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紙張回收倡議書(shū)（通用15篇）
在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，接觸并使用倡議書(shū)的人越來(lái)越多，在寫(xiě)作上，倡議書(shū)有一定的書(shū)寫(xiě)規(guī)范。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)倡議書(shū)感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的紙張回收倡議書(shū)，希望能夠幫助到大家。
紙張回收倡議書(shū) 1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！在校園里我們離不開(kāi)使用紙張，當(dāng)紙使用完以后，我們可能會(huì)隨手把它扔到垃圾桶里。廢紙是學(xué)校生活垃圾的主要組成部分。但是大家知道嗎？回收利用1噸廢紙，相當(dāng)于節(jié)約3立方米木材、1.2噸煤、100噸水。另外我們每天都會(huì)看到同學(xué)們把一桶桶的廢紙倒入垃圾池，廢紙被風(fēng)吹的到處都是，為了保持校園的清潔，保潔工不得不到處去追著撿廢紙，浪費(fèi)了大量的時(shí)間和精力。為了減少污染，節(jié)約能源，積極響應(yīng)國(guó)家低碳生活的.號(hào)召，也為了減少制造生活垃圾，愛(ài)護(hù)我們干凈、整潔、花園般的校園，總校和校團(tuán)委特舉辦主題為“回收廢紙，變廢為寶”的活動(dòng)，向全體師生發(fā)出以下倡議：
1、珍惜紙張。節(jié)約使用辦公用紙和練習(xí)本。不隨便扔紙，用過(guò)一面的紙可以翻過(guò)來(lái)做草稿紙或便條紙。
2、回收廢紙和其它可以回收的廢品。把平時(shí)用完的作業(yè)紙、草稿紙、報(bào)紙、辦公用紙、礦泉水瓶等統(tǒng)一收集起來(lái)變賣(mài)。變賣(mài)后所得的錢(qián)用作班內(nèi)美化教室和校園環(huán)境的專用經(jīng)費(fèi)。
3、廢紙的收集、整理、存放、變賣(mài)工作高中初中由班級(jí)團(tuán)支部書(shū)記和組織委員負(fù)責(zé)，初一年級(jí)和小學(xué)由班長(zhǎng)和生活委員負(fù)責(zé)，小學(xué)部低年級(jí)同學(xué)要由班主任協(xié)助指導(dǎo)。高中初中團(tuán)總支書(shū)記、小學(xué)少先隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)根據(jù)學(xué)部合適時(shí)間，聯(lián)系廢品收購(gòu)站人員來(lái)校收購(gòu)，并全程跟蹤做好各班收入記錄，以后我們將通報(bào)各班的收入情況，對(duì)于表現(xiàn)突出的班級(jí)將于表?yè)P(yáng)。
一張紙，看起來(lái)微不足道，但將它們回收可以使大家發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，還可以節(jié)約資源保持校園環(huán)境的清潔。積少成多，集腋成裘，廢品也可以創(chuàng)造出它的價(jià)值。盡管是舉手之勞，為了我們美麗的校園，希望大家趕快行動(dòng)，從現(xiàn)在開(kāi)始！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
紙張回收倡議書(shū) 2
親愛(ài)的同學(xué)們：
集大家之力，行環(huán)保之事，做合格公民！環(huán)境是我們大家的，環(huán)保需要您的參與和支持！
針對(duì)同學(xué)們?nèi)粘Ｉ钪须S手丟棄單面使用的`草稿紙或打印紙等不環(huán)保的行為，校青年志愿者協(xié)會(huì)發(fā)起本次廢紙回收的活動(dòng)。在圖書(shū)館自習(xí)室和各教室放置了“廢紙回收箱”，現(xiàn)針對(duì)廢紙回收活動(dòng)向全校同學(xué)發(fā)出倡議：
1、打印或演算，請(qǐng)盡量雙面使用紙張
2、請(qǐng)不要在教室或圖書(shū)館自習(xí)室的廢紙回收箱中扔垃圾！廢紙回收箱只用于盛放“廢紙”！望各位同學(xué)配合。
3、在圖書(shū)館一、二樓自習(xí)室中，有兩個(gè)廢紙回收箱，其中一個(gè)是專門(mén)用于放單面使用的廢紙，您在需要的時(shí)候隨時(shí)可以去取;而另一個(gè)箱子用于放兩面使用過(guò)的廢紙，您用完的紙請(qǐng)放到里邊，會(huì)有志愿者定期回收。
4、當(dāng)您上課或上自習(xí)用完紙的時(shí)候，請(qǐng)?jiān)陔x開(kāi)自習(xí)室或教室的時(shí)候?qū)⒓垙堈蛊�，放到我們�(yōu)閺U紙準(zhǔn)備的“家”——廢紙回收箱中。
5、宣傳單也請(qǐng)放到廢紙回收箱中。
隨手做環(huán)保，明天會(huì)更好，關(guān)注周圍環(huán)境，從身邊小事做起，與我們一起做個(gè)環(huán)保行動(dòng)派！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
紙張回收倡議書(shū) 3
親愛(ài)的同學(xué)們：
想一想我們每天都要耗費(fèi)大量的紙，如果不注意節(jié)約和回收利用，會(huì)造成很多森林被砍伐，造成更嚴(yán)重的水上流失，造成更多資源的耗費(fèi)。在生活中，我們經(jīng)常看見(jiàn)有人把一面用過(guò)的紙隨手扔掉，甚至用新的紙折飛機(jī)，這樣太不環(huán)保了。我們應(yīng)積極回收廢紙、盡量使用再生紙和雙面用紙�；厥�1噸廢紙能生產(chǎn)800千克再生紙，可以少砍17棵大樹(shù)，節(jié)約一半以上的.造紙?jiān)�，減少35%的水污染。每張廢紙至少可以回收再生兩次。節(jié)約用紙是保護(hù)森林、保護(hù)環(huán)境的最好措施。不管節(jié)約多少?gòu)埣�，都要從一張紙做起，�?jié)約一張紙就是環(huán)保。讓我們投入節(jié)約用紙的洪流吧。保護(hù)大樹(shù)，保護(hù)環(huán)境。
那么怎樣節(jié)約用紙呢？我們建議：
1、節(jié)約使用練習(xí)本，不要隨便扔掉白紙，充分利用紙的空白處。
2、拒絕過(guò)分包裝、裝飾的物品。
3、不用或少用貼膜紙張、一次性水杯、飲料紙包裝等不可再利用的紙制品。購(gòu)買(mǎi)紙張時(shí)盡量選擇再生紙。
4、把廢書(shū)報(bào)、廢紙等集中回收再利用。
5、用過(guò)的紙另一面可以寫(xiě)草稿、便條或自制成筆記本使用；過(guò)期的掛歷紙可以用來(lái)包書(shū)皮。
6、減卡救樹(shù)，盡量以打電話、發(fā)e—mail、電子賀卡或手機(jī)短信息等方式代替紙質(zhì)賀卡。
7、盡可能用手帕，少用紙巾。
8、能用小紙，不用大紙，節(jié)約一張紙節(jié)電0.1度。
9、造紙會(huì)排放污水，節(jié)紙就能減排。
保護(hù)樹(shù)木，節(jié)約紙張，才能讓我們的生活環(huán)境更美好。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓四季長(zhǎng)綠，讓鮮花常開(kāi)，讓地球成為我們永遠(yuǎn)的樂(lè)園吧！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
紙張回收倡議書(shū) 4
親愛(ài)的同學(xué)們：
今天上午，我們上了一節(jié)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)課——你寄過(guò)賀卡嗎？我們對(duì)同學(xué)個(gè)人及家庭收到賀卡的情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，統(tǒng)計(jì)結(jié)果為：每個(gè)同學(xué)、家庭平均每年大約收到5張、8張賀卡。照此推算，全校1500人大約收到7500張，全國(guó)13億人大約收到65億張賀卡，而全世界60億人收到的數(shù)據(jù)更是大得驚人，真是不算不知道，一算嚇一跳。
再看一下我們的生活、學(xué)習(xí)更是離不開(kāi)紙，書(shū)籍報(bào)紙、作業(yè)本、衛(wèi)生紙、餐巾紙、包裝紙、一次性紙杯……紙制品在我們的生活中簡(jiǎn)直是無(wú)所不在。
紙?jiān)谖覀兊纳钪械挠猛救绱藦V泛，用量如此驚人，可你知道嗎？紙的重要生產(chǎn)原料是樹(shù)木。
生產(chǎn)xx張賀卡要消耗1棵3米高的'樹(shù)，生產(chǎn)3000張a4紙要消耗一棵20歲的樹(shù)，如果全國(guó)每人每天節(jié)約一張紙，一年就能節(jié)約4745億張紙，就可以少砍伐1581666棵20年生的樹(shù)，1581666棵樹(shù)，那將是一片多大的森林呀！從這一點(diǎn)可以看出節(jié)約用紙也就是保護(hù)樹(shù)木，就是植樹(shù)造林、綠化我們的祖國(guó)。
生活中如何做到節(jié)約用紙呢，我們班的同學(xué)商量出了很多辦法，下面我來(lái)介紹一下：
1、盡量做到紙要雙面寫(xiě)字。
2、用舊的掛歷、雜志、報(bào)紙做環(huán)保賀卡。
3、隨手?jǐn)y帶干手絹，少用餐巾紙。
4、喝水用茶杯，少用一次性紙杯。
5、廢舊報(bào)紙、書(shū)籍不要隨手丟棄，盡量回收。
6、商品的包裝要簡(jiǎn)單。
“儉以養(yǎng)德”，自古以來(lái)中華民族一直以節(jié)儉為美德，如果13億同胞一起行動(dòng)起來(lái)，真正做到節(jié)約用紙，保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源，它所匯集的力量將不僅是我們國(guó)家走向未來(lái)的支撐，也是民族對(duì)于地球的饋贈(zèng)。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從點(diǎn)滴做起，從自身做起，節(jié)約用紙，為拯救樹(shù)木貢獻(xiàn)自己的力量。
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
紙張回收倡議書(shū) 5
親愛(ài)的同學(xué)們：
您好！首先感謝老師和學(xué)生一直以來(lái)對(duì)我們志愿者工作的信任與支持！我們知道悉尼的每個(gè)星期四都是垃圾回收日，他們都按照可回收、不可回收等類別將垃圾堆放在門(mén)口。甚至有時(shí)候，隔壁的人都會(huì)熱情地告訴你：明天是星期四。所以，在政府大力建設(shè)資源節(jié)約社會(huì)的同時(shí)，我們同學(xué)們應(yīng)該做什么呢？我們可以從身邊的.一點(diǎn)一滴做起，為地球增添了一份綠色，為社會(huì)做出了一份貢獻(xiàn)。
廢品有價(jià)，愛(ài)心無(wú)價(jià)。我們需要通過(guò)自己的一份努力來(lái)盡量回收利用廢品，為他人樹(shù)立榜樣，有利于同學(xué)們養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣，影響廣大同學(xué)的愛(ài)心價(jià)值觀。并可宣傳資源循環(huán)利用和節(jié)約資源的環(huán)保意識(shí)，引起全校同學(xué)們對(duì)環(huán)境保護(hù)事業(yè)的關(guān)注，同時(shí)可進(jìn)一步在學(xué)校內(nèi)影響并帶動(dòng)更多的人加入到環(huán)保事業(yè)與奉獻(xiàn)愛(ài)心的綠色接力中去。今天我們鄭重向親愛(ài)的同學(xué)們提出倡議：
為搞好農(nóng)村環(huán)境治理工作，共建自己美好家園，配合黃興鎮(zhèn)生態(tài)辦認(rèn)真完成廢舊物資回收任務(wù)。垃圾分類從我做起，從我們的身邊做起，不再亂扔垃圾了，學(xué)會(huì)垃圾分類。"今天分一分，明天美十分"我們一起努力，讓我們的校園、宿舍變得更美麗。讓我們的生存空間變得更潔凈。
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
紙張回收倡議書(shū) 6
親愛(ài)的同學(xué)們：
節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是企業(yè)義不容辭的責(zé)任。為了杜絕浪費(fèi)，降低辦公成本，現(xiàn)號(hào)召全體員工共同行動(dòng)起來(lái)節(jié)約用紙，特發(fā)出如下倡議：
1、回收。從我做起，減少浪費(fèi)，養(yǎng)成雙面打印和復(fù)印的'良好習(xí)慣，非官方用文或非涉密材料的，提倡使用二次用紙。
2、調(diào)整。復(fù)印大型紙張時(shí)，如果沒(méi)有硬性規(guī)定，盡量使用縮放功能，在同樣的紙張面積上打印盡可能多的內(nèi)容，以減少打印頁(yè)數(shù)。
3、節(jié)約。同事之間如需要共享文稿，盡量使用網(wǎng)絡(luò)傳輸。提倡無(wú)紙化辦公，各種文稿的起草應(yīng)盡量在電腦上修改和傳閱，盡量不使用紙張打印。
4、監(jiān)督。行政管理部將對(duì)各部門(mén)不合理使用辦公用紙的現(xiàn)象進(jìn)行監(jiān)督。
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
紙張回收倡議書(shū) 7
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
你們好！
最近，我們開(kāi)展了一項(xiàng)關(guān)于“紙”的問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)，我們統(tǒng)計(jì)了同學(xué)們學(xué)習(xí)用紙的使用情況，結(jié)果十分驚人：一名學(xué)生一天約用5—10張紙左右，一個(gè)月學(xué)習(xí)用紙可達(dá)260張約10個(gè)作業(yè)本。一年大約要用大約3000張紙，約50多個(gè)作業(yè)本。了解了這些情況，我想給同學(xué)們出道數(shù)學(xué)題：照這樣計(jì)算，我們?nèi)?00多名學(xué)生，一年要用多少?gòu)埣�？（�?qǐng)同學(xué)思考，做答）答對(duì)了，大約會(huì)用掉一百八十萬(wàn)張紙。那么全國(guó)約3億學(xué)生一年要用掉多少?gòu)埣埬�？全世界學(xué)生的用紙量呢？全世界人民用紙量又是多少呢？答不上來(lái)了吧！這是一個(gè)多么驚人的天文數(shù)字��！
你們知道這些天文數(shù)字般的紙是從哪兒來(lái)的嗎？告訴你們，優(yōu)質(zhì)紙漿的原材料便是樹(shù)木。因此，為了降低對(duì)森林的危害，我們要節(jié)約用紙，并且大力提倡重復(fù)利用廢舊紙。據(jù)統(tǒng)計(jì)，回收1000千克廢紙，可生產(chǎn)800千克的再生紙，節(jié)約木材4平方米，相當(dāng)于保護(hù)17棵大樹(shù)。一個(gè)大城市如能將一年丟棄的近萬(wàn)噸的廢紙全部回收利用，就相當(dāng)于保護(hù)了數(shù)十萬(wàn)棵大樹(shù)。這不僅節(jié)約了造紙的財(cái)力，更重要的是間接保護(hù)了森林資源，保護(hù)了地球上的生態(tài)環(huán)境。
為此，我向全校師生倡議，從我做起，從身邊做起，從小事做起，節(jié)約紙張、儲(chǔ)蓄綠色、呵護(hù)健康，我們要做到：
1、 讀書(shū)要保護(hù)課本，延長(zhǎng)他們的使用壽命。
2、寫(xiě)作業(yè)要認(rèn)真，減少錯(cuò)誤就可以減少紙的.浪費(fèi)，作業(yè)本最好用完才換新的，新學(xué)期舊本子還沒(méi)有用完，也可以把沒(méi)用過(guò)的頁(yè)訂起來(lái)做草稿紙，考試卷的背面也可以用來(lái)做草稿紙。
3、 繪畫(huà)可以先用普通紙打草稿，因?yàn)閳D畫(huà)紙的生產(chǎn)比普通紙對(duì)環(huán)境的污染更厲害。
4、 減少送賀卡，就是拯救森林，所以，我們盡量改變節(jié)日送賀卡的習(xí)俗。
5、 減少不必要的用紙，如：擦玻璃，應(yīng)該不用紙，可以用濕抹布和干抹布交替擦，盡量不要用餐巾紙等一次性制品，充分利用“廢舊”紙張，舊掛歷可以用來(lái)包書(shū)皮。
6、 同時(shí)，廢紙回收，用做造紙?jiān)希彩枪?jié)約紙。回收廢紙，不僅可以保護(hù)森林，還能節(jié)約水和燃料，減輕造紙產(chǎn)生的污水，廢氣和固體廢棄物對(duì)環(huán)境的污染。
節(jié)約用紙，共護(hù)綠色家園！全體師生行動(dòng)起來(lái)吧！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
紙張回收倡議書(shū) 8
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
為了積極響應(yīng)國(guó)家創(chuàng)建節(jié)約型社會(huì)號(hào)召，讓“保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源”的生活德育理念貫徹到平時(shí)，我校國(guó)際部志愿者社及高中部環(huán)保社倡議在全校展開(kāi)“廢紙回收活動(dòng)”。本次活動(dòng)將持續(xù)進(jìn)行，以班級(jí)的形式收集廢紙，如廢棄考卷、草稿紙、報(bào)紙等，現(xiàn)擬從國(guó)際部、高一年級(jí)推進(jìn)至國(guó)際部、高一、高二年級(jí)，所收集的廢紙將被定期集中回收，以達(dá)到保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的目的。
一、活動(dòng)主旨：
通過(guò)在全校逐步開(kāi)展廢紙回收的活動(dòng)，使同學(xué)們清晰的了解到保護(hù)環(huán)境的重要性并且把這種“再生利用，節(jié)約可回收資源”的意識(shí)帶進(jìn)我們的日常生活。希望此活動(dòng)的全面展開(kāi)能夠在全校師生乃至一些社會(huì)其他人士心里種下一個(gè)綠色環(huán)保意識(shí)的種子，能更多的人在平時(shí)的生活中能注重并貫徹節(jié)能環(huán)保的意識(shí)，讓生活德育的理念扎根心底。
二、活動(dòng)口號(hào)：
多一次回收，多一份價(jià)值。
三、合作社團(tuán)：
江蘇省天一中學(xué)國(guó)際部志愿者社；江蘇省天一中學(xué)高中部環(huán)保社。
四、活動(dòng)宣傳：
●回收廢紙的益處：
1、利用回收纖維造紙，可以大大減少林木、水、電消耗和污染物排放。據(jù)專家介紹，回收一噸廢紙能生產(chǎn)0.8噸再生造紙纖維，可以少砍17棵大樹(shù)，節(jié)省3立方米的垃圾填埋場(chǎng)空間。
2、在國(guó)外，廢紙被稱為城市中的森林資源，因?yàn)闊o(wú)論是廢舊的報(bào)紙、書(shū)刊紙、辦公用紙，還是牛皮紙、紙匣、瓦楞紙等，都是寶貴的纖維原料。
3、用廢紙?jiān)旒垼芎牡�、環(huán)保處理費(fèi)低、單位原料成本低，在我國(guó)用廢紙配抄生產(chǎn)的新聞紙，比用原生木漿生產(chǎn)成本可降低300元/噸，因此人們把利用回收纖維生產(chǎn)的紙和紙板稱為綠色產(chǎn)品。
●再生紙減少空氣污染：
用經(jīng)過(guò)回收加工二手紙張得到的再生紙，可以減少造紙廠在加工紙張過(guò)程中產(chǎn)生的.污染，因?yàn)榧庸ぴ偕埍葟哪静纳a(chǎn)紙的過(guò)程產(chǎn)生更少的污染。
五、活動(dòng)流程：
1、天一中學(xué)國(guó)際部志愿者社將購(gòu)置的大小合適的整理箱放置于國(guó)際部和高一、高二年級(jí)各班教室內(nèi)或外的合適地點(diǎn)。（也希望老師們?cè)谵k公室也可做好廢紙的回收工作）
2、每班設(shè)2位同學(xué)（可由勞動(dòng)委員和生活委員）共同負(fù)責(zé)。班長(zhǎng)和校長(zhǎng)小助理負(fù)責(zé)提醒督促。
3、根據(jù)實(shí)際情況每隔一周或兩周進(jìn)行廢紙回收（初定周五中午或留校周的周六大課間，屆時(shí)有廣播通知），高一、高二由勞動(dòng)委員將這些廢紙送至教學(xué)樓底樓東回收，國(guó)際部送至底樓西側(cè)。
4、廢舊紙張經(jīng)變賣(mài)后，所得的款項(xiàng)將充入年級(jí)或部門(mén)的學(xué)生會(huì)公用經(jīng)費(fèi)，用于日常工作和生活需求（如在廁所提供洗手液等）。
讓您的舉手之勞使資源得到更好的回收利用！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
紙張回收倡議書(shū) 9
各級(jí)政府和部門(mén)（機(jī)構(gòu)）領(lǐng)導(dǎo)、企事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)，同仁們：
大家好！
紙張是人們生活、工作中的必需品，然而由于資源的有限性以及環(huán)境的日益惡化。您可知道，被我們隨手扔掉的一張張廢紙，如果收集起來(lái)，并通過(guò)專業(yè)的處理，可以多次重復(fù)利用。然而現(xiàn)實(shí)生活中，大部分的廢舊紙張被直接作為垃圾扔棄，違背了資源的再利用。
如果我們將這些原本分散的廢紙收集后，再利用，生產(chǎn)低檔衛(wèi)生紙、普通瓦楞紙，涂布白紙板，或再生新聞紙等。當(dāng)前國(guó)內(nèi)也有越來(lái)越多的紙廠愿意利用廢紙?zhí)娲糠帜緷{及草漿來(lái)生產(chǎn)各種紙張、紙板，以期降低成本，減少污染物的排放。
生態(tài)環(huán)保、節(jié)能減排是我國(guó)的基本國(guó)策。我昆山市當(dāng)前正以國(guó)家環(huán)保模范城市、國(guó)家生態(tài)城市復(fù)核為契機(jī)，堅(jiān)持調(diào)水引流、生態(tài)修復(fù)多措并舉，深入推進(jìn)“藍(lán)天、清水、綠地、宜居”四大工程，倡導(dǎo)新能源的同時(shí)，我們每個(gè)人也可從身邊做起，重視并切身實(shí)際的投入到保護(hù)環(huán)境的綠色戰(zhàn)爭(zhēng)中，貢獻(xiàn)出自己的一份力量。放眼環(huán)境發(fā)展前景，請(qǐng)您加入到我們的行列中來(lái)，允許我們?cè)O(shè)立廢紙回收箱，也請(qǐng)您將不涉及單位機(jī)密的'廢紙（或者經(jīng)過(guò)碎紙機(jī)碾碎的廢紙）放入廢紙回收箱中，經(jīng)過(guò)有組織地進(jìn)行定期回收，積少成多，聚沙成塔，我們丟棄的廢紙經(jīng)過(guò)回收再處理與利用，可以有利于保護(hù)環(huán)境、保護(hù)森林、節(jié)約資源。
廢紙回收在當(dāng)今社會(huì)倡導(dǎo)綠色環(huán)保的大背景下無(wú)疑有著十分重要的應(yīng)用價(jià)值，我們呼吁各級(jí)政府事業(yè)單位及廣大群眾，請(qǐng)讓我們一起采取行動(dòng)，從身邊小事做起。
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
紙張回收倡議書(shū) 10
親愛(ài)的同學(xué)們：
紙，我們的生活中無(wú)處不在，課本、圖書(shū)、報(bào)紙、宣傳紙、餐巾等等�？梢�(jiàn)，紙?jiān)谏钪械闹匾裕鼮槿祟愖龀龅呢暙I(xiàn)之大是不可估量的。
然而，同學(xué)們卻沒(méi)有好好地珍惜它。據(jù)觀察，有的同學(xué)經(jīng)常那著一些白花花的紙張疊飛機(jī)，千紙鶴之類的；白紙上沾有一些污點(diǎn)，同學(xué)并嫌它不美觀，隨手搓成一團(tuán)，便大大方方地送進(jìn)垃圾桶；有的作業(yè)紙寫(xiě)了一面便不要了；甚至用A4紙做草稿紙等一系列近乎惡劣的行為。這不但糟蹋了紙張，還破壞了森林資源。
不知道是不是因?yàn)橥瑢W(xué)無(wú)知不懂得珍惜，還是另有原因呢？是為了顯示你家富有，一張紙根本不值一提嗎？還是你認(rèn)為紙到處都是，并且不值幾分錢(qián)，浪費(fèi)幾張不在話下呢？或是你覺(jué)得每個(gè)人都這樣浪費(fèi)，你沒(méi)必要那么傻去節(jié)約那小小的紙，節(jié)紙有損于你個(gè)人形象？
如果我所說(shuō)的想法你都給予肯定的話，那么，你錯(cuò)了！紙的原料——樹(shù)木，來(lái)之不易，造紙過(guò)程更是十分繁雜——先將原料搗碎，然后放在蒸球中進(jìn)行蒸煮，直到成為漿狀.再經(jīng)過(guò)篩漿脫色等工藝流程后，用水稀濕，最后將溶有植物纖維的水均勻的.噴灑毛布或其他布狀物上，用高溫壓，此時(shí)溶在水中的纖維就會(huì)在毛布表面脫出，最終才能成為紙�？梢�(jiàn)，一張紙雖然廉價(jià)，但它蘊(yùn)含著人類智慧的結(jié)晶，凝聚著人們辛勤的汗水。
不知同學(xué)們又有沒(méi)有想過(guò)？每個(gè)人每天哪怕浪費(fèi)一張紙，我們學(xué)校大約有650人，一天大約就浪費(fèi)650張，一個(gè)星期下來(lái)就浪費(fèi)4550張，一個(gè)月則達(dá)到19500張，一年呢？五年呢？我國(guó)有13億人口，若平均每人每天浪費(fèi)一張，照這樣下去，15000張紙要耗掉1棵大樹(shù)，13億張紙又得耗掉多少棵��？天啊，你想過(guò)沒(méi)有？
為了我們的子孫后代，請(qǐng)珍惜自然資源，那就從我做起，從節(jié)約每一張紙做起吧！
以下，我針對(duì)上面的問(wèn)題，總結(jié)了幾個(gè)建議，同學(xué)們不妨參考參考：
1. 不亂撕本子，一張紙，兩面用。
2. 過(guò)節(jié)時(shí)，少用賀卡，可以用手機(jī)發(fā)短信，打電話或口頭表示祝賀。
3. 在家里或班里放個(gè)廢紙回收箱，把廢紙集起來(lái)送到廢品回收站或再利用。
4. 舊日歷、廢報(bào)紙可用來(lái)包書(shū)、或做手工。
5. 用不完的本子訂成冊(cè)再用或做草稿紙。
6. 自覺(jué)樹(shù)立節(jié)紙意識(shí)，對(duì)周圍的浪費(fèi)紙行為予以提醒。
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
紙張回收倡議書(shū) 11
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
在日常生活和學(xué)習(xí)中，我們大量使用紙張，而隨之產(chǎn)生的廢紙量也相當(dāng)可觀。廢紙是學(xué)校生活垃圾的主要組成部分。然而，你知道嗎？回收利用1噸廢紙，相當(dāng)于節(jié)約3立方米木材、1.2噸煤、100噸水。這是一項(xiàng)既環(huán)保又經(jīng)濟(jì)的行動(dòng)。
為了保持我們校園的'清潔，保潔工不得不花費(fèi)大量時(shí)間和精力去撿拾被風(fēng)吹散的廢紙。為了減少污染，節(jié)約能源，積極響應(yīng)國(guó)家低碳生活的號(hào)召，也為了減少制造生活垃圾，愛(ài)護(hù)我們干凈、整潔、花園般的校園，我們特發(fā)起此次紙張回收的倡議。
我們倡議大家：
節(jié)約使用辦公用紙和練習(xí)本，盡量將使用過(guò)的紙張進(jìn)行二次利用，例如用作草稿紙或便條紙。
將廢紙和其它可回收的廢品進(jìn)行統(tǒng)一收集，定期變賣(mài)。
讓我們共同行動(dòng)起來(lái)，為環(huán)保出一份力，為校園增添一份綠色。
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
紙張回收倡議書(shū) 12
尊敬的師生們：
大家好！隨著學(xué)校規(guī)模的不斷擴(kuò)大，我們的用紙量也在逐年增加。然而，你知道嗎？廢紙回收不僅有利于環(huán)保，還能帶來(lái)經(jīng)濟(jì)效益。
回收利用廢紙，可以減少對(duì)森林的砍伐，節(jié)約水資源，減少環(huán)境污染。同時(shí)，廢紙回收還能為學(xué)校帶來(lái)一定的經(jīng)濟(jì)收益，用于改善教學(xué)和生活條件。
因此，我們倡議大家：
將廢紙分類投放到指定的`回收箱中，不要隨意丟棄。
鼓勵(lì)同學(xué)們將使用過(guò)的紙張進(jìn)行二次利用，如草稿紙、便條紙等。
學(xué)校將定期舉辦廢紙回收活動(dòng)，鼓勵(lì)大家積極參與。
讓我們共同為環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量，共同建設(shè)美好的校園環(huán)境。
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
紙張回收倡議書(shū) 13
親愛(ài)的同學(xué)們：
紙張是我們?nèi)粘Ｉ詈蛯W(xué)習(xí)中不可或缺的物品，然而隨著用紙量的增加，廢紙的產(chǎn)生也不可避免。為了響應(yīng)國(guó)家環(huán)保政策，提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，我們特發(fā)起此次紙張回收的`倡議。
回收利用廢紙不僅可以減少環(huán)境污染，還能節(jié)約資源，實(shí)現(xiàn)資源的循環(huán)利用。同時(shí)，這也是我們?yōu)榈厍蜃龀龅囊环葚暙I(xiàn)，體現(xiàn)了我們作為地球公民的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
因此，我們倡議大家：
將廢紙進(jìn)行分類投放，便于回收利用。
積極參與學(xué)校組織的廢紙回收活動(dòng)，共同為環(huán)保出一份力。
倡導(dǎo)身邊的同學(xué)和家人一起參與廢紙回收，共同營(yíng)造環(huán)保氛圍。
讓我們攜手共進(jìn)，為地球的未來(lái)貢獻(xiàn)我們的力量。
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
紙張回收倡議書(shū) 14
尊敬的師生們：
隨著社會(huì)的快速發(fā)展和人們生活水平的提高，我們的用紙量也在不斷增加。然而，廢紙的大量產(chǎn)生給環(huán)境帶來(lái)了不小的壓力。為了保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源，我們特發(fā)起此次紙張回收的倡議。
回收利用廢紙不僅可以減少環(huán)境污染，還能節(jié)約大量資源，如木材、水等。同時(shí)，這也是我們?yōu)閷W(xué)校、為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的一種方式。
因此，我們倡議大家：
積極參與廢紙回收活動(dòng)，將廢紙投放到指定地點(diǎn)。
倡導(dǎo)身邊的`同學(xué)和家人一起參與廢紙回收，共同為環(huán)保出一份力。
在日常生活中養(yǎng)成節(jié)約用紙的好習(xí)慣，減少不必要的浪費(fèi)。
讓我們共同行動(dòng)起來(lái)，為保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源貢獻(xiàn)我們的力量。
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
紙張回收倡議書(shū) 15
親愛(ài)的同學(xué)們：
紙張是我們?nèi)粘Ｉ詈蛯W(xué)習(xí)中不可或缺的物品，然而隨著用紙量的增加，廢紙的產(chǎn)生也不可避免。為了響應(yīng)國(guó)家環(huán)保政策，提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，我們特發(fā)起此次紙張回收的.倡議。
回收利用廢紙不僅可以減少環(huán)境污染，還能節(jié)約資源，實(shí)現(xiàn)資源的循環(huán)利用。同時(shí)，這也是我們?yōu)榈厍蜃龀龅囊环葚暙I(xiàn)，體現(xiàn)了我們作為地球公民的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
因此，我們倡議大家：
將廢紙進(jìn)行分類投放，便于回收利用。
積極參與學(xué)校組織的廢紙回收活動(dòng)，共同為環(huán)保出一份力。
在日常生活中養(yǎng)成節(jié)約用紙的好習(xí)慣，減少不必要的浪費(fèi)。
讓我們共同行動(dòng)起來(lái)，為保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源貢獻(xiàn)我們的力量。同時(shí)，我們也希望通過(guò)這次活動(dòng)，能夠引起更多人對(duì)環(huán)保事業(yè)的關(guān)注和支持，共同為地球的未來(lái)努力奮斗。
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
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