【精華】心靈的作文匯編七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的心靈的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
心靈的作文 篇1
當(dāng)一切歸于寂靜，世界就會(huì)變得明朗。所以別憂傷，邁開(kāi)心靈的腳步，勇敢上前。
——題記
校園里的梧桐樹(shù)上，知了在聲聲地頌著夏天；操場(chǎng)邊的單杠，只有塵埃停留在上面；黑板上老師的粉筆還在拼命地寫個(gè)不停。
我低頭看看時(shí)間，還有半個(gè)小時(shí)就要進(jìn)考場(chǎng)了。期末考試算是初一的完結(jié)點(diǎn)吧！我輕嘆一聲，目光在黑板上游弋著，突然瞥見(jiàn)桌子左上角的那盒感冒藥，想起昨晚……不經(jīng)意間，我幸福地笑了。
思緒飛回昨晚。面對(duì)明天的考試，我緊張極了，這陣子因?yàn)楦忻暗⒄`了復(fù)習(xí)，我能考好嗎？迷茫中，我用宿舍里的公用電話撥起那再熟悉不過(guò)的號(hào)碼，渴求從那里尋求一些溫暖。不帶任何感情的“嘟嘟”聲傳遞著我濃濃的思念。終于耳畔傳來(lái)期盼已久的聲音，這聲音蒼老而帶著些困意，卻還是盡力鼓足精神�！巴馄牛趺催�沒(méi)睡��？”“沒(méi)啊，等你的電話呢！老頭子，我說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)吧，孫女一定會(huì)打電話過(guò)來(lái)的�！彪娫捘穷^，外婆興奮地向外公炫耀，像個(gè)小孩子。
我的心猛地一緊，原來(lái)他們一直在等我的電話……“對(duì)了，感冒好了嗎？要記得吃給你買的藥啊。早上要早點(diǎn)起來(lái)，別賴床，要考試了吧……”外婆照例很嘮叨，卻也很溫馨。不知什么時(shí)候，外公接過(guò)電話：“孩子，考試千萬(wàn)別緊張，別粗心。你要對(duì)自己有信心，競(jìng)爭(zhēng)才剛剛開(kāi)始。”聲音里略帶焦急，仿佛在訴說(shuō)一件關(guān)系性命的大事一樣。我撥弄著冰冷的電話線，溫暖的淚水滴落在上面，仿佛給它注入了情感。在我最迷惘的時(shí)候，心中總有一塊散發(fā)著橘黃色溫柔光芒的地方能給我最溫暖的依靠，它的名字叫做“家”。
“剛剛開(kāi)始……”我反復(fù)念叨著這四個(gè)字，聲音越來(lái)越哽咽，眼前模糊了一片又一片�！安辉缌耍焖��！边@句話驀然把我的思緒拉回茫茫黑夜。挪動(dòng)著發(fā)麻的雙腿，我充滿了信心……
悅耳的音樂(lè)響起，要進(jìn)考場(chǎng)了，有的同學(xué)唉聲嘆氣。我看向那一片濃綠的樹(shù)蔭，那澄澈明凈的天空，然后深深地吸氣、呼氣。老師微笑著拍了拍我的肩：“別緊張，期末考試只是一個(gè)新的開(kāi)始，相信你自己，你的才華將綻放在考場(chǎng)。”我報(bào)以微笑，然后握緊手中的書，堅(jiān)定地向考場(chǎng)走去……
心靈的腳步才剛剛邁出，今后的路還很長(zhǎng)……
心靈的作文 篇2
“國(guó)家地理”，“策劃寒假”，“美文領(lǐng)讀”……這一個(gè)個(gè)蘊(yùn)涵著思想的精神景點(diǎn)，被坐在《語(yǔ)文報(bào)》這趟列車上的我們一覽無(wú)余，結(jié)束這趟旅行時(shí)，我的感受只有一個(gè)字:棒！實(shí)用，有趣，超前是我們這趟列車的最大特點(diǎn)。第一個(gè)景點(diǎn)：“國(guó)家地理”，對(duì)中國(guó)的神奇的高原，巍峨的山脈，廣袤的沙漠，奇妙的海洋，資源豐富的島嶼，秀美的湖泊，做了詳盡的介紹，就連相關(guān)連接都十分詳細(xì)。
這一行行鉛字，在我面前化成了一幅幅美麗的圖畫，讓我不由得心生敬仰，不僅對(duì)我國(guó)的地理環(huán)境及豐富的自然資源有了透徹的了解，更加深了我對(duì)祖國(guó)的無(wú)比熱愛(ài)，這能不能說(shuō)不是實(shí)用嗎？然而，第7個(gè)景點(diǎn)：“社會(huì)語(yǔ)言”中的“網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言”、“廣告語(yǔ)言”、“外來(lái)語(yǔ)言”等板塊大大吸引了我的眼球。特別是“約定俗成”這一極富語(yǔ)言趣味性的板塊，讓我回味無(wú)窮。在日常運(yùn)用及交談中，“無(wú)”比“缺”顯然要糟糕，如“無(wú)糧”就比“缺糧”要困窘，可是本版“斑竹”（版主）卻找出了反例：“缺德”和“無(wú)德”中，情況卻恰好相反﹐這種與原意相悖的表達(dá)卻無(wú)一人糾正，約定俗成可真是強(qiáng)詞奪理！
再如：“差一點(diǎn)摔倒”和“差一點(diǎn)沒(méi)摔倒”明明是截然不同的兩種意思，而讓我大跌眼鏡的是：這兩句話意思一樣！多讀幾遍，還真是一樣的意思，這種“規(guī)范”的表達(dá)真有意思！“有趣之王”非它莫屬！最后一站“今日生活”里，將漸漸走入我們?nèi)粘Ｉ畹母呖萍籍a(chǎn)品“IC卡”﹑“磁懸浮列車”﹑“電子詞典”﹑“克隆技術(shù)”﹑“遠(yuǎn)程教育”等作了極其透徹的解釋和介紹。然而，最后一版把各種人類擔(dān)憂的污染問(wèn)題也向我們這些新一代的接班人一一呈現(xiàn)，給我們敲響了警鐘。這可真不愧是超前的“景點(diǎn)” 。旅行結(jié)束了，可一個(gè)個(gè)不容錯(cuò)過(guò)的景點(diǎn)仍展現(xiàn)在我的腦海，“國(guó)家地理”、“策劃寒假”、“美文領(lǐng)讀”……
心靈的作文 篇3
茫茫的黑幕籠罩著寂靜的教學(xué)樓，寂靜的教學(xué)樓中是緊張備考的我們。悶熱的天氣使空氣凝聚，令人窒息，滿教室的氣團(tuán)被無(wú)形的力作用，直壓我們。這靜得煩悶的教室偶爾傳來(lái)一聲嘆息或是兩個(gè)人竊竊私語(yǔ)。
我無(wú)心看書，于是決定去走廊呼吸新鮮空氣。
走出教室才知道這走廊不比教室明朗多少，墻上的燈像被包了一層紗一樣，從紗細(xì)小的暇隙間透出微弱的光，漂漂蕩蕩地射地昏昏噩噩的走廊上。
在一樓的角落看見(jiàn)了那個(gè)小孩兒。做老師的孩子也蠻可憐的，這么晚了也不能回家。她拿著一根粉筆在地上津津有味的畫著什么。突然她似乎發(fā)現(xiàn)了什么東西，向樓梯口跑去，輕快地蹲下揀一樣?xùn)|西，手指剛一觸地又縮了回來(lái)，回頭瞅我一眼，不好意思地伸了伸舌頭，跑掉了。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)地上有一塊薄白之物，像一個(gè)手帕，我走近看，這不是手帕，而是一小片月光攤在樓梯上。在這昏黃的走廊里，彌足可貴。
我猛然有些感觸。在她發(fā)現(xiàn)這塊“月光手帕”前，我是經(jīng)過(guò)了這里的，可對(duì)周遭的一切除了抱怨沒(méi)有其它感情可言。正是因?yàn)樗粡澭�，才話使我把這一小片月色看成是手帕，或者像手帕，但我感傷于我沒(méi)有她那樣的空靈，走過(guò)來(lái)也不會(huì)彎下腰走。因?yàn)樵谖业难劾镉械闹皇窃飦y的數(shù)字，蜘蛛網(wǎng)般的知識(shí)，雜亂的筆記，沉悶的教室，昏暗的走廊。這雙磨煉得很俗的眼睛極易發(fā)現(xiàn)月光的破綻，也就失去了一次美的愉悅。
這塊“月光手帕”擦亮的我昏花的眼睛，安撫了我煩躁的心靈，罩著墻上燈的沙漫搖曳地飛舞落下，走廊似乎明亮的許多，我歡快的走回教室，繼續(xù)我快樂(lè)的復(fù)習(xí)工作。
心靈的作文 篇4
與心靈對(duì)話是一件很有趣的事，我就經(jīng)常與心靈對(duì)話。對(duì)話中，心靈鼓舞我的信心，心靈教會(huì)我學(xué)習(xí)方法，心靈還教會(huì)我做人做事……在與心靈的對(duì)話中，我不僅嘗到了與心靈對(duì)話的甜頭，而且還感受到了心靈的力量。
20xx年暑假前的期末考試時(shí)，我心里非常緊張。心靈對(duì)我說(shuō)：“李紀(jì)昕，我堅(jiān)信你一定能考好。考試嗎，只是檢驗(yàn)一下你近來(lái)的學(xué)習(xí)情況，這很正常。沒(méi)事，不要緊張�！�
在心靈的鼓勵(lì)下，我信心十足地來(lái)到了考場(chǎng)。一會(huì)兒就發(fā)卷子了，我先快速地瀏覽了一下卷面，感覺(jué)試題并不難。這時(shí)，心靈又一次對(duì)我說(shuō)：“李紀(jì)昕，你一定要克服馬馬虎虎的壞毛�。∽忠獙懙们逦�、工整，別忘了爸爸媽媽囑咐你的話：認(rèn)真，認(rèn)真，再認(rèn)真。”聽(tīng)了心靈的話，我認(rèn)真地答起題來(lái)。經(jīng)過(guò)一天的努力，考試終于結(jié)束了。
一周后，該返校了。在上學(xué)的路上，我還擔(dān)心自己考得不好，可心靈對(duì)我說(shuō)：“李紀(jì)昕，我相信你，你一定會(huì)考得很好�！钡搅藢W(xué)校，我發(fā)現(xiàn)遲到了。一開(kāi)門，班級(jí)里所有目光都盯在我的身上。“糟糕，要挨批了�！蔽也缓靡馑嫉氐拖铝祟^。正要說(shuō)：“對(duì)不起！老師，我遲到了�！薄芭九九尽币魂嚐崃业�、雷鳴般的掌聲傳人我的耳中，不知所措的我困惑地抬起頭看著老師和同學(xué)們，只聽(tīng)老師高興地對(duì)我說(shuō)：“恭喜你———李紀(jì)昕，你考了個(gè)全班第一。”
還有一次，我和爸爸一起去書店買書，坐在公共汽車上津津有味地觀賞著路邊的美麗景色。到龍崗站時(shí)，上來(lái)一位戴著老花鏡、白發(fā)蒼蒼、滿臉皺紋，還拄著拐棍的老奶奶。公共汽車上已經(jīng)沒(méi)有一個(gè)空位了。汽車慢慢開(kāi)動(dòng)了，老奶奶站在一個(gè)離我座位不遠(yuǎn)的地方�！袄夏棠虥](méi)有站在我旁邊，不用我給她讓座�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)著。突然，我聽(tīng)到在我的內(nèi)心深處，有一個(gè)幼小生靈對(duì)我說(shuō)：“李紀(jì)昕，這樣一個(gè)上年紀(jì)的老奶奶站在那里，而你卻坐著，好意思嗎？你能坐得住嗎？你的愛(ài)心哪里去了？”聽(tīng)了心靈的話語(yǔ)，感到我的臉滾燙起來(lái)。
我立刻站起身，走到老奶奶身邊說(shuō)：“老奶奶，請(qǐng)您老人家快坐我那里吧�！闭f(shuō)完，就將老人家扶到我的座位坐了下來(lái)。老奶奶拉著我的手，連連夸獎(jiǎng)?wù)f：“謝謝你！你真是一個(gè)好孩子。”聽(tīng)了老奶奶的話，我心里美滋滋的，真比吃了蜜還甜，臉上的滾燙也一點(diǎn)點(diǎn)降了下來(lái)。
回頭一看，站在不遠(yuǎn)處的爸爸，也向我投來(lái)贊許的目光。
心靈的作文 篇5
——讀《灰姑娘》有感
童話，是人們不可拒絕的，童話，也是人們所盼望的。每個(gè)人都希望自己生活的世界像童話般的不可思議，像童話般的美好與幸福。
《格林童話》里面，大家最熟悉的要數(shù)《灰姑娘》了，我從小就是聽(tīng)著《格林童話》長(zhǎng)大的，每當(dāng)媽媽不厭其煩地給我講故事的時(shí)候，我就是童話世界里的主人公。那些故事不是什么論語(yǔ)之類的大道理，就是用我們可以明白的語(yǔ)言，在我幼小的心里播種下了一顆希望的種子。
格林的童話《灰姑娘》，被改編成電影，被改編成戲劇，以多種藝術(shù)形式繼續(xù)感動(dòng)著人們，而且被感動(dòng)的對(duì)象已經(jīng)不僅僅是孩子們。安徒生的《賣火柴的女孩》與之相比，就單薄了，不光是情節(jié)單薄，就其給予人們內(nèi)涵的感受也是單薄的�；夜媚锏墓适拢c潛藏在每一個(gè)人內(nèi)心深處的美好愿望共鳴。因而更具魅力。
今天，再次捧起這個(gè)奇跡，再次閱讀那個(gè)故事，發(fā)現(xiàn)感受更深了。
它講的是一個(gè)從小就沒(méi)有媽媽的`一位姑娘。爸爸又給她找了一位兇巴巴的后媽，可是后媽卻帶了兩個(gè)女兒，這兩個(gè)女孩非常的毒辣、兇狠�？蓱z的小女孩天天背后媽辱罵，被兩個(gè)可惡的姐姐欺負(fù)，還要每天干又臟又累的活，穿的破破爛爛，弄得一身灰。他也有華麗的衣服，但都被兩個(gè)姐姐搶走了，她也有舒服的床，但也被姐姐們搶走了，所以只好睡到灰堆上，一家人都稱她為灰姑娘。
有一天，皇宮里的王子要邀請(qǐng)全國(guó)少女跳舞，為王子選妻子，可是灰姑娘不能去，因?yàn)樗B一件能穿出去的衣服都沒(méi)有，可是有棵榛子樹(shù)可以實(shí)現(xiàn)她的愿望，把灰姑娘變成世界上最美麗的姑娘。一進(jìn)皇宮，王子不愿和其它人共舞，一連三天，只和灰姑娘跳舞，但可惜的是，每晚十二點(diǎn)整必須回去，不然就會(huì)變回原樣�？墒峭踝雍苈斆鳎诼飞先錾蠟r青，把灰姑娘的一只水晶鞋粘到了樓梯上。
第四天，王子要求全國(guó)少女都來(lái)試穿這只鞋，只要能穿上就可以嫁給他，這鞋子有魔法，只有灰姑娘能穿，灰姑娘嫁給了王子，從此他們就過(guò)上了幸福的生活。
繼母不懂得珍惜她，因?yàn)樗�有自己的兩個(gè)親生的女兒需要珍惜。她是母親，她有母愛(ài)，但是她的母愛(ài)過(guò)于自私了，全部的愛(ài)都在了親生的女兒身上。
整個(gè)故事讓我最感動(dòng)的地方就是灰姑娘的堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)樗乐灰屏�、誠(chéng)實(shí)，就能永遠(yuǎn)快樂(lè)。她的后媽這樣罵她，她的姐姐這樣欺負(fù)她，可灰姑娘一點(diǎn)也不恨她們，因?yàn)樗男氖羌儩嵉摹?/p>
做人要誠(chéng)實(shí)、善良，只有這樣，才能每天快樂(lè)，開(kāi)心，像灰姑娘學(xué)習(xí)，心胸寬廣，不要她的后媽和姐姐一樣毒辣、兇狠，欺負(fù)別人，只有像灰姑娘一樣才能永遠(yuǎn)幸福！
惡有惡報(bào)，善有善報(bào)。做人但求問(wèn)心無(wú)愧，就算將來(lái)別人來(lái)誣陷你，傷害你，你也不會(huì)把這當(dāng)一回事的，因?yàn)椤安蛔鎏澬氖拢慌鹿砬瞄T�！�
心靈的作文 篇6
我總是在最深的絕望，遇見(jiàn)最美的風(fēng)景。
——題記
即使江河波濤洶涌，船只也要向前航行；即使道路坎坷不平，車輪也要朝前滾動(dòng)；即使生活不盡人意，人生也要繼續(xù)下去。
經(jīng)過(guò)三次考試，我的排名一次比一次低，從前五到前十五再到前三十，我?guī)е男那樽咴诠珗@里，心中想著不是如何釋懷，而是正想著即將步入初三，可成績(jī)卻朝后跑。要是考不上高中怎么辦？越想越難受，眼淚在眼眶中打旋，就要落了下來(lái)。
走到公園的許愿欄前，我寫下了我的愿望：考上我的目標(biāo)高中，雖是已寄予希望，但我的心還是沒(méi)有感到一絲快樂(lè)，只有滿滿的失意。
這時(shí)旁邊一位小朋友也寫下了自己的愿望，一眼看上去很明顯，他有一點(diǎn)與眾不同，他只有一條腿，他是殘疾人。他寫完了自己的愿望，用拐杖支撐著身體，吃力地踮起那唯一的一條腿，很努力地想貼上去，可他一直夠不著。
我上前去幫他，接過(guò)他的愿望，看到了他的內(nèi)容，我怔住了。他在紙條上寫道：“我總是在最深的絕望，遇見(jiàn)最美的風(fēng)景，我希望有朝一日，我也能像其他小朋友一樣正常行走�！笨赐晡覍⑺麑懙募垪l貼在許愿欄最顯眼的位置，那張紙條仿佛充滿希望的在許愿欄上熠熠生輝。
貼完，那位小朋友說(shuō)，姐姐擁有雙腿的感覺(jué)是什么？他和你說(shuō)啊，學(xué)校里其他小朋友每天都能自由自在的玩。有一次，我就只能坐在一旁看圖畫書，書上有口希望井，井中困了一個(gè)小女孩，她說(shuō)過(guò)一句話：“我總是在最深的絕望，遇見(jiàn)最美的風(fēng)景”。我覺(jué)得我也像這井中的人一樣，無(wú)論困在多深的井里，我也要昂起頭看天上的風(fēng)景。
聽(tīng)了小朋友的一番話，我不僅潸然淚下，是啊，看著其他人都在玩，多希望也能擁有雙腿，快樂(lè)玩耍。雖然這位小朋友不能像普通人一樣玩耍，但他并不失意彷徨，而我又有什么理由沮喪？我又有什么理由不朝前看呢？只是考試退步而已，每次心靈的救贖都必須是自己，每個(gè)坎都需自己去邁，最美的風(fēng)景就在前方。
心靈的作文 篇7
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”去年在什剎海荷花廟會(huì)里看到的如瑤臺(tái)仙子的荷花觸動(dòng)了我的心靈，不信你瞧——
艷朵亭亭倚畫橋
那嬌柔可人的荷花，不由令人眼花繚亂。它們?nèi)缤倥旨t的面頰，美麗迷人，緊緊依偎著碧綠滾圓的荷葉，又像一個(gè)個(gè)披著輕紗在湖上沐浴的仙女，含笑佇立，嬌羞欲語(yǔ)；嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香陣陣，沁人心脾。而且荷花千姿百態(tài)，令人遐想萬(wàn)分。有的才開(kāi)了兩三片花瓣，像少女含羞地露出自己的臉，有的還是花苞，像一雙手緊緊地合在一起。有的開(kāi)得正好，像幾個(gè)美女在一起，聊著天兒，說(shuō)著話兒。好不和睦！此時(shí)此刻，我被完全迷住了，動(dòng)情地對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“好美呀！真是‘此物只應(yīng)天上有，人間哪得幾回聞？’呀！”
荷葉青青傘樣圓
那青青圓圓的荷葉，不由令人舒坦萬(wàn)分。為什么？那青色，就如同傳說(shuō)中的青花瓷的顏色，又如春天剛剛長(zhǎng)出的小草，直綠到我心里去。那圓圓的形狀，完美而和諧，古希臘畢達(dá)哥拉斯學(xué)派不說(shuō)一切平面圖形中最美的是圓形？最值得我們學(xué)習(xí)的還有那無(wú)私的精神！誰(shuí)愿意當(dāng)配角？誰(shuí)愿意“為他人做嫁衣裳”？誰(shuí)愿意忍受被他人忽視的痛苦？可荷葉們卻不這樣認(rèn)為，他們的生機(jī)勃勃更映襯了荷花的動(dòng)人，使我們的心情更加歡愉，這不是一種大無(wú)私的精神嗎？我欽佩極了，趕緊從旅行包里掏出照相機(jī)，虔誠(chéng)地為它們照著，還自豪地對(duì)媽媽說(shuō)：“看！回家洗出來(lái)肯定很好看！”
要留清白在人間
那無(wú)任何旁逸的枝葉的荷花的主干，就如周敦頤的：“中通外直，不蔓不枝”，正直得就像古代的清官——西門豹，狄仁杰，海瑞，廉潔奉公，潔身自好，如同于謙的“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”形容的那樣。這樣正直的主干，為荷花添了幾分純潔無(wú)邪，堅(jiān)貞不屈的美好品質(zhì)，更惹人喜愛(ài)，我流連忘返，竟戀戀不舍地哀求爸爸說(shuō)；“爸爸，我們?cè)偻鎺滋彀�，這荷花好美喲！”他笑著應(yīng)允了，我竟開(kāi)心得蹦了七尺高！
那動(dòng)人的荷花，那無(wú)私的荷葉，那清白的主干，阿，出水芙蓉觸動(dòng)了我的心靈，我愛(ài)它們！
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