實(shí)用的讀書(shū)作文3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占淖x書(shū)作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
讀書(shū)作文 篇1
從小就聽(tīng)到有人這樣問(wèn)你:你為誰(shuí)而讀書(shū)?
懵懂時(shí)代,年幼無(wú)知,天真活潑,從不為何事或何物犯愁,自然也不明白讀書(shū)為何?更不談“你為誰(shuí)而讀書(shū)”能做出完美的答案。在校園里聽(tīng)到這句話時(shí),便認(rèn)為是為老師而讀書(shū),在家中聽(tīng)到這句話時(shí),便認(rèn)為是為父母而讀書(shū)。因此,便在這得過(guò)且過(guò),無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光中度過(guò)了童年。但始終沒(méi)有弄明白,你為誰(shuí)而讀書(shū)。
踏著成長(zhǎng)的足跡,激起一個(gè)個(gè)大而美的浪花。在陽(yáng)光的沐浴中,慢慢步入中學(xué)時(shí)代。
“你為誰(shuí)而讀書(shū)?”又迎面而來(lái)。退去了幼時(shí)的無(wú)知與懵懂,換上少年時(shí)特有的青澀和好奇。還記得中學(xué)老師講過(guò)周總理的故事,說(shuō)周總理在中學(xué)時(shí)代曾立下大志——為中華之崛起而讀書(shū)!好奇的我們便深深記住了這句話,每當(dāng)老師或長(zhǎng)輩問(wèn)我們?yōu)楹味x書(shū)時(shí),便將這句話當(dāng)擋箭牌。漸漸地,才發(fā)現(xiàn)這個(gè)答案需要耗盡我們的毅力與自信。便從此不將這句話拿出來(lái)充足自己,自愿碌碌無(wú)為,平庸一輩子。
當(dāng)人生的花季來(lái)臨時(shí),我們的認(rèn)識(shí)發(fā)生了徹底的改變。
淡淡的花香混著青草味,隨著細(xì)雨飄落而下,落到地上,任由雨滴拍打,赤著腳,走在雨中,感受著雨季的溫度,品嘗著花季的味道,搜尋著未來(lái)的`旅途。
大海上航行著一艘遠(yuǎn)行的船只,沒(méi)錯(cuò),那就是我們的船只,一艘滿(mǎn)載著希望與夢(mèng)想的船,它正值人生的雨季“萬(wàn)事俱備。只欠東風(fēng)”是它擁有的資本“為誰(shuí)努力,為誰(shuí)讀書(shū)”是它所面臨的問(wèn)題“為中華之崛起而讀書(shū)”可能會(huì)成為它的目標(biāo)。但“為中華之崛起而讀書(shū)”這目標(biāo)可能會(huì)很遙遠(yuǎn),一般人難以將它變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),此時(shí),我們何不將自己的目標(biāo)定很近,很近,近的合乎我們自己的實(shí)際能力,然而為之奮斗,將船駛向成功的彼岸。
雨過(guò)天晴,天空出現(xiàn)了美麗的彩虹。來(lái)到室外,獨(dú)自漫步在田間小路,欣賞著雨后的美景,感受著淳樸的農(nóng)家情,和煦的陽(yáng)光環(huán)繞著你。不禁自問(wèn):你為誰(shuí)而讀書(shū)?
自信滿(mǎn)滿(mǎn)的回答道:我為自己而讀書(shū)!
讀書(shū)作文 篇2
看書(shū)會(huì)上癮,很容易達(dá)到嗜書(shū)如命的地步,關(guān)于這一點(diǎn)我深有體會(huì)。
上癮的人隨時(shí)都離不開(kāi)書(shū)。家里是自然是哪兒都有書(shū)的,每一寸空隙,都彌漫著一縷一縷的書(shū)香。視線所及之處有書(shū),視線不及之處亦是有書(shū),或高或低,或疏或散,都齊齊的排放著,形成了一個(gè)圓滿(mǎn)的整體。對(duì)于我來(lái)說(shuō),書(shū)猶如空氣,無(wú)時(shí)不在,無(wú)時(shí)不有,而我,時(shí)時(shí)刻刻都需要它。
甚至包括我吃飯的時(shí)候都放不下書(shū),只要我得到一本好書(shū),就餐的時(shí)候也會(huì)手不釋卷,這時(shí)候,母親就會(huì)嗔怪道:你究竟是在吃飯還是在吃書(shū)?我坦然一笑,吃書(shū),書(shū)“癡”,真是十分有趣的!在我看來(lái),吃書(shū)也就意味著書(shū)癡,讀書(shū)成癮的人并非是糾結(jié)于一詞一句的解釋?zhuān)亲非笳呃斫鈺?shū)中的深意,和作者有了共鳴和對(duì)話,這也就是所謂的“書(shū)友”了。同樣的,兩個(gè)人也可能會(huì)因?yàn)橄矚g一本書(shū)而成為很好的朋友,但是,在我看來(lái),所謂的“書(shū)友”就是以書(shū)為伴,書(shū)即是我最好的朋友。
既已經(jīng)談到了“忘食”,就不得不順便提一下“忘食”了。
每天在睡覺(jué)前看一會(huì)書(shū)已經(jīng)成為了我的習(xí)慣。進(jìn)入初中之后,學(xué)習(xí)功課也就越來(lái)越忙,再加上母親讓我在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)睡覺(jué),這樣就沒(méi)有辦法看書(shū)了。我總是和母親經(jīng)過(guò)一番的討價(jià)還價(jià),討來(lái)十分鐘的看書(shū)時(shí)光,可是十分鐘過(guò)去了,我還會(huì)“得寸進(jìn)尺”繼續(xù)往下看,不到母親發(fā)出“最后通牒”決不罷休。這種類(lèi)似于偷著看書(shū)的感覺(jué),有一點(diǎn)恐懼,但更多的是興奮,這就是上癮嗎?我經(jīng)常放下書(shū),靜靜的想。
一杯清茶一卷書(shū),讀到深處,思到妙處,輕飲一口,舌尖淡澀,明目清腦,這樣平靜閑散的午后時(shí)光,于我來(lái)說(shuō)是一天當(dāng)中最美好的時(shí)光。我會(huì)難得的打開(kāi)窗戶(hù),沐著暖曦窩在沙發(fā)里看書(shū),書(shū)本的折頁(yè)籠住晨光投映在我專(zhuān)注的面容上。這時(shí)候,書(shū)仰頭看我,我低頭看書(shū)。我快樂(lè)的沉浸在文字的世界里。我癡癡的迷上了這種情境。
曾經(jīng)我很向往做一名圖書(shū)管理員,穿著素凈的衣衫,在古舊的書(shū)櫥里穿行,就這樣讀一輩子的書(shū)。我不知道未來(lái)的我是否還有這樣的勇氣,我只是覺(jué)得一個(gè)人如果能夠因?yàn)闀?shū)放棄一切,所需要的.勇氣,承擔(dān),實(shí)在是很難得的。于是在這一點(diǎn)上我是覺(jué)得對(duì)書(shū)很愧疚的,因?yàn)闀?shū)總是無(wú)言的愛(ài)我,但是,我卻不能放棄一切去愛(ài)它。
我是個(gè)難以心靜的人,是書(shū)上的文字讓我感受到了心心緒的平靜。我在燈光下徘徊,翻閱著《詩(shī)經(jīng)》,嘆念那“蒹葭蒼蒼,白露為霜”的絕句,看馬克?吐溫的小說(shuō),從心里漾出來(lái)的笑意,看村上春樹(shù)的《世界盡頭與冷酷仙境》,我深深的感受到人性的無(wú)助。
讀書(shū)成癮,我是書(shū)癡,我亦“吃書(shū)”。
讀書(shū)作文 篇3
自從我識(shí)字明理后,書(shū)就成了我形影不離的伙伴。但在和書(shū)交友的過(guò)程中,我們之間發(fā)生了不少令人捧腹的事情哦!
去年夏天,我去江蘇鄉(xiāng)下的大姑家避暑,我在行李箱里理所當(dāng)然地帶上了好幾本書(shū)。
鄉(xiāng)下雖涼快,但和我同齡的孩子白天都要在地里幫忙干活,沒(méi)時(shí)間陪我玩。有一天,我呆在屋里實(shí)在太無(wú)聊了,便拿起一本書(shū),到村里隨便逛逛。逛了幾分鐘,也找不到好玩的,牲畜在吃草,不理我,伙伴在干活,還是不理我。我便翻開(kāi)書(shū),在一棵柳樹(shù)下津津有味地看了起來(lái)。
太陽(yáng)當(dāng)空照,柳樹(shù)也被烤焦了,我看書(shū)看得兩眼發(fā)花,額頭滲出了汗珠。我無(wú)可奈何站起來(lái),準(zhǔn)備回大姑家。但我實(shí)在舍不得書(shū)里的`情節(jié),忍不住邊走邊又看起來(lái)。
突然,我感覺(jué)腳下踩著了一個(gè)軟綿綿的東西,但我滿(mǎn)腦子都是書(shū)里的情節(jié),所以沒(méi)多想,還無(wú)意識(shí)地順腳搓了兩下。就在這時(shí),我耳朵里傳來(lái)了一聲痛苦的呻吟,然后呻吟變成了憤怒的狂吠。
我如夢(mèng)初醒,猛一回首----天哪!一只灰毛狗正痛苦地舔著尾巴,見(jiàn)我一回頭,立馬變臉,向我射來(lái)兇神惡煞的目光。我嚇得一下子用書(shū)遮住臉,抖抖索索地說(shuō):“對(duì)...不...起...”“起”字還沒(méi)落,我轉(zhuǎn)過(guò)身,踮起腳尖像小偷似的走了兩步,然后撒腿就逃!
不幸的是,我身后緊跟著一串驚天動(dòng)地的狗叫聲。哎喲媽媽?zhuān)∥覔P(yáng)起手里的書(shū),如舉起一面求降的白旗。“大姑!救命啊!”我的聲音已經(jīng)失控了,我想,至少我在聲音上是戰(zhàn)勝了那只已經(jīng)瘋狂了的小灰毛。
大姑應(yīng)聲找來(lái),一把抱住像只沒(méi)頭蒼蠅一樣亂“飛”的我,對(duì)著小灰毛大喝一聲:“停!”她一個(gè)斬釘截鐵的字兒居然馬上停止了一場(chǎng)狗攻人防的戰(zhàn)爭(zhēng)!
我抱著書(shū),驚魂甫定。大姑問(wèn):”好好的,你為啥惹了灰毛?”當(dāng)?shù)弥沂且驗(yàn)榭磿?shū)入迷而踩了狗尾巴,兩個(gè)表哥對(duì)著我一陣哈哈大笑,說(shuō)我是個(gè)“小書(shū)呆子”。
我從鄉(xiāng)下回來(lái)后,看書(shū)的愛(ài)好有增無(wú)減。每當(dāng)媽媽把沉浸在書(shū)海里的我喚醒,并叫我“小書(shū)呆子”時(shí),我的腦海里總會(huì)浮現(xiàn)出這樣一個(gè)畫(huà)面:太陽(yáng)下,小路上,一條發(fā)怒的灰毛狗追逐著一個(gè)揮著書(shū)狂奔而逃的小姑娘。
我的嘴角就會(huì)掛上一絲微笑,享受著讀書(shū)帶來(lái)的別樣的樂(lè)趣。
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