我愛(ài)我的班級(jí)作文4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的我愛(ài)我的班級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我愛(ài)我的班級(jí)作文1
年輪細(xì)細(xì)，記憶了多少年華；花香陣陣，熏醉了多少往事。記憶的銀河中，多少往事已逐漸淡忘，而那每一次，團(tuán)隊(duì)協(xié)作的完美落幕，化作亙古的星辰，在我心中永不磨滅。
歌唱·榮譽(yù)的聲音
“滴滴嗒嗒，滴滴嗒嗒”，時(shí)間像小馬跑得飛快，轉(zhuǎn)眼間，我們翹首以盼的歌唱比賽即將來(lái)臨“唉！這句怎么總唱不好�！薄拔以趺从终也恢{(diào)？”“我歌詞又忘了……”大家都在專心致志的練習(xí)，但又難以掩蓋唱不好的失落。不知為何，我們竟如此機(jī)緣巧合的聚在一起。不過(guò)我們并沒(méi)有放棄。課間時(shí)間，我們抓緊練習(xí)，放學(xué)時(shí)間，我們努力練習(xí)。只要有機(jī)會(huì)，我們就會(huì)拿出譜子，先天的不足，就靠后天的努力來(lái)填補(bǔ)。時(shí)間一天天的過(guò)去，比賽將至，我們搬至比賽地點(diǎn)，抓緊時(shí)間的尾巴，緊張的練習(xí)……“接下來(lái)有請(qǐng)八年（3）班為我們帶來(lái)他們的班歌表演�！敝鞒秩说穆曇舄q如“死亡魔咒”，我們忐忑不安的上臺(tái)表演……結(jié)果沒(méi)有特別理想，聽(tīng)觀眾點(diǎn)評(píng)，我們果不其然——跑調(diào)了。我們并沒(méi)有氣餒，每個(gè)人的人生舞臺(tái)不是在別人眼中，而是在自己心中。我們傾力付出，不是為了獲得別人的贊許，而是為了拓寬自己眼界的廣度、心靈的寬度和見(jiàn)識(shí)的深度。我努力過(guò)，為自己感到驕傲，為班級(jí)感到自豪，我愛(ài)我的班級(jí)。
揮灑·勝利的汗水
夏天的末梢，天氣還有些炎熱，秋天就快到了，運(yùn)動(dòng)會(huì)也要來(lái)了。我們?cè)诒寂苤�，揮灑汗水，在奔跑中，傳遞喜悅；在奔跑中，迎接屬于我們的勝利。我們班并體育不是強(qiáng)項(xiàng)，但并不妨礙我們參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的熱情，不會(huì)成為我們失敗的借口。50、100米，見(jiàn)證了運(yùn)動(dòng)員奮力擺動(dòng)手臂的速度；跳高，跳遠(yuǎn)，見(jiàn)證了運(yùn)動(dòng)員脫離地心引力的高度；800 、1000米，見(jiàn)證了運(yùn)動(dòng)員鍥而不舍的恒心與毅力。運(yùn)動(dòng)會(huì)見(jiàn)證了班級(jí)團(tuán)隊(duì)合作，互幫互助的精神。每一個(gè)運(yùn)動(dòng)員到達(dá)終點(diǎn)，都會(huì)得到一杯鹽水，一聲慰問(wèn)或一個(gè)擁抱。你沒(méi)有自己想象的糟糕，別人也沒(méi)有你想象的.完美！——這就是我們班級(jí)真實(shí)的樣子！即使不是強(qiáng)項(xiàng)，但我們用汗水換來(lái)了堅(jiān)持的勝利，我為班級(jí)感到自豪，我愛(ài)我的班級(jí)。
我愛(ài)我的班級(jí)，是她給我?guī)?lái)了數(shù)不清的美好回憶；我愛(ài)我的班級(jí)，是她陪我學(xué)習(xí)伴我成長(zhǎng)；我愛(ài)我的班級(jí)，是她給我翅膀，讓我飛翔給我力量使我堅(jiān)強(qiáng)……
班級(jí)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，互幫互助，互相關(guān)心的集體，是一個(gè)充滿關(guān)心，充滿活力，充滿愛(ài)與希望的大家庭。我很愛(ài)我的班級(jí)。
我愛(ài)我的班級(jí)作文2
歲月模糊了容顏，光影拉遠(yuǎn)了最初的記憶。再度回首，一切都已裊裊如煙。年華斑駁如畫(huà)，回憶散落似沙，再次拾起記憶的殘片，那些難忘的，銘心的記憶片段已零落一地。
積極小分隊(duì)
黎明劃破天空，留下血紅的印跡，教室里的燈光早已明亮。
月考，期中考，緊張的氣氛熱烈的復(fù)習(xí)，緊湊的學(xué)習(xí)生活，我們?cè)诳嗪＠镉问帲辔队可闲念^。辛苦也是難免的，但是為了爭(zhēng)上游，我們小組四人總是互相打氣，加油，只為揚(yáng)眉吐氣的那一刻。當(dāng)小A要睡覺(jué)的時(shí)候，小B總會(huì)去幫他扶起頭來(lái)，告訴他不要睡覺(jué)，小A煩躁，小B積極面對(duì)，一路攜手，同舟共濟(jì)。有困難，一起扛，這是我們的小組公約。
真正去堅(jiān)持做一件事，時(shí)間看得見(jiàn)，世界會(huì)給你驚喜。我們慶幸，汗水得到了回報(bào)。這樣的小組，我怎能不愛(ài)？
嚴(yán)謹(jǐn)班委體
一個(gè)星期，六天在校，一天，十個(gè)小時(shí)在教室，一節(jié)課，四十五分鐘受班委監(jiān)督，一個(gè)班，六個(gè)值日班委，一個(gè)班長(zhǎng)，八個(gè)課代表，十四個(gè)組長(zhǎng)，組成了這個(gè)班委體。
時(shí)光荏苒，還記得當(dāng)時(shí)，被值日班委登記時(shí)的辛酸心情，無(wú)可奈何，在班委嚴(yán)厲的眼神照射下，我只能低下頭來(lái)，不再吭聲。上課前，班級(jí)里像菜市場(chǎng)似的，跑位置的，講話的，嬉笑的，連老師何時(shí)進(jìn)班都不是知道，惹老師生氣，這對(duì)當(dāng)時(shí)的我們而言，已不過(guò)是家常便飯，無(wú)傷大雅。但當(dāng)你們的身影出現(xiàn)后，班級(jí)變了。課堂上，少了一個(gè)睡覺(jué)的身影，多了一個(gè)積極回答的聲音，課下，少了一個(gè)趴桌的，老師身邊多了一個(gè)問(wèn)問(wèn)題的······
曾經(jīng)走神的自己能回到通往高貴靈魂的路上，感受每一次鳥(niǎo)語(yǔ)花香、電閃雷鳴。感謝班委們，你們用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待這些，犧牲自己的課余時(shí)間，來(lái)糾正這些不良的行為，對(duì)于這樣的班委體，我怎能不敬愛(ài)？
軍人班主任
遼闊的邊疆線上，有一行像白楊一樣挺拔的身軀，他們使敵對(duì)勢(shì)力不敢輕易侵犯，那可想而知，那是多么的有威嚴(yán)才能讓他們避而不及？可當(dāng)軍人成為你的班主任時(shí)，你就會(huì)體會(huì)到那股氣質(zhì)的強(qiáng)大。
體育課提前下樓，好，十圈慢跑準(zhǔn)備；沒(méi)有緊張的氣氛？好，隨機(jī)地點(diǎn)緊急集合，二十秒內(nèi)隊(duì)伍必須整齊；跑不齊？好，什么時(shí)候跑齊再停下來(lái)······這訓(xùn)練下來(lái)，臉個(gè)個(gè)紫的，紅的，白的都呈現(xiàn)出來(lái)，各個(gè)毛頭小子被懲治的服服帖帖的。宿舍，門突然打開(kāi)，班主任龐大的身軀出現(xiàn)，“生病的，好點(diǎn)沒(méi)？”“這么冷的天還開(kāi)風(fēng)扇，你們這群臭丫頭�！弊肿志渚渑肴诵模@樣鐵骨柔情的班主任，我怎能不敬畏？
忙碌是一種幸福，讓我們沒(méi)時(shí)間體會(huì)痛苦；勞累是一種快樂(lè)，讓我們真實(shí)地感受成長(zhǎng)，我愛(ài)這樣的班集體，因?yàn)樵谶@個(gè)大家庭里，一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)一朵云，一個(gè)靈魂喚醒一個(gè)靈魂！
我愛(ài)我的班級(jí)作文3
如果你是第一次走進(jìn)我們的教室，也許你會(huì)產(chǎn)生懷疑?這是個(gè)教室嗎?好像是個(gè)文學(xué)、美術(shù)展覽室。其實(shí)，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)一點(diǎn)兒也不奇怪。那墻上貼的是同學(xué)們精心制作的板報(bào)。教室前面黑板的右邊是同學(xué)們的書(shū)法園地，那里展示著同學(xué)們的書(shū)法才能。有的用毛筆所寫、有的用彩筆所寫，每個(gè)字都那么清秀、端正。字帖上寫的都是鼓舞我們勤奮學(xué)習(xí)、勇于進(jìn)取的名言、警句。
在我們的班內(nèi)，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)、友愛(ài)。有了問(wèn)題都先從自己身上找原因，改不足，互相幫助，勝似兄弟姐妹。每當(dāng)哪個(gè)同學(xué)沒(méi)完成作業(yè)時(shí)，所在組的組長(zhǎng)會(huì)耐心的幫助那個(gè)同學(xué)，甚至放了學(xué)把你留下來(lái)，直到補(bǔ)完為止。記得有一次，趙文竹、宗雪等幾個(gè)同學(xué)就留下了五名沒(méi)寫完作業(yè)的同學(xué)，直到他們寫完了才回家�？烧l(shuí)又知道，她們比平時(shí)放學(xué)回家晚了結(jié)40分鐘呢!
下課了，教室里便熱鬧起來(lái)。有的同學(xué)三、五個(gè)一伙，坐在一起海闊天的聊天。有的則忙著借書(shū)。也許你會(huì)感到有些奇怪，借書(shū)干什么?哦，差點(diǎn)兒忘了告訴大家，老師為了豐富我們的課外知識(shí)、提高閱讀水平，建立了一個(gè)圖書(shū)角。要求同學(xué)們每人捐獻(xiàn)一本書(shū)。大家的熱情可高了，最多的捐獻(xiàn)了7本書(shū)。這回可好了，同學(xué)們不用在為下課沒(méi)事可干而發(fā)愁了。許多人變了一個(gè)個(gè)小書(shū)蟲(chóng)。你看，不到一天功夫圖書(shū)角的九十多本書(shū)就被借得干干凈凈了。
知道嗎?就在我們這群搖頭晃腦的小書(shū)蟲(chóng)中，匯集著許多技藝超群的人才。如：小書(shū)法家成里，他寫的字剛勁、有力，班內(nèi)無(wú)人可比，曾獲得市級(jí)書(shū)發(fā)比賽的金獎(jiǎng);小畫(huà)家吳一鋒，他畫(huà)得畫(huà)形象逼真，栩栩如生，在班上可稱獨(dú)一無(wú)二，他的作品曾獲得繪畫(huà)比賽的銀獎(jiǎng);還有熱心助人的簡(jiǎn)怡，硬筆書(shū)法大師李悅洋，體育健將程雷等，他們都各有絕技，再這里我就不一一介紹了。
今天，我成長(zhǎng)在一個(gè)這樣快樂(lè)大家庭里，每天都有許多辛勤的園丁澆灌著我們這些未來(lái)的花朵，他們把所有的愛(ài)和希望傾注在我們的身上。下了課，老師常常和我們一起玩兒耍，一起說(shuō)笑。還經(jīng)常為我們講故事，讓我們懂得做人的道理。她既是老師，有像媽媽。有了這樣的一位好“媽媽”，同學(xué)們總愛(ài)圍著“她”轉(zhuǎn)，和“媽媽”說(shuō)新、趣兒、說(shuō)難、說(shuō)一天所發(fā)生的事。這樣，不僅鍛煉了我們的口語(yǔ)表達(dá)能力，還通過(guò)交流使知識(shí)相互傳遞，開(kāi)闊了自己的視野。不是一舉多得嗎?
如果你是我班的一員，你就會(huì)充分的感受到生活這個(gè)大集體中是多么幸福。每當(dāng)別人遇困難時(shí)，同學(xué)們都會(huì)爭(zhēng)著、搶著去幫。每當(dāng)老師交給我們?nèi)蝿?wù)時(shí)，同學(xué)們都會(huì)以最大的努力去干好。每當(dāng)你有事求助別人時(shí)，同學(xué)們都會(huì)熱心的伸出援助之手。
生活在這樣溫馨的大家庭里，每天都有64個(gè)兄弟姐妹一起學(xué)習(xí)、玩耍。誰(shuí)能感到不幸福呢!
所以，我要更加好好學(xué)習(xí)，用行動(dòng)為我們可愛(ài)的三(一)班爭(zhēng)光!
我愛(ài)我的班級(jí)作文4
自古英雄出少年。古時(shí)候有唐宋八大家，今天我們班也有“八大家”。這可真是“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”！
首先說(shuō)說(shuō)“數(shù)學(xué)家”孫李。
她在數(shù)學(xué)上就是有那么一股鉆勁，課余時(shí)間也常捧著數(shù)學(xué)書(shū)。如果遇到難題，她總要想方設(shè)法攻破。難怪她數(shù)學(xué)那么好。
“你是我心中的棉花糖，甜蜜的……”
噢，原來(lái)是“歌唱家”畢桂生，他那甜潤(rùn)的嗓音，時(shí)而激昂，時(shí)而婉轉(zhuǎn)，時(shí)而……同學(xué)們仿佛被引入了一個(gè)美妙的世界。
“來(lái)，傳給我！給我！”“進(jìn)了！漂亮！”“好！三分球，進(jìn)了！”真酷！正在進(jìn)行一場(chǎng)緊張的籃球賽。不知道是哪個(gè)班又給我們班下“戰(zhàn)書(shū)”了，看來(lái)又是一場(chǎng)生死大戰(zhàn)，但吃敗仗的肯定不會(huì)是我們�？�，我們班的“籃球王子”——王健亮又大顯身手了。瞧，籃球場(chǎng)上的他，運(yùn)球、傳球，神出鬼沒(méi)，長(zhǎng)驅(qū)直入，身法靈活。只見(jiàn)他一個(gè)雀躍，接住來(lái)球，返身一投，進(jìn)籃——又一個(gè)三分。精彩！
下面閃亮登場(chǎng)的是“幽默家”李祥賀。這家伙貧起嘴來(lái)，老師都拿她沒(méi)辦法。一次，我和同桌吵架，我氣得把涂改帶撕成一條一條的。他往前一湊，笑嘻嘻的說(shuō)：“嬌小姐，面條吃到外面來(lái)了？”就這一句話，逗得在場(chǎng)的同學(xué)們哄堂大笑，剛才吵得面紅耳赤的我也禁不住笑了，一場(chǎng)干戈就此化為玉帛。
“Jeny lives in London… …”咦？這不是“翻譯家”張爽嗎？她又開(kāi)始背英語(yǔ)對(duì)話了。他的英語(yǔ)卷子做的最好，單詞、短語(yǔ)背的特別熟，課堂上回答問(wèn)題也最積極，常常受到老師的表?yè)P(yáng)和夸獎(jiǎng)。
還有“畫(huà)家”華玉龍，他的畫(huà)栩栩如生，無(wú)論是人物畫(huà)，還是山水畫(huà)，畫(huà)的都很出色。他的畫(huà)一出手，就會(huì)得到同學(xué)們的好評(píng)。
“硬筆書(shū)法家”馬云雪也非尋常之輩。她的字帖寫得最好，每次都會(huì)得高分。
對(duì)了，最后一位“大家”，那就是我了——“爬格子專家”。因?yàn)橛泻脦灼岸垢伞痹诰W(wǎng)上發(fā)表了，所以我也就出了點(diǎn)兒小名，每天都有不少人訪問(wèn)我的博客，點(diǎn)擊率老高了，唰唰的。人們送給我的“爬格子專家”之美譽(yù)就是這么來(lái)的。
聽(tīng)完我的介紹，你是不是很為我能生活在這樣的班級(jí)而高興？我想一定是的。那么，我們七年一班的“八大家”給你留下怎樣的印象？你一定覺(jué)得我們的班級(jí)是最最可愛(ài)的吧？
是的，我們的班級(jí)最可愛(ài)。
我愛(ài)我的班級(jí)！
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