有關(guān)初三開學(xué)作文合集7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的初三開學(xué)作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
初三開學(xué)作文 篇1
各位同學(xué)們,我們是祖國未來的建設(shè)者,也是學(xué)校發(fā)展的生力軍,我們要珍視現(xiàn)在,向往未來,學(xué)業(yè)有成,我們也要做學(xué)校的主人,為學(xué)校的發(fā)展增輝。在此,談幾點(diǎn)認(rèn)識與大家共勉:
一、做一名現(xiàn)代中學(xué)生首先要學(xué)會做人
我國是一個具有悠久歷史的文明古國,歷來十分重視立身處世之道。樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀是立身的本質(zhì),是成才的導(dǎo)向。對民族、對社會、對未來家庭具有強(qiáng)烈的責(zé)任感,是立身之內(nèi)涵、成才之起碼條件。
學(xué)校將在培養(yǎng)人才的過程中,以各種形式進(jìn)行世界觀、人生觀、價(jià)值觀教育,這既是學(xué)校教育的責(zé)任,也是中學(xué)生自我修養(yǎng)的任務(wù)。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí),加強(qiáng)修養(yǎng),在人生的這個重要時(shí)期塑造好真、善、美的心靈與健全人格。
二、做一名現(xiàn)代中學(xué)生要把握好成才之路
中學(xué)階段,是由基礎(chǔ)知識教育轉(zhuǎn)向自主學(xué)習(xí)跟探索研究性學(xué)習(xí)的重要時(shí)期。在這個重要時(shí)期中,我們要做的不僅僅是學(xué)習(xí)知識,更重要的是要學(xué)會怎樣學(xué)習(xí)知識。這樣,當(dāng)我們跨入社會后,即使沒有老師,沒有書本,我們同樣可以不斷地充實(shí)自己。這,才是真正的成才之路。
三、做一名現(xiàn)代中學(xué)生要準(zhǔn)備好多種能力
同學(xué)們要以祖國社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要為目標(biāo),以做成功人為目的,提早對自己的人生道路進(jìn)行科學(xué)、宏觀規(guī)劃,對自己學(xué)習(xí)時(shí)代進(jìn)行周密設(shè)計(jì),對自己職業(yè)生涯進(jìn)行理性決斷,從而繪制切實(shí)可行的藍(lán)圖。
我們要在這張藍(lán)圖上繪入創(chuàng)新思維的能力;獲取處理跟利用信息情報(bào)的能力;更新知識繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力跟社會交往處理公眾關(guān)系的能力。
同學(xué)們,隨著中國加入WTO跟經(jīng)濟(jì)全球化,世界范圍內(nèi)的機(jī)遇跟挑戰(zhàn)撲面而來。我們可以感到驚人的發(fā)展速度。變化太快的世界,給大家?guī)砹梭@喜跟困惑,同時(shí)也帶來了人才價(jià)值大大提升的機(jī)會,因此,只要你是人才,“脫穎而出”的機(jī)會就在眼前。
同學(xué)們,今天,在這里,我們選擇楊思作為邁向新的人生歷程的起點(diǎn),我想幾年后,當(dāng)我們滿載收獲向更高的目標(biāo)邁進(jìn)時(shí),將無悔于今天的選擇,必定也會為自己獲得的成功跟親歷楊思中學(xué)的變化與發(fā)展而感到驕傲跟自豪。讓我們從今天開始,從現(xiàn)在開始,為個人、為事業(yè)、為集體、為學(xué)校的未來拼搏、奮斗!
最后,祝老師們、同學(xué)們工作學(xué)習(xí)順利、身體健康、生活愉快。
初三開學(xué)作文 篇2
一轉(zhuǎn)眼,快樂的寒假已經(jīng)過去,我們又迎來了一個新的學(xué)期。今天就是開學(xué)的第一天,我們的心情別提有多高興了!
早晨,清脆的鬧鈴聲打斷了我美麗的夢,可它又送給我一個明媚的早晨。裝著我滿心的歡喜與愉悅我按時(shí)來到了學(xué)校。盡管隔了一個月,但對我來說這就是一個熟悉的面孔。輕輕地,我登上了通往4樓六二班————我的教室的樓梯。站在教室門口迎接我們的是語文老師,見到老師和同學(xué)們,我竟激動得說不出話了,只是面帶微笑的注視大家,希望能用我的笑臉帶給大家好運(yùn)。這時(shí),剛才還未出現(xiàn)的同桌,忽然站在我的身后。她不僅是我所謂的同桌,也是我最好的朋友之一。見了我,似乎與我的感覺一樣,那般吃驚,那般喜悅,相信沒有那種有誼的人是永遠(yuǎn)也體會不到那份喜悅。不知何時(shí),班主任孫老師也走了進(jìn)來,給大家提了新學(xué)期的要求。
……
上午最后一節(jié)課是英語,英語老師劉老師在上課鈴打響后也向大家提出了新學(xué)期的一切學(xué)習(xí)方案。顯然,看出三位老師為我們這個學(xué)期的學(xué)習(xí)操了多少心,流了多少汗!首先劉老師用流利的英語問我們:“Howwas you holiday?”時(shí),居然有大部分人說:“We have many homework,so,we holidaywas ……”老師聽出老我們的心意。說,她這個寒假去了云南的大理,麗江,石林,洱!业男囊幌伦语w出了學(xué)校,飛出了寶坻,飛出了天津,飛向了云南。劉老師還說:“你們長大了一定要找機(jī)會去那兒!”是啊,爸爸也說過:“云南是個很美麗的地方,你以后要好好學(xué)習(xí),就有機(jī)會到云南,如果你沒有努力用功,以后去不了可別怪爸爸不帶你去!千萬要努力!”
的確,這個學(xué)期很重要,因?yàn)檫@個學(xué)期就是關(guān)系到我們今后生活的一個重要學(xué)期。如果這步?jīng)]走好,那么很難走回來。因此,今天——開學(xué)的第一天,我決定給自己設(shè)一個新目標(biāo),從此奮發(fā)圖強(qiáng),努力學(xué)習(xí)!
初三開學(xué)作文 篇3
新學(xué)期來到了,我站在了一個新的起點(diǎn),面臨著更大的挑戰(zhàn),我深知,這條路不好走,在這條求學(xué)路上,我們面臨的是更大的困難,更高的難度。為此我也有一些想法。
其實(shí)我的愿望與大家一樣,那就是要在新的學(xué)期里努力學(xué)習(xí),認(rèn)真聽老師講課,上課要積極發(fā)言。不僅如此,還要經(jīng)常參加各類活動,做到這些,還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我還希望自己能在每一次的考試上考出好成績。我知道,要做到這些是十分艱難的的,但是只要你堅(jiān)持到底,永不退縮,那這些又將變得非常容易。
我們在學(xué)習(xí)中也是十分有樂趣的,看到這里你一定會不相信吧,聽我慢慢告訴你。
我們有很多好朋友,例如,在數(shù)學(xué)中,我們和眾多的阿拉伯小朋友拉著手,漫游數(shù)學(xué)中學(xué)習(xí)的樂趣;在語文中我們和中國的優(yōu)美文字一起歡鬧;在英語里,我們對著ABC在笑;歷史里,我們學(xué)習(xí)著古老中國的故事……還有很多很多,這就是我們快樂的發(fā)源地,我們靈魂的升華!
我的理想就是將這些在初中所學(xué)的知識刻在我的腦子里,好讓自己今后的各科考試?yán)锶〉脙?yōu)異的成績。
初三開學(xué)作文 篇4
馬上就要開學(xué)了,開學(xué)后我就是初三的學(xué)生了。初三的到來,好像自己馬上就要上戰(zhàn)場了。自己慢慢地有一點(diǎn)危機(jī)感了,害怕同學(xué)超越自己。為了能在初三學(xué)的好一點(diǎn),我決定現(xiàn)在就想好新學(xué)期的打算。
第一,我決定學(xué)會放棄。在前兩個學(xué)期里,我經(jīng)常去上網(wǎng)、看小說、睡覺,對于老師布置的作業(yè)也不認(rèn)真完成。對于這些流失的時(shí)間,我不能挽回,對于初三我一定要把握。初三我要學(xué)會放棄,放棄了我也可能失去很多東西。但是我不怕,放棄了會讓我更認(rèn)真點(diǎn)。那些東西以后來做也一樣,何必就要現(xiàn)在呢?我對自己說。
第二,我決定抓不足。在我的成績中是不平均的,分?jǐn)?shù)高的和分?jǐn)?shù)低的相差幾十分。以前的兩個學(xué)期我的思想還不夠成熟,想法還比較簡單,F(xiàn)在我不以前那想法簡單的自己了,我有了自己的目標(biāo),自己的想法,我的記憶也更好了。為了自己的成績能在平均中上等,我決定在自己擅長的科目不放過,對于自己不懂的向別人學(xué)習(xí)。
第三,我決定在每一次周測后都會認(rèn)真去反思我之前的錯誤。每一個人都會有不同的錯誤,而且也不會沒有錯誤。在以前,每一次周測下來我都會有許多錯誤。那些錯誤的地方看起來我我都知道,但還是做錯了。過去我不認(rèn)真去反思,去發(fā)現(xiàn)自己的錯誤,去改正它。但是在這個學(xué)期,我會去認(rèn)真改正,我會以最還得狀態(tài)去面對新的學(xué)期。
新的學(xué)期,我會有新的改變。老師請你相信,我會給您帶來驚喜!
初三開學(xué)作文 篇5
今天是開學(xué)的第一天,我早早地就起了床,吃過早飯,我就催著媽媽快點(diǎn)兒送我去上學(xué)。在去學(xué)校的路上,想:“在家里上網(wǎng)課的時(shí)候,我就一直希望到學(xué)校來上課,想見到親愛的同學(xué)們,想到這里,我即激動又興奮。
媽媽帶我到學(xué)校東邊的丁字路口,正準(zhǔn)備繼續(xù)往前走,但是一名穿著紅色馬夾的主任攔住了我們,主任說,讓孩子自己去學(xué)校。我走到了學(xué)校門口,在學(xué)校的門口里有許多的老師和主任都在門口迎接我們的到來,就連我們那和藹可親的王校長也站在門口迎接我們回到學(xué)校。
我還沒到教室門口,就聽到我們班里傳出一陣洪亮的讀課文的聲音,我邊走邊聽著同學(xué)們的讀書聲,不禁想起了從前我對同學(xué)們的讀書聲毫不在意可笑樣子。對于從前的我來說,這可能是很普通,但是對于現(xiàn)在的我來說,這卻是一種奢侈的享受。聽著同學(xué)們的朗讀聲。我緩慢走進(jìn)來教室,我發(fā)現(xiàn)孫老師以及大部分的同學(xué)比我來的還早,他們整整齊齊的坐在各自的座位上。我東張西望,因?yàn)槲彝浳易谀睦锪耍彝蝗豢匆娏宋业耐,然后我又走到同桌旁邊的一個課桌,放下書包,坐了下來。
叮鈴鈴,那即熟悉又陌生的鈴聲響了起來。今天上午的三節(jié)課都是上的語文課。到了中午,我們到教室外面去領(lǐng)盒飯。我打開飯,發(fā)現(xiàn)里面的伙食不錯,里面有米飯、雞腿、一個魚排、還有土豆絲。
下午有四節(jié)課,第一節(jié)是語文課,第二節(jié)是數(shù)學(xué)課,第三節(jié)是英語課,第四節(jié)還是語文課。今天我收獲了許多的知識,有了許多的收獲。
初三開學(xué)作文 篇6
今天9月1號,開學(xué)交學(xué)費(fèi)的日子因?yàn)橐驗(yàn),現(xiàn)在是星期天,所以。要等9月3號才能去正式上課。開心無奈百感交集。我不是那種特別討厭上學(xué)的學(xué)生,但我是個多愁善感的人。
今天我遇到了我那個要我?guī)退I書的人,我和我和她說了買書這件事。因?yàn)槲覜]有攢夠足夠的錢,所以暫時(shí)不可能幫她把書買回來了。她對我說,她已經(jīng)把這件事忘了。我還記得,我也一定會做到。真如他人所說像我脾氣比較倔,但在這一刻,我覺得,我有一些小心眼把別人看的太小。可我依然覺得,答應(yīng)別人的事沒有做到是不對的。我跟他說,一個月時(shí)間,我一定會把那本書買回來。這是跟給自己下達(dá)的必須完成的任務(wù)。
中間還遇到了很多很多事情,比如說,每逢開學(xué)必要換座位。這似乎是個不成文的規(guī)定。每次開學(xué)。升年級大調(diào)。上下冊中調(diào),普通時(shí)候小調(diào)。但是我還是喜歡坐原來的位置,因?yàn)橛H切因?yàn)槭煜。因(yàn)槲艺J(rèn)識的人都在哪里。
每個學(xué)校每個班級。似乎都只有坐在一起的人才能玩的比較好。我是你的前桌,我是你的后座。同學(xué)之間的`關(guān)系真的很奇妙。類似于朋友,卻又不只是朋友。有可能連朋友也當(dāng)不成,有可能,在一起上小學(xué)初中高中還是連對方的名字都記不清。浩浩蕩蕩的換桌椅,在這個時(shí)候,凳子壞了的會趁機(jī)換個好,不好的只會是失敗的,就是自己的。凳子桌子不被別人搶走。比如說——我。我的桌椅真的算不上好,也算不上壞,但是他我已經(jīng)做了一年。桌子每天看,我能記清楚他長什么樣,我喜歡我在上面的胡亂涂鴉,雖然都是其他人干的。
我和我的同學(xué)擔(dān)心,我們班里一個比較特殊的同學(xué),會坐在我們前面,因?yàn)槊總人學(xué)習(xí)生涯中總會有這么一兩個奇葩。那位同學(xué)就是奇葩。坐在我和我同桌前面那兩個男生,因?yàn)槲彝瑢W(xué)的“櫻桃小嘴”,“纖纖素手”不愿意再坐在我們前面。而那位同學(xué)就有可能。
我不討厭他,但是也不希望她坐在我們前面。
時(shí)間總是過得很快,一眨眼我們就要領(lǐng)書回家。圖中我的后座我朋友一直拉著我的手不放。說話說話說話說話……真的,我嗓子都快啞了總?cè)滩蛔∫┼┎恍,我和他?yīng)該是一樣的感覺吧。
初三開學(xué)作文 篇7
今天是11月1日,剛剛放學(xué)到家。冷冷的風(fēng)跟淅瀝的雨讓我真正感受到了即將到來的冬季。下著雨的夜晚,難免感觸良多。時(shí)間一晃而過,開學(xué)兩個月了。想起這一天,我懷著滿心的期待跟憧憬邁進(jìn)東升的大門急不可待地尋找著自己所在的班級;想起這一年,我因進(jìn)入初中成為一名中學(xué)生而心情無比激動寫下感想的這篇日志,不禁啞然失笑,F(xiàn)在我已是一名為期兩個月的還算合格還算有上進(jìn)心的初三學(xué)生,這兩個月跟過去有什么不同,我都真真切切地能感受到,正因?yàn)槿绱,我才有我自己的想法跟感觸。
很簡單,作業(yè)多,任務(wù)重,學(xué)業(yè)繁忙,沒什么太多時(shí)間供自己輕松跟娛樂。這是很多人的感受,我最主要的感受也是這些。然而,我又有這么一點(diǎn)點(diǎn)不同。這些初三的顯著特點(diǎn),不僅會讓我偶爾地哭爹喊娘地抱怨一下下,有時(shí)卻還會讓我感到挺享受挺樂在其中的。我認(rèn)為這也是提高學(xué)習(xí)興趣強(qiáng)大自己抵抗初三巨大壓力的能量的重要條件。每天,我們早早地起來,在天還沒亮的時(shí)候,我們的讀書聲響亮、有力,充滿著我們這一代人,我們這些正值青春年華的人應(yīng)有的活力與正能量。
盡管我們沒有課間,沒有電腦課沒有美術(shù)課,我們整天都被作業(yè)跟任務(wù)包圍,然而當(dāng)我們合理地安排,高效地學(xué)習(xí),把這些任務(wù)都完成的時(shí)候,會不會有一點(diǎn)小小的成就感呢?我們在學(xué)習(xí)新知識在不斷探索與研究的過程中,有沒有對未知世界感到好奇,對其產(chǎn)生濃厚興趣呢?我們在學(xué)習(xí)與忙碌的時(shí)候,除了感覺疲累跟不堪重負(fù),有沒有感覺到充實(shí)跟滿足呢?
我想說,我有,這就是我不同的感受。初三,或許累,但苦中也有樂。無論這一年里面,我們哭的時(shí)光也好,我們笑的時(shí)候也好,都是我們記憶的一部分,是會讓日后的我們感激跟懷念的一部分。所以,我覺得啊,初三,不僅僅像很多人直接感覺到的這樣壓力山大、“黑暗”、“慘無人道”,在一定程度上應(yīng)該也是溫馨的,令人感動的,無法忘懷的,會讓我們在回首的時(shí)候感到驕傲跟懷念的。
很多人都說,自己一生最懷念的時(shí)光就是讀書時(shí)期的這段日子,盡管自己曾經(jīng)這么想要掙脫這道網(wǎng),沖出去,然而當(dāng)自己真正破繭成蝶,飛出這稍顯陳舊的教室時(shí),我們的心里卻泛酸了。這個承載自己成長跟成熟的地方,終究成了老照片里我們無法真實(shí)觸及到的過去。
我不知道自己將來是否會有這種滋味,因?yàn)槲沂莻在這些方面很健忘的人,但是我同時(shí)又是個沒事兒的時(shí)候就會感觸一大堆會黯然神傷的有點(diǎn)矯情的人。也許將來,也許當(dāng)我們的豆蔻年華已逝,三十而立的時(shí)候,在我們看流嵐、聽松風(fēng)、聞花香的時(shí)候,我們還是會認(rèn)為,記憶是最容易模糊跟蒼白的東西,在時(shí)光的洪流中,它會一團(tuán)一團(tuán)地漸漸淡去;但也許,我們會改變自己當(dāng)初的看法,覺得,枯燥乏味的初三時(shí)光在翻轉(zhuǎn)著我們的青春的時(shí)候,已經(jīng)不經(jīng)我們允許地鑲在了我們的生命里,刻骨銘心,牢不可破地黏在了記憶里,永不消逝,從未離去。一回首,它還在這兒,而我們因它褪去的這份稚嫩跟毛躁,因它收獲的這份歲月沉淀后的沉靜跟憂郁,也在這兒,我們無限欣慰,也無限感動。
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