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事作文

記事的作文

時(shí)間:2021-03-25 13:23:57 事作文 我要投稿

有關(guān)記事的作文四篇

  在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的記事的作文4篇,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)記事的作文四篇

記事的作文 篇1

  我一面欣賞著窗外的美景,一面推推還在猛學(xué)的好友林。而此時(shí)的她卻抬起頭,盯住我的眼睛,問了我一個(gè)莫名其妙的問題:“上周星期天你跟誰(shuí)一起出去的?”

  “上周?沒有啊!”我感到林今天怪怪的。

  “還沒有呢!這是我親眼看見的。”林說。

  “呀,想起來了——上周表哥從鄉(xiāng)下來,要買幾本參考書,我陪他去的圖書商城。”我趕忙告訴了林事情的真相。

  可巧,我和林的談話讓一邊的“長(zhǎng)舌漢”們?nèi)牭搅恕?/p>

  “誰(shuí)知道這是真的還是假的,表哥、表妹本來就是小說中的一對(duì)嘛。”他們肆無忌憚地議論著,嘻笑著,還不時(shí)朝我扮著鬼臉。

  正在這時(shí),班主任老師進(jìn)來了。我原以為這下可以得救了,哪知老師手指一指,說道:“你,出來一下!碧炷,怎么會(huì)這樣。

  我忐忑不安地跟著老師來到了辦公室,她陰沉著臉,半晌不語(yǔ),最后竟金口一開:“聽說你在外面交朋友,有這事嗎?”

  “不是的,他是我的表哥……”可是,老師哪容我辯解,她不耐煩地?fù)]了一下手,打斷了我的話,“好了,你先回去吧。我會(huì)跟你母親談的,唉!你們這個(gè)年紀(jì)……”

  我強(qiáng)忍住了委屈的淚水,心想:談就談,反正人正不怕影子歪。

  第二天,老師又把我請(qǐng)進(jìn)了辦公室。我不打算再為自己辯解了,做好了挨“克”的思想準(zhǔn)備。哪知老師卻和蕩地對(duì)我說:“你母親早已把這事告訴我了。昨天,老師是想考驗(yàn)一下你的`抗挫折能力,怎么這個(gè)樣子,太令老師失望了!

  聽了老師的話,我的眼淚一下子涌出了眼眶,我打心眼里說了一聲:“老師,謝謝您!”

  老師看著我的樣子笑了,我也笑了。

記事的作文 篇2

  期末統(tǒng)考,本場(chǎng)考數(shù)學(xué)。

  我的左前排坐著一位衣著儉樸、長(zhǎng)相憨厚的男考生。戴著高度近視眼鏡的女監(jiān)考老師,衣著雍容大方,態(tài)度慈樣,像是個(gè)穩(wěn)重的人。鈴聲一響,我便一目十行,運(yùn)筆如飛,試題實(shí)在容易,做起來暢通無阻,所向披靡。

  不到20分鐘,我便完成了三分之二,停下筆歇了一口氣,無意中看到左前排那位憨厚老兄正側(cè)埋著頭看自己的手心,那上面寫著什么玩意兒?我頗納悶。

  無暇思索,先答完考卷再說,我懷著興奮的心情往下做,很快就完成了所有的考題,正想檢查,轉(zhuǎn)念一想——不必了。這么順利的事,難道還有差錯(cuò)不成。

  一看表,哈!才過了45分鐘,不禁有點(diǎn)沾沾自喜,一個(gè)勁兒幻想著考滿分的滋味。

  心飄飄然,正不知怎么把時(shí)間打發(fā),忽然想到了那位憨厚老兄。抬頭正眼一看,啊!真巧,只見他又在看自己的手心兒啦!而且還意味深長(zhǎng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭,眼睛瞪得鼓鼓的,像是要把手心看穿,瞧他這副老實(shí)巴交的德性,又不像是個(gè)作弊的料,可為啥……

  我又望了望講臺(tái)上的監(jiān)考老師。她正對(duì)著靠墻的那一組考生,可實(shí)則醉翁之意不在酒,在乎憨哥也。顯然她也發(fā)現(xiàn)了憨哥的可疑。

  我對(duì)憨哥產(chǎn)生了興趣,只見他做會(huì)兒題,又看會(huì)兒手心,而后又莫名其妙地額首微思,真是神秘之極。難道他的手上寫了數(shù)學(xué)答案不成?就是寫了,也不至于達(dá)到百看不厭的程度啊!

  這時(shí),我發(fā)現(xiàn)監(jiān)考老師已邁步向這邊踱過來,而憨哥卻還蒙在鼓里—繼續(xù)著他的“事”。近了,近了……我不禁替他捏了一把汗,恨不得喊一聲憨哥,但是,遲了……

  隱約聽到監(jiān)考老師嚴(yán)厲地說:“把你的手伸出來!

  茫然、猶豫、臉紅,他終于伸出了手。我睜大眼睛偷看到了—目瞪口呆,監(jiān)考老師也感到意外和震驚。你猜是什么?憨哥手板心上赫然寫著的竟是“細(xì)心針兩個(gè)字。

  監(jiān)考老師走開了,憨哥伏案繼續(xù)考試。啊!我頓有所悟,立刻攤開考卷,字斟句酌地檢查起來,還真檢查出三五個(gè)漏洞來,整整10分呢!

  謝謝你,憨哥。

記事的作文 篇3

  李昂,我們的語(yǔ)文課代表。

  記得那次班級(jí)組織的詩(shī)歌朗誦會(huì)上,他走上講臺(tái),說了第一句話后,全班絕倒。倒不是因?yàn)樗f的內(nèi)容很震撼。援引我同桌的話“看起來長(zhǎng)的蠻清秀的,卻擁有超乎年齡的成熟嗓音!

  后來又發(fā)現(xiàn),他不僅有超乎年齡的成熟嗓音,更有超乎年齡的一手好字。于是,每次出黑板報(bào)都少不了他在那里“龍飛鳳舞”。字寫的實(shí)在是太好了,這一點(diǎn),恐怕連不少老師都要自愧不如。

  怎么樣?文科班的男生還挺不錯(cuò)吧。

  那么請(qǐng)大家多多宣傳,理科班男生請(qǐng)注意:不要麻痹大意,隨時(shí)準(zhǔn)備接受挑戰(zhàn)。

記事的作文 篇4

  麥黃時(shí)節(jié),空氣中整天流動(dòng)著醉人的梔子花的香味。

  人似乎一天天、一年年地懶惰了,在飲食上是能簡(jiǎn)即簡(jiǎn),不再會(huì)為吃而自己動(dòng)手,有錢就能買到現(xiàn)成的,又何必多此一舉?而對(duì)于吃的記憶,則是記憶猶新。每年梔子花開,正是麥?zhǔn)諘r(shí)節(jié),更是能用面粉做出各種食物的時(shí)候。

  對(duì)于面粉的加工,父親好像很是拿手。在麥?zhǔn)罩,父親會(huì)利用雨天,在家做包子和饅頭給我們吃。這在現(xiàn)在已不是什么稀奇,但在那時(shí),對(duì)于我們苦孩子來說不亞于是在過年。有時(shí)會(huì)纏著父親做各種點(diǎn)心,有時(shí)為了要父親為我們做吃的,我們會(huì)為父親撓癢,捶腿,還會(huì)呆在雞窩旁等雞下蛋,然后拿著熱乎乎的雞蛋去代銷點(diǎn)為他買煙。偶爾父親興起,還會(huì)做大餅,或者用黃花菜、碗豆、韭菜、面粉和在一起炸碗豆餅,比現(xiàn)在街頭巷尾人家賣的腰子餅好吃多了。更多的時(shí)候是母親用面粉下疙瘩子來吃,有時(shí)加進(jìn)莧菜、瓠子,放入油鹽,或者只是放進(jìn)粥里面,都很好吃。

  對(duì)于面粉的吃法,印象最深的還是奶奶做的手搟面,至今還能記得矮小的奶奶站在矮凳上搟面的情形。

  手搟面的做法比較繁瑣,而且還是個(gè)力氣活,兩支胳膊揉面揉得發(fā)酸的感覺至今記得。奶奶做手搟面時(shí)都是一做幾家,所以她會(huì)叫上我們幾個(gè)大點(diǎn)的孫女做她的下手,圍在桌邊幫她揉面。她一團(tuán)團(tuán)地做好再分給我們,還要不時(shí)地檢查我們的面團(tuán)是否揉熟了,有時(shí)我們這些沒有耐性的孫女會(huì)在面團(tuán)揉得半熟時(shí)偷偷溜走,但走不了多遠(yuǎn)又會(huì)被奶奶喚回。奶奶用那根有二尺多長(zhǎng)的搟面杖在面團(tuán)上來回碾動(dòng),那面團(tuán)漸漸地大了、薄了起來。搟一會(huì)奶奶再在上面撒一些面粉,直到那面團(tuán)成薄薄的一層,有桌面大小時(shí),奶奶才會(huì)一層層地堆疊起來,然后再切成粗細(xì)均勻的面條,用手抓起鋪在鍋蓋上,等到了時(shí)間才下鍋。而瓠子和著手搟面入鍋味道會(huì)更佳。一家大小,一大鍋的面湯會(huì)吃得精光。

  自從奶奶走后,我們就很少有手搟面吃了,父親偶爾也會(huì)做,可是后來父親也走了。有一次特想吃,也想在孩子面前露一手,所以決定自己來做一次?墒亲龀鰜淼拿鏃l下進(jìn)鍋里是一片糊,弄得面條不像面條,疙瘩不像疙瘩,難吃得要命,從此再也沒有做過。雖然現(xiàn)在市面上也有許多類似的手搟面,手拉面,而牛肉面,大肉面等各種面條的吃法也是讓人過癮而一次次地流連,但奶奶做的手搟面卻是別一樣的滋味,在我的記憶里永恒。

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