【精品】讀書快樂(lè)作文合集九篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的讀書快樂(lè)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書快樂(lè)作文 篇1
古人云：“讀書萬(wàn)卷，行萬(wàn)里書�！�
小時(shí)候，我是依偎在媽媽懷里牙牙學(xué)語(yǔ)的小女孩，可媽媽講童話故事。那時(shí)候的天藍(lán)藍(lán)的，云白白的�！冻笮▲啞贰栋籽┕鳌愤@些故事是是從媽媽的口中講出來(lái)，變成一首首動(dòng)聽的曲子，縈繞在我的耳邊。
歲月如流水。漸漸地，我開始與名著，漫畫，小說(shuō)交流。里面的情節(jié)扣人心弦，時(shí)而令我開懷大笑，時(shí)而令我淚如雨下。書籍陶冶了我的情操，成為我的朋友知己。
正如鳥兒離不開天空，魚兒離不開水一樣，我們?nèi)艘搽x不開書。因?yàn)闀杏兄R(shí)，有精彩繽紛的故事，有大自然的奧秘，有生活的趣事，有做人的道理。每當(dāng)我沉浸在書中的世事時(shí)，就會(huì)兩耳不聞窗外事�？赐旰�，仍然愛不釋手，廢寢忘食。
一個(gè)人的生命是有限的，但人的生命里出現(xiàn)了書，你的生命會(huì)過(guò)得充實(shí)，過(guò)得多姿多彩。都說(shuō)書中自有黃金屋。活到老學(xué)到老。你如果幻想變得有價(jià)值，就讀書吧。多讀書，讀好書，方能下筆如有神。
一本書上寫著這樣一句話：“讀書能醫(yī)愚，讀書能療病，讀書能勵(lì)志，讀書能聰慧，讀書能知道如何交友，是人，說(shuō)話，做事，身心健康，讀書能明白什么樣的人生稱得上完美無(wú)憾。讀書的好處當(dāng)真是無(wú)窮無(wú)盡。
書像浩瀚的大海，里面蘊(yùn)藏著無(wú)數(shù)數(shù)不清的寶藏;書像一把鑰匙，打開了知識(shí)的大門‘書像一葉扁舟，帶領(lǐng)我們遨游’書箱燃燒的火把，為我們照亮方向;書像一對(duì)有力的翅膀，帶我們飛上天際;書像甘甜的風(fēng)水，為我們的舌尖解渴;書像一棵枝繁葉茂的大樹，讓我們生根發(fā)芽;書像無(wú)窮的財(cái)富，讓我們?nèi)≈槐M，用之不竭。
這就是讀書帶給我的快樂(lè)!
讀書快樂(lè)作文 篇2
我是一個(gè)一年“小豆包”，我學(xué)會(huì)了漢語(yǔ)拼音，也認(rèn)識(shí)了一些字，我能讀很多的注音版的書了！
我可以自己預(yù)習(xí)課文，練習(xí)生字，做課堂的小主人。我可以看很多的課外書：
我讀三字經(jīng)：我知道孔融四歲讓梨的故事，在家分水果時(shí)，我把大的給姐姐。
我讀論語(yǔ)：我知道溫故而知新、不懂就問(wèn)、欲速則不達(dá)。
我讀十萬(wàn)個(gè)為什么：我知道下雨天為什么先看到閃電后聽到雷聲。
我讀兒童知識(shí)百問(wèn)百答：我知道地球生態(tài)圈中多種生物的組成和存在都是相互聯(lián)系的，它們的數(shù)量比例、物質(zhì)循環(huán)都處于相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這就叫生態(tài)平衡。
我讀的書越來(lái)越多，知道的也越來(lái)越多。讀書可以讓我懂得做人的道理;讀書可以提高我的閱讀和寫作能力；讀書可以開闊視野、豐富知識(shí)，使我樹立遠(yuǎn)大的理想，執(zhí)著的追求。
我會(huì)一直堅(jiān)持讀書，努力實(shí)踐，做個(gè)對(duì)社會(huì)和國(guó)家有用的人。
讀書快樂(lè)作文 篇3
人生就像一本書，它記載著少年時(shí)奮發(fā)的時(shí)光和青年時(shí)奮斗的精神。驀然回首，書本已經(jīng)伴我走進(jìn)了高中階段，有書本相伴的日子總是那樣快樂(lè)。讀書的樂(lè)趣是多方面的，有的為增加知識(shí)，有的為陶冶性情，有的只為獲取片言只語(yǔ)作為討論的材料，或令人莞爾的笑語(yǔ)。不管究竟為何，都會(huì)是讀者樂(lè)而忘憂，樂(lè)而成長(zhǎng)。
從小時(shí)候的童話書，到小學(xué)時(shí)的十萬(wàn)個(gè)為什么，再到現(xiàn)在的四大名著，它們讓我看到了科學(xué)頂峰的燦爛，讓我徜徉于知識(shí)的海洋中，體會(huì)名著的真諦，科學(xué)的魅力，這難道不是一種快樂(lè)么？
讀書讓我懂得了很多知識(shí)和道理。在《世界名人百傳》中，我知道了許多名人不怕困難，勇于進(jìn)取的故事。貝多芬全聾后創(chuàng)作最偉大的作品——《第九交響曲》，牛頓由蘋果落地得知地球引力，居里夫人得了兩次諾貝爾獎(jiǎng)。在這里，我領(lǐng)略到了這些名人的偉大，充滿了對(duì)這些巨人的敬仰，他們讓我有了學(xué)習(xí)的目標(biāo)和榜樣，這難道不是一種快樂(lè)么？
讀書還讓我懂得了親情的可貴，一段時(shí)間以來(lái)，家里總是烽煙四起，的確，不知從什么時(shí)候起，我和媽媽有了代溝，分歧也越來(lái)越大。每次爭(zhēng)吵后，書就是我的精神潤(rùn)滑劑，又一次爭(zhēng)吵，我生氣的反鎖上房門，坐在桌前，一本書映入我的眼簾——《繁星·春水》，拿出來(lái)細(xì)細(xì)地品讀著，作者深情的贊美了圣潔的童真和偉大的`母愛。是啊！母愛是偉大的。媽媽不會(huì)那么多的甜言蜜語(yǔ)，她用細(xì)心和愛心編織著我的未來(lái)，用另一種方式詮釋著她的愛。走出房間，看見媽媽正坐在沙發(fā)上為我補(bǔ)衣服，幾縷頭發(fā)散落在額前，已不再是那樣黝黑發(fā)亮，眼角也不知什么時(shí)候爬上了皺紋，額頭上滲出一層細(xì)細(xì)的汗。唉！我真是太不懂事了。走過(guò)去，將頭靠在她的肩上，閉上眼，我感到了一種從未有過(guò)的快樂(lè)，是讀書讓我受到了啟發(fā)，我讀書我才擁有這樣的快樂(lè)。
明代詩(shī)人曾寫過(guò)一首樂(lè)學(xué)詩(shī)：“樂(lè)是樂(lè)此學(xué)，學(xué)是學(xué)此樂(lè)，不樂(lè)不是學(xué)，不學(xué)不是樂(lè)。”我喜歡讀書，因?yàn)槲覐闹袑W(xué)到了許多的知識(shí)和道理，我成長(zhǎng)著，我想對(duì)每個(gè)人大聲說(shuō)：我愛讀書，因?yàn)殚喿x是永恒的樂(lè)趣！
讀書快樂(lè)作文 篇4
書可以讓我們認(rèn)識(shí)天地之廣，認(rèn)識(shí)人生之道，了解人的公職。書籍是我們精神的巢穴，生活的冥想床，知識(shí)的海洋。閱讀是樂(lè)趣的源泉。享受知識(shí)讓我感到快樂(lè)！
我三四歲的時(shí)候，并不是真的愛讀書。我父母總是強(qiáng)迫我學(xué)習(xí)。雖然不是很喜歡，但還是很不情愿的“讀”書。但是，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)了讀書的樂(lè)趣，從強(qiáng)迫閱讀到熱愛閱讀。
從我上五年級(jí)開始，我就愛上了{(lán){紅樓夢(mèng)}]，里面十二個(gè)金陵女子各和我說(shuō)話，打掃衛(wèi)生重新開始，蜿蜒曲折。雖然學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)很重，但我還是每天抽出一兩個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)。
記得有一次，老師讓我們做課外知識(shí)的試卷。當(dāng)時(shí)我有答案是因?yàn)槲铱催^(guò)很多書。試卷一發(fā)，我就看著笑了，知道里面的內(nèi)容我都看了！我知道各種歇后語(yǔ)，古詩(shī)等等。所以我不僅做得快，還拿到了班里唯一的100分！我太開心了！
反正說(shuō)句話？生活的樂(lè)趣一點(diǎn)也不像讀書！讓我們一起暢游書海吧！
讀書快樂(lè)作文 篇5
三毛說(shuō)；“人生最深、最平和的快樂(lè)，就是靜觀天地與人生，慢慢品出她的和諧與美�！膘o下心來(lái)，翻開書本，那些沉積的墨香，一點(diǎn)點(diǎn)溢滿空間，那些塵封的快樂(lè)一點(diǎn)點(diǎn)蘇醒。讀書，其實(shí)很快樂(lè)。兒時(shí)的記憶，討厭去幼兒園，每一次都是在絕望的哭聲中被送到那個(gè)滿是小朋友的地方。
幼時(shí)的自己，討厭去學(xué)校，每一次剛一到了學(xué)校就盼望著放學(xué)回家。曾經(jīng)總是以為，自己的快樂(lè)早已逍遁了，代之而來(lái)的是枯燥乏味的讀書。曾多次覺(jué)得，現(xiàn)實(shí)中自己的快樂(lè)已經(jīng)隨著書頁(yè)而翻過(guò)，已經(jīng)被太多的壓力和成堆的作業(yè)壓迫的生活雖然充實(shí)但并不快樂(lè)，開心已經(jīng)被擠到了被人遺忘的角落。
每憶及這些陳年往事，都會(huì)想起張愛玲的一句話：“給我一個(gè)理由，我可以再相信一次塵世，可以義無(wú)反顧地?fù)肀н@座城市�！蔽铱偸窃谡J(rèn)真地尋找一個(gè)理由，尋找一個(gè)快樂(lè)的理由。長(zhǎng)大以后，漸漸地聞到了那彌散的書香，靜靜幽幽的散文，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的名人傳記，神秘莫測(cè)的科幻小說(shuō)，幽默而哲理的外國(guó)名著，每本書的字里行間都滲透著讓人癡迷的感受。窗外小雨淅瀝，燈下故事迭起，思緒隨情節(jié)漫飛，情感隨暢想起舞。
我知道了，其實(shí)，讀書的確有那么一種清幽幽的心香。細(xì)雨夜，手捧一壺清茶。耳邊雨聲呢喃，眼前字字珠璣，讀著秋雨，品著秋雨，念著秋雨，跟余秋雨漫步于歷史人文的畫廊，與保爾共思《鋼鐵是怎樣煉成的》，感嘆朱自清《匆匆》的流金光影和《背影》的父子情深……昏暗的燈光下，品讀《三國(guó)演義》，追隨古人一起進(jìn)入戰(zhàn)火紛飛的亂世，馳騁沙場(chǎng)，手揮利劍。感受關(guān)云長(zhǎng)溫酒斬華雄，千里走單騎；領(lǐng)略諸葛亮舌戰(zhàn)群儒，火燒赤壁；敬佩曹孟德官渡之戰(zhàn)以少勝多的超級(jí)智謀。思前想后，讀書可以領(lǐng)略我們未曾謀面未曾進(jìn)入的一個(gè)個(gè)世界。
讀書的快樂(lè)，悠遠(yuǎn)，綿長(zhǎng)，靜謐，清幽，字字珠璣而又源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
讀書快樂(lè)作文 篇6
高爾基曾說(shuō)過(guò)：熱愛書吧！這是知識(shí)的泉源！只有知識(shí)才是有用的，只有它才能夠使我們?cè)诰裆铣蔀閳?jiān)強(qiáng)、忠誠(chéng)和有理智的人，成為能夠真正愛人類，尊重人類勞動(dòng)，衷心的欣賞人類那不間斷的偉大勞動(dòng)所產(chǎn)生的美好果實(shí)的人。而知識(shí)又是從哪兒來(lái)的呢？當(dāng)然從書本上來(lái)。一本好書就猶如一把鑰匙，可以打開知識(shí)的大門。
我第一次閱讀文字類的書籍就是《昆蟲記》。故事是這樣的：在一節(jié)語(yǔ)文課上，書中提到了《昆蟲記》這本書，我當(dāng)時(shí)對(duì)昆蟲很感興趣，所以，這本書無(wú)疑是我目前最佳了解昆蟲的一種渠道，而我當(dāng)時(shí)正好有一張租書卡。當(dāng)日晚上，我便屁顛屁顛地跑去書店租了一本《昆蟲記》，回家后，我略感疲勞，于是便去洗澡睡覺(jué)，但躺在床上后，又覺(jué)得有點(diǎn)無(wú)聊，所以，我捧起《昆蟲記》，開始看了起來(lái)。書中通過(guò)細(xì)致的描寫，把昆蟲的生活習(xí)性、吃的食物等都向讀者展示得淋漓盡致，使我興味盎然。不僅如此，書中的那些優(yōu)美語(yǔ)言，豐富的詞語(yǔ)也深深吸引了我，我都一一記了下來(lái)，并且靈活的運(yùn)用到作文里，得到了老師的好評(píng)�！独ハx記》像一個(gè)引路人，把我領(lǐng)引到書的海洋里，讓我受益匪淺。
魯迅先生說(shuō)：“只看一個(gè)人的著作，結(jié)果是不大好的：你就得不到多方面的優(yōu)點(diǎn)。必須如蜜蜂一樣，采過(guò)許多花，這才能釀出蜜來(lái)。倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。”讀完《昆蟲記》后，我選擇了多方面的書籍閱讀，文學(xué)的、歷史的、地理的等等，其中我對(duì)《世界未解之謎》印象最深。
這本書中分為七種類型的未解之謎，分別為：“奇妙的天外世界”、“帶你穿越神秘地帶”、“千奇百怪的動(dòng)植物”、“無(wú)法破解的人類謎團(tuán)”、“沒(méi)有謎底的懸案”和“驚心動(dòng)魄的尋寶故事”各種謎題連科學(xué)家們都無(wú)言以對(duì)，各種故事吸引著我，這本書背后還有一首小詩(shī)：手心對(duì)書籍的呵護(hù)，就似圖書對(duì)心靈的溫暖。七分美麗的付出，獲得十分不凡的精彩。那些風(fēng)輕云淡的從容，漫射于字里行間，讓眼神與心靈交融。
從那以后，書籍成了我最好的朋友，開心時(shí)我想看書，向書中的主人翁分享我的喜悅；傷心時(shí)我想看書，讓不開心在書中煙消云散。在讀書的過(guò)程中我體會(huì)到：讀一本好書，如交上一位良師益友，既讓我學(xué)到了知識(shí)，也讓我懂得了人生的道理。
讀書快樂(lè)作文 篇7
讀書十分重要，讀書不僅能帶給我們知識(shí)，也能充足我們的生活。
一開始讀書時(shí)，我覺(jué)得很枯燥，不過(guò)看了三分之一，就會(huì)被引人入勝的劇情給吸引了。我第一遍看書時(shí)都會(huì)把描寫風(fēng)景和事物跳過(guò)或簡(jiǎn)略的看，因?yàn)榇藭r(shí)的我更迫不及待想知道各種人物的命運(yùn)。而第二遍看，我就會(huì)細(xì)細(xì)研究作者是怎樣利用景、物、事來(lái)襯托人物性格或情緒。第三遍看，我會(huì)從書中的小細(xì)節(jié)來(lái)思考作家想要表達(dá)些什么。三遍看下來(lái)，我就可以知道這部作品的主題是什么，作家又想通過(guò)這本書表達(dá)些什么。
我看巴金的《家》時(shí)，就被扣人心弦的人物命運(yùn)吸引了，只會(huì)在百般順從之后，背著別人抱頭痛哭的覺(jué)新，敢于與舊勢(shì)力作不妥協(xié)斗爭(zhēng)的覺(jué)民，藐視禁令，仍積極參加學(xué)生運(yùn)動(dòng)的覺(jué)慧，都吸引我如饑似渴的看著，看的久了，就有一種深陷其中的感覺(jué)，好像自己也變成了家中的一份子，擔(dān)心著家中的一切。看完這本書，我如釋重負(fù)，有一種從舊時(shí)代回來(lái)的感覺(jué)。
讀完一本書就會(huì)有一種成就感，使人心情愉悅，只要有這樣的感覺(jué)，那你肯定是一個(gè)不折不扣、肥肥胖胖的小書蟲啦！而且你會(huì)迫不及待地“啃”下一本書哦！所以呢，讀完一本書會(huì)覺(jué)得十分快樂(lè)！
讀書能讓人獲得許多知識(shí)，能讓人成長(zhǎng)，并且在成長(zhǎng)時(shí)還是快樂(lè)的！
因?yàn)檫@樣，書才受到人們的青睞。
讀書快樂(lè)作文 篇8
我喜歡讀書，因?yàn)闀o我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。
讀《三國(guó)演義》、《水滸傳》可以品味古典文學(xué)的精妙；讀《童年》我可以感受外國(guó)文學(xué)的浩瀚之勢(shì)；看《十萬(wàn)個(gè)為什么》可以豐富知識(shí)，充盈智慧；讀《假如給我三天光明》可以熏陶情感，懂得美好；讀《作文大全》可以提高作文水平，就是看一些漫畫，看似搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想像力。是啊，那薄薄幾頁(yè)，卻是上下五千年，古今中外，理智、情感，應(yīng)有盡有，怎能讓人不愛？
不由得想起“讀書能醫(yī)愚，讀書能療病，讀書能勵(lì)志，讀書能致遠(yuǎn)，讀書能練達(dá)，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書能明白什么樣的人生稱得上完美無(wú)憾�！笔前�！讀書之樂(lè)真是無(wú)窮無(wú)盡。
這不，當(dāng)我捧起《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書時(shí)，我被保爾那種不向命運(yùn)低頭、堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)的精神深深地折服了，他讓我佩服，讓我感到自己是多么的幸福，因?yàn)槲覔碛薪】档纳眢w，美好的生活。
讀書給了我知識(shí)，給了我樂(lè)趣，讀書更給了我力量。
你能說(shuō)讀書不快樂(lè)嗎？
讀書快樂(lè)作文 篇9
“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！�
——題記
書，是什么？書，是一串金色的鑰匙，幫我打開一扇扇知識(shí)的門窗；書，是一艘啟航的帆船，帶我抵達(dá)知識(shí)的彼岸；書，是一塊厚重的墊腳石，鋪出一條通往成功的道路。是的，我喜歡讀書。
我讀書，我快樂(lè)。在書的世界中，小說(shuō)是鮮花，散文是小草，詩(shī)歌是大樹，劇本是藍(lán)天。在書中，我陪冉阿讓一起四處流亡，與浮士德一起游蕩四方，同堂吉柯德一起冒險(xiǎn)，和斯巴達(dá)克斯一起戰(zhàn)斗。書的世界，也就是知識(shí)的世界，我愿意用知識(shí)裝扮自己的的生。
我讀書，我快樂(lè)。自打上了小學(xué)以來(lái)，我的胃口就越來(lái)越大，經(jīng)常是一天不到就看完了一部書，但“啃”的卻都是沒(méi)什么“營(yíng)養(yǎng)”的“快餐”書。到了中高年級(jí)，我看的名著多了起來(lái)：《九三年》、《笑面人》、《茶花女》、《悲慘世界》、《安娜.卡列尼娜》、《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》……我在書的世界里遨游、飛翔、暢想。書籍給了我快樂(lè)，伴我一起走過(guò)一段又一段地時(shí)光。
漸漸地，我又迷上了古文，酈道元的《水經(jīng)注》、紀(jì)昀的《閱微草堂筆記》、沈復(fù)的《浮生六記》、沈括的《夢(mèng)溪筆談》，我發(fā)現(xiàn)了古文是那樣的迷人：有整齊的對(duì)偶，有動(dòng)人的典故，有美妙的修辭……
我讀書，我快樂(lè)！
【【精品】讀書快樂(lè)作文合集九篇】相關(guān)文章：
【精品】暑假快樂(lè)作文合集八篇04-08
【精品】快樂(lè)童年作文合集5篇03-23
【精品】快樂(lè)童年作文合集6篇04-03
【精品】快樂(lè)的除夕作文合集五篇04-04
【精品】學(xué)習(xí)快樂(lè)作文合集十篇03-29
【精品】學(xué)習(xí)快樂(lè)作文合集七篇03-10
【精品】讀書作文400字合集十篇04-01
【精品】為什么讀書作文合集七篇03-29
【精品】我愛讀書作文合集十篇03-26