【實(shí)用】快樂(lè)是作文十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的快樂(lè)是作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂(lè)是作文 篇1
一天，放學(xué)的時(shí)候，烏云密布，不一會(huì)兒，下起了雨。雨越下越大，往遠(yuǎn)處看去，好像一塊兒灰幕遮住了視線(xiàn)，灰蒙蒙一片，樹(shù)啊，房子啊，什么也看不見(jiàn)。
小紅走出教室，站在走廊上，抬起頭，望了望越下越大的雨，她從書(shū)包里拿出一張紙放在頭上，踮起腳向雨中奔去。雨打在身上，涼涼的`，一陣風(fēng)吹來(lái)，凍的小紅瑟瑟發(fā)抖。“小紅，小紅……”小紅，回頭一看，看見(jiàn)了小明，她的同學(xué)小明三步并作兩步跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“我把你送回家吧！”說(shuō)完小明把小紅送回家了。
送完小紅，天已經(jīng)黑了。小明肚子很餓，但是他的心里是美滋滋的，因?yàn)榻裉焖昧�，給予是快樂(lè)的。
快樂(lè)是作文 篇2
如果說(shuō)我是一個(gè)高大挺拔，向陽(yáng)而生的大樹(shù)，那么滋潤(rùn)我成長(zhǎng)的養(yǎng)料一定是快樂(lè)。
快樂(lè)源自于我的每一個(gè)童年玩伴，幼時(shí)，每一條小巷，每一個(gè)破院都是我們這群孩子們的天下，我們踩著潮濕低墻間墨綠色的苔，穿過(guò)人家門(mén)前艷麗的梅花叢，走在一條條充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的小路上......有一處墻角邊，生長(zhǎng)著一簇處蒲公英，那時(shí)走在前頭的小伙伴會(huì)神不知鬼不覺(jué)的偷偷摘幾朵，當(dāng)我換他們時(shí)，他們就會(huì)約好在我回頭時(shí)吹起蒲公英。霎時(shí)間，純白的蒲公英撲面而來(lái)。有的.傾落在我的衣襟，有的微擦過(guò)我的臉頰，那一刻，仿佛飄起了雪，小伙伴們嬉笑的牽起我的手，順著墻角坐下，欣賞著飄向遠(yuǎn)方的蒲公英。那時(shí)陽(yáng)光和微風(fēng)剛好光顧，恰到好處，伴著滿(mǎn)載快樂(lè)的蒲公英漫天飛舞。
快樂(lè)源自于夏天父親親手做的雪糕，夏天的太陽(yáng)像一個(gè)正在燃燒著的火球，像要把人曬融化一樣，我煩躁的煽動(dòng)著雙手，兩鬢、額頭已經(jīng)布滿(mǎn)了豆大的汗珠，我感覺(jué)自己要被蒸發(fā)了。我煩躁的催促著廚房里忙碌的父親，他正在搗鼓著自己的雪糕，而我已經(jīng)被炎熱侵蝕，失去耐心，我實(shí)在忍無(wú)可忍，沖進(jìn)廚房審查父親的“勞動(dòng)成果”�？匆�(jiàn)的是手忙腳亂，汗流浹背的父親。我頓時(shí)鼻子一酸，所有的炎熱都煙消云散，所有的煩躁都隨風(fēng)飄去。走上前去，我拿著工具說(shuō)著：“爸爸，我?guī)湍�！”�?dāng)雪糕塞進(jìn)嘴巴里的那一刻，我才知道什么幸福，還有那留在心間的快樂(lè)，我和爸爸大口吃著雪糕，相視笑了良久。
快樂(lè)源自于老師的信任。有一次班里的同學(xué)丟了錢(qián)，看她焦急不安的模樣，我心里也憤憤不平，但只能替他干著急。突然有人站出來(lái)指著我說(shuō)：“看見(jiàn)你翻了他書(shū)包，肯定是你！”突如其來(lái)的罪名讓我措手不及，正當(dāng)我白口莫辯的時(shí)候，老師突然說(shuō)道：“肯定不是她，我相信她！”我看著老師的眼睛，他的眼神充滿(mǎn)了堅(jiān)定。這短短的話(huà)語(yǔ)勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)，溫暖了我的心窩......
快樂(lè)涵養(yǎng)著我，他使我堅(jiān)強(qiáng)，陽(yáng)光向上，正直開(kāi)朗�？鞓�(lè)也是一種養(yǎng)料......
快樂(lè)是作文 篇3
姓窩名牛，背著房子到處走。（打一動(dòng)物）哈哈！那當(dāng)然是蝸牛啦！
有一天，爸爸送給我一只蝸牛。我一看，不禁大叫起來(lái)：“哇！有那么大的蝸牛！”爸爸笑瞇瞇地說(shuō)：“這是巨型蝸牛�？�，它有你手掌那么大呢！”從那天起，蝸牛就成了我的寶貝。我上學(xué)帶著它，放學(xué)帶著它，連睡覺(jué)也放在床邊。
一有空，我便觀察起寶貝蝸牛來(lái)：蝸牛的身體白白的，白色中又透著點(diǎn)黃，準(zhǔn)確地說(shuō)，應(yīng)該是米白色的！這巨型蝸牛的“家”——?dú)ぃ彩蔷扌偷�。顏色是黑灰色的，仔�?xì)看，殼上還有些不規(guī)則的花紋呢！蝸牛的`頭部有兩對(duì)觸角，前面一對(duì)比較短；后面一對(duì)比較長(zhǎng)。我一碰，它就會(huì)縮回去，真有意思。
我發(fā)現(xiàn)凡是蝸牛爬過(guò)的地方，都會(huì)留下白色略帶透明的粘液，那粘液有什么用呢？也許是樹(shù)木很粗糙，直接爬會(huì)把它的身體刮傷，有粘液就可以把樹(shù)木變得光滑？我?guī)е蓡?wèn)查了查資料：原來(lái)蝸牛腹足中有足腺，能夠分泌黏液，使腹足經(jīng)常保持濕潤(rùn)，避免爬行時(shí)受到損傷。蝸牛在墻壁、樹(shù)葉等處爬過(guò)以后，總是留下一條清晰的痕跡，就是足腺分泌的黏液形成的。
我問(wèn)爸爸：“蝸牛是吃什么的？”爸爸告訴我，蝸牛喜歡吃青菜葉。我趕緊拿來(lái)一片青菜葉喂它�？墒�，蝸牛好像沒(méi)什么動(dòng)靜，難道它不知道這是食物？過(guò)了一會(huì)兒，青菜葉上留下了一處空隙�！肮�，蝸牛吃菜葉啦！蝸牛吃菜葉啦！”我高興得又跳又叫。那蝸牛是靠什么吃東西的呢？它有牙齒嗎？
蝸牛帶給我許多發(fā)現(xiàn)，許多樂(lè)趣。從它身上，我明白了發(fā)現(xiàn)是快樂(lè)的！它的身上還有許多小秘密等著我去發(fā)現(xiàn)呢！
快樂(lè)是作文 篇4
今天是星期三，學(xué)校開(kāi)展了豐富多彩的第二課堂活動(dòng)——秋游。
八點(diǎn)鐘，全體同學(xué)在老師和導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，坐上大巴前往鱷魚(yú)公園。一路上，同學(xué)們背古詩(shī)、背課文、唱歌等等。大家說(shuō)說(shuō)笑笑，心里十分高興。
很快到了鱷魚(yú)公園，下了車(chē)，導(dǎo)游帶著我們先去看小豬跳水，只見(jiàn)小豬們排好隊(duì)站在窗口上，指揮員一聲令下，“撲通、撲通”，一只只小豬往水里跳�！巴郏冒舭�！”同學(xué)們發(fā)出歡呼聲。接著我們?nèi)厥矣^看蔬菜和花兒，那里的蔬菜又大又壯，花兒開(kāi)得五彩繽紛。好看極了！然后，我們來(lái)到了觀看海獅表演的地方，同學(xué)們都把自己的心愛(ài)便當(dāng)拿出來(lái)一起分享，一邊吃一邊觀看海獅表演�！翱础保≈笓]員一手拿著圓圈，一手拿著口哨，只聽(tīng)哨聲一響，海獅立即站直身子等待著指揮員拋圓圈。接著指揮員用力將圓圈丟向海獅的.頭上，很快海獅把頭一伸立刻將圓圈套進(jìn)脖子上了�！巴酆脜柡Π 保∵@時(shí)，周?chē)懫鹆艘黄坡暫蜌g呼聲。最后，我們來(lái)到小湖邊觀看鱷魚(yú)表演。只見(jiàn)指揮員把氣球放到鱷魚(yú)嘴里，氣球一動(dòng)也不動(dòng)�！巴郏{魚(yú)真厲害��！”同學(xué)們又一陣歡呼聲。
觀看完之后，導(dǎo)游讓我們集合準(zhǔn)備上車(chē)。就這樣我們依依不舍的離開(kāi)了鱷魚(yú)公園。
這次活動(dòng)真是讓我們開(kāi)闊了視野，也讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)。這一天，同學(xué)們玩得真開(kāi)心�。�
快樂(lè)是作文 篇5
快樂(lè)，快樂(lè)是什么？是每天開(kāi)心嗎？還是有好玩好吃的？這個(gè)問(wèn)題是我心中的不解，對(duì)于有些大人來(lái)說(shuō)快樂(lè)是錢(qián)，而對(duì)于另一些大人說(shuō)快樂(lè)是平安，對(duì)小孩兒來(lái)說(shuō)快樂(lè)是考100分 、有壓歲錢(qián) ·、有開(kāi)心的玩具，而對(duì)我來(lái)說(shuō)快樂(lè)是錢(qián) · 是玩具嗎？我在也快樂(lè)不起來(lái)了�。。�！因?yàn)槲乙x開(kāi)我的小學(xué)了，那快樂(lè)的童聲童語(yǔ)也還差半年也要隨之消失了，那快樂(lè)的笑聲仍在我的眼前環(huán)繞，只要想起我那快樂(lè)小學(xué)的生活再想中的生活我就很怕我怕失去我的'朋友我的“生死之交”只要想到這我的心就如被無(wú)數(shù)把刀割一樣痛，割完后在往上撒鹽，我心痛，我悲傷，這時(shí)的眼淚，也像斷了線(xiàn)的珍珠！
新春來(lái)了，我并不快樂(lè)~我心里知道一旦開(kāi)學(xué)我就要離小學(xué)遠(yuǎn)去了�。�！此時(shí)此刻又有誰(shuí)能了解我的心痛 ·、悲傷，我想除了我的同學(xué) 、 朋友沒(méi)人知道。因?yàn)樗齻円惨x開(kāi)小學(xué)了，我想她們也和我一樣悲傷吧…………~
我愛(ài)你，小學(xué) ，我不要離了你�。。。。。。�
快樂(lè)是作文 篇6
我有一只帥氣無(wú)比的遙控飛機(jī)，它是我評(píng)上三好學(xué)生媽媽獎(jiǎng)給我的禮物。它全身都是深藍(lán)色的，只有機(jī)身中間是黑色的玻璃，小巧玲瓏的尾翼上有一盞精致的小電燈，一閃一閃地，十分好看。機(jī)尾有一個(gè)小小的螺旋槳，像一把小風(fēng)扇。
今天是星期六，我準(zhǔn)備去媽媽學(xué)校的操場(chǎng)上一展身手。我捧著心愛(ài)的遙控飛機(jī)，來(lái)到操場(chǎng)上的大草坪里，小心翼翼地把它放下，興奮地玩了起來(lái)。
忽然，我聽(tīng)到一個(gè)稚嫩的聲音在耳邊響起：“大哥哥，這個(gè)東西能借我玩一玩嗎？”我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是個(gè)小弟弟，他一臉期待的樣子。我不禁感到又好氣又好笑。心想這個(gè)小弟弟的手這么臟，他就不怕把我的寶貝弄臟嗎？再說(shuō)這飛機(jī)那么寶貴，他弄破了怎么辦？“去去去”我粗魯?shù)匾话淹崎_(kāi)了他。小弟弟失望地走開(kāi)了。
玩著玩著，突然周?chē)兊脽狒[起來(lái)了。轉(zhuǎn)頭一看，竟來(lái)了一大群乳臭未干的小弟弟。他們異口同聲地說(shuō)：“哥哥，我們想玩玩你的.遙控飛機(jī)！”“走開(kāi)，都給我走開(kāi)！”孩子們聽(tīng)到我的訓(xùn)斥，都逃遠(yuǎn)了。唯獨(dú)剛才那個(gè)小男孩還站在那里，不緊不慢地說(shuō)：“大哥哥，你知道飛機(jī)是靠什么飛起來(lái)的嗎？”“螺旋槳唄！”我輕蔑地說(shuō)。“錯(cuò)！”“那是什么？”我對(duì)這個(gè)問(wèn)題產(chǎn)生了濃厚的興趣，不禁將飛機(jī)停下來(lái)，認(rèn)真地問(wèn)道�！榜R達(dá)！每只遙控飛機(jī)都有一個(gè)微型馬達(dá)，馬達(dá)的動(dòng)力使螺旋槳轉(zhuǎn)起來(lái)，這樣飛機(jī)才能飛上天�！焙�！這個(gè)小朋友的知識(shí)還真豐富�！凹热荒氵@么懂飛機(jī)，那咱們就來(lái)比拼一下，看誰(shuí)讓飛機(jī)在空中停留的時(shí)間多！”“好！”他興奮地答應(yīng)了。
一場(chǎng)激烈的比賽開(kāi)始了。先上場(chǎng)的是我，我沉著地操控著遙控飛機(jī)，好幾次都險(xiǎn)些一頭掉下來(lái)，我使出渾身解術(shù)才化危為安。我正得意著，突然，飛機(jī)失去了控制，直直地摔了下來(lái)。他看了看手表，說(shuō)：“你堅(jiān)持了一分鐘！真棒！”
輪到他了，從他的架勢(shì)來(lái)看，顯然是個(gè)老手。飛機(jī)在他手中操控自如，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了我剛才的時(shí)間。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，我居然會(huì)敗給他——一個(gè)小孩子！
周?chē)男∨笥岩?jiàn)形勢(shì)已變，也加入了我們的隊(duì)伍。“哈哈哈哈——呵呵呵呵——”愉快的歡笑聲充滿(mǎn)了整個(gè)操場(chǎng)，大家都玩得不亦樂(lè)乎。直到電用完了，大家才依依不舍地離開(kāi)。
我拾起落在草地上的遙控飛機(jī)，絲毫沒(méi)有損壞與污漬。我錯(cuò)怪他們了，他們是如此地天真可愛(ài)，當(dāng)然也懂得怎樣愛(ài)護(hù)珍貴的東西。
此刻，我深深地悟到了《巨人的花園》告訴我們的道理——分享的快樂(lè)，才是真正的快樂(lè)！
快樂(lè)是作文 篇7
學(xué)習(xí)是一種享受，也是一種快樂(lè)。的確是這樣，有時(shí)我們覺(jué)得學(xué)習(xí)緊張、學(xué)習(xí)忙碌，其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中學(xué)習(xí)是知識(shí)的充電。學(xué)習(xí)不是用來(lái)填滿(mǎn)時(shí)間，而是用來(lái)充實(shí)心靈�！爸挥邪褜W(xué)習(xí)當(dāng)作享受的人，才是一個(gè)懂得真正享受的人。”一位教育家曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)。學(xué)習(xí)是享受。要是你對(duì)此一笑了之，你就感受不到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
雖然我們無(wú)法否認(rèn)學(xué)習(xí)的辛勞，但是只有認(rèn)真地學(xué)習(xí)才能享受學(xué)習(xí)的甘甜。長(zhǎng)期的勤學(xué)苦練才能有所收獲，才能換取巨大的回報(bào)；才能在攀登和追尋中找到快樂(lè)，才能獲得自我超越，這就是最大的享受。因?yàn)槟鞘且环N發(fā)自心靈的快樂(lè)，一種欣慰的快樂(lè)，一種充實(shí)的快樂(lè)。當(dāng)你遇到問(wèn)題時(shí),就能享受到用努力換來(lái)成功時(shí)的激動(dòng);當(dāng)你遇到挫折時(shí).你就能享受到堅(jiān)持不懈的幸福;當(dāng)你成功時(shí),你就能享受到苦盡甘來(lái)的甜蜜;當(dāng)你失敗時(shí),你也能?chē)L到不畏困難、勇往直前的滋味.只有這樣才能體會(huì)到：我們?cè)趯W(xué)習(xí)中的每一天都在感受，都在盡情地享受。
我們?cè)诖懊鲙變舻慕淌抑斜M情地享受、盡情地學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中探求更多、更好的知識(shí)，同時(shí)也讓心靈沐浴于書(shū)香，讓靈魂接受知識(shí)的灌溉。讓我們?cè)谥R(shí)的`海洋中探求，在學(xué)習(xí)之中領(lǐng)悟，在領(lǐng)悟之中萌發(fā)喜悅，在喜悅之中體驗(yàn)到塵世間的真諦。這才是真正地享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
同學(xué)們,我們要在學(xué)習(xí)中把握好方向，讓自己學(xué)得快樂(lè)，不要再抱怨學(xué)習(xí)沒(méi)有快樂(lè),抬起頭,整好裝,懂得學(xué)習(xí)就有別樣的快樂(lè)。因?yàn)樗驮谀愕纳砼?讓你去追求；她讓你用心地去體會(huì)；她讓你心中充滿(mǎn)機(jī)智和希望，所以只要你充滿(mǎn)學(xué)習(xí)的積極性，你就能體會(huì)到學(xué)習(xí)是一種快樂(lè)，學(xué)習(xí)是一種享受。
快樂(lè)是作文 篇8
快樂(lè)是什么呢？快樂(lè)是暴風(fēng)雨肆虐過(guò)后的破敗嗎？快樂(lè)是龍卷風(fēng)呼嘯過(guò)后的雜亂嗎？快樂(lè)是冰雹降落后的千瘡百孔嗎？不，都不是。
那快樂(lè)究竟是什么呢？快樂(lè)是春雨的洗刷，給大地帶來(lái)的無(wú)限生機(jī)；快樂(lè)是夏風(fēng)的吹拂，給人們帶來(lái)的清涼；快樂(lè)是陽(yáng)光的照射，給世界帶來(lái)的光明；快樂(lè)是燭火的燃燒，給冬日帶來(lái)的溫暖；快樂(lè)是路燈的照亮，給歸途者帶來(lái)的方向……
有的人，喜歡把快樂(lè)建立在別人的痛苦之上。他們毫不在乎別人的感受，只在乎自己心里舒不舒服，不管別人痛苦與否，只要自己心里舒服了，他們就認(rèn)為那叫“快樂(lè)”。
但不是的，快樂(lè)不僅僅是自己的快樂(lè)，還是別人的快樂(lè)，大家的快樂(lè)。僅僅自己快樂(lè)了，而讓別作文人陷入痛苦，那不是真正的快樂(lè)，自己也不會(huì)真的得到快樂(lè)，這樣一來(lái)，豈不是大家都不快樂(lè)？
快樂(lè)，應(yīng)該是與其他人一同分享的。自己快樂(lè)了，別人也要快樂(lè)；別人快樂(lè)了，自己肯定也會(huì)跟著快樂(lè)，即使會(huì)讓我們付出一些代價(jià)，但這些比起眾人的快樂(lè)都是微不足道的。
如果自己的快樂(lè)和其他人的快樂(lè)，只能二選一，在大多數(shù)情況下，我們都應(yīng)該選擇其他人的快樂(lè)。如果說(shuō)其他人的快樂(lè)是要完成一些無(wú)理取鬧的要求，是要?jiǎng)e人付出極大代價(jià)的.，那么我們就不必理會(huì)，因?yàn)檫@不是真正的快樂(lè)，這會(huì)讓我們陷入兩難的境地，他人也不會(huì)得到快樂(lè)。
總的來(lái)說(shuō)，快樂(lè)不是建立在別人的痛苦之上的，只有大家的快樂(lè)了，才會(huì)有真正的快樂(lè)。
快樂(lè)是作文 篇9
快樂(lè)是什么？有人說(shuō)是奉獻(xiàn)，有人說(shuō)是戰(zhàn)勝自己……我認(rèn)為快樂(lè)是自己通過(guò)努力，獲得成功。
不愧是七月盛夏，雜草抵抗不住烈日的烘烤，聳拉著腦袋；柳葉打著卷兒，沒(méi)有一絲精神；連樹(shù)林里的小鳥(niǎo)也張著嘴，不愿出去覓食。在這悶熱的下午，人總會(huì)特別疲倦，懶洋洋的。
這時(shí)的我，正待在書(shū)房里，全神貫注地攻克著一道數(shù)學(xué)題：有若干個(gè)大于0的自然數(shù)，平均數(shù)是10。若去掉一個(gè)最大的數(shù)，平均數(shù)是9。若去掉最小的'一個(gè)數(shù)，平均數(shù)則是11。這些數(shù)最多有多少？哎，這道該死的題，已經(jīng)足足花了我20分鐘了。不管我用算術(shù)法，還是方程，都毫無(wú)頭緒，它就像頑固的病菌一樣，根深蒂固，我的草稿紙上布滿(mǎn)了密密麻麻的算式。要強(qiáng)好勝的我不愿是這樣的結(jié)果，重新調(diào)整好情緒，演算起來(lái)。五分鐘，十分鐘……草稿紙一張張的更換，我的信心也隨之消減。突然，頭緒從腦海里一閃而過(guò)，我拿起筆就寫(xiě)……“啊！我算出來(lái)了，算出來(lái)了！”我猶如發(fā)現(xiàn)了新大陸般，心花怒放。一種前所未有的快樂(lè)涌遍全身。
快樂(lè)是作文 篇10
快樂(lè)是什么？我的快樂(lè)是和媽媽一起上街”血拼”，悠游在百貨公司里琳瑯滿(mǎn)目的商品之中，東逛一圈，西逛一圈，和媽媽一起血拼，是快樂(lè)的事，也是輕松的事。
快樂(lè)是什么？我的快樂(lè)是在書(shū)中翱翔，每一個(gè)字都深深的吸引著我，好似再像我招手，快來(lái)吧！快來(lái)吧！讓我們一起快樂(lè)的”悅”讀吧！
快樂(lè)是什么？我的快樂(lè)是和爸爸一起打電腦，玩線(xiàn)上游戲，兩人一組，在游戲里廝殺，在游戲里快樂(lè)，每次，只要我輸給對(duì)手，爸爸就會(huì)拍拍我的`頭，說(shuō)沒(méi)關(guān)系，再來(lái)一次，這樣我很輸?shù)暮堋笨鞓?lè)”，因?yàn)榘职謺?huì)安慰我。
快樂(lè)是什么？我的快樂(lè)是和家人們過(guò)年時(shí)圍爐，二伯母煮的菜真是香��！爸爸說(shuō)的笑話(huà)真是好笑啊，全家人一起吃吃喝喝，說(shuō)說(shuō)笑笑，真是快樂(lè)！
快樂(lè)是什么？我的快樂(lè)是假日時(shí)和爸爸、媽媽、二伯、二伯母、奶奶，一起到郊外去接受大自然芬多精的洗禮，空氣清新，讓人心情放松，這也是我的快樂(lè)。
如果每天都能快樂(lè)，那就太好了，不過(guò)，人的喜、怒、哀、樂(lè)，都是要由自己來(lái)控制，所以，我想快樂(lè)，可以快樂(lè)，其實(shí)，快樂(lè)不必多心得去找尋它，只要放松心情，用平常心去對(duì)待一切，快樂(lè)，隨時(shí)都會(huì)在你我的身邊，時(shí)時(shí)陪伴著我們。
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