實(shí)用的初中作文錦集9篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的初中作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初中作文 篇1
婀娜多姿的花朵，深受人們的喜愛(ài)。古今中外，有不少作家詩(shī)人，以生花之筆，贊美花兒的艷麗嬌媚；也有不少畫家，用多彩的畫筆描繪鮮花的風(fēng)姿綽綽。但是，我要寫的卻不是花朵，而是不引人注目的綠葉。
陽(yáng)春三月，和煦的春風(fēng)吹醒冰凍的大地，淡綠色的嫩芽就帶著春的信息，悄悄的裝點(diǎn)在樹(shù)木的枝條上。她們膽怯的環(huán)視著這個(gè)陌生的世界，在大自然美麗的春裝下，點(diǎn)綴了一抹淡淡的綠色，星星點(diǎn)點(diǎn)，若隱若現(xiàn)，簡(jiǎn)直是一幅神奇美麗的水彩畫。
碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。嫩綠的樹(shù)葉，在春雨的滋潤(rùn)沐浴下，伴隨著青春的腳步，漸漸長(zhǎng)大。夏天來(lái)了，綠葉由淡綠變成深綠，葉片似乎大了許多，厚了一整。滿滿的綴了一樹(shù)，展示出蓬勃的生機(jī)。他們互相依偎著，擁抱著，親切的嬉戲著，交談著。微風(fēng)吹，發(fā)出美妙動(dòng)聽(tīng)的聲音，嘩啦啦，那片片青翠欲滴。油光滑亮的綠葉，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，把樹(shù)木裝扮成一把把綠色的傘，一座座綠色的亭子，把花朵陪襯的更叫嬌柔。但若綠葉只有惹人喜愛(ài)的風(fēng)姿，是不值得我動(dòng)情的。更是我敬慕的'是——綠葉的德行和情操。
綠葉的一生雖短暫，卻洋溢著無(wú)窮的活力和對(duì)生活的熱愛(ài)。你看，他從不選擇環(huán)境的優(yōu)劣，到處都有他的足跡，她綠遍天涯海角，于地不爭(zhēng)豐瘠，對(duì)人只求有益。他日夜辛勤的工作，吸收二氧化碳，釋放出大量新鮮空氣，給人以美的享受。他為人類創(chuàng)造不可估量的有機(jī)物質(zhì)，他默默無(wú)聞，不聲不響地用自己的生命美化大地母親的容顏，使得江山更加?jì)擅溃谷嗣裆钤诟用篮玫沫h(huán)境里。他不就是大地的美容師嗎？艷麗的花朵離不開(kāi)她的襯托，香甜的果實(shí)更加需要他的扶持，但他從不炫耀自己。謙虛而不自卑，高尚而不驕傲，深根自養(yǎng)，忘我精神。
每當(dāng)深秋臨近，葉片便帶著對(duì)大地的依戀之情，離開(kāi)了依托一生的枝干，飄然而下，化作泥土，滋養(yǎng)著大樹(shù)，足以表現(xiàn)他對(duì)大地的愛(ài)慕之情和養(yǎng)育之恩。
朋友，當(dāng)你站在一盆花前盡情欣賞時(shí)，你可曾想到綠葉的功勞？如果沒(méi)有綠葉的無(wú)窮碧，就不會(huì)有花朵的別樣紅？我雖然也喜愛(ài)花朵，但是我更贊美綠葉。她就像媽媽一樣，一生在我們身邊默默守候，默默支持。
綠葉是平凡的，但他的精神卻是高尚的。
初中作文 篇2
“丁零零……”一陣急促的下課鈴響了，走廊里頓時(shí)喧鬧起來(lái)，我們還坐在教室里聽(tīng)著常識(shí)老師那沒(méi)完沒(méi)了的講課。老師手中還捏著那支用了一半的.粉筆，在黑板上寫著，一點(diǎn)也沒(méi)有下課的意思，可我們的心早已飛到了教室外。
趙剛和陳明手里拿著乒乓板和乒乓球，一只腳已跨出了座位外，做著向教室外沖刺的姿勢(shì)。有幾個(gè)女同學(xué)手里拿著橡皮筋，想在課間休息時(shí)跳幾個(gè)新花樣。坐在我前面的那個(gè)男同學(xué)，他的凳子上好像長(zhǎng)著刺，屁股扭來(lái)扭去，坐著很不自在，我雙手托著下巴，兩眼直愣愣地望著老師，只看見(jiàn)她兩片薄薄的嘴唇不停地蠕動(dòng)著，說(shuō)些什么，我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。
這時(shí)，班里有名的淘氣鬼——陶志魁趁老師轉(zhuǎn)身時(shí)，向全班同學(xué)扮了一個(gè)鬼臉，引得大家哄堂大笑。只見(jiàn)老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，怒氣沖沖地瞪著眼睛，把書拄桌上“砰”的一聲摔了下去：“這節(jié)課不下課了！我也不講了！你們給我練坐！”說(shuō)著，拉出講臺(tái)里的持子氣呼呼地一坐，頓時(shí)教室里一片寂靜。
大家都不由自主地把手中的東西放回了原處，兩只手悄悄地放在背后。兩眼注視著老師，可心里非常懊喪，看來(lái)課間十分鐘又泡湯了。時(shí)間一分鐘、一分鐘地過(guò)去了，我們就這樣干坐著。只剩下最后兩分鐘了。
突然，陶志魁舉起了手，老師看著他說(shuō)：“干什么？”他慢慢地站了起來(lái)，嘴里嘟嘟嚷嚷地不知說(shuō)些什么。老師說(shuō)：“大聲點(diǎn)。”
只見(jiàn)他，頭一仰，胸一挺，提高了嗓門說(shuō)：“老師，我——要——小——便。”
老師愣了一愣，虎著臉拿起了講義，頭也不回地朝著教室外走去，最后丟下了兩個(gè)字：“下課！”我們爭(zhēng)先恐后朝用所奔去，抓緊這兩分鐘的時(shí)間“方便方便”。
初中作文 篇3
小表姐在高考摸底考試中考得不理想，陷入低谷。和我一直無(wú)話不說(shuō)的她這天給我打來(lái)電話，嗚咽著說(shuō)：“我們小區(qū)這兒的櫻花都掉光了，樹(shù)上光禿禿的。”
我頓時(shí)傻眼了，不知道該說(shuō)什么才好。忽然，我興奮地說(shuō)：“沒(méi)有啊，我們這兒的櫻花開(kāi)得可好呢!”她半信半疑地對(duì)我說(shuō)：“你可不要騙我。”剛一放假，她便從家里趕到我的小區(qū)。
那時(shí)正值五月，小表姐在我的帶領(lǐng)下，來(lái)到了幾棵櫻花樹(shù)前。剛到那兒小表姐便“呀”的一聲叫了出來(lái)。這一聲中透露著驚喜。只見(jiàn)那一簇簇的紅櫻花，紅得像漂染過(guò)似的，再有淺紅色的嫩葉作陪襯，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，就像是晨曦微露的朝霞。再南面的是白色的櫻花，白櫻花潔白如朵朵小白云，又有紅色花蕊點(diǎn)綴其中，好象白綢子上嵌著無(wú)數(shù)顆粉紅色的寶石，在綠葉的陪襯下，真是美如畫卷呀!
小表姐盯著櫻花，臉上露出一絲微笑，眼中不斷有驚喜的.光芒在閃爍。她回過(guò)身來(lái)，對(duì)我半驚半疑地說(shuō)：“櫻花是三四月份開(kāi)的，怎么現(xiàn)在還有?”我慢慢地回答她說(shuō)“起初我也以為這幾棵是死樹(shù)，到了花期也不開(kāi)。誰(shuí)知這幾天，它們卻綻放了如此美麗的花朵，它們不在三四月綻放也許就是因?yàn)樗鼈兿胍谖逶吕锸㈤_(kāi)，找回屬于它們自己的花期，不遺余力地綻放出屬于它們的美麗，為五月增添一道風(fēng)采吧!”
小表姐仿佛若有所思，然后眼中綻放出光芒。她釋然地對(duì)我說(shuō)：“我知道了我一定會(huì)加油的，盡力去迎接我的勝利!”其實(shí)我并沒(méi)有告訴她，在她走后我在那些樹(shù)上掛上了一些屬于它們的牌子—晚櫻。
初中作文 篇4
愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)！
我們每一個(gè)人，都必須要做到愛(ài)學(xué)習(xí).愛(ài)勞動(dòng).愛(ài)祖國(guó)！這不是什么嚴(yán)格的要求，也不是什么嚴(yán)厲的法制，而是每個(gè)中國(guó)人，都應(yīng)具備的一種品德，也是讓中國(guó)迅速發(fā)展成為文明國(guó)家的重要前提！
學(xué)習(xí)，是我們現(xiàn)在共同的目標(biāo)，我們每個(gè)人都在為學(xué)習(xí)而奮斗!
是呀，我們中小學(xué)生的任務(wù)，就是學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)就好比一次賽跑，每個(gè)人都想成為第一名，都不愿被人落下，所以每一個(gè)學(xué)生都在你追我趕的比拼著，雖然有跑的快的，也有跑的慢的，但是，只要你有毅力，能吃苦，那么，無(wú)論你是跑的快的還是跑的慢的，你一定是最后的贏家！
當(dāng)你跑累了的時(shí)候，你在休息的時(shí)候，你有沒(méi)有想過(guò)，還有成千上萬(wàn)的學(xué)生正在奔跑呢！你有沒(méi)有想過(guò)，你休息的這一小段時(shí)間內(nèi)，又有多少還在奔跑的同學(xué)超過(guò)你了呢？你可能會(huì)想:“難道我們連休息都不可以嗎？”如果你這樣想，那你就錯(cuò)了，你在休息的時(shí)候，不是要站在原地休息，而是要慢慢地行走！比如：你在休息的時(shí)候，可以在心里默背英語(yǔ)單詞或語(yǔ)文句子，數(shù)學(xué)公式等學(xué)習(xí)內(nèi)容。這樣不但得到了充分的休息，而且也做到了溫故而知新，難道這不是個(gè)兩全齊美的辦法嗎?
考試，只是一個(gè)微不足道的小測(cè)，一次小測(cè)的分?jǐn)?shù)，并不代表什么，假如你這次考了第一名，那你也一定不要驕傲，如果你考了最后幾名，那你也不能打霜的茄子一樣——焉了，因?yàn)楹竺娣淼臋C(jī)會(huì)還有很多，跑在前面的也有可能跑到后面，跑在后面的同學(xué)也有可能超過(guò)其他人跑在前面，總之，我們要做到勝不驕，敗不餒。無(wú)論考試成績(jī)?nèi)绾�，我們都要努力先前奔跑，第一次你在哪里絆倒了，這一次你就要從這里爬起來(lái)，繼續(xù)你與同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)！
學(xué)習(xí)不光要靠自己，還要有大家的幫助，如果你想一個(gè)人獨(dú)自學(xué)習(xí)的話，那你是不會(huì)成功的，因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)習(xí)中有很多不理解的地方，這時(shí)候，就需要同學(xué)與老師的幫助了。如果你比較內(nèi)向，也可以向爸爸媽媽求助，不過(guò)，爸爸媽媽也會(huì)有許多不會(huì)的地方，所以，你要不懂就問(wèn)老師同學(xué)，沒(méi)有人會(huì)笑話你，因?yàn)榇蠹叶加性S多不會(huì)的地方，老師也會(huì)更喜歡你，因?yàn)槔蠋熣J(rèn)為，能知道自己的不足，勇敢的來(lái)問(wèn)老師，這是一種多么可貴的精神哪！所以，有不會(huì)的地方，一定要主動(dòng)去問(wèn)，不要憋在心里，這樣，不但可以讓你獲得知識(shí)，也可以鍛煉自己的膽量，以便以后適應(yīng)社會(huì)。
勞動(dòng)，就是你在完成為什么事業(yè)而努力，大多數(shù)人民認(rèn)為勞動(dòng)就是出力，沒(méi)錯(cuò)，勞動(dòng)的確是要出力。但是勞動(dòng)分為兩種，一種是體力勞動(dòng)，另一種就是腦力勞動(dòng)。你可能會(huì)說(shuō)：“腦力勞動(dòng)算什么勞動(dòng)?”錯(cuò)，腦力勞動(dòng)是指用腦子在工作，勞動(dòng)。我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)，就是腦力勞動(dòng)，高塔上的設(shè)計(jì)師，樓房的設(shè)計(jì)師，他們的工作，就是腦力勞動(dòng)。腦力上的勞動(dòng)，比體力上的勞動(dòng)輕快的多，對(duì)國(guó)家的'貢獻(xiàn)也多的多，但這跟學(xué)習(xí)有著密不可分的關(guān)系，只有考上好大學(xué)，有好的學(xué)歷，別人才會(huì)認(rèn)可你，讓你當(dāng)建筑師、設(shè)計(jì)師等。
雖然腦力勞動(dòng)好，但也不能沒(méi)有體力勞動(dòng)，腦力勞動(dòng)者勞動(dòng)是為了讓體力勞動(dòng)者更加輕松，比如：腦力勞動(dòng)者發(fā)明了吸塵器，是為了讓體力勞動(dòng)者掃地更加輕松，腦力勞動(dòng)者發(fā)明了飛機(jī)、火車、汽車等，是為了人們不再步行，更加節(jié)約時(shí)間。但不能總是用腦力勞動(dòng)來(lái)當(dāng)借口，而不去做體力勞動(dòng)，只有體力和腦力互相結(jié)合，才是最好的、最融洽的、對(duì)中國(guó)貢獻(xiàn)最大的！
勞動(dòng)的作用分為倆種：第一種是為自己勞動(dòng)，這樣，你永遠(yuǎn)也得不到成功，得不到人民的信任。第二種是為自己和大家勞動(dòng)，這樣的人，往往很容易就會(huì)成功，因?yàn)檫@樣的人，很容易得到百姓們的認(rèn)可。所以，我們學(xué)習(xí)，勞動(dòng)，不能光為了自己，同時(shí)也要人民百姓而勞動(dòng)，只有這樣，才能表現(xiàn)出我們?nèi)松囊饬x，讓我們的人生更有價(jià)值！
并不是所有的體力勞動(dòng)都是底等人干的活，比如掃大街的叔叔阿姨們，本可以找一個(gè)工作來(lái)維持家計(jì)，但他們沒(méi)有這樣做，而是選擇了默默為社會(huì)做貢獻(xiàn)。雖然大多人民都認(rèn)為這是個(gè)沒(méi)出息的工作，但你們何曾想過(guò)，如果沒(méi)有了他們，我們是不是已經(jīng)生活在垃圾堆里了呢？如果沒(méi)有了他們，我們美麗的地球是不是已經(jīng)變成垃圾星球了呢?所以，我們不能去嘲笑那些只有體力勞動(dòng)的人，反而要向他們學(xué)習(xí)，默默為大家付出，并為社會(huì)做出貢獻(xiàn)這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神！
愛(ài)祖國(guó)，是每一個(gè)人應(yīng)有的一種品德，祖國(guó)養(yǎng)育了我們，我們就要報(bào)效祖國(guó)，但是，報(bào)效祖國(guó)并不是一個(gè)口號(hào)，而是要用行動(dòng)來(lái)表示。比如：園林工人在美化我們地球的環(huán)境，科學(xué)家發(fā)明了飛機(jī)，大炮來(lái)保護(hù)我們的國(guó)家，讓我們的國(guó)家富強(qiáng)起來(lái)。高樓、汽車、火車……等等,都是為了讓我們祖國(guó)變的更加強(qiáng)大,富有,好讓我們的國(guó)家不再被其他國(guó)家所侵略，不再被其他國(guó)家所壓迫!
我們中國(guó)之所以發(fā)展起來(lái)，不是為了去侵略其他國(guó)家，而是為了讓我們自己不再受其他國(guó)家的侵略，這正好比一句成語(yǔ)：“人不犯我，我不犯人。人若犯我，我必犯人。”
我們中國(guó)不光只有科技發(fā)展起來(lái)了，在文化上、政治上、思想以及各種方面，我們中國(guó)都有了進(jìn)步，人們的自覺(jué)性也高了，不再隨地吐痰，亂扔垃圾了。這就是我們給祖國(guó)母親最好的回報(bào)！
我們現(xiàn)在要做的是好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)做出奉獻(xiàn)，哪怕你做的只是掃大街，園藝工，那你也是在報(bào)效祖國(guó)，好讓我們的祖國(guó)更加美麗。
我們要學(xué)習(xí)，是為了讓我們將來(lái)有好的出路，當(dāng)一名腦力勞動(dòng)者，當(dāng)腦力勞動(dòng)者，是為了服務(wù)于人民，同時(shí)，也是為了報(bào)答祖國(guó)，讓我們的祖國(guó)母親變的更加強(qiáng)大，好讓我們的祖國(guó)母親變的更加富有。所以，我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，這樣才可以報(bào)效祖國(guó)對(duì)我們的養(yǎng)育之恩。
初中作文 篇5
一大清早，陽(yáng)光四射，我早早地起床，因?yàn)槲覀儨?zhǔn)備去春秋淹城游玩！
一到目的地，我便立即下了車，沖在最前端，買好票后，我顧不上春秋淹城的悠久歷史文化。直奔游樂(lè)園現(xiàn)場(chǎng)！我們第一個(gè)玩得項(xiàng)目是“淹城傳奇”，我們大家都必須戴好3D眼鏡，扶好扶手，在觀看中不能站起來(lái)，要系好安全帶。游戲開(kāi)始了，我緊緊握好扶手，媽媽的手拉緊了我的手，畢竟我已經(jīng)玩過(guò)一次，我也覺(jué)得不算太恐怖，就在我說(shuō)完話的那一瞬間，一個(gè)360度大轉(zhuǎn)彎，我看見(jiàn)蛇正在舔我的臉，咬我的手臂，我不禁發(fā)出“啊”的一聲尖叫，便緊緊地握住了媽媽的手，隨著椅子不停地?cái)[動(dòng)，我有一種身臨其境的.感覺(jué)，它讓我真正體會(huì)到了淹城有多么的傳奇，多么的壯觀！
“水上漂流”是我最向往的一中游戲，雖然有些恐怖，但我還是邁向了它�？粗懦闪藥讞l龍的隊(duì)伍，我耐住了性子慢慢地迎接它，終于輪到我了，我披著雨衣邁向了座位。此刻，只聽(tīng)到呯呯呯的心跳聲，我們順著水勢(shì)漂流而下，忽然，一個(gè)360度過(guò)大轉(zhuǎn)彎讓我應(yīng)接不暇。水淋濕了我的鞋子，但此刻并沒(méi)有影響我的心情，我歡呼著，高高地抬起了雙腳，雨水從天而降，與我一次又一次地親吻著。時(shí)間真短，水上漂流在緊張的氣氛中結(jié)束了。
隨著一聲“啊”的大喊，我們玩起了“瘋狂轉(zhuǎn)椅”，一下子升到了20樓，然后又慢慢地降下來(lái)，我勇敢地挑戰(zhàn)了，連我自己都很佩服自己，我不再是大人眼中的那個(gè)“膽小鬼”了。剛上去的時(shí)候，我連眼睛都不敢睜，風(fēng)嘩嘩地直往我的心口鉆，剛被淋濕的腳被風(fēng)吹的瑟瑟發(fā)抖。就在這時(shí)，媽媽鼓勵(lì)我把眼睛睜開(kāi)來(lái)，在媽媽的鼓勵(lì)下，我怯怯地睜開(kāi)了雙眼，只見(jiàn)本來(lái)高大的游玩區(qū)好像就在我的腳下，人也變的矮小了……
時(shí)間流逝的很快，我們要走了，我只能依依不舍地和春秋淹城說(shuō)再見(jiàn)，春秋淹城，我一定會(huì)回來(lái)再睹你的風(fēng)采。
初中作文 篇6
光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我的小學(xué)生活就要結(jié)束了。我從那個(gè)剛剛進(jìn)入一年級(jí)的懵懂無(wú)知的小女孩一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng)起來(lái)，造就了現(xiàn)在的我—一個(gè)對(duì)事都有一定理解的少女。小學(xué)生活中，我見(jiàn)過(guò)了許多的人和事。但在這些人和事中，有一件事是最最令我難忘的。
一天早晨，我在文具店里買完?yáng)|西，正準(zhǔn)備回家。突然，我眼睛的余光掃到了這樣的一幕：一位年過(guò)花甲的老爺爺正杵著拐杖慢悠悠地向公交站走去。忽然，不知是有石頭絆倒了老爺爺，還是老爺爺沒(méi)有杵穩(wěn)拐杖�！皳渫ā币宦暎蠣敔斠幌伦铀さ乖诹说厣�。下一秒，老爺爺就立刻呻吟起來(lái)：“哎呦—我的腿呀！”
此時(shí)，老爺爺肯定希望周圍的人能夠幫一幫他�？墒�，周圍的人好像沒(méi)看見(jiàn)似的，還是在繼續(xù)自己干自己的事，連目光都沒(méi)有停留在這位可憐的老爺爺身上一下。
當(dāng)老爺爺近乎絕望的時(shí)候，一個(gè)女孩朝著老爺爺這個(gè)方向跑了過(guò)來(lái)，她離老爺爺越來(lái)越近，直到那個(gè)女孩已經(jīng)趕到老爺爺身邊，這時(shí)，我才看清楚了她的容貌：她烏黑發(fā)亮的秀發(fā)下藏著一張端莊秀麗的臉，一雙圓溜溜的大眼睛鑲上一道烏黑的長(zhǎng)睫毛，睫毛眨動(dòng)時(shí)透出一股聰明伶俐的神態(tài)。咦？這不是龍心語(yǔ)嗎？
她把老爺爺輕輕地扶了起來(lái)，并讓老爺爺坐到了椅子上。問(wèn)道：“老爺爺，您沒(méi)事吧？”老爺爺答道：“沒(méi)什么大問(wèn)題，我一會(huì)兒自己去醫(yī)院檢查一下就行了。姑娘，真謝謝你了�！币宦�(tīng)老爺爺要自己去醫(yī)院，龍心語(yǔ)立馬慌了：“老爺爺，您自己去可不行。我陪您去�！崩蠣敔敍](méi)辦法，只好同意了。
看著他們漸漸遠(yuǎn)去的背影，我的心里有一種說(shuō)不出的`滋味。為什么擁有善良心靈的人那么少！
記得前段時(shí)間我看到了一則新聞：河南地區(qū)突發(fā)暴雨，使路面積水。一位老人騎著電動(dòng)車在馬路上行駛，突然，老人一下子摔倒在了地上，人們看到之后，都沒(méi)有去幫助那位無(wú)助的老人，而是停留了一下之后就走開(kāi)了。大約三分鐘之后，才有路人扶起了那位老人。但那時(shí)，老人已經(jīng)停止了呼吸和心跳。
三分鐘的糾結(jié)，最終讓老人的生命停止。我看了這則新聞之后，不禁反思：如果摔倒的是年老的自己，面對(duì)冷漠無(wú)情的人們，心中是何等的無(wú)助和恐懼！
反觀龍心語(yǔ)的所作所為，無(wú)時(shí)無(wú)刻都透露著她的善良。而她的善良，好似一縷冬日的暖陽(yáng)，流進(jìn)了每個(gè)目擊者的心田。
初中作文 篇7
纏纏綿綿，始終，剪不斷，忘不了。我和你在一起經(jīng)歷過(guò)的事，瀝瀝浮上眼前。
夢(mèng)中，你微笑著朝我走來(lái)，說(shuō)：“你看看你，變得沉默了。”我沖你癡癡一笑。你側(cè)坐在課桌旁，認(rèn)真的閱讀那一本本精彩的書籍。沒(méi)當(dāng)你看到最精彩的時(shí)候，你總會(huì)情不自精的.跑到我身邊，找我哦分享這其中的快樂(lè)。
夢(mèng)中，你微笑著朝我走來(lái)，說(shuō)：“怎么，不高興了�！蔽揖従彽某泓c(diǎn)點(diǎn)頭，向你述說(shuō)了一大堆我的不滿，你總是在一旁靜靜的聽(tīng)著，時(shí)不時(shí)插上一句安慰的話。
夢(mèng)中，你微笑著朝我走來(lái)，說(shuō)：“怎么，去玩不？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。與你慢步在那條寂靜的大路上。你述說(shuō)你的一切，我述說(shuō)著我的一切，此時(shí)此刻，我希望永遠(yuǎn)停留在這會(huì)兒。后來(lái)，漸漸地，我覺(jué)得你變了，變得好陌生，不在是我熟悉的那個(gè)你了。好象跟本就不知道你是誰(shuí)。
你的身影漸漸消失得無(wú)影無(wú)蹤。我伸手想去挽留，可是我什么也拉不到。我著急了，四處張望，可是怎么也看不見(jiàn)你的身影了。我感到無(wú)比悲傷。猛地一驚，醒了，原來(lái)是一場(chǎng)不真實(shí)的夢(mèng)。
我清晰得記得，夢(mèng)中，還有你的微笑。你一直在朝我笑。
忽的，我的眼睛紅了，濕了。不由的落淚了。
初中作文 篇8
當(dāng)嬰兒的啼哭聲漸漸遠(yuǎn)去，當(dāng)?shù)案獠迳系谑噬南灎T，當(dāng)除夕聲再度“鈴聲”響過(guò)，我似乎又張大了一點(diǎn)，但我依然是小小的我、不懂事的孩子。
小小的`我，對(duì)全世界任何東西都充滿了好奇。一只蜻蜓誤認(rèn)為我的手臂是木
頭，迎了上去，我驚嘆；風(fēng)雨過(guò)后，天空架起一道七色的彩虹我驚嘆；小鳥(niǎo)歡快地飛過(guò)樹(shù)梢，嘰嘰喳喳地叫著我驚嘆；狂風(fēng)暴雨將一棵年輕的小樹(shù)連根拔起，我驚嘆；汽車在奔馳，兩邊的樹(shù)木飛一般地倒退，我驚嘆??
小小的我，也很野蠻，有時(shí)還真像個(gè)橫沖直撞的“猛�！�。就說(shuō)那一次吧，我騎著自行車來(lái)到一座高高拱起的小橋。其實(shí)上次我已經(jīng)來(lái)玩過(guò)了，只是覺(jué)得很好玩，這次我又心血來(lái)潮，準(zhǔn)備故技重演了。于是，我以猛長(zhǎng)之勢(shì)，沖向拱橋下坡，還得意忘形的揚(yáng)揚(yáng)眉毛。誰(shuí)知，“把路上殺出個(gè)程咬金”，擋住了我的去路。眼看就要撞上了，我大勢(shì)不妙，手慌腳亂地轉(zhuǎn)過(guò)彎去，可是，已經(jīng)來(lái)不及了。只聽(tīng)“嘭”的一聲，我與對(duì)面的自行車，撞了個(gè)兩敗俱傷。我的臉可真夠瞧的，竟摔得鼻青臉腫，連爬都爬不起來(lái)。這時(shí)，與我相撞的那位阿姨走過(guò)來(lái)，扶起我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“小朋友，以后騎車要小心點(diǎn)，可別再撞著人了�！蔽乙�(jiàn)她受了傷，連忙給她賠不是。她笑著說(shuō)；“沒(méi)關(guān)系，以后別再蠻干了�！蔽覒M愧地低下了頭，小聲地說(shuō)：“知道了�！蹦銈兛汕f(wàn)別學(xué)我呀，未滿十二歲可不能騎自行車。
小小的我，也愛(ài)異想天開(kāi)�；孟氩迳弦浑p天使般的翅膀，與“神州七號(hào)”攜手遨游太空；學(xué)會(huì)七十二變，揮舞金箍棒，披荊斬棘，斬妖除魔；乘著時(shí)光機(jī)回到五千多年前，發(fā)掘人類文明的祖先——蘇美爾人的奧秘。
瞧，小小的我就是這樣，永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大。
初中作文 篇9
在今天看日漫黑執(zhí)事時(shí)我忽然想起了一個(gè)人，就像原本潛藏在記憶中的人被挖掘了出來(lái)，那么明顯，那么裸露，我記得她說(shuō)過(guò)，她喜歡黑執(zhí)事中的夏爾，我以為我忘了她的。
但凡了解我的人大概都知道，我曾有個(gè)生死之交，她叫小何，也就是我曾寫過(guò)的知己。
現(xiàn)在我在高中，而她卻在初中，于是在那年那日，因?yàn)樗覑?ài)上了動(dòng)漫，我第一個(gè)看的日漫便是黑執(zhí)事，她總是對(duì)我說(shuō)，她希望有一個(gè)像塞巴斯蒂安一樣的管家，我笑笑卻沒(méi)有說(shuō)什么，如今再次看這部動(dòng)漫可能也是想尋找一下記憶深處你得東西吧。
小何，現(xiàn)在你還好嗎？還會(huì)像以前一樣一如既往的喜愛(ài)著動(dòng)漫嗎，還會(huì)一如既往的去動(dòng)漫店里買海報(bào)嗎？還會(huì)嗎？那些曾經(jīng)的回憶就像洪水一樣朝我襲來(lái)，很特別的，這次我沒(méi)有逃，而是眼睜睜的看著那些記憶在我身邊流走，就像昨天的事一樣。
知道嗎？我覺(jué)得現(xiàn)在的我好像曾經(jīng)的你，原來(lái)你愛(ài)漫畫愛(ài)到發(fā)狂，說(shuō)二次元里的東西很有趣，我卻總是不屑的一笑，如今這個(gè)愛(ài)動(dòng)漫愛(ài)到發(fā)狂的人卻成了我，多么諷刺的一件事，我明明是很討厭活在二次元中的人，覺(jué)得他們不夠現(xiàn)實(shí)，不夠勇敢，只會(huì)用虛擬的東西來(lái)騙自己，可如今，這個(gè)人卻成了我自己，我成了曾經(jīng)自己最討厭的人，可我卻理解了當(dāng)時(shí)你對(duì)動(dòng)漫的眼神，那種熱愛(ài)，我忽然了解了，忽然鄙視當(dāng)年的我為何不懂你，等到分開(kāi)了才開(kāi)始后悔，后悔當(dāng)時(shí)沒(méi)和你一起瘋。
初中那時(shí)候多快樂(lè)啊，你有一雙漂亮的手，你在鋼琴前彈奏夢(mèng)中的婚禮，我總是在旁邊呆呆的看著你，彈奏曲子的你和平時(shí)是不太一樣的，平時(shí)你總是很活潑大大咧咧，笑容永遠(yuǎn)都在嘴邊揚(yáng)起，可是當(dāng)我看到彈奏中的你后突然愣了，你原來(lái)也可以那么安靜嗎？也可以很安靜很安靜的彈奏一首曲子嗎，我?guī)缀醵家蕹鰜?lái)了，你總是帶給我那么多驚訝。
我知道我們比起閨蜜還是差一點(diǎn)的，早知道上次你說(shuō)我們做姐妹的時(shí)候我就答應(yīng)好了唉，可我卻找了一個(gè)很爛的理由，我說(shuō)姐妹是不能長(zhǎng)久的，只有朋友才是永恒，你笑笑沒(méi)回答我，或許你已經(jīng)把我當(dāng)成姐姐了吧，一定是的，不然為什么你說(shuō)這話沒(méi)一個(gè)月的時(shí)間我們就分開(kāi)了呢，好想再和你共同些一篇文章呢，一定會(huì)很有趣的，那次聽(tīng)你說(shuō)我們寫的那篇被你媽扔掉了，我聽(tīng)完沒(méi)說(shuō)什么，但還是蠻傷心的，那可是我們第一次合作呢，也是唯一一次。
秦秦問(wèn)我要不要改變一下，我說(shuō)我不知道，其實(shí)不是我不愿改變，只是我怕我改變成了你們陌生的那個(gè)人，我和初中朋友再也不曾相遇過(guò)，時(shí)間或許會(huì)改變一切，我卻不想用時(shí)間來(lái)改變一切，我想要努力，想要改變，只是沒(méi)那個(gè)勇氣，媽把網(wǎng)線給我掐了，我有3個(gè)多星期沒(méi)和我哥他們聯(lián)絡(luò)了，LOWE已經(jīng)選擇的技校，他今年高三，我不知道該怎么說(shuō)，他在中途就已經(jīng)放棄了，那么我呢，我是不愿去那種地方的，但現(xiàn)在我不愿去思考那么多，總覺(jué)得身邊的人都在一點(diǎn)點(diǎn)的改變，等下次我和他們聯(lián)絡(luò)的時(shí)候怕是已經(jīng)變了好多吧，不對(duì)，到時(shí)候我已經(jīng)高一畢業(yè)了呢，要上高二的.時(shí)候，一定很忙的。
你說(shuō)要彈最熟悉的陌生人給我聽(tīng)的，當(dāng)時(shí)我還告訴你，這首曲子好好聽(tīng)的，我在尋找有故事的人，方程就不錯(cuò)哦，他說(shuō)喜歡瀟瀟，但瀟瀟好像只是把他當(dāng)朋友，嗯，有些復(fù)雜，說(shuō)不清，越到后來(lái)就越懷念當(dāng)初，越長(zhǎng)大就越懂第一次時(shí)交的朋友，因?yàn)楹髞?lái)付出的少了，朋友自然沒(méi)有第一次的朋友死，就像當(dāng)初我描繪我們之間的關(guān)系時(shí)笑著說(shuō)我們就像最熟悉的陌生人，沒(méi)想到現(xiàn)在成了真。
我認(rèn)識(shí)一個(gè)網(wǎng)友，他叫唐唐，有時(shí)間介紹給你認(rèn)識(shí)，還有我們又分班了，小何，我想你了，不是說(shuō)好考同一所高中嗎？不是說(shuō)好初中畢業(yè)后用信息一直聯(lián)系的嗎，一條一條的信息在手機(jī)上訴說(shuō)著我們之間的回憶，后來(lái)的后來(lái)，也不知道是誰(shuí)先放棄的誰(shuí)，我們終究斷了聯(lián)系，你不問(wèn)，我便不說(shuō)，在這一點(diǎn)上我們總是很有默契，一起轉(zhuǎn)身，再也沒(méi)回過(guò)頭。
就這樣吧小何，我知道總有一天我們都會(huì)被這個(gè)繁瑣的世界所改變，既然這樣，在我們還沒(méi)有被改變之前盡情的瘋狂吧，或許我們都在一點(diǎn)點(diǎn)地被改變，只是我們不知道罷了，但是沒(méi)有關(guān)系，很幸運(yùn)，在我沒(méi)變之前我們就已分離，你眼中的我，是我最初的模樣，你要記住那個(gè)我，我會(huì)怕，怕我變得不堪一擊，越來(lái)越不像我自己。
晚安，小何，我寫這篇文時(shí)已經(jīng)10點(diǎn)了呢，高中真的好累呢，你也在為夢(mèng)想而奮斗吧，希望如此，我眼中的你還是最初的模樣，永遠(yuǎn)無(wú)可替代，明年再明年，最多高中畢業(yè)后，我們一定可以再相見(jiàn)的，你說(shuō)是嗎，最后告訴你，我的偶像現(xiàn)在是澎拜。
知道晚安的含義嗎？
晚安，woaini,aini。
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