關(guān)于滿分作文錦集九篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的滿分作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
滿分作文 篇1
這個(gè)五一，我受到了陸續(xù)的邀請(qǐng)，邀請(qǐng)我去她們家住一個(gè)晚上，我自然是非常高興加開心啦！不過，我還要問爸爸和媽媽，到了家，爸爸和媽媽也知道了這件事，都說可以，因?yàn)檫@是我第一次去別人的家里住呀！
到了陸續(xù)家的別墅已經(jīng)是下午了，啊啊啊！這真的是超豪華啊！三層，十多個(gè)房間，看完了幾集電視之后，我們出去騎了一下單車，到了五點(diǎn)多的時(shí)候，我們開始打乒乓球了（在家里），打完了乒乓球之后，我們?nèi)チ飱W斯卡了，奧斯卡想要吃的時(shí)候還會(huì)賣萌呢！吃完晚飯，我們又看了三部恐怖片《怒海狂鯊》、《食人的獸》和《雷霆蜥蜴》。
看完后，我們?cè)撍X了，洗完澡，我們聊了會(huì)兒天，又玩了牌，就睡覺了。玩了一天又在同學(xué)家住了一個(gè)晚上，我開心死了，而且同學(xué)也不是別人，就是陸續(xù)！
滿分作文 篇2
從牙牙學(xué)語(yǔ)起，就有人在耳邊不斷訴說告誡著，要做一個(gè)好孩子，好少年，好青年，去做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜�，看到有人摔倒時(shí)伸手將其扶起。
扶起，是一個(gè)容易甚至是輕易便可以做到的事情。
有人說：“不是因?yàn)閼卸环�，而是膽怯扶起的后續(xù)”。
所以，在過多沒擔(dān)當(dāng)?shù)氖录螅逊e出一個(gè)個(gè)自私冷漠甚至扭曲的生命。悲傷么，在冷漠路人不顧撞傷女童;導(dǎo)致女童先后被兩輛車撞傷駛過，在某一天我看到這，原諒我的冷血，我并不覺得難過悲傷，心中飄蕩的只是對(duì)中國(guó)人路人心態(tài)的嘆息。
誰(shuí)都沒資格去指責(zé)誰(shuí)。若身處局中誰(shuí)又能做的更好?他們的冷漠是積壓在太多救人反被坑的事件之后的。熱心路人救人反被被救家屬坑住要求事故賠償?shù)目刹辉偕贁?shù)。是畏懼?還是真冷漠?這誰(shuí)都不清楚，人心難測(cè)，那些坑人的家伙很明顯是造就冷漠路人的一大推力。
沒勇氣，在越來越多以“碰瓷〝為職業(yè)的高明團(tuán)伙作戰(zhàn)下，扶起一個(gè)陌生的路人，需要的不僅僅是一時(shí)的熱心更多的是對(duì)后續(xù)事件的擔(dān)當(dāng)。
即使扶起的那人是真實(shí)的意外，可也不會(huì)缺少誣恩人寒人心的事情，不可否認(rèn)幫人反的被控訴的事情，深深的刺激了我的心里，孰是誰(shuí)非，無法評(píng)價(jià)。真相只有一個(gè)，那個(gè)真相我不知。可卻震動(dòng)了我的心，不管是真幫人還是假幫人，我再也無法像以往那般單純的去幫人了，幫人很容易，可是在幫人之后的控訴，名譽(yù)被侮，還要加上一筆不算少的金錢。狗咬呂洞賓，知道真相固然好，若是真背上那有苦難言的黑鍋，這些人，教會(huì)我一個(gè)道理，不是所有傷殘老弱都是該被憐惜的。沒擔(dān)當(dāng)?shù)娜四愕囊琅f過著舒坦的日子嗎?
深深的慶幸著，在充斥著冰冷越來越缺乏溫情的現(xiàn)在，勇于擔(dān)負(fù)責(zé)任的人仍有。可看到這時(shí)心中想的也僅就是慶幸吧。慶幸，人間仍有溫情。我很感謝她教會(huì)我，如何承擔(dān)責(zé)任。
扶起小女孩，扶起的不僅是人，她扶起了面對(duì)未知風(fēng)險(xiǎn)的擔(dān)當(dāng)。
敬佩她。她的可貴在于國(guó)人的擔(dān)當(dāng)缺乏時(shí)，勇于憑心而為，不愧于心。
可悲嗎?
在社會(huì)各種誘惑紛紛涌現(xiàn)，思想不再單純的今后，在以往那么平常的舉動(dòng)，竟然造出了這么大的轟動(dòng)，這是否是我們的恥辱呢?
憶恥不忘。
今后的今后，是否會(huì)有這么一天呢?
扶起一個(gè)需要的僅僅是良知，不再需要什么對(duì)事件后的估量計(jì)算，避免被坑之類的事呢?
會(huì)有吧，我相信。
扶起小女孩，扶起擔(dān)當(dāng)。
滿分作文 篇3
俺不知不覺來到了這里，俺生于斯而善于斯的故里：青果巷。
似乎是舊顏未改，這里的一景一物都那么熟稔。俺像是回到了不諳世事的那個(gè)五歲的俺，趿拉著一雙涼拖，在青果巷的石板青磚上踩下一個(gè)個(gè)深深的水漬。磚路外表凹凸有致，細(xì)細(xì)的縫隙里，古老的常州濕潤(rùn)的天氣滋生了蓊綠欲滴的苔蘚，散發(fā)出略微有些晦澀的植株氣息，傳送出一份久違的緬懷。青果巷是規(guī)范的江南小鎮(zhèn)，粉墻黛瓦，灰色的石灰沙礫，裝飾了這條滄桑的古巷，俺忍不住撲向了青果巷臨著東下塘建起的民屋，這是俺的家！俺的故里！青果巷是頗有烏鎮(zhèn)周莊的味道的，不只僅在于黑色與白色之間的反差，更在于它的原始，原始的房屋，原始的居民。
東下塘水光瀲滟，這一條窄小的河流像一位溫婉賢良的母親，清瘦的身影永遠(yuǎn)佇立不倒，有幾只春歸的燕子涉水飛翔，蜻蜓點(diǎn)水般輕逸的動(dòng)作留下了水波未絕，也在俺心中泛起漣漪。東下塘的水是穩(wěn)重的，沒有水應(yīng)有的靈巧，她累了吧！養(yǎng)育了一代又一代的青果巷人民，她不再似從前清澈得望眼欲穿，而多了一份潛心休憩的乏力與倦怠。
燕子飛入了青果巷黑色的屋瓦，飛入了那一層苔蘚，飛入了俺年幼時(shí)的生活�！芭f時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家�！痹谇喙锏撵F氣氤氳中，俺隱隱感到了燕子的眼波流轉(zhuǎn)，它想向俺傳送著，問：“少年郎，你也回家了么？”耳畔忽又想起母親的歌聲：“青青野果，桃兒花錯(cuò)；青青野果，梧兒葉落……”
原來是場(chǎng)夢(mèng)。俺從床上爬起，俺在夢(mèng)中故地重游，重游到了兒時(shí)的青果巷。平時(shí)做夢(mèng)的時(shí)候，手中總是生滿涔涔汗跡，而這次，俺似乎在做夢(mèng)時(shí)分外安寧了。
這個(gè)真實(shí)得難以置信的夢(mèng)，在向俺傳送著什么呢？半夢(mèng)半醒間，俺推開窗戶，臨窗而望，是一片灰蒙蒙的高樓大廈，俺的青果呢？俺的青果呢？她想必是生硬難堪地?cái)D在現(xiàn)代化的常州而難以尋覓了吧！
這個(gè)夢(mèng)在向俺傳送一份情懷，感召著俺回到俺的青果巷，歡笑著跳入東下塘清洌的河水中。俺把這次珍貴的傳送藏于心中鮮為人知的角落，因?yàn)榘诚耄龠^幾年，俺連這樣的傳送都得不到了。
假如說分別的感傷是為了團(tuán)聚時(shí)的歡愉，那么自五歲分別后，俺與俺的青果下一次的重逢在何時(shí)呢？青果，再向俺傳送幾次這樣的夢(mèng)吧！
點(diǎn)評(píng)：幽幽然然的青果巷，凹凸有致的青石磚，水光瀲滟的東下塘，眼波流轉(zhuǎn)的堂前燕，飄忽遙渺的兒時(shí)謠，這一切卻只緣自一場(chǎng)夢(mèng)。心思細(xì)膩、視角獨(dú)特的小作者用他（她）敏銳的筆觸，正向俺們傳送著一種夢(mèng)幻的意境，一種久違的念想，一種悠悠的情懷，品過讓人齒留余香。而生生的實(shí)際卻繼續(xù)傳送給了作者淡淡的憂傷，百年名巷混跡、淹沒于現(xiàn)代制造業(yè)的水泥大道之間，這對(duì)青果鐘愛有加的作者來說，怎會(huì)不引起無限的感慨，不盡的哀思呢？聰明的小作者以虛渺的“夢(mèng)”為依托，向俺們傳送著一份濃濃的人文情懷，呼喚更多的人關(guān)注古巷的歷史文化，你感受到這種“傳送”了嗎？
滿分作文 篇4
“三人行必有我?guī)熝伞边@告訴我們身邊處處有我們的老師，同樣，我想生活也是最好的課堂。
握著拾到的落葉，如同握著一個(gè)金秋，我想在每一年抓住從樹梢落下的樹葉，記住生命中的往事，一個(gè)個(gè)生活足跡，雖然它們不很完整但總是教會(huì)了我許多。
小時(shí)侯的我異常好勝，一次爸爸和我比賽從一棵樹走到另一棵樹時(shí)，看誰(shuí)的路線走得最直，我暗自得意比快我不是他的對(duì)手，比走直誰(shuí)怕誰(shuí)呢！于是我一個(gè)腳印沿著另一個(gè)腳印慢慢走，到達(dá)后，爸爸哈哈地笑，并叫我回頭看，天！我的路線曲折如藤而爸爸的路線是筆直的，爸爸和藹地解釋：只有讓你的目光與目標(biāo)成一線，并且不要轉(zhuǎn)移才會(huì)使走路最直。生活教會(huì)了我朝著目標(biāo)執(zhí)著奮進(jìn)。
長(zhǎng)大些，我對(duì)海是情有獨(dú)鐘，起初我喜歡它的藍(lán)，它透徹的藍(lán)使舒心，后來當(dāng)我面對(duì)它的時(shí)候，才覺得面對(duì)大海巨人可成侏儒，侏儒也可成巨人，我面對(duì)大海懂得了什么是成功。什么是征服；我面對(duì)大海懂得了什么是浩瀚，什么是博愛；我面對(duì)大海懂得了什么是潮起潮落，什么是人生起伏；一個(gè)生活的偶然又教會(huì)了我許多許多。
再后來，我要試著獨(dú)立，一次我提一編織袋的書，寸步難行，周圍人卻只是漠視我。那一刻使我明白愛的反義詞不是孤獨(dú)，不是恨，而是冷漠，孤獨(dú)只是沒有得到愛，它也有對(duì)愛的渴望，它會(huì)伸出援助之毛，而恨則是愛的不同形式罷了。在我無助時(shí)，得到的不是愛心而是冷漠，生活教會(huì)了深思，給予我今后要改變這種社會(huì)狀態(tài)的決心。
我們都在生活著，不要讓你生命中只有生存，而要懂得生活，它是好的大課堂，新的生活中懂得深思，吸取教訓(xùn)，同時(shí)也不要忘記回頭看看，你的生活足跡會(huì)讓你深受啟發(fā)。作文
滿分作文 篇5
也許曾經(jīng)還小，所以不知道什么是心痛；也許曾經(jīng)還小，不知道什么是情感；也許曾經(jīng)還小，所以總可以沒心沒肺；也許曾經(jīng)還小，所以對(duì)人對(duì)事沒有摻雜任何情感；也許都只是因?yàn)樵?jīng)還小，真的只是還小......
也許后來只是大了些，所以才慢慢明白心痛；也許只是后來大了些，所以明白了用心；也許后來只是大了些，所以格外的在意起別人；也許只是后來大了些，待人不再是純純的，也許只是后來大了些，所以才會(huì)偷偷的哭泣，也許只是后來大了些，真的只是后來大了些......
那永遠(yuǎn)都只能夠印在過去的情感，讓我漸漸明白了很多，不論怎樣的懷念都不得不輸給成長(zhǎng)，不論怎樣的不舍，都不能夠勝過時(shí)間的摩擦。本就會(huì)離去的東西，不論怎樣的挽留，都不會(huì)長(zhǎng)久，要怪只能怪心太軟，那柔軟的地方總是這么容易的被人觸碰到，所以才會(huì)活該變成這樣，早就知道會(huì)分離的東西，為什么還對(duì)他戀戀不舍，本就得不到的東西，還強(qiáng)硬著去拿，現(xiàn)在就是最好的報(bào)酬。
他告訴了我，不是自己的，就要早早感受到，不能因?yàn)樗谖�，你就被攻破了，他告訴了我，曾經(jīng)建立起的墻不是徒勞的，他告訴了我，永遠(yuǎn)不要忘記過去所遺留下來那些傷疤，即使現(xiàn)在不在痛，但它會(huì)慢慢痛，他告訴我，永遠(yuǎn)不要圖一時(shí)的快樂，要永遠(yuǎn)的保留自己的曾經(jīng)的傷疤，永遠(yuǎn)不要企圖揭開它，因?yàn)槟菢又粫?huì)害了自己。
謝謝你，讓我再一次堅(jiān)固起了曾經(jīng)的墻，謝謝你，讓我從此不愿再開出一扇窗。謝謝你，沒有你，我也不會(huì)有這樣好的曾經(jīng)，謝謝你，真的謝謝你......
滿分作文 篇6
是歲也，國(guó)之六十壽也。憶昔太祖諭黎庶乎天安門云：“共和國(guó)斯日洎興，由是國(guó)人咸立矣！”聲其慷慨，百夷具怖，予每為茲覺華人之尊也。
夫九州大國(guó)也，泱泱云史五千，然其攸就，弗若邇六十載亟成：神舟造宇宙，嫦娥詣蟾宮。踞一席于聯(lián)合國(guó)，然兩彈于戈壁灘；植魔稻以飯布衣，863以?shī)^國(guó)力。昔語(yǔ)“嗚呼！中國(guó)其將亡矣”者，曷能虞我邦興之暴耶？
我國(guó)朝者，轥轢滿清，澤洎幽荒。全高麗諸美夷之師，收港澳于英葡之爪。唯琉球，遺老之寓，輒且畔，鄧公容物：猷之“一國(guó)兩制”，亦以乂諸港澳。數(shù)十有年，干戈不加近邦，大國(guó)風(fēng)范，新中國(guó)之謂也。
前朝之民，衣色一，但中山裝、解放裝爾爾，鄙語(yǔ)曰：“新三年，舊三年，縫縫補(bǔ)補(bǔ)又三年�！瘪良Z以餐，野有白骨。暨改革開放之秋，法邦之服至上海，三日則可流諸烏魯木齊，旋及通國(guó)。皆膳細(xì)糧，遌厄未始饑糫。
昨歲，京師盛會(huì)“奧林匹克”，蠲“東亞病夫”之冠，得金百枚。千鈞之重，清泉輕撟之。而乒乓、羽毛者，過人之徒望坌。爰世聞我健兒則驚，亦足雪百年屈辱陳事矣！
國(guó)慶在邇，有《沁園春*國(guó)慶》以賀，為者甄子賢，其詞曰：
神州大地，
萬(wàn)物崢嶸，
國(guó)富民康。
看風(fēng)風(fēng)火火，
香港歸巢，
澳門回首，
大業(yè)將就。
揮手寶島，
深情召喚，
唯望母子早相融。
新世紀(jì)，
爭(zhēng)得綠奧運(yùn)，
華夏雄否？
遍觀舉國(guó)歡慶，
憶初時(shí)受辱日月愁。
念八國(guó)之恥，
猶痛心頭，
日賊虜掠，
何堪回首。
神龍終醒，
力挽狂瀾，
入蜇雄獅立云頭。
想今朝，
數(shù)七洲四洋，
中華最高。
滿分作文 篇7
時(shí)光像潮水一般，沖刷去我“記憶沙灘”上的足跡。但是，那段記憶卻如一顆海螺，在潮水中、沙灘上揮之不去，因?yàn)樗虝?huì)我一步一步走向成功。
“你素描畫這么久了，試試畫頭像吧！”老師說著，從畫冊(cè)中抽出一張大衛(wèi)像。
我嚇了一跳，只見大衛(wèi)神情憂郁，側(cè)著臉，頭發(fā)此起彼伏，哀怨的眼神使他的眼睛栩栩如生。
“我不會(huì)畫�！蔽业吐暤馈�
“不會(huì)畫學(xué)嘛！”老師得意地笑了笑，“第一步，打型。記住，從外
到里噢！”
我手臂揮動(dòng)，手腕輕轉(zhuǎn)，經(jīng)過老師多次指點(diǎn)之后，大衛(wèi)頭部的雛形終于躍然紙上。
“嗯，下一步，把大概的明暗畫出來�！崩蠋熆粗业漠�，點(diǎn)了點(diǎn)頭說，“記住，輕一點(diǎn)�！�
我苦著臉，嘟起嘴巴，抬頭可憐巴巴地望著老師。
“一步一步來，一塊一塊畫！”老師瀟灑地留下這句話，大搖大擺地指導(dǎo)其他學(xué)生去了。
“一步一步來，一塊一塊畫�！蔽覍W(xué)著老師的腔調(diào)，左手豎起，支在腿上，拖著臉，開始一塊一塊地畫起陰
影。
半小時(shí)后，老師轉(zhuǎn)回我身后，用手托著下巴，看了片刻，伸手在我的畫上點(diǎn)來點(diǎn)去：“這，這，這線條的方向不好。下一步，改過�！�
我盯著大衛(wèi)像，細(xì)細(xì)觀察線條的走向。就在別人正要以為我是否入定參悟宇宙眾生時(shí)，我開始修改明暗。 又過了半個(gè)小時(shí)，老師不知何時(shí)又轉(zhuǎn)回我身后，笑嘻嘻地說：“還行。下一步，加重�！�
我松了口氣，拿起4b鉛筆，一陣狂涂。
“不賴嘛！”老師微笑著，一甩他飄逸的`長(zhǎng)發(fā)，“你看，只要你一步一
步來就好了。畫素描，有時(shí)候就這么簡(jiǎn)單！”
雖然事隔多年，我依然清晰地記得老師的那句“名言”。于是，我一步一步走來，學(xué)會(huì)了騎車、游泳 只要你走一步，再走一步，成功將在前方等著你！
滿分作文 篇8
金秋九月，微微的秋風(fēng)帶著一絲夏日的灼熱。眼前槐樹的葉子已然變得有些稀疏，偶爾有落葉拂過腳面。就在這棵樹旁，曾上演過一個(gè)讓我無法忘懷的感人瞬間。
那是暑假時(shí)的一個(gè)平凡的早上，地鐵站涌出的人流像平時(shí)一樣熙熙攘攘。我被人們推來搡去，煩躁地繞過身旁一個(gè)個(gè)掛滿塵污的垃圾桶。
手里拿著的礦泉水瓶已經(jīng)喝空了，我便目不斜視地將它丟進(jìn)了垃圾桶內(nèi)。正要抽身走出人群，我卻被一個(gè)小男孩吸引住了。
我饒有興趣地看著他三口兩口地喝完自己的可樂，把空可樂瓶握在手里，匆匆地向我剛剛路過的垃圾桶走去。“她這是在干嗎？”我不解。
垃圾桶背后一個(gè)佝僂的身影，我這才注意到了她的存在。這是一個(gè)靠揀塑料瓶過活的老太太，灰撲撲的臉上爬滿皺紋，身上污穢不堪的衣服皺得不像樣。她的肩上背著一個(gè)大得好像能壓倒她的黃色布袋。她背靠著垃圾桶，好像已經(jīng)和它融為一體了。
小男孩無聲地將手里的可樂瓶遞給老太太，擺擺手回答她的無數(shù)聲“謝謝”，快步跑上前追他媽媽去了。
小男孩的腳步如此活潑精神，正如他遞出空可樂瓶前邁出的步伐一樣。他的臉上洋溢著純真而溫暖的笑容�？v然個(gè)頭不高，他在人群中突然顯得如此耀眼。
老太太繼續(xù)隱沒在垃圾桶背后，更多的人在她面前把各式各樣的瓶子丟進(jìn)垃圾桶，他們滿面無表情，更不斜眼看看那個(gè)微不足道的人。他們只是急匆匆地路過，老太太顫微微地將手一次次伸進(jìn)垃圾桶。
老太太只是撿垃圾為生，而我們衣著光鮮，邁著自信的腳步。然而，如果拂去物質(zhì)上的卑微，她又有什么與我們不同，為什么要那么無視她、藐視她呢？我站在人群旁邊，突然意識(shí)到，小男孩遞出的不只是瓶子，那是一份遞出的尊重與愛。路邊槐樹的影子顫顫地?cái)[動(dòng)著，映在垃圾桶上，也映住了這一瞬間的溫存。
自從那天，我手中的瓶子不再亂丟，總會(huì)連著微笑一起遞給身旁揀垃圾的人。我知道那遞出的一個(gè)微笑，一點(diǎn)尊重，一絲溫暖很簡(jiǎn)單，卻會(huì)融化一個(gè)苦難的人凄涼的心。那件事讓我無法忘懷。作文
滿分作文 篇9
早晨，我急匆匆的起來洗臉?biāo)⒀溃驗(yàn)榻裉煲_運(yùn)動(dòng)會(huì)了。洗臉?biāo)⒀劳昀牙丫皖I(lǐng)我到了學(xué)校，我剛進(jìn)班級(jí)，就要開飯了，我趕緊取出飯盒打了飯，吃完飯，老師說馬上就要去操場(chǎng)開運(yùn)動(dòng)會(huì)了，我們高興極了。老師讓每個(gè)同學(xué)拿了一本課外書，拿完書我就去站隊(duì)了，等老師把隊(duì)伍整好后我們就出發(fā)了，到了操場(chǎng)我看見密密麻麻的凳子擺放的非常整齊，老師讓我們各自坐了一個(gè)凳子。
不一會(huì)，運(yùn)動(dòng)會(huì)就開始了，首先上場(chǎng)的是鮮紅的國(guó)旗，國(guó)旗后面是六年級(jí)的大哥哥大姐姐們拿的彩旗，彩旗后面是五年級(jí)大哥哥大姐姐們彈奏的樂器，再后面是四年級(jí)的大哥哥大姐姐們的表演，最后是我們一年級(jí)表演，女同學(xué)都穿著漂亮的衣服，頭上都扎著兩個(gè)小辮，手上拿著兩個(gè)綠色的圈，她們搖動(dòng)著手里的圈舞來舞去，表演的非常好。接著是一年級(jí)的自行車表演，在這自行車隊(duì)里有我們班的王嘉偉，他騎著一輛鮮紅色的自行車，頭上帶著一個(gè)紅加白的帽子，他騎的非常出色。
自行車隊(duì)完了后，正式比賽就開始了，先是60米的跑步，我們班的老師把60米跑步的同學(xué)帶到一個(gè)地方去準(zhǔn)備了，一聲發(fā)令槍響后，運(yùn)動(dòng)員們就開始跑了，當(dāng)我們班的李金書跑過來的時(shí)候我們都齊聲為她喊“加油！加油！”李金書聽見了我們的歡呼聲跑的更快了，最后雖然她拿了第二名，但我們還是為她鼓掌，因?yàn)樗亲畎舻�！李金書跑完后上午的運(yùn)動(dòng)會(huì)差不多就要結(jié)束了，校長(zhǎng)讓一年級(jí)的同學(xué)先回班里，下面是高年級(jí)的比賽了。
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