【精華】贊美作文匯編10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的贊美作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
贊美作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在杭州，那里的景色美麗極了。
杭州有個(gè)湖，那就是著名的西湖。西湖在杭州的西南邊，周圍有高高的寶石山，有雄偉的岳廟，還有許多數(shù)不清的迷人景色。
西湖很大，湖水碧綠，像一面明亮的大鏡子。傳說，是一只鳳凰和一條玉龍的明珠掉在地面上形成了一個(gè)湖，人們就把這個(gè)湖叫西湖。清晨，西湖邊的點(diǎn)點(diǎn)燈光和天邊的星星都倒影在湖水中。中午，太陽把整個(gè)西湖的湖水照得波光閃閃，十分動(dòng)人。夜晚，人們到西湖來散步，看著天上的星星，還能欣賞到既美麗又好聽的音樂噴泉。西湖吸引了許許多多的中外游客。
我的家鄉(xiāng)不但風(fēng)景很美，而且還有許多特產(chǎn)，比如：張小泉剪刀、西湖藕粉……不過，最有名的還是龍井茶了。
龍井茶的歷史很悠久，以前它是獻(xiàn)給皇帝喝的。現(xiàn)在，我們也能喝到龍井茶了。好的龍井茶顏色是嫩黃色的，它的樣子像一片小葉子，泡的時(shí)候要用熱水。它剛剛泡起來時(shí)，茶葉會(huì)一根根地豎起來。龍井茶泡好以后散發(fā)出淡淡的香味，喝起來的時(shí)候，有一點(diǎn)苦，慢慢的就有一點(diǎn)甜，很解渴。
我的家鄉(xiāng)真好��！歡迎您到我的家鄉(xiāng)來玩！
贊美作文 篇2
今年，我過了一個(gè)有意義的五一節(jié)。
大家都知道，五一節(jié)是勞動(dòng)人民的節(jié)日，所以叫五一國際勞動(dòng)節(jié)呀!在這一天，我也要做一次勞動(dòng)小標(biāo)兵，幫家里人都打掃、收拾之類的事。
一大早起來，我就開始拿起掃把，先把家里的塵土掃干凈，然后再拿拖把拖地，一邊拖地還一邊自言自語說：“今天我不把家里拖得一塵不染我誓不罷休!” 奶奶看見我正在努力拖地 ，便開心的笑了 ……
不知不覺已是下午，天還一點(diǎn)都沒黑，我們家的燈就已經(jīng)早早打開了。你一定會(huì)覺得很奇怪，這是為啥呢?原來我們家已經(jīng)早已養(yǎng)成白天還開燈的壞習(xí)慣了。(就是爸爸 ) 我氣憤的朝著若無其事的爸爸“吼”道：“你知不知道節(jié)約用電呀!你難道不知道那些為人民服務(wù)的勞動(dòng)人民他們是什么時(shí)候開燈什么時(shí)候關(guān)燈!他們恨不得一個(gè)月都不用電，去捐獻(xiàn)給那些有困難的人們，但你有這個(gè)想法嗎?”爸爸慚愧地低下了頭……
今年的五一節(jié)，我有所收獲。第一是把家里打掃干凈了;第二我?guī)桶职指牡袅藖y開燈的壞習(xí)慣，我覺得很自豪!
贊美作文 篇3
初春，若隱若現(xiàn)的白云漫步在湛藍(lán)的天空，冬日的蕭涼依舊停留在干枯的樹枝上，明媚的陽光下，風(fēng)依舊微涼，似乎春姐姐還在睡懶覺。
我沿著一條小路散步，突然發(fā)現(xiàn)那尚未返青的灌木叢下，一片片新綠的無名草上開滿淡紫色的小花，星星點(diǎn)點(diǎn)的，煞是好看。好奇心促使我蹲下一身來，細(xì)細(xì)欣賞。小花只有黃豆大小，共五片花一瓣，呈淡紫色，花一瓣上精雕細(xì)琢著幾根纖細(xì)的、柔美的粉色花紋，鵝黃色的花一蕊嵌在花朵中央，似乎彌散著淡淡的芳一香�；ǘ湎旅婕�(xì)而短的綠莖連著纖長的葉兒，在風(fēng)中微微抖動(dòng)。一叢花有十幾朵，每朵花都開得精神充沛、不遺余力。我湊近了些，用鼻子聞一聞，真的`有花香��！淡雅的幽香使人陶醉，嬌一媚的花朵讓人驚嘆！在它身邊，還有一些不知名的野花，有紅色的一團(tuán)一花，有藍(lán)色的小星星花，有白色的呈五角形狀的花，它們都一樣很小很小。一小片灌木叢霎時(shí)間在我眼里變成了一座可愛的小花園。這一朵朵花，是春天的使者，是生命的圖騰！我不由得拿出相機(jī)拍個(gè)不停，想記錄下這生機(jī)勃勃的畫面。
“沙——沙——”的掃地聲把我從遐想中拉了出來，扭頭一看，三個(gè)清潔工正在專心致志地分揀垃圾、掃地，一樣不遺余力，一樣默默無聞。他們身上滿是灰塵，行人經(jīng)過他們，總是下意識(shí)地躲開，也不用正眼望他們，但他們絲毫也不在乎，只是全心全意地工作者（把“一樣不遺余力，一樣默默無聞”挪到這里讀起來會(huì)比較舒服）。我突然覺得他們好像這些小野花。是��！人們贊美牡丹的高貴、玫瑰的熱情、荷花的純潔、臘梅的堅(jiān)強(qiáng)，卻無視路旁的野花；而大家歌頌辛勤的“園丁”、勤勞的農(nóng)民、溫柔的護(hù)一士，又有誰注意到身旁的清潔工呢？可是，野花依舊認(rèn)真開放，清潔工也日復(fù)一日地工作著。
小野花裝點(diǎn)著大地，讓每一個(gè)春天更加絢麗多彩；清潔工打掃著每一個(gè)角落，讓環(huán)境更加清爽怡人。我贊美小野花，歌頌清潔工！
贊美作文 篇4
贊美你清潔工人，清潔工人是我心目難以抹去的人。一次，母親讓我和弟弟看一下清潔工人幾點(diǎn)起床。我好不容易5點(diǎn)起床，可沒想到清潔工人已經(jīng)起來了。我和弟弟驚奇地說；清潔工人太厲害了，5點(diǎn)起床了。
贊美你，清潔工人。你是我們大家心目中難以抹去的人。你每天早早起床，自己的兒女不管，他們自己上學(xué)，如果你的孩才3歲多一點(diǎn)，你也會(huì)把他放在家里。贊美你清潔工人，你在我心目中是最好的人，你每天不辭辛苦地打掃衛(wèi)生，每天除了打掃衛(wèi)生還是打掃衛(wèi)生。
贊美你清潔工人，清潔工人是大家常聽到的，看到的，清潔工人每天辛苦的工作，有一次，我正在津津有味吃著雪糕，我把雪糕袋隨地一扔，被清潔工人看到了，和藹親切地說“小朋友，你知道嗎？亂扔垃圾是污染環(huán)境、抹黑的一個(gè)不光彩的事，如果，每個(gè)人都像你那樣，沒有一點(diǎn)自覺性，那在這個(gè)國家只會(huì)被污染�！蔽覜]聽到耳朵里，不過，我看見你把雪糕袋放到垃圾箱里，心想：我一定要向你學(xué)習(xí)，不亂扔果皮紙屑，就是別人扔，我也要阻止他。自己撿起來，放進(jìn)垃圾箱里。清潔工人看見了，向我笑笑，我感到開心
贊美作文 篇5
周敦頤曾贊美荷花：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”也曾贊美荷花是花中君子，我也贊美荷花。
星期天，我和我的媽媽來公園游玩，高興地來到荷花池邊，有幸欣賞到正在盛開的荷花。一池的荷花亭亭玉立，像一群姑娘。荷花有的粉紅。有的淡粉。有的潔白如玉。有的貌似晚霞。有的含苞待放。有的綻放光芒。有的昂首怒放。有的斬露頭角……
荷花的荷葉碩大的肥厚，像一個(gè)個(gè)大漏斗，荷葉上的露珠晶瑩剔透遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，紅綠相稱是一道美麗的風(fēng)景線，旁邊綠綠的小草，五顏六色的花，還有旺盛的大樹，都沒有荷花美麗，走在路上就像走在荷葉上。突突然我想起了楊萬里的一首詩：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！痹谶h(yuǎn)處我都能聞到荷花的清香，令人陶醉。
忽然下起了傾盆大雨，我和我的媽媽連忙去涼亭避雨，這時(shí)，我擔(dān)心荷花會(huì)不會(huì)被如此大雨打殘。雨過后，我跑到荷花池邊，被眼前的景象驚呆了，荷花還是那樣傲然挺立，被雨水沖洗的荷花，更加美麗。嬌艷。
荷花，你把芳香和美麗獻(xiàn)給了人們，不怕風(fēng)雨的精神是多么可貴呀！世界上像荷花的人還有幾個(gè)呢？以后我也要學(xué)荷花那樣默默奉獻(xiàn)頑強(qiáng)不屈的精神！
贊美作文 篇6
在我長達(dá)6年的小學(xué)生活里，有很多老師和我們成為了朋友，我印象最深的就是五年級(jí)是的語文老師——黃錦業(yè)老師了。
記得上老師的第一節(jié)語文課時(shí)。老師知道我們都怕寫作文，上第一節(jié)課時(shí)，老師就開始給我們講述關(guān)于寫作文的一些方法和發(fā)生的一些趣事，大半節(jié)課過去了，我們突然覺得作文并不是那么可怕。正當(dāng)我們聽得津津有味是，一只肥大的黃蜂飛進(jìn)了教室，所以的女生都把眼球睜得大大的，生怕這只黃蜂會(huì)盯上自己，而有的男生為了“護(hù)花”積極的拿出書本拍打黃蜂。教室里有點(diǎn)亂了，黃老師看著我們，似乎想到了什么，就用練了10幾年的書法在黑板上寫下了幾個(gè)大字“當(dāng)黃蜂飛進(jìn)教室時(shí)”，并讓我們以此題目寫一篇作文。這節(jié)有意義的課就這樣永遠(yuǎn)地留在了我們的心里！
黃老師最大的特點(diǎn)就是幽默風(fēng)趣，也因?yàn)檫@一點(diǎn)，黃老師成了我們心里最有親和力的老師了。我們喜歡和老師開玩笑，老師也喜歡和我們開玩笑，有時(shí)甚至一見面就對(duì)老師説：“老師，幾天不見你變得更圓了！”老師聽了并不生氣，而是裝作很生氣的樣子説：“見到你們幾個(gè)真倒霉！”
還有一次，我因?yàn)榭荚嚦煽儾焕硐耄恢倍奸_心不起來，一個(gè)人傷心地趴在桌子上。一切的快樂都與我無關(guān)。這時(shí)黃老師看見了，關(guān)切地問候我，我只是搖搖頭説：“沒什么�！崩蠋熆闯隽宋业牟挥淇欤谑蔷统鹆烁木幜恕渡倌臧嗵臁贰吧倌昵瘳B玲”逗得我和周圍的同學(xué)都哈哈大笑！
還有一次，班里最調(diào)皮的男生羅彬彬不知為何嚎啕大哭了起來，直到上語文課了也沒停下來。黃老師這次并沒有向往常那樣安撫同學(xué)，而是如無其事地叫我們翻開第9課《再見了，親人》，要求我們把第二自然段要感情地朗讀一遍，但是要把文中的“小金花”改為“羅彬彬”。我們似乎有些明白了，于是全班同學(xué)都大聲地朗讀了起來：“羅彬彬，不要哭了，擦干眼淚，再給我們唱個(gè)《搗米謠》吧！怎么，心里難過，唱不出來？你一向是個(gè)剛強(qiáng)的孩子呀！”這時(shí)已經(jīng)有人忍不住大笑了，可羅彬彬還在“嗚嗚”地哭。黃老師這次讓我們把文中的《搗米謠》改成《老鼠愛大米》。于是，我們又讀了起來：“羅彬彬，不要哭了擦干眼淚，再給我們唱個(gè)，《老鼠愛大米》吧！怎么，心里難過，唱不出來？你一向是個(gè)剛強(qiáng)的孩子呀！”這時(shí)羅彬彬再也忍不住了，破涕為笑了！那一節(jié)課，我們好開心呀！
如今黃老師已經(jīng)不在我們身邊了，可我們?nèi)嗤瑢W(xué)他——黃錦業(yè)，一位曾經(jīng)像父親一樣地愛我們的老師！
贊美作文 篇7
水，隨處可見，平凡無奇，不會(huì)引人注目，令人深思，可又有多少人清楚這平平淡淡、無處不有的水具有多少優(yōu)秀美好的品質(zhì)呢？
水，它能自己活動(dòng)，源遠(yuǎn)流長，沒有一刻停滯過。有時(shí)它平靜地流走，有時(shí)激起浪花朵朵，有時(shí)它順著斜坡緩緩而行，有時(shí)又從萬丈絕壁飛瀉直傾，這就是水不斷進(jìn)取、努力奮進(jìn)的精神。
水，它除了自己活動(dòng)外，并能推動(dòng)別人。譬如水面上的一條小船，由于水的流動(dòng)，才能更快速地前行。再如一根木頭，順流而下，輕輕松松就漂到了目的地。水，它善于幫人，并互助互進(jìn)，這不又是它的一大品質(zhì)嗎？
一江春水從雪山腳下走來，向萬里江海奔去，這一路并非平平坦坦，一帆風(fēng)順的。它會(huì)遇到高山、峽谷、礁石的阻擋，但它并沒有因此而膽怯畏縮，在萬不得已之時(shí)，它會(huì)發(fā)揮百倍的力量向它們沖去，即使粉身碎骨，也在所不惜，這不又是水的可貴之處嗎？
然而，水，有時(shí)它不會(huì)這么愚笨地把自己搞得頭破血流，那樣付出的代價(jià)太大了。在沒有天時(shí)、地利、人和的條件下，它就不會(huì)“打腫臉充胖子”地去蠻干，它會(huì)探索、尋找，努力在山窮水盡之時(shí)找到暗柳明花，找到真正屬于自己的方向。結(jié)果或許它會(huì)繞過高山、大石、或許它也會(huì)拐個(gè)彎向別處流去。水的這種遇到困難和挫折時(shí)不氣餒，不退縮，冷靜地探求人生方向的“絕境逢生”之法，又有多少人學(xué)得呢？
哦，水，看似平凡，實(shí)則偉大，它進(jìn)取助人，它勇敢、探求，這些，不正是中華民族精神的象征嗎？不正是我們每個(gè)人應(yīng)具有的處世之法，為人之道嗎？特別是我們青少年學(xué)生，學(xué)習(xí)上要奮發(fā)向上，銳意進(jìn)取；做人要樂善好施，幫助他人；面對(duì)挑戰(zhàn)，應(yīng)以年輕人蓬勃的朝氣勇敢地迎接它；遇到挫折，該心平氣和地尋找途徑，探求方向，走出煙霧迷茫的困境，千萬不可沉淪、迷惘��！
贊美作文 篇8
在即將到來的第二十八個(gè)教師節(jié)里，我想借此之際向老師表達(dá)我對(duì)老師最真摯的祝福。
老師，您就像一位任勞任怨的園丁，辛勤地培育著我們，從不叫苦叫累。我們班的同學(xué)都是獨(dú)生子女，嬌貴的很，剛寫一會(huì)作業(yè)就叫苦連天，可是我們卻沒有想過，我們每寫一張作業(yè)您就要批60多張作業(yè)，但是您卻從未抱怨過一句。
老師，您就像窗前的一支紅燭，燃燒了自己，照亮了桌前的我們，但您卻從不計(jì)回報(bào)。
老師，如果我們是一盞明燈，您就是那位點(diǎn)亮明燈的人；如我們是一艘航行的輪船，您就是那個(gè)指引航向的路標(biāo)。我們的成功永遠(yuǎn)離不開您的教導(dǎo)。
這一句句優(yōu)美的話語都是贊美您的，但是老師對(duì)我們的關(guān)愛豈能是幾句話能夠表達(dá)出來的？
老師，您每天都認(rèn)認(rèn)真真的給我們上好每一堂課，深情地為我們朗讀每一篇課文，剖析每一個(gè)字，分析每一句話，讓每一節(jié)課變得更生動(dòng)，使課文中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都變成一幅幅生動(dòng)的畫面，一個(gè)個(gè)真實(shí)的場景，讓每一篇枯燥的課文，詩詞都變成了一個(gè)個(gè)動(dòng)畫片，使我們更加喜歡學(xué)習(xí)，更加愛上學(xué)習(xí)語文課。是您引領(lǐng)我們走進(jìn)了知識(shí)的海洋，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游；是您給我們架起了通向知識(shí)王國的橋梁，讓我們?cè)诶锩姹M情結(jié)識(shí)每一個(gè)好朋友；是您幫我們?nèi)鱿铝酥R(shí)的種子，讓我們更好的收獲知識(shí)的結(jié)果。
老師，您有時(shí)不僅是我們的老師也是我們的媽媽。記得那一次，我們?nèi)ボ娪?xùn)，從小靠著父母長大的我們，在那里我們就像一個(gè)沒有了媽媽的小鳥，無依無靠。這時(shí)，您就像媽媽一樣細(xì)心的照料我們的生活起居，在吃飯的時(shí)候，您挨桌的看著我們有沒有盛好飯，都好了，然后您才能安心的去吃飯。有的同學(xué)感冒了，您幫他找來藥，每天都去照看他，監(jiān)督他把藥吃完，您才肯放心。有一個(gè)同學(xué)家長給您送來兩個(gè)西瓜，而您卻把那西瓜都留給了我們，您卻沒吃幾口。這就是我們深愛著的老師！
老師您的恩情我永世難忘！
贊美作文 篇9
有一道彩虹，不出現(xiàn)在雨后，也不出現(xiàn)在天空，它常出現(xiàn)在我心中，那就是您-----我敬愛的鄭老師。
當(dāng)幼稚天真而又有些膽小的我第一次走入陌生的教室，是您，給了我溫暖的關(guān)懷；上課時(shí)，陌生的教室讓我猶猶豫豫不敢舉手發(fā)言，是您，給我投來了鼓勵(lì)的目光，讓我充滿信心。因?yàn)槿绱�，我的膽子越來越大了�?/p>
您，對(duì)我我們嚴(yán)格要求，每次的回家作業(yè)都是精心挑選，每份作業(yè)都要精益求精。您，以自己的行動(dòng)為榜樣，您的規(guī)勸，要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們做到，然而又總是使我心悅誠服，自覺行動(dòng)。
您，是那樣的平易近人，忘不了“六一”節(jié)您讓我們自由挑選活動(dòng)，忘不了籃球賽勝利后給我們買來棒冰和我們一起分享勝利的喜悅。
您，又是那樣的關(guān)愛學(xué)生，當(dāng)有同學(xué)身體不舒服都時(shí)候，您總是噓寒問暖，您給我們買來面包，牛奶，哄著逗著我們，使同學(xué)們忘記了病痛，直到爸爸媽媽們來接。
您，是同學(xué)們的知心姐姐，所以，同學(xué)們都愛在日記本中告訴您開心的事或煩惱的事。轉(zhuǎn)眼間，五年過去了，粉筆灰已經(jīng)染白了您的頭發(fā)，您那裝滿智慧的額頭上，也被歲月碾出了條條深溝……
有人說，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥�，使人崇敬�？墒俏疫�要說，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋�，無法估量。您是真的種子，善的信使，美的旗幟！您是我心中最美的彩虹！
贊美作文 篇10
我喜歡堅(jiān)貞不屈的松柏，也喜歡“出淤泥而不染”的荷花，還喜歡暗香浮動(dòng)的蘭花，但我更喜歡勇敢頑強(qiáng)的梅花。
梅花具有堅(jiān)韌不拔的精神，是我們中華民族的象征。梅花鐵骨冰心的崇高品質(zhì)和堅(jiān)貞氣節(jié)激勵(lì)著一代又一代的中國人不畏艱險(xiǎn)，奮勇開拓，創(chuàng)造了文明和發(fā)達(dá)的新中國。
玫瑰等植物夏天里開得嬌艷，但每到冬天，便在寒風(fēng)中垂下了頭。而梅花雖每次都在墻角等不起眼的地方開放，冬天開得更加熱烈。“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”便是王安石對(duì)梅花的贊美，那種奮勇當(dāng)先、不畏艱難的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
我們身邊有許多這樣的人，有被我們稱為“最可愛的人”保衛(wèi)祖國的解放軍。每天早上天還沒亮，我們還在睡夢(mèng)當(dāng)中，解放軍就已經(jīng)在訓(xùn)練了，他們邁著整齊的步伐，挺直身板，就跟上戰(zhàn)場似的，整裝待發(fā)，像是對(duì)全世界說：“我們中華民族的人民子弟兵是全世界最強(qiáng)的！”
他們不分晝夜，不怕辛苦，甚至犧牲自己，為祖國的邊防事業(yè)作出奉獻(xiàn)，這就是一種堅(jiān)韌不拔、傲霜斗雪的大無畏精神。
梅花是最有品格、靈魂、骨氣的。它的那種精神已深深地浸潤在了華夏兒女的血液中，更融入了華夏兒女的靈魂里。
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