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我們的班級(jí)作文

時(shí)間:2022-10-25 22:52:45 關(guān)于班級(jí)的作文 我要投稿
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實(shí)用的我們的班級(jí)作文十篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編幫大家整理的我們的班級(jí)作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的我們的班級(jí)作文十篇

我們的班級(jí)作文 篇1

  我們班可以說(shuō)老師聽(tīng)到老師煩,同學(xué)聽(tīng)到同學(xué)慌。一般就是以下幾種情況。

  一上課就開(kāi)始吵,吵得不可開(kāi)交。

  一聽(tīng)到下課鈴聲響,不管什么情況,總有一個(gè)人會(huì)第一個(gè)跑到門(mén)囗。然后回頭一看老師的表情,又會(huì)立刻回來(lái)。

  來(lái)到我們班之前,我覺(jué)得公正是好事兒,可是到了我們班,公正變成了“壞事”,因?yàn)椤肮健崩鲜浅称饋?lái),而且不管是什么時(shí)候,總有一個(gè)人站出來(lái)剛說(shuō)完,下一個(gè)人又接著爭(zhēng)辯。也不是完全不好,也有好的時(shí)候,比如說(shuō),我們班的人不管是不是自己最好的朋友都會(huì)指出來(lái)。也不記仇,說(shuō)完第二天又忘了。同學(xué)們不記“仇”,老師不記“仇”,所以每天總是很快樂(lè)。你就算看到一位同學(xué)和老師“吵架”了,第二天你又會(huì)看到他們?cè)诳鞓?lè)的聊天。

  今年的快樂(lè)是,快小升初了,本來(lái)天天刷題很累?墒,一到班上個(gè)個(gè)臉上都洋溢著笑臉,自己也會(huì)不由自主地笑起來(lái),這樣的笑像是能傳染一樣,所以班上總是洋溢著歡樂(lè)。

  對(duì)!對(duì)!對(duì)!今天我自主十分鐘,在寫(xiě)字課時(shí),我的.手心上全是汗,筆也在我手上滑來(lái)滑去,字也更是歪七扭八。一抬頭看到汪詠樂(lè)的背影散發(fā)著一縷光芒,讓人緊張的情緒,似乎平復(fù)了一些。雖然平常不多跟汪詠樂(lè)說(shuō)話,可是不知為何就是感覺(jué)她全身上下都散發(fā)著快樂(lè)。我每次見(jiàn)她,她都是面帶笑容。我慢慢的……慢慢地走上了臺(tái),站在上面,汪詠樂(lè)很快完成了“三、二、一”的倒講時(shí),坐在哪兒,一臉笑容地看著我,我感覺(jué)一下全身都有了力量,十分流暢地把演講稿講完了,一下子全身輕松。

  我有個(gè)可慣,就是在緊張的時(shí)候喜歡吃糖,可學(xué)校不能吃!所以我太難了,不過(guò)一看到我們同學(xué)臉上燦爛的微笑,就覺(jué)得有沒(méi)有糖也無(wú)所謂了。

我們的班級(jí)作文 篇2

  包鋼第三中學(xué)之大,班級(jí)數(shù)多。若想盡覽三中風(fēng)采,必訪初二九班。

  初入九班,幾抹幽綠映入眼簾,只見(jiàn)幾盆綠蘿端正地?cái)[放在講臺(tái)上、窗臺(tái)上、柜子上……無(wú)論四季中的哪個(gè)季節(jié),那副郁郁蔥蔥、生機(jī)勃勃的樣子,總是令人賞心悅目。

  向左看去,便是本班特色文化墻。墻上的展品時(shí)而是美術(shù)作品,時(shí)而是思維導(dǎo)圖,亦或書(shū)法作品,九班同學(xué)八仙過(guò)海,各顯神通。放眼望去,文化墻多姿多彩,令人流連忘返。

  班級(jí)正后方是一塊大黑板,是同學(xué)們近期出的板報(bào)。板報(bào)中心有四個(gè)別有深意的大字“有你真好”,大字四周布滿(mǎn)了同學(xué)們自創(chuàng)的詩(shī)詞,向老師與同學(xué)表達(dá)著濃濃的愛(ài)與感恩。詩(shī)詞措辭樸實(shí)無(wú)華,語(yǔ)句對(duì)仗押韻,表達(dá)情意誠(chéng)懇,與“有你真好”的主題相互呼應(yīng)。板報(bào)布局勻稱(chēng)、妥當(dāng),圖畫(huà)精美且契合文字內(nèi)容,圖文穿插交映,合成了一副集漢字之美、圖畫(huà)之美、文學(xué)之美于一身的藝術(shù)杰作。

  接著向前望去,正對(duì)著的是三尺講臺(tái),講臺(tái)中央乃是三中;。講臺(tái)后的黑板兩側(cè)各貼著《社會(huì)主義核心價(jià)值觀》和《中小學(xué)生行為守則》,時(shí)刻提醒我們中學(xué)生規(guī)范自己行為。

  最后,站在講臺(tái)上縱觀全班,將幾列桌椅盡收眼底。桌子擺得整整齊齊,但椅子卻五花八門(mén),有的`椅子有椅背,有的是小方凳,有的是鐵質(zhì)的,有的卻是木制的,大多有些殘缺,掉色、掉漆、掉螺釘,帶著些許年代的滄桑,據(jù)老師說(shuō)這些桌椅有15年之久了,也體現(xiàn)著校風(fēng)的儉樸。

  能說(shuō)的當(dāng)然不止以上這些,下次再聊吧!

我們的班級(jí)作文 篇3

  有人說(shuō),家是遮風(fēng)的港灣;有人說(shuō),家是躲雨的屋檐;有人說(shuō),家是歡樂(lè)的源泉;有人說(shuō),家是心靈的依存;有人說(shuō),家是遮風(fēng)擋雨的一面墻。

  六(3)班——我們的第二個(gè)家,一個(gè)由76個(gè)愛(ài)與心組成的家,我們愛(ài)它!它既沒(méi)有華麗的外表也沒(méi)有絢麗的裝點(diǎn),但它內(nèi)心充得滿(mǎn)滿(mǎn)的,滿(mǎn)滿(mǎn)的 ......在我們的班級(jí)中,有真摯的友誼,有真切的關(guān)愛(ài),又有諄諄的教導(dǎo)......我們愛(ài)我們的班級(jí),因?yàn)槟鞘且粋(gè)“愛(ài)的樂(lè)園”。

  我們的火車(chē)頭——老師,是帶著我們前進(jìn)的動(dòng)力。他帶著我們遨游知識(shí)的海洋,教我們敲開(kāi)神秘的貝殼,讓我們尋找晶瑩的珍珠,領(lǐng)我們探索求知的領(lǐng)域......為我們指引通往海洋彼岸的地方向,他是我們的良師。而在生活中他又是我們的益友。我們看著手里的成績(jī)單,面對(duì)著整天忙碌的老師,感到班級(jí)被溫暖充的滿(mǎn)滿(mǎn)的......76位同學(xué)正如五十株樹(shù)苗,在老師的撫育下茁壯的'成長(zhǎng)著,共同爭(zhēng)取陽(yáng)光雨露,共同經(jīng)歷風(fēng)吹日曬,共同在枝頭結(jié)果,76顆真誠(chéng)的心,緊緊團(tuán)結(jié)在一起,共同閃爍著燦爛的光輝!

  如果你細(xì)心觀察的話,會(huì)發(fā)現(xiàn)我們班上只有75人來(lái)上課,那么缺的一人是誰(shuí)呢?她的名字叫申瑜,是位胖胖的女生,但由于疾病的騷擾,不得不在最關(guān)鍵的時(shí)刻停課,如今還在北京接受治療。我們多么盼望她早日康復(fù),快點(diǎn)歸來(lái),和我們一同在這春意盎然的日子里跟我們坐在教室里讀書(shū)學(xué)習(xí),她的課本老師為她保留著,座位同學(xué)們每天為她擦的一塵不染,大家都期盼著她的歸來(lái)。

  每天清晨,同學(xué)們還沒(méi)到校,老師就早已來(lái)到。他總會(huì)在黑板的右上角寫(xiě)上一兩句摘自《論語(yǔ)》的格言,下面是譯文。這一兩句格言雖少,但卻包含了老師對(duì)我們深沉的愛(ài)。而同學(xué)們則會(huì)將這些格言牢記,像戴上西游記中的“緊箍咒”時(shí)時(shí)約束自己,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

  因同學(xué),老師人人心中有愛(ài),所以才會(huì)變得更加美好。無(wú)論哪個(gè)同學(xué)有事,所有同學(xué)都會(huì)熱心幫助;無(wú)論哪個(gè)同學(xué)有困難,所有同學(xué)都會(huì)義不容辭;無(wú)論哪個(gè)同學(xué)失敗了,所有同學(xué)都會(huì)熱心開(kāi)導(dǎo)......

  為了讓后進(jìn)生跟上大家的腳步,班里還組織了扶住小組,讓學(xué)習(xí)好的,有精力的同學(xué)去幫差生補(bǔ)課,還定期評(píng)選出優(yōu)秀小老師,進(jìn)步生,以此來(lái)鼓勵(lì)大家積極上進(jìn)。班里的每位同學(xué)都有一個(gè)分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)表,由組長(zhǎng)根據(jù)表現(xiàn)好壞給大家評(píng)分,而后進(jìn)行賞罰。

  這就是熱情而不張揚(yáng)的我們,在我們各自的心中都有真理的羅盤(pán),我們堅(jiān)持自己的信念,聽(tīng)?wèi){心靈的差遣,我們清楚的知道自己應(yīng)該做什么,不應(yīng)該做什么,都在默默無(wú)聞的打造著自己精彩的生活,也在感染著周?chē)耐瑢W(xué),為旁人的生活增添了很多的溫暖,幸福和快樂(lè),我們就是這樣一群表面清泠,內(nèi)心卻熱血沸騰的孩子......

  在這個(gè)溫暖的家里永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)有一道用愛(ài)編制的風(fēng)景,在遇到困難時(shí),我們彼此的傾心的相助會(huì)使每一個(gè)看在眼里的旁人感動(dòng),那是一種從心底流露出來(lái)的真誠(chéng)和友善以及對(duì)同學(xué)的關(guān)心。我們?yōu)樯钤谶@樣的一個(gè)大家庭而感到幸福,而這個(gè)家也是因?yàn)橛形覀?6個(gè)孩子才顯得溫暖甜蜜,活力四射......

  在這兒,不僅有我們共同的友誼,還有我們的師生情。在老師的眼中我們不僅僅是他學(xué)生,還是他的朋友,在我們學(xué)生的眼里,亦是如此。我們課上是師生,課下是朋友。

  在這個(gè)和睦的大家庭里中,有比親情更濃的感情,有比親情更多的愛(ài)。在這兒,沒(méi)有孤單,沒(méi)有傷心,沒(méi)有自卑,只有高興,愉快,幸福......因?yàn)槿巳硕荚诜瞰I(xiàn)著,都在關(guān)愛(ài)著。這就是我們的班級(jí)——我們的家。

  ……

我們的班級(jí)作文 篇4

  俗語(yǔ)說(shuō):“十年修得同船渡”,這是一個(gè)來(lái)自四面八方的英雄好漢所組成的班級(jí)。剛開(kāi)始只是陌路相逢的眾人,到后來(lái)竟變成了普天共友。

  原本互不相識(shí)的陌生人,行為收斂,到后來(lái)逐漸熟悉的同窗,動(dòng)作膽大,時(shí)間一步步的拉長(zhǎng)后,各個(gè)都露出了“廬山真面目”!

  古人云:“一樣米養(yǎng)百樣人!彪m然大家年齡相仿,但行為舉止卻是南轅北轍、各有所好。我們班臥虎藏龍,人才濟(jì)濟(jì),就好像一個(gè)個(gè)武林高手,深藏不露,希望將自己的長(zhǎng)處在最完美的時(shí)刻展現(xiàn)出來(lái),給這個(gè)班級(jí)一個(gè)大驚喜,跑得好像風(fēng)一樣的飛毛腿、演的好像小丑一般的喜劇人物,及成績(jī)名列前矛的風(fēng)流才子,還有古道熱腸的大好人。這些截然不同的天賦和大相逕庭庭的性情,讓這個(gè)團(tuán)體更加的多元、出色,讓這個(gè)團(tuán)體增添了許多色彩!

  在平時(shí),我們班就好像在奧運(yùn)的會(huì)場(chǎng)一樣,人聲鼎沸,怎么樣都無(wú)法止住我們的恐龍大嘴巴,但是只要一到了競(jìng)賽時(shí)刻,萬(wàn)籟俱寂的微風(fēng)就光臨了,每個(gè)人都希望成為今日之星,但是,考試結(jié)果好像面包一樣熱騰騰的出爐后,有些人的臉好像白紙一樣慘白、慘然無(wú)樂(lè);有些人的`臉好像繁星一樣的閃耀、得意洋洋!但是,眾師們對(duì)我們的期許,豈止這樣?老師所期望的,是我們的品性人格,因此,時(shí)常好像一只麻雀對(duì)著我們嘮叨,這何嘗不是一種諄諄教導(dǎo)呢?

  我們班有時(shí)搞笑、有時(shí)吵鬧,或許沒(méi)有老師們所期望的進(jìn)步神速,但總是聊勝于無(wú),期望我們班的品行能夠更上一層樓,在各位苦心竭力老師們的諄諄教誨下,曲折、忐忑、崎嶇的道路上,必定會(huì)讓我們這一班的正氣所撫平,相信我們肯定能長(zhǎng)足進(jìn)步、肯定能從一把鈍器轉(zhuǎn)變成為一把橫掃天下的白刃……

我們的班級(jí)作文 篇5

  我們是一個(gè)只有21名同學(xué)的班級(jí),在這三年里我們這21名小豆豆經(jīng)過(guò)了互相的認(rèn)識(shí)到了解,現(xiàn)在和老師們已經(jīng)有了深厚的感情,在三年中有許許多多忘不掉地趣事。

  記得在體育課上,我們激烈的男女生接力賽。在老師一聲“各就各位預(yù)—備—跑!”地叫喊下。兩位同學(xué)像馬似的,飛快地跑著。我們女生大聲地叫喊著:“加油!”男生也叫了起來(lái),大家都毫不示弱地叫喊助威,全場(chǎng)人都沸騰起來(lái),接力賽在激烈的氣氛中進(jìn)行著。最后比賽男女生雖然打成了平手,但我們女生并不難過(guò),因?yàn)槲覀兣α恕?/p>

  最有意義的事我們班級(jí)和爸爸媽媽一起去安吉游玩。一路上我們開(kāi)心的唱歌,一起分享食物,一起驚叫著觀賞動(dòng)物表演。這次的`游玩更加深了我們的友誼。

  雖然我們只有21位同學(xué),但是每一位同學(xué)都在努力著,各個(gè)都想為班級(jí)增光,我愛(ài)我們的班級(jí)。

我們的班級(jí)作文 篇6

  20**年9月1日。

  我們成為了一家,一起笑,一起哭,一起苦學(xué)。點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我們都不曾忘記。運(yùn)動(dòng)會(huì)的倒一,全班埋頭大哭?荚嚨玫降谝,我們不曾驕傲。我愛(ài)那個(gè)時(shí)候的七一班。我承認(rèn),我剛進(jìn)這個(gè)班級(jí)的時(shí)候,我不喜歡它。因?yàn)槔锩婧苌儆形艺J(rèn)識(shí)的人。里面的人心機(jī)都很深。所以,我不喜歡它。但是到后來(lái),我才發(fā)現(xiàn)。我是愛(ài)他的。

  當(dāng)其他班說(shuō)我們一班不好不好的時(shí)候,我會(huì)上來(lái)反駁他們。當(dāng)我們被別人指著鼻子罵倒一的時(shí)候,我們班都發(fā)憤,學(xué)習(xí)要永遠(yuǎn)是第一。我愛(ài)這個(gè)班的團(tuán)結(jié),我愛(ài)這個(gè)班的爭(zhēng)氣!我愛(ài)這個(gè)班的好勝!我愛(ài)這個(gè)班的一切的一切!因?yàn)槲沂沁@個(gè)班的一份子,因?yàn)槲沂沁@個(gè)班不可缺少的一部分。

  從運(yùn)動(dòng)會(huì)后,我才發(fā)現(xiàn)我有多么愛(ài)這個(gè)班級(jí)。從別人對(duì)我母校的侮辱時(shí),我做出來(lái)的態(tài)度,全班支持我的心意,我才發(fā)現(xiàn)我有多么愛(ài)這個(gè)班級(jí)。這樣的事情,現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)去了。這樣的幸福一直延續(xù)到20**年。

  20**年9月1日。

  我們初二了。

  明年就要畢業(yè)了。

  我害怕我們分離。

  我害怕上課沒(méi)人跟我講話。

  我害怕數(shù)學(xué)老師不跟我開(kāi)玩笑。

  我害怕班主任不關(guān)心我。

  我害怕我那些兄弟會(huì)離我而去。

  我害怕我不能接受一個(gè)新的集體。

  我害怕我不能在做班級(jí)的焦點(diǎn)。

  我害怕我不能是班級(jí)的開(kāi)心果。

  總之,我害怕分離。

  我舍不得人,我更舍不得班級(jí),老師。班級(jí)的一點(diǎn)一滴。

  八一班,我們要加油!

  班上大部分的人要么就是喜歡鹿晗,要么就是張根碩。

  沒(méi)關(guān)系,因?yàn)槲覀兪且粋(gè)集體。所以我們都喜歡。

  用EXO的'話來(lái)說(shuō)

 。祝 Are One !

  或許一年后,我們畢業(yè)了。

  我們會(huì)哭。

  畢竟我們一起走過(guò)了那么多。

 。ㄎ遥榫w比較低。竟然哭了)

  我真的好愛(ài)這個(gè)班級(jí),我愛(ài)八一班比愛(ài)六二班愛(ài)的多的多。

  雖然我不是跟每個(gè)同學(xué)的關(guān)系都特別好。

  但是我肯定是愛(ài)你們的,至少對(duì)于其他班的同學(xué)來(lái)說(shuō)。

  或許畢業(yè)后,

  班上就會(huì)沒(méi)有打鬧的聲音。

  沒(méi)有一聲兄弟的聲音。

  沒(méi)有“啦死你媽”這一類(lèi)的話。

  沒(méi)有了很多

  消失了很多。

  人也走了

  我們要去接受新的環(huán)境。

  我們會(huì)還念。

  我們會(huì)不舍。

  我喜歡這個(gè)二的班級(jí)。

  我喜歡這個(gè)奇葩班

  我喜歡這個(gè)活寶班

  我喜歡這個(gè)回回成績(jī)都第一的班級(jí)。

  我喜歡這個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí)。

  我喜歡這個(gè)班級(jí)。

  沒(méi)事的,同學(xué)們。我們還有一年半的時(shí)間可以在一起。我們要抓緊時(shí)間那。。疲椋纾瑁簦椋睿纾!記住,We Are One!

  我們到哪都是一體的,我驕傲,我是八一班的人,我是鹽城亭湖新區(qū)的人。

我們的班級(jí)作文 篇7

  班級(jí)是個(gè)榮譽(yù)的象征,是集體的象征。在這個(gè)班級(jí)里我們互相團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、互助。

  這個(gè)班級(jí)里有著我們?cè)S許多多的快樂(lè),許許多多的悲傷。為啦這個(gè)班級(jí)我們付出拉許多,可能也沒(méi)多少。但是不管怎樣你都是班級(jí)的一份子,有困難啦不用怕有班級(jí)、有這個(gè)集體。在后面為你撐腰、在后面為你加油、早后面為你鼓掌。

  每次當(dāng)你獲得榮譽(yù)的時(shí)候,最高興的不是你而是這個(gè)班級(jí),這個(gè)家。這個(gè)家為你做啦這么多,我們也該為這個(gè)集體做的事啦。你可能覺(jué)的你學(xué)習(xí)不好,不能為他做甚么。不,這你就錯(cuò)啦,你的每一個(gè)動(dòng)作都在代表著你的班級(jí)。好比,在上課的時(shí)候你在班里不和別的同學(xué)說(shuō)話、不和別的同學(xué)亂、不大聲吼、不和老師耗時(shí)間、聽(tīng)老師的'話等等。這些都是我們可以為班級(jí)做的事,雖然都是一件件小事但是就是這一件小事可以體現(xiàn)出你愛(ài)這個(gè)班級(jí)你熱愛(ài)大家。

  這些小事雖然比不上獲得年級(jí)第一,全縣第一,甚至是全省第一。但是就是這一件件小事才能體現(xiàn)我們班級(jí)的團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、互助。

  就比方你在班級(jí)里天天說(shuō)話不僅老師不喜歡你,連同學(xué)都不喜歡你。時(shí)間一長(zhǎng)老師不管你,連同學(xué)也向班主任報(bào)告你的惡習(xí),這樣你可能你就得沒(méi)什么。但是別人不這么看,覺(jué)得你就是個(gè)小混混,來(lái)這里混時(shí)間的。和老師耗、和家長(zhǎng)耗。你就覺(jué)得你上完一年你就不上啦。唉,有這種思想的人我真為你感到悲傷。

  因?yàn)槟阒荒苓@樣啦,沒(méi)有進(jìn)取之心,將來(lái)肯定一事無(wú)成。我奉勸一句那些耗時(shí)間的人,別這樣啦,你的媽媽讓你來(lái)上學(xué)不是叫你來(lái)耗時(shí)間的讓你好好學(xué)習(xí)的。

  為啦這個(gè)班級(jí),我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、互助。因?yàn)槲覀兪且粋(gè)集體是一個(gè)家。

我們的班級(jí)作文 篇8

  我有一個(gè)班級(jí)一個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的好班級(jí)。

  我班有倆個(gè)“琴圣”,他們分別是馮儀和何銘逸。他們?cè)谝淮未蔚碾娮忧俦荣愔校米约旱碾p手在黑白相間的琴鍵上跳動(dòng)著,電子琴在他們雙手的借助下,從喇叭處傳出了優(yōu)美的琴聲。那優(yōu)美的'鉆進(jìn)了“琴聲”及評(píng)委和觀眾們的耳朵里,穿過(guò)了他們的芳心。最后,觀眾對(duì)他們雙手彈出來(lái)的優(yōu)美的琴聲贊嘆不已,評(píng)委們也為他們打出了高分。他們站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上獲得了令人羨慕的獎(jiǎng)項(xiàng)。

  歌唱,舞蹈家俞藺書(shū)在學(xué)校曾參加過(guò)很多次文藝活動(dòng)。記得在一次老年大學(xué)有許多老人到學(xué)校為我們表演,俞藺書(shū)也參加了本次文藝活動(dòng),與老人家一同唱歌,跳舞。坐在臺(tái)下的同學(xué)們認(rèn)真地看著,仔細(xì)地聽(tīng)著。俞藺書(shū)開(kāi)始表演了,同學(xué)們都睜大著雙眼,認(rèn)真地看著她的每一個(gè)動(dòng)作,她的動(dòng)作是那樣的優(yōu)美?墒沁@時(shí)的俞藺書(shū)心里很緊張:我一定要表演好,我不能給班級(jí)丟臉,給學(xué)校丟臉。想著,她認(rèn)真地做好著每一個(gè)動(dòng)作。臺(tái)下的同學(xué)們也在心里默默地喊:“加油!加油!”時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,俞藺書(shū)的表演也成功的結(jié)束了,她緊張的心門(mén)一下子敞開(kāi)了,同學(xué)們也非常高興,為她鼓起了熱烈的掌聲,嘴里還大聲地喊道:“俞藺書(shū),你真棒!”

  我們這個(gè)班不僅有“琴圣”和歌唱舞 、蹈家,而且還有朗誦家呢!

  坐在我前面的是班上的朗誦家丘庚申,他有一個(gè)清亮的嗓子,讀起書(shū)來(lái)很有感情的。上課時(shí),老師經(jīng)常叫他朗讀課文。這是他便站起來(lái),將書(shū)捧起,開(kāi)始朗讀起來(lái)。那抑揚(yáng)頓挫的旋律在教室里回蕩。每次讀完后,同學(xué)們都不由自主地報(bào)以熱烈的掌聲。

  我們這個(gè)班級(jí),有許多人才,數(shù)都數(shù)不清。

  瞧,我們這個(gè)班級(jí)真是人才濟(jì)濟(jì)呀,我為我們的這個(gè)班級(jí)而喝彩!

我們的班級(jí)作文 篇9

  說(shuō)起我們班,那真是老丈母夸女婿——就是好。如果你想知道,我們就打開(kāi)窗戶(hù)談心--說(shuō)亮話。

  我們班長(zhǎng)小李做起事業(yè)真是老太太坐牛車(chē)——穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng),如果誰(shuí)做錯(cuò)了,告訴他那他辦起事來(lái)是開(kāi)封府的包公--鐵面無(wú)私。而且他還很樂(lè)于助人,你讓他幫你找資料,他就算是找遍整個(gè)縣城的圖書(shū)館,也要幫你找到。

  如果你問(wèn)我們班英語(yǔ)最好的人,那就要算英語(yǔ)專(zhuān)家小付了,每一次英語(yǔ)課回答問(wèn)題最多的都是他,一天一個(gè)同學(xué)把一個(gè)老外的.孩子撞了,老外便罵了起來(lái),我們大家都大風(fēng)里吃炒面--開(kāi)不了口。這時(shí)小付站了出來(lái),他彬彬有禮的用英語(yǔ)和老外交談,一場(chǎng)風(fēng)波就這樣被他平息了。

  我們班還有一個(gè)幽默大王小梁,他最得意的就是改寫(xiě)古詩(shī)。一天老師剛教完《春曉》,他就把《春曉》改成了:春眠不覺(jué)曉,處處蚊子咬。一掌打下去,不知死多少。惹得我們大家哈哈大笑。

  我不是王婆賣(mài)瓜——自賣(mài)自夸,我們班還有很多名將,等你來(lái)發(fā)現(xiàn),記住了我們是湄江二小四(2)班。

我們的班級(jí)作文 篇10

  我有一位可愛(ài)的老師,她高高的個(gè)子,一雙黑黑的大眼睛,溫和地望著我們。她就是我們的>班主任——李老師。

  李老師對(duì)我們的`學(xué)習(xí)抓的很緊。在課堂上,她很?chē)?yán)肅,不隨便說(shuō)笑。她說(shuō),數(shù)學(xué)是一點(diǎn)也不能馬虎的,哪怕是一個(gè)數(shù)字,一個(gè)數(shù)位,都不能錯(cuò)。在老師的帶動(dòng)下,我們都養(yǎng)成了嚴(yán)肅認(rèn)真的習(xí)慣。老師說(shuō),我們的父母我們送到了這個(gè)學(xué)校,她就要對(duì)我們負(fù)責(zé)任。她是這樣說(shuō)的,也是這樣做的。不管是誰(shuí),學(xué)習(xí)上都不能掉隊(duì)。李老師就是自己不吃飯,不睡覺(jué),也不讓一個(gè)同學(xué)存在問(wèn)題。

  老師經(jīng)常教育我們,我們的班級(jí)就是我們的家,我們一定要愛(ài)護(hù)這個(gè)家,要為這個(gè)家爭(zhēng)榮譽(yù)。所以,我們每個(gè)同學(xué)都像在自己家里一樣,每個(gè)人都是小主人。教室臟了,我們主動(dòng)打掃;桌椅歪了,我們主動(dòng)擺整齊;同學(xué)有困難了,我們主動(dòng)伸出幫助的手。在老師的教導(dǎo)下,我們齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)一致,在很多次比賽中,我們都得到好成績(jī)。匯操比賽,歌詠比賽,拔河比賽,我們都是第一名。當(dāng)我們?cè)谂_(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候,我們的李老師卻只站在遠(yuǎn)處,微笑著,親切地望著我們。那眼神里,滿(mǎn)是鼓勵(lì),滿(mǎn)是欣慰。

  每天晚上十點(diǎn)鐘,李老師都會(huì)來(lái)我們宿舍。她輕輕地推開(kāi)門(mén),輕輕地走進(jìn)去,看我們睡著了沒(méi)有,有沒(méi)有蹬掉被子。我閉著眼睛,假裝睡著,感覺(jué)到老師給我們每個(gè)同學(xué)掖了掖被子,然后又輕輕地關(guān)上門(mén)出去了。啊,老師就像媽媽一樣關(guān)心著我們。

  我愛(ài)我們的李老師。

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