【精選】快樂(lè)作文五篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的快樂(lè)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè)作文 篇1
創(chuàng)意在我們的生活中可以說(shuō)已經(jīng)是必不可少，且遍地開(kāi)花的了。正因?yàn)橛辛藙?chuàng)意，生活才樂(lè)趣無(wú)限。
單說(shuō)“衣食住行”中的“衣食”吧!因?yàn)榉b設(shè)計(jì)師獨(dú)具匠心的創(chuàng)意，每一季都有每一季的潮流。創(chuàng)意的衣服使生活變得美觀(guān)而富有節(jié)奏感，時(shí)尚人士更是追隨著潮流享受著創(chuàng)意，樂(lè)此不彼。創(chuàng)意的衣服更是為我們帶來(lái)方便……連衣帽可拆洗，袖子可取下讓衣服從外套變馬甲，衣服正反兩面都能穿……花樣更迭、翻新不斷。愛(ài)美的年輕人、講究舒適度的中年人……總能在這些創(chuàng)意的果實(shí)中尋得樂(lè)趣。以我個(gè)人來(lái)說(shuō)，有些東西設(shè)計(jì)得巧妙新鮮，即使我不買(mǎi)，也會(huì)在看到它的一瞬間像是發(fā)現(xiàn)新大陸似的開(kāi)心與興奮。
至于“食”，老祖宗從未停止在吃上的創(chuàng)意�？纯唇裉斓娘堊溃纯措娨暽系拿朗彻�(jié)目，創(chuàng)意的食物營(yíng)養(yǎng)可口、琳瑯滿(mǎn)目。陸生植物水生植物、天上飛的地上跑的水里游的，想個(gè)點(diǎn)子將它們弄熟了，想個(gè)法子讓它們美味些，絞盡腦汁，就為一飽口福。當(dāng)嘗到那些食物，心滿(mǎn)意足、贊不絕口。
事實(shí)上，創(chuàng)意就像小小的細(xì)胞，搭建出“生活”這個(gè)充滿(mǎn)活力的“生命體”，深入筋絡(luò)，根植骨髓，源源新生。文章的創(chuàng)意、物品的創(chuàng)意、思想的創(chuàng)意、行為的創(chuàng)意……創(chuàng)意來(lái)源于生活的滾動(dòng)，但它又像潤(rùn)滑劑，讓生活順暢向前。如此創(chuàng)意，如此生活，如此結(jié)合，衍生出次第的快樂(lè)。
創(chuàng)意的快樂(lè)在于，它讓生活總是生機(jī)盎然，欣欣如春。
快樂(lè)作文 篇2
我不快樂(lè)，在日常生活中，總是偶爾的笑那么一下，或者是假笑。我很羨慕那些擁有快樂(lè)的人，羨慕他們發(fā)自?xún)?nèi)心的笑，這一切都令我這個(gè)沒(méi)有快樂(lè)的人為之動(dòng)容。
記得那個(gè)周末，出門(mén)時(shí)還是晴空萬(wàn)里，云飄在天空中，太陽(yáng)露出笑臉，樹(shù)上，綠色的枝葉用盡力氣幫我們擋住陽(yáng)光，生怕我們曬著。在這樣的炎熱的天氣里，我向來(lái)是很少出門(mén)的，我是一個(gè)怕出汗的女孩，我討厭那種像關(guān)在蒸籠里的感覺(jué)。但是那天，我必須出去，因?yàn)槲疫�要去上補(bǔ)習(xí)班，對(duì)于這種情況，我也只有硬著頭皮出去，出去“闖練”“闖練”！但是不到一會(huì)兒，也許是因?yàn)樘?yáng)公公呆在天空的時(shí)間太長(zhǎng)，烏云把它擠下去了吧；也許是因?yàn)樘?yáng)他累了吧……不管怎么解釋?zhuān)�是下起了傾盆大雨。我無(wú)助的站在房檐下，對(duì)著那大雨發(fā)呆，不停地踱來(lái)踱去，希望有人來(lái)接我回家：這么大的雨，無(wú)論什么我自己是回不到家的……就這樣想著，突然感覺(jué)被拍了一下：“你媽媽也沒(méi)有來(lái)嗎？一起走吧，我家也在登月！”我茫然的點(diǎn)點(diǎn)頭，顯然，我是嚇著了。他是我的同班同學(xué)，我們一路說(shuō)說(shuō)笑笑，我都沒(méi)有注意聽(tīng)，最后，我小聲問(wèn)了一句：“你帶了傘，為什么不自己回家？為什么要把我也送回去？為什么？”臉突然就紅了，也不知道為什么�！耙�?yàn)檫@樣我會(huì)很快樂(lè)！”他笑著說(shuō)�！翱鞓�(lè)？從小，我就不知道快樂(lè)是什么呢？我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尵驼f(shuō)快樂(lè)就是取得好成績(jī)，我照辦了，卻沒(méi)有很快樂(lè)……”我小聲回答，似乎在思考些什么。“��？這樣，你去找一找吧！試著邁出傘的保護(hù)，你會(huì)得到一種樂(lè)趣！”他笑笑說(shuō)。我似乎有些顧慮，但是我邁出了雨傘，被雨滴滴答答的淋著，看著雨絲從我身上滑落，看著我的頭發(fā)上布滿(mǎn)了水珠，看見(jiàn)雨水在我的胳膊上流淌。我站在雨中，欣賞著大自然帶給我的樂(lè)趣：第一次親眼看見(jiàn)雨中的樹(shù)木，雨中的花，雨中的草，雨中的公園……我很驚奇，同時(shí)，我感受到了游戲中的快樂(lè)……在我還沒(méi)有玩夠，突然看見(jiàn)一個(gè)年邁的老奶奶舉著一把破破的傘，他拄著拐杖，感覺(jué)有些支撐不住。我二話(huà)不說(shuō)，趕緊去扶了扶她，他看見(jiàn)我，溫柔的說(shuō)了一句：“謝謝你，好孩子！”從心里，我感到很快樂(lè)，很高興，這，也許就是幫助別人的快樂(lè)吧！想著，沖著同伴說(shuō)：“謝謝你，我找到了快樂(lè)！”
從此，我變得快樂(lè)！因?yàn)槲抑溃谀莻�(gè)下著雨的日子里，我的煩惱也隨著雨水飄走了…..愈漂愈遠(yuǎn)……在雨中，我擁抱了快樂(lè)！
快樂(lè)作文 篇3
生活似花，香飄四溢；生活如水，清透一新。生活是在百花后歌唱；生活是在大地前奔跑；生活是在果園里歡歌；生活是在草地上笑語(yǔ)。我來(lái)自生活，是生活塑造了我，是生活給予我別樣的情與怒。我是生活的結(jié)晶，是生活哺育了我，是生活教懂我那般的美與丑。
在生活的角落，我無(wú)聲地成長(zhǎng)，從于這個(gè)世界相遇到相知，都是美麗的意外。當(dāng)從哇哇落地時(shí)起，是生活向我敞開(kāi)最廣闊的胸懷，了解山水，伴隨音樂(lè)，總是那般美好，從牙牙學(xué)語(yǔ)起步，生活教懂了我，磨練，振作，外面的世界很精彩，直至今日的風(fēng)華正茂，生活告訴了我，世上一切皆美丑，懂的判別與認(rèn)知。
聆聽(tīng)風(fēng)鈴濟(jì)濟(jì)碰撞，我在蕩秋千上歌唱，在田野上徐步步而下，望著漫天飛懸的黃葉，不必嘆息，葉落再來(lái)時(shí)。踩著一路金黃，松軟~那是生命的花瓣，我可以在深夜星空，對(duì)著群星許下愿望，也許在每一片葉脈之中，都有生命的種子在茫然，何時(shí)開(kāi)放？
這便是生活？
采摘生活的果實(shí)，告訴我，每一個(gè)碩果之內(nèi)都接連著一個(gè)希望。用知識(shí)來(lái)充實(shí)那殘缺的角角，也許生活更有味。于是，我便在這個(gè)角落張望，我在這兒閱覽，生活有味？我在學(xué)習(xí)，一點(diǎn)一點(diǎn)累積，我在吮吸，一口一口充裕。哦~讀書(shū)有趣，也便是生活更有意，我用心去感受知識(shí)的魅力，去增添學(xué)習(xí)的意趣。
生活又是一塊酸酸果，最?lèi)?ài)挑戰(zhàn)人心，滿(mǎn)路灰色，變來(lái)挫折，時(shí)來(lái)的挑戰(zhàn)喚起過(guò)去的思緒。當(dāng)一張落榜的成績(jī)滑落心底，幾潮憂(yōu)愁，幾許失意，生活老師便給我鼓勵(lì)，接受“戰(zhàn)神”永不低頭，于是，我便漫去面對(duì)，一次一次地探討與追隨，讓我心底陰影抹去，我在奮進(jìn)，榜上有名！
高興時(shí)，我回去嚼一大塊巧克力，開(kāi)心時(shí)，我回去品一杯卡步奇諾，閑暇時(shí)，我會(huì)去善感放縱自己，悲傷時(shí)，我回盡情落淚，讓淚水在臉上放肆，后悔時(shí)，總是想如何惋惜與挽回。
生活的真，生活的誠(chéng)，我正在體味，生活的無(wú)邊，生活的'遼際，我探索。有了生活，我的人生更添意境森林！作文
快樂(lè)作文 篇4
松松和果果是靈山中的好朋友，雖然一個(gè)是袋鼠一個(gè)是松鼠，但她們并不介意。
有一天，她們一起去森林深處玩耍。一個(gè)姑娘突然出現(xiàn)在她們面前，“啊~！你是誰(shuí)？”松松大驚。那姑娘說(shuō)：“我是這座森林的掌管人，我只允許我自己出入此森林，你們快出去！”果果說(shuō)：“這座森林是靈山的，而靈山是我們的家，為什么不能讓我們玩耍呢？你應(yīng)叫來(lái)更多的動(dòng)物朋友來(lái)……”話(huà)沒(méi)有說(shuō)完，那姑娘大喝：“我的森林就是我自己的，我不允許你們這么做！”于是松松和果果傷心的離開(kāi)了。在路上她們碰到了仙女姐姐，她們問(wèn)：“仙女姐姐，為什么靈山中會(huì)有這樣自私的人？”“你們說(shuō)的是小茵嗎，她是有點(diǎn)自私，但我們也應(yīng)該幫助她改正一下。”她們異口同聲地說(shuō)：“我們明白了！”她們一起又來(lái)到那森林她們卻看見(jiàn)小茵躺在床上無(wú)法動(dòng)彈。“你怎么啦？”她說(shuō)：“我，我病了，但我堅(jiān)決不能讓你們進(jìn)來(lái)~！”松松和果果假裝離開(kāi)，但她們卻去了另一個(gè)大森林，果果從里面摘了許多榛子，松松則摘了許多水果與果果一起放在小茵家旁。小茵吃了那些食物后身體逐漸好了起來(lái)，但她想看看到底是誰(shuí)送來(lái)的食物。一天，她躲在門(mén)邊看見(jiàn)松松和果果背著許多食物，已是大汗淋漓，她們悄悄放在門(mén)口。她哭了。第2天，她主動(dòng)去找了松松和果果，問(wèn)：“你們不是同一種動(dòng)物為什么還能做好朋友？”這時(shí)，果果發(fā)話(huà)了：“只要我們?cè)敢饽阋部梢院臀覀冏雠笥�，朋友是沒(méi)有界限的�！�
后來(lái)，小茵在這座掛一個(gè)牌子，上面的字很顯眼“熱烈歡迎動(dòng)物們的到來(lái)~！”于是森林中便熱鬧起來(lái)。瞧~！小茵、松松、果果都在一塊兒玩耍呢~！
衡南八中初一：周璇
快樂(lè)作文 篇5
今天晚上，我抬頭一望，是圓圓的月亮，低頭一看，是圓圓的月餅。告訴你們哦！今天是中秋節(jié)哦！
今天晚上，我們?nèi)胰俗谝黄鸪粤藞F(tuán)圓飯后，我發(fā)現(xiàn)爺爺和奶奶都格外地高興，我想：爺爺和奶奶之所以那么高興，是因?yàn)闋敔敽湍棠潭伎匆?jiàn)自己的子子孫孫都平平安安，開(kāi)開(kāi)心心，所以才那么地開(kāi)心吧！想到這里，爸爸、媽媽就催我去散步了，我趕緊拿起了我的燈籠，和爸爸、媽媽、弟弟和妹妹一起去散步了，在散步的路上，我不時(shí)望了望月亮，想起了一句話(huà)：月圓人團(tuán)圓。我開(kāi)心地拉著爸爸、媽媽的手，弟弟和妹妹也拉起了他（她）們爸爸、媽媽的手，隨著燈籠發(fā)出的音樂(lè)，我覺(jué)得我很幸福，我擁有母愛(ài)，擁有父愛(ài)，我真希望時(shí)間能夠停留在那一刻，突然，我看見(jiàn)了一大片草坪，我趕緊拉著爸爸、媽媽?zhuān)萜号苋�，于是，爸爸、媽媽就和弟弟、妹妹的爸爸、媽媽聊起了天，我呢？哈哈！我正和弟弟、妹妹在草坪里玩耍呢！我們�(nèi)齻�(gè)拿著燈籠，這里逛逛，那里逛逛，突然，我們想起了我們還帶了有氣球在這里，于是，我們每人吹了個(gè)氣球，你完我的，我玩你的，我們都笑地合不攏嘴，我突然想起了以前的那個(gè)許愿瓶，如果你把心愿寫(xiě)進(jìn)去了，只要你把瓶子打碎，你的愿望就會(huì)實(shí)現(xiàn)了，我想：如果我把心愿寫(xiě)到氣球上，然后，把氣球弄破，那我的愿望就也能實(shí)現(xiàn)了，于是，我和弟弟、妹妹都紛紛在我們各自的氣球上寫(xiě)下了我們的心愿后，然后，我們就用筆把氣球給扎破了，正在這時(shí)，不知道哪里放起了煙花，我想：應(yīng)該是我們的愿望快實(shí)現(xiàn)了吧！
好一句：月圓人團(tuán)圓，我會(huì)永遠(yuǎn)記住，在中秋節(jié)的晚上，我曾與爸爸、媽媽一起散步，和弟弟、妹妹一起玩耍，同時(shí)，我希望我的愿望能趕快實(shí)現(xiàn)。
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