小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿范文
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,我們總不得不需要用到發(fā)言稿,發(fā)言稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)發(fā)言稿感到非?鄲腊桑韵率切【幷淼男W(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿范文,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿1
尊敬的各位家長(zhǎng):
大家早上好!
在金秋送爽、稻谷飄香的九月,我迎來(lái)了一年四班的53位小朋友!今天,我們歡聚一堂,共同探討學(xué)生的教育問(wèn)題。
我非常感謝大家從百忙中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),尤其是各位年長(zhǎng)的前輩和遠(yuǎn)路而來(lái)的家長(zhǎng);兩個(gè)多月時(shí)間轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了,在這里我要特別感謝所有支持我工作,配合我工作的家長(zhǎng)們,是你們相信我,支持我,配合我的工作,才使孩子們從幼兒園出來(lái),在短短的兩個(gè)多月時(shí)間里,各方面都取得了如此巨大的進(jìn)步!
我知道,有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的孩子,在這些日子的學(xué)習(xí)中,成績(jī)?cè)趺礃?在班?jí)表現(xiàn)怎么樣?學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣?借這次期中考試,我們召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),主要目的也是:希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,做好一些工作,加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,讓孩子們學(xué)得更好,取得更好的成績(jī)!
首先,我向各家長(zhǎng)匯報(bào)一下孩子的學(xué)習(xí)情況:
關(guān)于期中考試前這段時(shí)間的學(xué)習(xí)情況。語(yǔ)文學(xué)科:大部分學(xué)生會(huì)認(rèn)會(huì)寫(xiě)的字全部掌握,個(gè)別學(xué)生不熟練。大部分學(xué)生的識(shí)字量很多,我們發(fā)現(xiàn)是家長(zhǎng)的配合的好,經(jīng)常輔導(dǎo)孩子認(rèn)字,讀故事書(shū)。有的家長(zhǎng)晚上還打電話,問(wèn)我怎樣輔導(dǎo)孩子作業(yè),這些都做得非常好。期中考試近20人雙科100分,效果不錯(cuò),這與我們家長(zhǎng)辛苦是分不開(kāi)的。我在這里再次表示感謝。
成績(jī)只代表過(guò)去,今后我們?cè)趺崔k呢?下面,我談?wù)勏乱浑A段學(xué)習(xí)的總體要求。從開(kāi)學(xué)兩個(gè)月的情況來(lái)看,有的家長(zhǎng)在對(duì)學(xué)生的要求上有所放松,常有學(xué)生回家忘了復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)功課,忘了聽(tīng)寫(xiě),甚至忘了做作業(yè)的情況。學(xué)生今后只有兩個(gè)月左右的學(xué)習(xí)時(shí)間,學(xué)習(xí)任務(wù)比以前更為繁重,時(shí)間更為緊迫。
所以要求各位家長(zhǎng)應(yīng)該抓緊孩子的學(xué)習(xí),并配合做好以下幾點(diǎn):
1、孩子在家你要監(jiān)督他完成作業(yè)。每天,我們都會(huì)有一定的家庭作業(yè)。希望家長(zhǎng)一定要管好。最近我們?cè)趯W(xué)拼音,有的家長(zhǎng)可能說(shuō),拼音我們也不懂,但是現(xiàn)在都已經(jīng)快學(xué)完了,班中仍有幾個(gè)學(xué)生拼音學(xué)得不太好,如果有多余時(shí)間,或者自己比較有能力的家長(zhǎng),可以多花些時(shí)間聽(tīng)他讀讀拼音。『⒆悠匆舨贿^(guò)關(guān)的家長(zhǎng),更應(yīng)想其他的辦法讓孩子盡快趕上。
2、督促學(xué)生熟讀課文,背誦課文并簽好字。做好課后復(fù)習(xí),新課預(yù)習(xí)工作。
3、要求學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真寫(xiě)字的習(xí)慣。一筆一畫(huà)寫(xiě)好,每天堅(jiān)持。
4、注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真觀察的習(xí)慣。經(jīng)常抽空帶孩子外出游玩,指導(dǎo)孩子觀察大自然的美境,讓孩子說(shuō)一說(shuō)看到的景色,把自己喜歡的、看到的說(shuō)給大人聽(tīng)。以激發(fā)孩子寫(xiě)作的愿望。
第二方面是安全問(wèn)題。
學(xué)校對(duì)學(xué)生的安全非常重視,所以,我們?nèi)砸Wゲ恍浮?/p>
首先,我們要高度重視學(xué)生的安全。大家都看到了,我們的教學(xué)樓一共有四層,在校內(nèi),要求學(xué)生單人靠右上下樓,不準(zhǔn)在樓梯內(nèi)逗留、擁擠、奔跑、打鬧,保證學(xué)生上下樓的安全。課間游戲、午間休息做到文明守紀(jì)。另外,我們的學(xué)校正處于交通要道,校門(mén)外車(chē)來(lái)人往。在這種情況下,學(xué)生的安全存在很大隱患。我們學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)到每一位教師都非常關(guān)注學(xué)生的安全,采取了許多措施盡量保障每一位學(xué)生安全。放學(xué)時(shí),班主任都把學(xué)生送到接送區(qū)。學(xué)生雖然在學(xué)校里的安全得到了保障,但是,學(xué)生在路上也可能出現(xiàn)問(wèn)題。這就要求我們學(xué)校和家長(zhǎng)共同教育,共同努力。我們要教育學(xué)生遵守以下幾點(diǎn)規(guī)則,保證自身的安全。
1、遵守交通法規(guī),注重乘車(chē)安全,不乘“病車(chē)”和超載車(chē)輛;
2、不在公路上學(xué)騎自行車(chē)。
2、在公路上行走要注意來(lái)往車(chē)輛。做到“一停二看三通過(guò)”。
3、不爬車(chē)、追車(chē),不強(qiáng)行攔車(chē),不在公路上設(shè)置障礙。
4、靠右側(cè)行走,不在汽車(chē)的左面招呼車(chē)輛或行人。
第二,關(guān)于飲食衛(wèi)生安全。飲食安全也存在隱患。一些小商小販只顧自己賺錢(qián),不顧食品衛(wèi)生和孩子的健康。孩子比較小,對(duì)于食物的選擇不加考慮,愿意吃什么就吃什么。一些孩子喜歡吃一些油炸食品,長(zhǎng)期吃這種食物會(huì)造成身體的傷害。我們老師們經(jīng)常教育學(xué)生不吃零食,不喝生水,不吃超保質(zhì)期的食品,少吃生冷食品,希望家長(zhǎng)在家也囑咐孩子要注意飲食衛(wèi)生。
第三,要講究個(gè)人衛(wèi)生。
講究衛(wèi)生是一種良好的習(xí)慣。在現(xiàn)代社會(huì)中,小學(xué)生養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣特別重要。他是一個(gè)人文明的表現(xiàn),又體現(xiàn)了良好的精神風(fēng)貌!要求家長(zhǎng)要教育孩子做到:
1、勤洗澡、洗頭,勤剪指甲,勤換衣服,睡前刷牙、洗臉,指甲內(nèi)無(wú)污垢,身體無(wú)異味。
2、飯前、便后要洗手;
3、定期整理和清洗書(shū)包。
其他方面:
1、不要下河洗澡,外出要告知家長(zhǎng)。
2、遇到天降暴雨,不得單獨(dú)出門(mén)或離校山洪爆發(fā)、泥石流要繞道而行或由家長(zhǎng)護(hù)送到校。
3、預(yù)防雷擊和觸電。遇河水猛漲,不要強(qiáng)行通過(guò),要繞道上學(xué)或由家長(zhǎng)護(hù)送。
4、離家前,要關(guān)好門(mén)窗、電燈。保管好學(xué)習(xí)用具和生活用品,注意防火防盜。
第三方面是孩子的養(yǎng)成教育方面。
有句話說(shuō)得好“播種行為,收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,收獲性格;播種性格,收獲命運(yùn)!毙愿瘢瑳Q定命運(yùn)。形成性格又要靠習(xí)慣,習(xí)慣又是由不斷重復(fù)的行為而形成的,歸根到底在于行為。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一天兩天養(yǎng)成的。
1、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。早上我們孩子要準(zhǔn)時(shí)7:00到班級(jí),為了能讓我們的孩子將來(lái)都能成為守時(shí)守約的人,那么現(xiàn)在就要注意培養(yǎng)孩子準(zhǔn)時(shí)到校的好習(xí)慣了。下午,我們準(zhǔn)時(shí)2:30放學(xué),希望接孩子的各位家長(zhǎng)盡量能準(zhǔn)時(shí)到,太早你們會(huì)等的心急,太晚孩子會(huì)等的著急,最好是提前二,三分鐘,而且等孩子的時(shí)候要在指定地點(diǎn)等候,不要太走進(jìn)學(xué)校,否則孩子提早離開(kāi)隊(duì)伍容易造成混亂,使有些孩子在混亂走丟。一定要等我們的隊(duì)伍到了指定地點(diǎn)再接您的孩子。如果,有的家長(zhǎng)臨時(shí)有事,不能按時(shí)在校門(mén)口接孩子,就到班級(jí)來(lái)接孩子。
2、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以為孩子的終身學(xué)習(xí)帶來(lái)益處,現(xiàn)在我們就要培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在學(xué)校老師會(huì)嚴(yán)格督促他們,在家里,需要家長(zhǎng)的督促、他們一放學(xué)回到家,就要讓他們把當(dāng)天的作業(yè)先完成、做作業(yè)的時(shí)候,坐姿要端正,不要讓他趴在桌子上或是腳翹著,跪著,否則在學(xué)校學(xué)的好習(xí)慣就全忘了,這樣我們老師在學(xué)校做的'都是無(wú)用功了。做作業(yè)要一心一意,不能讓他們邊看電視邊寫(xiě)作業(yè),或者寫(xiě)一會(huì)兒玩一會(huì)兒,這樣容易使他們分散注意力,不能專心致志完成一件事,將來(lái)功課多了就無(wú)法按時(shí)完,這影響到孩子的學(xué)習(xí)興趣和積極性。
寫(xiě)完作業(yè),要讓他們自己整理書(shū)包,準(zhǔn)備好第二天的學(xué)習(xí)用品,主要是鉛筆要削好、橡皮準(zhǔn)備好,課本與本子要帶好,看一下課表是否有體育課,注意第二天的穿著。平時(shí)我們家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子對(duì)閱讀的興趣,多給他買(mǎi)一些課外書(shū),多讓他知道一些科普知識(shí),法制知識(shí),安全知識(shí)。
3、教育孩子從小養(yǎng)成講文明,懂禮貌的好習(xí)慣。我們都希望孩子是懂禮貌講文明的。那么,作為家長(zhǎng)首先要以身作則,不講粗話臟話,不在孩子面前做不文明的事,比如隨地吐痰。我們要讓孩子們知道人和人交往應(yīng)該誠(chéng)信,應(yīng)該謙讓,應(yīng)該團(tuán)結(jié),我們要防止孩子的不誠(chéng)實(shí),自私自利,孤立不合群。有時(shí)小伙伴之間會(huì)發(fā)生一些不愉快的事,如碰撞傷了,孩子之間你打打我,我招招你,拿了自己喜歡的物品等等,家長(zhǎng)決不能為一些小事斤斤計(jì)較,發(fā)現(xiàn)情況,及時(shí)與老師聯(lián)系。具體說(shuō)就是讓孩子與同學(xué)相處時(shí)要寬容,不要一點(diǎn)小事就鬧別扭。要尊重長(zhǎng)輩,到校了要和家長(zhǎng)說(shuō)再見(jiàn),離校時(shí)和老師說(shuō)再見(jiàn)。一個(gè)講文明,懂禮貌的孩子是最可愛(ài)的孩子。
4、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,F(xiàn)在的孩子大多數(shù)都是獨(dú)生子女,在家里大人都寵著,孩子既不會(huì)干簡(jiǎn)單的勞動(dòng)又不會(huì)尊重別人的勞動(dòng)。有些孩子到學(xué)校后,把紙屑,鉛筆屑直接往地上扔,自己的課桌經(jīng)常搞的臟兮兮的。家長(zhǎng)在家里的時(shí)候可以適當(dāng)?shù)慕逃⒆尤绾伪3汁h(huán)境的整潔。要經(jīng)常給孩子洗澡,換洗衣服。好的衛(wèi)生習(xí)慣是孩子健康的保證,希望我們的家長(zhǎng)配合學(xué)校督促他們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
第四,是給各位家長(zhǎng)提出的幾點(diǎn)建議:
1、盡量表?yè)P(yáng)孩子,孩子具有一定的自信心,才會(huì)肯去學(xué)習(xí),要使孩子每天都感覺(jué)到他在學(xué)習(xí)上取得了一定的進(jìn)步,哪怕是改正一個(gè)缺點(diǎn)。
2、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度,家長(zhǎng)要多詢問(wèn)孩子最近學(xué)習(xí)了什么,掌握得如何等。
3、經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo),這樣可以使孩子感覺(jué)到能夠做到,樹(shù)立孩子自信心,從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。象摘果了一樣。
4、刺激孩子的學(xué)習(xí)欲望,要抓住生活中的各種機(jī)會(huì)讓孩子練習(xí)。特別是做人的道理。
5、幫助孩子樹(shù)立責(zé)任心,讓學(xué)生學(xué)會(huì)洗碗,洗自己小點(diǎn)的衣服,整理自己的床鋪,用具,盡到自己的那份責(zé)任。
6、家長(zhǎng)在孩子面前做表率。
7、盡量不要在孩子面前議論學(xué)校,尤其不要在孩子面前貶低學(xué);蚰澄焕蠋。
8、訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩,并且自始至終執(zhí)行,以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,作息習(xí)慣。
9、引導(dǎo)孩子提出問(wèn)題,要培養(yǎng)孩子多問(wèn)為什么。
10、要使孩子重視上學(xué),盡量避免孩子缺課的情況發(fā)生。
作為一名教師,既是學(xué)生求知的引路人,又是學(xué)生進(jìn)步的引導(dǎo)者。我會(huì)用心教育每一位孩子,關(guān)愛(ài)、尊重每一位孩子,真誠(chéng)的與每一個(gè)孩子用心去交流,讓孩子們?cè)谶@個(gè)充滿愛(ài)的校園里,健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。我希望各位家長(zhǎng)能和我多多溝通,多多交流,我相信:只要我們共同攜手,一定會(huì)為孩子的人生撐起一片七彩的天空。
謝謝大家!
小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿2
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友:
你們好!
首先很感謝大家在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),今天能有機(jī)會(huì)和大家一起交流培養(yǎng)孩子的一些體會(huì),我也感到十分榮幸。因?yàn)楹⒆樱覀冏叩搅艘黄,開(kāi)學(xué)初,我們?cè)虼蠹覀鬟f過(guò)這樣一個(gè)理念:把一個(gè)信念播種下去,收獲的將是行動(dòng);把一個(gè)行動(dòng)播種下去,收獲的將是一個(gè)習(xí)慣;把一個(gè)習(xí)慣播種下去,收獲的將是性格;把一個(gè)性格播種下去,收獲的將是命運(yùn)。而此時(shí)此刻,我更加深刻的意識(shí)到,針對(duì)我們的孩子,送一個(gè)好習(xí)慣,的確強(qiáng)似送一個(gè)好成績(jī)!送一個(gè)好習(xí)慣,就是送孩子一個(gè)好明天!我們很想用自己的真誠(chéng)和責(zé)任最大限度的贏得各位家長(zhǎng)的支持和幫助,然后將一份濃濃的師愛(ài)和良好的習(xí)慣傳遞給每一位孩子,為他們美好的明天打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。相信每一位家長(zhǎng)有著比我更為由衷而急切的愿望。接下來(lái)我想談?wù)勛鳛榧议L(zhǎng)該為孩子做些什么?
一、改變教育觀念,培養(yǎng)教育學(xué)素養(yǎng)
國(guó)外一位大教育家曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“家庭中要有高度的教育學(xué)素養(yǎng),如果沒(méi)有整個(gè)社會(huì)首先是家庭的高度的教育學(xué)素養(yǎng),那么不管教師做出多么大的努力,都收不到完滿的效果!碑(dāng)前許多家庭教育存在著弊端:如:多數(shù)家長(zhǎng)思想、文化素質(zhì)較低,不能很好履行對(duì)子女教育的責(zé)任。庭成員中對(duì)子女教育方面的觀念、立場(chǎng)不統(tǒng)一。家長(zhǎng)對(duì)“只要孩子的學(xué)習(xí)好,其他什么都不重要”持完全同意的態(tài)度;有34%的家長(zhǎng)輔導(dǎo)過(guò)孩子學(xué)習(xí),但對(duì)學(xué)習(xí)以外的內(nèi)容很少過(guò)問(wèn),有些家庭過(guò)分溺愛(ài)孩子,許多孩子享受著那種“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”、“含在嘴里怕化”了的“貴族式”溺愛(ài),而這無(wú)形中不知塑造了多少“缺鈣”的中國(guó)“小皇帝”、“小公主”,這種在溫室里長(zhǎng)大的孩子感受到的是背書(shū)包的重量,學(xué)習(xí)的壓力,而一旦面對(duì)生活的壓力和受到各種挫折時(shí),則往往不知所措,無(wú)法應(yīng)對(duì)。在父母的含辛茹苦地“包辦”之下,我們的孩子沒(méi)有受訓(xùn)練的機(jī)會(huì)和欲望,缺乏起碼的生存能力、自立能力、抗挫折的能力。還有些家長(zhǎng)平時(shí)只注重自我?jiàn)蕵?lè),而放松了對(duì)孩子的監(jiān)管;蛘吆敛槐苤M的將一些在孩子這個(gè)年齡不應(yīng)知道的一些社會(huì)不良現(xiàn)象和一些不拘小節(jié)的生活壞習(xí)慣展現(xiàn)在孩子面前,很容易被善于模仿的孩子所仿效,這樣的教育結(jié)果可想而知,
要知道,父母是孩子人生中的第一任老師,家長(zhǎng)對(duì)孩子的影響是潛移默化,無(wú)處不在的,孩子的行為表現(xiàn)是在家長(zhǎng)身邊一天天不知不覺(jué)中形成的。作為家長(zhǎng)如何教育子女“做人”是最為重要的,孩子猶如一張白紙,具有極大的可塑性,只要家長(zhǎng)能對(duì)孩子加以正確的引導(dǎo),是完全能培養(yǎng)出好孩子的。所以,如果希望孩子好,那么你得身先士卒,給孩子作表率,想讓孩子愛(ài)學(xué)習(xí),多看書(shū),那么你不妨也坐下來(lái),和孩子一道,安靜地看書(shū),如果你做不到在書(shū)桌前坐半個(gè)小時(shí),那么又如何要求孩子每天從早到晚堅(jiān)持五六個(gè)小時(shí)的艱苦學(xué)習(xí)呢?所以在你要求孩子的同時(shí)問(wèn)問(wèn)自己在這方面做得如何?
二、做孩子的同窗,跟孩子一起學(xué)
同一個(gè)班級(jí)孩子之間的競(jìng)爭(zhēng),歸根到底,是家長(zhǎng)綜合素質(zhì)和付出心力的競(jìng)爭(zhēng)。平時(shí)不聞不問(wèn),考差了大發(fā)雷霆,是不負(fù)責(zé)任的突出表現(xiàn)。起步階段,重要的不是分?jǐn)?shù),而是學(xué)習(xí)興趣和狀態(tài)。家長(zhǎng)———你有興趣、進(jìn)入狀態(tài)了嗎?
曾經(jīng)有一位家長(zhǎng)問(wèn):“我們沒(méi)有文化,沒(méi)有能力幫助孩子怎么辦?”
如果是這樣,我想對(duì)您說(shuō):“做孩子的同窗,跟著孩子一起學(xué)吧!這不是在幫助孩子,這是在拯救你身為父母的尊嚴(yán)和威信———除此而外,別無(wú)他法。因?yàn)榻處煱才胚M(jìn)度也好,組織復(fù)習(xí)也好,只能也只應(yīng)當(dāng)從大多數(shù)孩子的需要出發(fā)。所以,希望家長(zhǎng)朋友們能拿出行動(dòng),扶孩子們一把。相信你們中的大多數(shù)已經(jīng)知道:一年級(jí)學(xué)習(xí)內(nèi)容其實(shí)不簡(jiǎn)單。孩子需要你的扶助———今天的扶,正是為了將來(lái)的不扶或者少扶,否則問(wèn)題越積越多,差距越拉越大,孩子和您將不堪其苦。有句話說(shuō)得好:最好的課堂就是無(wú)圍墻的課堂,是老師、家長(zhǎng)和孩子三合一的課堂,課堂需要每一位家長(zhǎng)提供營(yíng)養(yǎng)和動(dòng)力,課堂并不僅僅屬于教師和學(xué)生,而應(yīng)當(dāng)是大家一起成長(zhǎng)的見(jiàn)證。在這里我也要感謝許多家長(zhǎng)過(guò)去四周的配合。正是有了你們盡心盡力的扶持,你們的孩子進(jìn)步很大。
三、培養(yǎng)讀書(shū)熱忱,提高閱讀能力
對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō),他第一應(yīng)當(dāng)熱愛(ài)的,就是讀書(shū)。因?yàn)檫@是他的責(zé)任!薄凹彝ブ橇ι畋尘,即書(shū)籍在家庭生活中所占的分量———于學(xué)齡前,便在很大程度上決定了兒童智力生活的狀況。”“所有那些有教養(yǎng)、好求知、品行端正、值得信賴的年輕人,他們大多出自對(duì)書(shū)籍有著熱忱的愛(ài)心的家庭!爆F(xiàn)在他們站在同一起跑線上,看起來(lái)沒(méi)有差別———六年之后,他們將多么不同!安煌钡脑蛴泻芏,最重要的,就是孩子的閱讀能力拉開(kāi)了距離。
人的大腦好比有待開(kāi)墾的荒地,廣泛的高品位的閱讀,能使它長(zhǎng)出參天的智慧之樹(shù),結(jié)出豐碩的知識(shí)之果。只摳教材的人,他的精神世界無(wú)疑是貧瘠的鹽堿地。即便現(xiàn)在的考分很高,他的將來(lái)也不容樂(lè)觀。
部分家長(zhǎng)有這樣一種錯(cuò)誤觀念:我的孩子完成“本職工作”已經(jīng)很費(fèi)力了,還是少讀課外書(shū),集中精力務(wù)正業(yè)的好。對(duì)于這種看法,我們還是聽(tīng)聽(tīng)教育專家的觀點(diǎn):“兒童的學(xué)習(xí)越困難,他在學(xué)習(xí)中遇到的似乎無(wú)法克服的障礙越多,他就越應(yīng)當(dāng)閱讀!薄罢?yàn)楣φn對(duì)于這些孩子來(lái)說(shuō)很艱難,所以我們更要鼓勵(lì)他們?nèi)プx自己喜歡的課外書(shū)———這就好比讓一個(gè)在封閉的屋子里干活干久了的人,到鳥(niǎo)語(yǔ)花香的園子里散散步!
有些孩子不是不聰明,而是開(kāi)竅較遲。用教育學(xué)家的話,就是思維暫時(shí)處于沉睡的狀態(tài)。那么,怎樣喚醒思維,使他們蘊(yùn)藏著的聰明才智蘇醒過(guò)來(lái)呢?最好的方法就是讓他們多讀有趣的課外書(shū)。
對(duì)于大多數(shù)家長(zhǎng),我要說(shuō)的是:不要著急,不要攀比,不要期望一口吃個(gè)胖子,不要提出超越孩子接受能力的要求。讀書(shū)是一輩子的事情,重要的是日日不間斷和興致勃勃。只要孩子在讀,只要他這周比上周進(jìn)步了,就值得高興,就應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì),最終他一樣可以擁有值得驕傲的閱讀能力。
四、培養(yǎng)孩子良好的品質(zhì),使其身心健康發(fā)展
作為孩子王,我也許比大家更了解孩子在群體中的角色定位。他們活潑但也淘氣;他們聰明但也頑皮;他們懂事但也時(shí)常闖禍;他們追求榮譽(yù)卻不懂得如何奮斗;他們衣著干凈但卻不注意班級(jí)衛(wèi)生;他們也許很愛(ài)惜自己的文具卻不會(huì)珍惜公共財(cái)產(chǎn);他們會(huì)很在意班級(jí)得沒(méi)得紅旗卻經(jīng)常違反學(xué)校日常行為規(guī)范;他們甚至有時(shí)抱怨同學(xué)或老師沒(méi)有給自己機(jī)會(huì)展示才華,而一旦擁有崗位三天就厭倦為同學(xué)服務(wù)……我常常暗自思量怎樣來(lái)培養(yǎng)他們的恒心與責(zé)任,因?yàn)橐粋(gè)沒(méi)有恒心的人幾乎是做不成某件事情的,而一個(gè)沒(méi)有責(zé)任的人更是做不好一件事情的。
另外,現(xiàn)在的獨(dú)生子女,生活在“獨(dú)”的環(huán)境里,家里東西和父母的愛(ài)均歸他獨(dú)自享受,再加上父母的過(guò)度呵護(hù),逐漸使一些獨(dú)生子女養(yǎng)成自私、任性、專橫、霸道的不良性格特征。作為家長(zhǎng)看到這一切難道不為此感到焦慮嗎?我覺(jué)得應(yīng)該利用各種場(chǎng)景和機(jī)會(huì)來(lái)改變孩子這種“獨(dú)”的狀況,培養(yǎng)孩子心中有他人的良好品質(zhì),要教會(huì)孩子與他人分享,培養(yǎng)孩子謙讓的美德,教孩子學(xué)會(huì)寬容,做到心中有他人,使孩子的身心健康發(fā)展。
作為小學(xué)教育,它是起點(diǎn)教育,也可以說(shuō)是終身教育。說(shuō)它是起點(diǎn)教育,因?yàn)樗於ǖ氖侵R(shí)與品格的第一塊基石;說(shuō)它是終身教育,因?yàn)樗休d的是一個(gè)明天的夢(mèng)幻,它決定發(fā)展的方向。因而,一個(gè)好的習(xí)慣顯得猶為可貴。相信各位家長(zhǎng)能理解我們的心情,讓我們目光不要都聚焦在暫時(shí)的成績(jī)或評(píng)比上,因?yàn)槲覀円M(jìn)行的是一場(chǎng)持久的接力賽,孩子每一步的汗水與苦悶、成熟與思考,都是最好的財(cái)富!
我們工作的原則是尊重孩子,珍視孩子,享受孩子。真正關(guān)心孩子的前途、明天,給孩子真正成長(zhǎng)的人生和完善的人格,不溺愛(ài)孩子,不挫傷孩子,也不包裝孩子。讓我們齊心協(xié)力,從糾正孩子細(xì)小的習(xí)慣開(kāi)始做起,從關(guān)注孩子的言行舉止做起,從遵守日常行為規(guī)范做起,播種好習(xí)慣,收獲好性格,享受好人生。
祝愿每一位家長(zhǎng)朋友美夢(mèng)成真!
謝謝大家!
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