考題作文合集十篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編幫大家整理的考題作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
考題作文 篇1
近年來,每所學(xué)校都會(huì)有考題泄露事件發(fā)生。這是為什么呢?這事件會(huì)發(fā)生是因?yàn)橛袔讉(gè)原因?qū)е碌摹?/p>
原因一是,有些官員,他們會(huì)濫用權(quán)力或是受了哪位家長(zhǎng)的賄賂。他們會(huì)濫用權(quán)力有可能是因?yàn)槿卞X用或是貪財(cái),這兩個(gè)原因會(huì)導(dǎo)致他們受不了錢的誘惑而濫用權(quán)力和受家長(zhǎng)賄賂。這不只會(huì)自毀前途也會(huì)導(dǎo)致其他官員因而不信任他們,那些濫用權(quán)力的官員也有可能會(huì)被炒魷魚。
原因二是,有些家長(zhǎng)太注重學(xué)生們的成績(jī),因此,學(xué)生們感到很壓力。有些學(xué)生因?yàn)檫_(dá)不到家長(zhǎng)要求的理想成績(jī)而想不開,用盡辦法自殺。家長(zhǎng)注重孩子的成績(jī)固然是件好事,可這樣會(huì)在無形中增加了孩子們的負(fù)擔(dān)和壓力。有些學(xué)生也會(huì)因?yàn)椴幌胱尲议L(zhǎng)們失望而使用非法手段去偷看考卷。這也是為什么考題會(huì)泄漏的原因。
原因三是,最近互聯(lián)網(wǎng)及流動(dòng)通訊都很發(fā)達(dá)。有些學(xué)生因?yàn)橄肟己贸煽?jī)而去互聯(lián)網(wǎng)那里找考官所出的考題是什么。當(dāng)他們知道后,有些同學(xué)會(huì)告訴自己的好朋友,好麻吉考官會(huì)出什么題目又可以去哪找出答案。正所謂,一人傳虛,萬人傳實(shí)。當(dāng)他們的好朋友,好麻吉也知道后,就會(huì)告訴其他人。這也是導(dǎo)致考題泄露的原因。
最后一個(gè)原因就是,有些家長(zhǎng)希望孩子們能考好成績(jī)而把他們送去補(bǔ)習(xí)中心那里惡補(bǔ)。有些補(bǔ)習(xí)中心的老師會(huì)因?yàn)樨澵?cái)而想盡辦法讓學(xué)生們知道考題后,再讓這些學(xué)生幫他們宣傳那件補(bǔ)習(xí)中心。然而,有些補(bǔ)習(xí)中心的老師會(huì)是那些考官的好朋友或是好麻吉,他們就仗著這種關(guān)系來讓他們的補(bǔ)習(xí)中心賺錢。這也是考題為什么會(huì)泄漏出去的原因。
依我個(gè)人看法,我并不贊成考題泄露出去,這也是有原因的。原因一,今日的官員并非他日的官員了,有些偏心的官員會(huì)仗著自己是個(gè)官員而亂給分?jǐn)?shù)。這樣的做法很不公平,倘若那些靠自己努力的人本能拿到很高分的成績(jī),卻因?yàn)槟切┢牡墓賳T而拿不到理想的成績(jī),他們?cè)撊绾蜗蚋改赣H交代呢?
如果官員都這樣了,那么考試又有什么用途?正所謂,上梁不正下梁歪,有頭有臉,職位又高的官員偏心的話,那么,有些老師也會(huì)因此而偏心。把考題告訴個(gè)給他們最喜歡、最疼愛的學(xué)生,而那些不聽話又不被老師和同學(xué)喜歡的人靠自己的努力追上那些手法不光明磊落學(xué)生的成績(jī)。試問,你會(huì)比較喜歡哪種人呢?更何況,這也已經(jīng)違反老師的原則了。
原因二,倘若這些事件被揭發(fā)不只是官員和老師要受罰而已,連那些無辜的學(xué)生也會(huì)因此而受到牽連。官員和老師可能會(huì)被降職或是被辭職而已,而學(xué)生們將面對(duì)重考那些考題被泄露出去的科目,甚至是重考全部科目。那么,那些學(xué)生們豈不是快要崩潰了?
原因三,有些老師因而同情讀在后面班的學(xué)生而把考題告訴他們,這對(duì)于前面班的人來說,實(shí)在是非常地不公平。雖然有些學(xué)生僥幸地讀到前面班,但,這并不代表他們的成績(jī)很好,所以為了公平起見,老師不該因?yàn)橥閷W(xué)生而把考題告訴學(xué)生。正所謂,盡得大的責(zé)任,就得大快樂;盡得小的責(zé)任,就得小快樂。
這些憑靠實(shí)力才好不容易考上A+的同學(xué)卻因?yàn)槟切├貌桓蓛舻氖侄蔚玫娇碱}答案的同學(xué)被拉下成績(jī)。哪個(gè)很看重自己成績(jī)的人受得了這樣的打擊呢?竟然他們受不了,那他們就會(huì)選擇自殺來了結(jié)他們的性命。
有些同學(xué)會(huì)選擇輕身是因?yàn)樗麄冏约旱脑颉S行┩瑢W(xué)太注重成績(jī)了,而在考試中成績(jī)一跌落,他們就會(huì)自殺。例如,最近有個(gè)在某次考試中拿了13個(gè)甲的同學(xué),卻因?yàn)槟炒慰荚嚠?dāng)中成績(jī)突然跌落,所以選擇自殺。試想想有多少生命死在這原因下呢?有誰會(huì)理解他們呢?
現(xiàn)今孩子們的心靈都是玻璃做的,被說到一點(diǎn)點(diǎn)就想不開;有些則是受不了某些打擊而去自殺。有些都是因?yàn)榭碱}泄露出去所造成的,所以我非常地不贊同考題泄露出去。這也是為了許多的生命著想。
考題作文 篇2
人總會(huì)遇到不同題材的考題,而這考題更似一塊巨石,你若不主動(dòng)上前,它便始終屹立于道路上;而當(dāng)你視其若無物時(shí),它又成為了你的墊腳石。
夕陽在山,人影散亂,有的人急匆匆的拾綴著書本,有的握著掃把連連說抬腳。無心停留太久,從抽屜里抽出幾本書,我便出了教室。清風(fēng)拂了拂衣腳,帶來教室里沒有的清爽,這天正如往常毫無波瀾,但天邊余暉遲遲不散,好像想多停留一會(huì)兒,告訴我什么。
下了車,打開車門,秋風(fēng)正巧經(jīng)過,卷起幾片落葉。枯葉被翻卷出的軌跡漸漸與腦海中紙屑紛飛的場(chǎng)面重合。心中猛然一沉——今天本該值日。
此刻突然察覺風(fēng)的冷。
一下子思緒風(fēng)起云涌,心中像打碎的玻璃七零八碎,無法再重新拾起。無數(shù)次,試圖點(diǎn)擊刪除,不一會(huì)兒又如中毒似的重新彈出。無法補(bǔ)救,又不能心安,閉上眼就能聽見,從老師嘴里發(fā)出的呵斥,望見同學(xué)眼中的不滿與不可觸碰的懲罰。借著懊悔編織出一個(gè)個(gè)蒼白無力的解釋,最后又全部推翻。
風(fēng)掠過窗沿,枯葉被投入,輕輕巧巧的落在桌上。據(jù)說那樹為了養(yǎng)分會(huì)毅然放棄枯葉贈(zèng)予清風(fēng),而后又得以生出綠葉,周而復(fù)始。
枯葉的闖入一下子就占據(jù)了我的心緒,它像是在同我無聲訴說——過錯(cuò)正如枯葉,不應(yīng)被緊握不放,更應(yīng)將其化作動(dòng)力,改正后再生出一片生機(jī)。
于是那綠葉生在每天最后一個(gè)關(guān)燈的身影里,化作廣播里播報(bào)出的文明班級(jí)的班級(jí)名。
這道生于錯(cuò)誤的考題作答之處,在掃去枯葉后又重新綴滿了新葉,引著我向前。
考題作文 篇3
在我,當(dāng)我讀懂隱約在那些文字背后的心情的時(shí)候,我覺得我長(zhǎng)大了。
11歲的我上初二了,無論我做了什么應(yīng)該被批評(píng)的事,別人總會(huì)說,她還小,長(zhǎng)大就好了。
而我媽媽總嘆息:不知道她什么時(shí)候才能長(zhǎng)大!我不知道我的長(zhǎng)大到底意味著什么,但從她說這句話的頻率,我斷定,我能快點(diǎn)長(zhǎng)大應(yīng)該是她目前最大的心愿。
媽媽是我這學(xué)期成為我的語文老師的,她是一個(gè)很優(yōu)秀的老師,我的同學(xué)近乎崇拜她?墒俏也皇菋寢対M意的學(xué)生,她老說她教過許多學(xué)生,都很優(yōu)秀,要是我能像他們那樣就好了。媽媽的做法傷害了我的自尊,雖然我不敢公開的抵觸她,但我并像我的同學(xué)們那樣敬重她。她打了我,我嘴里不反抗,可我心里是不服氣的。
直到那一夜,我偶然間看到了媽媽寫的一篇日志。我看過之后幾乎就可以背下的一篇日志:
親愛的孩子,請(qǐng)?jiān)试S我說聲對(duì)不起
看著女兒在臺(tái)上主持元旦文藝演出,心里感慨萬千。11歲的她已經(jīng)是第三次支持學(xué)校的大型演出了。其實(shí)她是一個(gè)不錯(cuò)的孩子。善良,有孝心,獨(dú)立,各方面的能力也不錯(cuò)。可是面對(duì)她,無論她做得如何,我?guī)缀醵伎梢哉业脚u(píng)的理由。三歲起她就自己照顧自己了,我們都沒有時(shí)間去指導(dǎo)她如何的培養(yǎng)良好的習(xí)慣,可我們老是責(zé)怪她這個(gè)習(xí)慣不好,那個(gè)習(xí)慣差,還總是把她和別人比。原本是我們疏于教育,可我們卻總是不知道反省,反而責(zé)怪她,想起來真是內(nèi)疚!
我在想,真的是沒有不對(duì)的孩子,只有不對(duì)的父母,孩子的不好是我們疏于教育的結(jié)果。為人父母,我們不能以愛為幌子,我們真愛孩子,就應(yīng)該要注意愛表達(dá)的方式,一切都應(yīng)有利于孩子的健康成長(zhǎng)。
新的一年即將來臨,我特寫下這篇日志,希望時(shí)時(shí)提醒自己,也向我深愛的女兒說聲對(duì)不起。
我哭了,我第一次很傷心。想起媽媽為我做的一切,鮮美的鯽魚湯,昂貴的《哈利波特》VCD全集,枕頭上媽媽編寫的《枕著書香入眠》……媽媽真的很愛我,就是她打了我,她別過身自己也會(huì)掉淚的?上覐膩矶疾辉眯娜ンw會(huì),應(yīng)該我說還不懂得用心去體會(huì)。
考題作文 篇4
在學(xué)校的各種考試中,一道道考題等著我們?nèi)ソ獯;在人生的奮斗道路中,同樣也有一道道考題等待著我們挑戰(zhàn)。我們是勇敢面對(duì),還是畏頭縮腦呢?
當(dāng)然要勇敢面對(duì),我們需要頑強(qiáng)拼搏的精神,勇敢迎接人生的各種考題,迎接人生路的挑戰(zhàn)。
曾記得,在一次期末考試中,我正在專心致志地考試。突然,我感覺到有一團(tuán)東西砸向我后背。當(dāng)時(shí)我沒在意,就繼續(xù)答題。接著,我又聽見有人輕聲地叫我。我抬起頭稍轉(zhuǎn)身,小心翼翼地環(huán)顧了四周,發(fā)現(xiàn)我最好的朋友小麗朝我動(dòng)了動(dòng)嘴唇。當(dāng)我讀懂了她的話后,我心里猛然一驚。哦,原來小麗想讓我把選擇題第三題的答案?jìng)鹘o她。頓時(shí),我感到我的腦海里有兩個(gè)小人物在吵架。一個(gè)說:“給她吧,她可是你最好的朋友啊,朋友之間要相互幫助!”另一個(gè)說:“這可是作弊的行為,千萬別去做,不然你會(huì)后悔的!”后來我選擇了前者,小心地把答案?jìng)鹘o了她。不好的是那一個(gè)紙條剛好被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)了。老師拿走了紙條,看了看我的名字,也沒說什么。
考試結(jié)束后,監(jiān)考老師似乎沒有準(zhǔn)備懲罰我的行動(dòng)?晌业男睦飬s愈加感到慚愧。后來,我主動(dòng)地向監(jiān)考老師認(rèn)了錯(cuò)。監(jiān)考老師讓我坐下來對(duì)我說:“考試并不僅僅是考試,更是我們?nèi)松缆返囊坏揽碱},它考驗(yàn)我們是否遵紀(jì)守法,誠(chéng)實(shí)守信;考驗(yàn)我們是否能在考試中是否獨(dú)立自主!甭犃死蠋煹脑挘蚁萑肓顺了肌瓕(duì)呀,即使我在試卷考題上考得高分,但我在人生的考題上失去了誠(chéng)信。
平時(shí)考試不僅是試卷上的考題,還是人生路上的考題。現(xiàn)在,我將選擇頑強(qiáng)克服,勇敢挑戰(zhàn)的考題。在今后的人生道路中,我將它永遠(yuǎn)刻在心里,落實(shí)到行動(dòng)。在遇到任何難以抉擇的考題時(shí),把它拿出來,絕不會(huì)再在這道題上跌倒自己。
人生道路因更多的考題而更加精彩,讓我們攜起手來,共同建起一道頑強(qiáng)之墻,扶起一個(gè)個(gè)被人生考題輕微碰撞的人,讓他們重新燃克服考題的希望。
考題作文 篇5
以前聽說過字如其人的說法,說通過一個(gè)人的字跡便可大致看出這人的性格品質(zhì),后來又聽到文如其人的這一說法,即文品大可等同于人品,一個(gè)人若書讀得多,文章寫得好,其做人的標(biāo)準(zhǔn)也會(huì)在無形中得以提高。所謂文如其人,大概就是說你心里想的是什么,便會(huì)把你所想的東西通過文字表達(dá)出來。
說起文如其人,不免要談到文風(fēng)這一問題上,所謂的文風(fēng)就是文章所體現(xiàn)的思想作風(fēng),或者文章寫作中某種傾向性的社會(huì)風(fēng)氣以及語言運(yùn)用的綜合反映。在我認(rèn)為,文風(fēng)分有剛勁有力與綿柔感性兩種,書面語說即豪放派與婉約派。豪放派比如辛棄疾,蘇軾,婉約派的代表像李煜和李清照等等。如果說文如其人的話,婉約派的代表詞人似乎更具說服力。李煜因國(guó)破家亡這一悲慘的人生經(jīng)歷,在后期的詞風(fēng)多以凄楚為主,李清照人到中年丈夫遠(yuǎn)逝,內(nèi)心悲苦不已,寫出“凄凄慘慘戚戚乍暖還寒時(shí)候最難將息”,他們內(nèi)心是同樣的悲傷難過,所以寫出的詞便也傳達(dá)給人這樣的憂愁。而豪放派的蘇軾,站在江邊仰天長(zhǎng)吼“大江東去浪淘盡,千古風(fēng)流人物!”這與他仕途坎坷自身又不屈不撓的與世俗奮戰(zhàn)的品性不是遙相呼應(yīng)嗎?而這一系列的例子不就是在佐證文如其人這一觀點(diǎn)嗎?
既然真的是文如其人,那么,想要寫好一篇文章,想要擁有好的文采與為世人折服的文筆,是不是就意味著你的人生經(jīng)歷要出彩呢?不管文風(fēng)是豪放派還是婉約派,各有各的可取之處,古往今來都有不同的文人志士欣賞膜拜,只是文風(fēng)與文品是不同的,文品幾乎可以說是關(guān)乎一個(gè)人的自身發(fā)展?fàn)顩r的概述,就像一個(gè)人的人品,如果人品不正,那么寫出來的文章也一定是遭人唾棄的,不會(huì)有人愿意浪費(fèi)時(shí)間去看,相反,那些品性正直的人,它的文章必然能給人以正能量,教給人們積極向上的東西,這樣文字才會(huì)被人們津津樂道。
所以說,與其想著如何提高自己的寫作水平,不如先學(xué)會(huì)怎樣做人,一個(gè)人立于世界最根本的因素,便是成為一個(gè)正直的人,當(dāng)你提高了自身的修養(yǎng)與品性,你的文章必然也就為大眾追捧。無論如何,請(qǐng)記住,應(yīng)該做一個(gè)“大寫”的人。
考題作文 篇6
中專的最后一年,學(xué)校開了一門課程《人生》。
第一節(jié)課,李老師說要摸底考試。“只有三道題目,都很簡(jiǎn)單。”李老師笑瞇瞇地說:“你們記得父母的生日嗎?”只有少數(shù)幾個(gè)女生舉起了手。李老師并不作評(píng)論,繼續(xù)問道:“教學(xué)樓有三個(gè)清潔工,誰能叫出其中兩個(gè)人的名字?”這下大家都傻眼了。李老師接著拋出了第三道題目:“你是否打過自己的耳光?”這一問,所有的同學(xué)都吃吃地笑了起來。
李老師說話了:“《人生》這門課程,旨在引導(dǎo)我們樹立正確的人生觀和世界觀,教導(dǎo)我們今后如何立身處世、做人成才。今天的三道考題,可以說是對(duì)同學(xué)們作了一個(gè)大致的檢驗(yàn)!
第一題——記住父母的生日。李老師在黑板上重重地寫下了“孝道”兩個(gè)字。孝道教人善良。心存孝道的人,才會(huì)有“善”的根苗,有善的根苗,才可能開出善花,結(jié)出善果。
第二題——記住你身邊每一個(gè)人的名字,尊重你身邊的每一個(gè)人。尊重別人才能得到別人的尊重。尊重使人寬厚。基石寬厚方能負(fù)重 , 人心寬厚方可立業(yè)。
“最后一題”,李老師說 ,“如果你不記得父母的生日,又叫不出清潔工的名字,那么,你就該打自己一記耳光了!崩罾蠋熡衷诤诎迳蠈懴铝恕胺词 眱勺。反省促人進(jìn)步。有反省才會(huì)有悔悟,有悔悟才會(huì)有上進(jìn),才會(huì)有成才的可能。
教室里一片肅靜。
考題作文 篇7
做一朵在淋漓大雨中獨(dú)自綻放的花。
天隨著太陽的消失而昏暗了,云層厚的糊涂了人眼,分不清是萬里無云,還是烏云密布。“我今天還得掃地,”我懊惱的想,“千萬別下雨,千萬別下雨…”沒帶傘的我祈禱道。
眼見人一個(gè)個(gè)走了,組員們無聲無息的掃著地,掃走了垃圾,卻掃不去心中的孤單和失落,又要一個(gè)人回家了。掃畢,望著黑漆漆的天,我加快了腳步。六月的'天,娃娃的臉,說變就變,就在我走出校門沒多久,傾盆大雨在我頭頂唰唰的作響,眼鏡前蒙了一層水霧,瞟了眼濕淋淋的衣袖,我無奈的前行著。
不久望見前面有一群女孩,打著一把大傘,在路口等雨停。我陷入了選擇:如果上前詢問,一同侯雨,或許可以讓我離“落湯雞”這個(gè)頭銜遠(yuǎn)一些;跑回去看起來更迅捷,但是免不了一頓數(shù)落和一頭冷水了。
我向來不喜歡攪和別人的雅致和氣氛,可是我又想安安心心回家,這道看起不難的“考題”在左右為難的我心里徘徊了千萬個(gè)瞬間。雨發(fā)了瘋的傾瀉著,嗒嗒作響。女孩們不得不背過身躲雨,黑色的傘擋在了我們之間,似乎高不可破。一聲響雷叫醒了陷入思緒的我,雷聲貌似在催我回家,我頓時(shí)想到媽媽說過:“與其來回踱步,不如繼續(xù)前行!蔽也蝗缭谟曛斜寂埽
圖片
不去顧慮打擾別人,不去顧忌會(huì)成“落水者”。既然太難做出選擇,不如獨(dú)自向前,享受雨中的快樂,豈不美哉?大自然的稀疏聲在我身邊奏著交響樂,雨滴敲打著芭蕉葉,小草在雨水的滋潤(rùn)下發(fā)出明亮的光澤,萬物都煥然一新。雨水淋在了我的衣襟,也灌溉了原本孤寂無趣的心。
這不僅是孤獨(dú)和成群的抉擇,更是一道選擇寧?kù)o或喧鬧,隨性或憂愁的考題。
考題作文 篇8
考試不僅僅會(huì)在考場(chǎng)上才有。其實(shí),人生處處有考題。
上周我們宿舍講話被宿管發(fā)現(xiàn)了。舍友說要找宿管求情免得寫檢討。我不愿意,一方面是我臉皮薄,開不了口,另一方面就是我寧愿寫檢討,也是想讓自己得到個(gè)教訓(xùn),今后長(zhǎng)長(zhǎng)記性。
之前我不太參與,只是聽,但那次我聽得比較起勁,也插嘴說了幾句話。大家都說是運(yùn)氣不好,偏偏被宿管聽見了。其實(shí)偶然中包含著必然。如果我們不是心存僥幸,每天嚴(yán)格按照規(guī)定——熄燈后不講話——就不需要這種擔(dān)心的。
這件事說明我們的自覺性還是比較差。實(shí)際上,在學(xué)習(xí)中和生活中會(huì)考驗(yàn)我們自覺性的事情太多了。比如:數(shù)學(xué)老師布置的每天鉆研一小時(shí),語文老師布置的閱讀參考書。如果沒有正確的態(tài)度,很難保質(zhì)保量,在老師抽查的時(shí)候就會(huì)臨時(shí)抱佛腳,敷衍了事。只求量,不求質(zhì)。字跡潦草不說,甚至不仔細(xì)核對(duì)答案,更別提琢磨鉆研了。作業(yè)的規(guī)范性和正確率也根本無從談起。但是,“紙包不住火”,最后一定會(huì)在考試中現(xiàn)原形的。
小時(shí)候,老師常常提醒:“好的小朋友是老師在和不在一個(gè)樣的。”的確,那些成績(jī)好的同學(xué)確實(shí)不會(huì)因?yàn)槔蠋煵辉诰统脵C(jī)偷懶。那些投機(jī)耍滑的多半是一些調(diào)皮同學(xué),成績(jī)平平,因?yàn)樗麄儾欢脤W(xué)習(xí)不是為老師學(xué)的。曾國(guó)藩曾經(jīng)提出“慎獨(dú)乃人生第一自強(qiáng)之道”,也就是這個(gè)意思。“慎獨(dú)”就是指一個(gè)人獨(dú)處,也就是在沒有人管束的情況下尚能嚴(yán)格要求自己,自己的行為也要謹(jǐn)慎不茍。如果每次都依靠別人監(jiān)督,總是抱著僥幸的心態(tài),最后就會(huì)自搬磚頭自砸腳——自作自受。
其實(shí),不止是在考場(chǎng)上,人生處處有考題啊。有時(shí),甚至是在沒有人宣布考試開始的情況下。這時(shí),尤其反映出一個(gè)人真實(shí)的思想。只有平時(shí)對(duì)自己嚴(yán)格要求,懷著“不管做什么事,都是為了自己”的想法,自我監(jiān)督,不斷磨練自己,才能經(jīng)受住考驗(yàn),交出自己滿意的答卷。
考題作文 篇9
他們說,我的心總是漂浮不定的。
月亮能否也有許多哀愁,卻灑著一地溫柔。晚風(fēng)微起,蟬蟲齊鳴,坐在書桌前的我,默默地放下筆,輕嘆了一口吻,望著掛在空中皎潔的月亮,墮入沉思。
轉(zhuǎn)到新的學(xué)校,進(jìn)入了一個(gè)陌生的環(huán)境,心中依然生出了一種別樣的情愫,昔日的同窗師友已不在,我不知道我還能不能據(jù)守當(dāng)初與他們的商定。
臨別間,他們對(duì)我說的話,依稀回蕩在耳邊!皶(huì)遺忘我們嗎?”
“不會(huì)的!”
這是肯定句,縱使萬事俱全,人事皆非,一切的一切都不再是最初的那個(gè)樣子,我也依舊不會(huì)的,這不是過度的自信,是自身油但是發(fā)的義務(wù)感知。自己當(dāng)初肯定的那份一定要據(jù)守的幻想。
網(wǎng)上看到過這樣一句話:數(shù)學(xué)題很難,但我想帶媽媽去看遠(yuǎn)方。
后來,也有人說過:數(shù)學(xué)題好難,媽媽,我們還是算了吧。我當(dāng)時(shí)的心情是難以平復(fù)的,前路坎坷,我們最初據(jù)守的幻想,該不會(huì)如此易碎吧?這將多么遺憾啊!
我想過歲月靜好的生活,后來才發(fā)現(xiàn)自己更傾向于激情與應(yīng)戰(zhàn),我想活成自己想成為的樣子,這是我不時(shí)所據(jù)守的幻想。
他們說我是不會(huì)堅(jiān)持下去的,最終仍會(huì)被困于現(xiàn)狀,被迫于社會(huì)。歲月靜好,便是那最大的追求。
“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人!”往常依舊是我的信念與目的,李白的不甘平凡,驕縱傲世是令我服氣的中央。
假如有人問我。對(duì)我來說,最重要的是什么?我會(huì)答:據(jù)守!據(jù)守,是一個(gè)人完成目的的關(guān)鍵,沒有據(jù)守一切如浮云。我的人生必需精彩,絕不可虛擲!
據(jù)守,也是一道考題。
考題作文 篇10
生活是一張大試卷,上面總是充滿著各種各樣的考題,等到我們做完,它自己就會(huì)判分,得出結(jié)果。
生活喜愛玩弄人,總是給我們出各種難題,這時(shí)就需要我們做出理智的判斷,才不會(huì)掉進(jìn)它精心布置的陷阱中。
一個(gè)學(xué)生,會(huì)遇到這樣的考題:站在網(wǎng)吧門口徘徊,進(jìn)去?還是回家?我們會(huì)面臨艱難的選擇,這邊是正義之神,那邊是邪惡之魔,我們到底該選哪一個(gè)?當(dāng)然,我們會(huì)毫不猶豫地選擇不進(jìn)去,可是,“當(dāng)局者迷,旁觀者清”,網(wǎng)絡(luò)以美麗的外表吸引著人,讓人跌入萬丈深淵,這樣的考題,疑惑難擋……
可當(dāng)我們長(zhǎng)大成人,有了成就,成為一個(gè)成功人士時(shí),生活又給你出了一道考題,是繼續(xù)努力,迎接下一步的成功?還是止步不前,只要現(xiàn)在的榮譽(yù)?前者會(huì)讓你獲得下一步的成功,面后者會(huì)讓你從溫床上摔下來,摔得鼻表臉腫,從天堂到了地獄,這樣的考題,危難重重……
生活處處是考場(chǎng),生活處處有考題,我們必須勇敢地面對(duì)它們,不要逃避,選出正確的答案。選得正確,一輩子什么也不羨慕,得到滿足,享受不盡的榮譽(yù),可要是你選錯(cuò)了,就一輩子庸庸碌碌——除了浪費(fèi)糧食,你什么也沒干。
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