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六年級數(shù)學(xué)《比的意義》教學(xué)設(shè)計
作為一名教師，有必要進行細(xì)致的教學(xué)設(shè)計準(zhǔn)備工作，借助教學(xué)設(shè)計可以促進我們快速成長，使教學(xué)工作更加科學(xué)化。我們應(yīng)該怎么寫教學(xué)設(shè)計呢？下面是小編整理的六年級數(shù)學(xué)《比的意義》教學(xué)設(shè)計，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級數(shù)學(xué)《比的意義》教學(xué)設(shè)計1
教學(xué)目標(biāo)：
1.理解比的意義,掌握比的讀法和寫法,認(rèn)識比的各部分名稱.
2.掌握求比值的方法,并能正確求出比的比值.
3.培養(yǎng)學(xué)生抽象、概括能力.
教學(xué)重點：
理解比的意義,掌握求比值的方法.
教學(xué)難點：
理解比的意義,建立比的概念.
教學(xué)過程：
活動一：
同學(xué)們,在每個星期一的早晨我們學(xué)校都會舉行一種什么儀式?我們學(xué)校為什么要經(jīng)常舉行這種升旗活動呢?其實在我們的國旗里面還隱藏著許多有趣的數(shù)學(xué)問題呢?今天,我們就一起去探究一下。
課件出示問題：
一面紅旗,長3分米,寬2分米,誰能用算式來表示長和寬的關(guān)系?
在學(xué)生的回答中,老師選取兩個答案：
3÷2表示長是寬的幾倍?和2÷3表示寬是長的幾分之幾?告訴學(xué)生這種關(guān)系除了用除法算式表示外,還可以用另外一種方式來表達(dá),那就是——比。引出本節(jié)課內(nèi)容“比的意義”。
活動二：
(一)探究同類量的比
告訴學(xué)生3÷2除了表示長是寬的'幾倍外,還可以表示長和寬的比為3比2。讓學(xué)生依次說出2÷3還可以表示什么意思?
同學(xué)們,剛才我們都是把長和寬進行了比較,為什么一個是3比2,一個是2比3,讓學(xué)生說說從中有什么收獲?
讓學(xué)生舉出生活中這樣的例子。
(二)探究非同類量的比
課件出示書中的第二個紅點問題。
讓學(xué)生用算式表示如何求速度?通過公式來列算式,引導(dǎo)學(xué)生寫出路程和時間的比是多少?
再讓學(xué)生舉出生活中這樣地例子。
活動三：
仔細(xì)觀察上面的例子,對兩個數(shù)量進行比較,既可以用除法,又可以用比的方法。那什么叫做比呢?(學(xué)生討論交流)
通過剛才的學(xué)習(xí),我們理解了比的意義,在課本的78~79頁還涉及到一些關(guān)于“比”的其他知識,你們想自己研究、探索嗎?老師有個小小的要求,請大家對照老師所給的問題,以四人小組為單位進行自學(xué),可以在小組里討論,然后匯報交流。
課件出示問題：
�、�、比的讀、寫法?比都有哪些表示形式?
�、�、比的各部分名稱?如何求比值?
�、�、比和除法、分?jǐn)?shù)有哪些聯(lián)系?
�、�、比的后項能不能是0?為什么?
引導(dǎo)學(xué)生起來交流,在學(xué)生交流的基礎(chǔ)上有針對性的板書。
活動四：
1、填一填。
�、拧�2克鹽溶解在100克水中,鹽和水的比的( )。鹽和鹽水的比是( )。
�、啤⒁惠v汽車來運貨,一共運了5次,共運了20噸,寫出運的噸數(shù)和次數(shù)比是( ),比值是( )。
活動五：
學(xué)生談收獲。
六年級數(shù)學(xué)《比的意義》教學(xué)設(shè)計2
教學(xué)目標(biāo)
1、使學(xué)生認(rèn)識比的意義和各部分的名稱，學(xué)會比的讀寫方法，理解和認(rèn)識比與除法、分?jǐn)?shù)之間的聯(lián)系。
2、培養(yǎng)學(xué)生比較、分析和概括等思維能力。
教學(xué)重難點
使學(xué)生認(rèn)識比的.意義和各部分的名稱，學(xué)會比的讀寫方法，理解和認(rèn)識比與除法、分?jǐn)?shù)之間的聯(lián)系
教學(xué)準(zhǔn)備
幻燈片
教學(xué)過程設(shè)計
教學(xué)內(nèi)容
師生活動
備注
一、 引入新課
二、教學(xué)新課
三、鞏固聯(lián)系
四、作業(yè)
1、口答（幻燈出示兩道除法到分?jǐn)?shù)，兩道分?jǐn)?shù)到除法的換算題）
引入新課
2、出示兩道文字題
（�。�3千米是5千米的幾分之幾？
�。�2）8噸是4噸的幾倍？
學(xué)生回答后，教師說明：在數(shù)學(xué)上我們把這兩種類型同意為一個數(shù)與另一個數(shù)的比。今天我們就來學(xué)習(xí)比的意義。
1、學(xué)生用十分鐘自習(xí)書本52到53頁
2、問：通過自習(xí)你知道了哪些知識？還有哪些疑問？
3、小組內(nèi)互相說，解決問題。
4、教師請個別同學(xué)說，然后師生一起探討、研究。
5、幻燈出示例1、例2，讓學(xué)生解答，以便知識得到進一步鞏固。
6、說明相關(guān)注意點。如：單位、比值、名稱、寫法、讀法......
1、書本53頁練一練
2、練習(xí)十二1、2
練習(xí)十二3、4、5
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