【精品】一天作文匯編7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的一天作文8篇，希望能夠幫助到大家。
一天作文 篇1
一天晚上，我躺在床上，翻來(lái)覆去睡不著，望著窗外皎潔的圓月，腦海里一直浮現(xiàn)著《嫦娥奔月》的故事，我真想知道月亮上到底有沒(méi)有嫦娥、玉兔，有沒(méi)有冷冷的廣寒宮。想著想著我的耳邊忽然飄來(lái)了一個(gè)溫柔的聲音：“孩子，跟我走吧，我?guī)愕皆铝辽先タ匆豢�。”說(shuō)話的是一位長(zhǎng)袖飄飄的仙女，這不就是我在書(shū)上看到過(guò)的嫦娥嗎，我又驚又喜，跟著嫦娥奔向天空中的那輪明月。
嫦娥一手摟著她的玉兔，一手抱著我往月亮方向飛去，我覺(jué)得自己的身體一下子變得輕盈了，云彩在我腳下飄過(guò)，夜空中閃爍的星星在和我打招呼，我伸手碰了碰，星星涼冰冰的。一會(huì)兒功夫，我們就來(lái)到了月亮之上。我第一眼就看到了一座華麗的宮殿，牌匾上銀光閃閃的“廣寒宮”三個(gè)大字熠熠生輝。這時(shí)一股甜甜的花香飄過(guò)的我的鼻尖，順著味道望去，一棵茂盛的桂花樹(shù)屹立在廣寒宮的庭院里，幽幽的花香讓我沉醉。嫦娥揮了一下衣袖，一朵朵桂花輕悠悠地飄落下來(lái)，她又揮了揮衣袖，這些桂花一下子變成了桂花糕呈現(xiàn)在我眼前。“孩子，嘗一嘗吧�！辨隙鹫f(shuō)。我拿了一塊放在嘴里，軟糯香甜，真是人間美味啊。她又給我倒了一杯桂花釀成的瓊漿，我喝了一口，感覺(jué)自己要飄起來(lái)了。我的腦海里突然浮現(xiàn)出了這樣一句詩(shī)“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心�！蔽艺嫦雴�(wèn)問(wèn)嫦娥，她到底有沒(méi)有吃王母娘娘的仙丹呢。這時(shí)嫦娥又一揮衣袖，桂花樹(shù)下傳來(lái)了動(dòng)人的音符，嫦娥跳起了優(yōu)美的`舞蹈。她的玉兔也跑過(guò)來(lái)給她伴舞，我如癡如醉地欣賞著。音樂(lè)結(jié)束，嫦娥帶我去了廣寒宮里一處華麗的房間，里面銀碧輝煌，她說(shuō)讓我晚上就睡在這里，明天會(huì)送我回家。我躺在軟軟的床上，伴著清幽的桂花香，甜甜地睡著了。
第二天，當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光照在我的臉上，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)躺在家里舒適的小床上。此后，每個(gè)月圓的夜晚，在星星已經(jīng)疲憊的時(shí)候，我盼望著嫦娥來(lái)到人間，再帶我到月亮上做客……
一天作文 篇2
"我是一棵蘋(píng)果樹(shù)。我和我的朋友們一起生活在美麗的果園里。
早晨，太陽(yáng)公公把睡夢(mèng)中的我們叫起來(lái)。我揉了揉惺忪的睡眼，向果園里的朋友問(wèn)候早安，朋友們也友好地和我打招呼�，F(xiàn)在，果園里除了秋風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉時(shí)發(fā)出的“沙沙”聲之外，別無(wú)聲響。沉寂彌漫了整個(gè)果園。我能聽(tīng)到自己的樹(shù)葉慢慢枯萎的聲音，也能聽(tīng)見(jiàn)枝頭果實(shí)慢慢成熟的聲音。我猜別的果樹(shù)也陶醉在這種聲音里吧!
突然，一只百靈鳥(niǎo)落在了我的枝頭，啄食起我的果實(shí)來(lái)。這只百靈鳥(niǎo)真討厭!很疼的不知道嗎?可是能怎么樣呢!就讓它吃吧!把一個(gè)蘋(píng)果吃得只剩幾粒籽后，它開(kāi)始唱起歌來(lái)，它的歌聲婉轉(zhuǎn)、動(dòng)聽(tīng)，我們聽(tīng)得如癡如醉。
百靈鳥(niǎo)飛走了，果園卻變得熱鬧起來(lái)了，小螞蟻在搬家，蝴蝶在跳舞，小蜜蜂在采蜜，我們靜靜地注視著它們，心里也歡快極了。
中午，嘰嘰喳喳的聲音引起了我們的注意。聲音越來(lái)越近，越來(lái)越近。哇!原來(lái)是一群小朋友來(lái)摘蘋(píng)果了!我們都很興奮，我們的成果終于得到見(jiàn)證了!一個(gè)小孩突然抱住了我，高興地說(shuō)：“你們快來(lái)，這棵樹(shù)上的蘋(píng)果真好!”我聽(tīng)了特別高興，也有點(diǎn)驕傲。小朋友們一個(gè)一個(gè)摘起我身上的蘋(píng)果，雖然有些痛，但是我心里倒有點(diǎn)幸福感。是因?yàn)槲邑暙I(xiàn)了果實(shí)嘛!
直到果園里的果子也寥寥無(wú)幾時(shí)，已經(jīng)是傍晚了，朝霞把我的樹(shù)葉染得金黃了。小朋友們走了，但我那種幸福感依然持久地存在著。
太陽(yáng)落山了，月亮姐姐來(lái)催我們睡覺(jué)了，在蟈蟈的小夜曲中，我們進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)!"
一天作文 篇3
一天上午，我們班還是像平常一樣去上學(xué)，快要放學(xué)時(shí)，本來(lái)還是平靜的課堂，一下子就沸騰了起來(lái)，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)下午的紅歌比賽要全體化妝，而且男孩也要化，我前面那個(gè)吳嘉凌還說(shuō)：“下午全班男生都要變成不男不女的人了”正加因?yàn)檫@樣，所以教室一下子變得熱鬧非凡。
當(dāng)天下午，我一進(jìn)教室，就看到了我的同桌在化妝。當(dāng)時(shí)，我一看到他那模樣，就哈哈大笑，我便問(wèn)了他：“你到底是女孩、還是男孩，還畫(huà)眉毛、眼影、胭脂、口紅、眼線呀！”他一下子臉就變紅了，像兩個(gè)紅蘋(píng)果。他說(shuō)：“是那個(gè)化妝師幫我化的�！蔽矣挚戳丝雌渌猩鯓�，有個(gè)男生更好笑，眉毛化得超濃、胭脂也涂得很紅，我笑得肚子都痛了，正在這時(shí)，李老師就叫我們下去比賽。
一到比賽現(xiàn)場(chǎng)，每個(gè)老師都穿得工工整整，參加唱紅歌比賽。每個(gè)班都唱了紅歌，我們班所有同學(xué)都看得津津有味，共同品嘗著歌曲大餐。
比賽結(jié)束后，我便到天橋與我的戲曲老師一起坐車(chē)去表演唱戲了。這真是美好的一天啊！
一天作文 篇4
中秋節(jié)的早上，我和媽媽早早的就起床了，我們?nèi)ソo姥姥送月餅，送完月餅，去吃了團(tuán)圓飯。我對(duì)媽媽說(shuō)，我想去清涼山公園玩，媽媽答應(yīng)了。馬路上，沒(méi)幾個(gè)人，大家都在過(guò)節(jié)，我們的車(chē)在馬路上飛馳著，不一會(huì)就到了公園。
一進(jìn)大門(mén)，公園里的人可真多呀！遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看到了高高的摩天輪，我們向兒童樂(lè)園走去。幾分鐘就到了兒童樂(lè)園。我看到了我夢(mèng)寐以求的飛椅。同學(xué)們，你知道什么是飛椅嗎？就是會(huì)飛的椅子。我飛快的買(mǎi)了票坐上椅子，音樂(lè)響起來(lái)了，飛椅慢慢的轉(zhuǎn)起來(lái)，不斷加速，越升越高，我就像一只鳥(niǎo)飛在空中，一切好像都在飛。
下來(lái)我又玩了海盜船，就是海盜開(kāi)的船，前面有個(gè)海盜，后面有個(gè)大炮，隨著音樂(lè)，船左右搖晃起來(lái)，我有點(diǎn)害怕，我大喊一聲，好像又不怕了，只聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)在我耳邊呼嘯而過(guò)。
我就這樣玩了一個(gè)下午，如果每天都能這樣玩多爽呀！可我還要上學(xué)呢！所以我就跟著媽媽回家了。
一天作文 篇5
今天是學(xué)年的開(kāi)始。我和我的同學(xué)快樂(lè)地來(lái)到學(xué)校。我發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子臉上都有快樂(lè)的笑容。
因?yàn)榻衲晔腔⒛�，一些老師裝扮成一只可愛(ài)的大老虎給我們送去問(wèn)候。當(dāng)我們得到老師的祝福時(shí)，我們笑得更加燦爛，笑得像美麗的花朵。我還發(fā)現(xiàn)今天的學(xué)校非常熱鬧，充滿了笑聲，幾乎傳遍了校園的每個(gè)角落。我們班也鬧翻了。你可以聽(tīng)到任何你想聽(tīng)到的。
開(kāi)學(xué)了！真的很熱鬧，讓我們?cè)诳鞓?lè)的聲音中努力奮斗吧！
一天作文 篇6
終于到了星期天，可我只能休息1天。早上起床后衛(wèi)，我急急忙忙寫(xiě)作業(yè)，因?yàn)榻裉煲獙?xiě)一遍作文《加入少先隊(duì)》，媽媽輔導(dǎo)我寫(xiě)了很長(zhǎng)時(shí)間，又改了2遍，才發(fā)到班網(wǎng)上。 中午還吃了兩只螃蟹，是我最?lèi)?ài)吃的。下午我睡里一覺(jué)，晚上又到音樂(lè)學(xué)院學(xué)習(xí)二胡。今天老師給我加音了，除了空弦，我開(kāi)始學(xué)習(xí)2和6了。
以后還有更多的練習(xí)。
一天作文 篇7
一天我在家里看“神筆馬良”的故事，突然想，要是我也有一支這樣的神筆該多好�。o(wú)論畫(huà)什么都會(huì)變成真的，想著我便睡著了，還做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)。
夢(mèng)里，我在大山里走著，四周云霧彌漫，我迷路了，突然我看見(jiàn)了一位鶴發(fā)童顏的白胡子老爺爺，老爺爺關(guān)切地問(wèn):“孩子，你怎么在這兒啊？”
“我想找馬良爺爺借他的神筆用一用�！蔽艺f(shuō)。
“孩子，我就是要找到馬良爺爺啊。”
“馬良爺爺，您能把神筆借我用用嗎？”
“好啊！”馬良爺爺說(shuō)，“但我有一個(gè)條件，想要神筆，必須先用神筆為老百姓做三件好事�！�
我答應(yīng)了馬良爺爺?shù)臈l件，馬良爺爺就把他的神筆借給了我。
在馬良爺爺?shù)闹笇?dǎo)下，我先畫(huà)了一輛汽車(chē)，汽車(chē)果然變成了真的。我開(kāi)著汽車(chē)和馬良爺爺一起來(lái)到了貧困地區(qū)，用神筆為那里的窮人們畫(huà)了許多新房子，又畫(huà)了許多新家具，看著他們歡歡喜喜地搬進(jìn)了新居。
接著我們又來(lái)到田地里，發(fā)現(xiàn)那里因嚴(yán)重缺水，已經(jīng)干旱得不成樣子，莊稼都快死了。我立即用神筆給那里畫(huà)了一個(gè)大水庫(kù)，清澈的水順著水渠流進(jìn)田里，小苗喝足了水，又重新抬起了頭。那里的人們不停地向我表示感謝。
后來(lái)我發(fā)現(xiàn)這里沒(méi)有學(xué)校，沒(méi)有老師。于是又在馬良爺爺?shù)膸椭�，我為這里的孩子們畫(huà)了一所學(xué)校，畫(huà)了老師，畫(huà)了書(shū)包和文具，孩子們興高采烈地走進(jìn)教室，教室里傳出朗朗的讀書(shū)聲。
看到我拿著神筆做的三件好事，馬良爺爺很滿意，把神筆送給了我，他叮囑我要拿這個(gè)神筆多為百姓做好事，如果做壞事，神筆就會(huì)變成普通的筆。
“我有神筆啦！”我高興的跳了起來(lái)，一不小心從椅子上摔到地上，睜眼一看，原來(lái)是個(gè)美好的夢(mèng)。
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