【精華】快樂(lè)是作文匯總10篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的快樂(lè)是作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè)是作文 篇1
我是一個(gè)很喜歡聽歌的女孩。
不管是輕柔悠揚(yáng)，還是激進(jìn)昂揚(yáng)，我都喜歡；不管是搖滾、還是古風(fēng)，黑暗系或是輕音樂(lè)，我都愛聽；不管是中文、英文抑或是日文，只要對(duì)口味，我都愿意聽。很多英文和日文歌我都已能唱出來(lái)了。
音樂(lè)是一個(gè)令人放松的東西，累了，打開音樂(lè)，躺在床上，閉上眼睛，好好休息一下吧。醒來(lái)，精神飽滿，繼續(xù)學(xué)習(xí)！
音樂(lè)總使我快樂(lè)，因?yàn)閺男÷牳璧牧?xí)慣，我考級(jí)的唱樂(lè)譜總能得高分，音樂(lè)課的考試也總能得高分。聽著音樂(lè)，對(duì)我就是一種享受，人總是喜歡追求美好的事物，不是嗎？
每個(gè)人的心中都有著音樂(lè)，這首曲道出了他的一生。悲傷的人，他們的曲深重而哀傷；快樂(lè)的人，他們的歌愉悅而又歡快；善良的人，他們的譜婉轉(zhuǎn)而又悠揚(yáng)；邪惡的人，他們的調(diào)狠毒而又痛苦。
悲傷的歌，讓人感到那種透徹心扉的涼；快樂(lè)的歌，讓人感到那種源自內(nèi)心的愉悅；輕柔的歌，總能觸動(dòng)心中最柔軟的地方；壓抑的歌，總能勾起曾經(jīng)最絕望的回憶。
我在一首首的歌中，聽遍了人間百態(tài)，理解了情緒萬(wàn)千。這是一個(gè)人一生中都要了解的事情，只是有人早，有人晚，但這也不是人生中一次美好的享受嗎？
我喜歡音樂(lè)！
快樂(lè)是作文 篇2
快樂(lè)是什么？當(dāng)小時(shí)的我遇到這個(gè)問(wèn)題時(shí)，八成會(huì)不加思索地說(shuō)：“快樂(lè)就是心里頭高興唄”！但是當(dāng)我長(zhǎng)大后，卻深深地意識(shí)到了快樂(lè)的意義并不是只有一種。
快樂(lè)是什么？醫(yī)生們說(shuō)：“快樂(lè)嘛，它是一帖精神良藥，可以讓迷茫的人清醒，無(wú)望的人振作，只要病人快樂(lè)就會(huì)很快康復(fù)”。哦，原來(lái)快樂(lè)在醫(yī)生眼里還是一味藥，可是快樂(lè)難道僅此一種？
快樂(lè)是什么？學(xué)生們說(shuō)：“快樂(lè)就是那個(gè)沒(méi)有作業(yè)的夜晚，那個(gè)考了滿分的時(shí)刻。當(dāng)我攻克了一道難題時(shí)，我就會(huì)無(wú)比的快樂(lè)”。原來(lái)，在學(xué)生眼中，快樂(lè)就是這樣簡(jiǎn)單，可是如果真的那么簡(jiǎn)單，為什么還有那么多人悶悶不樂(lè)？
快樂(lè)是什么？流浪漢們愁眉苦臉地說(shuō)：“快樂(lè)就是別人給一點(diǎn)錢，一點(diǎn)食物的時(shí)候、就是一天可以討到肚子飽、幾塊錢的時(shí)候”。我不禁感嘆：為什么流浪漢如此簡(jiǎn)單的要求就滿足了？
快樂(lè)是什么？紂王皺著眉頭回答：“快樂(lè)就是我稱霸天下、萬(wàn)壽無(wú)疆的時(shí)候！就是妲己這種美人全都?xì)w我之時(shí)的這種感覺”。哈，怪不得紂王天天那么悲哀，原來(lái)是因?yàn)槟繕?biāo)太高，看來(lái)太多的期望反而只會(huì)導(dǎo)致太多的失望。
快樂(lè)是什么？弟弟說(shuō)：“快樂(lè)就是我跑步得冠軍后的喜悅，就是爸爸給我買了好玩具后的高興”。哦，弟弟的期望可真低，怪不得天天樂(lè)哈哈的呢！
快樂(lè)是什么？失學(xué)的同齡人說(shuō)：“快樂(lè)，是我背上書包的那一刻”。唉，為什么這么低的要求都滿足不了呢？
快樂(lè)是什么？我問(wèn)爺爺，爺爺告訴我：“快樂(lè)就是你成功的那一刻、就是你滿足的那一刻”。聽到爺爺?shù)脑捘且豢蹋艺媸腔砣婚_朗，是啊，每個(gè)人隨著職位的不同，人生價(jià)值觀也不同，可是每個(gè)人的快樂(lè)難道不都是成功后的內(nèi)心表露嗎？
快樂(lè)是作文 篇3
快樂(lè)是什么？快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，甚至簡(jiǎn)單到我們都忘了快樂(lè)的本質(zhì)。那么你有多久沒(méi)有沒(méi)心沒(méi)肺的笑了，你有多久沒(méi)有把自己內(nèi)心的想法及其壓力和自己身邊的人分享了、你有多久沒(méi)有好好地去放松心情了、你有多久沒(méi)有和自己以前的伙伴聯(lián)系了？
你是真正的快樂(lè)嗎？每天在人群中走著，各種壓力撲面而來(lái)讓你喘不過(guò)氣，可是當(dāng)你面對(duì)朋友的問(wèn)候時(shí)你卻還面帶微笑的回答；談?wù)搯?wèn)題時(shí)，你有自己的觀點(diǎn)可是你不能發(fā)言，害怕一發(fā)言帶來(lái)的是質(zhì)疑，所以你一面埋藏自己的觀點(diǎn)，一面隨聲附和著；是不是只有三分鐘熱情的自己讓自己感到不快樂(lè)，是不是后悔自己有時(shí)沒(méi)及時(shí)作出決定而感到不快樂(lè)，是不是自己認(rèn)為正確的觀點(diǎn)被別人反駁時(shí)感到不快樂(lè)，這些都不可能是你感到真正快樂(lè)的因素。
我們?cè)谝黄�，我們卻各自低頭玩手機(jī)，我們喜歡像陌生人曬心事，卻忘了告訴最親近的那個(gè)人，此刻在想什么，我們?nèi)绱藷釔圻h(yuǎn)在天邊的親密，又不停的制造近在咫尺的疏離，就這樣成了最熟悉的陌生人。所以是不是自己造成的最熟悉的陌生人也讓自己會(huì)感到不快樂(lè)。我們其實(shí)沒(méi)有那么麻煩，心情也可以不要那么復(fù)雜，做一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單快快樂(lè)樂(lè)的人就好了。
我希望你快樂(lè)，我希望我們每天都有一個(gè)美美的心情和一個(gè)真正快樂(lè)的微笑。面對(duì)事情不要想太多，想到什么就去做，即便不會(huì)成功但至少我們都去試過(guò)；面對(duì)壓力時(shí)我們戴上耳機(jī)拋開一切雜想陶醉在音樂(lè)的世界里，給自己一個(gè)放松的機(jī)會(huì)；給自己一個(gè)自信的機(jī)會(huì)，面對(duì)問(wèn)題及時(shí)反映自己的觀點(diǎn)即便有可能不會(huì)被采納；這些其實(shí)都是快樂(lè)的源泉。
每一天都是新的開始，每一天都不可能在重復(fù)出現(xiàn)第二次，我們的人生只有一次，認(rèn)真對(duì)待，讓自己的心情隨著生活的變化而感到快樂(lè)，讓自己的心情隨著一切美好的事情而感到快樂(lè)。所以你要快樂(lè)，必須的快樂(lè)，讓你的笑容給你身邊的小伙伴帶去陽(yáng)光，讓你的快樂(lè)圍繞你的生活，圍繞你的一切。
快樂(lè)是作文 篇4
今天作文老師讓我寫了一篇作文題目是：快樂(lè)是什么？快樂(lè)就是在學(xué)習(xí)進(jìn)步、比賽獲得勝利等，我認(rèn)為快樂(lè)就是如此，但是在比賽獲得勝利這一方面我覺得要更加開心。因?yàn)楸荣惖膭倮且粋�(gè)集體戰(zhàn)勝另一個(gè)集體，而學(xué)習(xí)好比是一場(chǎng)個(gè)人戰(zhàn)，只有自己在戰(zhàn)斗。
還記的五年級(jí)，我和我們班幾個(gè)會(huì)踢球的同學(xué)在戰(zhàn)場(chǎng)上盡情馳騁。還記得有一次比賽是這樣的——
那天下著蒙蒙細(xì)雨，我們班一路披荊斬棘，到了最后的決賽，對(duì)手是五年級(jí)一班，他們的實(shí)力很強(qiáng)，上屆的足球賽，他們就是冠軍，雖然對(duì)手很強(qiáng)，但這場(chǎng)比賽也是至關(guān)重要。
盡管下著小雨，但怎樣也澆不滅，我們奪冠的意志。
比賽開始一開始，我們班的王光志就進(jìn)了一球，提前領(lǐng)先，后來(lái)我們僵持了許久，雙方都沒(méi)有進(jìn)球。但是。在我們班王宇軒帶球的時(shí)候，他看見我在前面離對(duì)方球門不遠(yuǎn)處，而且有一個(gè)空崗，他一腳踢過(guò)來(lái)，我接過(guò)球后球進(jìn)了，但是后來(lái)有一點(diǎn)小失誤讓對(duì)方進(jìn)球了，比賽已經(jīng)快結(jié)束了，對(duì)方好像失去了耐心。他們防守松懈，突破，使得我們進(jìn)了一球。
然后我當(dāng)裁判吹響哨聲時(shí)收腹，我的心里無(wú)比激動(dòng)，在開始每進(jìn)一個(gè)球都會(huì)讓我有使不完的力量。
我覺得這就是快樂(lè)。
快樂(lè)是作文 篇5
那是一家跨國(guó)公司策劃總監(jiān)的招聘。層層篩選后最后只剩下三個(gè)佼佼者。最后一次考核前，三個(gè)應(yīng)聘者被分別封閉在一間設(shè)有監(jiān)控的房間內(nèi)。房間內(nèi)各種生活用品一應(yīng)俱全，但沒(méi)有電話，不能上網(wǎng)�？己朔�?jīng)]有告知三個(gè)人具體要做什么，只是說(shuō)讓幾個(gè)人耐心等待考題送達(dá)。
最初的一天，三個(gè)人都在略顯興奮中度過(guò)，看看書報(bào)，看看電視，聽聽音樂(lè)。
第二天，情況開始出現(xiàn)了不同。因?yàn)檫t遲等不到考題，有人變得焦躁起來(lái)，有人不斷地更換著電視頻道，把書翻來(lái)翻去……只有一個(gè)人，還跟隨著電視節(jié)目里的情節(jié)快樂(lè)地笑著，津津有味地看書做飯吃飯，踏踏實(shí)實(shí)地睡覺……
五天后，報(bào)考方將三個(gè)人請(qǐng)出了房間，主考官說(shuō)出了最終結(jié)果，那個(gè)能夠堅(jiān)持快樂(lè)生活的人被聘用了。主考官解釋說(shuō)：“快樂(lè)是一種能力，能夠在任何環(huán)境中保持一顆快樂(lè)的心，可以更有把握地走近成功！
快樂(lè)是作文 篇6
隨風(fēng)奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進(jìn)我胸膛，即使再小的帆也能遠(yuǎn)航。
——題記
跑步，可以鍛煉身體，可以放松心情，可以忘懷自我，還可以享受到無(wú)限快樂(lè)。
“叮叮叮……叮叮�！逼鸫测忢懥耍瑢W(xué)們觸電似地迅速坐起了身，套上衣服，疊好被子，而且還一定要是棱角分明的豆腐塊喲。接著便沖起洗手間，上廁所、洗臉、刷牙……一時(shí)間，說(shuō)話聲、洗涮聲、催促聲，頓時(shí)整個(gè)寢室都沸騰了，新的一天開始了。
一番緊張而有序的忙碌之后，我和幾位同學(xué)一起快步走向操場(chǎng)。一路上，耳邊涌進(jìn)了幾聲埋怨：
“唉，又要跑步，可憐了我嬌嫩的小腳丫了！”
“煩人，又要用汗水洗澡、洗衣了！”
“今天，我的腿怎么像灌滿了鉛一樣沉重，抬都抬不起來(lái)，還怎么跑呀？”
我身邊的幾位同學(xué)一聽，卻笑了起來(lái)，只見其中一個(gè)臉上寫滿笑意的說(shuō)：“鍛煉肌肉，防止挨揍！”別一位同學(xué)一聽，竟自信地對(duì)上一句：“強(qiáng)身健體，保家為國(guó)！”啊，我可愛的同學(xué)們，真是了不起呀！
快要跑操了，隨著體育委員一聲令下“跑步走”，全班同學(xué)一個(gè)步伐，踏出了第一步，鏗鏘有力。同學(xué)們跟著體育委員的口令，矯健的步伐，一致的擺臂，看著操場(chǎng)四周那綠色的樹木，望望天上那初升的朝陽(yáng)，不由得讓人感到心曠神怡。晨跑，真讓人快樂(lè)！
我沉浸以跑步之中，猶如見到了陶淵明《桃花源記》中所描述的景象一樣，無(wú)憂無(wú)慮，優(yōu)哉游哉！
聽到那鏗鏘有力的步伐，我眼前又猶如看到了一片廣闊的原野，一匹匹快馬盡情馳騁，無(wú)拘無(wú)束，一任那大自的神奇秀麗在眼前流淌，讓人心中充滿豪情，跑步，真讓人快樂(lè)！
再來(lái)一遍口號(hào)吧。“一二三四、一二三四……”那洪亮而短促的口號(hào)聲，響徹整個(gè)校園，連那朝陽(yáng)似乎都振奮了精神，露出了明亮的笑容。
跑步結(jié)束后，幾滴汗水從臉頰滑落，義無(wú)反顧地摔落在地，留下了我放松的身體，快樂(lè)的心情。
劉翔說(shuō)：“我不是為自己而跑，我是為了國(guó)家而跑，國(guó)強(qiáng)民樂(lè)�！蔽乙蚕袼粯�，為了快樂(lè)而跑，也為了美好的明天而盡情奔跑！
跑步，是一種快樂(lè)，快樂(lè)地跑步，快樂(lè)地成長(zhǎng)。讓我們一起奔跑起來(lái)吧！
快樂(lè)是作文 篇7
初入中學(xué)，我成為“安靜的人”之一。“安靜的人”，其實(shí)它的潛臺(tái)詞就是那種極少說(shuō)話，極少與“外界”往來(lái)的人。這些人仿佛如桃花源中人，與世隔絕，用現(xiàn)代流行語(yǔ)來(lái)說(shuō)，就是“只想做一個(gè)安靜的美男（女）子”。
可是，這表面看起來(lái)幽雅、溫婉的“桃花源”，也就是我們這些終以“靜若處子”示人的人，真的如表面看起來(lái)那般祥和美好，真的如世外高人般做到超凡脫俗嗎？
我坐到自己的`位置上，雖然四周全是同學(xué)，但自己仍感到孤零零的。剛開始的功課比較簡(jiǎn)單，同桌亦是個(gè)“安靜的人”，一直在桌上奮筆疾書，幾個(gè)同學(xué)圍攏來(lái)，笑著說(shuō)：“哎喲，學(xué)霸耶……”這明顯搭訕的語(yǔ)氣，同桌卻敷衍了幾句，不搭理。
我在一旁默然地冷眼旁觀，覺得也沒(méi)有什么大不了的。但是一周后，我發(fā)現(xiàn)班中的“朋友”格局發(fā)生了新的變化。課間，有結(jié)伴去校園逛的；中午，有結(jié)伴去吃飯的；放學(xué)，有結(jié)伴去乘公交車的——最令人吃驚的，是自修課有同學(xué)去上廁所，一位與其關(guān)系良好的同學(xué)，會(huì)主動(dòng)地小跑過(guò)去，陪著一起奔向那臭氣四溢的廁所�？吹竭@一個(gè)個(gè)相悖于“安靜的人”的奇葩事兒，我依舊不以為然，但心中有些許不知名的沉悶。
第二周過(guò)去了，班中有越來(lái)越多的人告別了“安靜的人”這一原本人氣旺盛的團(tuán)體。看到那一個(gè)個(gè)愈發(fā)多的溫暖的場(chǎng)面，與那愈發(fā)多的明媚笑顏，我也愈發(fā)感到苦悶、寂寞與孤寂，仿佛一個(gè)被隔絕的人，一個(gè)被忽略的人。我也想擁抱著溫暖的場(chǎng)景，成為這個(gè)場(chǎng)景的主角。但我不知怎么去與人相處？
平凡的一天，我一如既往的去交作業(yè)，路過(guò)一個(gè)同為“安靜的人”的同學(xué)，她正在看《啞舍》。一本關(guān)于帝王古董的書，也正是我喜歡的書。我不禁出聲，“你也在讀《啞舍》？”她猛地抬頭，甜甜地笑著說(shuō)：“你也在讀？”“對(duì)呀，你讀到哪兒了？有聽說(shuō)過(guò)青銅鏡嗎？”嗯，我最有感觸的是……”……
就這樣，我們不知不覺地扯到了許多，原來(lái)她去過(guò)那么多國(guó)家，有那么多經(jīng)歷——我在相處中收獲許多，但更重要的是收獲快樂(lè)。
我們彼此認(rèn)識(shí)與體驗(yàn)到對(duì)方美好，也許一個(gè)干凈、安靜的面孔不如一個(gè)洋溢著快樂(lè)、活潑的笑容。
快樂(lè)是作文 篇8
我是一頭快樂(lè)的小綿羊
姓名：與董潔同姓，與劉燁同名
年齡：接近15歲
生日：1992年某月某日
口頭禪：我是一頭快樂(lè)的小綿羊
生肖：潔白的小羊
快板初三
更衣，疊被子，洗漱，忙亂的十分鐘過(guò)去后，便要匆匆奔向操場(chǎng)。> 因?yàn)榛瘜W(xué)課上一個(gè)個(gè)奇妙的實(shí)驗(yàn)讓同學(xué)們興趣倍增，大家樂(lè)成了一團(tuán)，
所以把化學(xué)課作為一天中的第一節(jié)課能使同學(xué)們樂(lè)開懷。
同理可證，不管以哪節(jié)課作為一天中的第一節(jié)課，大家皆樂(lè)也！
經(jīng)過(guò)一上午的遨游書海，又到了一天中最休閑，最快樂(lè)的時(shí)光——午餐時(shí)光了，正如——
一天中的“慢板”
我們學(xué)校是半封閉式校園，所以全校的學(xué)生都在食堂吃午飯。第五節(jié)課后的操場(chǎng)熱鬧非凡，同學(xué)們都三五成群地坐在一起一邊吃飯，一邊談?wù)撋衔缢鶎W(xué)的知識(shí)及自己的所見所聞。隨著午睡鈴的響起，同學(xué)們紛紛以最快的速度上床休息，沸騰的校園頓時(shí)安靜下來(lái)。
隨著起床鈴的響起，大家便開始了下午的學(xué)習(xí)。
下午的學(xué)習(xí)過(guò)后，我們迎來(lái)了晚自習(xí)，晚自習(xí)上，同學(xué)們安靜地做著自己的作業(yè)，并作好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)工作。下了晚自習(xí)，大家開始——
快樂(lè)的入睡
夜，降臨了，結(jié)束了緊張而又充實(shí)的一天，我躺在床上，不禁要說(shuō)一聲：“真快樂(lè)�。 闭嬲目鞓�(lè)，源于對(duì)學(xué)習(xí)生活的熱愛。在初三歲月中，我要做一頭快樂(lè)的小綿羊，努力啃食美味的知識(shí)青草，爭(zhēng)取在草原上留下一串串輝煌的足��！
快樂(lè)是作文 篇9
快樂(lè)有好多種，我的快樂(lè)是我學(xué)會(huì)了騎自行車。
每次看到和我同齡的同學(xué)在飛快地踩著自行車在花園玩，我的心癢癢的，可我害怕摔下來(lái)，只好干看著。 放寒假了，我想把自行車搞定。
一天吃好晚飯媽媽叫我把頭發(fā)剃短點(diǎn)，我就要求媽媽把我的小自行車拿下去，心想今天一定要學(xué)會(huì)。在去剃頭的路上都是媽媽扶著自行車讓我騎的，我的身體搖搖晃晃的，手也很僵硬很使勁地握著車手，媽媽一直對(duì)我說(shuō)要放松，身體不要斜。 理完發(fā)的路上，我能自己騎一下子，感覺要倒了趕緊剎車，車子就停了下來(lái)。幾次后，我讓媽媽使勁推我一把，我一下子好像找到了感覺，騎了好長(zhǎng)的路，我太高興了，我的心感覺很驕傲，很自豪，高興的都開始轉(zhuǎn)圈圈了。我的體育才能和媽媽的就不一樣，她學(xué)自行車還要個(gè)兩三天呢，可我在短短的十幾分鐘里就學(xué)會(huì)了，我比媽媽強(qiáng)多了。
因?yàn)樽鲎约翰粫?huì)做的，而會(huì)做了，心情就會(huì)高興和快樂(lè)，也就想多玩一會(huì)兒，也就越快樂(lè)。
快樂(lè)是作文 篇10
快樂(lè)是一種傳染病，病情輕微的，嘴角兩邊會(huì)往上翹，眼睛炯炯有神，看起來(lái)神采奕奕；癥狀明顯的，會(huì)臉部持久脹紅，不由自主的笑個(gè)不停；病況嚴(yán)重的，會(huì)不自覺的從眼角滴出眼淚，一旦到了需要緊急送醫(yī)的時(shí)候，將會(huì)像發(fā)了瘋似的在地上打滾。這個(gè)傳染病雖然無(wú)所不在，但是每個(gè)人都不害怕，這種令人喜悅的病毒，是全世界最受歡迎的，經(jīng)醫(yī)學(xué)證明，它不但可以讓生活多采多姿，并且有益身體健康喔！
每個(gè)人快樂(lè)的癥狀都有所不同，快樂(lè)的來(lái)源也不一樣。爸爸他熱愛打網(wǎng)球，球場(chǎng)就是他的快樂(lè)園地，而且一有空，他就會(huì)拿起網(wǎng)球拍練習(xí)各種優(yōu)美的動(dòng)作，揮了好久仍自得其樂(lè)，只是媽媽常常懷疑的說(shuō)：“姿勢(shì)是一百分啦！但打得到球嗎？”說(shuō)到媽媽，一定要介紹一下她的“瞎拼”功夫，每次買衣服她都會(huì)精挑細(xì)選，深怕買到瑕疵多、價(jià)格高的物品，因此逛街時(shí)，看到不錯(cuò)的衣服就會(huì)一直東瞧西瞧，就差沒(méi)有用放大鏡，一買回家，馬上試穿照鏡子，只要穿起來(lái)又瘦又美，媽媽就非�？鞓�(lè)啦！至于姐姐呢，說(shuō)了就令人嘆氣，她最快樂(lè)的事就是睡覺，在被窩里可以休息、可以取暖，有時(shí)還可以做好夢(mèng)，只要沒(méi)人管，她可以一整天都賴在床上，我想姐姐是全世界最沉迷于睡的人，她上輩子一定是只無(wú)尾熊吧！
大家的快樂(lè)都各不相同，接下來(lái)看看我的吧！假日時(shí)，我最希望到同學(xué)家玩，不過(guò)這種機(jī)會(huì)少之又少。在同學(xué)家可以天南地北的聊，尤其是聊八卦，說(shuō)著誰(shuí)喜歡誰(shuí)，每個(gè)人都會(huì)大爆內(nèi)幕，或是交換秘密，好像電視上的八卦節(jié)目呢！除此之外，“紅綠燈”和“躲貓貓”，是必玩的余興節(jié)目，吃吃喝喝更是少不了，一天下來(lái)，無(wú)比快樂(lè)，心情也特別好。其實(shí)，我就是快樂(lè)病毒，常常把快樂(lè)傳染給別人，家人總是因?yàn)槲义e(cuò)話、用錯(cuò)詞而笑得人仰馬翻，雖然很糗，不過(guò)當(dāng)一個(gè)“開心果”，帶給大家歡樂(lè)，也是很不錯(cuò)的事。
我喜歡快樂(lè)，我希望天天快樂(lè)，如果大家都可以把快樂(lè)傳染給別人，世界就會(huì)變得喜氣洋洋，有了快樂(lè)，每個(gè)人就會(huì)變得更有活力、更健康。
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