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快作文

助人快樂(lè)作文

時(shí)間:2021-03-26 13:41:29 快作文 我要投稿

有關(guān)助人快樂(lè)作文三篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的助人快樂(lè)作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)助人快樂(lè)作文三篇

助人快樂(lè)作文 篇1

  為什么要做好事呢?為周圍同學(xué)做好事,多關(guān)心別人,人際關(guān)系就會(huì)更好;為家人多做好事,全家相親相愛(ài),就能做到“家和萬(wàn)事興”;為社會(huì)做好事,人人互相信任對(duì)方,社會(huì)就能更祥和。

  我家附近有位推著舊車要回收的老伯,他每天穿著破舊衣服,有時(shí)散發(fā)出臭味,說(shuō)話也口齒不清。他的媽媽怕他將回收車推到回收?qǐng)鲑u錢后,找不到回家的路,因此年紀(jì)很大卻都緊緊的跟在他身邊。他們生活非常困苦,家人知道以后,家中回收物品都拿給他們,好幫助他們?cè)黾用刻焓杖搿?/p>

  首先, 我會(huì)在家先把鋁罐和紙盒清洗干凈后,分門別類的放入袋子里。期末考后,我也會(huì)特別將書本和考卷留給老伯。遇到刮風(fēng)下雨的天氣,我和媽媽仍然會(huì)撐著傘頂著風(fēng)將整理好的回收袋子拿給老伯,希望他能多賺一些錢。

  每當(dāng)我把回收物給老伯時(shí),他總是彎腰點(diǎn)頭的說(shuō)出含糊不清的話語(yǔ),但是我卻能感受到他的謝意,心里就彷佛有顆暖洋洋的'大太陽(yáng),原來(lái)這就是“助人為快樂(lè)之本”。

助人快樂(lè)作文 篇2

  話說(shuō):“施比受有!边@句話一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò),爸爸在三年多前便透過(guò)世界展望會(huì)認(rèn)養(yǎng)了一個(gè)非洲的小女孩,因?yàn)樗哪昙o(jì)和我差不多大,所以我們笑稱是爸爸的另一個(gè)女兒,也把她當(dāng)成家人看待,并期待她每年的來(lái)信。

  她的皮膚很黝黑,雖然年紀(jì)跟我一樣大,但卻比我還晚上學(xué),所以當(dāng)她開(kāi)始學(xué)寫字后,寄了一封信來(lái)三亞,歪歪斜斜的英文字寫著對(duì)爸爸的感謝,和對(duì)我們?nèi)业淖8,每年一張張的照片,從她短發(fā)的樣子一直到她上學(xué)的長(zhǎng)發(fā)模樣,才增加了一些女孩味。據(jù)爸爸說(shuō):她的家境不好,透過(guò)每個(gè)月捐款七百元,世界展望會(huì)可以幫我們改善她的飲食及讓她有機(jī)會(huì)受教育。

  去年開(kāi)始,我有了零用錢也,開(kāi)始加入幫助這個(gè)"家人"的行列常,常想亂花錢時(shí),媽媽總會(huì)提醒我:非洲這個(gè)妹妹要讀書,需要你的力量喔!想到她如果學(xué)會(huì)寫字及認(rèn)字,也可以和我一樣享受看盡好書的樂(lè)趣,我也多次節(jié)制不必要的消費(fèi)當(dāng),我吃到美食時(shí),也會(huì)很希望,遠(yuǎn)在非洲的她也有機(jī)會(huì)像我一樣能夠大快朵頤同,樣是九歲的小女孩,我真的覺(jué)得自己是無(wú)比的幸福。

  有句話說(shuō):“手心向下是助人,助人快樂(lè)。”這一年來(lái),我深深體會(huì)到這樣的愉悅心情,我想這就是一顆善良的種子在我心中開(kāi)花吧!

助人快樂(lè)作文 篇3

  從前,有一只可憐的鉛筆,生活在一個(gè)淘氣的男孩子家里,每天都要受他的欺負(fù)。

  那個(gè)男孩子愛(ài)寫錯(cuò)字,他還拿鉛筆在紙上亂涂亂畫,有時(shí)把鉛筆弄斷,使鉛筆不斷縮小。于是,鉛筆在夜晚的一顆流星劃過(guò)天空時(shí)許了一個(gè)愿望:希望長(zhǎng)兩條腿,盡快逃離這個(gè)危險(xiǎn)的地方。

  第二天,鉛筆竟然實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。原來(lái),鉛筆睡著以后,它的身體競(jìng)奇跡般地長(zhǎng)出了兩條腿!

  鉛筆收拾好行裝,告別了橡皮弟弟和格尺姐姐,踏上了旅行之路。

  鉛筆首先到了一所學(xué)校,隱藏在一個(gè)班級(jí)擺放的筆筒里。后來(lái),鉛筆又參加了學(xué)校舉辦的“捐文具活動(dòng)”,在那里它看到了橡皮弟弟和格尺姐姐,還結(jié)識(shí)了一個(gè)與自己有同樣遭遇的鋼筆哥哥。那個(gè)鋼筆哥哥也被一個(gè)小男孩不小心摔在地上,差點(diǎn)被摔壞。

  鉛筆和它的家人被安排在一個(gè)小女孩的家里。這個(gè)女孩的家庭條件不太好,但她心地善良,每天都愛(ài)護(hù)著鉛筆一家。后來(lái)她的鉛筆越用越小,最后小女孩笑了,鉛筆也笑了。它說(shuō):“幫助別人,快樂(lè)自己,這該有多好!”