描寫(xiě)海豚的作文7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的描寫(xiě)海豚的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫(xiě)海豚的作文1
我有一只小海豚，名字叫小桃。
“小桃”的頭大身體小，有一個(gè)尖尖的嘴巴，兩個(gè)圓圓的眼珠嵌在黃色的眼眶里，海藍(lán)色的身體上安著一個(gè)鰭，肚皮白白的，像雪一樣白。雖然只和她相處了三個(gè)月，可感情卻很深。
一天，同學(xué)小璐來(lái)我家。剛進(jìn)來(lái)她就看到了“小桃”，便說(shuō)：“我們玩海豚吧！！”“哦！”我勉強(qiáng)地答道。于是，我們玩了起來(lái)。只聽(tīng)“咚！”一聲，“小桃”不知從啥地方摔下來(lái)了，我跑去一看，嚇了一跳，“小桃”的眼睛掉了！因?yàn)榕滦¤磧?nèi)疚，所以我并沒(méi)告訴她，只是捂著“小桃”那已經(jīng)沒(méi)有了眼珠的眼眶，跑進(jìn)房間把她藏了起來(lái)。
午飯后，小璐不停地問(wèn)我：“小海豚去哪里了？難不成你把她藏起來(lái)了嗎？”我無(wú)語(yǔ)。于是，她只得放棄追問(wèn)，去玩別的東西了。
小璐走后，我悄悄地把“小桃”拿出來(lái)，然后拿了針線，試著把她的眼睛縫了起來(lái)。因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有縫過(guò)東西，所以縫起來(lái)很吃力，一不小心還把手指扎破了，可是我并沒(méi)有放棄，接著為她“動(dòng)手術(shù)”。終于，我親愛(ài)的“小桃”又復(fù)明了！
經(jīng)過(guò)這次，我和“小桃”的感情更深了。那天晚上睡覺(jué)前，我對(duì)“小桃”說(shuō)晚安，“小桃”也笑瞇瞇地看著我，好像在說(shuō)：“謝謝你，小主人，晚安！”
描寫(xiě)海豚的作文2
有一年春秋天，爸爸和媽媽帶我去北京旅游。其中印象比較深刻的是去海洋公園玩，那里有各種各樣的魚(yú)，形態(tài)萬(wàn)千，還有我喜歡的海豚。
海洋公園的水池很大，里面有兩只小海豚正在歡快的嬉戲。可愛(ài)的海豚身上象抹了油一樣，油亮油亮的。它的背上長(zhǎng)了一個(gè)鰭，肚皮象雪一樣白白的。尾巴靈活的擺動(dòng)著，真有趣。
這時(shí)，美妙的音樂(lè)響起來(lái)了，海豚開(kāi)始表演節(jié)目。海豚的本事可多了，但它最擅長(zhǎng)表演鉆圈。我目不轉(zhuǎn)睛的盯著海豚，生怕錯(cuò)過(guò)小海豚的每一個(gè)動(dòng)作。只見(jiàn)海豚縱身一躍，擺了個(gè)優(yōu)美的姿勢(shì)鉆了過(guò)去，濺起了朵朵美麗的浪花。真是太棒了，我使勁鼓掌，把小手都拍紅了。
你知道海豚為什么這么聰明嗎？因?yàn)楹ｋ嘤袃蓚�(gè)大腦，和人一樣聰明。它睡覺(jué)的時(shí)候一只眼睜著，一只眼閉著，一個(gè)大腦工作，一個(gè)大腦睡著，非常警覺(jué)。只有這樣才能最大限度躲過(guò)危險(xiǎn)。
海豚真是又聰明又可愛(ài)的動(dòng)物，我太喜歡小海豚了。離開(kāi)它的時(shí)候我都快掉眼淚了，希望有機(jī)會(huì)還能再去看望小海豚，祝愿小海豚永遠(yuǎn)快樂(lè)健康的生活！
描寫(xiě)海豚的作文3
大家好，我是一只既聰明又善良的小海豚，我的名字叫豚豚，生活在一望無(wú)際的大海里，過(guò)著幸福而又快樂(lè)的生活。
我們海豚屬于齒鯨一類。雖然我有100多枚牙齒，但我不會(huì)咀嚼食物，我吃的是小魚(yú)、小蝦，我把他們一口吞進(jìn)肚子，然后慢慢消化掉。我們的睡眠在世界上是獨(dú)一無(wú)二的。睡眠中，我的大腦的`兩個(gè)半球處于明顯不同的狀態(tài)之中，當(dāng)一個(gè)半球處于睡眠狀態(tài)時(shí)，另一個(gè)半球卻處在覺(jué)醒之中。每隔十幾分鐘，兩個(gè)半球的活動(dòng)就會(huì)互換一次，這主要是為了防御敵人的偷襲。所以，我們被人類稱為“不眠的動(dòng)物”。
我們還有高超的游泳技術(shù)和異乎尋常的潛水本領(lǐng)。據(jù)有人測(cè)驗(yàn)，我們的潛水記錄是300米深，而人不穿潛水衣，只能下潛20米。至于我們的游泳速度，更是人類比不上的，我們的速度可達(dá)每小時(shí)40公里，相當(dāng)于魚(yú)雷快艇的中等速度。
別看我們只會(huì)這些，我們還會(huì)救人呢!記得有一次，一位船員不小心掉下海，我和幾個(gè)同伴就一起把他救上船，他還特地為我們拍了一張照片留念呢!
這就是我。我們家族還有很多成員，希望你們?nèi)祟惸軌蛳矚g我們。
描寫(xiě)海豚的作文4
在海洋館里人們焦急地等待著好戲開(kāi)始。終于，一位青年人拿著麥克風(fēng)出場(chǎng)了，主持人說(shuō)了一些話后節(jié)目就開(kāi)始了。我們目不轉(zhuǎn)睛地看著水池。突然，從水里“飛”出一條魚(yú)，不，那不是魚(yú)，而是哺乳動(dòng)物里的海上明星――海豚。只見(jiàn)它從一個(gè)個(gè)火圈里自由穿梭。觀眾門看了，異口同聲地說(shuō)：“哇!太絕了�！边�不時(shí)聽(tīng)到一些口哨聲……
這時(shí)主持人問(wèn)：“誰(shuí)敢和海豚來(lái)比一下潛水�！眲傉f(shuō)完，一名中年男子把手舉了起來(lái)。好了，準(zhǔn)備下潛，3、2、1，潛。雙方一起潛下了水，可是當(dāng)那名中年男子一下潛，海豚就把他舉了起來(lái)。那名男子又潛下了水里，可是有被海豚舉起來(lái)，就這樣反反復(fù)復(fù)了幾次，搞得我們笑得人仰馬翻，我的肚子都快爆了。這一幕讓我想起了人教版第9冊(cè)的24課《海豚救人》這課，海豚可能認(rèn)為那名男子有危險(xiǎn)，因?yàn)楹ｋ嗨谒餂](méi)隔10幾分鐘就要把頭伸出水面，否則就會(huì)淹死了，而對(duì)于剛出生的小海豚是很重要的，如果遇到了意外，海豚媽媽就會(huì)把它托出水面。對(duì)于一些不積極運(yùn)動(dòng)的人，它就會(huì)主動(dòng)上前幫助他(她)，剛才那名男子在水中沒(méi)有游動(dòng)，所以海豚就主動(dòng)上前幫助。
這就是它的天性，我很敬佩海豚這種救人的精神，它不僅是明星，還是一部救生艇呢。佩服，佩服!
描寫(xiě)海豚的作文5
海洋館中，有兩條讓我難以忘懷的海豚。
暑假的時(shí)候，我們?nèi)チ藦B門的海洋館，各式各樣的魚(yú)類吸引著我的目光，五花八門的海底生物看得我眼花繚亂。最后我們來(lái)到了“海豚之家”，這個(gè)池中只有兩條海豚，一名飼養(yǎng)員正在不斷地教它們?cè)鯓犹饋?lái)接食物，這兩個(gè)可愛(ài)的家伙配合著飼養(yǎng)員的動(dòng)作表演著。
中場(chǎng)休息的時(shí)候，我們走近池子，兩條海豚見(jiàn)到我們，竟一點(diǎn)也不害怕，反而游到了靠近我們的玻璃壁邊。我把手放在玻璃上，一只海豚還用嘴隔著玻璃碰了碰，好像在向我示好。
這時(shí)，我更好地觀察到了這兩條白色的小精靈。它們長(zhǎng)得差不多，紡錘形的身體，乳白色的皮膚，上面像涂了一層潤(rùn)滑油，光滑無(wú)比。尖尖的嘴巴張開(kāi)時(shí)可以看見(jiàn)上下兩排細(xì)密的牙齒，大大的眼睛長(zhǎng)在嘴巴兩端，黑白分明，楚楚動(dòng)人。
爸爸從飼養(yǎng)員那里接過(guò)一包海豚的最愛(ài)——小魚(yú)，讓我們喂養(yǎng)。
水里的海豚好像知道了有人要向它們投食，馬上停止游動(dòng)。
我抓起一條小魚(yú)用力一拋，扔進(jìn)了水池里，離得近的那條海豚馬上躍了起來(lái)，接住了小魚(yú)，一口便吞下去了。吃完后它又悠閑地游動(dòng)起來(lái)，我仿佛看見(jiàn)了它眼中的滿意與欣喜。
看著飼養(yǎng)員在訓(xùn)練海豚用嘴觸碰人的手，我也想試一試。我們拿了一塊木板，放在離水面不到十厘米的地方。海豚似乎接收到了信息，很快游過(guò)來(lái)，一會(huì)兒用頭頂頂，一會(huì)兒用嘴碰碰。
海豚，真是可愛(ài)又有靈性的動(dòng)物，太討人喜歡啦！
描寫(xiě)海豚的作文6
生活在那溫暖的海域里，非常聰明而且具有靈性的動(dòng)物，就是那可愛(ài)的海豚！
它們長(zhǎng)得很可愛(ài)。海豚身體巨大，小的1.2米，大的足足有十米長(zhǎng)，她們的體重從小的40千克到大的十噸不等，真是一群大家伙。海豚全身灰藍(lán)色，呈流線型，這樣的造型可以使它游動(dòng)時(shí)減少水的阻力。它的肚皮是白色的，就像穿上了一件小肚兜。最有趣的當(dāng)然是它的背鰭了，是彎鉤形狀的。它只要躍出水面，像鐮刀一樣把水面“割”出一道口子。海豚的額頭微微隆起，像是戴上了一頂小帽子，這個(gè)地方叫做“額隆”。它的嘴巴尖尖的，張開(kāi)了它的大嘴巴，你會(huì)發(fā)現(xiàn)海豚鋒利的牙齒。海豚那對(duì)小眼睛長(zhǎng)在兩側(cè)，它的耳朵長(zhǎng)在很隱蔽的地方，不仔細(xì)看還找不到呢！
海豚是一種善于捕食的動(dòng)物。它們的捕獵對(duì)象是小魚(yú)或小蝦。海豚依賴回聲定位尋找獵物，并用強(qiáng)高聲擊暈獵物，然后去吃它們的“大餐”。在海洋館里，飼養(yǎng)員手里食物的味道被海豚聞到了，它立刻游了過(guò)來(lái)，飼養(yǎng)員把食物拋出去，海豚立刻躍起身來(lái)，奪過(guò)食物，靈活的落到水中，它的身姿好美啊，真可以去當(dāng)舞蹈演員了！
海豚很機(jī)靈，最拿手的就是表演節(jié)目。在海洋館里，她是最耀眼的明星。在飼養(yǎng)員的訓(xùn)練下，他身手靈活，會(huì)的可多啦：鉆鐵環(huán)、頂籃球，甚至和人握手、唱歌，小海豚都會(huì)。就拿鉆鐵環(huán)來(lái)說(shuō)吧！飼養(yǎng)員先引誘它浮上水面，然后飼養(yǎng)員把食物拿起拿給它看，由于對(duì)食物的興奮，海豚一下子就鉆過(guò)了鐵環(huán)。飼養(yǎng)員把食物投下去，它搖了搖尾巴，去享用美食去了。
如今，這可愛(ài)的生靈已成為最有人緣的“明星”了！
描寫(xiě)海豚的作文7
假日的一天，我和媽媽去觀看了一次有趣的海豚表演。一看海豚表演，哇……真過(guò)穎。真刺激。
海豚，多可愛(ài)的動(dòng)物!你快看，它渾身像搽過(guò)油一樣，油光光，亮閃閃。那條尾巴呢，靈活地?cái)[來(lái)擺去，真有趣。
隨著一陣悠揚(yáng)地樂(lè)曲聲，海豚表演節(jié)目開(kāi)始了。啊，海豚竟然跟上了流行潮流，跳起舞來(lái)。你瞧，它直豎立起身子，尾巴在水中有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)著，那姿勢(shì)真像個(gè)天才的舞蹈家呢!
海豚的精彩表演引來(lái)了一陣又一陣的歡笑聲和贊美聲。
“第二個(gè)節(jié)目--海豚救人，真新奇。我急忙踮起腳，伸長(zhǎng)脖子，睜大了眼睛，突然，“撲通一聲，一個(gè)小孩落水了。只見(jiàn)那孩子在水中漂來(lái)漂去，看樣子不會(huì)游泳。我急得屏住呼吸，不敢喘氣。救在這時(shí)，海豚快速游到小孩身邊，小孩抱住了它，它帶著孩子往回游。孩子得救了，壓在我心中的一快石頭也落地了。我想：海豚定是一種善良，對(duì)人及其友好地動(dòng)物。怪不得人們都喜歡它。
“快看，海豚頂球了!”叫喊聲打斷了我得思緒，我回頭一看，只見(jiàn)岸上站著五個(gè)小朋友，每人手里拿著一只球。第一個(gè)小朋友把球拋出去，海豚目不轉(zhuǎn)睛地看著球，當(dāng)球快要落水時(shí)，它迅速用頭一頂。哇，頂住了! 全場(chǎng)人歡叫起來(lái)。
第二，第三個(gè)，第四個(gè)小朋友依次把球拋向不同的方向，都被海豚穩(wěn)穩(wěn)地頂著了。輪到最后一個(gè)小朋友丟球了，他故意弄一下，好像往遠(yuǎn)處拋，但球卻落在池邊，海豚以驚人地速度游過(guò)來(lái)，輕輕用頭一頂，把球頂還給小朋友，很輕松自如地游走了。它似乎在說(shuō)：“你想考考我，我不怕，再來(lái)一個(gè)吧!
我不時(shí)的回想起海豚表演的場(chǎng)面。多么可愛(ài)的海豚，多么有趣的表演!多么快樂(lè)的假日。
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