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這一天我銘記作文13篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的這一天我銘記作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
這一天我銘記作文1
記憶的天空中，時(shí)不時(shí)有一顆流星滑過(guò)，看那絢麗的軌跡，我的腦海中浮現(xiàn)出一件事來(lái)。
那是二年級(jí)時(shí)黑色的一天……
下發(fā)昨日考的語(yǔ)文試卷，我坐在位置上焦急等待，心中忐忑。試卷悠悠忽忽落到了我的面前，迫不及待地一看。
“天哪，是我的卷子嗎？”
確認(rèn)過(guò)是我的班級(jí)、姓名時(shí)，腦中一片空白。
試卷上赫然是——88分。
我從彩虹天堂，掉入了萬(wàn)丈深淵。從前98、100分的分?jǐn)?shù)居然變成八開頭。
鎮(zhèn)定下來(lái)后，我翻閱著“黑色”試卷。一道連線題空著，四分；一道劃線題，兩分；兩道選擇題又是四分，慘不忍睹。
窗外的鳥兒在愉快地啼囀，好像在嘲笑我的無(wú)能，試卷上那一道道鮮紅的大叉，像刀劈在我的心上。
一節(jié)課，就在茫然中過(guò)去，我搞不清楚是夢(mèng)境還是現(xiàn)實(shí)。心中，我卻是無(wú)限懊悔，輕輕咒罵著自己，“叫你考試這么不認(rèn)真，叫你考試時(shí)不檢查，在那里亂做�，F(xiàn)在考88，這么吉利，后悔了吧！世上沒(méi)有后悔藥！”
下課，老師把我叫到了辦公室，還把我爸爸叫了過(guò)來(lái)。
“曾鈺，你這次究竟在考什么？選擇題寫錯(cuò)就算了，兩個(gè)落題，就可以看出你考試有多么心不在焉，有多么粗心大意！”
爸爸也開始教訓(xùn)我：“曾鈺，你考試考睡著了吧！落題都落得出來(lái)，好好反思反思，是哪里出了問(wèn)題？”
……
我仍是滿臉呆滯，沉浸在那亦真亦幻的世界中。
老師和爸爸的話，我一句沒(méi)聽進(jìn)去。我暗下決心，一定要改掉纏我多年的毛病——粗心大意。
這一天，我銘記！這一天，使我得以蛻變！
這一天我銘記作文2
我畢業(yè)了，這是我在學(xué)校里的最后一天，我收拾著自己的東西，整理好書本，然后一一與同學(xué)們告別，最終依依不舍的走出了校園。
這一天，我銘記，因?yàn)檫@一天是我中學(xué)生活的終點(diǎn)。當(dāng)我將自己的東西整理好之后，我看著這個(gè)熟悉的校園，心里充滿不舍。在這兒，我交到了很多的朋友，在這兒我留下了很多的回憶。我會(huì)在心里永遠(yuǎn)記住這個(gè)地方，并且也會(huì)銘記告別的這一天。
我拿著大包小包的東西從教室里走了出來(lái)，我身邊的同學(xué)們也都在整理著自己的東西，大家都顯得很忙碌。在這種忙碌之下，是同學(xué)不想給自己留出時(shí)間，因?yàn)槿羰俏覀冮e下來(lái)，我們內(nèi)心里的不舍與傷感也就全都會(huì)涌上來(lái)。所以，我們?cè)诿β抵�，可盡管我們?cè)诿β抵罱K當(dāng)我們提起包袱走的時(shí)候，我們依舊會(huì)停下腳步，回過(guò)頭，然后眼眶里不自覺(jué)的涌出不舍的淚水。
三年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，在這最后的時(shí)刻，大家相互告別著，然后踏向人生新的階段。在這中學(xué)里的最后一天，在我告別同學(xué)老師們之后，向著校園大門走去的我腦海里回想起了這三年時(shí)光里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這些都是我青春里最美好的回憶，是我在今后的時(shí)光里每每想起來(lái)嘴角就會(huì)涌起向上弧度的回憶。
還記得我與同學(xué)們?cè)诮淌依锱W(xué)習(xí)的情景，記得我們?cè)谛@的操場(chǎng)上相互追趕的情景，記得……回憶有太多，這么多的回憶將我的中學(xué)生活充實(shí)，我想日后的我會(huì)牢記這段美好的生活。
當(dāng)我提著行李走出了校園后，我回過(guò)頭看著校園的大門，盡管我告訴自己要懷著期待向明天走去，但是在告別的今天里，我的心里全都是對(duì)離別的不舍。
這一天我銘記作文3
生活中會(huì)有不少令人銘記的事情，這些事可能使你有所改變，有所幫助，也可能會(huì)使你的生活更加豐富多彩。
又到一個(gè)星期的開端，周一了。這平凡的一天卻使我銘記，下午的第一節(jié)是蔡老師的課。今天如往常一樣，蔡老師依舊講一些課堂上的事，與課堂上的紀(jì)律的情況。就在字紀(jì)律委員報(bào)道我的名字第四次的時(shí)候，蔡老師氣了，簡(jiǎn)直可以用火冒三丈來(lái)行容，他那雙眼睛直勾勾的盯著我，如一只猛虎要將我吞食似的。在紀(jì)律委員報(bào)告完后，蔡老師立刻向我發(fā)問(wèn)：“以上是否屬實(shí)”
“不屬實(shí)，我上個(gè)星期明明上課很認(rèn)真，為什么會(huì)被記�！�
“報(bào)告”可惡的記錄員又插上嘴來(lái)“他上周美術(shù)課上經(jīng)常講話，科學(xué)也是�！�
“我沒(méi)有，是有人向我借筆�！�
“那你為什么被記，被記肯定有被記的理由”說(shuō)著他指了指我后面的曾鈺問(wèn)到“你有沒(méi)有看到”
“說(shuō)話都沒(méi)有的，就偶爾玩玩魔方吧？”
“我沒(méi)有！”我?guī)缀踅辛顺鰜?lái)“我上周都沒(méi)帶”。
想不到蔡老居然一下沖了過(guò)來(lái)抓住了我指責(zé)道：“我現(xiàn)在是在問(wèn)別人，我說(shuō)你有玩了么？有沒(méi)有？”
我沉默了。
蔡老又一次問(wèn)道：“曾鈺你到底有沒(méi)有看到？”
“額？好像沒(méi)有！”
“那好，既然你沒(méi)有那也不應(yīng)該這樣對(duì)老師說(shuō)話，要是你長(zhǎng)大了這么對(duì)人，對(duì)長(zhǎng)輩說(shuō)話那么你講受了討厭！”
不應(yīng)該這樣對(duì)老師說(shuō)話，要是你長(zhǎng)大了這么對(duì)人，對(duì)長(zhǎng)輩說(shuō)話那么你講受了討厭，這一句話我銘記在心，因?yàn)樗屛叶米鋈说牡览�，這一天我銘記。
這一天我銘記作文4
在我的記憶中，有許多最難忘的，有的令我高興，有的令我后悔，但這一切都不是我最難忘的。在我記憶里，最難忘的是那一天！
那一天，陽(yáng)光燦爛，萬(wàn)里無(wú)云，最適合去登山了！我問(wèn)爸爸：“今天天氣特別好，能帶我們?nèi)ヅ郎絾�？”“可以是可以，但是看你的表現(xiàn)了！”爸爸嚴(yán)肅地說(shuō)�！皼](méi)問(wèn)題！”說(shuō)完，我馬上跑去自己的房間，急忙去把作業(yè)完成。
等我做完作業(yè)的時(shí)候，我高興的一蹦三丈高，于是我便對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我已經(jīng)等不及了，快帶我去爬山吧！”爸爸他答應(yīng)了，他和我收拾好東西之后，便興高采烈地坐上車，和爸爸一起來(lái)到山腳下，在途中，那山清水秀的景色使我陶醉，當(dāng)我來(lái)到山下的時(shí)候，那兒的景色更使人陶醉。過(guò)了一會(huì)兒，我們便開始爬山了，我起先跑得飛快，就連我的爸爸也都趕不上我，當(dāng)我跑到半山腰的時(shí)候，我每跑幾步就要休息一會(huì)兒，結(jié)果跑到一半就放棄了，當(dāng)我的爸爸趕上來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“孩子，做事一定不要半途而廢，要堅(jiān)持到底！”說(shuō)完，他又繼續(xù)往上爬了，我又鼓起勇氣，繼續(xù)爬完了這座山。
這一次的爬山使我明白到：一個(gè)人做任何事情都要堅(jiān)持到底，不能半途而廢！這一天我銘記…….
這一天我銘記作文5
人們常常感慨“光陰似箭，日月如梭”，然而，生活中往往有一些令人非常值得銘記的日子，并且，正是“這一天”讓你的生命更加豐富。這一天可能是從清晨到日暮都那么不同尋常，也可能是某一時(shí)刻讓這一天變得不同凡響。
我記得，有一次，我在書店里看書，看得好好的，突然有一個(gè)6歲左右的小妹妹站在我的面前，她的臉上都是剛剛才哭過(guò)的淚水。她著急地問(wèn)了一句：“大姐姐，你看到我媽媽了嗎？”我愣了，原來(lái)是她和她的媽媽走散了，我怕這個(gè)小妹妹傷心，就說(shuō)：“小妹妹，你不要哭了，大姐姐帶你去找媽媽，好不好？”小妹妹看了看我，說(shuō)：“媽媽告訴過(guò)我，不能和陌生人走�！蔽倚α诵Γ屠^續(xù)看書了。過(guò)了十幾分鐘，那個(gè)小妹妹還是沒(méi)有找到媽媽，就又站到我面前，小聲地說(shuō)：“大姐姐，請(qǐng)你帶我去找媽媽吧！”我微笑著回答說(shuō)：“好啊�！�
我?guī)е颜麄�(gè)書店都找過(guò)了，還是沒(méi)有找到她的媽媽，她又哭了起來(lái)。這時(shí)，我聽到不遠(yuǎn)處有人在喊道：“元元，你在哪里啊？”我聽了，就問(wèn)：“小妹妹，剛剛有人在找她的孩子，這個(gè)人是不是你的媽媽呀？”我們跑到那個(gè)女人面前，那個(gè)人真是小妹妹的媽媽，她們母女倆一見面就擁抱而泣。
看到這一幕，我突然想起了我的媽媽對(duì)我無(wú)微不至的愛，譬如我發(fā)燒時(shí)，媽媽就在我的身邊，哪都不去……
這一天，我永遠(yuǎn)銘記！
這一天我銘記作文6
這一天，是我們小學(xué)生涯中的最后一次春游活動(dòng)。在這一天，我成長(zhǎng)了許多，從膽小變勇敢，戰(zhàn)勝了自己心中的恐懼。
我們來(lái)到了巾仙溪戶外拓展。當(dāng)我們穿上安全裝備和安全帽后，走上了我們即將要跨越的挑戰(zhàn)。當(dāng)我走上去后，望了一眼這下面。哇！好高啊。這掉下去估計(jì)我的小命都保不住了吧？我的雙腿忍不住的直發(fā)抖。
“去還是不去？去了萬(wàn)一掉下去怎么辦？掉下去我會(huì)不會(huì)……”經(jīng)過(guò)一番心理上的搏斗，最終渴望戰(zhàn)勝了我的恐懼。走上第一關(guān)，高空過(guò)橋。我心驚膽戰(zhàn)的走上了這座橋。我明顯的感覺(jué)到，我的雙腿更加發(fā)抖了，哪怕有安全裝備保護(hù)著我不掉下去，但我還是從心里發(fā)毛。終于，在后面人的不斷催促下，我還是走了過(guò)去。到了休息點(diǎn)，我發(fā)現(xiàn)我的雙手被我握的發(fā)紅，而且發(fā)麻。我渾身上下都顯得如此無(wú)力�！耙艞墕幔俊蔽以谛睦锵�。但是看到前面那些女生一個(gè)個(gè)過(guò)去，我燃起了自己的自尊心。我身為男生，絕對(duì)不能比這些女生差，我絕對(duì)不能丟了男生的臉！“她們可以過(guò)去，那我也可以！”
想通之后，我在這第二關(guān)水墊賽跑使出了絕招“輕功水上漂”，雖然到了后面變得有些磕磕絆絆，但我好歹總比第一關(guān)的時(shí)候好多了吧！
到了后面幾關(guān)，我“越戰(zhàn)越勇”，基本上都是靠跑過(guò)去的，雖然稱不上是得心應(yīng)手，但是熟能生巧，我相信我過(guò)不了多久就可以稱得上得心應(yīng)手了。畢竟我也超越了不少比我先出發(fā)的'人。
經(jīng)過(guò)這一次磨練，我從真正意義上成長(zhǎng)了起來(lái)。這一天，我將銘刻在我心中，銘刻在我的記憶中！
這一天我銘記作文7
生活中總有那么一些讓我們銘記的時(shí)刻，而這些讓我們銘記的時(shí)刻，也就以“這一天我銘記”的姿態(tài)，刻在了我們的心上。
這一天，是我剛上初一沒(méi)多久的一天，我背著我的書包，像往常一樣來(lái)到了學(xué)校，也像往常值日那樣，拿起了教室后面的掃帚，開始了一天的值日。就在我掃完一個(gè)大組，正準(zhǔn)備換另一個(gè)大組時(shí)，我忽然感覺(jué)到自己頭暈眼花，像是馬上要倒下了。我放下我手里的掃帚，趕緊坐在了一把凳子上，而頭暈讓我徹底趴在了課桌上。
每次值日的時(shí)候，我是來(lái)得很早的，這個(gè)早是會(huì)讓我這種頭暈的時(shí)候更加危險(xiǎn)的早，因?yàn)榘嗉?jí)里面也許除了我，會(huì)沒(méi)有一個(gè)人在。然而，我到底是幸運(yùn)的，在我趴在那張課桌上，思考著自己或許是貧血的毛病又犯了時(shí)，我們班的學(xué)習(xí)委員背著她的書包沖到了我的身邊。她大概問(wèn)了問(wèn)我的情況，又因?yàn)樗馓》霾粍?dòng)我，她趕緊跑去外面找了兩位男生，讓他們把我送去了醫(yī)務(wù)室。
后來(lái)每一次回想起這一天，我都會(huì)發(fā)自內(nèi)心地感謝我們班的學(xué)習(xí)委員，如果不是她熱愛學(xué)習(xí)，在那么早的時(shí)候來(lái)到教室，如果不是她發(fā)現(xiàn)了我，恐怕那一次嚴(yán)重的貧血會(huì)讓我的情況更加危險(xiǎn)吧！
自那之后，這一天就刻在了我的心上，以“這一天我銘記”的姿態(tài)，刻在了我的心上。這一天使我懂得感恩，這一天也使我明白了情誼，這一天使我將我們班的學(xué)習(xí)委員當(dāng)作了我的恩人，這一天也使我更加熱愛學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)委員正是因?yàn)閷W(xué)習(xí)來(lái)到了教室，救下了我這個(gè)“命懸一線”的人。
這一天我銘記，只因其教會(huì)了我許多，收獲了許多，也成長(zhǎng)了許多。
這一天我銘記作文8
每當(dāng)聽到老師對(duì)我的教誨，我就知道那一刻注定不平凡。
那些明天考試完畢之后，我信心滿滿地等待自己的試卷，因?yàn)槲矣X(jué)得我應(yīng)該可以考得好。沒(méi)想到試卷一發(fā)下來(lái)，結(jié)果卻不如人意我特別不甘心。到底是哪里出了差錯(cuò)呢？之后老師讓我們把試卷給她看。
于是，我趁這個(gè)機(jī)會(huì)問(wèn)老師這一次考試的作文：我為什么會(huì)這樣？
老師翻到作文的那一邊，大概地看了看我的作文之后，說(shuō)：你這一次的作文選材不是很好，因?yàn)槟氵@篇作文的意思特別的簡(jiǎn)單，而且沒(méi)有什么意義，所以才會(huì)被扣八分，其實(shí)你可以去看一下其他同學(xué)。他們的選材都挺好的，而且都有具體事例。如果你換一個(gè)題材的話，其實(shí)你可以寫的更好，加油，老師看好你！相信你會(huì)寫的好。
聽君一席話，勝讀十年書，我慢慢地坐了下來(lái)，開始反思自己的作文。我這才發(fā)現(xiàn)了一些漏洞，比如說(shuō)作文的結(jié)構(gòu)太簡(jiǎn)單，沒(méi)有比喻，聯(lián)想之類的。
后來(lái)我覺(jué)得自己寫得不好，又寫了一篇，拿給老師看。老師先是驚了一下，然后一邊看著一邊改，做一些圈圈畫畫的。不知過(guò)了多久，老師終于改好了。我看了上面密密麻麻地寫滿了字，我的心一陣溫暖。老師鼓勵(lì)我說(shuō)：加油，老師相信你會(huì)很好！這一次已經(jīng)有進(jìn)步了，加油。老師相信你！
這一天，老師的教誨與良苦用心讓我銘記在心。
這一天我銘記作文9
又是一個(gè)落日。金色的陽(yáng)光照在田野上，照在歡樂(lè)的臉上，照在我的背影上，我一轉(zhuǎn)身已到刺眼的光鋪面而來(lái)，我慢慢地睜開眼，哦！原來(lái)是夕陽(yáng)的光芒。多么美麗��！
停留一會(huì)兒，急忙跑回家反復(fù)地問(wèn)媽媽帶我去金雞山看落日，終于媽媽同意了，就這樣開車到了那，靜靜地等待那金黃的一刻。
不知道過(guò)了多久，我漸漸睡過(guò)去。一道溫柔的聲音將我從睡夢(mèng)中拉回來(lái)，睜開眼，一道刺眼的光，映入我的眼瞳，我用力閉上眼，再緩緩睜開。一剎那間，深紅的半圓東西發(fā)出亮眼的光芒，射得人眼睛發(fā)痛。半個(gè)太陽(yáng)，用它的光芒染紅了天際，一道寒風(fēng)吹過(guò)，沒(méi)吹走我們那溫暖的夕陽(yáng)。天邊的云如獅子，在邊際奔跑；如紅仙子，在天邊飛舞；如河水，在天邊流淌。太陽(yáng)的光照著大地，是人心間溫暖。一道金紅的光照在我們的身上，使身上都帶紅，走到哪兒都顯得很奪目，因?yàn)槟鞘翘?yáng)的給予。
“媽媽，那個(gè)紅紅的太陽(yáng)為什么那么亮��？”
“孩子，太陽(yáng)是宇宙中最亮的星球。”
“哦”，我天真地回答道。
口中不禁有些干渴，從包中掏出一瓶水，正要打開瓶蓋，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)，水變紅了，太陽(yáng)仿佛變成了水，在瓶中蕩漾，露出幾分美色。
與眾不同的一天，不同的感覺(jué)，那一刻的光深留在記憶中，保存在童年的冊(cè)子中。紅的耀眼，紅的光彩，紅的珍貴。
這一天我銘記作文10
一個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨，我站在陽(yáng)臺(tái)上。一只非常好看的小鳥掉進(jìn)了我家的陽(yáng)臺(tái)上，它好像受傷了。
那只小鳥長(zhǎng)著小短嘴，有綠有棕的羽毛，可愛極了。每天我都會(huì)給小鳥喂吃的，給它包扎傷口，幾天后，我見小鳥慢慢恢復(fù)了，就把它放進(jìn)鳥籠里掛在陽(yáng)臺(tái)的晾衣架上。
我每次給它喝水，吃東西時(shí)都會(huì)嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“主人，求求你放我回大自然吧！讓我去找我的同伴吧！”
從那時(shí)我似乎理解了，心理便想：“要是我把它放了會(huì)不會(huì)再受傷呢？會(huì)有人像我一樣去救它嗎？”后來(lái)我想了想便把鳥籠從晾衣架上取下來(lái)，正想打開籠子時(shí)，我怕以后再也見不到了，就又放下了手中的籠子。
跑去問(wèn)了問(wèn)媽媽：“小鳥雖然已經(jīng)恢復(fù)但是我去不想讓它離開我，該怎么辦呢？”
媽媽說(shuō)：“可是小鳥也想和伙伴們一起玩耍，和爸爸媽媽在一起的呀！”
我來(lái)到鳥籠邊，望著小鳥，見它十分孤獨(dú)，沒(méi)有伙伴非�？蓱z。我又望著空中的幾只小鳥正在嬉戲、玩耍，自由自在的飛翔。后來(lái)仔細(xì)一看發(fā)現(xiàn)小鳥的眼睛旁濕潤(rùn)潤(rùn)的。我心想：”它一定渴望自由，渴望與伙伴玩耍”。
這時(shí)我才領(lǐng)悟到人有人的家，動(dòng)物也有動(dòng)物的家。我邊看著那只雙眼盯著天空的小鳥，邊慢悠悠地打開了鳥籠。小鳥飛出鳥籠，叫了幾聲可能在說(shuō)：“再見！我的主人，謝謝你給我喝救了我。”它越來(lái)越遠(yuǎn)，我望著它拍打著翅膀在空中翱翔，十分自在。
從那天起，我便理解了動(dòng)物，它與人一樣也需要自由、關(guān)愛和呵護(hù)。所以這一天讓我銘記。
這一天我銘記作文11
“在此，我宣誓......‘’在這一聲聲的宣誓中，在站在前面高達(dá)又陌生的面孔中，在坐在主席臺(tái)中那握著話筒講話領(lǐng)導(dǎo)中，在戴紅領(lǐng)巾的那一剎那間，我就知道，我現(xiàn)在有責(zé)任為社會(huì)、為學(xué)習(xí)盡一份我自己的微薄之力。
雖然當(dāng)時(shí)我還小，跟著大姐姐們宣誓的時(shí)候只是跟著念，那些領(lǐng)導(dǎo)們講的話，我一句也聽不懂，但是，在那時(shí)我早已做好了在這個(gè)學(xué)校努力學(xué)習(xí)、天天向上的準(zhǔn)備了，在心中，我早已在幻想著坐在寬敞的教室里，大聲的誦讀著課文。
在六年級(jí)的大姐姐給我戴紅領(lǐng)巾時(shí)，她手緊張的一直在顫抖，卻仍然熟練地給我把紅領(lǐng)巾戴上，我相信這個(gè)姐姐心中，一定在心中為我們新的一年級(jí)入校而感到無(wú)比的自豪。
在這一天，在我心中銘記!因?yàn)樗谖疫@六年里，甚至到我這一生，我都仍然清晰的記著那天的心情，是那么的緊張，那么的激動(dòng)，因?yàn)�，在這一刻，我就成為了一名真真正正的"中國(guó)少先隊(duì)員”了，也可以像那些哥哥、姐姐們一樣，可以在周一升國(guó)旗時(shí)，對(duì)著國(guó)旗莊嚴(yán)地行隊(duì)禮，可以高聲的唱起我們的國(guó)歌。
這一天我銘記!因?yàn)樗谖疑�，十分光榮，對(duì)我來(lái)說(shuō)，它是一個(gè)非常重要，一個(gè)極有紀(jì)念價(jià)值的一天!
這一天，我銘記!它不但成就了我的一生，還出現(xiàn)在我最重要的那一天里面!
這一天我銘記作文12
在上二年級(jí)上冊(cè)的時(shí)候，我在學(xué)習(xí)上變得十分驕傲，目中無(wú)人，因?yàn)槲颐看慰荚嚩伎剂?9分、100分。漸漸地，我覺(jué)得自己好像是天才了。
從那以后，我上課變得三心二意，寫作業(yè)總是漫不經(jīng)心，哪怕就要考試了，我都在玩游戲不復(fù)習(xí)。
終于，不好的一天到來(lái)了。當(dāng)我們坐在教室等老師過(guò)來(lái)上課的時(shí)候，我把頭探到窗外，發(fā)現(xiàn)老師正拿著一大把的試卷過(guò)來(lái)�！安缓茫荚嚵�。”我正想臨時(shí)抱佛腳復(fù)習(xí)一下，可轉(zhuǎn)頭一想，我考試不是十拿九穩(wěn)的嗎？就算不復(fù)習(xí)，我照樣可以可以考一百分！我心想著，又把書塞了回去。
“開始考試”，不知什么時(shí)候，數(shù)學(xué)老師已經(jīng)在發(fā)試卷了。等我看到試卷時(shí)，滿臉驚訝。這題沒(méi)教過(guò)吧？這題怎么那么難？我傻眼了，怎么辦啊？抄襲、看書、猜……各種方法出現(xiàn)在我腦中，算了，猜吧！我開始揮筆亂寫。
呼，考完了。我長(zhǎng)長(zhǎng)地吸了一口氣，把試卷交了上去，然后趕緊把書打開來(lái)看看，發(fā)現(xiàn)我這錯(cuò)了，那也錯(cuò)了，解決問(wèn)題也算錯(cuò)兩道。我開始后悔起來(lái)，后悔不應(yīng)該這么驕傲！
這天回到家后，我沒(méi)有像平時(shí)那樣玩游戲，而是拿出課本認(rèn)真復(fù)習(xí)，認(rèn)真地寫作業(yè)�；氐綄W(xué)校里認(rèn)真地聽老師講課。不到一個(gè)月，我的學(xué)習(xí)成績(jī)又上升了。
這一天，成為了我學(xué)習(xí)上的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我終于明白“一分耕耘，一分收獲！”的道理，也深刻體會(huì)到驕傲使人落后的殘酷。這一天，讓我終身受益。這一天，我銘記在心。
這一天我銘記作文13
在我眼里看來(lái)，我每一天的生活似乎都基本相同，日復(fù)一日年復(fù)一年，但在茫茫而數(shù)不清的日子中，總有一天沾染的色彩更加艷麗，散發(fā)著令人銘記的光彩。
記得那一天下午，和往常一樣，我跟著班級(jí)隊(duì)伍出了校門，原本整齊的隊(duì)伍一瞬間就散了開來(lái)分向各方，只有我還孤零零地站在人群當(dāng)中，眼望四周，尋找父母的身影，三番張望卻也沒(méi)找到，我的心里開始有些慌了，是忘記了嗎？還是說(shuō)有事出去了沒(méi)告訴我，手摸向書包，想拿電話卡去打電話，只可惜最壞的情況也發(fā)生了，電話卡這時(shí)正在家里的桌上舒舒服服的躺著呢！
“真是糟透了！”我心里不住地惱火，責(zé)怪自己昨天為何不把電話卡放進(jìn)書包，責(zé)怪父母為何不早早來(lái)接我，看著漸漸散去的人群，陸續(xù)被接走的同學(xué)們，我不停地嘆氣，我在原地已經(jīng)站了很久，腿也早就麻了�；仡^一看，不是還有保安室的電話嗎？我這腦子啊！我想抓住了救命的稻草，連忙去保安室借了電話。
“嘀——嘀——”撥了電話，那一頭卻只傳來(lái)了一陣忙聲，沒(méi)有人應(yīng)答。我無(wú)奈地放下了電話聽筒。“沒(méi)辦法了，只能去坐公交車了。”我這么細(xì)細(xì)念著，從口袋里摸出了原本打算去買橡皮的兩塊錢，挪著沉重的像注了鉛的雙腿，一步一步走向了車站，車來(lái)后，隨著人群上了車，在后排的一個(gè)角落里坐下，心里想著：“以后可不能這么傻了，浪費(fèi)時(shí)間還浪費(fèi)精力。有這時(shí)間都能多看幾頁(yè)書了�！�
這是我小學(xué)六年以來(lái)唯一一次自己回家，雖然已開始腦中一團(tuán)糨糊，不過(guò)也知道了下次遇到這事的辦法了。這也是我增長(zhǎng)了一些獨(dú)立自主的經(jīng)驗(yàn)。
這一天，我銘記。
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