精選暑假快樂作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的暑假快樂作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
暑假快樂作文 篇1
暑假已經過去一半了，我經歷了太多事，多到自己都數不過來。開心的、傷心的、生氣的、緊張的……全都有。下面就來看看吧！
開心的：我來到了夏令營，認識了好多新朋友，還學會了許多本領，比如疊軍被、防身術、站軍姿等，開心！我跟爸爸和姐姐一起去游了泳，雖然被爸爸潑得很慘，但還是玩得很快樂，開心！我的古箏和聲樂都提升到了6級，雖然結果還沒出來，但我有信心過，老師也對我說“行”，開心！
傷心的：暑假里連摔了兩跤，而且都破在同一個地方，真是傷上加傷，傷心！
生氣的：這幾天吃得多，媽媽竟然說我長胖了，不開心，生氣！因為是過敏體質，整個夏天都被蚊子叮咬，滿身包，奇癢無比，生氣！
緊張的：考級的時候，就如同奧特曼打怪獸，有點激動、有點害怕，候場的時候心里打鼓似的七上八下，緊張！
快樂的：終于作業(yè)寫完了，可以好好玩啦！快要開學啦，馬上就能見到久別重逢的好朋友們，快樂！
這個暑假過得無比愉悅，雖然有悲有喜，但人生就是酸、甜、苦、辣、咸五味俱全，不是嗎？
暑假快樂作文 篇2
放暑假了，爸爸、媽媽和大爸爸、大媽媽說，讓王寧哥哥去我們公司上幾天班，體驗一下車間里面員工的工作生活。
今天早上，我一到公司外公就告訴我：“你哥哥在車間里上班了……！”還沒等于爸爸說完，我就像小兔子一樣地往車間跑去。跑進車間，只看得見許多人正在各自忙活著，我拼命地找啊找，好不容易才找到了王寧哥哥。王寧哥哥見到我，只是向我笑了笑，然后又很專心地干了起來。我看著哥哥把一個個細小的零件安裝在一把把的椅子上，那感覺真象是在搭積木一樣。突然，有一個零件哥哥安裝了好幾次都安裝不上，哥哥拍拍手站起來，調皮地沖我說：“我得去請教一下師傅！”然后就走向了不遠處的一位叔叔，只見叔叔和他比劃了一陣，哥哥就點著頭回到了自己的位置上。不一會兒，哥哥就把剛才那個小小的零件成功的安裝到了它該站的崗位上。
一把把漂亮的椅子在王寧哥哥的手下完美地誕生了，我和哥哥都好高興。哥哥指著一把把椅子得意地對我說：“你看，這就是我的成果！這就是勞動的快樂！”我咧著嘴，也羨慕地笑了。
暑假快樂作文 篇3
今年暑假的2個月，我學會了游蛙泳，比去年又多了一項本領了。去年我去游泳池，還要帶上泳圈呢!
可是現在不一樣了，能夠自由的游了。雖然我還不會游很遠，但我以后會繼續(xù)努力學習的。在這個暑假我還去了廈門。廈門的鼓浪嶼非常美麗。鼓浪嶼有顆鼓浪石，鼓浪石用力敲它能發(fā)出柔美的聲音。廈門的夜景很美麗。
暑假快樂作文 篇4
伴隨著七月的到來，暑假生活也開始了。在暑假里發(fā)生的趣事就像天上的星星一樣多，數都數不清楚。
包第一個時，我像爸爸媽媽一樣放可多餡，然后從邊上開始捏，結果越捏餡往出跑得越多，最后包成了餡包皮。我失望的抬頭看看媽媽，她只是笑了笑，鼓勵我繼續(xù)包第二個，這一次我有了教訓，只放了很少一點陷，結果輕而易舉的包成了，可是我怎么看都不像個餃子，和餛飩沒什么兩樣。
媽媽看我實在包得不好，就一步一步的教我，她一只手拿著雪白的面皮，另一只手拿著筷子夾餡，邊包邊講，我跟著一步一步的學，，結果我終于成功了，包了一個像模像樣的餃子，媽媽微笑著給我豎起了大拇指，讓我自己好好地練習。我就按照媽媽剛教我的方法，一個一個的包了起來，不一會就包了十幾個，看著我面前十幾個排列整齊的“白皮將軍”，別提我心里有多高興。
不一會，餃子煮熟了，我專門從鍋里挑出了我的十幾個“白皮將軍”，津津有味的吃了起來。
小朋友們，快樂的暑假生活就要結束了，我向大家介紹一下假期里的所見所聞。
暑假里，我來到媽媽的.故鄉(xiāng)，每天下午，媽媽就送我和姐姐去圖書館看書。一進門，哇！看書的小朋友可真多呀！他們正專心致志的看書，全場鴉雀無聲，真安靜�。∫粋�個陶醉在知識的海洋里，吸收知識的營養(yǎng)，來充實自己。這時我才體會到父母的良苦用心，是為了讓我們不會有“少壯不努力，老大徒傷悲”詩中的遺憾。
暑假里，我看到農民伯伯在給水稻施肥、噴農藥，辛勤忙碌的情景。是憫農的“鋤和日當午，汗滴和下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的真實寫照，這就要求大家從我做起，從現在做起，養(yǎng)成愛惜糧食，不浪費的好習慣。
暑假里，我見到聽到的東西還有很多，我就不一一說了，祝大家度過一個安全快樂的暑假。
我像盼星星盼月亮終于把屬于我們自己的暑假給盼來了。我也終于能撇下沉重的書包，扔下考試的緊張，去盡情的玩耍。暑假期間，天氣實在太熱了，火辣辣的太陽曬著大地，好像要把所有的東西都熔化掉似的。我在心里打好了算盤，一首“暑假交響曲”便悄悄地拉開了帷幕
第一樂章：學習之曲。雖然是暑假，但一定會有作業(yè)。俗話說得好：“先苦后甜。”只要我快些把作業(yè)做完，還愁不能痛痛快快地玩嗎？所以說要抓緊完成作業(yè)。于是我十分努力地做作業(yè)，每天一絲不茍在做啊做，在書山中攀爬，在學海里拾貝。
第二樂章：電腦之曲。每天的作業(yè)做完了，就能用電腦解解悶。我迫不及待地打開了電腦，上了網，和我的好朋友高晟灝玩起了網絡游戲。玩了會兒游戲也應該休息下了，我在網上欣賞起了音樂，陶醉于優(yōu)美的旋律中。
第三樂章：模型之曲。整天呆在家里做作業(yè)、玩電腦、看電視也不行，我得到外面活動活動。對了，模型班里老師讓我們做的飛機還沒試飛呢，正好檢查檢查看看。我手拿“飛魚”手擲模型滑翔機，用力向上30度左右扔出去，滑翔機飛上高空，翻了個跟頭，在空中飛了一會兒，最后滑翔而下。“太棒了！”我高興的喊道。
“暑假交響曲”奏完了，希望大家喜歡我的樂章，希望我的樂章能帶給大家歡樂，讓大家有一個快樂的暑假。
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