【熱門】風(fēng)景初三作文合集五篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的風(fēng)景初三作文5篇，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)景初三作文 篇1
因?yàn)橛心�，我的人生之路上多了一道風(fēng)景，如櫻花雨般夢幻，似夏夜繁星般璀璨……
那時(shí)，正值四月。我的成績又開始下滑了。家里父母沒日沒夜的爭吵，使我心煩意亂，就連同學(xué)也略帶鄙夷地說：“你也不行了啊。”
我落寞地走在回家的路上，記憶中同學(xué)們諷刺的話語像一塊塊巨大的巖石砸向我的心底。想哭，卻發(fā)現(xiàn)眼睛已經(jīng)干涸得沒有任何水分了。
“等等！”我回頭一看，發(fā)現(xiàn)萱正在向我跑來。追上了我，她氣喘吁吁地對(duì)我說：“你最近怎么了？很不對(duì)勁啊。”我看似無聊地踢著路邊的石子，簡單答著�！拔�，就算你天性涼薄也不用這樣吧？”她挺直了腰板，雙手叉腰，好像警察審問犯人似的，“你瞞不了我。你自己什么樣，我比你還清楚！”我被她可愛的樣子逗笑了。我天性涼薄嗎？
見我并不答話，她輕嘆了口氣，拉起我向與我家相反的方向跑去。我就這樣任由她拉著，飛奔著，雖然累，心里卻暖暖的。原來還是有人關(guān)心我的……
她拉著我來到學(xué)校后面的櫻花林。四月，正是櫻花盛開的時(shí)刻�？諝庵袕浡ê筒莸南阄秲�，氣氛寧靜平和。突然，一條美麗的弧線從我眼前劃過，是粉色的櫻花瓣。風(fēng)微微吹起，將那美麗的花瓣吹落下來，吹進(jìn)我的心房。天空中，不知什么時(shí)候下起了這場美麗的櫻花雨，如夢如幻。
“櫻花代表著希望，”她向我眨眨漂亮的眼睛，“我希望你能振作起來，不管發(fā)生了什么事，我都會(huì)在你身邊支持你�！蔽腋袆�(dòng)地看著她。夠了，這已經(jīng)夠了，謝謝你……
我重新振作了起來，重新充滿了希望。我會(huì)好好努力，不讓外界的因素影響到我。
從此，萱的心意，伴隨著那場美麗的櫻花雨，成為了我心中的一道風(fēng)景，無時(shí)無刻不在勉勵(lì)著我，它沒有大漠孤煙般的氣勢，也沒有小橋流水般的委婉，但它卻是我心中最溫馨、最動(dòng)人的風(fēng)景！
風(fēng)景初三作文 篇2
滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。青山依舊在，幾度夕陽紅，構(gòu)成最美的風(fēng)景
——題記
看天邊云卷云舒，聽海邊潮起潮落，賞庭前花謝花開，就像藍(lán)天抹不掉白云的痕跡，正如流水刷不掉記憶，那遠(yuǎn)逝的遷客騷人啊，你們那永遠(yuǎn)閃爍的精神浪花是我心底最美的風(fēng)景。
“究天人之際，通古今之變，成一家之言�！蹦阍凇懊磕钏箰u，汗未嘗不發(fā)背沾衣”的痛苦折磨中奮筆疾書，書寫三閭大夫行吟江畔的憂郁，書寫荊軻那把寒光閃閃的匕首，書寫漢武帝揮動(dòng)干戈滴下的鮮血，書寫垓下英雄末路的悲歌，為得是那永不磨滅的信念——史家之絕唱，無韻之《離騷》。司馬遷，你的堅(jiān)強(qiáng)不屈為這最美的風(fēng)景刷出了鮮艷的底色——紅色。
“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”你擁有一腔愛國深情，但由于昏庸腐朽的統(tǒng)治者讓你報(bào)國無門而被敵人俘虜。在敵人的游船里，你回想你一生坎坷的仕途：本是才高八斗，學(xué)富五車，但為了國家毅然決然的投筆從戎，走向了戰(zhàn)場，把自己的一切給了國家。文天祥，你的愛國情懷為這最美的風(fēng)景添上了濃墨重彩的一筆。
你一步一回頭，離開了人人向往的漢家宮闕，從此亭臺(tái)樓閣不再，富麗堂皇不現(xiàn)，陪伴你的只能是異域的鄉(xiāng)情，塞外的寒風(fēng)，漫天的.黃沙。但你沒有留連，沒有徘徊，你彈著憂傷的《五更哀怨曲》，讓淚珠一點(diǎn)一滴變涼，蒸發(fā)干枯成河床。你就像一只古典彩蝶，抖落了一地如火焰般鮮明的憂傷，但你這只蝴蝶卻為漢匈和平友好作出了貢獻(xiàn)。王昭君，你的無私奉獻(xiàn)也為這最美的風(fēng)景描繪了屬于自己的一筆。
……
最美的風(fēng)景凝聚著無數(shù)的精神浪花，但愿不久的將來吧，在這上面有你有我一筆。
風(fēng)景初三作文 篇3
大千世界雖多樣，身邊風(fēng)景也動(dòng)人。
清風(fēng)吹拂著我，陽光照耀著我，那時(shí)的我常常幻想：在天空的那邊，有什么動(dòng)人的風(fēng)景呢？它們也在風(fēng)和陽光的呵護(hù)下成長嗎？我不知道。
也許就是這種奇妙的未知的世界，讓我常常騎上自行車，駛向?qū)ξ襾碚f是那么遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方，探索我所不知世道的世界是多美好，多奇妙。有時(shí)我無意再騎，就坐在一個(gè)長長的石凳上胡思亂想，身旁一棵梧桐，枝葉并不繁茂，卻也投下一片蔭蔽。它靜靜地佇立著，只偶爾發(fā)出“沙沙”的響聲，在寂靜無聲的世界里。這番情趣，使我常常去到那里，感受這詩情畫意，同時(shí)幻想那可望不可即的世界。
猶記得一個(gè)月朗星稀的夜，考砸了的我跑到它的樹干旁痛哭，冷風(fēng)呼呼地吹，像刀割般刺痛著我的臉頰，淚水還未來得及掉，就已被風(fēng)吹干。忽然，久久沉默的梧桐發(fā)聲了，它怒吼著，那狂烈的“沙沙”聲仿佛在呵斥我。不久，他又歸于平靜，只有細(xì)碎的沙沙聲，仿佛在安慰我，又仿佛在承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。我靠在梧桐上，靜閉著眼，惡狠的成績仿佛消失了，我緩緩坐到石凳上，不知是實(shí)還是虛，但我感受到了親人般的溫暖。就在這一方天地，我找回了自己，那里，就是我第二個(gè)家。
那段時(shí)間，我無事可做時(shí)，不再滿世界跑了，在那時(shí)的我看來，已是虛無。我在傷心時(shí)，快樂時(shí)，憤怒時(shí)，尷尬時(shí)，都會(huì)去找那棵梧桐，一棵樹，一石凳，在我的世界里成了我最大的慰藉。
在20xx年的中旬，正是雨季，那年的雨季，異常的暴怒，時(shí)不時(shí)就來一場暴雨。8月20日，一場大暴雨襲擊了我們，天昏地暗，全世界都仿佛置身于風(fēng)和雨的世界里，雨，許久未停，連下兩天兩夜。過了兩天難熬的時(shí)日后，天放晴了！我欣喜地去尋那棵樹，它卻倒下了……
我靜默在樹倒下的地方，心里的掙扎好如翻江倒海，救或是不救。救了，與我而言要花費(fèi)更多的時(shí)日來照顧它，而且要放棄遠(yuǎn)方的世界；不救，哪能對(duì)得起它與我心中的慰藉？不知佇立多久，我才喊來家人扶它。終于，它又挺立在陽光中，只是沒有以前的生機(jī)勃勃�；蛟S，我要幫它了！它不知生死，我就一天天澆水，旱時(shí)澆，澇時(shí)澆；土少了，添土，土多了，挖土；有垃圾撿走，有肥料施肥……也是一天天晴時(shí)，我又拎著水來了，滿頭大汗，正澆時(shí)，忽的發(fā)現(xiàn)，它長葉了！霎時(shí)，那代表著生命的綠葉成為了我日復(fù)一日堅(jiān)守執(zhí)念的成果，我的苦，我的累，一起飄走了……
從那時(shí)起，我再也不幻想遠(yuǎn)方了，再美的風(fēng)景，再使人動(dòng)情的風(fēng)景也不及它吧！我常常在樹下，望著透過樹葉照射出的陽光，靜靜的閉上眼。在想象與現(xiàn)實(shí)之間，樹仿佛開口了：“最動(dòng)人的風(fēng)景，就在身邊�！蔽也唤氲搅藥啄昵暗奈遥敲磹刍孟�，卻終無探索到什么動(dòng)人的地方，但最動(dòng)人的情立于心中，沐與愛中！
由于要修路，伴隨我的那棵樹終究還是倒了，我與它的點(diǎn)滴，埋在了瀝青下，種在了心田間。我終于明白那一剎那在靜默時(shí)的掙扎，那是摒棄繁亂，心向清凈的轉(zhuǎn)折！
大千世界雖多樣，身邊風(fēng)景也動(dòng)人。
風(fēng)景初三作文 篇4
我與她素不相識(shí)，在我的印象中，從來沒有她的身影，直到那一次。
春天的風(fēng)格外的大，拽下小樹的葉子，狠狠地拋向空中，卷起地面的沙土，暴躁地甩到人的身上。我急匆匆地走著，想趕快逃離風(fēng)的肆虐。當(dāng)路過一班教室門前時(shí)，我看到一垛書中正鋪散在地上，風(fēng)正用力地吹開書的卷頁，吹出“刺啦刺啦”的聲音，風(fēng)一大，整本書都被吹了出去，場面一片狼藉。
“哪個(gè)粗心的家伙，真是罪有應(yīng)得！”我暗暗咒罵著，加快了腳步。
“別跑啊！”一陣急促的腳步聲從身后傳來，我回頭一望，有個(gè)傻女孩在撿那些書呢！風(fēng)怒吼著，吹出幾本書，書在灰白的水泥地打著滾，她便急忙邁開步，快速去追那些書，她雙手一撲，把書按在地上，小心地拿起來，背對(duì)著風(fēng)站著，不讓風(fēng)吹倒書，而是任風(fēng)拍打在她身上。風(fēng)吼得更厲害了，吹得她寬大的校服都起了波瀾。她左手環(huán)抱著書，像是抱了一個(gè)孩子，右手仔細(xì)地拭去表面的灰塵，又把書緊緊地貼住身體，雙手抱在胸前，不讓惡狠狠的大風(fēng)傷它一毫。
她小步跑了回來，依舊站在了那群散開的書旁，她把書整理到自己面前，背對(duì)著風(fēng)蹲下去整理，撿起一本書，理平，擦拭灰塵，再撿起一本書，理平……風(fēng)在她身后狂嘯著，她頂住風(fēng)把所有書都整理成一垛，仔細(xì)地抱起它們，放到了班級(jí)教室前的花壇里，——那里風(fēng)小。她有些吃力地放進(jìn)去后，又站在那里看了一會(huì)兒確認(rèn)不會(huì)再飛出來之后，才急忙離開。
這個(gè)傻女孩！我杵在那里許久回不過神來。一陣大風(fēng)卷著“羞愧”吹透了我，我暗暗為自己的錯(cuò)誤決定自責(zé)，同時(shí)又為女孩的善舉所感動(dòng)。我著實(shí)敬佩她，而且那個(gè)穿著校服的女孩為了保護(hù)書而背對(duì)著風(fēng)站立的身影將定格在我的記憶中。我暗嘆：那，一定是我見到過的最美的風(fēng)景！
風(fēng)景初三作文 篇5
步入忙碌的初三，為未來努力拼搏，縱然路在腳下，也要記得抬首，因?yàn)�，最美的風(fēng)景，在湖景。
我留戀湖景靜謐悠長的小道。
初晨，陽光暖暖地親吻著湖景小道時(shí)，兩側(cè)矗立的綠樹在地上投下一片片淡淡的陰影，或疏或密的綠葉隨微風(fēng)輕輕搖曳，在陽光的包裹下，顯得更加?jì)赡劭扇恕?/p>
清晨，人影疏落時(shí)，每每沿著校園的小道行走，都覺得神清氣爽，滿懷好心情開啟一天的學(xué)習(xí)之旅。
夜至，小道上似有誰擦著夜的火柴，將兩旁的路燈排排點(diǎn)亮。最愛在此刻，踩著自己隱隱約約的影子，漫步于其間，任一天中沉淀的冗雜心緒，隨晚風(fēng)飄散……
我癡迷湖景變幻多姿的天空。
風(fēng)寂然時(shí)，云一叢叢地布滿蒼藍(lán)的天，縫隙中透著殘夜與晨曦交接相織的色彩，灰里透白，白里透藍(lán)，絲絲相連，如一簾輕紗，詮釋著冷色調(diào)的震撼之美。若我惆悵失落，若我悲傷沮喪，若我心煩意亂，這無言的風(fēng)景總能將心安撫，將雜念一掃而空……
當(dāng)陽光熱烈時(shí)，天便變得蔚藍(lán)，藍(lán)得如海，藍(lán)得令人心悸。云最愛在此刻變裝了。有時(shí)一縷縷的飄浮在空中，仿佛被一雙纖巧的手任意撕薄、拉長，縹緲而零散;有時(shí)一團(tuán)團(tuán)的掛在天空，猶如朵朵潔白的棉花遺落在一片藍(lán)色海洋中;有時(shí)纏綿成一大片，遮蔽整個(gè)天幕，卻紋理有致，層層靈動(dòng)，舉目望去，似白色的海浪在蕩漾，撞開一道道“漣漪”。這壯麗的風(fēng)景，常能令我保持一顆樂觀、從容、堅(jiān)定、勇敢的心，去面對(duì)各種各樣的困難。哪怕只看一眼，也足矣。
夕陽時(shí)分的湖景，火紅的落日緩緩下沉，散遍余暉，絢爛了整個(gè)蒼穹。滿天都是橙與紅的交融，美得如同一幅絕美的水彩畫。云彩披著紅衣，如浸染上的水彩一般，令人嘆為觀止。值得慶幸的是，這番美景，只需幾步走出教室外，昂首，便可一覽無余。落日即將西下前竭力散發(fā)的耀眼光輝，教會(huì)我在挫折前不氣餒，在失敗前不自棄，要堅(jiān)持不懈地努力，綻放最美的光芒!
我亦陶醉湖景幽美恬靜的月光。
明月白如綢，在深黑的夜晚中綻放皎潔的光芒，如一顆無瑕的珍珠，晶亮奪目。有時(shí)，月攜著日的光輝，在濃墨般的夜幕中紅得如火，將一方天幕映得昏黃，猶如一盞燭火燃開了薄紙。時(shí)間仿佛在此刻靜止。與月光共眠，夜，好夢。
我愛湖景充滿活力的綠茵場，在此盡情潑灑青春的汗水;亦愛湖景莊嚴(yán)肅穆的孔子像，在大考前給予最安心的庇佑;愛湖景嘩嘩涌流的噴泉，在路過它時(shí)不免望它一眼;愛湖景輕盈飄下的落葉，風(fēng)輕拂，發(fā)出窸窸窣窣的脆響……
湖景，是一個(gè)給予我們知識(shí)的地方!留心，便發(fā)現(xiàn)——最美的風(fēng)景，在湖景!
【【熱門】風(fēng)景初三作文合集五篇】相關(guān)文章：
觸動(dòng)心靈的風(fēng)景作文800字-初三寫景作文01-24
《風(fēng)景》作文500字合集5篇03-26
《風(fēng)景》作文500字合集9篇03-25
描寫校園風(fēng)景的作文合集15篇02-28
旅游風(fēng)景作文02-15
人與風(fēng)景作文02-09
生命本是風(fēng)景英語作文04-10
尋找身邊的風(fēng)景作文12-19