家都低頭不敢回答。我顫抖著舉起手，環(huán)顧四周，只有幾個(gè)人舉手。我怕我犯了錯(cuò)，在同學(xué)面前出丑。我還是沒(méi)有勇氣，就慢慢寫(xiě)作文。慢慢把手放下。但是惹眼的老師看到我舉手叫我起來(lái)。我吞吞吐吐地說(shuō)出了答案，隨即坐下。雙手緊緊相扣，心在胸前像鐘擺一樣搖擺，不敢抬頭，怕笑臉。答對(duì)了。我突然覺(jué)得輕松了許多，好像一塊大石頭掉了下來(lái)。老師告訴我下次不要害怕。犯錯(cuò)誤沒(méi)關(guān)系。其實(shí)可以的。你要對(duì)自己有信心。老師的話是冬天的.一縷陽(yáng)光，照進(jìn)我的心里。
后來(lái)上課回答問(wèn)題也不怕了，因?yàn)榉噶隋e(cuò)也沒(méi)關(guān)系。我從來(lái)不知道回答問(wèn)題能讓我更快樂(lè)，就像現(xiàn)在一樣。
被表?yè)P(yáng)真開(kāi)心作文 4
星期六，爸爸媽媽都不在家，爸爸去上班，媽媽去買(mǎi)菜，我閑在家沒(méi)事干，就坐在沙發(fā)上發(fā)呆。
忽然，我發(fā)現(xiàn)地板上有一層灰塵，一陣微風(fēng)吹來(lái)。灰塵“娃娃”們?cè)诎肟罩恤骠嫫鹞�，好像在�?duì)我笑嬉嬉地說(shuō)：“啊，在你們家舞蹈真好��！”我見(jiàn)了十分惱火，氣呼呼地說(shuō)：“我一定要把你們清理干凈！”于是，我拿起掃把，拼命地打掃起來(lái)，一個(gè)客廳還沒(méi)掃完，我就早已腰酸背痛了。哎，掃地的感覺(jué)真不好�。』覊m娃娃見(jiàn)了，仿佛又在對(duì)我說(shuō)：“累了吧，還是別把我們趕走了吧！”我聽(tīng)后更來(lái)勁了，說(shuō)：“不行，你們休想在我家！”我拿起掃把繼續(xù)掃，這次，我一感到累，就想到驕傲的灰塵娃娃，沒(méi)多久，我就掃完了。雖然我很累，不過(guò)，看著我的勞動(dòng)成果：一塵不染的角落，一干二凈的地板。我就又不累了。我打開(kāi)垃圾桶，垃圾桶里的“娃娃”們惱火地說(shuō)：“我看你還有兩下子，不過(guò)下次，我一定不會(huì)放過(guò)你的.，你就等著瞧吧！”
大概幾分鐘后，爸爸帶著一身的疲倦回來(lái)了，因?yàn)檫^(guò)度的疲勞，他似乎沒(méi)注意到地板已經(jīng)變了。過(guò)一會(huì)兒，媽媽也回來(lái)了，只聽(tīng)她大叫一聲：“��！”爸爸聽(tīng)了忙跑出來(lái)，問(wèn)道：“什么事？”媽媽驚訝地說(shuō)：“地板怎……怎么會(huì)變得這么干凈？”我在一旁忍著不笑，差點(diǎn)就笑了出來(lái)。媽媽似乎看出了我的心思，問(wèn)：“是不是你弄的呀？”我含著笑點(diǎn)了點(diǎn)頭。爸爸、媽媽聽(tīng)后連夸我：“我們的孩子長(zhǎng)大了�！�
我聽(tīng)后十分自豪，心里就像喝了蜜一樣甜。受到表?yè)P(yáng)真是好開(kāi)心�。�
被表?yè)P(yáng)真開(kāi)心作文 5
我，是個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，但在課堂上，我卻默默無(wú)聞，一言不發(fā)。這個(gè)學(xué)期，我看見(jiàn)我們班成績(jī)較差的黃臻妍同學(xué)，上課積極發(fā)言，課后認(rèn)認(rèn)真真的完成作業(yè)，我心想：她都能行，我怎么不行？于是，我狠了狠心，決心上課發(fā)言！
然而，這天，我突破了自己！請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)說(shuō)來(lái)。
這天，風(fēng)和日麗，我們上了《遲到》這篇課文，這篇課文是我最喜歡的課文了，我決定好好表現(xiàn)一下自己。在上課時(shí)，金老師突然問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：文中的父親是一個(gè)怎樣的`父親？"嚴(yán)厲"這個(gè)詞忽然閃過(guò)我的腦海。我壯了壯膽子，慢悠悠地站起來(lái)，小聲地說(shuō)："我覺(jué)得他是一位嚴(yán)厲的父親。"說(shuō)完后，我坐了下來(lái)，這時(shí)，我感到心跳加速，豆大粒的汗珠掉了下來(lái)。雖然如此，但我還是很開(kāi)心。隨后，金老師走過(guò)來(lái)，撫摸著我的頭，說(shuō)："表?yè)P(yáng)36號(hào)，終于舉手了。"雖然很短，但它卻滋潤(rùn)了我幼小的心田。
今天，我突破了自己，還被表?yè)P(yáng)了。如果你還沒(méi)有被表?yè)P(yáng)，就再接再厲，加油吧！
被表?yè)P(yáng)真開(kāi)心作文 6
有人說(shuō)：“好心有好報(bào)”，可我卻從來(lái)不相信，但是，有一件事讓我改變了對(duì)這句話的看法。
那一天，我乘坐公共汽車(chē)到鶴山廣場(chǎng)。公共汽車(chē)到了第二站，上來(lái)的是一位腳步匆匆的年輕小伙子，他頭發(fā)凌亂，衣服還沒(méi)穿好，一副狼狽相�！霸愀�！”只見(jiàn)小伙子大聲地一邊叫嚷，一邊在身上東摸摸西摸摸，乘客都驚訝起來(lái)，“我的身份證不見(jiàn)了！”我聽(tīng)了，心想：媽媽說(shuō)過(guò)，身份證對(duì)每一個(gè)公民來(lái)說(shuō)都是很重要的，不能隨意丟失。于是，我就幫忙找起來(lái)，我左顧右盼，突然看見(jiàn)一張身份證就在我的腳下，我撿起來(lái)一看，果然是那小伙子的。
“哥哥，你的身份證在這，你剛才匆忙上車(chē)可能……”我關(guān)切地說(shuō)。“是！是我的！謝謝你，小妹妹�！蹦切』镒酉衲缢咄蝗豢吹骄壬λ频耐摇！安挥弥x，這是我們每一位少先隊(duì)員應(yīng)該做的�！蔽易院赖鼗卮�。他望著我，豎起了大拇指，車(chē)上的乘客看到這情景，也向我投來(lái)贊許的.目光！……
到站了，在下車(chē)途中，我不小心摔倒了，膝蓋流血，那位小伙子看見(jiàn)了，二話沒(méi)說(shuō)就用紙巾幫我止血。我連忙說(shuō)：“不用了，小意思”。“應(yīng)該的，你剛才幫了我大忙，現(xiàn)在讓我來(lái)幫幫你吧！”我們相視微笑著！
就是這樣一件生活中的小事，改變了我對(duì)“好心沒(méi)好報(bào)”這句話的看法！
被表?yè)P(yáng)真開(kāi)心作文 7
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們品嘗過(guò)酸、甜、苦、辣；遇到過(guò)很多開(kāi)心的事、難忘的事、不稱(chēng)心的事、難過(guò)的事……每種心情，每件事情都各有它的妙處，但，這一次，我真正領(lǐng)悟到了快樂(lè)。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我正在公園里玩耍著，只見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼、滿臉皺紋的老奶奶，拄著拐杖，提著裝滿東西的袋子，一步一步地，緩緩地走著，每邁出一步都很艱難。突然，一個(gè)騎著自行車(chē)的男孩飛快地從她身邊駛過(guò)。老奶奶受了驚嚇，東西掉了一地，整個(gè)身子癱坐在地上。那個(gè)男孩轉(zhuǎn)過(guò)身，還沖她做了個(gè)鬼臉，接著，又騎車(chē)溜走了，我不禁瞪了他一眼，心里有一百個(gè)看不起。我回過(guò)頭，把癱坐在地上的老奶奶慢慢扶起�！袄夏棠�，您沒(méi)事吧？”我一邊幫她撿東西，一邊關(guān)切地問(wèn)�！皼](méi)事，我沒(méi)事，”老奶奶說(shuō)道，“好孩子，謝謝你啊！”“這其實(shí)沒(méi)什么的，”我不好意思地說(shuō)，“我是個(gè)少先隊(duì)員，這是我應(yīng)該做的！”老奶奶笑了。
事情發(fā)生時(shí)，剛好在夕陽(yáng)西下的時(shí)候。眼見(jiàn)天色不早了，我便對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，我送您回家吧！”“不了，不用！今天你幫我這么大的忙了，不能再麻煩你了！”老奶奶推辭道�！皼](méi)關(guān)系的，不麻煩！您把您的住址告訴我吧！”面對(duì)著我這樣誠(chéng)懇的請(qǐng)求，老奶奶終于被打動(dòng)了，便把她家的地址告訴了我。于是，我一手提著東西，一手扶著老奶奶回家。一路上，我們有說(shuō)有笑，天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)都伴著我們。頭上飛過(guò)的歸巢的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地叫著，似乎在說(shuō)：“‘紅領(lǐng)巾’真好，紅領(lǐng)巾更鮮艷了！”
終于把老奶奶送到了家。老奶奶摸了摸我的頭，笑瞇瞇地說(shuō)：“好孩子，辛苦你了！你可這是個(gè)稱(chēng)職的.少先隊(duì)員！謝謝！”我聽(tīng)了心里樂(lè)滋滋的。接著，老奶奶又說(shuō)：“孩子，你是祖國(guó)的花朵，看你這么懂事，相信將來(lái)會(huì)成為祖國(guó)的棟梁！”“好，我一定努力！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，堅(jiān)定地說(shuō)。我與老奶奶告了別，她對(duì)我說(shuō)的那句話永遠(yuǎn)銘記我心。
這一件事，雖然已經(jīng)過(guò)去了很久，但是當(dāng)時(shí)的情景仍然歷歷在目。正是那位老奶奶說(shuō)的話點(diǎn)明了我心，就像我航海路上的燈塔。這一件事，雖然是小事，在我人生當(dāng)中卻是件大事我第一次感受到表?yè)P(yáng)的快樂(lè)。是的，在這件事中，我品嘗到了“甜”。也不僅僅收獲了真正的快樂(lè)，也懂得：我們是祖國(guó)的花朵，將來(lái)是要成為祖國(guó)的棟梁，一定要好好學(xué)習(xí)，為社會(huì)、為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)！
[點(diǎn)評(píng)]：文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實(shí)、豁達(dá)。從你的生活感受中可以看出你是個(gè)積極上進(jìn)的優(yōu)秀學(xué)生，你看事物有自己的獨(dú)到見(jiàn)解，認(rèn)識(shí)深刻，真是難能可貴。你的作文功底很好，這也是你長(zhǎng)期磨練的結(jié)晶。希望你在未來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，用心感受和體味生活，寫(xiě)出更加感人的好文章。
被表?yè)P(yáng)真開(kāi)心作文 8
每次上課，我都是很開(kāi)心的�？稍谀且淮握n堂上被表?yè)P(yáng)了，我特別開(kāi)心，讓我一直銘記心中。
那次是數(shù)學(xué)課，林老師走進(jìn)教室，陰沉著臉，面無(wú)表情，讓人有一種不寒而栗的感覺(jué)，不知是為什么？我的直覺(jué)好像告訴我，不好的事情就要開(kāi)始了，接著老師在黑板上寫(xiě)出一道題，并對(duì)我們說(shuō)：“這道題這么簡(jiǎn)單，竟然有很多人做錯(cuò)了”。原來(lái)是這事，真是讓我膽戰(zhàn)心驚。
老師說(shuō)：“誰(shuí)會(huì)做？”大家都低下了頭不敢回答，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的舉起了手，左顧右盼，稀稀落落也就幾個(gè)人舉手。我怕我說(shuō)錯(cuò)了在同學(xué)們面前出丑，還是沒(méi)有勇氣，就又慢慢的把手放了下來(lái)�？墒腔鹧劢鹁Φ睦蠋熯�是看到舉手的我了，便叫我起來(lái)，我吞吞吐吐地說(shuō)出了答案，馬上坐了下來(lái)。雙手緊握，一顆心像鐘擺一樣，在胸前搖來(lái)?yè)u去，我都不敢抬頭，深怕看到笑話我的臉孔。“答對(duì)了�！蔽液鋈桓杏X(jué)身體輕松了許多，好像壓在身體的大石頭掉了下來(lái)，老師對(duì)我說(shuō)“下次不要害怕，說(shuō)錯(cuò)了沒(méi)有關(guān)系，其實(shí)你都會(huì)的`，要對(duì)自己有信心”。老師的話就是冬天里的一縷陽(yáng)光，照進(jìn)我的心窩。
以后，我上課的時(shí)候不怕回答問(wèn)題，因?yàn)檎f(shuō)錯(cuò)了也沒(méi)有關(guān)系，我從來(lái)都不知道回答問(wèn)題可以讓我變得更開(kāi)心，就像現(xiàn)在這樣。
被表?yè)P(yáng)真開(kāi)心作文 9
記得是國(guó)慶節(jié)前的一天，老師讓我管圖書(shū)角，我想："這下好了，以后我借書(shū)就容易多了，不用擔(dān)心好看的書(shū)被別人借走了！"可是，這也要付出相應(yīng)的代價(jià)的，是什么呢？這跟表?yè)P(yáng)又有什么關(guān)系呢？接著往下看，你就會(huì)知道了。
管圖書(shū)角的一些日子里，我感覺(jué)到又忙又累，有些人還不告訴我就隨便拿書(shū)，我甚至有些后悔當(dāng)圖書(shū)管理員了，可又一想，我這么點(diǎn)小事都辦好，那怎么行？于是，我向媽媽求救，媽媽說(shuō)這正是鍛煉我的好機(jī)會(huì)，做任何事都要先理清頭緒，想好從哪入手，要做哪些事。我們一起制定了借書(shū)規(guī)則，編寫(xiě)了圖書(shū)目錄，制作了借書(shū)記錄本；這樣一來(lái)，同學(xué)們都比較守紀(jì)律了，就是潘兆陽(yáng)還是不告訴我就拿書(shū)，還因?yàn)樯险n看書(shū)被英語(yǔ)占老師沒(méi)收了一本書(shū)。
慢慢的，我覺(jué)得管圖書(shū)變得越來(lái)越簡(jiǎn)單，而且還有很多好處，不僅借書(shū)方便，而且讓我越來(lái)越愛(ài)看書(shū)，與同學(xué)們相處的也更好了。后來(lái)，我還創(chuàng)作了讀書(shū)記錄游戲、捐書(shū)游戲和VIP游戲，大家非常喜歡，捐了不少的書(shū)，圖書(shū)角的'書(shū)變的越來(lái)越多了！因?yàn)榇蠹叶枷矚g我設(shè)計(jì)的圖書(shū)游戲，都覺(jué)得我管得好，我還因此被提為了班委員呢！真是比一舉雙得還好，應(yīng)該是一舉三得！
我還被江老師當(dāng)著全班同學(xué)的面表?yè)P(yáng)了呢！說(shuō)到開(kāi)頭的代價(jià)嘛！就是先開(kāi)始又忙又累，其實(shí)也沒(méi)啥。我覺(jué)得為班級(jí)服務(wù)真好，不僅可以受到老師的表?yè)P(yáng)，而且積累了做事經(jīng)驗(yàn)，我以后要多多為班級(jí)服務(wù)！
被表?yè)P(yáng)真開(kāi)心作文 10
一天，我們正在學(xué)校上課，見(jiàn)葵老師拿了一大堆卷子，緩緩地走進(jìn)教室，大聲說(shuō)：“請(qǐng)把有關(guān)語(yǔ)文方面的書(shū)收起來(lái)，考試！”我吃了一驚，心想：什么？考試，可我什么都沒(méi)復(fù)習(xí)啊，怎么辦？當(dāng)卷子發(fā)到我手上，翻看了一遍題目，就像沒(méi)有學(xué)過(guò)一樣。開(kāi)始做卷子了，我一下豎起筆來(lái)，可沒(méi)做幾題，筆停了下來(lái)，眉頭也彎了起來(lái)：這道題怎么做？隨之，我便亂寫(xiě)了一個(gè)。沒(méi)過(guò)幾分鐘，腦袋向天上看了看，手又撐著腦子想：這道題怎么寫(xiě)去了？這是一道對(duì)我們來(lái)說(shuō)十分普遍的填空題，可今天，我卻一個(gè)字也沒(méi)寫(xiě)出來(lái)。一節(jié)課后，要交卷了，這時(shí)我急得像熱鍋上的螞蟻，心想，我肯定會(huì)考得很差。
第二天發(fā)試卷，果然不出所料，只考了76分。我的眉頭又彎了起來(lái)，嘴也彎了起來(lái)。又見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，喜不自勝，我卻……到家后，被爸爸罵了一頓，我豆大的淚珠落在冰涼的地板上。天暗暗地，沒(méi)有星光的閃爍，沒(méi)有月亮的照明，也沒(méi)有蟲(chóng)草的歌聲。
我吸取了這次教訓(xùn)后，在學(xué)校里，我下定決心，狠狠地說(shuō)：“爸爸，我一定會(huì)拿90分回來(lái)報(bào)您的！”
從這以后，我每天奮發(fā)圖強(qiáng)，上課時(shí)專(zhuān)心致志，認(rèn)真聽(tīng)講，總是舉手回答問(wèn)題，同時(shí)也認(rèn)真參考別人回答的問(wèn)題。一節(jié)課下來(lái)，有十個(gè)問(wèn)題，三個(gè)是我答的`�；丶液�，我把老師一天的授課全紀(jì)錄在一個(gè)小本子上。然后，我做完作業(yè)，又做復(fù)習(xí)試卷，遇到生字生詞，我總是翻查字典，不像原來(lái)那樣偷工減料了。有時(shí)甚至在學(xué)校下課了，我也要多做幾道習(xí)題，不會(huì)就問(wèn)老師或同學(xué)，等到把它們弄會(huì)，我才肯放學(xué)回家。
就這樣堅(jiān)持了好幾個(gè)星期，終于到考試了。這次，做卷子時(shí)，我的筆在卷子上快速移動(dòng)起來(lái)，也不停頓一下，閱讀題，填空題等我都做出來(lái)了�？纪旰�，我暗自祈禱，上天保佑我90分��！
過(guò)了一天，試卷發(fā)下來(lái)了。呀，我上了九十分，而且是九十三分！這時(shí)，我的眉頭又彎了起來(lái)，嘴也彎了起來(lái)。這次我是全班第二，我高興得一蹦三尺高。
我回到家，爸爸看了我的卷子，把我大大的表?yè)P(yáng)了一番。我笑了。
被表?yè)P(yáng)真開(kāi)心作文 11
在美術(shù)課上，老師告訴我們顏料有紅、橙、黃、綠、藍(lán)、紫、粉等。
當(dāng)時(shí)我們聞了聞?lì)伭系臍馕�，有點(diǎn)臭臭的。
我們開(kāi)始畫(huà)起畫(huà)來(lái)，老師一邊巡視，一邊欣賞著我們的作品，老師看到這樣的作品，一個(gè)比一個(gè)好，一個(gè)比一個(gè)栩栩如生，直到走到我身后，發(fā)現(xiàn)我的畫(huà)與其他人的畫(huà)有些不大一樣。
畫(huà)上有一直蝴蝶女王正在翩翩起舞，地上的'小草，正在大地媽媽的懷中成長(zhǎng)，春風(fēng)姑娘來(lái)看望小樹(shù)寶寶是否還在繼續(xù)成長(zhǎng)，二位小朋友正在大樹(shù)爺爺?shù)挠白酉�，吹著微風(fēng)，在下棋呢！
這讓老師十分驚奇，問(wèn)道：“你是如何畫(huà)出這樣的畫(huà)來(lái)的？”
我回答：“我以前去過(guò)這種地方，那里還有一條小溪，柳樹(shù)小姐照著水平如鏡的小溪，梳著自己的頭發(fā)。燕子先生帶著全家正向這邊返回。結(jié)冰的湖水也被溫暖的陽(yáng)光融化。這些現(xiàn)象都是冬去春來(lái)的表現(xiàn)�！�
老師不停地稱(chēng)贊著我，說(shuō)我很有想象力。
當(dāng)時(shí)，我心里美滋滋的，可開(kāi)心了。
因?yàn)槲医K于知道只要付出努力，就可以獲得收獲。
被表?yè)P(yáng)真開(kāi)心作文 12
我還記得，一個(gè)星期二的下午，晚上我要上古箏課了，可是，我想想這兩個(gè)星期都沒(méi)在家練習(xí)古箏的彈奏，一想晚上老師聽(tīng)到我彈琴，就絕對(duì)知道我沒(méi)有練習(xí)，要把我美美批評(píng)一頓，頓時(shí)我嚇得渾身發(fā)抖，因?yàn)槲倚睦锖芮宄瑳](méi)有練習(xí)彈不出好曲子。
我很想現(xiàn)在就開(kāi)始練習(xí)，但是因?yàn)橛泻芏嘧鳂I(yè)，媽媽和我說(shuō)好一放學(xué)回家就要寫(xiě)一大半作業(yè)，等她回來(lái)只用做兩三項(xiàng)就可以了，正在我手足無(wú)措的時(shí)候，忽然開(kāi)門(mén)聲響了起來(lái)，我嚇得直冒冷汗，趕緊對(duì)剛進(jìn)門(mén)的媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)业?古箏班就在家門(mén)口，你讓我自己去吧！你別擔(dān)心我，走兩步路就到了�！眿寢尶次医裉炻�(tīng)寫(xiě)得了一百分，又非常堅(jiān)持要自己去，就同意了。我到了音樂(lè)教室，馬上就主動(dòng)告訴了老師我沒(méi)有好好練琴的事實(shí)，我紅著臉說(shuō)：“老師對(duì)不起！我這兩個(gè)星期沒(méi)有好好練古箏，我以后會(huì)快點(diǎn)做完作業(yè)，堅(jiān)持好好練琴。”老師聽(tīng)了我的話，讓我彈了布置的曲子，她聽(tīng)完以后給我指出了不足，老師批評(píng)了我沒(méi)有堅(jiān)持練習(xí)的行為，但是老師又表?yè)P(yáng)了我誠(chéng)實(shí)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的舉動(dòng)。
這次被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)真是讓我難忘，我沒(méi)有做好老師還表?yè)P(yáng)我，我理解了老師的苦心，老師希望我能夠不光認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，還要真的像自己保證的那樣，堅(jiān)持改正，堅(jiān)持練習(xí)，這才是老師表?yè)P(yáng)我的原因。我以后要在各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己。
被表?yè)P(yáng)真開(kāi)心作文 13
今天我被媽媽表?yè)P(yáng)了，但我的心情卻壓抑無(wú)比。說(shuō)起來(lái)怪難為情的，也許你會(huì)覺(jué)得奇怪，被表?yè)P(yáng)還不開(kāi)心，想知道為什么嗎？那就聽(tīng)我慢慢講來(lái)。
早上，我正在家里做作業(yè)，媽媽在一旁拖地。突然，媽媽接到一個(gè)電話，要出去辦件事。臨走時(shí)，媽媽千叮萬(wàn)囑要我好好做作業(yè)。我按捺住心中的激動(dòng)，對(duì)媽媽說(shuō)：“好的。”
媽媽走后，我激動(dòng)得從椅子上摔下來(lái)，可我顧不上疼痛，興奮地喊道：“萬(wàn)歲，我自由了，可以出去玩了，電視優(yōu)先，作業(yè)靠邊！”這時(shí)的我腦子里只有一個(gè)念頭，那就是看電視。我飛快地來(lái)到電視機(jī)旁，正要打開(kāi)電視機(jī)時(shí)，我猶豫了：如果這時(shí)媽媽回來(lái)了怎么辦？回來(lái)后檢查我作業(yè)怎么辦？唉，我還是去做作業(yè)吧！我回到位置上，拿起筆“刷刷”地寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。
可是我“人在曹營(yíng)心在漢”，腦中想看電視的'欲望越來(lái)越強(qiáng)，看電視和做作業(yè)兩種想法在激勵(lì)地斗爭(zhēng)著。最終，看電視的想法占據(jù)了上風(fēng)。我迫不及待地朝電視機(jī)走去，打開(kāi)電視坐到沙發(fā)上津津有味地看。我一邊看一邊安慰自己：不要緊的，就看一會(huì)兒，哪怕十分鐘也行。為了保險(xiǎn)，我把電視機(jī)調(diào)到靜音狀態(tài)。很快，十分鐘過(guò)去了，我并沒(méi)有關(guān)電視，而是繼續(xù)在看。漸漸地，我忘掉了時(shí)間，完全沉浸在電視給我的歡樂(lè)中。
不知過(guò)了多少時(shí)間，我突然聽(tīng)到“咚咚”的腳步聲，糟了，媽媽回來(lái)了，我在心里大叫不好，手忙腳亂地關(guān)掉電視機(jī)，坐在椅子上，拿起筆，裝模作樣地寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。“嘭”，門(mén)被打開(kāi)了，當(dāng)媽媽看到我在“認(rèn)真”地寫(xiě)作業(yè)時(shí)，欣慰地笑了。她從背后拿出兩根肉串，對(duì)我說(shuō)：“你今天表現(xiàn)很好，我獎(jiǎng)勵(lì)你兩根肉串，快吃吧！”看著媽媽慈祥的目光，我十分愧疚，想要把真相說(shuō)出來(lái)，卻覺(jué)得嘴皮有千斤重，怎么也張不開(kāi)。我從媽媽手里接過(guò)肉串，心里像打開(kāi)了五味瓶，覺(jué)得今天的肉串和以往的不一樣，往常的肉串很香，而今天的肉串吃起來(lái)卻沒(méi)有任何味道……
雖然今天受了表?yè)P(yáng)，但我心里卻比被媽媽批評(píng)還要難受。我以后一定做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。希望今天是第一次，也是最后一次！
被表?yè)P(yáng)真開(kāi)心作文 14
我曾經(jīng)受到過(guò)很多次表?yè)P(yáng)，但是我記得最清楚的那一次，是在我小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，受到的一次表?yè)P(yáng)。
那是在期末復(fù)習(xí)階段，快放學(xué)了，老師正在為我們留作業(yè)：“作一張題單，作文也寫(xiě)，明天每個(gè)人上講臺(tái)上朗讀自己的作文。”聽(tīng)了這話，我差一點(diǎn)沒(méi)暈過(guò)去，天��！
本小姐天生就怕寫(xiě)作文，如今，還要當(dāng)著大家的面讀作文，這不是要了我的命嗎？
回到家，我放下沉重的書(shū)包，走到寫(xiě)字臺(tái)前，開(kāi)始抓著頭皮冥思苦想，看遍了作文書(shū)，可是怎么也想不出來(lái)，心想：老師啊老師，您這不是要我的命嗎？唉，沒(méi)辦法，也不能不完成作業(yè)啊！
突然，我靈機(jī)一動(dòng)，想到了無(wú)所不能的電腦，我開(kāi)始搜索著，瀏覽了好多網(wǎng)頁(yè)，再加上我的創(chuàng)作，終于完成了這個(gè)讓我頭疼的作文。懸著的一顆心終于落了下來(lái)。
第二天，我懷著緊張的心情來(lái)到了教室，第三節(jié)課，老師讓我們到講臺(tái)上讀昨天寫(xiě)的作文，完了，我心中暗暗的'想，聽(tīng)著同學(xué)們的作文都那么生動(dòng)，我的心中越來(lái)越?jīng)]底，到我了，我站在講臺(tái)上，越發(fā)緊張起來(lái)，結(jié)結(jié)巴巴地讀著，終于讀完了。我感覺(jué)汗水已經(jīng)濕透了內(nèi)衣，我領(lǐng)悟到了什么是自慚形穢。我本以為老師會(huì)說(shuō)我，可沒(méi)想到老師竟表?yè)P(yáng)了我，老師說(shuō)：“寫(xiě)得很好，雖然語(yǔ)言樸實(shí)，但是內(nèi)容很真實(shí)。我們寫(xiě)作文不需要有太多的修飾成分，只要語(yǔ)句通順，寫(xiě)得樸實(shí)具體，有真摯的情感就好。繼續(xù)努力�！甭�(tīng)了老師的鼓勵(lì)，我很感動(dòng)也很開(kāi)心。對(duì)于作文一向不太好的我，同學(xué)們也為我鼓起掌來(lái)，掌聲是那么的熱情。
回家的路上，我心情好極了，天好藍(lán)，云彩也白得放光，好像天上的一切事物都在為我祝賀！
被表?yè)P(yáng)真開(kāi)心作文 15
在上周的星期三，被我的乒乓球老師表?yè)P(yáng)了，我非常高興。
我的乒乓球老師笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō)：“經(jīng)過(guò)最近的學(xué)習(xí)我發(fā)現(xiàn)你打球的動(dòng)作很漂亮�！痹谖覜](méi)有反應(yīng)之前，老師微笑著又說(shuō)了一句：“你和我打一下，你來(lái)試一試吧�！蔽倚睦锵胫骸拔也艅倢W(xué)習(xí)，怎么能打過(guò)老師呢？”我有些猶豫的站在一旁摸著球拍。這時(shí)，老師仿佛讀懂了我的心思，走到我面前拍拍我的`肩膀說(shuō)：“你可以的，來(lái)吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“老師，我可以和你打，我相信自己�！迸赃叺娜硕伎湮矣杏職馓魬�(zhàn)老師。
我們打了幾個(gè)來(lái)回后，老師摸著我的頭豎起大拇指，在夸我進(jìn)步很大。我心里高興極了！想著，我還要進(jìn)步努力，以后我要更加刻苦的訓(xùn)練，爭(zhēng)取早日打的和老師一樣。
被表?yè)P(yáng)真開(kāi)心作文 16
今天我的心情很好，不是因?yàn)閯e的，就是因?yàn)槲冶槐頁(yè)P(yáng)了。
昨天老師給我們布置了一個(gè)家庭作業(yè)，老師說(shuō)希望我們能夠獨(dú)立完成。等到今天一早，老師就讓班長(zhǎng)將作業(yè)給收上去了。
到上老師的課后，全班的同學(xué)都規(guī)規(guī)矩矩的坐在自己的座位上。沒(méi)有想到的是，老師最先就朝著我們說(shuō)道，昨天的家庭作業(yè)里，全班的錯(cuò)誤率已然高達(dá)百分百，就差全軍覆沒(méi)了。當(dāng)老師說(shuō)到這個(gè)時(shí)候的時(shí)候，突然就看向了我，接著又朝著全班同學(xué)的面道：“這一次作業(yè)，最該表?yè)P(yáng)的是我班的陽(yáng)同學(xué)�！苯又蠋熥叩搅宋业纳磉叄牧伺奈业�.肩膀，復(fù)道：“全班四十幾個(gè)人就一個(gè)認(rèn)將昨天的那道題目給做了出來(lái)�！�
老師的這句話一說(shuō)出來(lái)，班上的同學(xué)們?nèi)伎聪蛄宋�，我這還是第一次接受到了全班所有人的視線。一下子，我變得別扭起來(lái)，但是我的心里還是無(wú)比高興。但是，接下來(lái)的事情更加的讓我意外了。老師居然讓我拿著自己的作業(yè)本去講臺(tái)上，朝著全班所有人的面，將這道題目的解題過(guò)程寫(xiě)下來(lái)。
這對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)挑戰(zhàn)，但最終我還是在老師的鼓勵(lì)下走上了講臺(tái)。一開(kāi)始我說(shuō)話還有一些的結(jié)巴，但是很快的，我就調(diào)整了自己的狀態(tài)。一番講解下來(lái)，越來(lái)越順暢。今天的這一天，可以算是我收獲最大的一天了，也是最高興的一天。
今天放學(xué)回了家后，我興沖沖的將我的作業(yè)本拿給了家人看，我的家人們也都表?yè)P(yáng)了我一番。特別是我說(shuō)這道題目，全班就只有我做出來(lái)后，家人們更是為我鼓起了掌。
今天，我被表?yè)P(yáng)了，被老師表?yè)P(yáng)了，還被家人表?yè)P(yáng)了，今天是難忘的一天。
被表?yè)P(yáng)真開(kāi)心作文 17
這天，風(fēng)和日麗，小鳥(niǎo)似乎在為我歌唱，小草向我點(diǎn)頭問(wèn)好，我的心也隨之跳動(dòng)，我興沖沖地走進(jìn)校門(mén)。
早上，上體育課，金軒毅瘋狂地在奔跑，猶如一匹脫韁的野馬，這時(shí)，只見(jiàn)“撲”一聲，腳不小心踩到地下管道，摔倒在地，原來(lái)他的腳崴了，怎么爬也爬不起來(lái)，他干脆直接坐在了地上，我健步如飛，跑到他身旁，趕緊把他扶了起來(lái)，我把他扶到體育老師身旁。鄭老師仔細(xì)瞧了一番，隨即叫他在洗手池里先沖一沖，于是我又把他扶到洗手池邊，緊接著打開(kāi)水龍頭，用冰涼的`水盡情地往他腳上沖。鄭老師又叫他在臺(tái)階上歇一歇，我把他扶到臺(tái)階上，我怕他無(wú)聊，就陪著他一起講閑話。
“叮�！毕抡n了，我又小心翼翼地把金軒毅扶到了教室里，我把他安全護(hù)送到了他的座位上。等他坐好，竟害羞地對(duì)我說(shuō)了聲：“謝謝你！金哲！”我微笑著坐到了自己的位置上。
這時(shí)，班主任楊老師過(guò)來(lái)了，他徑直向我走來(lái)，說(shuō)道：“我們班金哲，今天做了件樂(lè)于助人的好事，上體育課，金軒毅同學(xué)意外受傷，多虧金哲的悉心照顧！大家給他鼓掌！”同學(xué)們的目光一起看向我，我害羞地點(diǎn)點(diǎn)頭！
我不禁感嘆道：“被表?yè)P(yáng)的滋味真好！”
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