【推薦】尋找作文合集六篇
在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的尋找作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
尋找作文 篇1
在我們這個美好的社會大家庭中，有許多人不講禮貌，沒有最起碼的做人道德。這些人，已經(jīng)丟失了人生中最值錢、最寶貴的東西之一——品德。在此，我想就這一點說一說，幫助那些人找回丟失的品德。
自古以來，中國就素有禮儀之邦的美稱。那時候的中國人，懂禮貌，講誠信，因此得名�？涩F(xiàn)在呢？雖然有大多數(shù)人仍然擁有基本的品德，但是有些人就不同了。小至亂扔垃圾，隨地吐痰；大至殺人搶劫，傷天害理。這些人無惡不做，不僅丟失了品德，也擾亂了社會治安。在此，我想問一問這些人，你們對得起禮儀之邦這個高尚的稱號么？你們那些最起碼的品德去哪了？
雷鋒叔叔的精神是值得我們任何一個人學習的，他雖然離開我們了，但他那種無私奉獻的高尚品德是值得我們永遠銘記在心。也許有人會說，雷鋒已經(jīng)過時了，他的品德不值得我們學習了。不，他沒有過時，他的品德也沒有過時。你看，現(xiàn)在日常生活中，不也有活雷鋒出現(xiàn)么：公車上，雷鋒給需要座位的人讓座；街道上，雷鋒給老人和小孩讓路，草坪旁，雷鋒正難道這一個個活雷鋒，就不值得我們去追尋嗎？
記得寒假里，我跟奶奶出去玩。上了一輛公交車，由于是節(jié)假日，車上特別多人，已經(jīng)沒有座位了。奶奶剛剛走到公交車中間，坐在座位上的大部分乘客都站起身來讓座。最終，奶奶坐在了一個年輕的大哥哥的座位�？吹竭@一情景，我不禁從心底里感激、敬佩這些具有高尚品德的人。也許這次讓座只是他們高尚品德大海中一朵小小的浪花，可他們這善意的舉動，卻幫助了一個又一個人。除了讓座，還有很多很多，例如：買票時，大家都有秩序的排隊；上下車時，大家都有秩序的謙讓；交通燈前，大家都耐心地等待綠燈
公民遵守社會公德，是社會生活得以正常進行的'需要，也是人們品德高尚的表現(xiàn)。對于我們小學生來說，遵守社會公德，就是遵守公共場所和學校、家庭以外的公共生活之中的行為準則，例如：遵守公共秩序，注意公共安全，愛護公共財物，保護環(huán)境等。千萬別小看這些一舉一動，因為講公德守秩序是一種文明行為，是一個人道德高尚的表現(xiàn)，是一種良好的習慣，因而，它也能看出我們的品德是否高尚。
只要人人遵守社會公德，那丟失的品德就會找回來，中國就會成為一個名副其實的禮儀之邦！
尋找作文 篇2
一年之際在于春，許多人都喜歡朝氣蓬勃的春天，但我卻喜歡金秋的顏色。
自古以來就有了“悲秋”的說法，秋天是凋零的季節(jié)，有“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的火紅，也有“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅”的凄涼，更有“明月松間照，清泉石上流”的雅致。
秋天是金黃的，金秋時節(jié)，漫步在田野里，金黃的農作物盡情隨風飄蕩；花園的小徑中，落葉飄蕩，夕陽西下，有誰不感嘆到秋天的蕭瑟？
秋天是火紅的。秋天雖是凋零的季節(jié)，但火紅的楓樹卻競相發(fā)芽生長，霜葉紅于二月花，是啊，楓葉是秋天象征，沒有秋天的蕭瑟，就不會有楓葉火紅的顏色作襯托。
秋天是五顏六色的，哪里都有她的`影子，飄香的桂花樹，隱逸的菊花，火紅的楓葉，金黃的田野……秋天是個收獲的季節(jié)，在這一場場秋雨中，各種農作物也相繼成熟，在農民伯伯的笑臉中，我看到了秋天的美好。
瑟瑟的秋風，綿綿的秋雨，如一朵朵鮮花，綻放在了我的心中。讓我看到了生命的美好。
尋找作文 篇3
春天來了，春天來了，我拿著相機笑著，跳著，沖出家門，去尋找春天。
春天像一個害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我仔細地找啊，找啊。
找到了！找到了！春姑娘來到了小區(qū)里。在一片枯黃的草地上，我發(fā)現(xiàn)了幾株嫩嫩的，綠綠的小草，小小的'葉子在微風中翩翩起舞。嫩綠的葉芽兒從枝頭冒出來，如同碧玉，真惹人喜愛。
找到了，找到了，春姑娘來到了菜地里。放眼望去，一大塊，一大塊地里種滿了綠油油的蔬菜。有白菜、菠菜、包菜、大蒜、萵筍······那么新鮮，那么可愛，葉子上還盛著透明的水珠呢！
找到了，找到了，春姑娘來到了花園里。月季花還是粉紅的花骨朵，看起來飽漲得要破裂似的。最有趣的要數(shù)那不知名的花兒了，無數(shù)朵盛開的小花緊緊挨在一起湊成了一大朵，花瓣的背面是白色的，里面卻變成了黃色。湊近一聞，還有一股淡淡的清香。
春天來了，我看到了她，聞到了她，觸到了她。我把春天收進了相機里，慢慢欣賞，慢慢品味。
尋找作文 篇4
女媧補天這可是一項巨大而艱難的工作。女媧必須從各地撿來赤、青、黃、白、黑五種顏色的石頭，燃起神火熔煉。隨著神火漸漸熄滅，五種顏色的石頭被煉成了黏稠的石漿。
女媧在找赤石的時候，遇到了一個看守赤石的守護神水蛇，女媧對水蛇說：“你能不能把赤石給我”，水蛇說：“只要你能打敗我，我就給你”。女媧和水蛇打的異常激烈，最終水蛇輸了，女媧說愿賭服輸，水蛇只好把赤石給了她，女媧拿到赤石特別開心。接著女媧又去找青石，青石在森林的最深處。女媧到那以后，她問守護神怎么才能拿到青石。守護神告訴她，你幫我從河里拿出青綠色的寶石，放在這個石碑上，讓我出去，我就給你。于是女媧就去河里幫他找綠寶石，不一會兒就找到了，女媧把找到的綠寶石放到石碑上，守護神一下就出來了，他高興的說：“謝謝你，幫我放出來”，然后把青石給了女媧。女媧又在火山中發(fā)現(xiàn)了黃石，她從噴發(fā)著巖漿的火山中，把黃石拿到了。接著又去找白石，白色的石頭是在草原上的，那里有上古元神的動物在看守，女媧和它打了起來，她用20倍的精神和它打，女媧贏了，就把白色的.石頭拿走了。只剩下黑石了，女媧飛過大海，飛過森林，飛過草原，最后在懸崖邊上發(fā)現(xiàn)黑色石頭，這里的黑石隨時都會掉下去，可是為了補天，女媧還是小心翼翼的把黑色石頭拿了去。女媧終于把五色石收集齊了，她非常開心。然后她把五色石煉成了黏稠的石漿，用這些石漿把天上的窟窿補上了。
從此人類過上了幸�？鞓返纳�。
尋找作文 篇5
今天下午，邢老師大發(fā)慈悲的拿出一節(jié)語文課，讓我們去尋找春天的足跡，拍下來（其實就是讓我們互相的拍照，因為快畢業(yè)了么），但是我沒有帶相機，我們到了樓下邢老師就給我們講了幾件事情就讓我們開始拍照了。
我雖然沒有帶相機，但是我的幾個“死黨”可是帶相機了，我就不信他能自己歸自己找，我先是到了康澤健的身邊，他帶的相機是索尼的，因為他的相機可以連拍，所以我們班很多同學就可是做一些動作讓康澤健用力安排給拍下來，拍完之后康澤健就讓康澤健快速播放，就像錄下來了一樣，可好玩了。但是不知道怎么一回事，康澤健拍我們學校的“爍金石”的時候也用連拍，真是浪費。
我和我的'“死黨”焦明正“焦蛋”在一起時，他就和聶嘉燁、陳夏飛一起來一個照，因為我們學校的升旗臺有三個旗桿，正好他們三個人一人一個。
還有一件事情很氣人，就是范宇航讓我、王澤斌和李和坤從主席條上下來的瞬間給拍下了，結果拍了好幾十遍，結果最后只拍到王澤斌一個人，真是氣死人了。
這一次拍照真是有意思，當然我們要珍惜這剩下的美好時光。
尋找作文 篇6
五月，陽光正好。在這大好時節(jié)中，我在茫茫書海中遨游，只為找到一本我喜愛的書。
當我手中拿著這本書時，不禁低頭沉思：我為何會在茫茫書海中選中它？端坐在那里，一種莫名的緣分油然而生。我想我要找的就是這本書吧！
捧著于丹的這本《趣品人生》，輕輕翻開扉頁，如饑似渴地讀起來，正如高爾基所說的：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上�！蔽易屑毜亻喿x著，心中細細品味這本書的魅力。
作者于丹為什么想和我們談一談生活方式呢？為什么想在現(xiàn)在說一說古人的閑情雅致呢？不是讓我們拿出大把時光去浪擲，不是為了讓我們放棄理想和目標，而是希望我們在實現(xiàn)理想的同時，不要丟失生活的樂趣。于丹在書中帶領我們體驗古代名士的生活，對一張琴、一壺酒、一盞茶，于閑適間找回生命本真，找回幸福的感覺。于丹根據(jù)自己的理解和體會來描寫一些看似平淡的故事，其實也是在講述人生：生活一點也不復雜，很有趣，也很美好。
我們今天究竟應該以什么樣的'方式生活呢？人生的路很長，幸福在今天似乎變成比成功更奢侈的一件事，缺少意趣與閑情的生活方式，往往會讓我們在忙碌中失去快樂和平靜，越來越煩躁。快樂地生活，是每一個人都向往的，是每一個人都在找尋的。選擇一種適合自己的，能夠使生活變得美好的生活方式，是一個不錯的方法，值得去嘗試。但照搬古人的生活方式是愚蠢的，古人的那種快樂地面對生活的心境，才是我們要追尋的。只要學到了古人的那種心境，無論在什么環(huán)境中，我們都能感受到生活的快樂，體會到生活的美好。
合上書，我覺得我們的生活是多姿多彩的！它需要我們睜開眼睛去看，用心去體會，用行動去創(chuàng)造。只有懂得生活的藝術，快樂地迎接每一天，才能成就一個有“趣”的人生。
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