【推薦】讀后感的作文匯編八篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的讀后感的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀后感的作文 篇1
對(duì)于有些人來(lái)說(shuō)，透過(guò)玻璃鏡片看世界或許更清楚�？梢愿宄乜吹绞澜缟厦篮玫木昂臀铩５侨绻谐霈F(xiàn)了一個(gè)金色的導(dǎo)航標(biāo)，會(huì)使我們能夠更加看清人們內(nèi)心的深處。然而這個(gè)夏天，我也找到了自己的導(dǎo)航標(biāo)。
《愛的教育》，我的導(dǎo)航標(biāo)。
《愛的教育》這本書是以一個(gè)小男孩——安利柯的日記來(lái)透視日常生活中的學(xué)校和家庭關(guān)系，老師和學(xué)生的關(guān)系以及父母，兄弟姐妹間的天倫之愛。
愛的教育文字雖然簡(jiǎn)單樸實(shí)，所描寫的也是極為平凡的人物，沒有跌巖起伏的情節(jié)，沒有引人入勝的懸念，但是，其中流露出人與人之間的真摯情感，會(huì)讓人感受動(dòng)不已。這也是亞米契斯先生的文章的成功之處。同學(xué)們常說(shuō)：愛的教育是個(gè)哀傷的故事，流淚是不可避免的。而我，雖然沒有流淚，但是我實(shí)在非常震撼于這本洗滌心靈的書。
在這本書中，我漸漸走入了恩里克的生活，他的生活，他的學(xué)習(xí)生活，還有，他的愛。他是怎樣去愛的.。
有時(shí)真的想想愛究竟是什么？帶著這個(gè)思考，我與這個(gè)意大利小學(xué)生一起跋涉，去探尋一個(gè)未知的答案。一個(gè)四年級(jí)小學(xué)生在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記的日記，包含了同學(xué)之間的愛我找到了答案。雖然并不像想象的那樣特殊，但真的讓人覺得很溫暖。愛比珍珠更寶貴，比糖果更甜蜜，比夢(mèng)更甜比水晶更晶瑩，比群星更璀璨，愛是一種感覺，是一種令人快樂(lè)，人人都想要而又用金錢買不到的感覺。愛能夠?qū)⑿闹械暮藁癁橛職�，它使你微笑地面�?duì)生活，使你倔強(qiáng)地反抗命運(yùn)，它是還魂的仙草，給罪人新生，他是慈愛的母親，喚浪子回頭，它既是一種獲得，又是一種犧牲。但，一份耕耘一份收獲，命運(yùn)不會(huì)讓你白白付出，它會(huì)用人間最珍貴的愛來(lái)回報(bào)你。
《愛的教育》，是愛的教育。我的金色指航標(biāo)。我以后度過(guò)多彩年華的動(dòng)力與指引！
讀后感的作文 篇2
這幾天，母親給我買了一套書，名叫《拇指班長(zhǎng)》，《拇指班長(zhǎng)》的主人公是孔東東和孔西西，這本書的作者是商曉娜。
這本書很好看，很多同學(xué)都向我借這本書，有的同學(xué)還想看全套書呢！
這本書大概的意思是：“孔西西是五年級(jí)三班的班長(zhǎng)，孔東東是他們班的最調(diào)皮搗蛋的'學(xué)生，孔東東是孔西西的死敵，孔東東出了一個(gè)計(jì)謀，他知道孔西西每次放學(xué)都要去學(xué)校門口買一杯珍珠奶茶，他就往珍珠奶茶里放了很多的辣椒、鹽……
然后孔西西喝了珍珠奶茶，一瞬間，孔西西變得和像皮一樣高了，后來(lái)孔西西就開始了拇指人的生活，孔東東好不容易找到了孔西西，幫他配置解藥，他自己試了試解藥，不但沒有長(zhǎng)高，反而把自己也變成了拇指人，最后，他們一起配置解藥，他們終于配置出了解藥，他們又變成了正常人的身高了。”……
我要向他們學(xué)習(xí)，這種團(tuán)結(jié)的精神。
讀后感的作文 篇3
柳樹長(zhǎng)出了新葉，細(xì)細(xì)的長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝密密地垂佛著江水與地面，好象花果山的水簾洞一樣．這時(shí)我不禁想起了古人的詩(shī)句：。又該吃午飯了，我還沒來(lái)得及買菜呢。16天的拼搏，；如果遇上下雨下雪天就更麻煩了，那時(shí)候的路都是泥巴路，所以下雨、下雪后的路非常難走，每次都弄得滿身的泥巴。
首先是父母雙亡，孤苦伶仃的她被一個(gè)好心的老大爺收養(yǎng)。但老大爺?shù)膬鹤�、兒�?繼父、繼母)并不喜歡她。后來(lái)，只為聽到的繼母說(shuō)的一句話，她便在每天放學(xué)后拿著向別人討來(lái)的玻璃瓶去捉蚱蜢。她這么辛苦地去捉蚱蜢只為一個(gè)理由：她認(rèn)為繼母吃了蚱蜢，便會(huì)生出小弟弟，生下小弟弟后，繼父繼母會(huì)喜歡她，愛她�？吹竭@里，我覺得心好酸，她的繼父母雖然對(duì)她不好，但是小女孩卻一點(diǎn)也不怨恨他們。
故事中的小女孩只有7歲，但她有一顆善良的心，有一種寬廣的胸懷，很值得我們學(xué)習(xí)。我和她的.生活環(huán)境不一樣，甚至有天壤之別，我的父母愛我、寵我，有時(shí)候，只要我喜歡還可以在父母懷里撒撒嬌，我不必為一個(gè)愛，一個(gè)喜歡，去捉“蚱蜢”。
故事中小女孩終于如愿以償?shù)氐玫搅死^父繼母的愛為結(jié)局。但我感到的卻是悲哀，人與人之間的生活太不一樣了。
這個(gè)世界還有多少我未曾發(fā)現(xiàn)的不美好?還有人像小女孩那樣存在嗎?我多么希望答案是否定的，多么希望春天的溫暖，鋪灑在這片土地上，沒有那么多的不幸。
讀后感的作文 篇4
假日里，我讀了一篇文章《荒蕪的花園》，讀后使我深受啟發(fā)。
故事是這樣的：美國(guó)的一位有錢人貝爾太太修了一座美麗的大花園，許多游客都毫無(wú)顧忌地跑到貝爾太太的花園里游玩。貝爾太太很不高興，于是，她想到了一個(gè)絕妙的主意，寫了一個(gè)牌：園內(nèi)有毒蛇。從此，再也沒有人來(lái)玩了，幾年后，因?yàn)閳@子太大，走動(dòng)的人太少，園中真的毒蛇橫行，幾乎荒蕪了，貝爾太太很傷心，她懷念起了以前常來(lái)這里玩的游客。
好好的花園，怎么會(huì)荒蕪了呢？我想是因?yàn)樨悹柼芙^游人進(jìn)入自己的花園，實(shí)際上也擋住了陽(yáng)光和快樂(lè)，生命的田園就這樣荒涼掉了。其實(shí)，我們每個(gè)人的心中都有一座花園，關(guān)鍵是看你愿不愿意讓別人在這兒種植快樂(lè)，如果愿意，那心中的花園就會(huì)更美麗；如果不愿意，那只能等著這座大花園慢慢荒蕪，最后變成一座廢墟……想著，想著，我的眼前仿佛出現(xiàn)了此情此景：貝爾太太守著她的大花園，懷念著那些曾經(jīng)來(lái)她的花園里游玩過(guò)的游客，她真希望游客們能再在花園里“種植”快樂(lè)。
這使我想起了一件事，暑假里，媽媽為我買了一個(gè)洋娃娃，我非常喜歡。妹妹看到了，也想玩，可是，我想，這是我自己的東西，不能讓別人玩，于是，我拒絕了，不一會(huì)兒，我就感覺沒勁了，心想不如和她玩一會(huì)兒吧！于是，我們倆玩了起來(lái)，自編自演了一些小故事，真沒想到，我們?cè)酵嬖脚d奮，一點(diǎn)兒都感覺不到?jīng)]勁。看來(lái)，分享也是很快樂(lè)的.呀！現(xiàn)在，我喜歡和別人一起分享快樂(lè)的感覺。
最后，我想對(duì)大家說(shuō)：如果心中的花園荒蕪了，那生命也荒蕪了！請(qǐng)大家用大海一樣的胸懷去面對(duì)多彩的人生，用真誠(chéng)的心去關(guān)懷身邊的每一個(gè)人，這樣你會(huì)感到無(wú)比的快樂(lè)，俗話說(shuō)：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。幸福的真諦在于給予！
讀后感的作文 篇5
《茶花女》是一篇講述妓女愛情的故事，讀完后，使我深深震撼了。快樂(lè)，憂郁，純真，奢淫于一身的瑪格麗特對(duì)往昔深自譴責(zé)時(shí)才覺察到自己產(chǎn)生了深沉的，真誠(chéng)的，不能遏止的愛情。激起這種贖罪愛情的阿爾芒有一顆寬恕的心，也蘊(yùn)摻了些許忌疑，顯得純潔無(wú)邪，卻也來(lái)勢(shì)洶洶。
在沖動(dòng)，豪爽，毫無(wú)保留，妒忌還略帶軟弱的阿爾芒的幾經(jīng)周折下，他們的愛情終于也堅(jiān)固了一段時(shí)間。正沉浸在“想象能給他們感官以詩(shī)意，肉體欲望能向心靈的幻想讓步”的甜蜜美滿中時(shí)，老迪瓦爾的.駕臨猶如一支鎮(zhèn)靜劑，使他們預(yù)感到災(zāi)難的即將來(lái)臨。愛情與親情的碰撞卻沒能激蕩絢爛愛河的漣漪。
面對(duì)瑪格麗特的一片真情，阿爾芒卻始終不肯相信妓女也會(huì)有真正的愛情，所以從占有瑪格麗特的第二天起，就讓猜疑占據(jù)了他的心頭，第三天就認(rèn)定瑪格麗特欺騙了他而發(fā)出了一封羞辱和譴責(zé)她的絕交信。然而，當(dāng)他聽到朋友祝賀他得到了“可以替他爭(zhēng)面子的不容易到手的漂亮情婦”瑪格麗特之后，在虛榮心的作用下，立刻后悔起來(lái)，并給瑪格麗特發(fā)出了請(qǐng)求寬恕的信。
當(dāng)然，我們也不得不承認(rèn)，阿爾芒對(duì)瑪格麗特畢竟還是有愛的，盡管他表達(dá)愛情的方式不一定對(duì)，他對(duì)愛情的理解不一定全面，所以才會(huì)在確認(rèn)了瑪格麗特對(duì)他的那份真情后感到痛苦，感到后悔，才會(huì)寫出這篇感人肺腑、流傳千古的男人懺情錄《茶花女》，只是這個(gè)懺悔實(shí)在是來(lái)得太晚了一點(diǎn)�，敻覃愄卦�(jīng)希望天主留給她美貌和健康，以換取她的懺悔和舨儀！可是，她已夭折，如同一件藝術(shù)品一樣被毀壞了。大家知道嗎？《茶花女》的小說(shuō)1848年在巴黎出版，《茶花女》的話劇1852年在巴黎演出，《茶花女》的歌劇1853年在威尼斯公演，1909年以來(lái)已經(jīng)二十多次被搬上銀幕，早在十九世紀(jì)九十年代就已經(jīng)被翻譯成中文。
讀后感的作文 篇6
今天我讀完了《夏洛的網(wǎng)》這本書，覺得其中“夏洛”這一人物對(duì)我印象很深。
這個(gè)故事主要講了朱克曼先生的谷倉(cāng)里，生活著一群快樂(lè)的動(dòng)物們，其中，小豬威爾伯與蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼，然而一個(gè)丑惡的消息打破了谷倉(cāng)的寧?kù)o，威爾伯的命運(yùn)竟是熏火腿，作為一只豬，威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)，而看似渺小的夏洛卻說(shuō)：“我來(lái)救你�！庇谑窍穆蹇棾隽巳祟惖奈淖�，徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，最終使威爾伯在市上獲得特別獎(jiǎng)，和一個(gè)安享天命的未來(lái)。但夏洛的'生命卻走到了盡頭……
蜘蛛夏洛用絲織出了一張愛的大網(wǎng)，挽救了威爾伯的生命。
讀完書后，我感到很慚愧，只有心情好時(shí)才幫同學(xué)忙，而夏洛卻是無(wú)論“上刀山，下火�！倍紩r(shí)時(shí)刻刻為威爾伯著想，使我對(duì)夏洛十分敬佩！
這本書讓我明白有時(shí)時(shí)刻刻為他人著想。
讀后感的作文 篇7
暑假，我讀了一本＜愛的教育＞,是一個(gè)意大利的小孩寫的日記。其中有一個(gè)故事講述了一個(gè)卡拉布里亞的小男孩來(lái)到了意大利的一所學(xué)校，他感到有些孤獨(dú)，老師說(shuō)：＂如果有誰(shuí)欺負(fù)卡拉布里亞的小孩，就因?yàn)樗皇潜镜厝�，那誰(shuí)就沒有資格應(yīng)對(duì)我們的三色國(guó)旗。＂在老師和同學(xué)友好的`關(guān)愛中，卡拉布里亞男孩感受到了溫暖。讀了這個(gè)故事，我想到了我們學(xué)校也有不一樣膚色，不一樣國(guó)家的小朋友，我們也就應(yīng)和他們熱情友好的相處，讓他們感受不到孤獨(dú)和陌生，愛上我們的學(xué)校。
還有一篇讓我感動(dòng)的文章是<同學(xué)科列蒂＞。科列蒂在爸爸出門的日子照顧生病的媽媽，幫忙搬木頭還給媽媽煮咖啡。作為小學(xué)生的我們，也就應(yīng)象科列蒂那樣，幫忙爸爸媽媽做事，為他們減輕負(fù)擔(dān)，要孝敬父母，在他們生病的時(shí)候端水送藥，因?yàn)槲覀兩〉臅r(shí)候，爸爸媽媽一會(huì)兒摸摸我們的頭看看有沒有燒，一會(huì)兒給我們喂藥，擔(dān)心的不得了。這讓我想起一句詩(shī)"誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�。�
讀后感的作文 篇8
第一次翻閱《圍城》就被那一句：“婚姻就像一座圍城，城外的人想進(jìn)來(lái)，城里的人想出來(lái)�！鄙钌畹匚宋�。不得不感慨錢鐘書先生預(yù)言的精煉和深刻。當(dāng)現(xiàn)在再次翻閱時(shí)，對(duì)此文又樂(lè)更深一層的了解了。其實(shí)“圍城”有何止是婚姻的喻體阿？無(wú)論是戀愛，事業(yè)都像一座圍城。“圍城”就好像上天用來(lái)捉弄世人的工具。終于知道什么是“天意弄人”。錢先生是否在暗示，人是無(wú)法預(yù)知自己的命運(yùn)的，人必定受到命運(yùn)的捉弄。比如戀愛之前，他覺得它是那么美好，越是美好的東西就越想得到，想要卻要不了，更戲劇的還有可能得到你不像要的。也許，追求的東西到手之后，你發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)陷入了一個(gè)“泥潭”里邊。想出來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)“泥足深陷”，出不來(lái)了。這也不是很真實(shí)地印證了那句話嗎？---城外的人想進(jìn)，城里的人想出來(lái)。上天總喜歡讓那些虛榮自私和懦弱的人陷于掙扎當(dāng)中。小說(shuō)的主人公方鴻漸就是這樣一位可憐的人。
錢先生以其幽默的文字，生動(dòng)地塑造了方鴻漸這個(gè)舊中國(guó)文人的虛榮，自私和懦弱的形象。通過(guò)敘述方鴻漸不斷追求，不斷失落、失業(yè)、失意、失態(tài)的坎坷命運(yùn)來(lái)預(yù)示著當(dāng)時(shí)教育的失敗和舊中國(guó)大多數(shù)像方一樣的文人在利益的驅(qū)動(dòng)之下遠(yuǎn)離學(xué)習(xí)的劣根性。不是嗎？方鴻漸在假博士文憑光環(huán)的籠罩下，在生活工作中處處遭遇尷尬，從回到給學(xué)生演講到三閭大學(xué)任教，我們都可以感受到意志在維護(hù)自尊心的欺騙與被欺騙中掙扎。
他想走出他生命中的“圍城”。在婚姻上我們同樣也可以看出他們內(nèi)心的'矛盾。還記得方鴻漸在小說(shuō)中說(shuō)過(guò)這樣一段話“婚姻以后，你總會(huì)發(fā)現(xiàn)你要娶的不是原來(lái)的人，換了另外一個(gè)人。早知道這樣，結(jié)婚以前的種種追求，戀愛都可以省略。談戀愛的時(shí)候，雙方把本性全手起來(lái)，到結(jié)婚還沒彼此認(rèn)清，索性婚前也不認(rèn)識(shí)更好。”由此可以看出方鴻漸是生活在多座“圍城”的可憐之人啊！之所以會(huì)喜歡讀這本小說(shuō)，有一個(gè)很重要的原因是，它就像一面鏡子，從中可以看出教育的弊端與人的種種劣根性。從方鴻漸買假博士就可以看出當(dāng)時(shí)文人虛榮和功利的一面。很顯然，從這面鏡子中我們可以看到方鴻漸的兩面。方鴻漸談吐上給人的感覺就像是一個(gè)儒雅的讀書人，可是在工作上，他沒能建立自己的學(xué)術(shù)信心和學(xué)術(shù)地位。那么作為大學(xué)生的我們是否應(yīng)該也以此為鏡，看看自己的不足呢？
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