關(guān)于爭(zhēng)的作文（通用72篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的關(guān)于爭(zhēng)的作文，歡迎大家分享。
爭(zhēng)的作文 篇1
曾喜歡這樣一句口頭禪：生物多樣性-----不要老讓我和你一樣，我們是不同的。誠然，將自己同別人比較，心里總有些不愉快。世界之大，為什么不能自由馳騁？此地不留人，自有留人處，何必跟人斤斤計(jì)較呢？與世無爭(zhēng)，總可以找尋一份生存的空間吧，當(dāng)時(shí)實(shí)在為自己的明智驕傲，也竭力想營造自己的桃源。
空中樓閣終不長(zhǎng)存。初中三年的現(xiàn)實(shí)讓我幡然大悟：當(dāng)你想攀登高峰時(shí)，不知多少人要與你競(jìng)爭(zhēng)，比分?jǐn)?shù)、比名次、比速度、比耐力。當(dāng)由年級(jí)第一的寶座被人擠下去并且越來越靠后時(shí)，我才知道，與世無爭(zhēng)的桃花源是不存在的，世界從來都是羅馬競(jìng)技場(chǎng)，沒有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的人終將一無所獲。
競(jìng)爭(zhēng)無所不在，壓力也無處不存。只要你有所作為，只要?jiǎng)e人對(duì)你有期望，你就會(huì)有壓力，就要去競(jìng)爭(zhēng)。有了壓力，才會(huì)有動(dòng)力。進(jìn)化論認(rèn)可為，許多生物不是逐漸進(jìn)化，而是突變進(jìn)化的，而突變往往產(chǎn)生于環(huán)境的突變，這就是壓力。試想，如果大地上仍處處溫暖濕潤(rùn)、和風(fēng)細(xì)雨，怎么有冰清玉潔的雪蓮、傲然挺立的古松、熱情似火的楓葉、威武雄健的仙人柱呢？又怎么會(huì)有銀杏、丁香和掛著吊死鬼的國槐呢？有的恐怕只是遍地的蕨類而已�？梢�，進(jìn)步需要?jiǎng)恿�，�?dòng)力離不開壓力和競(jìng)爭(zhēng)。
競(jìng)爭(zhēng)是痛苦的，競(jìng)爭(zhēng)的恐懼是任何人都無法擺脫的。知難而上，奮發(fā)圖強(qiáng)，是競(jìng)爭(zhēng)的作用；知難而退、消極頹唐，也是競(jìng)爭(zhēng)的作用。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，有的人垮掉了，更多的是涌現(xiàn)一批強(qiáng)者。真可謂成也競(jìng)爭(zhēng)，敗也競(jìng)爭(zhēng)。有競(jìng)爭(zhēng)，總有淘汰，痛苦嗎？當(dāng)然。周瑜當(dāng)年的那聲仰天長(zhǎng)嘆既生瑜，何生亮是多么的撕心裂肺、催人淚下。但是時(shí)代不需要弱者，對(duì)弱者只有同情憐憫，直至遺忘。
淘汰不是錯(cuò)，每個(gè)人都有不如他人的權(quán)利。但是你想過沒有，在競(jìng)爭(zhēng)中取勝的人也是在壓力下創(chuàng)造奇跡的人，讓你感到極光般的驚心動(dòng)魄。這些人，帶給世人的是歡欣，是鼓舞，是信心，還有昂揚(yáng)斗志。
競(jìng)爭(zhēng)，不是狹隘的排擠，而是積極的參與，是認(rèn)識(shí)他人，超越自我，是精益求精，更上一層樓。競(jìng)爭(zhēng)，使人難以忍受，使人步履維艱，但是它能使強(qiáng)者站得更挺，走得更穩(wěn)，產(chǎn)生更強(qiáng)的斗志。窮且益堅(jiān)，不墜青云之志，這就是競(jìng)爭(zhēng)的內(nèi)涵。
敢干面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，才能充分展現(xiàn)實(shí)力，展示勝利的希望。做競(jìng)爭(zhēng)的崇拜者，我無怨無悔！
爭(zhēng)的作文 篇2
從小學(xué)一年級(jí)到六年級(jí)上期，我一直是班上響當(dāng)當(dāng)?shù)闹嘘?duì)委，老師和同學(xué)都�？湮遥乙惨恢弊孕诺卣J(rèn)為中隊(duì)委非我莫屬�？墒�，我真沒想到，那天，我卻“下崗”了。
那是個(gè)難忘的星期四。上完體育課，我剛走進(jìn)教室，一眼就看見黑板上寫著“改選隊(duì)委”幾個(gè)大字，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻厣⒆谧簧�，或緊張或激動(dòng)地議論著什么。我滿不在乎地想：“不就改選隊(duì)委嗎？沒關(guān)系，我當(dāng)了那么久的中隊(duì)委，這‘鐵飯碗’一定不會(huì)丟的！”就在這時(shí)，上課鈴響了，老師快步走進(jìn)教室，看了看大家，說：“這次改選，我們按大家前七周的綜合表現(xiàn)得分，由高到低依次錄取20位同學(xué)作候選人，再在候選人中選出隊(duì)委，好嗎？”大家一陣歡呼，通過了老師的提議。我連忙悄悄計(jì)算了一下自己的得分，“什么，才269分？”我大吃一驚，趕快又算了一遍，沒錯(cuò)，前七周我只得了269分，這可比我預(yù)料的少，怎么辦？我開始全身冒汗了。
“有沒有360分的？”老師開口了。我一下子傻了眼，360分，對(duì)我來說，可真是個(gè)“天文數(shù)字”呀！我按捺住緊張的心情，偷偷環(huán)視了一下大伙兒，還好，大伙兒是一陣沉默�！�350分的有嗎？”老師話音未落，兩位同學(xué)“刷”的一下站了起來，頭揚(yáng)得高高的。老師笑了，贊揚(yáng)地說：“不錯(cuò)，德智體美勞全面發(fā)展，得分領(lǐng)先，人選了�！蔽业男膮s一緊：“糟糕，只剩下18個(gè)名額了�！薄�340分的？”一位同學(xué)紅著臉站了起來，興奮之情溢于言表，我的心又一緊。老師卻點(diǎn)點(diǎn)頭說：“好，你樂于助人。進(jìn)步很大，也人選了�！本瓦@樣，片刻的工夫，已經(jīng)有14位同學(xué)如高墻似的站在了我的面前。。我全身冒著汗，喉嚨緊張得發(fā)干。心里直默念：“菩薩保佑，菩薩保佑，這剩下的6個(gè)名額中能有我一個(gè)。”但是我的希望很快就破滅了，到315分時(shí)，20位候選人已經(jīng)驕傲地站在了大伙兒面前，臉上帶著笑，胸脯也挺得老高老高。我心里難受極了，淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)。我不停地問自己：“為什么我會(huì)落選？為什么我會(huì)只有269分？不就因?yàn)槲抑幌胱约旱某煽?jī)好，卻不愿幫助他人嗎？不就因?yàn)槲因湴磷詽M，總認(rèn)為中隊(duì)委非我莫屬，卻忽視了不斷進(jìn)步嗎？”315分啊，多了我整整46分；20個(gè)同學(xué)啊，已經(jīng)走到了我的前面，這是一個(gè)多大的差距��！
從那天起，我就“下崗”了。但這次難忘的下崗，卻使我明白了一個(gè)道理：逆水行舟，不進(jìn)則退。別人在前進(jìn)，如果我不緊緊跟上并超過，就只有被淘汰�，F(xiàn)在，我知道我該怎樣做了。
爭(zhēng)的作文 篇3
鋼琴大師格拉芙曼對(duì)于中國琴童和家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)是太過于強(qiáng)調(diào)競(jìng)爭(zhēng)，尤其是第一。我認(rèn)為爭(zhēng)第一并沒有錯(cuò)，錯(cuò)的是中國人的唯第一論。不應(yīng)以第一論英雄。
格拉芙曼大師之所以有如此感慨，是因?yàn)闋?zhēng)第一這種追求精神在中國人手機(jī)變了質(zhì)。爭(zhēng)做第一要求我們多努力，多獲得知識(shí)與技術(shù)等，豐富自身。而如今的爭(zhēng)第一，完全追求虛名，其他人的努力與進(jìn)步無法得到認(rèn)可，只因?yàn)椴皇堑谝?他掩蓋了許多可貴的人和事，只因?yàn)椴皇堑谝弧Ｗ非蟮谝�，不可置否，這是我們必須要有的奮斗精神，是促使我們進(jìn)步和發(fā)展的動(dòng)力。但是追求第一不能忽略了其他，完全以第一論英雄反而會(huì)使我們整體落后，畢竟社會(huì)靠的是大家一起努力發(fā)展，這不是一個(gè)第一所能達(dá)到的。應(yīng)追求第一，但更應(yīng)該注重整體所取得的成就，所獲得的進(jìn)步。
格拉芙曼還提到了中國人在日常生活中會(huì)不自覺地強(qiáng)調(diào)這種觀念。這說明了爭(zhēng)第一已成為傳統(tǒng)而且深入人心，而不是在朝夕之間形成的。過分的追求第一反而會(huì)使自己在生活上，精神上有很大的負(fù)擔(dān)。
追求第一，其中一個(gè)深層原因便是攀比，才使我們不自覺地強(qiáng)調(diào)這種觀念。而僅是因?yàn)榕时榷非蟮谝坏模攀沟萌绺窭铰髱熯@一類人所不認(rèn)可。攀比心理在政治學(xué)中是一種病態(tài)的價(jià)值觀，這種心理讓人不顧自身地與別人爭(zhēng)，從而獲得一絲精神上的滿足。也就是老話說的“死要面子活受罪”。我們的爭(zhēng)第一雖然還不至于如此，但始終堅(jiān)持攀比性第一的話，離那種境地也不遠(yuǎn)了。
我們不能放棄追求第一，但也不能以第一論英雄。追求使我們奮斗，奮斗使我們進(jìn)步。不因?yàn)榕时榷鵂?zhēng)第一，不在注重唯第一論，而是在追求第一中取得進(jìn)步，就算未獲得第一，但所取得的進(jìn)步能被認(rèn)可，那真是皆大歡喜了。
那樣的理想競(jìng)爭(zhēng)不會(huì)很遙遠(yuǎn)。在今年的里約奧運(yùn)會(huì)中，洪荒少女傅園慧，就是用她的純真與真性情，教會(huì)了很多人競(jìng)爭(zhēng)的道理，動(dòng)搖了中國人的唯金論傳統(tǒng)，更是感染了許多國外友人，在各大媒體都有報(bào)道。雖然她沒能得金，但取得個(gè)人最好成績(jī)的她取得的銅牌，也廣泛被認(rèn)可與支持。這讓許多專家意外，而后欣慰：理想競(jìng)爭(zhēng)不為傳統(tǒng)觀念所禁錮，我們會(huì)越來越強(qiáng)大。
不以成敗論高低，不以第一論英雄。在追求第一中取得進(jìn)步，在取得進(jìn)步中獲得認(rèn)可，在獲得認(rèn)可中造福未來。
爭(zhēng)的作文 篇4
在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈，甚至弱肉強(qiáng)食的社會(huì)里為了分出高下，排隊(duì)是難免的。
上至國與國之間綜合實(shí)力的排隊(duì)，下至一個(gè)班級(jí)成績(jī)的排隊(duì)都是競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果。
沒有競(jìng)爭(zhēng)何來排隊(duì)?沒有排隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)有何意義?競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的，排隊(duì)是現(xiàn)實(shí)的，想在排隊(duì)中擠到前列，想在競(jìng)爭(zhēng)中出類拔萃，其實(shí)并不簡(jiǎn)單。
莊子曾說：“水之積也不厚，則其負(fù)大舟也無力，風(fēng)之積也不厚，則其負(fù)大翼也無力。”沒有厚積，哪來薄發(fā)?想要有強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)力，想要在排隊(duì)中力爭(zhēng)好名次，實(shí)力起決定作用。
一國綜合國力要靠雄厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力作后盾，一個(gè)人要出人頭地必須要用知識(shí)來武裝。
其次，在殘酷的競(jìng)爭(zhēng)中要保持良好的思想狀態(tài)，勝不驕，則不餒，才能穩(wěn)住隊(duì)伍中的位置。
倘若一個(gè)人心浮氣燥，胡搞蠻干，即使偶爾一次沖到前列也注定會(huì)從云端掉進(jìn)深淵，名次一落千丈不說，這大起大落也必定令人難以承受，以致難以翻身。
誠然，每個(gè)人都免不了要排隊(duì)，也免不了想在隊(duì)列中得個(gè)好名次。
有誰甘心在排伍之末打滾，遭人奚落，受人冷眼?但并不是所有人都接受競(jìng)爭(zhēng)。
試想若無競(jìng)爭(zhēng)，個(gè)人怎會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力?社會(huì)怎么會(huì)有發(fā)展?競(jìng)爭(zhēng)是無情的，但又是積極的。
成功的人都喜歡挑戰(zhàn)，都陶醉于競(jìng)爭(zhēng)，遇強(qiáng)愈喜，在競(jìng)爭(zhēng)中打造成功，磨煉自己。
這樣的人在排隊(duì)中怎能不占優(yōu)勢(shì)?怎么不傲視群雄?那些碌碌無為，安于現(xiàn)狀的人只好在隊(duì)末打滾，討厭排隊(duì)，更討厭競(jìng)爭(zhēng)，則必定要遭淘汰了。
排隊(duì)意味著競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)必然導(dǎo)致成功或被淘汰。
接受排隊(duì)就是接受現(xiàn)實(shí)，接受必須要吃苦，“生于憂患，死于安樂�！薄俺缘每嘀锌啵綖槿松先�，”無數(shù)名言警句揭示著同一個(gè)道理競(jìng)爭(zhēng)雖苦，苦盡甘來。
經(jīng)過一番努力，在排隊(duì)中名列前茅，受人敬佩，那成功的喜悅是無法用詞來形容的，在競(jìng)爭(zhēng)中所吃的苦全都可以忽略不計(jì)。
但可嘆的是，并不是所有人都能承受這甘甜前的苦，只是沉迷于一時(shí)的享樂，毀了自己，實(shí)是可悲。
排隊(duì)之中有競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)之中有排隊(duì)。
競(jìng)爭(zhēng)與排隊(duì)是一回事。
關(guān)鍵在于是否能夠把握住自己，披荊斬棘，走向隊(duì)伍的領(lǐng)頭，走向成功。
爭(zhēng)的作文 篇5
輕松的人生如飄飛的柳絮，歲月流逝卻一事無成，時(shí)間輕輕地飄去，從起點(diǎn)到終點(diǎn)，連一條虛線都沒有留下，自然也就長(zhǎng)不出芬芳的花朵，結(jié)不出成功的果實(shí)。這樣的人生毫無意義可言，然而真正的人生是應(yīng)該擁有對(duì)手，因?yàn)閷?duì)手是人生一場(chǎng)電影里的配角，正因?yàn)橛兴趴梢宰屛覀冊(cè)谌A麗的舞臺(tái)上展示自己，獲取成功!
人生如棋局，當(dāng)我是紅棋時(shí)，黑棋就是我的對(duì)手;當(dāng)我是黑棋時(shí)，紅棋就是我的對(duì)手。在這一場(chǎng)棋局里，我們盡情地打打殺殺，使出渾身解數(shù)，去攻打?qū)Ψ�，不給對(duì)方留一絲情面。也許現(xiàn)在對(duì)手的棋藝略勝我一籌，不用耗費(fèi)多大的精力去阻擋我的進(jìn)攻，對(duì)我的進(jìn)攻不屑一顧，但只要把棋殺玩，從中磨煉自己，找出自己的弱點(diǎn)，找出自己出棋的每一步破綻，去補(bǔ)足它，去填滿那空缺，并了解對(duì)手的棋法，摸清對(duì)手的底細(xì)，知道對(duì)手的實(shí)力，尋找出對(duì)手的破綻，因?yàn)榧词故巧穸紩?huì)有缺點(diǎn)的，何況一個(gè)正常人呢?在多次實(shí)戰(zhàn)中獲取對(duì)手的信息，做到知己知彼。只有這樣，在和對(duì)手不斷切磋較量中找出自己的不足，去克服缺點(diǎn)，就可以超過對(duì)手。因而，不到最后，誰也不知道結(jié)果。其實(shí)對(duì)手就是訓(xùn)練我們的教官……
沒有了對(duì)手是十分孤獨(dú)，因?yàn)槭菍?duì)手讓我們有了希望。既然是對(duì)手無疑它就是一個(gè)和我們擁有一樣實(shí)力或超越我們實(shí)力的人，因而，在競(jìng)爭(zhēng)中，我們的思想流波中便會(huì)澎湃起希望的水珠，這希望水珠里蘊(yùn)含著我們要超過對(duì)手的信念。希望的水珠孕育著追尋的綠葉，使我們行動(dòng)起來。我們以飛蛾撲火的勇氣去追尋超過對(duì)手的方法，尋找著成功的秘籍，憧憬著超越的星空，并時(shí)刻向?qū)κ职l(fā)起挑戰(zhàn);我們以蜜蜂采蜜的辛勤追尋著知識(shí)，尋找知識(shí)的洪流，憧憬著知識(shí)的星空;我們以滴水穿石的精神不懈努力著，尋找著勝利的光芒，憧憬著跨越對(duì)手的那一刻……因?yàn)橄Ｍ掷m(xù)追尋著，我們嘔心瀝血，艱苦求索，苦苦追尋，用自己的青春與心血去鋪成一條閃光的成功之路，點(diǎn)燃自己的智慧之燈，不斷充實(shí)自己，超越自己!希望是那冬天里溫暖的陽光，有了這束陽光，我們才能在凄風(fēng)苦雨的失敗小路中不停地跋涉，才能在烈日炎炎的沙漠中苦苦前行……是對(duì)手的無情與冷酷的打擊，讓我的希望的太陽冉冉而升，只要我堅(jiān)持信念，就一定會(huì)擊敗對(duì)手，到了那時(shí)候希望將不再是希望。
爭(zhēng)的作文 篇6
爸爸是個(gè)超級(jí)“懶蟲”，吃完飯從來不洗碗。周末晚上吃完飯后，爸爸又把碗筷往餐桌一放，就到客廳看電視去了。早已忍無可忍的媽媽見爸爸又“犯懶”，也跟著往客廳的沙發(fā)上一坐，生氣地對(duì)爸爸說：“哼，天天都是我洗，今天要男女平等一回，我做的飯，所以你洗碗!”爸爸不樂意，好像沒聽見媽媽的話似的，繼續(xù)看電視。
眼看雙方僵持著，大戰(zhàn)就要爆發(fā)，我決定充當(dāng)一下“和事佬”，急忙說：“天天都是媽媽洗碗，的確挺累的，今天我們家就來一次公平競(jìng)爭(zhēng)�！薄霸趺锤�(jìng)爭(zhēng)?”媽媽見我站在她那一邊，臉上很快“多云轉(zhuǎn)晴”，迫不及待地問�！笆茄剑阏f說怎么競(jìng)爭(zhēng)?”爸爸也一臉迷茫地問我。我看他們都不反對(duì)，就一本正經(jīng)地說：“公平起見，石頭剪子布，誰輸了誰洗!”爸爸聽了，壞笑著說：“臭小子，吃飯有你的份，這洗碗也應(yīng)該有你一份吧?”
不好，把自己套進(jìn)去了!早知如此，就不摻和了�？粗乙荒樀陌没冢瑡寢尭胶椭f：“是啊，真正公平的話，你也應(yīng)該參加。”沒辦法，誰讓我出了這“餿主意”呢!我只得硬著頭皮上陣了。
于是，我們?nèi)齻�(gè)人圍成一個(gè)圈，捏緊拳頭，將手藏在身后，眼睛直直地盯著對(duì)方，個(gè)個(gè)伸長(zhǎng)脖子像公雞一樣，逗得我直想笑。“一二三!”手一齊亮了出來，都是石頭，哈哈，都想砸別人呢!“沒分輸贏，重來!”媽媽嚷了起來。“剛才大家出的都是石頭，這次我出剪子，來個(gè)出其不意。”我心里暗暗打好主意�！耙欢�!”大家的手又一次亮了出來。兩把錘子砸一把剪子!“不算不算!你們合伙騙我。”我趕緊耍賴皮�！罢l騙你了?愿賭服輸嘛!”“想耍賴皮?不行!”爸爸媽媽一齊叫起來
“可是……”我還想狡辯�！皠e可是啦，洗碗去吧!”爸媽微笑著對(duì)我說。洗就洗，我垂頭喪氣地收拾碗筷向廚房走去。
經(jīng)過二十分鐘的“苦戰(zhàn)”，我終于完成了洗碗的“艱巨任務(wù)”。洗完后，來到客廳里，看到爸媽那種“親密”樣兒，我很開心!因?yàn)槲页晒饬税謰屩g的一場(chǎng)“戰(zhàn)斗”，為爸媽多做了一點(diǎn)事，也為家庭增加了歡樂。
爭(zhēng)的作文 篇7
從小到大，我已走過13個(gè)春秋。小時(shí)候常�？措娨暲镏v比賽很開心，有樂趣。到了上小學(xué)，我便逐漸感受到競(jìng)爭(zhēng)的殘酷。上了中學(xué)我卻還天天抱著一絲希望：自己憑實(shí)力一定能在比賽中獲勝，可是那一次比賽，我不再抱任何幻想。
去年夏天，我被應(yīng)邀到北京去參加全國古箏大賽，沒到場(chǎng)時(shí)我還在想：自己能行嗎?媽媽為我打氣，說：“寶貝，盡力就好!”于是，我盡量把心放輕松，可小心臟還是“咚咚，咚咚"直跳。
終于下車了，我和媽媽拿著大小包行李奔向賓館，看見了這一幕：一個(gè)個(gè)比賽的學(xué)員如同群蟻排衙般跑進(jìn)賓館，我不禁打個(gè)寒戰(zhàn)：“哎呀，這人可真多，我都不想比賽了�！钡搅藰巧媳荣惾藛T已經(jīng)擠滿了整個(gè)樓層。
我又打起了退堂鼓，這可怎么辦?我還是不比了吧!但是媽媽帶我回到房間，說：“把古箏拿出來架好，等會(huì)洗完澡再練幾遍，好好休息之后明天就比賽了。”我望了望窗外，幾株向日葵迎著烈日頑強(qiáng)地盛開，他們好像在給我加油：你一定行!
緊張的第二天照舊來到，我昨晚輾轉(zhuǎn)翻側(cè)，始終睡不著覺。今天的太陽更是毒，我一大早便來到了二樓比賽候場(chǎng)區(qū)。“請(qǐng)比賽的同學(xué)到場(chǎng)地等候。”我的心不知怎的，又按耐不住緊張的心情。
打開琴蓋看見一張小紙條：寶貝，加油!盡力就好!頓時(shí)，一種莫名的感動(dòng)席卷心頭。這時(shí)，只聽一句“請(qǐng)下一位楊予情登場(chǎng)�！卑�，到我了，我從容地站起身，工作人員幫我架好琴后，微笑著上臺(tái)。我向評(píng)委們深深地鞠躬，之后又坐下，流暢地彈完了一曲“高山流水”。一曲終，臺(tái)下掌聲雷鳴。
下臺(tái)后，我看見媽媽向我豎起了大拇指，心里便美滋滋的，心想：應(yīng)該是一等獎(jiǎng)吧!做回位子，發(fā)現(xiàn)下一位選手與其他人大不一樣，我心中“咯噔”一下。只見她身著大紅色旗袍，上面的牡丹花顯得很俗氣，臉上涂得胭脂也不勻稱。這時(shí)，我看見一位帶著黃金項(xiàng)鏈的男子滿臉堆笑地跑向評(píng)委席。然后向評(píng)委發(fā)一包糖一般的東西，我并沒在意他，于是又回來看比賽。
比賽終于結(jié)束了，我滿懷自信地走上臺(tái)準(zhǔn)備領(lǐng)獎(jiǎng)，可聽到第一名不是我的名字時(shí)，失望極了：怎么可能是她?那個(gè)穿旗袍的女生?我驚詫，她的指導(dǎo)老師竟然是……那個(gè)中年男子!我忽然明白了什么。
朋友，比賽如同考場(chǎng)，嚴(yán)禁!以那種不正當(dāng)?shù)姆椒〒Q取一個(gè)第一名還不如用自己的實(shí)力獲得第二名，即使成績(jī)?cè)俨钜彩亲约号Λ@得的應(yīng)有成果，而你這樣做是不可取的!競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的，需要規(guī)則來約束，如果社會(huì)上的人都像你一樣，那么何謂“公平公正”呢?
爭(zhēng)的作文 篇8
我家的圍墻內(nèi)種植著一簇茉莉花。時(shí)值初夏，錦簇的花瓣碩在的葉片映襯下，綻放著金黃色的光彩。
忽悠一日，盆中黑土鉆出了一點(diǎn)青色，點(diǎn)破了墨綠的沉寂，為這盆中增添了幾分新意。驚喜之余，我不禁暗自擔(dān)憂：與這茂密枝葉的茉莉花空出同一個(gè)屋檐下，這纖弱的小苗能順利生長(zhǎng)嗎？
然而，是我多慮了。有限的泥土，令她珍惜所擁有的土地；稀疏的陽光，使她向往每一方晴空。他吮吸著，接納著，生長(zhǎng)著，與茂密的茉莉花展開了激烈的競(jìng)爭(zhēng)。她仿佛是逆江而上的一葉扁舟，在競(jìng)爭(zhēng)的激流中，雖然時(shí)時(shí)都有覆舟的危險(xiǎn)，卻只能在小心翼翼中奮勇前行。終于，她出落得亭亭玉立，花枝招展。
這讓我想起了另一件事！這周我校全年段，進(jìn)行拔河比賽。在這之前選擇同學(xué)去參加時(shí)，想去的人少之又少。大多是在老師的鼓勵(lì)下，有點(diǎn)無奈去的。但是在比完之后，我們進(jìn)入總決賽。在決賽之前，卻有很多同學(xué)都想去，然而名額有限。有去的同學(xué)也不愿意退出。沒有參加的同學(xué)聽到有去的同學(xué)回來后的感覺都為之所動(dòng)。因?yàn)榇蠹叶枷矚g上拔河比賽那種競(jìng)爭(zhēng)時(shí)的激烈的刺激！
決賽時(shí)我們班以1：2是給了別班。三局兩勝，在打成平手后，我們的心更是懸了起來，在最關(guān)鍵的一局，我們快輸時(shí)我們都頑強(qiáng)的支撐著。比賽借宿后我們都受了點(diǎn)傷。如果當(dāng)時(shí)我們沒有那么頑強(qiáng)我們不會(huì)受傷；如果當(dāng)時(shí)我們沒有那么投入我們感受不到競(jìng)爭(zhēng)的激烈、刺激、勝利的喜悅和失敗的酸楚。
那一天，班上所有的有參賽的女生輸后心情都糟透了。我們因?yàn)檫@次的失敗而流淚，但是我們也在為下一次的勝利鼓起信心！
競(jìng)爭(zhēng)無處不在，有競(jìng)爭(zhēng)自然就有壓力。但是，正因?yàn)橛辛烁?jìng)爭(zhēng)，才有了我們每個(gè)人的成長(zhǎng)，才有了社會(huì)的進(jìn)步，才有了歷史的前進(jìn)。前不久，一位在福州中學(xué)讀書的朋友頗有感觸的對(duì)我說：“在福州中學(xué)這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境中學(xué)習(xí)，每一個(gè)人，時(shí)刻都有早排擠的危險(xiǎn)。但是我們感謝競(jìng)爭(zhēng)，是競(jìng)爭(zhēng)造就了我們淵博的學(xué)識(shí)、謙虛的人品和堅(jiān)毅的性格。競(jìng)爭(zhēng)，使生活演繹的五彩繽紛�！�
是的，競(jìng)爭(zhēng)使人感到壓力，更使人充滿活力。那么，坦然地面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)吧，我們的體格會(huì)因此更健壯，我們的身姿會(huì)因此更豐腴動(dòng)人，我們的生命會(huì)因此更美麗。
爭(zhēng)的作文 篇9
青春里的高中是場(chǎng)合作的競(jìng)爭(zhēng)
小學(xué)，我們初入校園滿載著無知與迷茫；中學(xué)，我們漸知是非學(xué)習(xí)獨(dú)立與堅(jiān)強(qiáng)；高中，我們長(zhǎng)大成人擁有自己別樣的思想。也許，我們的高中是青春的，充滿生氣；出許，我們的高中充滿了競(jìng)爭(zhēng)，是生動(dòng)的；也許我們的高中是在一次次合作中度過的。高中的生活應(yīng)該是青春、競(jìng)爭(zhēng)、合作共同演釋的勵(lì)志故事。
我們的高中是青春的，昂揚(yáng)向前。
青春，昂揚(yáng)！
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣”，青春之與我們，猶如一條從昨日度像今日的小舟。高中是青春之歌嘹亮之時(shí)。
在這兒，我們經(jīng)歷了炎日下的考驗(yàn)，三十五度的高溫下，我們迎來了入學(xué)的第一次洗禮。廣闊的天空不夾一絲云彩，寬闊的校園里沒有一顆大樹可以遮陽。從早到晚我們都不停地練習(xí)，符附各那不間息的命令。突有小雨，便只覺清涼，只愿接受上天的恩賜。
一個(gè)星期的堅(jiān)持中，有人默默流淚，有人更加堅(jiān)毅。伴隨著領(lǐng)導(dǎo)的人講話，汗水早已蒸發(fā)成空氣。于是，這場(chǎng)見面大會(huì)就此結(jié)束。沒有人會(huì)說軍訓(xùn)不苦，但在以后的討論中，我們都會(huì)改口，青春嘛！苦也不會(huì)苦過那個(gè)“時(shí)候”。
我們的高中是有競(jìng)爭(zhēng)的。
競(jìng)爭(zhēng)，加油！
我們學(xué)習(xí)了許多知識(shí)，面對(duì)著幾十萬人同臺(tái)比試的壓力。每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都是一個(gè)金幣，每一個(gè)對(duì)手都是需要金幣的消耗。競(jìng)爭(zhēng)無處不在，它充斥著每個(gè)人緊張的神經(jīng)。吃飯有壓力，回家出校門有壓力，學(xué)習(xí)更不用說。
在這兒，我們通過在運(yùn)動(dòng)會(huì)中的奔跑，助威，團(tuán)結(jié)共同對(duì)抗其它對(duì)手，我們通過在聯(lián)考中的認(rèn)真，奮斗，刻苦共同創(chuàng)造美好的明天。我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了競(jìng)爭(zhēng)，明白了什么是優(yōu)勝惡劣汰。漸漸傾向生物進(jìn)化似的，從學(xué)生向考生發(fā)展，青春的校園里，我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中前進(jìn)。
我們的高中需要合作。
合作，更強(qiáng)。
周杰倫與方文山的合作，成就了一代天王。我們與他人的合作，也會(huì)鑄成一道石墻。在競(jìng)爭(zhēng)里合作，在合作里競(jìng)爭(zhēng)！高中便是那樣一方天地。讓我們學(xué)會(huì)處理同學(xué)關(guān)系，師生關(guān)系，家庭關(guān)系，讓我們學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)合作。用自己的努力在高中里更加快樂。
我認(rèn)為，我們的高中便是這樣，擁有青春，充滿競(jìng)爭(zhēng)，不斷合作。我們的高中便是這樣絢麗多彩。我們的高中生活是在有限的明天里鑄造一個(gè)更好的自己。
爭(zhēng)的作文 篇10
上課鈴聲響了，數(shù)學(xué)老師抱著一疊厚厚的試卷。這些試卷是已經(jīng)判完的，是上次期中考試的數(shù)學(xué)試卷。班里異常安靜，和上節(jié)語文課形成鮮明的對(duì)比。
數(shù)學(xué)老師叫了一聲課代表，把那疊試卷開了封遞給他。講臺(tái)下議論紛紛，老師拿起黑板擦，往講臺(tái)上一拍，教室里安靜了下來，講臺(tái)下一雙雙眼睛望著老師。老師咳嗽了一下，清了清嗓子，抬頭看了一眼正在發(fā)卷子的課代表，然后對(duì)著同學(xué)們說：“待會(huì)兒，發(fā)完試卷以后呢，大家先看看錯(cuò)題，錯(cuò)在哪了，仔細(xì)分析分析，這次咱們班考得非常不好，全年級(jí)倒數(shù)第一！每人寫一份檢討！”他的眉毛豎了起來，拳頭捏得緊緊的，把手里的黑板擦捏得吱吱直響。
他十分生氣，他在心中是多么重視這次考試呀，本來想讓別的老師看看自己的實(shí)力，卻是年級(jí)倒數(shù)，還讓校長(zhǎng)批了一頓，他可是骨干教師啊，平時(shí)也沒少管理，可偏偏就出乎他的意料，和他的意愿相反。
某同學(xué)正在焦急的等待試卷，他的雙眼緊盯著課代表手中的卷子。一張又一張的試卷發(fā)下去了，卻還沒他的。課代表拿著一張卷子走過來了……發(fā)給了他旁邊的同桌。他扭頭看了看，同桌考了１０７分。他的同桌心想：考的居然這么少，千萬別讓那家伙超過我。這時(shí)，課代表走過來把卷子給了那個(gè)同學(xué)，他的同桌急忙奪過來，一看，卷子上用紅筆寫了一個(gè)大大的“１０９”。“哼，居然比我多兩分。”他的同桌在心里暗暗地想。
突然，他的同桌像發(fā)現(xiàn)新大陸似的，拿起那個(gè)同學(xué)的卷子跑向老師，而那個(gè)同學(xué)卻還不知道這是怎么回事。
同桌把卷子遞給老師，教室里一片喧嘩聲，聽不清他和老師說了什么。
同桌回來了，暗暗得意，指著卷子對(duì)他說：“嘿嘿，你這下考的沒我多了，你畫的這個(gè)圖比題上要求的的大了一些你要減分了嘍�！�
這時(shí)老師在講臺(tái)上清了清嗓子，說：“卷子上第三大題的那道畫圖題畫大畫小沒關(guān)系，不扣分?jǐn)?shù)�！�
“哼，聽見沒，”那個(gè)同學(xué)對(duì)他同桌大聲說，“不扣分?jǐn)?shù)！”
“哼，不扣就不扣！”
兩個(gè)人同時(shí)向兩邊扭過去頭，沒說一句話……
爭(zhēng)的作文 篇11
曾經(jīng)有有這樣一個(gè)耐人尋味的小故事。
甲乙在森林里過夜。一早，森林里跑出一只黑熊。甲連鞋子也顧不上穿，拔腿就跑;而乙慌忙地穿上鞋子，甲問乙生死攸關(guān)了，為何還要顧著穿鞋?乙告訴他：“我不是要跑得過熊，而是要跑得過你!”
這則故事看似殘酷，但卻形象地反映出當(dāng)今社會(huì)的現(xiàn)狀。
在這個(gè)現(xiàn)代多元化社會(huì)中，隨時(shí)隨地會(huì)趁人不備之時(shí)冒出“黑熊”，這時(shí)人就要面臨兩個(gè)選擇：一是坐以待斃，聽天由命;二是奮力一博，不知輸贏，也要全力一擊。而選前者大多是優(yōu)柔寡斷，畏畏縮縮的懦者;而后者盡管不知輸贏，哪怕是失敗，那仍是苦難面前的強(qiáng)者。
說到這，又令我想起另一則故事，形象地詮釋了競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系。
有一群人住在草原上，總受到野獸的侵害。若他們不斷地練習(xí)跑步，各自比速度，不成為野獸的口中餐，這就是競(jìng)爭(zhēng);而若眾人設(shè)計(jì)想法打死野獸，這就是合作。
由此看來競(jìng)爭(zhēng)與合作是在這個(gè)社會(huì)生存的必然選擇。競(jìng)爭(zhēng)就是要比別人優(yōu)勝，以此為籌碼超越同行，在眾人之中脫穎而出，戰(zhàn)勝對(duì)手，從而提升自身的價(jià)值觀。然而團(tuán)結(jié)力量大，合作在當(dāng)今社會(huì)中仍發(fā)揮著重要的優(yōu)勢(shì)，合作精神也應(yīng)弘揚(yáng)。從而說明這兩者的關(guān)系是相互依存，相互配合，相互促進(jìn)，共同促進(jìn)著社會(huì)積極進(jìn)步
而這本是個(gè)弱肉強(qiáng)食的世界，競(jìng)爭(zhēng)無處不在。說大了是國與國之間的競(jìng)爭(zhēng)，說小了是兩人之間的較量。那么如何在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出呢?
一是要賦有上進(jìn)心，絕不愚昧地滿足于現(xiàn)狀，停滯不前。要時(shí)刻具有危機(jī)感和壓迫感，充分了解自己的競(jìng)爭(zhēng)底線。別忘了你的對(duì)手也在努力，所以不應(yīng)松懈，否則對(duì)手就會(huì)乘虛而入，這點(diǎn)在商業(yè)職場(chǎng)上尤其重要。因此這是競(jìng)爭(zhēng)的前提。
二是要不斷地學(xué)習(xí)擴(kuò)充自身的知識(shí)面，時(shí)刻更新舊知識(shí)，在學(xué)習(xí)中不斷激活大腦，積極培養(yǎng)自身的能力和創(chuàng)造力。這樣才能快速地比別人獲取多一倍的籌碼，以速度戰(zhàn)勝同行，以能力迎備競(jìng)爭(zhēng)。因此這是競(jìng)爭(zhēng)的中心環(huán)節(jié)，也是成功與否的關(guān)鍵。
三是要有正確權(quán)衡是非的人生觀。競(jìng)爭(zhēng)是良性，切不可扭曲了競(jìng)爭(zhēng)的本意，這樣才會(huì)讓競(jìng)爭(zhēng)在良好的氛圍中蓬勃發(fā)展。這是競(jìng)爭(zhēng)的保證。
來吧，備好你的籌碼，在競(jìng)爭(zhēng)中奔跑，看誰笑到最后!
爭(zhēng)的作文 篇12
鋼琴大師格拉芙曼在被采訪時(shí)，說出了對(duì)中國學(xué)生的評(píng)價(jià)。他認(rèn)為中國人太強(qiáng)調(diào)競(jìng)爭(zhēng)。對(duì)此，我認(rèn)為：競(jìng)爭(zhēng)本身并沒有錯(cuò)。我們應(yīng)該時(shí)刻保持競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
“一位記者問鋼琴大師格拉芙曼……”是的，記者問的是鋼琴大師格拉芙曼，不是鋼琴家格拉芙曼，也不是鋼琴教師格拉芙曼。何謂“大師“?不就是指在某一行業(yè)或某方面出類拔萃的人么?若格拉芙曼不去競(jìng)爭(zhēng)，而是選擇安分地做個(gè)普通的鋼琴家，他還會(huì)成為成為大師么?所以，格拉芙曼自己本身就是競(jìng)爭(zhēng)中成功的例子，卻又大言不慚地批評(píng)中國人強(qiáng)調(diào)競(jìng)爭(zhēng)，實(shí)在有點(diǎn)五十步笑百步。
“我覺得中國人太強(qiáng)調(diào)競(jìng)爭(zhēng)，尤其要爭(zhēng)第一……“這是格拉芙曼評(píng)價(jià)中的一部分，這句話幾乎揭示了中國近代幾十年快速發(fā)展的原因。中國能夠如此迅速蓬勃地發(fā)展靠的不就是這股強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)嗎?達(dá)爾文在《物種起源》中寫道：物競(jìng)天擇，適者生存。如果不去競(jìng)爭(zhēng)，不時(shí)刻懷著競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，中國根本不可能在險(xiǎn)惡的國際環(huán)境中生存，更別提發(fā)展。所以，時(shí)刻保持競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)于個(gè)人、于國家都是極其重要的。
幸運(yùn)的是，時(shí)至今日，競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)和觀念已經(jīng)深入國人的心中。
“……而且在日常生活中不自覺地強(qiáng)調(diào)這種觀念。”這是格拉芙曼評(píng)價(jià)中的另一部分，通過這一部分可知：重視競(jìng)爭(zhēng)的觀念已經(jīng)深入人心，沒有一顆常懷競(jìng)爭(zhēng)的心是無法站在高處的。5月分，位于臨高縣的臨高中學(xué)，在海南省運(yùn)動(dòng)會(huì)籃球決賽中，大比分戰(zhàn)勝奪冠熱門海南中學(xué)，于15年后重新站上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。�？谑呛Ｄ系氖�(huì)，臨高卻只是一個(gè)年收入僅3億的貧困縣。可海南中學(xué)敗了，事后教練反省，可以總結(jié)為兩個(gè)字：輕敵。這個(gè)實(shí)例恰恰說明了無人競(jìng)爭(zhēng)是多么可怕的事。無敵會(huì)讓你自滿，驕傲，最終導(dǎo)致失敗。
有些人認(rèn)為：時(shí)刻保持競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)會(huì)讓自己變得很累。沒錯(cuò)，但舒服是留給死人的，不在自己活著的時(shí)候去拼搏，難道要死了才去努力嗎?全力去競(jìng)爭(zhēng)不一定會(huì)讓你活得很舒服，但會(huì)讓你死的時(shí)候很充實(shí)。
中國作家大冰說過：你喜歡什么并不重要，重要的是你是否有能力去喜歡，是否有盡力去觸碰，是否有定力去堅(jiān)守，是否有權(quán)利去選擇。逆水行舟，不進(jìn)則退，不去競(jìng)爭(zhēng)，便什么也不會(huì)得到。
爭(zhēng)的作文 篇13
今天早晨，一個(gè)突然如其來的夢(mèng)鉆進(jìn)我甜蜜的睡夢(mèng)中將我吵醒，嘰嘰喳喳地爭(zhēng)吵著：“合作比競(jìng)爭(zhēng)誰更重要�！�
合作說：“當(dāng)然是我們重要，因?yàn)橐粋�(gè)人力量小，只能做小事情；許多人合起來力量大，可以做大事情。大家為了同一個(gè)目標(biāo)，齊心協(xié)力做事，所以我更重要。”
競(jìng)爭(zhēng)也不甘落后反駁道：“誰說你重要，你也只不過靠我們競(jìng)爭(zhēng)家族依賴罷。你沒聽說過一個(gè)故事嗎？有一種珍奇的鰻魚，它的生命非常脆弱，只要一離開深海區(qū)，不到半天就會(huì)死亡；但是有一位老漁民，他捕回來的鰻魚總是活蹦亂跳的，為什么呢？原來，老漁民有一個(gè)秘訣，就是在滿倉的鰻魚中放幾條狗魚，狗魚是鰻魚的天敵，這樣一來，船艙里的鰻魚就被狗魚激活了。這個(gè)故事說明：一個(gè)人如果沒有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，就會(huì)失去生命的活力。怎么樣，你無話可說了吧！”
合作嫵媚一笑，微不足道的說：“你真無知，我問你，大家為什么合作比較容易把事情做好？一是因?yàn)槿硕嗔α看�；二是因�(yàn)楹献骺梢园l(fā)揮每個(gè)人的長(zhǎng)處；三在學(xué)習(xí)上，合作能讓我們戰(zhàn)勝困難，在賽場(chǎng)上，合作讓我們贏得榮譽(yù)，在集體生活中，合作讓我們更開心。并且從古到今有很多諺語：“人心齊，泰山移”、“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”、“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。”想成就一番大事，必須靠大家的共同努力。”……
競(jìng)爭(zhēng)無言以對(duì)，只好羞澀地低下頭贊同合作的說法，無形中它們成了形影不離的好朋友。
同學(xué)們，難道合作真的比競(jìng)爭(zhēng)重要嗎？
我也有兩個(gè)例子：一個(gè)班集體非常團(tuán)結(jié)，在拔河比賽場(chǎng)上，團(tuán)結(jié)的力量大無比，竟然沒有對(duì)手。另一個(gè)則相反，一個(gè)班集體人人都爭(zhēng)強(qiáng)好勝，個(gè)個(gè)都有自己的想法，個(gè)個(gè)都想憑借自己的力量，每一場(chǎng)拔河比賽都全軍覆沒。
從這兩個(gè)例子告訴我們：合作與競(jìng)爭(zhēng)同等重要。在我們的生活中，競(jìng)爭(zhēng)與合作無處不在，競(jìng)爭(zhēng)，可以促進(jìn)發(fā)展，合作更有利于取長(zhǎng)補(bǔ)短，形成合力；在合作之中競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)之中合作。我們要在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)欣賞、學(xué)會(huì)合作，才能營造與諧的學(xué)習(xí)、生活與工作環(huán)境，形成與諧的人際關(guān)系，建設(shè)與諧美好的社會(huì)。
爭(zhēng)的作文 篇14
昨天晚上，李恩義接到醫(yī)院打來的電話：父親快不行了。
他在外省工作，掛了電話后連夜帶著老婆孩子趕回了家鄉(xiāng)。他在家中排行老二，等到達(dá)醫(yī)院時(shí)，大哥和三妹已經(jīng)站在病房前等他了。
“爸怎么樣了！”李恩義氣喘吁吁，正欲打開房門卻被他們攔住。
“醫(yī)生的意思……不超過一個(gè)星期。”李致仁回答道，又面色古怪地說：“二弟，你知道的，我家生活一直比較拮據(jù)，孩子上學(xué)開銷都特別大……”
李恩義聽到前一句話腿一軟就要往后倒，可在大哥后一句話出來時(shí)，他老婆在后面狠狠一戳，便一個(gè)趔趄又站直了，他不禁想起了高鐵上老婆說的話：
“回去之后你爸要是救不活了，遺產(chǎn)給我多撈點(diǎn)！三大家子等著瓜分你爸那幾套房產(chǎn)，你大哥你三妹都跟蝙蝠似得吸起血來不要命，能多拿的一分錢不讓，你這次回去腦子給我機(jī)靈點(diǎn)，別把餡餅白白讓給別人家了！”
想到這李恩義扯了扯衣領(lǐng)也面露難色：“大哥我明白，可是誰家也不容易，我們家房貸還有大幾十萬沒還呢，你看這……我們也不好過哇！”
李博愛見此也開口附合道，“大哥二哥，我公公一病不起，家里都快要急死了，醫(yī)藥費(fèi)負(fù)擔(dān)真的太重，我們家也急著用錢�。 �
李致仁沒吭聲，默默地從外套內(nèi)側(cè)口袋里掏出一盒煙，抽了一根給李恩義，幫他點(diǎn)著，又抽出一根叼在自己嘴里，沉默了半響后點(diǎn)燃，深深地吸一口再吐出，白煙繚繞，一瞬間他的面孔被煙霧遮掩地不太真切。
“小妹，姑娘家的拿什么遺產(chǎn)�！崩钪氯视殖榱艘豢�，用不太悅耳地?zé)熅粕だ^續(xù)說：“我是老大，咱媽死得早，爸那幾套房子我貼了不少錢……”煙隨著他嘴巴一張一合冒出，房間里有些烏煙瘴氣。
李博愛聽完后臉氣得通紅，恨恨地拿起手機(jī)走到樓梯口打電話。
李致仁彈了彈煙灰，醫(yī)院原本干凈如明鏡的地板上落下了星星點(diǎn)點(diǎn)的灰塵，就像被墨汁侵蝕了的白紙，那一灘污濁醒目而又刺眼。
李恩義側(cè)頭看向窗外，天已經(jīng)陰沉下來了，狂風(fēng)狠狠地抽打著道路兩旁的樹木，像一頭發(fā)了瘋的獅子，在閃電的殘光中發(fā)出了炸雷的怒吼。要下雨了。他抽了口煙，白煙緩緩地從他口中溢出，在空中張牙舞爪，像極了鄉(xiāng)下靈異傳聞里的鬼魂。
上一次見到父親也是這樣的一個(gè)雨天。聽說自己要回來，明明已經(jīng)一把老骨頭了，還倔犟地守在車站接自己。
李恩義老婆見自己老公沉默了，不甘心地開口：“大哥你別忘了那幾套房子也有我們家的不少錢�！�
李致仁剛想說話卻被路過的小護(hù)士叫停了�！跋壬�，醫(yī)院里不能抽煙�！毙∽o(hù)士停下來看著李致仁和李恩義二人，示意他們把煙掐掉。
李致仁把煙朝煙灰缸里一丟，對(duì)李恩義說：“說話說了這么久你還沒看到爸吧，你和弟妹先進(jìn)去，爸還沒醒�！�
李恩義點(diǎn)點(diǎn)頭沒再多停留，把煙掐了便進(jìn)了病房，他老婆“哼”了一聲，牽著兒子也跟了上去。
李恩義走到病床前，父親安祥地躺在床上，身上插著五六根管子，臉色灰白，似乎已經(jīng)與病床融為一體。整個(gè)房間唯一活動(dòng)著的只有床頭的心電圖，不斷跳躍的線條和數(shù)字仿佛正強(qiáng)烈地訴說著病人想留在世界的欲望。
“媽媽，爺爺生病了嗎？”李恩義老婆沒理會(huì)兒子，恨鐵不成鋼地對(duì)李恩義說：“那幾套房子好歹也有咱家的一點(diǎn)錢，你哥那意思就想撈大的，他家什么經(jīng)濟(jì)水平你心里沒數(shù)嗎？咱可不能在氣勢(shì)上輸給他，再次不過該拿的一分不能少！”
李恩義揉了揉兒子的腦袋，心里沒來由得煩燥：“爸還沒死呢！”
聽了這話他老婆氣得瞪大眼睛：“我這不都是為了我們這個(gè)家，你不樂意是吧！有本事你在外面多賺點(diǎn)錢回來，沒這本事我給你出主意你還跟我抬杠了？”
李恩義偏過頭不說話了。這時(shí)病房門開了，李博愛挽著自己老公走進(jìn)來，然后開口道：“遺產(chǎn)的分配問題干脆在今天就定下來吧，爸這病情估計(jì)也沒法考慮這些。我和我老公律師已經(jīng)聯(lián)系好了。”
“都是兄弟姐妹打官司就鬧得有點(diǎn)大了吧，”李恩義老婆走到李博愛跟前，“你和大哥也知道爸從小最疼我老公，就算他醒來之后立遺囑也一定是最顧及李恩義！”
李致仁推門進(jìn)來恰巧聽到自己弟妹的這一句話，不禁冷笑一聲：“醫(yī)生說了醒來的幾率都不大，哪有力氣立遺囑。爸媽買房的時(shí)候哪次不是我花的最多，遺產(chǎn)要分也是以我為主吧？”
李博愛老公正了正自己的領(lǐng)帶開口道：“大家都是兄弟姐妹，我也不跟大家客套了，這件事還是上法院最好解決�！�
李恩義不語，兒子掙脫他的手湊到病床前頭看了一會(huì)兒又仰頭小聲詢問：“爸爸，爺爺會(huì)不會(huì)有事啊？”
李恩義迎著兒子清澈明亮的眼瞳搓了搓他的臉，然后搖了搖頭。
“咦，爸爸，爺爺?shù)恼眍^怎么濕了？”李恩義順著兒子的目光看去，父親仍雙目緊閉，可眼睛兩側(cè)的枕頭不知什么時(shí)候多了一大攤水跡。
這時(shí)窗外一聲炸雷響起，隨后大雨滂沱。
李老爺子醒了。
他身體虛弱的很，只能勉強(qiáng)說幾句話。李致仁、李恩義、李博愛三家輪流照顧，像侍奉太上皇一樣畢恭畢敬，可李老爺子卻絲毫不愿意搭理他們，只偶爾和自己小孫子耳語幾句。
李恩義有時(shí)感到父親望向窗外的眼神像深不見底的幽潭，似乎有冷冽的寒風(fēng)拂過水面，激起一圈圈哀傷的漣漪�？墒歉赣H不說，他也不知道原因。
也許他是知道的。
父親醒來后第四天的晚上，又一次沉睡了，只是這一次再也沒睜開眼睛。
葬禮草草辦過，李致仁、李博愛視家產(chǎn)為囊中之物，都虎視眈眈，伺機(jī)待發(fā)。而李恩義也在自己老婆的抱怨中不得不加入其中。
李致仁坐在父親家沙發(fā)上悠閑地品著茶。李博愛身旁一邊站著老公一邊站著律師，氣勢(shì)不減。李恩義緊緊捏著一張“遺囑”，手心有些冒汗。
正當(dāng)三家都蓄勢(shì)待發(fā)時(shí)，房子的大門突然被打開了，一位身著西裝的中年男子走了進(jìn)來，正巧打了個(gè)照面，雙方同時(shí)一愣，隨后中年男子萬分感激地上前握住李致仁的手，開口道：
“想必您諸位就是李先生的子女吧！能有李先生這樣的大善人真是貧困地區(qū)的福星哇！”
“兩天前，李先生聯(lián)系我們機(jī)構(gòu)把他名下的幾套房產(chǎn)全部折合成現(xiàn)金捐了出去，這些錢不知道能讓多少孩子吃飽飯嘞！”
“我們今天過來就是想為李先生舉行一個(gè)表彰大會(huì)！記者都請(qǐng)好了，就在醫(yī)院門口等著，我今天過來一趟沒想到卻在這碰見諸位！”
李致仁臉上的笑容剎時(shí)僵硬。李恩義雙目一滯，捏著“遺囑”的手不禁松了松。李博愛震驚地往后退了幾步張大嘴滿臉的不可思議。
中年男子見沒人應(yīng)答，便奇怪道：“難道李先生沒告訴你們嗎？老人家他人呢？”
李致仁擤了擤鼻子，眼睛看著天花板，喉嚨有些發(fā)緊：“父親……已經(jīng)不在了�！�
爭(zhēng)的作文 篇15
人們說，競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的，不過，有一種良性競(jìng)爭(zhēng)，卻能夠促進(jìn)同學(xué)們的友誼，說到良性競(jìng)爭(zhēng)，就不得不說起那天的那件趣事了。
住宿生，最大的優(yōu)勢(shì)是有晚自習(xí)?當(dāng)然不是，最大的優(yōu)勢(shì)就是有用來發(fā)泄的唱歌時(shí)間。正因如此，才有了接下來的趣事。
那是一個(gè)普通的晚自習(xí)，在學(xué)校呆了一個(gè)多月的我們?cè)缫咽煜ち藢W(xué)校的熱門歌曲，唱的那么多，漸漸的就有些煩了。初二同學(xué)點(diǎn)的新歌，我們也不會(huì)唱，自然都有些百無聊賴了。
就在這昏昏沉沉的時(shí)刻，突然，從隔壁14班傳來了“你存在我深深地腦海里……”的歌聲。初二的同學(xué)忽然靈光一現(xiàn)：“來呀!就唱這個(gè)，跟他們飆!”這句話一下點(diǎn)燃了我們的斗志。音樂響起同學(xué)們都挺直了腰板，深吸了一口氣，用飽滿的精神進(jìn)行演唱。畢竟是藝術(shù)晚會(huì)齊唱第一的班，不談唱功，光是那如山洪般排山倒海的氣勢(shì)，就壓倒了他們。這一下，我們唱出了氣勢(shì)，把這昏昏沉沉的夜晚唱的生機(jī)勃勃。
一曲唱完，同學(xué)們紛紛準(zhǔn)備埋頭苦寫，不了一波未平一波又起。14班又唱起了：“那些年錯(cuò)過的大雨，那些年錯(cuò)過的愛情�！焙脝�!還來!“怕他?在們跟他們斗爭(zhēng)到底!”那姐姐一語讓全班熱血沸騰，雖然這歌曲曲調(diào)優(yōu)美，但我們毫不吝嗇自己的聲音，都毫無保留地放聲歌唱“那些年錯(cuò)過的大雨，那些年錯(cuò)過的愛情�！甭曇粢徊ū纫徊ê榱�，如果說第一收拾逐漸增長(zhǎng)的海浪的話，那么這一首就是錢塘江大潮的最高點(diǎn)!
一曲完結(jié)，同學(xué)們意猶未盡，干脆再來一首，鎮(zhèn)住14班的氣勢(shì)。我們一致同意，拿《新貴妃醉酒》做最后的壓軸，也當(dāng)做隔壁的“鎮(zhèn)魂曲”。雖在這時(shí)，打了掃興的“新聞鈴”，但我們不管，只為在音樂的海洋中徜徉，連主管老師也收回了剛要說的看新聞的指示，也和我們一起high了起來。我們?cè)谶@次的K歌比賽中體會(huì)到了在學(xué)校學(xué)習(xí)的快樂，體會(huì)到了良性競(jìng)爭(zhēng)的意義。
那晚，我至今難忘，因?yàn)槲覀冊(cè)谝环N良性競(jìng)爭(zhēng)中體會(huì)到了快樂，在這種良性競(jìng)爭(zhēng)中促進(jìn)了同學(xué)們的友誼，在這種良性競(jìng)爭(zhēng)中感受到了學(xué)校的溫暖、溫馨和樂趣。
爭(zhēng)的作文 篇16
它眨了眨萌萌的大眼睛，臉圓圓的，擺擺小尾巴，“好可愛的小狗！”隨著一聲尖叫，唉！所有的注意力都會(huì)轉(zhuǎn)到死對(duì)頭——坨坨身上。
吃飯時(shí)，正當(dāng)我有滋有味的吃著媽媽親手為我做的糖醋排骨，哇！好幸福！我瞪了它一眼，它眨了眨眼睛，好像很得意，我看了看它，哼！看你還能耍什么花招，嗬！你那張呆萌的臉在我這里不管用了，坨坨它走了過來，在我的身邊蹭了蹭，不停的擺動(dòng)著肥碩的身體，這招對(duì)我不行，我才不會(huì)讓你得逞呢！我甩甩頭發(fā)，幸福的吃著糖醋排骨，“嗚！嗚！”一陣像哭一樣的低叫聲從身后傳來，我一回頭，這聲音怎么這么熟悉呀！這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)坨坨裝做一副可伶的樣子，眼睛睜得老大，“看，坨坨它餓了，可伶巴巴的，你就不能大方點(diǎn)，把你手中的肉給它吃一兩塊吧！”媽媽早就被它那低叫聲軟化，“NO！嗚—嗚—可！惡！”哎！
它就連我們玩游戲也愛出風(fēng)頭，每一次，我和爸爸在樓下打兵乓球，坨坨它只要球一動(dòng)，它就一個(gè)勁的追著乒乓球跑，然后把兵乓球含在嘴里一蹦一跳的蹦跶過來，并且一個(gè)勁的搖尾巴。還有次，我要去上培訓(xùn)課，哼哼！我打算上完課后就直接去逛商場(chǎng)，在那段美妙的時(shí)光里，坨坨，看你還能跟我爭(zhēng)什么？我開心的嘟了嘟嘴，沒等它叫喚，我就雙手一攤，無辜的看著它，“媽咪，我要去上課，那狗就不帶去啰！”我抱住媽媽，撒起嬌來，一副傷心的模樣，“可坨坨它……就要它留在家里好了，我們順便去逛逛商場(chǎng)吧！”我得意的說道，這次，怕它低叫，我趕快把媽媽推出了門，以0.01秒的速度關(guān)上了門，那坨坨想跟我爭(zhēng)，沒門！我的眼珠轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，露出了狡猾的笑容，突然，我不安起來，萬一它又耍什么詭計(jì)怎么辦？不會(huì)的，不會(huì)的，我安慰自己，開始小碎步的把媽媽推到樓口，“Readygo！”我馬上要成功了，可惜呀！一陣哀嚎聲傳過來，我嚇得一抖，心中滿是不快，媽媽遲疑了，“別這樣，寶貝，帶坨坨一起走吧，它怪可伶的，今天就不逛商場(chǎng)吧！乖——”我只好聽話，我才不讓癩皮狗過我這關(guān)呢！不行，這次我可不能做事不管，我才不讓這種事發(fā)生，我一定要奪回母愛，“媽媽，我給你捶背吧！”我先出招——乖乖女招，“OK!”媽媽看我一片誠心，滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭，我正咯咯在心里默笑，yes……yes……oh！No！它又來了，為何哪里都會(huì)有狗？它還是眨巴眨巴大眼睛，上身搭到媽媽腿上，尋求愛撫，我怒了，把它扒了下去，可是它又爬了上來，馬上可伶的看著媽媽。“媽媽！”我叫了聲，她正一回頭，“嗚！嗚！”它動(dòng)了動(dòng)小爪子，把頭伸過來繼續(xù)尋求愛撫，哼！又是賣萌，我不會(huì)讓你使出兩次同樣的招數(shù)的！“媽媽，我最近剛學(xué)了一首兒歌，您聽一聽！”我又搶機(jī)會(huì)出王牌——音樂分心法，我大聲唱起來，呵呵！現(xiàn)在你無能為力了吧！我偷著樂，故意把聲音加大，它叫也沒用，萌也沒用，這時(shí)，正當(dāng)我樂時(shí)，一道光飛快的跳到媽媽的腿上，落下去，在地上轉(zhuǎn)圈，還把一個(gè)毛茸茸的肚皮閃在我們面前，“別搗亂，坨坨！”隨后，我馬上發(fā)出大叫聲，可媽媽怎么說都是愛心一個(gè)，“你和坨坨都可愛，坨坨也是我的寶貝，你也唱給它聽一下�！迸叮o！我心里一陣尖叫。
可是，直到有一天，我意外的發(fā)現(xiàn)……這天，我還在寫作業(yè)，一道問題墻飛了出來，一下子擋住了我的思路，這題怎么做？我定住了，忽然一陣輕輕的腳步聲傳來，它！又來了！它跳上椅子，看著我的卷子，也像是在思考，它來干什么？我瞪了它一眼，它一定是來嘲笑我的，不、不，一定更嚴(yán)重，它是來瞧不起我的嗎?這時(shí)，它回過頭來，甩甩毛，好像在搖頭，走了出去，我呆住了，它——。
原來，它不是要奪走我的母愛，只是要和我成為朋友，是我錯(cuò)了，我錯(cuò)了，原來，它一直都在默默地陪伴我。
爭(zhēng)的作文 篇17
爭(zhēng)，是生物進(jìn)化的動(dòng)力；不爭(zhēng)，是人對(duì)待生活的淡然態(tài)度。爭(zhēng)與不爭(zhēng)，智慧其中。
達(dá)爾文說：優(yōu)勝劣汰，適者生存。爭(zhēng)是自然界亙古不變的規(guī)律。鯉魚因?yàn)椴桓事浜笥谒�，能躍龍門；蟋蟀因?yàn)椴辉副缓诎德駴]，能夠長(zhǎng)鳴；笨鳥因?yàn)楹ε侣浜�，害怕掉�?duì)，能夠先飛。同樣，如著名鐵娘子撒切爾·瑪格麗特夫人、著名畫家達(dá)芬奇、著名的物理學(xué)家李政道等，都秉持著力爭(zhēng)上游的精神。
而老子說：夫唯不爭(zhēng)，故天下莫能與之爭(zhēng)也。林語堂在《風(fēng)聲鶴唳》中說：不爭(zhēng)，乃大爭(zhēng)。不爭(zhēng)，則天下人與之不爭(zhēng)。不爭(zhēng)，是相對(duì)的，這種不爭(zhēng)是生存的智慧，也是爭(zhēng)的最高境界。一個(gè)人不爭(zhēng)，并不代表他懦弱，而是因?yàn)樗幸环N曠達(dá)的胸懷和博大的包容。
爭(zhēng)與不爭(zhēng)，智慧其中。成大事者，不爭(zhēng)一息。越王勾踐被吳軍大敗后，被迫向吳求和，在吳國三年忍辱負(fù)重、臥薪嘗膽，終得以滅吳稱霸。越王勾踐得以稱霸的原由，正是因?yàn)樗麤]爭(zhēng)一時(shí)之氣，而是選擇忍一時(shí)之氣，最終得以在中國歷史上得以占一席之位。
曾國藩說，高尚的人有三件事不爭(zhēng)：一是不與君子爭(zhēng)名，二是不與小人爭(zhēng)利，三是不與天地爭(zhēng)靈巧。同樣，曾國藩勉勵(lì)自己的后代，并要他們遵守三不爭(zhēng)原則。然而，正是因?yàn)樵鴩娜粻?zhēng)原則，使其后代幾乎都取得不小的成就，如曾紀(jì)鴻是著名的數(shù)學(xué)家，曾廣植是有機(jī)化學(xué)家，曾昭氙是留美化學(xué)碩士和工商碩士等。
故而，爭(zhēng)，可使人生更精彩；不爭(zhēng)，亦使人生更坦蕩。我們要做到爭(zhēng)與不爭(zhēng)，智慧其中。
爭(zhēng)的作文 篇18
大庭廣眾，與人爭(zhēng)吵；公共汽車，與人爭(zhēng)座。看來這個(gè)“爭(zhēng)”字總是不光彩。不過在六。一兒童節(jié)我和伙伴們開展的爭(zhēng)椅子游戲，卻爭(zhēng)取一陣歡聲笑語。
音樂響了，大家都為這椅子團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。看，大家的神情各有千秋：有的繃著面，有的盯著椅子不放，有的念念有詞，有的屏息凝視。我呢，雙腿都在發(fā)軟，心里像端著一只兔子一樣。音樂突然一停，我和其他伙伴穩(wěn)坐在椅子上，可吳宇慢了半拍，屁股只挨在椅子邊，被人一擠，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的摔了個(gè)四腳朝天�！鞍ミ�！”一聲，逗得大家哄堂大笑。
時(shí)間一分一秒的過去了，椅子一把把拿掉，伙伴們一個(gè)個(gè)被淘汰出局，最后只剩下我和昊仔了。還有唯——張椅子，扣人心懸的冠亞軍的決賽即將開始。看看昊仔！他把雙手合起來，暗暗的祈求上天的保佑；我呢？蹺著二郎腿，悠閑得坐在椅子上，想著自己過關(guān)斬將的情景，心底里已經(jīng)勝券在握�！岸６！�，音樂響了�；锇閭円粋�(gè)個(gè)屏住呼吸，目不轉(zhuǎn)睛地看著我們倆。音樂時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而緩，時(shí)而急。我倆圍著椅子時(shí)而快，時(shí)而慢。轉(zhuǎn)到椅子面前，總是磨磨蹭蹭；轉(zhuǎn)到椅子背后，有快馬加鞭，你催我趕的，誰也不想把有利的地勢(shì)被別人搶到。音樂一聲一聲響在心懸，“嗒！”音樂霎然而止，正對(duì)著椅子面的昊仔穩(wěn)穩(wěn)地坐上了冠軍寶座；而我呢，還沒停下腳步，沉醉在冠軍的美夢(mèng)里……
“哈哈哈……”一串串歡樂的笑聲傳出了很遠(yuǎn)。
爭(zhēng)的作文 篇19
“嘩……，嘩……”
記憶中的那條小溪還在歡唱著，舞蹈著，他依舊是清澈歡樂的模樣，眉目間依舊是純白的淡定。
水利萬物而不爭(zhēng)。
奶奶常說，丫頭，你要學(xué)那溪水，不爭(zhēng)，她淡泊。
我生來就是一個(gè)好勝的女孩子。小時(shí)候，和鄰家的哥哥姐姐比賽，爬樹呀，打彈弓呀，到園里偷蘋果呀，樣樣少不了我。每一次，我不是摔得鼻青臉腫，就是玩得滿身泥巴，臟汗淋漓，夏天的時(shí)候，總會(huì)被奶奶揪到那條小溪邊，按在河水里，洗凈我的身體。清涼的溪水滑過全身，我的心都舒暢起來。這條小溪，是我童年里德涼爽，是我夏日里德避暑地。奶奶說，丫頭，你要學(xué)它，它不爭(zhēng)。
溪水日日夜夜地流淌，從春流到夏，帶著美好的時(shí)光。很快，我就要到縣城讀書了。臨行前的那天，我在那條小溪邊坐了一整日，腦海里盡是奶奶的話，丫頭，它不爭(zhēng)，你要學(xué)它，你要學(xué)它……
我是坐著二丫爹的拖拉機(jī)進(jìn)城的，走進(jìn)氣派的伸縮大門，站在學(xué)校高高的教學(xué)樓下，我有點(diǎn)無力的虛弱感。二丫爹臨回前只說了一句話，丫頭，你要給咱村爭(zhēng)氣呀。
我很快成了學(xué)校的焦點(diǎn)人物，走到哪兒都會(huì)有人議論，有人甚至指著我的后背對(duì)同伴說：“看，那是從鄉(xiāng)下來的土包子！”每遇此，我只能低著頭匆匆走過。
不知道有多少個(gè)夜晚，我躺在宿舍的床鋪上，偷偷地落淚。沒有人知道我多么想念家中的奶奶，還有那潺潺流過的小溪。兩個(gè)聲音不停在腦海里出現(xiàn)，奶奶說，丫頭，你要學(xué)它，它不爭(zhēng)。二丫爹說，丫頭，你要給咱村爭(zhēng)氣，爭(zhēng)氣……
我開始裝聾作啞地走過那些議論的人群，開始全神貫注地聽老師講課，開始躲在角落里背誦美妙的詩文……
他們談?wù)撝芙軅惖臅r(shí)候，我不言，他們?yōu)槔顚幪夭綘?zhēng)執(zhí)不下時(shí)，我不語。奶奶說，你要學(xué)它，它不爭(zhēng)。
我看到我的名字在光榮榜上一點(diǎn)一點(diǎn)地向上爬。二丫爹說，你要爭(zhēng)氣！
還記得第一次考了年級(jí)第一，恰逢學(xué)校放假。我來到那條小溪前，那條小溪依舊歡快地流，眉目間依舊是純白的淡定。
現(xiàn)在，小溪不在眼前，但我明白，它不爭(zhēng)，是為了利萬物，我不爭(zhēng)浮華，是為了爭(zhēng)氣。
你聽，它依舊在流，
“嘩……，嘩……”
爭(zhēng)的作文 篇20
童年是五彩繽紛的，就像大海里那漂亮的貝殼；童年是無憂無慮的，就像大海邊嬉戲的浪花；童年是純真甜美的，就像大山里清涼的溪水，提起我的童年，不禁想起我和弟弟爭(zhēng)糖的事。
那年我才剛滿六歲，奶奶給我和弟弟買了一盒糖，這可把我和弟弟兩個(gè)小饞貓了壞了。這時(shí)我們是心花怒放，急著分享糖的味道。為了能夠早些品嘗到糖，我和弟弟也不相上下，在我的“一——二——三”口令中，我們兩個(gè)一起打開盒子，正要爭(zhēng)搶的時(shí)候，奶奶卻不知從哪里冒出來，笑著說道“小皮，別和弟弟爭(zhēng)了，我來給你們分。”我和弟弟當(dāng)然不同意，因?yàn)楦舯卩従右灿行『�，我們怕奶奶分一些出去。于是我倆笑著說：“奶奶，你就別操心了，我會(huì)讓著弟弟的�！痹掃�沒說完，我和弟弟就把糖拿到了一個(gè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方。開始進(jìn)行你一顆我一顆的方式分糖。不料糖是奇數(shù)，只剩下最后一顆了，我們兩各不相讓，爭(zhēng)了很久。
弟弟可憐巴巴的看著我說：“哥哥，這顆糖給我吧”，
我知道這小子又在用苦肉計(jì)，平時(shí)靠這招讓奶奶背著我給了他不知多少好吃的，我當(dāng)然不同意。便故意說道：“不行，堅(jiān)決不給�！弊詈笪覀儌z都火冒三丈，便打了起來。衣服都破了，糖也掉到泥垢里去了，我們便哭著跑回了家。
現(xiàn)在時(shí)光老人無情的把金色的童年帶走，我也不會(huì)為了小事而斤斤計(jì)較，更不會(huì)輕易的哇哇大哭，真的感謝歲月腳步，為我的童年又翻了一篇。
爭(zhēng)的作文 篇21
教我們數(shù)學(xué)兼班主任的劉老師可是全校頂尖的老師，一個(gè)數(shù)學(xué)教得那叫個(gè)相當(dāng)好。手下弟子幾千，大概可以同孔子媲美了吧。
碰巧三年二班缺一數(shù)學(xué)老師，所以劉老師便順理成章的去教他們了。當(dāng)然也在教我們。于是一連串的酸甜苦辣便接踵而來。
〈一〉
因?yàn)閯⒗蠋熃涛覀円呀?jīng)有一段時(shí)間了，所以對(duì)我們的行為習(xí)慣已經(jīng)看得比較順眼了。至于三年二班呢......
夕會(huì)課上。
劉老師：“三年二班那些人，唉——”
同學(xué)甲：“劉老師，怎么了？”
�。▽�(duì)老師蠻關(guān)心的嘛：））
劉老師：“一本資料幾個(gè)人都不定！怎么給他們講課嘛！”
同學(xué)乙：“這些人怎么這樣！一本資料又不貴！”
�。惚人麄兏鼌柡Γ�煽風(fēng)點(diǎn)火！不過也有道理。呵呵）
呵呵，還是我們二年一班可愛吧！可接下來的事情就差點(diǎn)把我給氣瘋了。哼哼！有什么可比性嘛！
〈二〉
晚自習(xí)上。
劉老師：“你們看你們考的什么試！40分以下的人那么多！再看看人家三年二班，上90分的人都比你們上40的人多！要不是我刻意挑他們的毛病，他們考100的都有十來個(gè)！”
聽了這話，我心里蠻不是滋味的。劉老師你到底是誰的班主任哦？
語文課上。
文老師：“你們看看你們這一屆。不是我自夸，我可以說教你們的全是全校最好的老師。再看看你們自己！”
我不禁之嗤之以鼻，有什么了不起的！這話我都會(huì)說！
文老師：“你們?cè)俨慌φ娴牟恍辛�，我想你們回越來越不討劉老師喜歡的�！�
同學(xué)丙：“您憑什么這么說！”
文老師：“你們好好的想一想，三年二班一個(gè)多么努力的班——在沒上課之前就把要學(xué)的弄懂了，老師上課根本就不用費(fèi)什么力。而你們呢不用我說了吧�！�
三年二班，又是三年二班！氣死我了！哼哼！氣死我了！不就是個(gè)兒高一點(diǎn)，嘴巴甜一點(diǎn)，歲數(shù)大一點(diǎn)而已嘛。有必要天天捧著他們嗎？有必要整天飛那么高嗎/小心有一天掉下來摔死！哼！哼！
〈三〉
中午大掃除。
三年二班同學(xué)A：“這道題又錯(cuò)了！唉——”
三年二班同學(xué)B：“是啊�！�
哼！哼！有什么了不起！氣死我了！還故意在我面前耀武揚(yáng)威。我可是可愛的二年一班的班長(zhǎng)耶！當(dāng)我透明嗎？最好給我讓開一點(diǎn)，7456！哼哼！
于是我用我那足以讓人毛骨悚然的白白的眼球瞪了那兩個(gè)三年二班的一眼。只見他們那張可憎，可惡，可恨的臉上寫滿了無辜。這讓我想吐。
俗話說得好——“不蒸饅頭，爭(zhēng)口氣嘛！”
憑著我班長(zhǎng)的職位很快就把二年一班的同學(xué)團(tuán)結(jié)在了一起。
于是二年一班決定奮起直追，一定要把劉老師搶回來！
哼哼！三年二班等著瞧吧！
二年一班與三年二班的爭(zhēng)斗才剛剛拉開帷幕。不過我相信二年一班一定會(huì)取得最后的勝利！
三年二班，你給我等著！哼哼！
爭(zhēng)的作文 篇22
“拿來！”“不！”“好妹妹，求你借給我看看吧！”“不行，我還沒看完呢！”你一定很奇怪，是什么寶貝讓我和姐姐這么著迷？告訴你吧，是一本大名鼎鼎的——書！
我和姐姐對(duì)書的癡迷已經(jīng)達(dá)到走火入魔的地步了。瞧，姐姐手里拿著一本“絕世好書”，溜回房間，我飛撲過去，猛地從姐姐手里抽出來，死死地抱住，“嘭”的一聲關(guān)上門，再“咔”的一下反鎖，就開始讀起書來。過了一個(gè)多小時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己是站著的。
這就是我經(jīng)過無數(shù)回合的“戰(zhàn)斗”總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn)：每次拿到書，絕對(duì)不在外屋看。但是，我藏在自己屋里的書怎么會(huì)不見了呢？肯定是姐姐拿了。可是房門明明是鎖著的呀！我悄悄走到姐姐旁邊，一眼就看到了我的書和房門鑰匙。嗚嗚嗚，果然是“道高一尺，魔高一丈”啊……我悄悄伸出手，“唰”地一下，把我那可愛的書從姐姐手中拿了出來，再以劉翔的速度逃回房間。我正聚精會(huì)神地看著，咦？旁邊怎么有個(gè)黑影？我抬頭一看，天哪，姐姐正準(zhǔn)備從我手中搶書呢！
我捂著書就跑。奶奶趕緊跑過來問：“怎么了？”我和姐姐一起說：“我們正為一件東西吵架呢！”奶奶松了一口氣：“唉，不用問，你們又為了那個(gè)寶貝書吧？”我和姐姐相視一笑，吐了吐舌頭，分別回屋讀起書來。
瞧，這就是我和姐姐爭(zhēng)書的場(chǎng)景。書成了連接我和姐姐的紐帶，它使我們姐妹倆共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步！
爭(zhēng)的作文 篇23
望著高空中，一只只飛旋的風(fēng)箏，看到它們彼此爭(zhēng)高的情景，我想到了我們生活——這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)。
風(fēng)箏被一個(gè)個(gè)控制它們的主人牽制，就像我們這些人，被一條條法律規(guī)定限制著，我們無法逾越這界限。如果我們無視這些規(guī)定，我們就會(huì)感到自由，但這僅僅是表面的自由，這種自由的背后是危險(xiǎn)和深淵。當(dāng)我們?yōu)闋?zhēng)奪名利而去觸碰這所謂的自由時(shí)，我們就像那斷了線的風(fēng)箏，從高空直線墜入深淵，再也無法飛向更高的天空。
風(fēng)箏越高，視野就越寬闊，摔落到地上就越痛。地位越高的人，生活越順利的人，他們的一次失敗就越會(huì)讓他們感到人生的崎曲與艱難。于是，他們或是繼續(xù)爭(zhēng)著向高于他人的方向發(fā)展，或是一蹶不振，再也無法重現(xiàn)夕日的輝煌。
在我們?yōu)槟繕?biāo)而奮斗，而爭(zhēng)高的過程中，也會(huì)受到來自外界的一系列不良誘惑和困難的阻撓。就像風(fēng)箏有時(shí)會(huì)遇到叢林，被纏繞住，使它無法再向高處飛翔。但是，我們有生命，有思想，可以讓飛箏繞開樹林，飛得更穩(wěn)、更高。
有時(shí)，我們?yōu)榱藸?zhēng)高，彼此相互產(chǎn)生矛盾，這樣不但兩者都不能達(dá)到自己的目標(biāo)，說不定還會(huì)兩敗俱傷。就像當(dāng)兩只飛箏相互纏繞時(shí)，等待它們的只有墜落。
雖然我們應(yīng)該為目標(biāo)而爭(zhēng)高，雖然在這樣的社會(huì)，我們必須學(xué)會(huì)與他人爭(zhēng)高，雖然只有爭(zhēng)高才能立足，但是，我們應(yīng)該正確的去爭(zhēng)。爭(zhēng)不是搶爭(zhēng)，爭(zhēng)是為了自己的理想而努力。為了名利而不惜一切去奪，去與他人比拼的，只能算得上是搶，是一種爾虞我詐的行為。
風(fēng)箏為飛得更高而爭(zhēng)，它們爭(zhēng)高只是人們純粹的娛樂。我們不同，我們的爭(zhēng)高有目的、有方向，同時(shí)也有困難、有危險(xiǎn)。所以，我希望爭(zhēng)高的我們，能像矯健鷹一樣，平穩(wěn)而堅(jiān)強(qiáng)地翱翔在廣闊而碧藍(lán)的高空中。
爭(zhēng)的作文 篇24
我爭(zhēng)的是小輔導(dǎo)章。大帶小，紅綠領(lǐng)巾結(jié)友誼是小輔導(dǎo)章的目標(biāo)
當(dāng)我毛遂自薦當(dāng)小輔導(dǎo)員時(shí)，郁老師同意了。從此，我就有了一個(gè)沉重又艱巨的任務(wù)。我想：郁老師同意了，是她對(duì)我的信任，我不能失去這個(gè)崗位，我要干到底，加油，胡嘉瑜！為四（10）班爭(zhēng)光！
我來到了一（10）班。就聽見了瑯瑯上口的讀書聲，于是，一（10）班的第一印象產(chǎn)生了—乖！可是，過了幾周我對(duì)一（10）班的印象改變了。
一次，-（10）班的班主任鄭老師去開會(huì)了，臨走時(shí)把一（10）班的小弟弟小妹妹交給了我和另外三名小輔導(dǎo)員。他們的班主任鄭老師剛跨出教室1分零幾秒，教室里立刻像炸開的油鍋沸騰起來�！鞍察o！安靜！開始上團(tuán)課了！”我大聲吼道。教室安靜了下來。“右手五指并…。.”我停了下來。我轉(zhuǎn)身把黑板上“1、2、3、4”大組的小紅花五角星全都拿了下來�！盀槭裁础庇行∨笥褑栁摇Ｎ艺f：“因?yàn)槟銈儾话察o，不想戴綠領(lǐng)巾，所以，我們這個(gè)團(tuán)課也沒有必要上了！”我想：你們這么不乖，來輔導(dǎo)干嗎？真想放棄，可為了四（10）班，我堅(jiān)持了下來。 還好后來他們表現(xiàn)還可以，我也就給他們上團(tuán)課。
通過這，我知道了：做事貴在堅(jiān)持，只要愿意服務(wù)，工作認(rèn)真，就一定能成為杰出的小輔導(dǎo)員。
爭(zhēng)的作文 篇25
我們家有兩臺(tái)電視，可是到了晚上，我想看電視卻非常難，因?yàn)榘职趾凸霉玫搅送砩隙汲闪穗娨暶浴?/p>
那天晚上，我喜歡看的動(dòng)畫片馬上就要開始了，我先到姑姑那屋，想和她商量讓我看一會(huì)兒，可是，愛看法律節(jié)目和電影的姑姑，眼睛像長(zhǎng)在電視上一樣，無論我怎么求她，她就是不肯答應(yīng)。
我只好再到爸爸那兒去試試，爸爸更是不肯�？磥砦业孟雮�(gè)辦法對(duì)付他們，我想。我看到外面有很多飛螞蟻，就跑到院子里，我先關(guān)掉了院子燈，然后打開了窗戶。哈哈！飛螞蟻立刻沖進(jìn)了屋里，圍著電視打轉(zhuǎn)。姑姑和爸爸只好關(guān)掉電視。我再打開了院子燈，把飛螞蟻放了出去，然后打開了電視，坐到了沙發(fā)上。我正想看我喜歡的電視節(jié)目，這時(shí)爸爸看穿了我的鬼把戲，把我訓(xùn)了一頓。我趕緊躲到姑姑那兒去，結(jié)果，又被姑姑臭罵了一頓。
這次，我不但沒看成電視，還被沖進(jìn)來的蚊子叮得渾身是包，更難過的是還被姑姑和爸爸罵。
爭(zhēng)的作文 篇26
是否找個(gè)理由，隨波逐流；或是勇敢前行，掙脫牢籠？
隨著年華的逝去，又有多少人還保有著對(duì)生命的激情？且看蘇軾，雖年華已逝，仍保有著滿腔熱血。“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼�！边@是怎樣一種氣概，隨行打獵，即使雙鬢白如雪，又怎能阻擋他對(duì)生命的熱情！再看劉偉，雖失去了雙臂，仍不曾放棄，與命運(yùn)斗爭(zhēng)，先是游泳，無數(shù)個(gè)日夜的汗水終于換來了殘奧會(huì)的機(jī)會(huì)，卻意外昏迷，失去了這個(gè)機(jī)會(huì)，失意的他并沒有選擇放棄，他讓鮮血盛開在琴鍵上，用那靈活的雙腳，一樣奏出動(dòng)人的音樂。名滿中外的漸凍癥患者霍金，在輪椅上不曾失意，用三根手指一樣敲出了一個(gè)絢爛的宇宙，或許癱軟在輪椅上的感覺是比死還難受的，但他沒有放棄生的希望，他的大腦依舊靈活，用大腦開拓出一片未知的區(qū)域。
他們不曾放棄，在命運(yùn)的長(zhǎng)河里爭(zhēng)渡，而我們有什么資格放棄爭(zhēng)渡？
生活中有太多的不如意，不順心，上帝總愛和我們開玩笑，時(shí)不時(shí)便把我們捉弄一番，可我們就真的心甘情愿任風(fēng)吹拂，吹離我們的航線嗎？麥哲倫帶著他的海員們出發(fā)了，前程是未知的，看不見終點(diǎn)的，他們像無垠的水草，四處漂泊，一次意外使得麥哲倫客死他鄉(xiāng)，剩下的船員們不足來時(shí)的一半，死亡的陰影沒有使他們灰心，帶著船長(zhǎng)的遺愿，終于在沒有終點(diǎn)的旅程中爭(zhēng)渡出一個(gè)終點(diǎn)，完成了環(huán)行全球的壯舉。
我們不是大人物，卻也渴望著成為一名大人物。拿破侖曾說：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。”我們必有心與命運(yùn)爭(zhēng)渡，放手去搏，方可搏出一個(gè)明天，在終點(diǎn)來臨前，不該自暴自棄，隨波逐流，須知沒有戰(zhàn)不了的困難。
珠峰隨著歲月的變遷，已被無數(shù)次登頂；虎跳峽隨著勇士的挑戰(zhàn)，已被跳躍；癌癥隨著全國人民的努力，已經(jīng)可治。這些，不全是爭(zhēng)渡出的結(jié)果嗎？或許前路總有攔路虎，又或許前路沒有終點(diǎn)，我們總要去爭(zhēng)渡，去打破鎖鏈，掙脫牢籠！
爭(zhēng)的作文 篇27
“他們活著時(shí)走在塵土飛揚(yáng)的路上，死后也一同化作泥土和雨水�！�
——題記
陽春三月，踏青時(shí)節(jié)。我踢開腳下磕絆的石粒，聽它滾動(dòng)到山腳下去。撥開眼前的蔥郁，花都還未大團(tuán)大團(tuán)地綻開。只有那么幾株向著光的枝葉對(duì)空氣展示自己脆弱的花苞，眼瞅著是那么的孱弱不堪。
我以踏青的名義在現(xiàn)實(shí)中偷來幾許空閑，趁著萬物拔節(jié)，我忙趕來逐春。
就連天也比冬要藍(lán)一些，幾縷輕淡的云纏綿其中，翩然有驚鴻一影掠過，頓時(shí)滿空哨音。我透過斑駁的樹的影子只能看到天空的一隅，才發(fā)現(xiàn)山中的樹木也愈發(fā)遮天蔽日了。
健康茁壯的樹干上一團(tuán)一縷的綠，乍看像青苔，湊近了，才覺這一節(jié)節(jié)的是株爬山虎。它還沒從冬里徹底走出來。莖葉枯黃柔韌，曲卷著蜿蜒而上，一圈圈地繞住這樹的四肢五體，也隨著樹頂那一大片濃墨重彩的綠直上云霄了。
我一時(shí)分不清那卷著彎著的青延伸到哪了，便離遠(yuǎn)了駐足望它。只見從樹葉空隙投下來的光影里，打上了一小簇不屬于沉穩(wěn)的蒼柏的綠。那綠色青翠欲滴，在深沉濃密的樹影里，染上了一瓢浮光躍金的景。一小簇的枝葉下端著一支枯黃的莖。我愣了神，這才后知后覺地想起爬山虎的莖。
一株爬山虎也欲與蒼柏爭(zhēng)春！
在近乎嚴(yán)絲合縫的樹影下，一株爬山虎也為了追光而向陽生。那尖兒上的一叢生命，在不久后會(huì)更進(jìn)一步。爬山虎的品性也是這樣。它和樹相依為命，活著也是，死后也是。它們相互依存，它們又相互爭(zhēng)春。它們的一生都是沉默。只有綠，那一抹欣欣向榮的生命在光里重生。
我再次感到大自然的遼闊并為之震撼不已，仿佛滾滾天雷從遠(yuǎn)方轟鳴而來，又和著閃電云雨消逝而去。
夕日欲頹，云被西沉的光涂上一片霞。我短暫停留片刻，不顧黑夜茫然，揮袖而去。
萬物拔節(jié)，草木會(huì)吞噬黑夜。
只有春會(huì)如期來臨。
爭(zhēng)的作文 篇28
下過一場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨。岸邊的柳樹似乎聽到春雨的呼喚，“春天來了，春天來了!”柳樹那細(xì)長(zhǎng)的柳條上抽出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，像柔嫩的小嬰兒，又像一位舞者，輕盈而又嬌嫩的葉子隨著微風(fēng)飄動(dòng)。可有的還像個(gè)害羞的小姑娘，東躲躲，西藏藏，好像在跟誰躲貓貓。彎彎延延的樹根不被控制地往外生長(zhǎng)。
清晨，一陣東風(fēng)吹過，叫醒了一旁在睡覺的梨樹。梨樹迷迷糊糊地睜開眼，睡眼惺忪地伸了伸懶腰�？菸闹Ω梢幌掠辛遂`魂，被折斷的樹枝在剩下的枝干上長(zhǎng)出細(xì)細(xì)的嫩芽。枝干上的花骨朵飽脹得馬上要破裂似的。
另一邊柏樹和楊樹不愿意起床，一直在床上打盹。柳條輕輕地拂著楊樹，楊樹翻了個(gè)身，繼續(xù)打呼嚕。梨樹微微地說：“柏樹，我們一起比賽吧！看誰長(zhǎng)得快！”于是桃樹、柳樹、楊樹、柏樹、香樟樹……所有樹爭(zhēng)先恐后地投入到這場(chǎng)比賽中。
春雨也偷偷告訴七里香：“春天來了！春天來了！”七里香高興的不得了。還沒打扮就跑去告訴正在沉睡的櫻花，又跑去告訴了紫藤花、芍藥花。就這樣，一傳十，十傳百，各種花陸陸續(xù)續(xù)知道春天來臨的消息。花兒們都覺得自己是最美的，穿好各自美麗的服裝 ，飛奔去牡丹花那里炫美，牡丹花覺得這樣實(shí)在不是什么好主意，決定舉辦一個(gè)選美大賽。
選美大賽開始了，作為花中之王的牡丹穿著紅色的禮服，高貴又豪華，驕傲地坐在臺(tái)上。下面沒見過牡丹那神氣樣子的不知名的小野花，穿著金黃的舞蹈裙，嚇得瑟瑟發(fā)抖，臉色慘白，舞裙都要抖下來了。艷麗的玫瑰一層一層的公主裙很吸引大家，她先說話了：“你們個(gè)個(gè)都比不上我，在這里，我最耀眼、最高貴，冠軍應(yīng)該我獨(dú)得！”
七里香一身雪白的短裙在陽光下反射出閃亮的光芒。她不服氣，反駁道 ：“我們各有各的特點(diǎn)，就像我，香味可以飄散七里遠(yuǎn)呢！”
“住嘴!”玫瑰憤怒地說：“你又小又嫩，不配選冠軍！”玫瑰和七里香就這樣你一言我一語地吵開了。
這時(shí)候，紫藤花穿著一身紫色的芭蕾舞裙走到舞臺(tái)中央，慢條斯理地說：“我們紫藤花雖然每一朵很小，像一個(gè)小鈴鐺，可我們連成一串串，就像胞滿的紫葡萄，七里香也一樣一團(tuán)團(tuán)一簇簇如云似瀑……“
玫瑰扯著嗓子大聲說：“你們?cè)趺锤液臀蚁嗵岵⒄摚∥沂且欢浞浅Ｕ滟F的花�！�
身穿一襲紅色燕尾服的芍藥花在下面嚷嚷：“你們有什么了不起，我只比牡丹花小一點(diǎn)點(diǎn)�！�
一身黃色長(zhǎng)裙的迎春花嘟囔著：“是我告訴了大家春天來臨的信息，要不然你們都還在沉睡呢！”……
“停！”牡丹花打斷了大家，“別吵了，選美大賽到此為止，我來宣布獎(jiǎng)項(xiàng)�！蹦切┻�在爭(zhēng)吵的花兒一霎那就安靜下來。
“玫瑰花獲得高貴獎(jiǎng)、七里香獲得芳香獎(jiǎng)、迎春花獲得奉獻(xiàn)獎(jiǎng)、藤花獲得團(tuán)結(jié)獎(jiǎng)……”
花兒們拿著自己的獎(jiǎng)狀都高興地露出燦爛的笑臉。
在樹木們的茁壯成長(zhǎng)和花兒們的選美中，春天的絢爛一點(diǎn)點(diǎn)綻放開來。
爭(zhēng)的作文 篇29
很久以前，有兩個(gè)兄弟，他們倆武藝高強(qiáng)，尤其是擅長(zhǎng)打獵。兄弟倆感情很深，經(jīng)常結(jié)伴出去。
有一年春天，小草冒出了頭，小樹苗也偷偷地長(zhǎng)出了葉兒，連不知名的小野花也在不知不覺中盛開了。鳥兒在林子里歡快地叫著，聲音清脆婉轉(zhuǎn)，像是在呼喚同伴，告訴它們大地復(fù)蘇了。
哥哥正在院子里散步，忽聽得“撲”一聲，哥哥一驚，忙轉(zhuǎn)頭查看，原來是一只野雞從外面撲騰進(jìn)了院子里。哥哥連忙回屋，興奮地對(duì)弟弟說：“我今天看見野雞出沒，一定是動(dòng)物們已經(jīng)出來活動(dòng)了。趕明兒一早，咱們就一起出去打獵，怎么樣？”弟弟聽了這話，高興得一蹦三尺高，說：“太好了，我們終于可以出去活動(dòng)，在家都待了一個(gè)冬天了�！�
于是第二天早上，兄弟倆就拿著弓和箭上山打獵去了。山路非常險(xiǎn)峻，再加上積雪融化時(shí)流下的水，走起來就更艱難了。弟弟一不小心滑了一跤，哥哥連忙把弟弟拉了起來，對(duì)他說：“你還是這么不小心，要是真摔著了可怎么辦�！薄拔蚁麓我欢ㄗ⒁��！钡艿芨屑さ卣f。
他們來到了山上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聽到了鳥叫聲，哥哥連忙搭弓拉箭，指著天上說：“弟弟你快看，那里有一群大雁朝這里飛來。今天，我一定要把他射下來，給你煮湯喝�！钡艿苷J(rèn)為哥哥說的沒道理，反駁道：“行走著的舒緩的雁適合煮著吃，湯又鮮美，肉又肥美。但在天空中飛翔的雁適合烤著吃，那可是香飄十里�！备绺绮环䴕�，把箭放下來，跟弟弟吵道：“我走過的橋，都比你走的路都多，你就聽我的吧。”弟弟不甘示弱地說：“我在廚藝這方面可是比你要更高一等的。”一下子，兩人吵得不可開交。
這個(gè)時(shí)候，社伯走來了，兄弟倆把他們剛剛的事情一五一十地說給了社伯聽，社伯捋了捋胡子，慢條斯理地說：“你們把大雁分成兩半，一半煮著吃，一半烤著吃，不是兩全其美嗎？”兄弟倆恍然大悟，再想去射雁時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)大雁已經(jīng)飛遠(yuǎn)了。
機(jī)不可失，時(shí)不再來。兄弟倆為了爭(zhēng)吵卻把口中的美味給放走了。機(jī)會(huì)只有一次，再想要時(shí)，卻已經(jīng)消失了。
爭(zhēng)的作文 篇30
逆武世界，天瀾山頂。正邪兩大門派——毒液幫、擒龍派，將在這里決定江湖大大小小門派的生死存亡。
“毒液幫主，為了避免出現(xiàn)巨大傷亡，傷及無辜。兩大門派在這里以掰手腕來比拼內(nèi)力，三局兩勝，可有意見？”毒液幫主冷哼一聲：“無。”“那好，我們現(xiàn)在開始吧。”隨著擒龍幫主的話音落下，這場(chǎng)決定世界走向的比拼開始了。
擒龍幫派出了一位白白胖胖的年輕男子，笑瞇瞇的走了上來：“我乃擒龍幫第一護(hù)法，江湖人稱 ‘迅雷者’！”而毒液幫則派出了一位長(zhǎng)相陰森的干瘦老者，只見他陰沉的說：“老夫‘江湖瘦子’！”雙方自我介紹后，兩人在裁判“金哨子”的示意下，將手握在了一起，開始了內(nèi)力比拼。
“比賽開始！”“金哨子”一聲令下，兩人的內(nèi)力瞬間爆發(fā)，僵持在了一起。但這種情況并沒有持續(xù)太久，手腕很快像“江湖瘦子”偏去，只見他漲紅了臉，使出了吃奶的力氣，內(nèi)力增加了一倍，慢慢將手往“迅雷者”那邊壓過去，“迅雷者”一看，急了，立馬使出了一種絕技，臉龐變成了九十歲老太婆容貌，但內(nèi)力卻雄渾了起來。馬上把“江湖瘦子”的手腕掰到桌子上，比賽結(jié)束了，第一輪擒龍幫獲勝！而“迅雷者”卻因透支生命而暈倒在地。
接著第二輪比賽開始了。兩邊都派出了女俠應(yīng)戰(zhàn)。擒龍幫派出一位戴著惡魔面具的女子，毒液幫派出一個(gè)十分緊張的白衣女子，她們淡淡的打過招呼：“修羅�！薄昂诿字堋！薄敖鹕谧印庇忠淮伟焉谧哟淀懥恕�
比賽開始，“黑米周”內(nèi)力爆發(fā)，整個(gè)五官扭曲，立即使得手腕慢慢向“修羅”方向移動(dòng)，反觀“修羅”，雖然表面平靜，但明顯可以看見手上暴起一條又粗又長(zhǎng)的青筋，明顯內(nèi)力略遜一籌。“修羅”輸了，輸?shù)煤翢o懸念。第二輪，毒液幫獲勝！
決定勝負(fù)的關(guān)鍵一戰(zhàn)來了，擒龍幫主——“滔天”對(duì)毒液幫太上長(zhǎng)老——“屠龍”。大家都興奮起來，以為可以看到一場(chǎng)世紀(jì)大戰(zhàn)，而“金哨子”，也在這種緊張的氛圍中再次吹響了哨子。
然……并沒有想象中的大戰(zhàn)發(fā)生，擒龍幫主在哨子吹響的那一刻，以0.0001秒的反應(yīng)，爆發(fā)內(nèi)力，以迅雷不及掩耳盜鈴兒響叮當(dāng)之勢(shì)，把毒液幫長(zhǎng)老擊敗了。而“屠龍”的內(nèi)力，除了將手底下的桌子拍得稀巴爛，再?zèng)]有半點(diǎn)用處。
經(jīng)此一役，代表正義的擒龍幫一統(tǒng)武林，江湖里少了許多紛爭(zhēng)，世界從此走向了繁榮……
爭(zhēng)的作文 篇31
生活中，常常是弟弟妹妹哥哥姐姐們“爭(zhēng)奪”爸爸媽媽們對(duì)我們的愛。都希望爸爸媽媽多愛我們些，但誰又會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中爸爸媽媽在爭(zhēng)我們的愛呢？
我最討厭的，就是過年。大家都會(huì)說：過年可以收壓歲錢，可以見到一年中都難以相見的親朋好友，可我對(duì)妹妹的羨慕嫉妒恨大家應(yīng)該可以理解。
每次去拜年，我都要和妹妹一起看電視，常常都是妹妹坐在中間。我和媽媽左右各邊，妹妹老是纏著媽媽不放。媽媽也不會(huì)不耐煩，反而很耐心地和妹妹一起玩游戲，妹妹的什么要求她都盡量滿足，就連非�？量痰囊笠膊焕�，妹妹要打要鬧媽媽都變得很有耐心。要換了平時(shí)媽媽對(duì)我，她就沒有那么多的耐心，她常常對(duì)我說：每個(gè)人都有自己的事要做，我也不例外，你也是。然后便忙自己的去了。
我很傷心：為什么媽媽對(duì)妹妹就那么有耐心、那么好？我就不是。
但至從那些生活中的小事、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。知道了不管是媽媽還是爸爸都非常愛我。
我們一家受邀去吃飯。酒店里人很多，吃著吃著就會(huì)很熱。我拿起扇子給媽媽扇風(fēng)，媽媽見一旁的爸爸看不下去了，便調(diào)侃道：“喲喲喲……你爸爸吃醋了！”爸爸忙自個(gè)兒拿著扇子扇了起來。我見勢(shì)，趕緊拿起扇子給爸爸扇風(fēng)，爸爸涼快得笑著說：“哈哈哈……真涼快�。≌鏇隹�！嗯嗯，還是我的乖女兒好！”他的眼睛都瞇成一條線了，嘴巴笑的都合不攏。
愛并不是一定要天天陪在你身邊，而是在你失敗時(shí)鼓勵(lì)你的人。
愛很容易滿足，那你為他做哪怕那么一點(diǎn)點(diǎn)，他都會(huì)非常幸福。
去勇敢的愛吧！
爭(zhēng)的作文 篇32
吹笛子是吳寧一校的特色，也是“雛鷹爭(zhēng)章”中的一個(gè)“笛子章”。因此是人人都會(huì)的項(xiàng)目�？墒俏乙宦牭揭獙W(xué)橫笛，就愁眉苦臉起來!我們是從四年級(jí)開始學(xué)橫笛的，剛開始學(xué)時(shí)，我總是鼓著腮幫子一個(gè)勁地往橫笛上的小洞洞里吹，任憑我怎么努力，還是吹不出聲。這怎么辦呢?急得我火冒三丈。媽媽見了，耐心教育我�？伤约阂膊粫�(huì)。爸爸在電話里鼓勵(lì)我。說什么只有想不到的事，沒有辦不到的事，只要有恒心多練習(xí)，一定能成功。在父母的教育下，我靜下心了，下決心去請(qǐng)教高手。有一天，我們班出現(xiàn)了一個(gè)笛子高手———馬嘯。他會(huì)吹《上海灘》《菊花臺(tái)》等十幾首曲目。我馬上向他請(qǐng)教，他對(duì)我說︰“吹笛子必須要掌握基本功，基本功有這些︰
1、嘴唇自然閉合，雙手捧著笛子兩端，左手握笛頭，右手握笛尾，將吹孔置于嘴唇下沿，對(duì)準(zhǔn)吹孔吹氣。
2、當(dāng)氣息沖出時(shí)，只讓出小空隙使氣息通過，并使成為一束氣柱往吹孔下方斜著吹去。
3、為使氣息沖出時(shí)不將兩唇?jīng)_開，而致氣息散掉，兩頰肌肉必須用勁，保持氣息的出口很小。
4、吹出來的聲音要求純凈，避免夾雜氣聲。
5、要對(duì)著鏡子常練，休會(huì)如何對(duì)準(zhǔn)氣孔，使發(fā)音位置正確，不偏不倚，使氣息全部化為笛音。
只要做好這5點(diǎn)，學(xué)笛子基本沒有問題”聽了他的經(jīng)驗(yàn)，我每天堅(jiān)持學(xué)吹笛子。一天晚上，我剛躺在床上，想休息，可腦子里又出現(xiàn)笛子，我一骨碌起來，拿起笛子吹的那一刻，竟然不知不覺地吹出了聲，這下我欣喜若狂，并大喊：媽媽，我會(huì)吹笛子了。并馬上打電話告訴爸爸。爸爸再一次給我鼓勵(lì)﹑加油。那一晚，我就多練了幾遍，直到把《上學(xué)歌》吹會(huì)為止!在以后的日子里，我把笛子隨身帶，一有空閑的時(shí)間就練，功夫不負(fù)有心人，一天又一天，在期末結(jié)束時(shí)，班級(jí)學(xué)校進(jìn)行了笛子考級(jí)。
在橫笛五級(jí)的考級(jí)表演中，我能流利地把《南泥灣》給考官吹出來，因而取得了五級(jí)良的好成績(jī)。在頒發(fā)笛子五級(jí)考級(jí)證書時(shí)，老師叫到了我的名字，我自豪地走上講臺(tái)，接過老師手里的考級(jí)證書。心里美滋滋的�，F(xiàn)在班里已經(jīng)成了一個(gè)橫笛學(xué)院，馬嘯當(dāng)任院長(zhǎng)。在我們這個(gè)學(xué)院中，又有幾個(gè)笛子小組，大家組成了學(xué)習(xí)橫笛“一幫一”活動(dòng)。我擔(dān)任了笛子小組的組長(zhǎng)，我們小組成員進(jìn)步最快，全組人都在“雛鷹爭(zhēng)章”中榮獲“進(jìn)步章”。我是全組最多獲章的人。我現(xiàn)在最大的目標(biāo)是橫笛六級(jí)的《彩云追月》。
學(xué)校舉辦的“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)中，人人參與，個(gè)個(gè)快樂!我用自己辛勤的汗水換來了夢(mèng)寐以求的“笛子章”。在以后的學(xué)笛子活動(dòng)中，我要更加穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈咦约旱牡炎訝?zhēng)章路!
爭(zhēng)的作文 篇33
老班在講臺(tái)上滔滔不絕：
21世紀(jì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代。自然界遵循物竟天擇適者生存的法則，同樣，一個(gè)社會(huì)也需要競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)使人進(jìn)步，也使社會(huì)進(jìn)步。我們中學(xué)生同樣要競(jìng)爭(zhēng)。要不斷超越別人，也不斷超越自己。爭(zhēng)取爬的更高，走的更遠(yuǎn)。
老班要我們不斷PK
因?yàn)槌砷L(zhǎng)，所以PK！
高三似乎本身就是競(jìng)爭(zhēng)，為學(xué)習(xí)PK，為前途PK，為今后PK……我們一直在猶豫，卻一直在PK，就好像老周說的，因?yàn)槌砷L(zhǎng)，所以PK。
因?yàn)槌砷L(zhǎng)，所以PK？似乎很抽象，可卻是事實(shí)。
我以PK好久了。
珠穆瑯瑪峰只有一座
因?yàn)闆]考好，心情很低落，老媽一直在一旁數(shù)落，使心情更不好。然而老爸一直沒說話。
這種場(chǎng)面不知持續(xù)了多久，老爸突然發(fā)話了：
“珠穆瑯瑪峰只有一座，不要事事要求她拿第一�！�
老媽白了老爸一眼，沒說話了。
我突然有一種釋然的感覺，是啊！珠穆瑯瑪峰也只有一座了！我為什么那么要求自己事事都拿第一呢？只要自己做的符合的意愿就行了，爬上自己的人生高峰，管他什么什么的了。
對(duì)與PK，我有了自己的認(rèn)識(shí)。
爭(zhēng)的作文 篇34
今天，我興沖沖地跑回家，在作業(yè)本上刷刷地寫幾下，便一陣風(fēng)似的溜進(jìn)了大廳，打開電視津津有昧地看起了動(dòng)畫片。
正當(dāng)我看到精彩之處時(shí)，突然手中的遙控器被爸爸一把搶了過去，唉！真是半路殺出個(gè)程咬金——突如其來。電視屏幕頓時(shí)變成了足球賽，爸爸說：“小孩子看什么？一邊玩去！”我嚇得跑到旁邊。再看看他，正看著足球賽，嘴里哼著小曲，還不時(shí)地喊：“加油！加油！”我心想：這遙控器明明是我先拿到的！于是我說：“我也要看！把遙控器給我。’’可爸爸卻若無其事。我看爸爸那得意的樣子，決定嚇嚇?biāo)�。于是我大叫一聲，嚇得爸爸不小心把遙控器掉在地上，我伸手正想去撿，卻沒想到媽媽正好下班回來。媽媽撿到遙控器，把電視屏幕變成電視劇，我一看鐘，快七點(diǎn)了，動(dòng)畫片快演完了！我于是拿出必殺技——撒起嬌來。媽媽一看，只好把遙控器讓給我。我呵呵地笑了，把電視劇調(diào)成動(dòng)畫片，正準(zhǔn)備大看一場(chǎng)，卻發(fā)現(xiàn)動(dòng)畫片已經(jīng)演完了。
要是家里能有三臺(tái)電視，我們就不用再爭(zhēng)了。
爭(zhēng)的作文 篇35
弱肉強(qiáng)食，優(yōu)勝劣汰；成者為王，敗者為寇。這些現(xiàn)在生活的生存法則，無不體現(xiàn)了“爭(zhēng)”的重要。
生意場(chǎng)上，求職場(chǎng)上，學(xué)習(xí)上……現(xiàn)在生活中無不存著“爭(zhēng)”。就拿我來說吧！我的“爭(zhēng)”讓我感受到了人生的價(jià)值。
又是一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，每次的運(yùn)動(dòng)會(huì)對(duì)我來說都只扮演了一個(gè)旁觀者的角色，但這次不知為什么，“我”——一個(gè)身材矮小，瘦不禁風(fēng)的“小個(gè)子”意外地站在了男子4×200的賽場(chǎng)上。
被迫無奈，我像一個(gè)“笑話”似的放在了2號(hào)跑道內(nèi)，望向周圍——一個(gè)個(gè)全高大強(qiáng)壯，我仿佛仰望泰山。盡管我毫無信心，也沒有資本去贏得勝利，但我決定還是要“爭(zhēng)”一下。
恍惚之間，預(yù)備聲已經(jīng)叫起，大家也都頭微微揚(yáng)起，弓步向前，如一支支拉滿的箭，一旦離弦如呼嘯而過的疾飛一樣。一聲槍響，果然不出我所料，其他的對(duì)手由于身體上的優(yōu)勢(shì)立刻超越了我。一圈過后，大家速度微降，我也是如此，但我望望我被甩開的距離，但也容不得我放松了，我盯著前方的對(duì)手，如一只蒼鷹死死盯住獵物一樣，咬緊牙關(guān)，奮起直追，心中充滿了力量，三圈之后，雖我還是位居最后，但與前面的對(duì)手并不太遠(yuǎn)。由于之前的猛追，我早已沒了力氣，望向近在身前的對(duì)手，也只能望塵莫及，力不從心，現(xiàn)在的我只想放棄，因?yàn)槲腋杏X我是否能夠跑到終點(diǎn)也是問題。我提著如注了鉛一般的雙腿，一步一步的移動(dòng)，此時(shí)，僅剩下半圈。我望向本班的同學(xué)，此時(shí)我看到的并沒有嘲笑，也沒有埋怨，只有陣陣的加油聲在耳邊回蕩；我重新望向那段不可越過的障礙，一種來自人性深處的“野性”——我要贏！的感覺由然而生，我邁開步子，沉重的呼吸，耳邊已什么都聽不見，雙腿仿佛也無了知覺，我越來越快，越來越快，在距終點(diǎn)的地方，超越了他，他，還有他……我“爭(zhēng)”得了第一！對(duì)！爭(zhēng)來的！
弱小的我，瘦弱的我，用“爭(zhēng)”的“野性”爭(zhēng)來了一份榮譽(yù)。
你也許弱小，也許上天對(duì)你不公，但記�。∫磺卸际强梢浴盃�(zhēng)”來的。
爭(zhēng)的作文 篇36
自從被狐貍騙走了到嘴的一塊肉以后，烏鴉一直很后悔，有一天，烏鴉又得到一塊肉，當(dāng)她在一棵大樹上歇腳時(shí)，正巧被出來尋找食物的狐貍看見了……
狐貍流著口水，說道：“烏鴉大姐，上次是我不對(duì)，你不會(huì)還記著我把你到嘴的肉騙走的事吧！那你也太記仇了吧！動(dòng)物們都常常說你又善良又大度的呀！你這也太丟名聲了！”烏鴉斜眼看了一眼狐貍，不開口與它爭(zhēng)論，心想：哼！你這臭狐貍，我這次可不會(huì)再上當(dāng)了。
狐貍見烏鴉一動(dòng)不動(dòng)，沒有要開口的意思，就繼續(xù)說道：“烏鴉大姐，你太記仇了，我已經(jīng)道過謙了，可你不但記仇，還不承認(rèn)，唉，真沒有想到動(dòng)物口中那么美麗善良又大度的烏鴉大姐會(huì)是這等呀！”狐貍故意把這等說得重一些，烏鴉聽后，氣極了！心想：臭狐貍你這小人，別以為我會(huì)上當(dāng)，要不是我叼著肉，早就把你罵死了，還論得到你這么囂張，烏鴉憤怒的瞪了狐貍一眼。
狐貍見狀，可高興了，又說：“但是，你那烏黑光亮的羽毛實(shí)在美的驚人，都能反光了，在陽光下，把別人的眼閃瞎都是有可能的�！焙偼Ａ送！貘f有點(diǎn)得意，想：算你識(shí)貨�！斑�有你那歌聲，動(dòng)聽得很，別人聽了，都感動(dòng)得哭了，你唱一個(gè)，給我欣賞欣賞唄！”狐貍假惺惺的說。烏鴉剛想開口時(shí)，突然又停住了，想：臭狐貍差點(diǎn)就把我給騙著了，不過我才不會(huì)再次上當(dāng)受騙了。
狐貍見烏鴉沒被騙著，有點(diǎn)灰心了，但為了吃肉，他也就沒有放棄，繞著樹走了一圈，眼珠一轉(zhuǎn)，笑了笑：“你這烏鴉，我也不瞞你了，剛才說的那些話只是想讓你開心一下，其實(shí)，你那羽毛像煤炭一樣，丑死了！”狐貍一幅看不下去的樣子，“還有啊，你那歌唱得太難聽了，三歲小孩唱得比你好，你唱的，那是歌嗎？簡(jiǎn)直是噪音。”
烏鴉氣得快瘋了，口齒不清地說：“臭狐貍，你才丑，你唱得才是噪音……”話還沒有說完，肉已經(jīng)在狐貍嘴里了。
不要被花言巧語所迷惑，一時(shí)沖動(dòng)，做了后悔莫及的事。
爭(zhēng)的作文 篇37
自從被狐貍騙了一次后，烏鴉一直在反思，決心要教訓(xùn)一下狐貍。而狐貍吃完從烏鴉嘴里騙來的肉以后，還想再騙吃一次，于是它每天盯著烏鴉住的那棵樹。烏鴉發(fā)現(xiàn)狐貍每天在樹下轉(zhuǎn)悠，心想，難道你又想來騙肉吃？那你就等著吧。
烏鴉從工地卜找來了一塊硬邦邦的磚頭，在磚頭上涂上肉的顏色；然后又叼起一塊肉，站在大樹上。當(dāng)狐貍看著它時(shí)，它邊吃邊說：“嘖嘖，肉真香啊，簡(jiǎn)直鮮美無比。我家還有一塊這樣的肉呢，我接著吃�！�
狐貍一聽，眼珠一轉(zhuǎn)，面帶笑容地說：“烏鴉大嫂，原諒我以前有眼無珠，騙了您的一塊肉，我保證以后再也不騙您了�！�
烏鴉理都沒理它，叼起那塊涂了顏色的“肉”站在大樹上。狐貍又說：“聽說您在遠(yuǎn)方的孩子生病了，您一定要回去看看呀！”烏鴉回過頭來看了一眼狐貍。狐貍心想：這只笨烏鴉，我隨便說句話它都相信，真蠢！
烏鴉把“肉”往下一扔，對(duì)狐貍說：“謝謝你告訴我這個(gè)重要的消息，這塊肉是感謝你的�！�
狐貍才不管什么感謝不感謝呢，把“肉”一叼起來就忍不住咬了一口，只聽見“喀”的一聲，狐貍的牙全掉了。
“哇哇哇哇！”烏鴉忍不住笑出了聲。
爭(zhēng)的作文 篇38
一天早晨，水果店里吵吵鬧鬧。這是怎么回是？原來蘋果們?cè)跔?zhēng)誰是王。
第一個(gè)發(fā)話的是金蘋果：“我可是是蘋果家族的”金帥“人們都說我甜呢！這個(gè)王我當(dāng)定了，哈哈哈！
”你算什么！“因?yàn)樾∏闪岘嚨男〗惴瘩g道，”老朋友說我甜甜的，新朋友說我溜溜的。我這光滑的皮膚在陽光里碧綠的我才是王呢！ 這下可把堂堂大少爺被急壞了“我每天吸收陽光，皮膚紅紅的。本少爺還在美國留學(xué)，法國工作呢！我才是這個(gè)王！
你快住嘴！蘋果爭(zhēng)的不可開交。
這時(shí)蘋果家族的族長(zhǎng)發(fā)話了”孩子們你們不要吵了你們各自有長(zhǎng)處和短處。尺有所短寸有所長(zhǎng)“
蘋果們一聽?wèi)M愧的低下了頭，從此蘋果們不在爭(zhēng)誰是王了。
爭(zhēng)的作文 篇39
開展了雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)之后，我們班里一下子涌出了許多活躍分子，但我覺得最佳人選還要是我們班的一位女孩子。
她是一位個(gè)子高的出名的女生，她活潑、開朗、幽默、能干，是老師得力的助手。
你們可能不知道，我的夢(mèng)想是上哈佛大學(xué)，可我萬萬沒想到，她的夢(mèng)想竟然和我一樣。但我又覺得她想上哈佛并不難。因?yàn)樗险n認(rèn)真聽講、積極發(fā)言、成績(jī)優(yōu)異；她還主動(dòng)買了練習(xí)冊(cè)，利用課外時(shí)間去加強(qiáng)練習(xí)，鞏固知識(shí)。當(dāng)然，想上哈佛也并非這么簡(jiǎn)單，那可要付出常人八倍的努力啊！但她做到了，所以學(xué)習(xí)章非她莫屬！
她不僅可以拿學(xué)習(xí)章，還可以拿另外一枚獎(jiǎng)?wù)隆獦酚谥苏隆?/p>
有一次，在上體育課，有位同學(xué)的腿被樹枝劃傷了，她趕忙帶著那位同學(xué)去了醫(yī)務(wù)室。又有一次，在上數(shù)學(xué)課，又有位同學(xué)流鼻血了，她趕忙掏出紙巾，幫那位同學(xué)按住了鼻腔，并帶她去洗手間清洗。這就是我們班的老班長(zhǎng)，受到全班同學(xué)愛戴的殷佳寧。
總之，可以拿獎(jiǎng)?wù)碌目隙ú恢顾粋�(gè)，但是她在我的心目中就是最棒的！我相信，終有一天，這些雛鷹將會(huì)拍著有力的翅膀飛向藍(lán)天！
爭(zhēng)的作文 篇40
他品學(xué)兼優(yōu)，多才多藝，成績(jī)一直名列前茅，表演方面尤為突出，連續(xù)4年被評(píng)為�！叭脤W(xué)生”。他就是我們班的班長(zhǎng)—朱欣臨。我想推薦他獲得“表演徽章”。
我至今記得朱欣臨在創(chuàng)新表演的那一幕，故事情節(jié)大概是這樣的：一群山羊要過河，忽然冒出了一的水怪，連續(xù)兩只山羊都順利逃跑了群山羊要過河，可走到橋中間的時(shí)候，可最后一只把水怪狀到了水里，而朱欣臨扮演的正是水怪！當(dāng)?shù)谝恢弧吧窖颉弊呱吓_(tái)時(shí)，朱欣臨毫不猶豫地站到了椅子上，雙手叉腰，眉頭緊鎖，眼睛里露出“兇惡”的目光，說：“停�。∥沂谴竺ΧΦ乃�，我想吃掉你！”第一只“山羊”被他“嚇”住了，懇求地說：“我太小了，你看，我的兄弟多大呀！”朱欣臨裝作“思考”了半分鐘，用手指指后面，說：“好的，你走吧！”這樣有反復(fù)做了一遍。到第三只“山羊”來時(shí)，他又裝作氣勢(shì)洶洶的樣子，說：“停住！我是大名鼎鼎的水怪，我要吃掉你！”可是，第三只“山羊”并不害怕，反而用羊角把朱欣臨從椅子上“撞”了下去，為了調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛，他裝作真的被撞了下去，他喊“哎呦！救命呀！”
朱欣臨就是德智體全面發(fā)展的好學(xué)生！“表演徽章”我投他一票！
爭(zhēng)的作文 篇41
最近，我們班開展了“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)，我認(rèn)為運(yùn)動(dòng)章非“馬哥”莫屬。
“馬哥”全名馬飛越，他長(zhǎng)著瘦長(zhǎng)的“馬頭”，身體細(xì)得像根竹子，看起來一點(diǎn)運(yùn)動(dòng)天分也沒有。那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。
1、跑步如“飛越”
體育課上，老師給我們測(cè)50米。到馬飛越了，只見他彎著腰，抬著頭，撅著屁股，就等著老師發(fā)令�！班健鄙诼曧懫�，馬哥開跑。他如一支離弦的箭一樣飛奔而過，一眨眼功夫，已由跑道這頭“飛”到那頭了。
2、踢球如“飛越”
中午，馬哥一吃完飯，便抱著球到操場(chǎng)踢，他一個(gè)大腳就能讓球“飛”到30米高空，給球做一次過山車。今天，馬哥又在樓下開了一場(chǎng)球賽。開始了，馬哥一次又一次地把球搶來，一次又一次的踢進(jìn)球門。比賽臨終前，雙方打了個(gè)平手。在這危急時(shí)刻，馬哥來了個(gè)火焰射球。進(jìn)了！
大家說說，這個(gè)章是不是應(yīng)該給他呢？
爭(zhēng)的作文 篇42
同學(xué)們一定知道貓捉老鼠，天經(jīng)地義吧！那你們聽說過狗也會(huì)捉老鼠吃嗎？有的同學(xué)可能會(huì)說，有一句話叫作“狗拿耗子——多管閑事”，說明狗也會(huì)捉老鼠。我以前不信狗捉老鼠這一說法，而今天我卻見到一場(chǎng)貓狗爭(zhēng)鼠戰(zhàn)。
陽光明媚的一個(gè)上午，我閑得無聊，便到處走走。走著走著，一個(gè)小黑東西從我腳邊穿過�！斑@是什么�。 蔽乙苫蟮貑�。這時(shí)我家小貓跑了過去，抓住了那小東西。“那小東西到底是什么，怎么小貓對(duì)它感興趣呢？”我自言自語道�！安粫�(huì)是老鼠吧！”我最怕老鼠了，定睛一看，真的是只小老鼠，我嚇了一跳。只見那只貓用一只爪子按住老鼠的尾巴，用另一只爪子去玩老鼠。過了一會(huì)兒，老鼠被貓玩得半死不活的，這時(shí)貓放手了，老鼠連忙跑，可是貓一撲，它就又被捉住了。
“汪汪。”一只狗過來了，它和貓開始了一場(chǎng)爭(zhēng)奪戰(zhàn)。這只狗在貓身上抓了一把，貓兒生氣了，把老鼠叼在嘴里，在狗身上狠狠地抓了一把。就這樣，你抓一把，我抓一把，貓和狗打了起來。
不知什么時(shí)候，貓和狗分開了，它們都已傷痕累累。狗“汪汪”地叫著，好像在說：“快給我老鼠，不然我對(duì)你不客氣，你會(huì)死得很慘。”貓“喵喵”地叫著，仿佛在說：“老鼠是我的，我才不給你吃呢！”在爭(zhēng)斗中，老鼠卻趁機(jī)逃跑了，貓和狗在對(duì)視中發(fā)現(xiàn)了，只好失望地走了。
我有幸看到了這絕無僅有的一幕。
爭(zhēng)的作文 篇43
1988年金秋九月，一個(gè)秋高氣爽而又分外愜意的日子。
觀音橋中學(xué)，一個(gè)偏僻卻又山清水秀的詩意之地。
這是我工作的第一驛站，教師生涯的第一起點(diǎn)。
心頭，盡管還殘存著揮之不去的被貶的.淡淡陰影，但畢竟是衣錦還鄉(xiāng)榮歸故里。校長(zhǎng)的贊譽(yù)與器重，同事的友好與奉承，老鄉(xiāng)的信任與夸獎(jiǎng)，學(xué)生的好奇與敬慕，如同一杯杯醇綿的女兒紅，早就將我心中的不快沖淡。
遠(yuǎn)行的帆已經(jīng)鼓起。
同事告訴我，可能任教二年級(jí)重點(diǎn)班的語文老師兼做班主任。晚上，校長(zhǎng)找我談話，進(jìn)一步印證這一消息。談話至尾聲時(shí)，校長(zhǎng)對(duì)我說：明天下午學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與語文組同仁要聽我一節(jié)語文課，并指定我上《中國石拱橋》。
我掂量著這第一節(jié)課的分量，這何嘗不是我教學(xué)生涯的第一張考卷。我告訴自己：背水一戰(zhàn)，只許成功，不許失敗——我必須爭(zhēng)——良好的印象。
用了整整一個(gè)晚上的時(shí)間備課，反復(fù)構(gòu)思、修改、完善，盡可能滴水不漏，然后熟悉教學(xué)環(huán)節(jié)與內(nèi)容，一切都成竹在胸。
盡管心頭還有一絲恐慌、緊張與不安，但更多的是戰(zhàn)馬對(duì)跑道的渴望。預(yù)備鈴響，我懷揣著課本，從容地走上簡(jiǎn)陋的講臺(tái)，興奮地注視著五十六雙渴望與虔誠的眸子。教室后面，還有十多雙或懷疑、或關(guān)注、甚或帶有幾分挑剔的眼光。新穎不俗的導(dǎo)入，明快簡(jiǎn)練的教學(xué)思路，別具一格的教學(xué)方法，純正標(biāo)準(zhǔn)的普通話，不僅很快征服了這一群很有些挑剔的學(xué)生，連校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任都露出幾絲不易覺察的欣喜與微笑。
窗外，幾只蟬有氣無力地高一聲低一聲地鳴叫。課上到一半，好多學(xué)生早已敵不住倦意，讀書聲漸漸低下去。這是秋后第五節(jié)課常見的毛病。第一個(gè)難題擺在我面前，怎么辦?我快速思考著對(duì)策。
我疾步走向講臺(tái)，沖學(xué)生詭秘一笑，朗聲說：聽英語老師介紹，我們班很多人的簡(jiǎn)筆畫畫得挺不錯(cuò)，我想請(qǐng)每組各推選一名代表上臺(tái)畫趙州橋、盧溝橋。右邊三組畫趙州橋，左邊三組畫盧溝橋。時(shí)間三分鐘，用時(shí)短、畫得準(zhǔn)者為勝，敗者下課在走廊當(dāng)眾做五個(gè)俯臥撐。其他同學(xué)對(duì)照書，評(píng)判哪組畫得好。
教室里一下子炸開了鍋，同學(xué)們包括聽課的老師都沒料到新老師會(huì)來這一手。被推出的六名壯士極不情愿而又無可奈何地走向黑板，一字排開，作起畫來，他們時(shí)而抓耳撓腮，時(shí)而又飛快向旁邊瞟一眼。我幸災(zāi)樂禍地注視著他們。下面的學(xué)生時(shí)而在書上圈圈點(diǎn)點(diǎn)，時(shí)而又看看黑板，時(shí)而交頭議論，時(shí)而又掩嘴一笑。
緊接著我請(qǐng)學(xué)生結(jié)合課文如實(shí)評(píng)點(diǎn)，又結(jié)合課文盡情說橋。
課在下課鈴聲中畫下了完美的句號(hào)。憑直覺，領(lǐng)導(dǎo)和同仁對(duì)這一節(jié)課相當(dāng)滿意。或許正是對(duì)這一課的偏愛，多少年來，讓學(xué)生畫橋─評(píng)橋─說橋，一直是我上《中國石拱橋》的保留節(jié)目。
課后，我聽到學(xué)生評(píng)價(jià)：姜，嫩的也辣!校長(zhǎng)最欣賞的是我的教學(xué)藝術(shù)和教育機(jī)智，而教研組長(zhǎng)看好的則是我充分發(fā)揮了教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用。最后，校長(zhǎng)拍了拍我的肩膀，意味深長(zhǎng)地對(duì)我說：小周啊，今天你已書寫你教學(xué)生涯中精彩的第一筆。不要忘記，還有很多‘下一個(gè)’等著你呢!
既然選擇了遠(yuǎn)方，就應(yīng)該風(fēng)雨兼程!是的，我知道，這畢竟是我教學(xué)生涯中的第一步，以后還有數(shù)不清的第一筆、第一課等我去書寫。前進(jìn)的路上，不僅僅有陽光、鮮花與成功，還有數(shù)不清的陰霾、荊棘與坎坷。但我會(huì)珍視這精彩的第一課，我會(huì)鼓足勁上好今后的每一課，去摘取教學(xué)生涯中更多更美的下一課。
爭(zhēng)的作文 篇44
沒有競(jìng)爭(zhēng)，沒有拼搏，就沒有生機(jī)與活力。在這個(gè)意氣風(fēng)發(fā)、揮灑汗水的年少時(shí)節(jié)里，鷹擊長(zhǎng)空、百舸爭(zhēng)流成了青春的主旋律。
進(jìn)入初中的第一次期中考試，五百名考生同場(chǎng)角逐，我幸運(yùn)地與五十名挨邊。但我并沒有就此滿足，就像在春天百花開放，要競(jìng)出百花之王，傲視群芳；沒有最好，只有更好。當(dāng)然，一切都要用實(shí)際行動(dòng)來證明。
每晚到家第一件事，就是迅速吃飯，然后潛入書房刷資料。拿起筆，翻開書，深呼吸，專心致志地盯著題目，沉浸在題海書香之中。身旁的臺(tái)燈，散出微微的熱氣。倦意襲來時(shí)，我用手重重地拍了拍腦袋，起身沖了一杯咖啡，一口氣灌下去，使勁眨了眨眼，又重新埋頭在書山題海中。
我心里明白：此時(shí)，和我一樣，依然有不少人都在題海中鏖戰(zhàn)，若是我稍有疏忽，便會(huì)落下一大截，不學(xué)、不爭(zhēng)便是落后，就是失��！
窗外，萬家燈火只剩下最后的星星點(diǎn)點(diǎn)。夜空黑黑的，月光幽幽的，像蒼茫的大海。臺(tái)燈發(fā)出“咝咝”的聲響，光也一閃一閃地黯淡了。而我，只想著爭(zhēng)分奪秒地抓緊練習(xí)，做完最后一道題再睡�！皠e寫了，洗澡睡了吧，已經(jīng)很晚了�！眿寢屳p輕推開門，看我的目光里有著絲絲心疼。看一眼手表，已經(jīng)11點(diǎn)了。我站起來，伸了個(gè)懶腰，長(zhǎng)舒了一口氣，結(jié)束了今天的刷題。
第二天早晨，10分鐘解決刷牙洗臉。天才剛剛亮，外面泛起一陣霧。我拿起英語書，抓起筆，一邊讀著單詞，一邊仔細(xì)地拼寫。陪伴我的只有幽幽的狗吠聲和清晨的第一縷陽光。
上課時(shí)，我一面認(rèn)真聽著老師的講解，一面仔細(xì)思考，每每有新的發(fā)現(xiàn)，我爭(zhēng)著舉手發(fā)言，不管對(duì)與錯(cuò)，但求有所收獲。不爭(zhēng)，何來展示自我的機(jī)會(huì)？不爭(zhēng)，何來發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤、完善自我的機(jī)會(huì)？
物競(jìng)天擇，適者生存。爭(zhēng)，會(huì)讓我擁有更強(qiáng)的能力，更多展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，在三年的初中生涯中爭(zhēng)出一份精彩，一份自信。
爭(zhēng)的作文 篇45
娃兒，我的選擇是不是錯(cuò)了？已是滿頭白發(fā)的父親，坐在他兒子宜昌房子的陽臺(tái)上，對(duì)著正在陪他喝茶的我，再次說出心中的困惑。爸，您沒有錯(cuò)！因?yàn)槟呐囵B(yǎng)，我得以在宜昌這個(gè)大城市里生活。您給我們幾個(gè)設(shè)計(jì)的道路，我們都過得很好。我如此來寬慰這位沉思著的老人。
他默默地看著鱗次櫛比的高樓，以及高樓間窄窄的街道，街道上來來往往的車和人。一股煙霧從他的口鼻飄散開來，彌漫至房子頂端，從窗戶玻璃縫隙匯入了宜昌城的空氣中他的兒子、兒媳還有孫女，就天天生活在這里那是很多鄉(xiāng)下人所羨慕的。
他沒有轉(zhuǎn)過頭來看我，像是自言自語地說：但這，好像不是我所想的。
我沒有接他的話，怕多余的爭(zhēng)論傷了他的心世界變化得太快，他很不適應(yīng)與孩子兩地分居的生活雖然這是按著他的設(shè)想，在他的辛苦付出后得來的。
我無比崇敬地看著這位不服老的男人我的父親，我一生中最敬重的人。是他用無比堅(jiān)定的氣魄，把跳出農(nóng)門、住城市的夢(mèng)，種植在他的幾個(gè)孩子身上，并用青春、中年甚至一生的代價(jià)，成功地讓孩子們成為他的驕傲。他與一位有著同樣執(zhí)著信念的女人一道，起早貪黑，不分晝夜地勞作，培養(yǎng)出一個(gè)大學(xué)生、兩個(gè)中專生這在我們那個(gè)村，甚至在那個(gè)偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，簡(jiǎn)直是一個(gè)奇跡。為此，他們?cè)诖謇锍蔀轫懏?dāng)當(dāng)?shù)娜宋�。而后，孩子們一個(gè)個(gè)離開他們，在城市安了家。但他們，在農(nóng)村，卻過起了孤單的老年生活。村里的，你的同學(xué)，那個(gè)大安，他也蓋了三層的樓房了。父親說，其實(shí)，他們種柑橘的，也不差。賺的錢，一年抵你們?nèi)哪甑�。并且，他們玩的時(shí)間也長(zhǎng)。一家子的，蠻好的。就這么悵悵地，但卻讓我的心揪了一下，他的話說到了我的痛處。
在這個(gè)以賺錢多少為衡量標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)代里，我兒時(shí)的玩伴，現(xiàn)在農(nóng)村里生活著的那些同學(xué)，就憑幾畝柑橘樹，一年的收入要比起早貪黑上一年班的我，多得多。而我，是無法用言語來告訴父親，他的兒子為社會(huì)貢獻(xiàn)的力量有多大的。
尤讓我揪心的是，在鄉(xiāng)下，與那些享受著天倫之樂的鄰居相比，二老太孤單了，除了彼此，連個(gè)說話的伴兒都沒有。想接他們來宜昌生活，但母親一來就生病，不是因空氣原因?qū)е轮夤苎�，就是腰腿頸椎痛，三天兩頭往醫(yī)院跑；而父親，除了用一根接一根的煙來消磨時(shí)間外，再也沒有什么別的事能做。于是，他們只得回到農(nóng)村，去與他們的老屋、屋前屋后的柑橘樹，還有那新鮮的空氣、開闊的山野為伴。但看到周圍四鄰兒孫滿堂，他們的眼睛會(huì)時(shí)不時(shí)地潤(rùn)濕。
對(duì)此，我無能為力。即使他們?cè)谝瞬∽。乙膊坏貌辉谠绯侩x開家，去單位上班，很晚的時(shí)候才回家，而那時(shí)，他們已經(jīng)都睡了。
終于到周末了，可以有點(diǎn)時(shí)間來陪他們，但父親執(zhí)意不在宜昌呆了，明天就要回到鄉(xiāng)下去。好不容易有兩天空，就還在宜昌呆兩天。明天，我?guī)銈內(nèi)ヒ牧陱V場(chǎng)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，順便給你們買點(diǎn)東西。下周一回？我還想留他們多呆一天。但，母親執(zhí)意要走，柑橘樹要打保果藥水了，有幾塊田的枯枝也還沒揀，活兒等不得�？桑�沒有陪你們逛逛呢。我說。不逛了，城里有的東西，咱們那里的商店都有。你們也不要給我們買什么衣服，上次買的我們都還沒穿。父親跟著母親的話說。只是，你們要好好做事，不能對(duì)不起工作。父親說，人爭(zhēng)一口氣，我們當(dāng)時(shí)拼了命地把你培養(yǎng)出來，就是不想讓別人瞧不起。你現(xiàn)在有點(diǎn)出息了，我臉上也有光。在這里，就好好干�？墒牵覀儾荒苋ムl(xiāng)下，陪你們。不是有微信，有電話嘛。你們得空時(shí)，我們可以說說話。
這話說的是，在宜昌的這幾天里，愛人教會(huì)了爸爸使用微信視頻聊天，我們都加對(duì)方為好友，可以直接視頻，放假了，回老家來，多玩幾天就行了。你們給買的開水壺，我?guī)�，收柑橘時(shí)，好泡茶喝。我要給那些人看看，這壺多神，水一進(jìn)去就開了。父親邊將水壺放進(jìn)他的挎包，邊興奮地對(duì)著母親說。
看到二老收拾東西的情景，別離的情愫如過度發(fā)酵了的米酒，酸酸的，涌了上來。
我會(huì)好好工作的！不能到鄉(xiāng)下侍奉二老，是我們的不孝；但承載著追求新生活夢(mèng)想的我們，不會(huì)停止奔向未來的腳步，讓你們?cè)诶霞乙詾榘�，這就是對(duì)你們最大的孝。
躺在床上，我把與父母的合影設(shè)為手機(jī)主屏頁面，并在心中的相片背面，寫下了我的誓言：我一定會(huì)好好工作的！我會(huì)給你們爭(zhēng)氣的！
爭(zhēng)的作文 篇46
今天我在這里鄭重推薦我們班的“體育小達(dá)人”——?jiǎng)㈣瑢W(xué)，我相信這枚“體育章”非他莫屬。
劉瑾中等個(gè)兒，兩條腿非常有力從他那充滿活力的大眼睛可以看出他是個(gè)愛運(yùn)動(dòng)的男孩。
體育課上，老師組織了一場(chǎng)跑步比賽。比賽前，他和幾位同學(xué)站在起跑線上，個(gè)個(gè)生龍活虎。只見劉瑾右腳抵著地，左腳彎曲，兩只眼睛直視前方，像一只隨時(shí)出發(fā)捕食獵物的獵豹，這和氣質(zhì)一下子壓倒了旁邊的幾位同學(xué)。
王老師“嘟”的一聲哨響，他們邁開大步用力擺臂。啦啦隊(duì)大聲叫喊“劉瑾，加油!”有的不停地跳起來，揮舞著手中的紅領(lǐng)巾。這時(shí)，他兩眼緊盯前方，快速而有節(jié)奏地用力擺脫，兩條腿起起落落，讓人眼花繚亂。劉瑾既像離弦的箭，還像腳底踩著風(fēng)火輪。他輕而易舉地就超過了旁邊的同學(xué)，一下子與別人拉開了很大的距離，別人早已氣喘吁吁，而他是那么輕松。旁邊的小花隨著微風(fēng)搖擺起來，好像為劉瑾加油助威呢!
到?jīng)_刺階段了，劉瑾咬緊牙關(guān)，握緊拳頭，終于爆發(fā)了自己的小宇宙，我心中無比激動(dòng)，只見他“嗖”的一聲越過了終點(diǎn)線，彩帶在他胸前漂浮著。第一名產(chǎn)生了。“耶’劉瑾第一，他真棒!”同學(xué)們的歡呼聲一浪高過一浪，響徹整個(gè)校園。
我敢保證，要是你親臨現(xiàn)場(chǎng)，看了他的比賽，一定也會(huì)像我一樣舉雙手贊成他得這枚體育章。
爭(zhēng)的作文 篇47
窗外，白茫茫的一片在還未完全天亮的黑夜中顯得那么獨(dú)特，天邊還在飄著小雪，一片一片的雪花散落在半空中，仿佛鵝毛飛雨，落在白茫茫的地面之上，被校園的燈光照的一片一片宛如碎鉆般耀眼，寒風(fēng)呼嘯如同海浪般翻滾著撲來，偶爾夾雜起幾片飛雪飄向遠(yuǎn)方。耳邊偶爾還能聽見汽車鳴笛聲，校園外在堵車
窗內(nèi)，幾十個(gè)人坐在教室內(nèi)埋頭做試卷，監(jiān)考老師在講臺(tái)下來回走動(dòng)，空氣中似乎彌漫著緊張的氣息，四下靜謐只有考生們的筆尖與試卷摩擦出的沙沙聲，考生們時(shí)而在試卷上填寫答案，時(shí)而思考那道題的答案。
我咬著筆尖，思索著這個(gè)作文題該怎么寫，腦海中開始幻想著每一個(gè)畫面與作文題是否相關(guān)，可每一次都是想到最后自己莫名其妙走題了，雖然想來想去都想不出來，但我還是皺著眉頭去想與文題匹配的過往經(jīng)歷或是在書中所見的每一幅畫面，最后思緒停留在了腦海的某一處角落：
男孩抱著球邁著有些不太穩(wěn)的步子，畢竟他才一歲，正要將球扔進(jìn)比他高半個(gè)頭的籃球框，突然腳步一滑，摔了一跤。男孩忍著痛倔強(qiáng)爬起，走到滾落到一邊的籃球旁，抱起，墊腳就要投進(jìn)籃球框，不慎，又一次摔跤。男孩這一次摔得眼眶都紅了，幾欲要哭，突然他一抹劃至臉頰的滾燙淚滴，再度爬起，踮起腳，想要再投，這一次他整個(gè)人都朝籃球框倒去，將整個(gè)籃球框撲倒，籃球摔在地上滾到了房間的一角。他哭了，哭的很大將在廚房做飯的爸媽引了過來，怎么了？寶寶媽媽著急的問，將男孩抱在懷中，男孩搖頭，掙脫了媽媽的懷抱走到籃球旁，抱起，又一次投籃，摔倒。一次次摔倒，一次次爬起，然后固執(zhí)投籃，再次摔倒，如此往復(fù)。看的父母都心疼的叫別玩了，男孩每次都搖頭，父母要上前將他抱走，他便掙脫束縛。終于籃球投進(jìn)了
思索之至，我便提筆在白花花一片與窗外雪景相似的試卷上，寫文。筆尖與試卷摩擦勾勒出一道又一道的畫線，最終形成文字，仿佛具有魔力般，一個(gè)又一個(gè)的文字最終匯成了一篇?jiǎng)?lì)志的故事。我審視著文章，不敢有一絲松懈，生怕出現(xiàn)錯(cuò)誤，額頭漸漸冒出冷汗，眉頭微皺，我完全陷入了劇情，無法自拔。
突然，前面的同學(xué)被抓到抄襲，正在與監(jiān)考老師解釋自己并沒有抄襲，我看了他們一眼，喝了口汽水，冰鎮(zhèn)的汽水使我原本燥熱的身體迅速冷卻下來，眼睛由于一直盯著試卷所以有些酸酸的，留了幾滴眼淚下來，我原本有些混亂的思維此刻也冷靜了下來，便繼續(xù)審稿。革命尚未成功，同志仍需努力平時(shí)的努力只是為了考生們?cè)诳紙?chǎng)上更加得意更加輕松。
講臺(tái)上響起了一陣鈴聲，我的思緒也隨之遠(yuǎn)去：
晚上我寫完作業(yè)后，在其他人睡夢(mèng)的時(shí)候。我拿出筆記本開始在意林上查找著一些作文題磨練自己的寫作能力，不管多晚，我都要寫。睡神不止一次催我入睡，周公也不止一次邀我討論事情，頻繁地閉眼欲睡，都不曾睡去。只因?yàn)閹讉�(gè)星期前我決定作文要拿一次全班第一。臺(tái)燈下，筆的影子在墻上舞動(dòng)，我的眼中滿是堅(jiān)定，曾有無數(shù)次想過放棄，可后來一想我都已經(jīng)付出了那么多個(gè)夜晚了如果此時(shí)放棄，那不就前功盡棄了么。想到此處便一咬牙，撐了過去。
考試過后，老師眼中閃出少有的贊賞。我知道我成功了，逆襲成為了全班的作文第一，又一次完美的展現(xiàn)了自己。當(dāng)試卷拿到手的那一刻我只感覺自己這么久以來的付出并沒有讓我失望，心情簡(jiǎn)直比吃了蜜還要甜。
考場(chǎng)里面的輕松得意來源于平時(shí)的勤奮，刻苦的訓(xùn)練。
爭(zhēng)的作文 篇48
在一個(gè)夜深人靜的夜晚，大家都入睡了，而在墻角的一本書里發(fā)出了奇怪的爭(zhēng)吵聲。
老國王拿著一個(gè)話筒，對(duì)著所有的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)說：“我老了，得讓一個(gè)人來繼承我的王位�！倍禾�(hào)蹦蹦跳跳地走上舞臺(tái)，拿過老國王手中的話筒說：“我的能力是最大的，人類沒有我，說話將沒有停頓，所以我最有能力當(dāng)國王�！边@時(shí)感嘆號(hào)在臺(tái)下坐不住了，它挺著它那筆直的腰桿，走上舞臺(tái)，一把奪過逗號(hào)手中的話筒，說：“人類如果沒有我，說話就再也沒有感情，也無法表達(dá)喜怒哀樂了，所以我才適合當(dāng)國王！”感嘆號(hào)把手里的話筒一把塞到主持人手里，而逗號(hào)在一旁急得一跳三尺高。
省略號(hào)家族可龐大了，老大帶著它那五個(gè)弟兄上來了，主持人把話筒給老大，而后面的五個(gè)兄弟在起哄了：“為什么一定是你當(dāng)國王，我們也要當(dāng)！”說著就大打出手，誰也不想把這個(gè)機(jī)會(huì)讓給別人。
問號(hào)爺爺上來了，它拿起話筒說：“如果沒有我，人類將再也不會(huì)問問題，所以國王是我�！眴柼�(hào)爺爺實(shí)在是老了，連說話都一字一頓的，這時(shí)“觀眾”起哄了：“為什么讓一個(gè)話也說不清的人來當(dāng)國王？”
這時(shí)，老國王發(fā)話了：“你們都很重要，少了一個(gè)句子就不成立，所以你們要一起當(dāng)國王�！�
在臺(tái)上的所有的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都沉默不語了，因?yàn)樗麄冎览蠂醯囊馑迹瑥拇艘院�，它們團(tuán)結(jié)合作，再也不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而爭(zhēng)吵，困為它們明白“團(tuán)結(jié)就是力量�！�
爭(zhēng)的作文 篇49
“人生能有幾回搏，此時(shí)不搏待何時(shí)？”我正值青春年少，血液里奔涌著激情，骨子里蘊(yùn)含著堅(jiān)韌，在成長(zhǎng)的路上，我“只爭(zhēng)朝夕”，一路狂奔著，一路快樂著。
凌晨·孤影
啟明星還在東邊天空中閃爍，學(xué)校操場(chǎng)的跑道上，早有一個(gè)身影在快速奔跑著。那不是別人，是我。
冬日的凌晨，寒風(fēng)凜冽，刮在臉上，如刀割如鞭抽一樣地疼痛；夏日的凌晨，溽熱仍未散盡，全身的衣服濕透了，粘在身上，那種難受，無法言表。可是這一切，都不能阻擋我奔跑的腳步。因?yàn)槲抑�，成長(zhǎng)，就是人生的長(zhǎng)征，沒有健康的身體，怎么能走過人生的草地，翻越人生的雪山？
深夜·孤燈
夜深人靜時(shí)，小區(qū)里如果還有一盞燈在無邊無際的黑暗中亮著，那一定是我在燈下深夜鏖戰(zhàn)。
或手捧書卷，嘴里念念有詞，像酒醉的人，絮絮叨叨。時(shí)而雙眉顰蹙，眼里分明噙著淚水；時(shí)而笑顏粲然，連眉毛和頭發(fā)都溢滿了喜悅。請(qǐng)不要奇怪，我正沉醉于書香中，與書中的人物同歡共悲�；蚴治珍摴P，那沙沙的聲響，是我思想奔涌的音樂，在心田的上空，展翅翱翔。
黑夜，因了這盞孤燈變得生動(dòng)起來，我也因這盞孤燈的照耀，眼，越來越明亮，心，越來越充實(shí)，人，越來越強(qiáng)大。
烈日·揮汗
暑假，正是一年最熱的時(shí)候。烈日如烈焰噴射器，噴出的光燒得人身上火辣辣地疼。青蔥的包谷苗，已有一人多深，稠密的包谷林里，密不透風(fēng)，地下，熱氣蒸騰。就在這一片折磨人的包谷地里，我揮舞著鋤頭，正在刨包谷地里間種的土豆。汗水，早已濕透了衣衫。一只只穿著花衣的蚊子，在渾身上下飛舞。它們?cè)趯ふ抑懙牡胤�，一旦著陸，那長(zhǎng)長(zhǎng)的尖針便扎進(jìn)我的血管，它們的小肚子，瞬間鼓脹起來，像一盞盞微型的紅色的小燈籠。我的皮膚上便堆起了一座座小山丘……
我這樣蠻拼著，身上癢著，累著，心里卻高興著。因?yàn)�，爸媽�?jiān)決不讓我下地干活，怕我累，更怕耽誤了暑假的學(xué)習(xí)。我是費(fèi)盡了心思，才爭(zhēng)取到這樣的機(jī)會(huì)。它可以讓我感受勞動(dòng)的滋味，感受爸媽勞作的艱辛，更讓我有一次孝敬爸媽的機(jī)會(huì)。這些，都是成長(zhǎng)之旅上重要的課程。
回首成長(zhǎng)之路，有奔跑的快樂，有學(xué)習(xí)的喜悅，有勞作的歡欣，真是一路蠻拼一路歌啊。這使我想起了一句非常著名的話：“好好學(xué)習(xí)，天天向上�！蔽蚁耄覒�(yīng)該做到了吧。
爭(zhēng)的作文 篇50
從百家爭(zhēng)鳴到楚漢爭(zhēng)雄，從蘇武牧羊到子長(zhǎng)寫史，無不是因黎民百姓而爭(zhēng)，為抗擊命運(yùn)而爭(zhēng)，為信仰之光而爭(zhēng)。我認(rèn)可普列姆昌德的一句“在人類生活中，競(jìng)爭(zhēng)心是具有重大意義的東西”；我也贊賞肖申克的救贖的主人公安迪的告白：“生命可以歸結(jié)為一種簡(jiǎn)單的選擇：要么忙于生存，要么趕著去死�！笔堑�，人存于世，“爭(zhēng)”是活著的本色。
古羅馬詩人奧維德說：“一匹馬如果沒有另一匹馬緊緊追趕它，就永遠(yuǎn)不會(huì)疾馳飛奔。”是的，太過于追求生活的安逸，遠(yuǎn)離競(jìng)爭(zhēng)，往往會(huì)使你離夢(mèng)想越來越遠(yuǎn)，當(dāng)奮斗的汗水灑下，青春的駿馬自會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中奮蹄。從“老”當(dāng)益壯的馬龍到年輕小將樊振東，從大魔王張怡寧到步塵而勇的孫穎莎，當(dāng)中國的國歌在奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)上一遍遍地響起時(shí)，我們會(huì)感嘆一句“值了”，最終歸得了一句“他們爭(zhēng)得光榮，爭(zhēng)得強(qiáng)大！”試想，若是沒有了這一次次的“爭(zhēng)”，又哪能換來38枚金牌的好成績(jī)？若是沒有了“爭(zhēng)”，國人的驕傲又從何而來？
美國作家海明威的一生歷經(jīng)生存的困苦，但正是這樣的磨難生活讓他領(lǐng)悟到：人生最高的價(jià)值之一，就在曾經(jīng)面對(duì)一個(gè)夠格、強(qiáng)悍，逼迫你尊重他甚至崇拜他的對(duì)手。正是因?yàn)橛辛烁?jìng)爭(zhēng)對(duì)手的存在，才讓人生有了奮力進(jìn)取的動(dòng)力，勇敢挑戰(zhàn)他人不斷超越自己，從而有所作為有所成就。事實(shí)告訴我們：優(yōu)勝劣汰，適者生存。英國哲學(xué)家羅素云：“競(jìng)爭(zhēng)一直是，甚至從人類起源起就是對(duì)大部分激烈活動(dòng)的剌激物�！奔热蝗绱�，那我們何不還人生以競(jìng)爭(zhēng)？
反觀當(dāng)下，多少的青年愿意躺在沙發(fā)上，心安理得地刷著視頻，或只敢幻化成網(wǎng)絡(luò)噴子，用鍵盤來掩飾內(nèi)心的焦慮。有的人年紀(jì)輕輕就開始踐行老莊哲學(xué)，自我標(biāo)榜是什么“佛系青年”。他們不愿奮斗，于是，他們失去了競(jìng)爭(zhēng)的快樂，也蹉跎了青春流年。這樣連活著的本質(zhì)都忘了，還怎敢再讓未來繼續(xù)被憧憬下去？是的，時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì)在發(fā)展，你若抱持“我命在天不在我”的意念，毫無競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，在這個(gè)萬類霜天競(jìng)自由的時(shí)代，你的立身之地一席之位在哪里？
作為當(dāng)代青年，再“爭(zhēng)”一次又何妨？“爭(zhēng)”才是生命本該有的樣子。競(jìng)爭(zhēng)為翼，方可鵬舉萬里；青春似火，應(yīng)以奮斗為歌。讓我們借競(jìng)爭(zhēng)之力，怒而飛，然后圖南，如此，又何懼不能適南冥？
爭(zhēng)的作文 篇51
英國詩人蘭德曾有言：“我和誰都不爭(zhēng)，和誰爭(zhēng)我都不屑。”這句話不知諷刺了多少一生只在追逐名利的人，而我們的人生又有幾人能做到像他一樣不爭(zhēng)世事浮華，獨(dú)守心中的一方凈土呢？其實(shí)，爭(zhēng)與不爭(zhēng)只在一念之間，而我選擇不爭(zhēng)。因?yàn)槲┯信c世無爭(zhēng)，方能覓得詩與遠(yuǎn)方。
不爭(zhēng)，遠(yuǎn)離紅塵，方得始終。一如東籬種菊的陶潛，他在南山下結(jié)廬種豆，他逃離了浮躁的世界，活得灑脫；一如梅妻鶴子的林逋，他在孤山上結(jié)廬歸隱，他逃離了紛擾的人世，活得雅然；一如內(nèi)心恬靜的梭羅，他在瓦爾登湖畔靜靜沉思，他逃離了喧囂的世界，活得真實(shí)。他們躲開了名利的大網(wǎng)，尋找到一片能真正安置心靈的凈土，真正逃離了世間的千般喧囂萬般浮躁，他們寧靜的心靈在此間得到升華。
反觀當(dāng)下，我們往往被太多的酒綠燈紅所包圍，我們往往在追求名利的道路上疲于奔命。我們膨脹的欲望容不下為心靈開辟出一方凈土，我們奔跑的步伐停不下為生命留出一個(gè)幽靜的歸處。當(dāng)“爭(zhēng)”成為一切的主宰，當(dāng)我們已無暇顧及身邊的人與事——我們是否應(yīng)該反思自己究竟為何而活？沒錯(cuò)，我們確實(shí)應(yīng)該停下來，就算成為一個(gè)落后于時(shí)代的人又如何？不去爭(zhēng)，去反思自己已走過的人生路，不去爭(zhēng)，去凝視人心的本真與平靜……
當(dāng)一個(gè)人不再參與社會(huì)的惡性競(jìng)爭(zhēng)時(shí)，思想便得到了沉淀，思維也得到升華�；赝麣v史，我們看到，不爭(zhēng)是王績(jī)的“百年何足度，乘興且長(zhǎng)歌”，那純樸的詩風(fēng)，脫離了六朝綺麗之氣，開唐代詩風(fēng)之先路；不爭(zhēng)是王維的“獨(dú)坐幽篁里，彈琴復(fù)長(zhǎng)嘯”，那簡(jiǎn)樸的風(fēng)景，脫離了生活嘈雜之音，享琴聲之悅耳；不爭(zhēng)是陶淵明的“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”，那質(zhì)樸生活，脫離了官場(chǎng)污穢之俗，感耕作之滿足。試想，若不是不爭(zhēng)所謂的功成名就，又豈會(huì)使他們脫離世俗的紛紛擾擾而獲得心靈的寧靜？若不是不爭(zhēng)所謂的富貴榮華，又豈會(huì)使他們享受著世外桃源的安樂祥和？
世事喧囂，浮華滄桑。流水不爭(zhēng)，恒自流長(zhǎng)；不與人爭(zhēng)，堅(jiān)守自我。人生本過客，何必千千結(jié)？快樂活在當(dāng)下，盡心就是完美。別讓職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的壓力摧毀自己的身體，占據(jù)靈魂的全部；亦別讓金錢和名譽(yù)成為你終生的追求和奮斗目標(biāo)，因?yàn)槲覀儾粌H有眼前的茍且，更有詩和遠(yuǎn)方。
放下內(nèi)心想要競(jìng)爭(zhēng)的浮躁，多一分與世無爭(zhēng)的淡然，與世無爭(zhēng)，覓得詩與遠(yuǎn)方，等待著我們的，必是天高云淡的美好。
爭(zhēng)的作文 篇52
海洋里住著小章魚和大章魚，還有一條中華海豚。這天，它們正在建海里的房子。
章魚說：“海洋里都是沙子，要建一座堅(jiān)固的房子，好難呀！
海豚說：“我們住在海里，那用得房子呀！你建的房子有什么用呢？
小章魚也感到很奇怪：“對(duì)呀！章魚伯伯，你什么要建沙房子，又有什么用呢？那房子根本不堅(jiān)固。
大章魚吸了兩口海水，說：“海水曬干會(huì)成鹽。只要海水成鹽就給不了我們回海房子了。
小章魚對(duì)白海豚說：“海爸爸，你是這里的王，請(qǐng)讓我知道你的想法吧！
白海豚笑了笑說：“當(dāng)海里的大王不一定很好呀！
“你怎么知道呢？說著說著，一條沙魚猛沖過來，將中華白海豚趕走。
小章魚叫到：“海爸爸，你要回來呀！
鯊魚笑呵呵地說：“我已經(jīng)是這里的海霸王了，哈哈哈！
大章魚說：“鯊魚王，你還沒有士兵呢。海爸爸已尼有了很多厲害的士兵。
一條海龍游過來，它是這里的龍，并不是我們說的水里龍。海龍說：“我就是海爸爸，我的士兵就在后面。請(qǐng)讓位吧！小鯊魚。
鯊魚生氣咆哮著說道：“我不是小鯊魚，我是大鯊魚。這時(shí)候，一群魚兵游過來，嚇得鯊魚連魂都沒了。它丟下鯊魚皮跑掉了，海龍也被趕走了。
一個(gè)烏賊士兵說：“海爸爸，它是誰？
海爸爸說：“它是赤豚，也是我的士兵，想淘汰我們?nèi)罕�，做我王�?/p>
在這離海不遠(yuǎn)的地方，響起了一曲優(yōu)美的歌聲，魚兒們正在滔滔不絕地說著海里爭(zhēng)王的故事。
爭(zhēng)的作文 篇53
有些人為了去爭(zhēng)較小的利益，反而損失了更大的利益。
——題記
記得是一個(gè)周三，在小區(qū)的道路上兩輛車正在相向而行，小區(qū)的道路本來就窄，再加上路邊的停車位，讓本來只能通過兩輛車的路變得更窄了。
“嘀！”“嘀！”兩輛車終于相遇了，“嘀，嘀嘀……”兩輛車互不相讓，仿佛在對(duì)罵，“你怎么搞得，干嘛和我搶道路呀！”“你才是呢，什么人呀！”“你快倒車，趕著去……呀！”“你才是呢！”
兩輛車互不相讓，喇叭聲不斷。仿佛兩個(gè)人在街上對(duì)罵，馬上就就要打起來一樣�！澳銈�(gè)不要臉的�！薄澳悴攀��！薄萦�。
一輛車開始發(fā)動(dòng)，另一輛也緊隨其后。就像兩個(gè)人已經(jīng)把手勢(shì)放出來一樣。
“嗚——”兩輛車幾乎同時(shí)開動(dòng)，在前進(jìn)了不足一米后，只聽得一聲很刺耳的金屬外殼碰撞的聲音。好像兩個(gè)人已經(jīng)開始動(dòng)手了。兩個(gè)人同時(shí)推了對(duì)方一下。然后，兩個(gè)人你一下，我一下，對(duì)打起來了。最后，兩個(gè)人一個(gè)被打得流鼻血，一個(gè)臉上多了兩個(gè)紅手印。
車上的兩個(gè)司機(jī)下了車，開始對(duì)罵，“你會(huì)不會(huì)開車呀！怎么把我車撞成這樣！”“你是不是有病呀！把我車后視鏡都撞壞了……”仿佛街上打架的兩人又對(duì)罵起來。“你看看你，把我打得流鼻血，還把我包弄壞了，這愛馬仕的包�！薄澳悴乓煤每纯茨悖盐业囊路o搞壞，還把我LV的包給弄壞了�！薄�
就這樣，兩個(gè)人一連對(duì)罵了2小時(shí)，直到保險(xiǎn)公司的員工來了才結(jié)束。
其實(shí)，何必如此呢？早在一開始，一輛車給另一輛車讓開道，兩個(gè)人不是都可以開心地過了嗎？?jī)煞蕉紴榱藸?zhēng)這五分鐘，結(jié)果恰恰相反。
何必如此“爭(zhēng)”法呢？
爭(zhēng)的作文 篇54
說到體育能手，我們班的所有同學(xué)一定會(huì)在最快的時(shí)間內(nèi)想到這個(gè)名字——周潤(rùn)揚(yáng)。
短短的頭發(fā)，兩只炯炯有神的眼睛，再加上長(zhǎng)長(zhǎng)的腿，咋一看，也挺像個(gè)體育高手。他在學(xué)校下課的時(shí)候，經(jīng)常說一些笑話來逗我們。雖然他說的笑話只把自己給逗笑了，但只要一聽在“體育”二字，或在課程表上得知下節(jié)課是體育課時(shí)。
頓時(shí)，兩眼直發(fā)光，在臉上代替笑容是嚴(yán)肅，身上好像有股使不完的勁，以最快的速度沖下樓。他常說，他在跑步比賽中獲得的功夫就是這樣練成的。這不，教室里又沒了他的身影，準(zhǔn)是把那節(jié)課又當(dāng)成體育課了，不行，得叫他回來
。每當(dāng)在“冬季三項(xiàng)賽”或別的什么運(yùn)動(dòng)會(huì)快要來臨之際，他都踴躍報(bào)名，在下課時(shí)，總會(huì)聽到他奔向操場(chǎng)的腳步聲，中午剛剛吃過飯，就三步并著兩步奔向操場(chǎng)。
在家里，他更加勤奮，有時(shí)連飯都顧不上吃就去練習(xí)跑步了。因此，他的跑步速度一直在“更上一層樓”�？伤粸樽约旱某煽�(jī)而驕傲，還說，沒有最好，只要更好。所以，他還在一直進(jìn)步著，無邊無際的盡頭——
功夫不負(fù)有心人，老天還是有眼睛的，終于，在這這一屆校園運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他以像離弦的箭似的飛快速度，打出了優(yōu)勝。
他就是我的好同學(xué)——周潤(rùn)揚(yáng)。
爭(zhēng)的作文 篇55
雛鷹爭(zhēng)章的活動(dòng)開始了，有“才藝章”、“學(xué)習(xí)章”、“閱讀章”……，我一眼就看上了“禮儀章”，我認(rèn)為這枚“禮儀章”非溫博森莫屬。
溫博森高高的個(gè)頭，大大的眼睛，是個(gè)非常帥氣的男孩。他不僅人長(zhǎng)的帥，而且心靈也很美。
記得那是一個(gè)夏天，我們上活動(dòng)課的時(shí)候，大家玩得正開心，我一不小心，被一個(gè)小石塊拌倒了。膝蓋磕破了，流出了鮮紅的血，我疼得眼淚不禁掉了下來。
這時(shí)有許多同學(xué)圍過來安慰我，溫博森走過來拍了拍我的肩膀，關(guān)心的說：“怎么樣？沒事吧。來，我扶你去醫(yī)務(wù)室吧�！闭f著他扶著我一步步向醫(yī)務(wù)室走去。到了醫(yī)務(wù)室，他先用酒精給我消毒，然后用紗布細(xì)心的給我包扎傷口，還不停的對(duì)我說：“忍著點(diǎn)，一會(huì)就好了。”
包好傷口，他又把我扶回教室�？吹綔夭┥鄣脻M頭大汗，我感動(dòng)得熱淚盈眶，剛想對(duì)他說句感謝的話，他卻對(duì)我擺了擺手笑了，那笑很甜蜜，像一股清涼的泉水，在我心中流過。下午放學(xué)，他又把我一步步的送回家。
從此以后，我們倆的友情更加深厚了，而且成了形影不離的好朋友，所以我認(rèn)為“禮儀章”非溫博森莫屬。
爭(zhēng)的作文 篇56
今天，我們班舉行了雛鷹爭(zhēng)章這個(gè)活動(dòng)。
雛鷹爭(zhēng)章有許多獎(jiǎng)?wù)拢洪喿x獎(jiǎng)?wù)�、勞�?dòng)獎(jiǎng)?wù)�、體育獎(jiǎng)?wù)隆乙谎劬驼J(rèn)定了體育獎(jiǎng)?wù)拢驗(yàn)槲覠釔垠w育。選誰贏得這枚獎(jiǎng)?wù)履兀款D時(shí)，一個(gè)個(gè)體育健將浮現(xiàn)在我的腦海里：王霄鵬、喬爽益、時(shí)晨曦、王子涵……對(duì)了，我要選時(shí)晨曦。
雖然他的體育境界還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到王霄鵬那種境界，但是他也下功夫練了。我和他是一個(gè)院子，每次他來叫我上學(xué)的時(shí)候都是滿頭大汗的，我問他干什么了，他要不就是練跳繩了，要不就是練跑步了。功夫不負(fù)有心人，現(xiàn)在，他在一分鐘能跳一百五十個(gè)以上，跑步也在前幾名。
每次運(yùn)動(dòng)會(huì)上都有它的名字，不論是六十米還是接力賽。所以我覺得這枚體育獎(jiǎng)?wù)聭?yīng)該發(fā)給他。這次活動(dòng)很有意義，他讓我們看到了每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)。
我希望以后多舉行一些類似的活動(dòng)。
爭(zhēng)的作文 篇57
最近，我們班在開展“雛鷹爭(zhēng)章”的活動(dòng)，有閱讀章、表演章、禮儀章等等。但要說到誰能拿到“模仿章”，就不得不提起徐俊豪了！
徐俊豪是一個(gè)快樂的人。帶著一副眼鏡，他的眼睛里似乎永遠(yuǎn)閃爍著快樂的光芒，燦爛的笑容永遠(yuǎn)掛在他的臉上。
記得有一次，上午第四節(jié)課是音樂課，音樂老師給我們看了一段視頻，視頻里有一段是一個(gè)外國人拿著一把雨傘在雨中歡快地跳踢踏舞，一會(huì)兒唱幾句歌詞，一會(huì)兒在雨地里玩水，帥氣極了！
這時(shí)音樂老師說：“誰要是能模仿他，就棒極了！”誰知，下課盛好飯后，他就把飯盒放好，站在講臺(tái)旁邊，大聲地說：“看好了！”
隨即表演剛剛看的那段視頻，只見他雙腳交叉，左腳放在右腳前面，一跳，雙腳交換變成了右腳放在左腳前面，同學(xué)們差點(diǎn)笑得噴出飯來，還有幾個(gè)同學(xué)要求再來一遍，大家都對(duì)他豎起了大拇指，連聲叫：“好！”
我真心地推薦徐俊豪能拿到“模仿章”，因?yàn)樗?dāng)之無愧。
爭(zhēng)的作文 篇58
在這個(gè)利益熏心的社會(huì)中，處處充滿了競(jìng)爭(zhēng)，鮮有無爭(zhēng)和平之地，就連我每天都去的學(xué)校，也沒有“幸免”。
小艾是我的前桌，她初一時(shí)成績(jī)，可以說，并不起眼，而那時(shí)的我，雖不冒尖，但也是班上的佼佼者之一。我們之間相處得很融合，我也曾一度將她當(dāng)作班中最知心的朋友，無話不談。我們每天幾乎做著同樣的事情：上學(xué)、晨讀、午休……我曾偶然想過，在我們之間會(huì)有著競(jìng)爭(zhēng)，卻從未考慮到過會(huì)是那樣的結(jié)果。
故事發(fā)生在初二上學(xué)期的那個(gè)秋天，快臨近期中考了，我從前從未畏俱過的考試，卻讓我慌了神。日子一天天逼近，我的咽喉像被一步步扼住，無法動(dòng)彈，更無法呼吸。上個(gè)月的階段考?xì)v歷在目，在心中成為一段永久揮之不去的陰霾。成績(jī)?nèi)绱巴馇锶~在秋風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，意料之中的落了下來，并且是一落千丈，毫無生還之地。
意料之中，我的理科再一次全砸，但小艾的理科“出奇”的好這讓我的自信心乃至自尊心支離破碎。宛如一只枯葉蝶斷了翅膀，在風(fēng)雨中任憑搖曳，或許是真得不知曉我的成績(jī)，小艾一臉微笑地問我關(guān)心我的成績(jī)，畢竟這一年來，她都把我當(dāng)成競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。那時(shí)我的心情瀕臨崩潰，我知道，我們的友情結(jié)束了。
我掙扎、我紡徨、我迷惘、我不知所措，我只知道，這種“爭(zhēng)”不可避免。我不知道為什么要攀比成績(jī)，我不覺得這種“爭(zhēng)”應(yīng)該在友情中存在。從那以后，我沒有爭(zhēng)，反倒對(duì)自己多了些審視的目光。在我們做的幾乎同樣的事情中，小艾比我多了不知多少倍的努力與辛勤；甚至她的課間都是用來努力的。這樣的她，我怎么爭(zhēng)？
那年冬天，冷得很厲害，可以說是寒風(fēng)刺骨。但我覺著，很暖。一念之間，我的不理解可以讓一段美好的友情結(jié)束，葬送在我的手中；我慶幸這個(gè)冬天，這個(gè)寒冷的冬天，將我和小艾熾熱的友情映襯得更加耀眼。
若在以后的某一天，你對(duì)自我的競(jìng)爭(zhēng)不滿，那么你所需要做的很簡(jiǎn)單：第一，不要爭(zhēng)；第二，審視自己。如此一來，“爭(zhēng)”便顯得容易多了。
爭(zhēng)的作文 篇59
孔子說:一個(gè)沒有爭(zhēng)吵的紳士會(huì)開槍的！詒讓與升，降與飲，是非皆君�？鬃�，一個(gè)圣人，仍在爭(zhēng)論�？纯唇裉斓氖澜纾苌儆腥瞬粻�(zhēng)論。然而，人是非常不同的，爭(zhēng)論的問題也是不同的。這是有真正意義的。請(qǐng)看看它。
智者為“意志”而奮斗。所謂志氣，樹其理想宏偉也。古往今來，有無數(shù)有崇高理想的智者。古時(shí)候，諸葛武侯以他忠于國王的決心而聞名。今天，周恩來為中國的崛起而學(xué)習(xí)，并一直聞名于世。此外，還有一句諺語:智者有崇高的理想，相輔相成。如果世界上所有的智者都有廣博的知識(shí)，他們就必須為成功而奮斗。以知識(shí)為基礎(chǔ)，有遠(yuǎn)大理想的人是人才的支柱，其次是池田廷泰。因此，智者必須為“野心”而戰(zhàn)。
圣賢為“心”而奮斗。所謂心，思想精神也。圣賢從有文字的書中學(xué)習(xí)，知識(shí)淵博。他們記錄沒有文字可理解的書籍。至于“心靈之書”，它是有爭(zhēng)議的。在過去，無論百家爭(zhēng)鳴，孟子和荀子的同一個(gè)家族仍然以“性本論”為基礎(chǔ)而相互對(duì)立。它的各種教派都是天生的圣賢，翟墨和老子也是如此。然而，當(dāng)百家爭(zhēng)鳴時(shí)，人們很少互相批評(píng)，互相競(jìng)爭(zhēng)一份名單。還有什么？必須說:圣人應(yīng)用于世界是為了實(shí)現(xiàn)他們的精神狀態(tài)。探索和追求思想精神是對(duì)“心”的斗爭(zhēng)。
傻瓜為“利潤(rùn)”而奮斗。所謂的奸商是不公平的利潤(rùn)�；蛘哓澬”阋�，經(jīng)常和別人打架，但不讓他們，自私和傷害，不公正和愚蠢。或者是為了利潤(rùn)，向金錢的力量低頭，大的就像暴君皇帝的封凌，楊迪，足以惹起天下，小的就是地方的總督，為自己的私。他夢(mèng)寐以求并為之奮斗的所有利潤(rùn)都是暫時(shí)的，但他的個(gè)性卻被完全破壞了。因此，他活了一萬年。傻瓜既愚蠢又不公正。他們沒有遠(yuǎn)見。他們必須爭(zhēng)取利潤(rùn)。偷它是不明智的。
智者爭(zhēng)取“野心”來理解野心，智者爭(zhēng)取“心”來修正心靈，這是好事。然而，對(duì)于傻瓜來說，因?yàn)樾〉膿p失和大的收獲而去爭(zhēng)取“利潤(rùn)”是不明智的。紳士的斗爭(zhēng)是為了禮貌、技巧和美德。對(duì)于一個(gè)聰明人來說，首先必須為智慧和野心而奮斗；對(duì)于一個(gè)聰明人來說，首先必須努力追求抱負(fù)和勇氣。
愿世界上智者與智者之間的爭(zhēng)論更多，愚者與愚者之間的爭(zhēng)論更少，這樣整體的情緒會(huì)更好。
爭(zhēng)的作文 篇60
在這一次的“雛鷹爭(zhēng)章”的活動(dòng)中，我要推薦我們班的“朗讀明星”惠子文、“舞星”朱辛來、“小劉翔”李澤一同學(xué)獲得三枚獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
“朗讀明星”惠子文的朗讀水平非常好，每當(dāng)上語文課的時(shí)候，他總是把手高高的舉起。老師只要請(qǐng)他讀，他就胸有成竹的站起來，認(rèn)認(rèn)真真的把每一個(gè)字、每一個(gè)詞讀的清清楚楚，把每一段話、每一篇文章讀的生動(dòng)有趣，流利無比，所以我推薦他得到“閱讀獎(jiǎng)?wù)隆薄?/p>
我們班的中隊(duì)長(zhǎng)是一位當(dāng)之無愧的“舞星”。她不但學(xué)習(xí)好，而且很會(huì)跳舞。每天中午，她都要去舞蹈房練習(xí)，常常落下許多作業(yè)，可見她多么喜歡舞蹈�。∥彝扑]她獲得“舞蹈獎(jiǎng)?wù)隆薄?/p>
“小劉翔”同學(xué)李澤一的跑步速度非�？�，。記得有一次，我們班進(jìn)行了50米跑。他握緊拳頭，好像在想：這一次我一定要贏！輪到他了。老師剛剛做出起跑的動(dòng)作，他就以迅雷不及掩耳的動(dòng)作沖向終點(diǎn)。老師周圍的同學(xué)看了看停止的秒表，呀！他才跑了9秒56，另外兩個(gè)都超過了10秒。所有人驚奇不已。所以，我極力推薦李澤一同學(xué)獲得“保健獎(jiǎng)?wù)隆薄?/p>
我推薦他們得到這三枚獎(jiǎng)?wù)拢?/p>
爭(zhēng)的作文 篇61
今天，一大早，我就起床了，太陽公公把自己所有的光灑向大地，白云哥哥也懶懶散撒，在天空中慢悠悠地飄著。而我呢，因?yàn)橐患拢屛腋吲d的不得了！
昨天，我給小魚們換了換食譜——在水族館里買了一包凍蟲（凍蟲是一種紅色的小蟲，也稱紅蟲，它們有1.5厘米長(zhǎng)，這種蟲可是孔雀魚的最愛呦！對(duì)它們來說，這可是美味哦！）今天，我扒下一塊凍蟲（蟲子要在冰箱里冰），把它放進(jìn)魚缸里，只見它慢慢地，慢慢地，漸漸融化成許多蟲子，它們一一分散開來了，小魚們都已經(jīng)急得像熱鍋上的螞蟻了，在還沒融化之前，就已經(jīng)躍躍欲吃，巴不得自己獨(dú)吞了呢！等融化了之后那就更是不得了了，它們一個(gè)個(gè)手里都拿著“叉子”和“小刀”以最快的速度沖向食物，狼吞虎咽地吃起食物來，真是餓漢子進(jìn)飯館——大吃大喝呀！它們的一舉一動(dòng)不但好笑，而且吃相也很滑稽呢！你瞧，它們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地?fù)屩鴥鱿x，搶到戰(zhàn)利品之后，便躲到一旁，一吸一吸地把凍蟲“送”進(jìn)肚子里“做客”，吃完了，又開始搶食活動(dòng)，反反復(fù)復(fù)，它們不一會(huì)兒便打著“飽嗝”回家了。
記得有一幕，一只大魚和一只小魚在爭(zhēng)食，它們可不知道要“孔融讓梨”，兩只魚把凍蟲咬的緊緊地，沒有一點(diǎn)放松的意思，好像嘴上拔河似的，其他的魚好像觀眾似的，在一旁“加油助威”。但姜還是老的辣，小魚最終還是敗下陣來，灰溜溜地逃走了。
看著這一群活潑可愛、生機(jī)勃勃的小魚們，我便會(huì)忘卻生活的煩惱，快樂的生活！
爭(zhēng)的作文 篇62
還記得幾個(gè)月前的那節(jié)班會(huì)課，王老師帶著神秘走進(jìn)教室。同學(xué)們嘰嘰喳喳（包括我），因?yàn)槲覀兌己芎闷孀雷由系囊豁滁S色小冊(cè)子是干什么用的。
王老師向我們宣布：“我們學(xué)校將要試行爭(zhēng)‘紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆幕顒?dòng)！”接著，她把一些細(xì)則都像我們說了。教室里沸騰了，同學(xué)們躍躍欲試，我也不例外。這一天我們爭(zhēng)的章是“博學(xué)章”，作為閱讀小組組長(zhǎng)的我要負(fù)責(zé)公平公正的給我們組的隊(duì)員爭(zhēng)章。
“好了好了，快點(diǎn)說要求吧！”王彥皓明顯有些不耐煩了�！班�，好的。博學(xué)首先要多讀書。這周一4月23日讀書節(jié)，周二王老師讓交流。你們誰都在周二的交流會(huì)上發(fā)言了？”四個(gè)人舉手了�！皠㈠\潔這周有不錯(cuò)的發(fā)言，足以說明她進(jìn)步了。”王子騫提議，“我建議也讓她過�！薄昂煤��！蔽矣行┚o張，“那么陳孜瀟……”“他被老師批評(píng)了，給她一周改過自新的機(jī)會(huì)吧”王彥皓搶過了話頭。“嗯，好的。”我點(diǎn)頭同意。
接著，到了各組總結(jié)的時(shí)刻�！啊谄呓M組長(zhǎng)來總結(jié)�！蓖趵蠋熣f。我站了起來，感覺自己的心臟正在怦怦直跳：“呃，我們組爭(zhēng)章的第一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)是周二的讀書交流會(huì)，其次呢是課堂上有沒有精彩的發(fā)言。陳孜瀟這兩項(xiàng)都不符合，所以我們沒讓他過。”我一口氣說完，趕忙坐了下來�！班拧蓖趵蠋煗M意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，“第八……”
如果說公平公正是我們組長(zhǎng)不可觸碰的底線，那么在爭(zhēng)章中增進(jìn)我們的友誼，督促我們學(xué)習(xí)，就是這個(gè)活動(dòng)的宗旨啦。
爭(zhēng)的作文 篇63
爭(zhēng)電腦,這可是件新鮮事,其中的故事且聽我慢慢道來:
我們家共有三口人,自從家里裝上了寬帶后,就一直“戰(zhàn)火”不斷,不信你看:
今天是個(gè)周末,爸爸媽媽都休息,爸爸先下手為強(qiáng),將計(jì)算機(jī)搶了去,玩起了他心愛的游戲——斗地主.我輕手輕腳走到爸爸身邊,看到他臉上不服的表情知道他又輸了個(gè)精光.爸爸看到我來了,便對(duì)我說:“心心啊，你平時(shí)都不怎么玩連眾，你就先把你的號(hào)先借給我玩玩吧！唉，爸爸今天又輸了�！蔽蚁肓讼�，說：“行啊，但你必須答應(yīng)下午把電腦給我玩！”爸爸想都沒想，邊點(diǎn)了點(diǎn)頭。我伸出小拇指說:“拉勾蓋章�！卑职忠采斐鲂∧粗刚f:“一言為定。”
時(shí)間過得可真快，轉(zhuǎn)眼間就到了下午。我來到書房，看見爸爸還坐在電腦前津津有味地玩著，氣得火冒三丈。不行，我得找個(gè)法子讓他離開電腦。我突然靈機(jī)一動(dòng)，大叫道：“爸爸，水開了，媽媽讓你去沖水�！卑职中乓詾檎妫B忙跑到廚房去沖水，我趁機(jī)將電腦“拿”下。這時(shí)只聽見爸爸在廚房里氣急敗壞地大叫道：“心心你這丫頭，燒的水在哪呀？你竟敢用調(diào)虎離山之計(jì)騙我！”媽媽聽了哈哈大笑，我呢，躲在書房里偷著樂呢。
兩個(gè)小時(shí)很快過去了，這時(shí)我聽見媽媽在廚房里大喊：“心心，家里沒塑料杯了，你幫我到儲(chǔ)藏室里拿幾個(gè)來�！蔽衣犃吮阙s緊去儲(chǔ)藏室了。沒想到上來時(shí)媽媽正在電腦前忙她的課件呢。我跑上前去對(duì)媽媽說：“媽媽，我游戲還沒玩結(jié)束呢！”“心心啊，媽媽明天上課要用課件，你把電腦給我用吧！”我聽了心里很不樂意，便換了個(gè)戰(zhàn)術(shù)——撒嬌，想用此來感化媽媽，可媽媽堅(jiān)決不同意，我只好依依不舍地離開了書房。爸爸看著我垂頭喪氣的樣子便打趣道：“哈哈，你也有上當(dāng)?shù)臅r(shí)候啊�！蔽页职肿隽藗�(gè)鬼臉，大聲說：“我樂意�！蔽覀円患叶脊笮ζ饋�。
這就是我的家，“戰(zhàn)火”不斷，卻又其樂融融!
……
爭(zhēng)的作文 篇64
休息！”說完這句，我火速般的沖出音樂廳，直奔校車。本人的速度很快，練習(xí)了大唐官府的秘籍“千里神行”！怎么樣？厲害吧！上了校車后，我看見媽媽在車上，我也就上去了：“巴適！有‘旺旺’！”“這是你的最后一個(gè)兒童節(jié)了也是你最后一個(gè)‘旺旺’了。以后就沒有了，你就是青年了！”老媽剛說完這句，其他同學(xué)也沖了上來。陳楊的眼睛很厲害，一上車就看到“旺旺”，馬上就叫我給她吃。我沒有理她，繼續(xù)跟我嗎說話。
這時(shí)，王家星也看到了我手上的“旺旺”，馬上裝出幾天沒吃東西的樣子，有氣無力地懇求到：“Iamhungry！奶牛，給點(diǎn)嘛！”“等會(huì)兒說！”我不耐煩地說了一句。操！陳楊真討厭！她看見我跟我媽說話，卻不去理她，于是拿著敲揚(yáng)琴的簽簽在敲打我的頭！“有完沒完，楊玉萍！”楊玉萍是她的第二個(gè)名字，跟她媽媽性。“我知道你想吃‘旺旺’，等我先把話說完嘛！楊玉萍！”“不行！”陳楊馬上甩下一句�！鞍�！人生中第五十大悲哀：有人始終糾纏你不放！悲哀！”“少廢話！一句話，說！給不給我吃？”這時(shí)候的陳楊鋒芒畢露，我有點(diǎn)……“快說！”陳楊再進(jìn)一步的威脅著我。“哎呀呀！奶牛，有東西吃不要忘了可你的鐵桿兄弟哈！”“就是就是，hungry！給點(diǎn)兒！”“我靠！你們?yōu)槭裁床蝗フ荫T倚琳，趙麗達(dá)，何冠宏，劉科貝那幾個(gè)呢？按道理說，我是教師子女，他們也是教師子女，也應(yīng)該有‘旺旺’。你們?yōu)槭裁床徽宜麄兌且椅夷�？”我以牙還牙地說并帶著一點(diǎn)點(diǎn)怒氣。
這個(gè)時(shí)候，車開了。陳楊聽了我的話后果然馬上去找趙麗達(dá)她們幾個(gè)�？墒菦]想到的是她居然還過來糾纏著我，要我跟她現(xiàn)兌現(xiàn)。我沒有計(jì)策了，“對(duì)了，陳楊，”我急中生智地說，“６月１０號(hào)不是要舉行活動(dòng)嗎？金老師說可以帶東西吃，１０號(hào)我拿給你好不好？”陳楊想了一會(huì)兒終于等到了我要的話“好嘛！不過在那天你必須原封不動(dòng)的拿來，否則我殺了你！”“好－好－好，君子一言，駟馬難追。咱們說好了。”“好，自己說的哈！我沒逼你哈”。陳楊的聲音還是那么尖銳�！昂谩�。
唉！這“旺旺”在１０號(hào)之前必須原封不動(dòng)的保管好又不準(zhǔn)吃，對(duì)我這個(gè)饞鬼來說簡(jiǎn)直比登天還難！比我老爸戒煙還難！看來她能不能吃到“旺旺”只有天知道了。
爭(zhēng)的作文 篇65
今天，學(xué)校為了讓我們小朋友過一個(gè)有意義的六一兒童節(jié)，就給我們舉行了一次好玩的小雛鷹爭(zhēng)章大體驗(yàn)活動(dòng)。昨天晚上我為這次的活動(dòng)下了不少功夫，不但學(xué)會(huì)了乒乓球、扔沙包、挑小棒，還學(xué)習(xí)了不少知識(shí)。
一大早，我就起床了，做好準(zhǔn)備工作，就提起小包，來到了學(xué)校，開始爭(zhēng)章活動(dòng)。這次的爭(zhēng)章活動(dòng)一共有六枚獎(jiǎng)?wù)�，它們分別是：愛家鄉(xiāng)章、安全章、愛運(yùn)動(dòng)章、愛藝術(shù)章、愛科學(xué)章、生活技能章。這需要我們完成一些活動(dòng)來獲得活動(dòng)星，再換獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
由于昨天晚上的充分準(zhǔn)備，好多任務(wù)都很輕松地完成了�？墒牵谕娲槭宙湑r(shí)，由于自己手沒拿穩(wěn)，串了一半的珍珠就像冰雹一樣噼哩啪啦地掉了下來。頓時(shí)，淚珠在眼眶里直打轉(zhuǎn)。這時(shí)，我又想到哭不能解決問題。于是撿起地上的珠子，重新一顆顆認(rèn)真地穿了起來，直到把手鏈穿好為止。
不知不覺一個(gè)上午的時(shí)間就過去了，爭(zhēng)章大體驗(yàn)在我們的歡歌笑語中結(jié)束了。我覺得這次的小雛鷹爭(zhēng)章大體驗(yàn)活動(dòng)真是太有意義了。不但好玩，而且讓我學(xué)到了不少知識(shí)。我真希望學(xué)校每年都舉行這樣的活動(dòng)，幫我們慶祝六一。
爭(zhēng)的作文 篇66
水果王國迎來了一年一度的水果爭(zhēng)王大賽。在香蕉大叔的主持下，大賽漸漸拉開帷幕了。
首先上場(chǎng)的是美麗的番茄小姐，只見她披著一件紅色的大衣，頭上戴著一頂綠色的小帽子，扭著腰邁著貓步走到臺(tái)上，對(duì)著話筒說：“我叫番茄，也可以稱我西紅柿，我體內(nèi)含有礦物質(zhì)、機(jī)堿和番茄堿，這些都是維生素C的最佳來源，所以我是冠軍。”
話音剛落，桃子帥哥戴著墨鏡走上臺(tái)，滿臉不屑地說：“你們那些營養(yǎng)值比起我們桃子是差遠(yuǎn)了。我們含有蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物、粗纖維、維生素C、維生素B、鈣、磷、鐵、胡蘿卜素和尼酸等營養(yǎng)成份，而且我們還補(bǔ)益氣血、養(yǎng)陰生津的作用，是缺鐵小生貧血病人的理想食物呢！所以這個(gè)冠軍應(yīng)該給我！”
這時(shí)，木瓜小姐上臺(tái)說：“你們的營養(yǎng)確實(shí)不少，但比我還是差了一點(diǎn)。我的果實(shí)含有豐富的糖份、有機(jī)酸、蘋果酸、酒石酸、枸櫞酸、皂甙、黃酮類、氧化氫酶、木瓜蛋白酶、脂肪酶、粗纖維以及維生素（B、B1、B2、C、D）和鈣、鐵等營養(yǎng)成份。你們比不上我，我才是水果之王�！�
最后，香蕉大叔宣布：“今年的水果爭(zhēng)王大賽的冠軍得主是木-瓜-小-姐��！”
這時(shí)，西瓜國王挺著大肚子大搖大擺地走上來了。他對(duì)著眾水果們說：“你們不要只看到自已的優(yōu)點(diǎn)，不看自己的缺點(diǎn)。”大家聽了都慚愧地低下了頭。
爭(zhēng)的作文 篇67
我敬佩的人很多,但最敬佩的人要數(shù)媽媽了。媽媽年輕漂亮，黑黑的眉毛，大大的眼睛。她1.74米的個(gè)子，身材高挑勻稱，周圍的人都說她有個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的模特體型。你們一定以為我媽媽特別講穿戴吧，其實(shí)才不呢！媽媽平時(shí)穿著很樸素,但是很干凈，很整潔。媽媽有許多優(yōu)點(diǎn),比如做事認(rèn)真、不浪費(fèi)、省吃儉用，但是我最敬佩的是她遇事總要爭(zhēng)第一的精神。
有一次我們高能物理研究所大院舉行跳繩比賽。在初賽中，媽媽以第三名的好成績(jī)成功進(jìn)入復(fù)賽。媽媽很興奮，一回到家就對(duì)我說：“媽媽好久沒有跳繩了，這幾天我得好好練練，要不然在復(fù)賽時(shí)肯定會(huì)被同事淘汰的。”她接著說：“我可是沖著第一名去的，要是被淘汰了，那該多丟人！”說完媽媽便回屋休息去了。晚上我正在做作業(yè)，隱約聽到屋里傳來了翻箱倒柜的聲音。我過去一看，原來媽媽正在找她那根紅跳繩呢。不一會(huì)兒，媽媽就拿著那根紅跳繩向操場(chǎng)走去。我也跟著媽媽來到了操場(chǎng)。
只見她飛快地掄起跳繩，腳尖兒點(diǎn)地，身體隨著“嗖嗖”的繩響有節(jié)奏地一上一下，顯得十分輕盈。我不禁鼓起掌來。媽媽跳了一次又一次，練得滿頭大汗還不肯休息。過了一會(huì)兒，媽媽讓我給她計(jì)時(shí)。嗬！她30秒竟跳了122個(gè)。我看媽媽滿頭大汗，勸她回去休息明天再跳�？墒菋寢寭u搖頭說：“不跳過130個(gè)決不回家！”媽媽一次次向130的目標(biāo)沖擊，但都失敗了。我有點(diǎn)兒泄氣，可媽媽一點(diǎn)兒都不動(dòng)搖。跳到第十次媽媽終于過關(guān)了�；丶业穆飞蠇寢尭嬖V我明天的目標(biāo)是135個(gè)。就這樣?jì)寢屢贿B練了十多天，每天給自己確定一個(gè)新目標(biāo)，一步一個(gè)腳印地向著勝利前進(jìn)。
功夫不負(fù)有心人，汗水和毅力為她鋪平了通往冠軍的道路。在決賽中媽媽以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝所有的對(duì)手取得第一名。
這就是我最敬佩的人——永爭(zhēng)第一的媽媽！
點(diǎn)評(píng)：媽媽是我們?cè)偈煜げ贿^的人了，然而寫好她卻不是一件容易的事情。很多人覺得媽媽普普通通，沒什么可寫的，或者覺得優(yōu)點(diǎn)很多,便一一羅列，這樣寫出來總顯得蒼白無力。小作者為我們樹立了一個(gè)很好的榜樣。他能從媽媽眾多的優(yōu)點(diǎn)中選取最突出的一個(gè)重點(diǎn)描寫，并且通過描寫她的外貌、語言、動(dòng)作塑造了一個(gè)有個(gè)性的形象。
爭(zhēng)的作文 篇68
這一天，水果店里吵吵鬧鬧，爭(zhēng)吵聲此起彼伏，原來，是水果們?cè)跔?zhēng)論誰是水果之王，（090904周記）水果爭(zhēng)王。 從水果中首先信步走出的是草莓，草莓嬌聲嬌氣的說：“我的身材苗條，個(gè)頭小巧玲瓏，衣著華麗鮮艷，口味酸中帶甜，甜中泛酸，水果之王非我莫屬�！� “這有什么了不起的？從水果群里鉆出了一個(gè)紅蘋果，這個(gè)紅蘋果可是有名的“紅富士”爺爺，他的名氣最大，他紅光滿面，個(gè)頭大，渾身溜圓，味道就更加不用多說了楊梅女士邁著輕盈的步伐，從水果群中扭了出來，她輕聲細(xì)語地說：“要數(shù)漂亮，我可是最美麗的，沒有熟的時(shí)候包裹著靚麗的青衣，熟的時(shí)候穿著淡雅的紫衣，我不僅漂亮而且口感也很好，營養(yǎng)價(jià)值也很高�！毕憬断壬鷱乃豪锫龡l斯理地走了出來，非常紳士地說：“我的外殼金燦燦的，給人陽光燦爛的感覺，我的外殼的形狀很奇異，宛如一輪明月，細(xì)細(xì)的，又像一片柳葉，給人無限的遐想空間，味道甜甜的、軟軟的，老少皆宜，我是當(dāng)之無愧的水果之王，” 西瓜先生挺著一個(gè)啤酒肚，從水果群里撞了出來，她井井有條的說：“第一，我的口味是最棒的，第二，我條理清晰的外殼紋理，和鮮紅爽口的果肉吸引了許許多多人的目光，第三：“我的產(chǎn)量高，價(jià)格實(shí)惠，消費(fèi)人群很廣泛�！� 葡萄小節(jié)拖著重重的“行李”，從水果群中走了出來，她輕輕地說：“要說誰水果之王自然是我啦，我的味道酸酸甜甜，口感好，種類多樣，顏色美麗，營養(yǎng)豐富，汁水飽滿老少皆宜。” “別吵了，別吵了”，從水果群中展出了一個(gè)精神飽滿老人，這個(gè)老人是水果中的族長(zhǎng)，他清了清嗓子，慢條斯理地說：“大家都很好，我們水果要齊心協(xié)力，為人類做貢獻(xiàn)，不選拔水果之王了�！闭f完，臺(tái)下一片掌聲。
爭(zhēng)的作文 篇69
四月十八日，這天風(fēng)和日麗，溫暖而又晴朗，空氣好像被洗過一樣，呼吸起來比往日更清爽，視線也比往日遠(yuǎn)多了，真是一個(gè)難得的好天氣。這天又是周末，為了放松一下勞累、枯燥的學(xué)習(xí)，爸爸媽媽決定帶我去了玄武湖公園的飛禽世界游玩。
進(jìn)了玄武湖大門，我們一邊欣賞著美好的湖光春景，一邊休閑地向飛禽世界走去。拉開飛禽世界的大門，繞過門前的人造景觀，我們來到了小池塘邊。池塘的四周長(zhǎng)著一些長(zhǎng)出了綠葉的大樹，池塘里許多的白鷺溫馴而安詳，有的探視水底尋找食物，有的在池邊散步，還有的一會(huì)飛到樹上棲息，一會(huì)又飛回池塘戲水，真是好不自在。
魚是白鷺最愛吃的食物。為了體驗(yàn)喂食的樂趣，爸爸特意買來了一袋小魚讓我去喂。我抓住小魚的尾巴來回?fù)u晃，白鷺發(fā)現(xiàn)了魚，很快就聚了過來�？赡苁菗�(dān)心被人捉住，這些白鷺有的在空中繞著我飛行，卻不敢靠近；有的探著頭壯著膽向前移動(dòng)身體，可總在一定距離外徘徊；還有的甚至沖到我面前虛晃一下，撲打著翅膀轉(zhuǎn)身就逃，然而，它們卻始終都沒有得到我手中的魚。就在這時(shí)，只見一只白鷺“呼”一下從距我不遠(yuǎn)的樹梢上飛起，它認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，張著尖尖的喙向我俯沖過來，快接近我時(shí)，它扇動(dòng)翅膀，調(diào)整速度和方向，利用從我身邊飛過的瞬間，張開嘴啄起魚一飛而過，我手中的魚最終這只白鷺美食。
仔細(xì)回味這一瞬間的鏡頭，我明白了一個(gè)道理，這就是認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)后，要善于把握時(shí)機(jī)，還要敢于去做，這樣有可能取得成功。如果在機(jī)遇面前瞻前顧后，猶豫不決，那只會(huì)錯(cuò)失良機(jī)，也不可能有所收獲。
爭(zhēng)的作文 篇70
我的心里，認(rèn)定要了做個(gè)最好的自己，所以，我喜歡“爭(zhēng)”。
從出生開始，我便開始學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)生存的技能；到上學(xué)的時(shí)候，學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)；直到現(xiàn)在，我還在為自己的人生而不斷的學(xué)習(xí)著。
父母的希望寄托于我，說的都是一堆物有壓力的話：“如果考不上好的學(xué)校，我們可不供你讀書了！”當(dāng)然這是不可能的，我也知道。聽過后便只好使自己的手握筆更緊一點(diǎn)，使自己坐地更端正一點(diǎn)，這樣才能使自己更靠近成功一點(diǎn)。
不知不覺，九年級(jí)的生活已過大半，轉(zhuǎn)眼迎來的便是中考之戰(zhàn)。這是人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，走好第一步才能走好每一步。所以父母的叮囑更多了些。這學(xué)期的第一次大考，我處于年級(jí)65名，與以往成績(jī)相比，下降了約十余名。父母臉上多了一份焦慮，卻又不知怎么幫我，便又換了一種說話方式�！澳阆胂�，如果你學(xué)業(yè)有成就，在咱這個(gè)家族可真是第一人，你有多風(fēng)光，你媽跟著你臉上都有光啊！”
我更加努力，每節(jié)課都跟緊老師的步子，緊張復(fù)習(xí)，毫不松懈，利用課余時(shí)間，彌補(bǔ)弱科。有復(fù)習(xí)之后還不懂的地方，主動(dòng)請(qǐng)教同學(xué)或老師。在第二次考試中，我提升到年級(jí)51名，雖未進(jìn)入前列，但是有進(jìn)步就是可喜的，不做最棒的，要做最好的。
我想，如果自己能再“爭(zhēng)”一點(diǎn)，最后的結(jié)果一定是好的。只要心中有信念，沒有什么不可能�！盃�(zhēng)”是一種態(tài)度，一種向上奮斗，積極進(jìn)取的態(tài)度，做學(xué)問就是要有這種態(tài)度，才能把學(xué)問研碎消化，使自己受益。
“爭(zhēng)”就像一個(gè)微小的火種，卻有燃燒一個(gè)人的斗志；“爭(zhēng)”就像一把鋒利的寶劍，能砍斷一個(gè)人的軟弱，它幫我提高自我，在進(jìn)步中享受快樂，它使我感受到勝利的光芒存在于每個(gè)角落，需要靠自己去尋找。
也許現(xiàn)在的我并不優(yōu)秀，但我相信，只要能夠堅(jiān)持“爭(zhēng)”的精神，不斷拼搏，為了自己，也為了父母的期望。兩次考試后的我，學(xué)會(huì)“爭(zhēng)”，利用“爭(zhēng)”，堅(jiān)持“爭(zhēng)”，不斷“爭(zhēng)”，永遠(yuǎn)“爭(zhēng)”。
最后，我喜歡“爭(zhēng)”！
爭(zhēng)的作文 篇71
我學(xué)習(xí)古箏四年來經(jīng)歷了許多的酸甜苦辣。失去了許多，也收獲了許多。
剛開始喜歡古箏，是被古箏所發(fā)出的美麗的樂曲和演奏者那如癡如醉的神情所吸引，在爸爸媽媽問我“能否吃得了苦并堅(jiān)持下去”時(shí)，我想都未想地回答“一定能”。于是，我抱著能彈奏一首美妙動(dòng)聽的歌曲的愿望，踏上了學(xué)琴之路。我從1、2、3和指法等基礎(chǔ)學(xué)起，每周兩節(jié)課，認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍，起初還好，能按部就班地學(xué)下去。但時(shí)間一長(zhǎng)，我對(duì)學(xué)習(xí)過程中機(jī)械訓(xùn)練感到枯燥單調(diào)，漸漸厭煩起來。那時(shí)雖然幼兒園沒有學(xué)習(xí)任務(wù)，可要占用我大量的玩的時(shí)間，我不想學(xué)琴的情緒越來越大。慢慢的，練琴對(duì)我來說像是受刑。我也多次哭著對(duì)媽媽說“我后悔學(xué)琴了，我不想學(xué)了”。后來我媽媽和老師不斷鼓勵(lì)我，采用多練短的曲子，使我恢復(fù)信心，有成就感，縮短練習(xí)時(shí)間等辦法使我慢慢渡過了第一個(gè)低潮，后來又反復(fù)過幾次，但我都闖了過來。
去年8月份我順利通過了古箏5級(jí)考試，10月份我又參加了我校民樂團(tuán)。今年1月份，我有幸參加了校新年音樂會(huì)的演出，3月份參加了“喜迎奧運(yùn)缶”的演出�；仡檶W(xué)琴所經(jīng)歷的辛苦，和取得的這些成績(jī)，我練琴更有信心，勁頭更足了。
希望我的琴聲能給給老師和同學(xué)們帶快樂。
爭(zhēng)的作文 篇72
今天，我們班的各匹千里馬終于遇上伯樂了，咱們班干部要換屆選舉了，這對(duì)誰來說都是機(jī)會(huì)。
一開始是老師的開場(chǎng)白：“我們709班，人才濟(jì)濟(jì)，個(gè)個(gè)都是塊寶。黑板上無法把所有人的名字都寫上去，那我就結(jié)合上次競(jìng)選班干部的自薦書，把想當(dāng)?shù)幕騽e人贊成你當(dāng)?shù)娜水?dāng)做候選人好不好”？“好”同學(xué)們歡呼一片，于是老師發(fā)給我們每人一張白紙用不記名的方式選準(zhǔn)黑板上自己認(rèn)為最合適的人選。
班長(zhǎng)之誰是王者。
投票一開始，勞苦功高的梁飛燕先得三票，思維敏捷的徐開元步步緊逼，其他人都孤立無援，好像只有他們二人在戰(zhàn)爭(zhēng)似的。過了好大一會(huì)兒，膽大心細(xì)的韋傳雨的票數(shù)才力攬狂瀾，對(duì)徐開元和梁飛燕本以為志在必得的寶座發(fā)起了沖鋒。梁飛燕畢竟是老班長(zhǎng)，有經(jīng)驗(yàn)有群眾基礎(chǔ)，在票念到一半時(shí)，她勢(shì)如破竹，領(lǐng)先對(duì)手五六票。徐開元和韋傳雨也進(jìn)入白熱化狀態(tài)，一下子打平，一下子你多我一票，一下子我多你一票，誰都不愿就此罷休。
最后，梁飛燕以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)贏得了正班長(zhǎng)的寶座。徐開元和韋傳雨并列奪得了副班長(zhǎng)的盛名。
勞動(dòng)委員之英雄歸來。
競(jìng)選一開始，身為獨(dú)生子女但勤勞能干的楊秀涵獨(dú)占鰲頭，票數(shù)一直領(lǐng)先。毛遂自薦的善良可愛的龍立東也深得人們喜愛，對(duì)楊秀涵步步緊追。而誠實(shí)美麗的楊婧得票屈指可數(shù)，“戲”演到一半，楊秀涵已經(jīng)沒有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手了，龍立東回天無力，楊婧甘拜下風(fēng)。楊秀涵連任了。
文娛委員之又立新人。
這次文娛委員的桂冠，大家早已約定是劉文濤的了。
比賽開始，文濤一直所向披靡，到了最后一小半渾身上下充滿文藝細(xì)胞的王奕進(jìn)行反招，熱愛音樂的劉文濤寡不敵眾，孤立無援。最后王奕反超二票，成為文娛委員。
709班之王朝時(shí)代。
我相信現(xiàn)任的班干部與老師會(huì)帶領(lǐng)我們聰明可愛的幾十號(hào)人馬走向709班輝煌的王者時(shí)代。
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