傳遞幸福作文14篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的傳遞幸福作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
傳遞幸福作文1
那幸福的閃電告訴我的，我將告訴每一個(gè)人：面朝大海，春暖花開。
——題記
他說，從明天起，做一個(gè)快樂的人；他說，從明天起，關(guān)心一切事；他說，從明天起，和每一個(gè)親人通信，告訴他們他的幸福；他說……
可是，他卻走了，沒有實(shí)現(xiàn)他那些承諾，便離開了。他熱愛生命，所以他祝福每一個(gè)人，他愿陌生人有一個(gè)燦爛的前程；愿有情人終成眷屬，愿人在塵世獲得幸福。他如此的博愛，卻又為何不知愛自己，要用最殘忍的手段結(jié)束自己年輕的生命？難道他的愛只是付之于他人？
不，不是的，他愛生命，是這樣的虔誠、熱烈。他把生活想的太美，把生命看的太透，也許正是他對(duì)生命的大徹大悟，讓他陷入了“夢(mèng)想”與“現(xiàn)實(shí)”的矛盾中，想象中生命的唯美和現(xiàn)實(shí)中生活的丑惡，讓他無法承受。
或許，海子錯(cuò)了，他錯(cuò)在不應(yīng)把生命想得太美，不該把生活看的太透。其實(shí)，缺陷總是無處不在的，再平滑的地面也有溝壑，再順利的道路也有曲折，再多的偉大也有無數(shù)個(gè)平凡，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，這是多么真實(shí)的道理，海子，為何你看不破？
海子，倘若，你真有一座房子是如此這般“面朝大海，春暖花開”，你還會(huì)這樣嗎？
我不知道，你躺在那冰冷的鐵軌上，是否感覺到有涼風(fēng)在侵入你的肉體；你聽到火車的鳴笛，是否聽到你生命聲聲的細(xì)語；當(dāng)火車穿過你的身體時(shí)，你又是否在那一瞬間感覺到自己的自私？
自私？對(duì)，如此扼斷了生命的枝葉，這對(duì)生命多么的不公。你看到了丑惡，所以選擇了毀滅，讓自己在這滿是污穢的塵界依然是一身潔凈�？墒牵瑸楹文憧床坏缴蛏系膭�(dòng)力？難道，死真是在你對(duì)生活失望后，唯一的解脫，唯一的出路？
為何不像你所說的那樣，和每一個(gè)親人通信，告訴他們你的幸福？
傳遞幸福作文2
我離家已經(jīng)很長時(shí)間了，腦海里很少翻出家的“照片”，但在這次地震后，突然之間有一種想要回家的想法：回家去吃好吃的，看一看爸爸媽媽，還有弟弟……但是這一刻只有電話才能將自己的愛傳達(dá)出去。
小時(shí)候住在家里，每天都與爸媽相見，并不覺得自己很幸福。可是在地震后，看見其他同學(xué)不停地向家里撥打電話，將兩端的心緊緊拴住，我也開始想家了。但是我并沒有像那些同學(xué)一樣，我只是一直不停地想：沒事的，一定沒事的，這么遠(yuǎn)，怎么會(huì)有事呢？
時(shí)間漸漸地推移，我終于忍不住了，拿起電話就往家里打，可是和其他同學(xué)一樣的事發(fā)生了，電話“嗒嗒……”斷了。我又開始想：不用打的，家里一定不會(huì)有事。時(shí)間又開始奔跑，于是我再一次向家里打了個(gè)電話，終于通了，還沒等我說話，媽媽那邊問道：“是兒子嗎？你現(xiàn)在在哪兒？沒什么事吧？我們這兒很安全……”一下子，我的心被定住了，心里想：如果不是我打的電話而是別人呢？這一刻，我感到自己是一個(gè)幸福的人。我立刻打斷了媽媽的問話，說道：“媽媽，我沒事�！眿寢層肿穯枺骸澳闩虏慌�？一定不要慌，不用為我們擔(dān)心，我們沒事……”又是一長串話，我心中那對(duì)家的思念萌發(fā)了，越來越強(qiáng)烈，我情不自禁地說：“媽媽，我在這兒，很想你�！蓖Ａ艘粫�(huì)兒又說：“我想回家看看你們�！边@是第一次，以前我從來沒有對(duì)媽媽說過這樣的話，不知電話那端的媽媽會(huì)怎樣想？兩端都沉默了一陣，持續(xù)了5秒，媽媽接著又問：“學(xué)習(xí)……生活……”媽媽對(duì)我總是這樣無微不至。
這段僅僅持續(xù)兩分鐘的通話，在我看來，卻是那么長。晚上，電視里一段段打電話的鏡頭，他們是不是和我一樣，在和自己的親人通話？我相信，電話中一定會(huì)有幸福。電話的兩端，看不見，摸不著，卻傳遞著幸福，將兩顆幸福的心拴起來，緊緊的，永不分開。
傳遞幸福作文3
中午，因?yàn)閶寢屪≡谖壹遥β档奈冶愠陨狭艘淮维F(xiàn)成的午飯，吃完飯時(shí)間還早，就準(zhǔn)備上床休息一會(huì)兒。
剛剛躺下，蓋上被子，只見兒子悄悄來到臥室的窗前，幫我拉上窗簾，并隨手關(guān)上了門。一會(huì)兒，只聽我手機(jī)響鈴的音樂在客廳響起，兒子又拿著我的手機(jī)，匆匆跑進(jìn)臥室，遞給了躺在床上休息的我。一股幸福的暖流悄然溢滿心間，身上的疲倦早已一掃而光。
兒子長大了，剛才進(jìn)家門前在車庫里他還像大人哄孩子那樣，一邊幫我揉被門撞了的頭，一邊安慰我說，不痛不痛。吃飯時(shí)，他搶著干一些他能干的事，還說，不能讓媽媽太操勞……
曾經(jīng)，多少次在兒子睡覺時(shí)，我也是悄悄幫他關(guān)上房門；曾經(jīng)，多少次，老公忙時(shí)我也是將手機(jī)遞到老公手上；曾近，多少次，在兒子無意摔碎了東西時(shí)，我急忙關(guān)心的是他是否受了傷……我想，他那時(shí)也一定感到了同樣的幸福。
今天，他竟以同樣的方式表達(dá)出對(duì)我的關(guān)愛，我想那應(yīng)該是媽媽長年累月的愛結(jié)出的果實(shí)吧。所以，你怎樣對(duì)孩子，孩子也會(huì)完完整整地還給你，和你給他的一模一樣。
讓孩子生活在愛中，他就會(huì)愛你，愛他的孩子、愛他的家人和他周邊的人。學(xué)著怎樣善待別人、怎樣將自己的善意表達(dá)出來，這樣，他獲得善意的可能性就更大，他向著家庭的和諧、向著人生的幸福就靠近了一些，將來，他的生活就會(huì)更平安、快樂！
（二）正確對(duì)待榮譽(yù)
假期里，雖然工作讓我忙得焦頭爛額，但我依然主動(dòng)承擔(dān)了兒子作為愛心社團(tuán)小組長的保障工作。
我們?yōu)樯鐖F(tuán)活動(dòng)聯(lián)系了地點(diǎn)—社會(huì)福利院，商榷了具體的活動(dòng)時(shí)間，為30多名同學(xué)聯(lián)系了車輛，組織他們集體前行，還為福利院急缺的物品進(jìn)行了采購。
此次活動(dòng)贏得了老師、家長和社會(huì)的認(rèn)同，同時(shí)也贏得了一份榮譽(yù)--優(yōu)秀社團(tuán)獎(jiǎng)狀。
開學(xué)伊始，兒子拿回的那些獎(jiǎng)狀里卻缺少了一份優(yōu)秀社團(tuán)的，我問：“兒子，你不是還有一張嗎？”
“那張優(yōu)秀社團(tuán)嗎？我將它留在了教室，因?yàn)槟鞘前嗉?jí)的榮譽(yù)�！�
“老師要求你這樣做的嗎？”
“不是！我自己認(rèn)為那個(gè)獎(jiǎng)不屬于個(gè)人。”
“太好了！”我發(fā)自內(nèi)心地贊嘆�！拔覀冇懈冻�，我們有收獲，足矣！”。
榮譽(yù)，很多人都想擁有，因?yàn)槟鞘菍?duì)自己成績的肯定。將榮譽(yù)拱手相讓，我都很難做到，一個(gè)孩子，這么看淡，不為榮譽(yù)所累，真的很難得。我想，兒子能夠擁有這種心態(tài)對(duì)待榮譽(yù)，對(duì)待生活，將來他一定是一個(gè)快樂的人！
傳遞幸福作文4
“要過年了！”過年的時(shí)候，孩子們都這么喊，大街小巷的跑，邊跑邊喊，手里拿著糖葫蘆和長輩們給的壓歲錢，舔一口糖葫蘆，手里緊攥著壓歲錢，見了人就說“新年好！”，見人就拜年，大人們就多少會(huì)給點(diǎn)壓歲錢，而我們呢！有時(shí)還成群結(jié)隊(duì)去討糖吃，有時(shí)能討來十幾斤呢！過年的糖�。”绕綍r(shí)的糖都甜，因?yàn)樾睦锵衩垡粯犹鹱套痰摹?/p>
回想我們過年時(shí)吃的那頓幸福的餃子，現(xiàn)在心里還暖呼呼的呢！那是大年初一的晚上，我們?nèi)胰藝谝黄鸪燥溩樱斤溩拥臅r(shí)候媽媽提議：“要不！咱們?cè)陲溩永锇鼈�(gè)硬幣，如果誰吃到了硬幣，就是誰明年有好運(yùn)！”“可是硬幣太硬了，對(duì)爺爺奶奶的牙齒不好�！卑职钟终f，“要不我們剝花生吧！”媽媽靈機(jī)一動(dòng)想出了一個(gè)法子，大家集體贊同，“這個(gè)，靈嗎？”我好奇地問，“靈！”大家異口同聲的回答我。
在包餃子的時(shí)候，我一直盯著那個(gè)包著“好運(yùn)”的餃子，突然我發(fā)現(xiàn)，媽媽在那個(gè)好運(yùn)餃子上做了一個(gè)小小的記號(hào)，不用心看還真看不出來嘞！這時(shí)奶奶從幸運(yùn)餃子旁走過，也在這個(gè)幸福餃子上做了一個(gè)小小的記號(hào)，動(dòng)作之快竟是媽媽毫無察覺。餃子下鍋了，調(diào)皮的餃子在沸水中上下翻騰，一點(diǎn)都不安生，爺爺盛餃子的時(shí)候，特地把幸運(yùn)餃子盛在了那個(gè)惟一的紅色花邊碗里，我一直注意著那個(gè)碗，準(zhǔn)備一會(huì)把“幸運(yùn)”搶過來。
“吃餃子嘍！”媽媽一邊喊一邊端出熱騰騰的餃子，餃子分好后，我連忙在碗里翻吶翻，一心想翻出那代表著“好運(yùn)”的餃子，�。≌抑�！我正要去夾餃子，沒想到媽媽卻先我一步，已經(jīng)把我的戰(zhàn)利品占為己有了，“媽！您年紀(jì)大了，身體不好，這個(gè)餃子您吃吧！”誰知媽媽卻把餃子夾到奶奶碗里，“唉，這個(gè)餃子還是給我孫女吃吧！祝她學(xué)習(xí)好，健健康康�！蹦棠逃职扬溩訆A到我碗里，我一時(shí)不知所措連忙把餃子夾到爺爺碗里，說：“爺爺您腿腳不好，這個(gè)餃子算我孝敬您�！薄鞍�！我年紀(jì)大了，還是把這餃子給我兒子吃吧！”爺爺又把餃子夾到爸爸碗里，“老婆大人您辛苦了，天天為我跟琪琪洗衣做飯，這餃子你吃�！卑职钟职扬溩觽鹘o了媽媽，就這樣，這個(gè)代表著好運(yùn)的餃子在我們一家五口的碗里傳來傳去，誰也沒吃……
傳遞幸福作文5
李明是個(gè)不幸的人，就在高考快要來臨之前，他的媽媽和爸爸因患癌癥相繼離開了人世，留下他和姐姐相依為命，考上大學(xué)卻因家庭貧困而面臨輟學(xué)。李明又是個(gè)幸運(yùn)的人，面對(duì)這一連串命運(yùn)的打擊，國家和社會(huì)沒有丟棄他，一條“綠色通道”讓他重新回歸幸福的生活。
李明的家庭本來就十分貧寒，李明自己非常懂事，平時(shí)勤奮刻苦，學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。父親臨終前雙眼遲遲不肯閉合，他最放心不下的是李明考大學(xué)的事，“兒啊，你一定要去讀大學(xué)��！”李明滿含熱淚地看著父親，使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭說，“爸，您放心吧！”
李明強(qiáng)忍著失去親人的痛苦，倍加刻苦地投入到高考復(fù)習(xí)中去。姐姐每天早出晚歸，到處去給別人打零工，靠微薄的收入照顧李明的生活。功夫不負(fù)有心人，李明終于以626分的優(yōu)異成績，考上了中國農(nóng)業(yè)大學(xué)。
就在別人以羨慕的眼光投向李明時(shí)，李明卻和姐姐看著錄取通知書愣住了。要上大學(xué)，對(duì)一個(gè)貧困的家庭來說，可不是件容易的事，學(xué)費(fèi)、路費(fèi)、生活費(fèi)……對(duì)于一貧如洗的李明姐倆，就是砸鍋賣鐵也無濟(jì)于事�。±蠲鲙状蜗氲搅朔艞�，但父親臨終時(shí)的囑托一遍又一遍出現(xiàn)在腦海，上大學(xué)又是李明難以割舍的強(qiáng)烈愿望。
就在李明姐倆為上大學(xué)的事一籌莫展時(shí)，一條“綠色通道”的好消息傳了過來。原來國家教育部為保障貧困學(xué)生制訂了政策，貧困學(xué)生拿到錄取通知書后，無論有沒有錢，先到學(xué)校報(bào)到，安排宿舍，先入學(xué)。李明試著打通了中國農(nóng)業(yè)大學(xué)的電話，老師說，“你不用發(fā)愁，如果交不起學(xué)費(fèi)，學(xué)校開了‘綠色通道’呢，保證讓你順利入學(xué)！”
李明能上大學(xué)了！后來，李明自己又利用暑假做家教賺了點(diǎn)錢，社會(huì)上的好心人還給他捐了款。李明臨上學(xué)那天感激地說：“感謝‘綠色通道’，感謝國家的政策和社會(huì)上關(guān)心我的人，讓我重新拾回對(duì)生活的希望，對(duì)幸福的追求，我以后一定會(huì)積極參加勤工儉學(xué)，好好學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)回報(bào)社會(huì)！”
是的，每個(gè)人都想追求幸福的生活，希望能有更多這樣的“綠色通道”，可以讓幸福在更多的人身上傳遞。
傳遞幸福作文6
我是一個(gè)傳送祝福的天使，在這個(gè)新年里，上帝給了我一雙翅膀，讓我去傳遞新年的新愿望。
這雙翅膀白如雪，羽毛是那么柔滑，像一群孩子依靠在媽媽的懷抱。我可以用這雙翅膀去完成人們的愿望。
一次愛的付出
我不知不覺飛到了貧困山區(qū)，那里的孩子正在抽涕，他們沒錢上學(xué)，沒有新年的禮物，沒有快樂的童年，沒有一點(diǎn)新年的氣氛，只有荒蕪、悲傷。我真為他們難過，沒有開心的生活多傷心�。�
我揮動(dòng)魔法棒，在寂靜的夜空中點(diǎn)了一點(diǎn)，立刻出現(xiàn)了一道彩光，接著，下了一場(chǎng)流星雨，著雨是帶著貧困山區(qū)孩子們的愿望而下的，里邊夾雜著各種各樣的禮物，哦，對(duì)了，是新年的禮物。我在上邊編好了各個(gè)孩子們的名字，在新年來臨之際，禮物會(huì)各自飛回孩子們手中，這樣貧困山區(qū)孩子們就不會(huì)孤獨(dú)、寂寞了！
進(jìn)入魔幻的世界
我從貧困山區(qū)飛去了同學(xué)們的心底，同學(xué)們熱愛《網(wǎng)球王子》，一種魔幻又神秘的東西，深深地在同學(xué)們心中扎了根。
我實(shí)在忍不住了，又揮動(dòng)魔法棒，往遙遠(yuǎn)的魔幻世界揮了揮，《網(wǎng)球王子》的所有人物都飛向了大家的屋內(nèi)，誰喜歡誰，那個(gè)人就活靈活現(xiàn)的出現(xiàn)在你面前。
他們進(jìn)入了夢(mèng)寐已久的魔幻世界，在那里找到了快樂，瞧！他們多開心呀！
讓差生的明天更加燦爛
我覺得幸福離我們不遠(yuǎn)了，幸福已經(jīng)充滿了人間。透過窗戶，一位同學(xué)正在做練習(xí)卷，誰叫他成績不好呢？哎，他已經(jīng)做得筋疲力盡了！父母怎么還讓他做？人間的事就是奇怪�？床幌氯チ�，我揮動(dòng)魔法棒，一下子，他全會(huì)做了，開心得跳了起來。
相信他以后一定會(huì)努力，他的明天將更燦爛！
我還在傳遞幸福，我已經(jīng)把幸福傳遍了人間每一個(gè)角落，在新年來臨之際，我衷心希望大家開開心心，過一個(gè)幸福、安詳?shù)男履辏?/p>
傳遞幸福作文7
大年初一，我們?nèi)业嚼牙鸭胰コ运�，包完水餃后，姥姥�?duì)我們說：“我包的餃子里面有兩個(gè)放了硬幣，運(yùn)氣好的人吃到了后會(huì)有更好的運(yùn)氣，就算運(yùn)氣不好的吃到了也會(huì)轉(zhuǎn)運(yùn)�？纯茨銈冋l能吃到它們�！甭犃死牙堰@一席話，我心中暗想：我一定要吃到帶有硬幣的餃子。
不一會(huì)，香噴噴熱乎乎的餃子就被端上了飯桌，一家人圍坐在桌子前開始吃起了團(tuán)圓飯。我和妹妹也開始瘋狂的尋找有硬幣的餃子，找著找著，突然有一個(gè)餃子不小心被掉在了地上，我把這個(gè)餃子夾起來，剛想放在大盤子里，可轉(zhuǎn)眼一想：它掉到地上了，這么臟，干脆我把它吃了算了。想著，我就一口把這個(gè)餃子塞到了嘴里，突然，我覺得里面有個(gè)很硬的東西咯了我的牙齒，我吐出來一看，竟然是一枚硬幣，我高興地歡呼起來：“我吃到硬幣了，我吃到硬幣了，我今年的運(yùn)氣會(huì)更好！哈哈哈……”此時(shí)飯桌上的其他人都對(duì)我送來祝賀：“恭喜恭喜呀！”
接下來我們繼續(xù)吃餃子，吃著吃著，我夾到了一個(gè)餃子，覺得里面有一個(gè)東西很硬，我想：里面一定是一枚硬幣，我可真是太走運(yùn)了。竟然兩個(gè)帶硬幣的餃子都讓我吃到了�？墒�，這是最后一個(gè)了，其他人還沒有呢，對(duì)了，不如把這一個(gè)給姥姥吃吧。于是我就夾起水餃把它放進(jìn)了姥姥的碟子里，姥姥似乎意識(shí)到了什么，又把水餃夾到了妹妹碗里，可妹妹也做出了讓我驚訝的舉動(dòng)，她把水餃夾到了媽媽碗里，媽媽又給了爸爸，就這樣水餃傳來傳去又回到了我的手中，正當(dāng)大家互相推讓的時(shí)候，我提議了，每個(gè)人吃一口這個(gè)水餃，都沾沾好的運(yùn)氣，這個(gè)建議得到大家的積極響應(yīng)，就這樣，我咬了一小口給了妹妹，妹妹咬了一口給了姥姥，姥姥又給了媽媽……轉(zhuǎn)了好幾圈之后，這個(gè)水餃終于被大家吃完了
吃著香噴噴的水餃，體會(huì)剛才的幸福時(shí)刻，我心里一陣陣的喜悅。
傳遞幸福作文8
學(xué)會(huì)鼓掌：為別人鼓掌，為自己鼓掌，為豐富多彩的人生而鼓掌，掌聲能傳遞幸福。
——題記
在奧斯卡頒獎(jiǎng)典禮上，著名影星朱麗亞。羅伯茨在上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，面對(duì)臺(tái)下數(shù)百名熱情的影迷，激動(dòng)得淚流滿面，語不成句。此時(shí)，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。這掌聲，包含了人們對(duì)她成功的肯定，包含了人們對(duì)她此時(shí)心情的理解，包含了人們對(duì)她今后工作的鼓勵(lì)，站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的她，品嘗到了幸福的滋味。
辯論會(huì)上，雙方辯手字字珠璣，那精辟的發(fā)言和獨(dú)到的見解使人不禁精神振奮。在緊要關(guān)頭，卻看到一個(gè)羞羞答答的男生站起，臺(tái)下觀“戰(zhàn)”的同學(xué)立即以熱烈的掌聲。果然，男生的辯論恰到好處，簡潔明了，一語中的，擊破了對(duì)方的論點(diǎn)。而后，人們才了解到，這個(gè)男生并不是“名嘴”，而是一個(gè)初出茅廬的辯手。正是同學(xué)們的掌聲，給了他信心，給了他勇氣，使他感受到了從未有過的幸福。
曾經(jīng)有一次做完課間操，天空中出現(xiàn)了一道美麗而又罕見的日暈，赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七色亮麗清晰，光彩奪目，煞是好看。同學(xué)們一個(gè)個(gè)抬頭抑望這一奇觀，發(fā)出贊美的感嘆聲，不約而同地，大家拼命鼓起了掌，為這絢麗的日暈鼓掌，為這幸運(yùn)的觀賞而鼓掌，為這同樣豐富多彩的大自然而鼓掌。
每個(gè)人都需要人們的肯定，需要人們的鼓勵(lì)，也需要人們的尊重。
校運(yùn)會(huì)中，有的班之所以能獲得“精神文明獎(jiǎng)”，是因?yàn)檫@個(gè)班的同學(xué)不僅在自己班取得好的名次時(shí)鼓掌，而且在其他班取得好的名次時(shí)，也同樣會(huì)微笑著鼓掌。這掌聲是對(duì)別人莫大的肯定與尊重，鼓勵(lì)者與被鼓勵(lì)者同樣幸福。
生活中，人人需要掌聲。而掌聲既是一種肯定，也是一種鼓勵(lì)、一種尊重。鼓掌吧：為別人鼓掌，為自己鼓掌，為豐富多彩的人生鼓掌。掌聲是幸福感受的傳遞者，讓我們?cè)谡坡曋行腋３砷L。
傳遞幸福作文9
幸福是什么？我覺得幸福其實(shí)可以很簡單，開心就好。但是能夠真正開心又似乎很困擾人的問題。其實(shí)不是這樣的，如果懷著一顆感恩的心，細(xì)細(xì)地去感受生活，感受周圍的人和事，或許會(huì)找到絲絲的愉悅。
明媚的陽光透進(jìn)窗紗，斜斜地投入房間里面，聽見了窗外逐漸熱鬧的聲音，睜開眼，微笑告訴自己：今天又是一個(gè)好的開始。褪去了身上的勞累，感謝昨晚寧靜的夜晚，感謝燦爛的陽光，帶著好心情出門吧。
電梯門打開，發(fā)現(xiàn)同是出門的鄰居，相互問候，以微笑傳遞微笑，是一個(gè)不錯(cuò)的做法。與其在冷冰冰的空間中面無表情，一言不發(fā)，不如給別人一個(gè)微笑，一起構(gòu)造和諧的氣氛�？赡茉谀骋粋�(gè)不開心的時(shí)刻，別人向我投以一個(gè)微笑，可能我也會(huì)跟著松開緊繃的神經(jīng)。
看到社區(qū)里面的蔥蔥郁郁的紅花綠草和高長的大樹，會(huì)發(fā)現(xiàn)空氣清新，心情舒暢。它們?cè)谖L(fēng)中搖曳，揮動(dòng)著小手，為我加油鼓勁。能夠生活在如此美麗的環(huán)境中，真是我的幸運(yùn)。
看見了在耍太極的老奶奶像活寶一樣活潑，看見了剛學(xué)會(huì)走路的小朋友笑得十分燦爛，看見了上學(xué)結(jié)伴的小學(xué)生開開心心出門……迎面走來的阿姨依舊笑容甜美地與我說早，和我談話，談話的內(nèi)容可以是社區(qū)里精彩的.活動(dòng)，可以最近令人開心的事。說了再見后，我開心地出門了。感謝我們的社區(qū)總是洋溢著溫馨的氣息，給我家的感覺。
我的幸福是什么？開心就好！
晚上接到同學(xué)的電話，熟悉的聲音勾起了我們?cè)?jīng)一起奮斗的日子。細(xì)細(xì)地訴說著，最近干的事以及遇到的一些人，還有社區(qū)里面一些有趣的人和事。拿著電話，真的恨不得飛奔到好友面前用力地抱住她�！拔乙埠芟胍娔隳��！卑l(fā)自內(nèi)心的笑容一直掛在臉上，遲遲沒有退去。“最近怎樣？”“很好，不錯(cuò)。”謝謝我的好朋友，在百忙之中也不忘關(guān)心我。一句溫馨的問候洗去了心上的塵埃，給心情掛上了晴天娃娃。
我知道沒有人能夠一直保持愉悅的心情，甚至有人會(huì)覺得自己是個(gè)觸碰不了幸福的人。幸�？梢允羌∈拢瑧阎活w感恩的心吧。帶著感恩的心向世界微笑，做一個(gè)善良笑的人，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的人，做一個(gè)給他人帶來微笑的人，做一個(gè)開心的人，做一個(gè)真真正正幸福的人。
傳遞幸福作文10
那一雙溫潤，傳遞著幸福，散發(fā)著光的手。
——題記
凡·高的手，繪下了潑墨般濃烈，卻又絢爛的，令人神往的《向日葵》;愛迪生的手，讓世界有了光;母親的手，讓我有了幸�！�
兒時(shí)，母親常剪紙花給我，看著母親那靈巧的手，把原本蒼白的紙化為精致的小人、古樸的花。從那時(shí)起，我便如此地羨慕母親的一雙巧手，希望自己也能擁有這樣一雙巧手，便是我兒時(shí)最美的愿望。
八歲那年，在我嚷嚷著要去圖書館后，母親便輕輕拉著我的手，那時(shí)侯，有些樓道未裝燈泡，樓道里便一片漆黑，都得小心翼翼地摸索著下去。那會(huì)兒，我們已經(jīng)來到漆黑的樓道，母親一再叮囑我小心，可那時(shí)的我，已被下一刻就能看到美妙的圖書沖昏了頭，一個(gè)勁往下跑，并試圖掙脫母親的手，可是母親依然緊握著我的手，當(dāng)我正興奮著的時(shí)候，竟不小心踩空了樓級(jí)，順勢(shì)滑了幾級(jí)，霎那間，母親猛拽住我的手，我停了下來�？謶指腥绯彼阋u來，我嚇得呆住了。可是，這恐懼感不久便瓦解了，我感受到了母親握著我的手，黑暗中，我看不見，卻感覺到了，那是一雙溫潤，卻有強(qiáng)大的力量擊潰我心中恐懼感的手
那是一雙傳遞幸福的手，對(duì)么?那時(shí)的我，對(duì)擁有這樣一雙手的渴望，已超越了一切。
當(dāng)我還是一個(gè)女童的時(shí)候，害羞敏感，膽小。而母親卻是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女人，總能帶給我勇氣。依稀記得，那是一個(gè)沒有跌宕的夏天，可是，就是這樣一個(gè)夏天，觸動(dòng)了我細(xì)微敏感的神經(jīng)——
那個(gè)夏天，我參加了合唱團(tuán)，并第一次表演。小伙伴們興奮得像群小麻雀，唧唧喳喳。惟獨(dú)我，一個(gè)人悶悶不樂地坐在舞臺(tái)的邊緣。忽然，一雙手包握著我的小手，如此熟悉的感覺。是的，是那一雙溫潤的，傳遞著幸福，散發(fā)著光的手。此時(shí)，母親正陪伴著我，微笑著看我，握著我的手。那一刻，我突然感受到，母親正如往常一樣，傳遞著幸福給我，給予我勇氣。我自信滿滿地踏上了舞臺(tái)，和小伙伴們陶醉地合唱著。我邁出了堅(jiān)強(qiáng)的一步。
如今已蛻變成堅(jiān)強(qiáng)女生的我，依然記得，這蛻變的過程，是離不開母親那雙手的。彼時(shí)，傳遞著幸福的手，讓我神往。
傳遞幸福，世界就算沒有燈也會(huì)充溢著光。那一雙來自于母親的，溫潤的，傳遞著幸福，散發(fā)著光的雙手握著我的那一刻，世界宛若被日光溫柔的切割，灌滿了水銀，形一面鏡子，反射出了人性美之光。時(shí)值今日，我依然依戀母親的手，并渴望擁有，傳承著母親所帶給我的一切……
傳遞幸福作文11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同學(xué)們：大家好！我是三馬路小學(xué)四年級(jí)一班的牛靜雯，今天，我給大家講的故事題目是“愛心傳遞，幸福滋味”。
幸福是什么？我發(fā)現(xiàn)，幸福其實(shí)是一種感受；與同學(xué)在操場(chǎng)草地上嬉戲是幸福的，牽著爸媽溫暖的大手漫步街頭也是幸福的，像陳士敏同學(xué)一樣在自立自強(qiáng)中刻苦學(xué)習(xí)、勤儉節(jié)約也是在感受著幸福。
陳士敏同學(xué)在學(xué)校里一直名列前茅，當(dāng)時(shí)他家里不怎么富裕，但生活還是勉強(qiáng)過得下去。天有不測(cè)風(fēng)云，陳士敏家里遭變，他的母親患了肝病，每年需要近萬元的治療費(fèi)用。一家人省吃儉用，可還是欠下一大筆債。他父親因?yàn)榧依餂]錢，跑到學(xué)校跟老師說：“為了給她媽治病,家里實(shí)在拿不出錢讓孩子訂書了，就讓她借著用吧！”冬天，小士敏連過冬的衣服都沒有，于是左鄰右舍和他的親朋好友以及全校師生都伸出友誼之手，幫助陳士敏同學(xué)解決穿衣和學(xué)費(fèi)問題，使他能繼續(xù)讀書。
陳士敏被大家的愛心深深感動(dòng)了，從此他學(xué)習(xí)更加刻苦。有一次他為了參加數(shù)學(xué)競賽，每天學(xué)習(xí)十幾個(gè)小時(shí)，因?yàn)樗麤]錢買資料，只好利用課余時(shí)間抄下題來回家做,結(jié)果他獲得了第二名的優(yōu)異成績。陳士敏同學(xué)也更懂事了，常常利用周末的時(shí)間去撿廢品、賣玻璃，所得的錢去買學(xué)習(xí)用品。就在1997年我國遭受洪水災(zāi)害時(shí)，他用自己賣廢品攢下的錢去幫助災(zāi)區(qū)小朋友。他還經(jīng)常帶領(lǐng)班里的同學(xué)去幫助孤寡老人。人們都說士敏同學(xué)有一顆金子般的愛心。
命運(yùn)對(duì)陳士敏很殘忍，她卻無怨無悔。是那么多人的愛心喚起和滋長了小士敏的愛心，也使她更懂得了用付出鑄造幸福，她用她平凡的事跡詮釋了幸福的真正含義，也體現(xiàn)了“一人有難，八方支援”的強(qiáng)大的民族凝聚力。正如歌詞中所唱的“只要人人都獻(xiàn)出一份愛，世界將變成美好的人間”。
同學(xué)們，讓我們立刻行動(dòng)起來，伸出雙手，獻(xiàn)出愛心，勇敢的肩負(fù)起建設(shè)幸福中國的重任，共同創(chuàng)造美好的未來！
傳遞幸福作文12
我常常想幸福是什么？很多人都說是用不完的財(cái)富，是高高在上的地位，是無憂無慮的生活。不，我認(rèn)為這不是真正的幸福。幸福是大地上的陽光溫暖人心，幸福是孩子們的笑臉永遠(yuǎn)綻放，幸福雖然是一個(gè)謎，你讓一千個(gè)人來回答，就會(huì)有一千種答案。但是真正的幸福是幫助他人，助人為樂。
當(dāng)這個(gè)和諧的社會(huì)里，每天都有無數(shù)的人在創(chuàng)造幸福、在感受幸福。雖然現(xiàn)在我們的國家繁榮了、昌盛了，經(jīng)濟(jì)條件也都改善了，就連我們六橫這個(gè)小島嶼，也家家蓋起了新樓房，過上了好生活。但是，你有沒有想過在偏遠(yuǎn)山區(qū)里還有一群人們，男女老少整天吃不好、穿不暖，忍饑挨餓，那里的孩子從小就要下地干活，不能上學(xué)。他們生了病也沒錢醫(yī)，只能干等死。當(dāng)媒體報(bào)道了這件事后，很多人見了二話不說，立即掏出錢包，獻(xiàn)上自己的一點(diǎn)微薄之力，5元、10元、20元、100元紛紛投入捐款箱內(nèi)。還有許多志愿者幫他們建學(xué)校、治并籌集善款。正是因?yàn)樵诟鹘鐞坌娜耸康膸椭�，現(xiàn)在的他們也過上了好生活。正是因?yàn)榇蠹业膸椭�，瞧！一個(gè)個(gè)洋溢著燦爛笑容的孩子背著書包上學(xué)了，一位位生病的老人因?yàn)橛辛松南Ｍ`開了久違的笑容。現(xiàn)在，有許許多多的慈善企業(yè)幫助著世界各地的貧困家庭。幸福它不是千金的財(cái)富，不是受人注目的地位，而是為人，為別人著想的奉獻(xiàn)，是付出，這就是幸福。
5月12日，一個(gè)令全國上下悲痛的日子，那一天汶川發(fā)生了7。8級(jí)大地震，全國上下都發(fā)出救援，無論孩子、大人沒人不捐款相助。全軍和武警部隊(duì)迅速出動(dòng)，全力以赴投入抗震救災(zāi)。一方有難，八方支援。那時(shí)的中國真正像一家子，大伙手挽手，心連心都為地震里的人們祈禱、祝愿。讓我更加體會(huì)到幸福的味道。
幸福是靠大家一起來傳遞的，你有難，我來幫，正因?yàn)檫@樣我們的社會(huì)更和諧了。真正的幸福正如此，愈深愈無聲。天地間每一個(gè)角落都傳遞著幸福的信息，它讓我們感悟到：幸福的世界真好！
傳遞幸福作文13
幸福，看似一個(gè)簡單的名詞，有時(shí)卻令人費(fèi)解。有人常問，幸福，是什么？有人說，幸福就是畫家欣賞著自己剛剛創(chuàng)作的畫；有人說，幸福就是醫(yī)生剛剛拯救了一條生命；也有人說，幸福就是媽媽看著孩子慢慢長大……不過，我認(rèn)為啊，幸福是一個(gè)“動(dòng)詞”，一個(gè)任何時(shí)間任何地點(diǎn)都能發(fā)生的“動(dòng)詞”，那，應(yīng)該就是愛的傳遞了吧。
七月里的太陽最是“陰毒”，它將自己的光芒撒向整片大地，烘烤這一切，高高掛在天邊，得意洋洋地欣賞著自己的杰作。我正享受著片刻清涼，卻收到消息要去姑媽家。太陽的毒照，讓我決定坐車去，可實(shí)在不想花那十來塊錢，只好認(rèn)命去車站等公交車。
站在站牌下，想用那點(diǎn)點(diǎn)陰影遮擋那熱烈的光芒，感受著時(shí)不時(shí)吹來的熱氣，看著路的盡頭緩緩駛來的公交車，欲眼望穿，這短短幾十秒的時(shí)間，仿佛過了整個(gè)世紀(jì)，若說我趕著去投胎也不為過。
我將手里皺巴巴的一元錢塞進(jìn)收款箱里，抬眼望去，已然沒有了空位，只得走到中間，抬手去抓那有些高的鐵環(huán)。
這時(shí)，一道儒雅的聲音響起：“小姑娘，你來這坐吧�！蔽肄D(zhuǎn)頭，看到一位叔叔起身對(duì)我說道，我充滿感激地對(duì)叔叔笑笑：“謝謝叔叔。”叔叔回以一抹微笑：“助人為樂乃是美德嘛。”我點(diǎn)點(diǎn)頭。這會(huì)兒，仿佛一陣清風(fēng)拂過，心中的煩躁漸漸消失。
公交車駛過一站又一站，叔叔到站后，緊跟著上來一位六十來歲的奶奶，看她走路一起一伏的樣子，似乎是腿腳不太好。她手里提著菜，滿臉微笑的樣子，像極了奶奶給我做菜時(shí)的樣子。
這個(gè)奶奶因?yàn)橥饶_不太好，只好扶著旁邊的座位。座椅上坐著的是一個(gè)年輕阿姨，她看這奶奶那不算艷麗的衣服，頗嫌棄地往窗邊靠了靠，不再看她。奶奶在車廂里晃來晃去，像極了不倒翁。我看不下去，起身對(duì)奶奶說：“奶奶，來我這坐吧，”我將奶奶扶過來，奶奶抱著菜，慈祥的對(duì)我說：“哎，好孩子，真懂事，”我笑笑說：“沒事，助人為樂乃是美德嘛�！�
到站，下車，心里美滋滋的，風(fēng)吹過來，仿佛都是愛與幸福的味道，我豁然明白，原來，那道題不是無解的，這，不正是嗎？
若有人問我，你覺得幸福是什么？我笑笑，幸福，就是愛的傳遞��！
傳遞幸福作文14
幸福是那一池春水中，傲然綻放出一朵美麗的荷花。幸福是那漆黑的夜空中那一輪皎潔的月亮。幸福是那溫暖和煦的春風(fēng)中最柔最暖的一縷風(fēng)……幸福在我身邊，我想要把我擁有的幸福傳遞下去。
“好一朵美麗的茉莉花，芬芳美麗滿枝丫，又香又白人人夸……”收音機(jī)里面的歌聲又傳進(jìn)我的耳朵。我知道奶奶肯定又在那里泡茶了，只要她在泡茶的時(shí)候就喜歡放這首歌，并且她泡的就是茉莉花茶。這是奶奶最喜歡的歌，也是奶奶最喜歡的茶�！把绢^，過來喝一杯茶�！蹦棠逃衷诮形伊耍痪o不慢地為我切了一杯茶，我接過茶杯，那茉莉花在水中悄然的凈透展開。
聞著那花香，我覺得今天又是讓人愉快的一天。茉莉花茶是甜的，我相信這個(gè)幸福也是甜的�，F(xiàn)在奶奶已經(jīng)離開了很久很久了，久到我都要快要忘記她的模樣了。可是奶奶泡的茉莉花茶卻還在我的記憶里回蕩，我仍舊還記得她叫了過來喝茶的那個(gè)動(dòng)作，那個(gè)聲音，卻是怎么都想不起來她的模樣�；蛟S是因?yàn)樵较胗涀。瑓s越記不住的原因吧。偶爾的時(shí)候還是會(huì)因?yàn)槟棠痰碾x開而感到非常的難過。但是，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候我就喜歡喝茶，仿佛在這茶香營造的小世界里面，奶奶就還在我的身邊，從未離開。
奶奶帶給我的幸福，我想在小時(shí)候，那是誰都不可以替代的。她給我?guī)碓S多許多的回憶，就好像小時(shí)候在幼兒園里面，放學(xué)的時(shí)候下起了雨，奶奶拿著雨傘來接我的時(shí)候，那雙溫暖的大手將我與外面淅淅瀝瀝的雨隔離開來，我想那個(gè)時(shí)候的我就是幸福無比。想起小時(shí)候撒潑的時(shí)候，不想走路，奶奶無奈的蹲下來，而我就像一個(gè)小霸王一樣爬上他的背，讓奶奶背著我走上街，那個(gè)時(shí)候的我還是那么幸福無比。我知道這樣的幸福再也回不去了，但是我想，將這份幸福傳遞下去，我想把那牽手的溫度傳遞下去，想把那種安穩(wěn)我背起來的力道傳遞下去。
我也想像奶奶這個(gè)樣子，溫柔地去溫暖其他人。像那美麗的蓮花一樣散發(fā)著自己的幽香，像那皎潔的月色一樣去照亮他人，像那溫柔的春風(fēng)一樣去吹散他人內(nèi)心的陰影，好像只要我就這樣子做了，就好像奶奶從來沒有離開，一直在我身邊。把幸福傳遞下去。
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