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讀作文

讀后感的作文

時間:2021-04-08 10:11:24 讀作文 我要投稿

關(guān)于讀后感的作文合集十篇

  在學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的讀后感的作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

關(guān)于讀后感的作文合集十篇

讀后感的作文 篇1

  最近媽媽每天都給我講《岳飛傳》的故事,我知道岳飛的師傅叫周同,是陜西人。岳飛從小努力讀書,把母親刻在背上的四個字“精忠報國”記在了心里。

  我覺得《岳飛傳》這本書和那些中外四大名著比起來,一點也不遜色。我要認真地看。

讀后感的作文 篇2

  利用暑假,我看了老舍的《駱駝祥子》,心情似乎很復(fù)雜!

  《駱駝祥子》這部小說主要以二十年代末期的北京市民生活為背景,以人力車夫祥子的坎坷生活為情節(jié),揭露了當時社會的黑暗,勞動人民的深切同情。

  祥子的理想是:擁有一輛屬于自己的車。他省吃儉用,起早摸黑,三年后終得償所愿,但當時是抗戰(zhàn)時期,北平亂成一團,不容他又絲毫的個人幻想,稀里糊涂地被抓去,車也被奪走了。千辛萬苦地逃回來,他毅然倔強地從頭開始,更加克己地拉車?蛇@次的所有積蓄又被偵探敲詐洗劫一空。當他又一次拉上車時以與虎妞畸形的婚姻為代價。好景不長,虎妞死于難產(chǎn)。從此,祥子就墮落了。善良正直不見了,他憎恨任何人,吃喝嫖賭的惡習染上了,

  他可以為了金錢出賣朋友,變成了一具失去靈魂的行尸走肉。

  買車對于祥子,是個夢想。他為了夢想,一直勤儉努力。一年,兩年,至少有五六年;一滴汗,兩滴汗,不知道有多少萬滴汗,才能掙到一輛車。從風雨里咬牙,從飯里茶中的自苦,僅為了買上自己的車。我佩服祥子的自尊好強,為夢想而努力奮斗。因此,我們在生活中,也要有夢想,也要有目標,也要有計劃,并為之不懈努力。無論經(jīng)歷多少風雨,都要咬牙堅持,相信:陽光總在風雨后!

  但,他也有另一面。面對一次又一次的失去自己心愛的車,他漸漸變得垂頭喪氣,甚至成為社會垃圾。面對搶辛苦賺來的車的大兵,詐騙祥子的孫偵探,走向毀滅的小福子,祥子也不會從充滿希望走向墮落,社會的殘酷改變了祥子。一路上,他失去虎妞,失去小福子。生活中,我最愛自己的家人,失去他們,對于我來說,就如失去陽光?赐旰,我不禁深思:若是我,我會和祥子一樣墮落嗎?

  人生如馬路上的紅綠燈,不可能每時每刻都是綠燈,總有紅燈之時。曾見過這么一個十字路口:車輛川流不息,行人來來往往,紅綠燈生病了,無法維持交通秩序,盡是一團糟;蛟S,有時你會為了多停幾十秒而唉聲嘆氣,感到不耐煩;但你一定也會因多停幾十秒而交通順暢,行人綻放笑臉相對而心花怒放。所以紅綠燈必不可少,而生活中的坎坷艱難也如此。

  對于駱駝祥子,我感到遺憾,感到惋惜,感到無奈,但也感到敬佩,我佩服他起初的堅強,起初的老實,起初的上進,起初的追求??

  讀完這本書,我不禁為祥子嘆息,為黑暗政府憎惡,為當時因軍閥混戰(zhàn)而民不聊生的社會而惋惜。今天,春風吹遍了神州大地的每一個角落,美好生活需要我們共同去珍惜,去創(chuàng)造更美好的生活。不再讓祥子的悲劇重演!

讀后感的作文 篇3

  《沒有肚臍的小孩》,這是一本哲學類的書,故事講述了主人公-一對雙胞胎生活在宇宙外面的一片凈土“蘇哈他“,在那里既沒有生老病死,也沒有歲月變遷。那里的人們不是經(jīng)由受孕懷胎的方式誕生,所以沒有父母,也沒有肚臍。他們乘坐水晶球前往地球探險,見到了很多新奇事物,也結(jié)識了好朋友,經(jīng)歷一系列的事情,明白了很多的道理。

  他們來到人類世界后,認識了好朋友維奧和另一對雙胞胎姐弟漢斯彼得和安娜麗莎。維奧是一個值得信任的朋友,雖然當他第一次得知主人公來自于遙遠的“蘇哈他”時覺得難以置信,但經(jīng)過一段時間的相處,彼此成了朋友后,他對朋友就抱以萬般的信任與理解,對他們說的每一句話都深信不疑,在他們需要的時候總能拔刀相助。還有住在半山腰的姐弟,也是他們在人類遇到的貴人,是有難同當?shù)暮门笥,他們一起?jīng)歷艱難困苦,分享成功喜悅。是這些好朋友們,讓故事的主人公感受到如同親人般的溫暖,在異國他鄉(xiāng)也能找到歸屬感,看來真正的友誼是不分空間,沒有距離的,無關(guān)種族的。

  有付出就有回報,友誼是相互的。主人公雖來自“蘇哈他”,但他們也有一顆感恩的心。所以當好朋友漢斯彼得和安娜麗莎被困時,他們?yōu)榫扰笥蚜x無反顧,奮不顧身,甚至放棄了最后一次離開地球的機會,他們說:“我們選擇留在地球上生活,雖然在這里不能享有永恒的生命,但每一刻都繽紛多彩!边@樣的情誼讓人感動,我們都應(yīng)該珍惜身邊的每一人,珍惜在一起的每一刻。

讀后感的作文 篇4

  這本書是周國平作為父親記錄他女兒從出生到死亡的這程。他從他妻子雨兒懷孕開始寫起,他為了懷孕的妻子放棄了出國的機會,放棄了深造的機會,他為孩子付出了太多。這使我想到了我的父親,他同周國平一樣,也是個大學老師。這年,原本他有去美國學習四個月的機會,但因為我快到小升初了,他毅然放棄了。

  從小,就因為媽媽工作很忙,爸爸相對而言比較有空,他除了教育好他的學生之外,他把全身心都給了我。為了我可以掌握圍棋,他自己上網(wǎng)上查資料,先自學圍棋的下法,等我上過圍棋課后,再一起與我在棋盤上拼殺。有時候,我學藝不精,下棋下不過爸爸,就把棋一抹,生氣不下了,爸爸又哄著我,多讓我?guī)讉子,耐心教我下棋。

  還記得學游泳,那也是爸爸幫我學會的。在我六歲那年,爸爸帶我學游泳,結(jié)果我怕水。沒辦法,爸爸只好帶我先在兒童池里克服對水的恐懼。

  他先讓我?guī)е壬υ谒掀缓笞屛規(guī)е壬φ驹诔氐仔凶,接著勸我扔掉救生圈在水里行走。就這樣,經(jīng)過了一個夏天,我終于克服了對水地恐懼。于是,爸爸準備第二年夏天讓我上游泳訓練班。

  第二年夏天,我上完游泳訓練班之后,爸爸便帶我去小區(qū)的游泳池鞏固學習成果。他覺得淺水區(qū)的人太多,沒法施展開,便到我去深水區(qū)游?墒俏覀子小,到了深水區(qū)腳夠不到池底,爸爸只好跟著我,充當“救生樁”。

  有一次,我游著游著,突然沒力氣了,便咕嘟咕嘟往下沉。爸爸一把把我從水里托了起來,讓我脫離了危險。

  爸爸也不是總順著我。記得小時候,我那段時間最討厭吃飯,奶奶一般都依著我,喂我吃飯,每天都做好多樣,就讓我東吃一口,西吃一口。那幾天,奶奶回老家去了,媽媽上班,爸爸一人在家?guī)摇R惶熘形,我發(fā)現(xiàn)飯桌上沒有我喜歡吃的東西,我沒吃幾口,就去玩玩具了,爸爸叫了我?guī)状位厝コ燥,我都沒理他,自顧自的玩玩具。還沒到吃晚飯的時候,我就已經(jīng)餓得前胸貼后肚皮了。翻了翻零食盒,里面沒有可吃的,我也打開冰箱看,也沒有可吃的。我央求爸爸給我煮面。他嚴厲地告訴我不到吃飯時候是沒有飯可吃的。想要吃飯必須等到晚上開飯。我哭鬧都沒有用,最后,爸爸給我倒了杯水,安慰我,讓我明白做任何事都要有規(guī)則,不是我想怎么樣就可以怎么樣的。

  這就是父愛,他沒有母愛那樣溫柔,他卻以自己的方式愛著我。

讀后感的作文 篇5

  《駱駝祥子》講述的是舊中國北平城里一個人力車夫祥子的悲劇故事。祥子來到城市,渴望以自己誠實的勞動,創(chuàng)造生活。他懷著買車的信念,拼命的賺錢,就像是一個旋轉(zhuǎn)的小陀螺。終于,祥子得到了夢寐以求的車,這輛車對于祥子來說,不知道是他磨破了多少雙鞋換來的?墒敲\捉弄人,車接二連三的被人奪走,祥子的夢想之火一次次的熄滅。但祥子仍然不肯放棄,不斷的振作起來,再度奮斗。在此,我不由地感動跟憐憫了,對祥子這堅持不懈,為夢想而拼搏的這股韌勁而感動;對祥子被悲慘的命運所折磨,而只能無奈地沮喪跟失望感到憐憫。這教育了我:要堅強的面對困難,失敗了靠自己站起。

  之后在從與虎妞的結(jié)合到虎妞最終死去的期間,使祥子的心靈深受打擊。最終車賣了,虎妞死了,一切都化為了烏有,又如同剛開始般。一切的一切像用橡皮擦擦筆痕般,將一切都揮發(fā)了,只留下幾條深深的印痕。而在祥子心中,深深的印痕卻永遠烙下了。祥子從此對世界充滿了敵意,開始報復(fù)身邊的所有人。從前講義氣的祥子,如今卻開始欺騙自己的朋友、利用他們,把他們的一切都騙搶過來。他變得奸詐,甚至無恥。簡直變了一個人,偷搶拐騙,只要能拿到錢,他什么都做得出。看了這些,我心頭不禁得發(fā)酸、失望,還帶著絲絲怒火。失望的是祥子沒有堅持下去,最終被黑暗吞噬;憤怒的是以前這個老實憨厚的祥子如今卻做盡了一切傷天害理的事,他自己卻還是毫無悔意。

  祥子在一次次的痛苦中掙扎,越陷越深,他漸漸的被黑暗所扭曲、吞噬。以前有抱負且滿是骨氣的祥子,現(xiàn)在只有對錢的貪念而已。在社會的黑暗與金錢的誘惑下,祥子沒有了骨氣!板X會把人引進惡劣的社會中去,把高尚的理想撇開,而甘心走入地獄中去!钡拇_,祥子為了“生命”來爭取錢,而“生命”跟“理想”中他選擇了“生命”,因為只有“生命”才是窮人唯一可以選擇的東西。這時窮人的命也許就像是棗核兒兩尖頭——幼小的時候能不餓死,萬幸;到老了能不餓死,很難。這時,才真正體會到:人的命運不完全由自己掌控。故事主人公祥子以堅韌的性格跟執(zhí)著的態(tài)度與生活展開搏斗,可最終,命運仍不費吹灰之力的'摧殘了祥子。

讀后感的作文 篇6

  非常非常喜歡作者的文字,還有她洞悉這世界奧秘的深邃眼光。更喜歡她溫婉的娓娓道來的敘事風格。和她那種經(jīng)歷過死蔭幽谷之后回頭望的那種波瀾不驚的沉穩(wěn)。讓我深深的體驗?zāi)蔷湓挕嚯y是化妝的祝福?墒怯钟卸嗌偃四軓目嚯y中站立起來呢。但林凱沁不僅做到了而且還成為了他人的祝福。

  這本書告訴我人生沒有太遲也沒有太爛到不能去改變。社會總告訴我們說什么年紀就該做什么年紀的事。對于耽誤了時間的人來說,年紀一大把再做小孩的事似乎很羞恥。因為這樣的羞恥感我們耽誤了多少改變的機會呀。作者17歲讀中學,23歲中學畢業(yè),40歲讀研究所,走的并不是常人的道路,但又有何妨呢?人生在何時沉淀都有它的道路吧。所以不要怕太遲,我們所應(yīng)該做的就是不放棄,改變一點再一點。人生之所以不同就是因為這個緣故吧。

  作者在她娓娓道來的故事里充滿著很多智慧的領(lǐng)悟。在處理沖突上怎樣互換心理的三種狀態(tài)對我來說是一個很好的學習。彈性適當?shù)氖褂眠@三種狀態(tài)即使在劍拔弩張的情境之下也會收到很好的效果。還有,書中對孩子成長的路程的體驗:“離家是為了回家,離家是為了有機會再回來”。如果父母都能真正理解這個道理可能會大大減少孩子青春期的掙扎。放開手,信任他,他不會走的太遠而且會回來的更快。

  書中最引發(fā)我思考的一句話是:“生命不固執(zhí)就溫柔,不迷思更美麗”。我從來沒有想過自己是否固執(zhí),但是確實認為自己不夠溫柔。我對溫柔的理解是:寬容,接納,隨遇而安的生活態(tài)度,遇事不緊張、不堅硬、不倔強,是一種樂于接受改變的勇氣。真不知道我有過多少錯誤的堅持,錯過多少改變的機會。但是沒關(guān)系,忘記背后努力面前。在余下的歲月里,現(xiàn)在是最年輕的時候,面對學習新的領(lǐng)域,我要勇往直前。

  每個人都帶著自己的烙印生活著,文化的、家庭的、生長經(jīng)歷的不同,使得每個人的人生腳本都大不相同,或一帆風順的或充滿荊棘的,但無論怎樣自己都可以讓自己的人生過得精彩。就像一副畫,有時候畫錯了,你可以選擇把它扔掉也可以選擇去修改,覆蓋顏色,勾勒線條直到完成它。它終究會成為一副與眾不同的作品。

  最后用書中的文字作為結(jié)束:

  “這是一群我所熟悉的自己,如果問我一切要不要重來?當然不!打橋牌,最有意思、最精彩的是,拿到一手爛牌,卻能面不露畏懼之色且絞盡腦汁讓對手贏在邊緣,這才叫得意!而把一本不怎么好的人生劇本,好好的演,不管角色大小、戲份多少,或是內(nèi)容如何,都能演得淋漓盡致,刻骨銘心,就是走卒一名,仍然展現(xiàn)掌棋的威風,這叫中心又良善。

讀后感的作文 篇7

  這輩子想起來也是很快就過來了,過得平平常常,我爹指望我光耀祖宗,他算是看錯人了,我啊,就是這樣的命。年輕時靠著祖上留下的錢風光了一陣子,往后就越過越落魄了,這樣反倒好,看看我身邊的人,龍二和春生,他們也只是風光了一陣子,到頭來命都丟了。做人還是平常點好,爭這個爭那個,爭來爭去賠了自己的命。像我這樣,說起來是越混越?jīng)]出息,可壽命長,我認識的人一個挨著一個死去,我還活著。 ——摘自余華《活著》

  當看完朋友對《活著》的評論后,就有一股想要看看這篇高尚作品的沖動,我不知道作者在寫時是懷著一種什么樣的心情,但我知道作為一個讀者,在品味這篇敘說一代人歷程時的深切感受!

  我總認為人世間最傷心的事莫過于親人對你的不理解,當看完《活著》你會知道,人世間最痛苦的事是看著身邊一個個親人慢慢的死去,直到只留下你孤單的一個人……

  我不敢想象,如果主人翁換著是我,我會不會繼續(xù)生存下去,但是他卻依然友好地對待世界,這種對苦難的承受能力和對世界的樂觀態(tài)度,我想不是一般人能想象得到的。

  當生活在80年代的我們還在為物質(zhì)上的需求挑三撿四時,我們從來不知道上一代人為了生存而掙扎的情形;當我們還在抱怨命運的不公時,是不是也應(yīng)該想想這世上更苦難的人,與他們相比,我們是不是更應(yīng)該感到幸運呢!

  人,活著到底是為了什么?

  當這個貫穿全文的引子讓我捫心自問時,我卻無從答起。在我腦子里,我仍然清晰的記得前幾天報道的那位為錢財而貪污受賄的官員,在法庭宣判前的那一番話:受賄巨款,只是為了下一代過得更好,再說,我所貢獻的遠比我所得到的多得多。這就是他活著理由嗎?

  當一次次邪惡的觀念充斥著我們的大腦時,我們是不是應(yīng)該冷靜的思考一下人生的意義呢!

  活著,就要善待身邊的每一個人、第一件事,千萬別為自己找什么借口,因為“人是為活著本身而活著的,而不是為活著之外的任何事物所活著!

  最近讀余華的小說《活著》,驀然間如沐浴了神奇的佛光般,混沌的心頓時開竅了。

  還記得曾經(jīng)年少時,初入社會,茫然無知,帶著幾分“為賦新詞強說愁”的憂郁,我如作繭自縛般,不停地追問自己:人為什么而活著?是為了快樂嗎?可是什么才是真正的快樂?是為了實現(xiàn)人生的價值嗎?但怎樣的人生才算是有價值的?一遍遍地追問自己,一遍遍地獲得答案,可轉(zhuǎn)眼間又一遍遍地否定,然后,又開始了追問、尋找答案、否定的循環(huán)。我就如同無頭的蒼蠅般,在思維的怪圈里找不出合理的出口。于是,煩惱便在心中郁結(jié),痛苦也隨之纏繞。

  爾后,隨著年齡的增長,隨著閱歷的加深,繁瑣的工作、平淡的生活讓我習慣,也似乎讓我麻木了。我漸漸地淡漠了對生命的思考,不再追問自己“人為什么而活著”了。不知不覺間,我終于走出了思維的煩惱,走出了少女的憂傷。

  人為什么而活著?這個讓我曾經(jīng)為之煩惱,甚至為之瘋狂的問題,不再纏繞著我的心靈,原來是被我深深地埋藏了。這次閱讀《活著》,被埋藏在心底已久的困惑被再次翻新出來?上驳氖牵M管困惑被翻新出來,卻沒有將往日那種被纏繞、被折磨的心靈之痛一同帶出。

  我徹底地醒悟了。其實,人活著,不是為了追求快樂,也不是為了實現(xiàn)價值。活著,就是因為活著,僅此而已。就如小說《活著》中的福貴,曾經(jīng)富貴一時,又將家底敗盡,經(jīng)歷過戰(zhàn)爭的慌亂,也眼睜睜地看著親人一個個離自己而去。如此跌宕與慘痛的人生,福貴既沒有表現(xiàn)出過分夸張的悲痛,也沒有過分的樂觀;钪,就是為了活著的本身。福貴敘述自己故事,如同在講述別人的故事。余華用平實的語言敘述著福貴的敘述。偶爾也來幾分幽默,冷冷的,讓人想笑卻也只是嘴角微微揚起而已。小說的結(jié)尾,老人福貴牽著一頭也叫“福貴”的老牛,走在鄉(xiāng)村泥濘的小路上,生活依然繼續(xù)。

  不要再問活著是為什么,活著,就是因為活著。拋開曾經(jīng)的煩惱,不再糾纏自己的心靈,好好地活著。

讀后感的作文 篇8

  今天我讀了《梁上君子》這則成語故事,故事是說,東漢時期,有個人叫陳寔,曾當過下級官職,有一年他的家鄉(xiāng)遇到災(zāi)荒,老百姓生活很艱苦,有許多人都當了小偷。

  有一天,一個小偷進到了陳寔家里,躲在屋梁上,想偷東西,陳寔發(fā)現(xiàn)了,馬上叫他的兒子們過來,對他們說:“一個一定要自珍、自愛、努力上進。壞人并不是本來就壞,而是被不良的行為逐漸的養(yǎng)成了壞習慣!

  陳寔說到這里,抬起頭指著屋梁上的小偷說:“你們看,梁上那位君子就落到這個地步!

  我從這個故事中知道,要做好事,不做壞事,約束自己的行為,回到正道上來。不辜負老師和父母的期望,做個好人。在當今的社會里也有這些人,只要大家互相幫助,社會才能變得平安、和諧、美好。

讀后感的作文 篇9

  《外婆家的石橋》是一篇寫得很生動、抒情的散文。作者以《外婆家的石橋》借物喻人,表達了作者對石橋恨和喜愛之情,對故鄉(xiāng)的眷念,對外婆的懷念。

  作者用生動的筆調(diào)描寫了外婆家古老的橋造型以及站在橋上觀看故鄉(xiāng)的風景,“白的帆,紅的柿子,黃的稻谷”,寫得多么美妙、生動,這種排比方法是非常彩的。

  文章中用了強烈的對比手法。平時,每當外婆爬到橋頂時,總會累合氣喘吁吁,要椅在橋欄上歇好一會兒。有一個夜深,“我”突然發(fā)起高燒,外婆背起“我”就望石橋上跑。外婆走者走著突然摔倒了,“我”害怕得哭了:“外婆,外婆,你怎么啦?”外婆說:“沒事,你抱著我的頭!彪m然是寒冷的冬天,但是外婆的汗水如雨淌下,給我們讀者留下了深刻的印象。

  作者通過寫一件很小的事,很好的表達了人物的思想感情。作者通過簡短的對話把人物內(nèi)心寫出來。我著急地說:“外婆,外婆,你怎么啦?”外婆說:“沒事,你抱著我的頭!弊髡甙讶宋锏纳駪B(tài)心理活動刻畫的栩栩如生。仿佛聽到了外婆在講話,仿佛看到了當時的情景。

  讀了《外婆家的石橋》學到了一些寫作的方法,通過一件事把人物的思想感情生動感人!锻馄偶业氖瘶颉肥且黄芎玫纳⑽。

讀后感的作文 篇10

  初知《皮囊》這本書,源于劉娜朋友圈里分享的一則在廈大的新書推廣會介紹,明知“他是韓寒的好基友,劉德華的明燈”這個主題是個噱頭,但還是對閩南作者感到好奇——印象中的我們閩南人大都奔波在追名逐利、養(yǎng)兒育女中,世世輩輩都如那首“愛拼才會贏”所傳唱的那樣勞碌,可以說企業(yè)家比比皆是,但作家文學家確實屈指可數(shù)。后來在網(wǎng)絡(luò)書店再瀏覽了一遍簡介,“以人物肖像畫的方式描繪了福建漁業(yè)小鎮(zhèn)的風土人情和時代變遷,在溫情而又殘酷的故事講述中闡述了作者對父母、家鄉(xiāng)的緬懷,對朋友命運的關(guān)切!,我想這也正是我所日思夜念的種種,我一定能在他的字里行間找到一些共鳴與啟發(fā),于是便毫不猶豫地買了下來。

  書中連后記一共收錄了十五篇文章,是作者對生活的寫照和對生命的體驗與感悟,斷斷續(xù)續(xù)花了不到一周的時間就讀完了,極其喜歡其中濃郁的閩南風土人情的寫照。

  第一篇《皮囊》中寫的是他阿太的故事,我也有一位纏過小腳堅強地活到九十多的阿太,是奶奶的母親。知道阿太去世,也是在很平常的一個初中早上,母親打電話告訴我說你阿太過世了,但當時因為住校,因為忙著中考,因為阿太在較遠的霞美山村交通不便等等原因,竟沒有去送,至今想起仍然遺憾——“我們的生命本來多輕盈,都是被這肉體和各種欲望的污濁給拖住,死不就是腳一蹬的事情嘛,要是誠心想念我,我自然回去看你。因為從此之后,我已經(jīng)沒有皮囊這個包袱。來去多方便!边@樣的文字,竟讓我心里對阿太的過世,以及后來外公的病逝,再后來父親的意外,都都有些慰藉了,甚至更加堅信常常夢見他們,是因為他們來看我了。

  第二篇《母親的房子》刻畫了一種非常具有閩南特色的使命——蓋房子。“父親花了好多錢,雇來石匠,把自己和母親的名字,編成一副對聯(lián),刻在石門上,雕花刻鳥!庇H切得就像我們村里每一戶人家的故事。家鄉(xiāng)的人,一輩子辛苦勞碌,沒日沒夜廢寢忘食,就為了三件大事:蓋房子,娶兒媳婦,抱孫子。說都是為了下一輩,但矛盾地是,在這個奮斗的過程中,是有嚴格的先后順序的,房子還沒蓋起來前,孩子甚至可以輟學,為什么?因為面子,因為人活著就是為了一口氣;一方水土養(yǎng)一方人,當鄰里街坊無時不刻都在談?wù)撝l家好命蓋五層樓時,你無法守著一間舊屋獨善其身自得其樂,何況你內(nèi)心深處的靈魂也是從這片土地里長起來的,那種刻入骨髓的傳統(tǒng)思想,即使你走遍世界,受過再高等的教育,也無法完全根除。而這里的女人恪守著傳統(tǒng)的生活標準“第一步是結(jié)婚;第二步一定要生出個兒子,讓自己和夫君的名字,得意載入族譜,并且在族譜上延續(xù);第三步是攢足夠的錢,養(yǎng)活孩子;第四步是攢足夠的錢,給女兒當嫁妝(嫁妝必須多到保證自己的女兒在對方家里受到尊重);第五步是攢足夠的錢,為兒子辦酒席和當聘金;第六步是一定要等到至少一個孫子的出生,讓兒子的名字后面還有名字;第七步是幫著撫養(yǎng)孫子長大……然后他們的人生使命完成了,此時就應(yīng)該接過上一輩的責任,作為口口相傳的各種習俗的監(jiān)督者和實施者,知道上天和祖宗覺得她的任務(wù)完成了,便把她召喚走!蹦切┩瓿闪诉@些使命的老人,聽說,他們都走得極其安詳。讀這篇《母親的房子》,其實最出色的地方,是作者敢于解讀我們父輩人那種含蓄的永遠說不出口的愛情。

  第三篇《殘疾》是作者對父親生命最后一段時光的回憶。“為了期盼死亡的到來,他講話都特意講述得好像是遺言的感覺。他會說:我不在了,你自己挑老婆要注意;會說:我一定要火化,記得你走到哪就把我?guī)У侥。他幾次還認真地想了半天:沒事的,我不在,家還在的!笨催@些描述時,我覺得黑狗達是幸運的,他的父親在最后幾年,用盡各種方式好好的跟他道別了;然而,我也是幸運的,我的父親走得干凈利落,一如他一生的行事風格,絕不拖泥帶水,沒有給這個家庭造成哪怕是一點點的負擔。父親沒有留下半句遺言,以至于這近一年來,我時常會想,如果有機會說上幾句話,父親會說些什么……“沒事的,我不在,家還在的。”父親奮斗了一生,建了三座房子,留下了一筆正數(shù)的存款,贏得了我們這個城鎮(zhèn)盛贊的口碑,給了我們最好的教育和生活條件,他作為父親的這一生是飽滿而有生命力的,然而我作為兒子,卻虧欠他太多。

  第四篇《重癥病房里的圣誕節(jié)》也是作者對父親住院期間的所見所聞,讀這篇時,我聯(lián)想到的是五年前外公住院期間,我陪護的短暫幾晚。都說久病床前無孝子,我曾天真地覺得那是因為愛得不夠深,可我失去的這三位長輩,離去的過程是迅捷的,未曾讓我們這些親人直面生活的殘酷,我沒有過那樣的經(jīng)歷,就沒有這方面的發(fā)言權(quán)。據(jù)說,是因為上輩子和這輩子修了福分,才能換得離去得快一些。

  第五篇《我的神明朋友》簡直就是今年發(fā)生在我們家的故事的縮影,而其實這樣的故事每天都在我們這片閩南大地上的各個角落上演著——信仰,真的是一種很強大的力量。接下來的《張美麗》《阿小和阿小》《天才文展》都是作者兒時的回憶,這些鮮明而生動的形象,在我的生活中,都能找到相似的模板。包括他大學時的同學《厚樸》,都像極了身邊的某個人。最后的幾篇,是鄉(xiāng)愁,關(guān)于城市、關(guān)于旅途、關(guān)于故鄉(xiāng),文人騷客必須有的一種情感。

  其實正如馬塞爾普魯斯特所說,每個讀者只能讀到已然存在于他內(nèi)心的東西。書籍只不過是一種光學儀器,幫助讀者發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)心。讀《皮囊》,文筆固然還不如徐則臣這樣的小說家那般成熟,但我欣賞也更期待這種根植于閩南沃土上的作家更多的作品,啟發(fā)我更豐富的心靈之旅。

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