精選優(yōu)秀高中作文匯編九篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的優(yōu)秀高中作文9篇，歡迎大家分享。
優(yōu)秀高中作文 篇1
我沒有經(jīng)歷過苦難，因為我太年輕，踩在青春的尾巴上，哭過，累過，但那都不是苦難。苦難者，他從骨子里散發(fā)出悲涼的味道，一嗅就讓人心痛，一種悲傷如同潮水從腳底向上淹沒。他的眉，他的眼，他的手，無不像一塊拼圖，一舉手一投足，拼湊著一張張圖片，冷冷的，卻直逼眼角——黃土的顏色，烈日的顏色靜靜地退居在苦難者的身后，一片蒼茫的無奈。
他們不哭，總不哭，也許淚水在凝結(jié)成水前已被蒸發(fā)，只留下咸澀在眼角，在嘴邊，在粗糙的手上。他們生活在社會的底層，像蚯蚓，用柔軟的身體折騰著的結(jié)板的泥土，疼痛滲透進皮膚，眼睛沒有七彩的光，只有無盡的黑，無盡的疼痛。
他們會疼，可他們不會呻吟，嘴角常常微張，輕輕的氣息在呼出，只有他們自己聽得見。他們不需要站在山巔大喊，只是常在心底里默嘆：他的下一頓飯，生了病的母親，快開學的孩子……他們需要自己，他是被需要的，盡管這一份份累加的需要，像一座山，他得馱著走，甚至，馱著爬。時間的輪軸不停歇，一直趕著他，他只能向前，不能丟了沉重如山的需要，那就只能任由時間刻出一條條深深的溝壑，涂抹上黃褐色，摩擦出老繭。
他們的眉眼總是分的很開——眉被固定在比一般人更上的位置，翻折出前額的褶皺，眼皮下垂著，低著眼看前方。他們用卑微的姿態(tài)，默默的用雙手牽扯著生命線，一切氣力在線上張大嘴，喘氣。他們不需要憐憫，不渴求幫助，他們的頭也許比誰都低，可他們的心比誰都高，他們有一顆驕傲的心，他們想驕傲的活著！他們的膝蓋比誰都硬，又永遠不愿意跪地乞求。他們不想很多，只要有勞動，日子終可以一天天過下去，終會有一天，他們的孩子會從低矮的泥堆里勢不可擋的沖破一切，讓他們的腰也直起來……
他們像纖夫，背緊生活的繩，步步向前……
優(yōu)秀高中作文 篇2
在蘆葦鋪就的河岸邊，微風拂過，猶如萬籟俱寂的雪地，尋求一種寂靜的美；在一望無際的蒼穹里，皎潔的月浮游于青云間，看清生活的平淡；在細雨綿綿的鄉(xiāng)間竹屋，泡一杯香茗，細品歲月的靜美。
這種享受，何嘗不是人生的追求，享受自由、恬靜，不正是人的本性所求嗎？人的出生是源，拼命地奮斗追求的亦是源，這樣是否是辛勤之后的徒勞呢？不是的。人緣于源又止于源，享受的是努力的過程，學會充實，學會奮斗。這也是一種尋源的方式。
“木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。”它們源于自然，因自然的悠然而向榮，因自然的生機而奔流不息，而他們追求的源依然是自然�！苞棑糸L空，魚翔淺底，追求的也是自由，這或許是一種達觀的人生態(tài)度。萬類霜天競自由�！彼鼈冊从谏�，因生命而有活力，追求的源便是自由。人生追求的也是自由，這或許是一種達觀人生的態(tài)度。
人生來平平淡淡，一無所有。在經(jīng)歷了歲月的洗刷，在經(jīng)歷了變遷的凡塵。積壓了厚厚的脂肪，仍然在豐衣足食的時候，打著油膩的飽嗝，一句一句的抱怨世俗變遷，感嘆人生的得失。這或許是對生活的諷刺，可這畢竟是真實的生活。人的出生就是源，因為有源，所以我們在發(fā)展，社會在發(fā)展。生活的種種得失也在滋生。佛曰：“人生有兩大痛苦，一種是得到自己想要的東西，另一種是得不到自己想要的東西�！睕]有人的一生會源于福又止于福。得到了害怕失去，失去了又會抱怨得不到。所以，有的時候，我們要學會放棄，放棄一些多余的，又或是本就不屬于我們的東西，就像那么一句歌詞：“握不下的沙，放下也罷�！蔽镉S富的當今，人們所追求的物質(zhì)生活更是豐腴，人們總認為得到就是福，可是失去也并非一無所有。
人生來都是平等的，都是赤（chi）裸裸的來，雖然因為種種原因掛上許多炫耀的資本而產(chǎn)生了對他人的歧視，可是走時卻依舊是赤（chi）裸裸的去。在逝去的生命里，有得也有失，回憶起種種得失，是否會思考人生的意義。人走過的，留下的終究會被風化，然后無聲無息悄然離世。就像“真水無香”，源于無，又止于無。這或許就是人生所追求的。作文
優(yōu)秀高中作文 篇3
今天閑來無聊，不知不覺中打開了初中時的同學錄，看著看著眼淚突然落了下了，現(xiàn)在想想以前的日子真的很好，唯一可惜的是沒能跟同學們一起畢業(yè)．想起了一首最熟悉的歌：就是《朋友》，朋友真的不會忘，這首歌也不會忘，因為這首歌對我來說真的很有意義！
現(xiàn)在不見他們有多半年了，好想她們�。恢朗裁磿r候6班的兄弟姐妹們可以再次相聚！打開同學錄，往事一幕幕在腦海中閃過，那個場面，那個場景，還有那些人，都是在我記憶中抹不去的．以前在一起打打鬧鬧的場面在我的腦海中閃過，真的好懷念！ 看著同學錄，許久說不出話來，看著那一張張熟悉的面孔，真的.... 看著同學們給我寫的留言，現(xiàn)在想想真的好感動．現(xiàn)在坐下來都會想起她們，想著何時再重逢，6班的兄弟姐妹們相聚6班是＂緣＂，但愿這份緣還能再繼續(xù)，希望不會因為畢業(yè)了而結(jié)束．想起了同學，朋友，還有好姐妹...... 三年的相識換來了相知，這也不錯啊．真的希望再次重逢的時候都忘不了對方，還是能像以前那樣．逝去的不能再回首，但是我們每個人都還要往前走，前方等待的將是6班兄弟姐妹的美好前程，同學們加油吧，愿你們都能為了自己的＂夢＂而奮斗！ 初中最美好的回憶，定格在那一瞬間，定格在那一年的那一天，久久不能忘懷！
一個美好的回憶 時間的沙漏在一點一點地靜靜流淌，歲月的痕跡在一筆一畫地細細描繪。美好的回憶 能帶給我們許多溫馨和感動。
那一日，在家中無趣，便順手拿起一本書，偶爾看到一篇名叫《親親小女巫》的文章， 這篇文章打開了我心靈的鎖子，放飛了那些塵封已久的美好回憶。
文章講述了一個小女孩，堅信世界上有女巫的存在，并且固執(zhí)地認為自己就是女巫。在上學前，她一直快活地
生活在單純的女巫世界中，然而，她漸漸長大，為了考取重點學 校，必須做大量的習題，上各種補習班，她的女巫世界就此破滅。
我多么像故事中的小女孩呀，我認為自己就是個小女巫。媽媽說，我小時候特別大方，特別文靜，笑起來淺淺的，不像隔壁的阿珍姐那樣沒心沒肺。她哪里知道，我這樣做是為 了保持女巫的高貴和神秘感。
記得上小學一年級的時候，有一天早上到學校門口，一個同學忘了戴紅領(lǐng)巾，被值周生攔下，正在那急得團團轉(zhuǎn)，這是我小女巫施展魔法的大好時機，豈能錯過？那同學見了我，急忙跑過來：“小女巫，我忘了戴紅領(lǐng)巾！”“別著急，閉上眼睛，我用魔法把你的紅領(lǐng)巾從家里接過來�！蔽已b模作樣地念起了咒語：“卟卟卟，紅領(lǐng)巾，現(xiàn)現(xiàn)身！”等那同學睜開眼睛，眼前就出現(xiàn)了一條紅領(lǐng)巾。其實我書包中常常放一些常用的東西，誰需要就給“變”出來。那時我認為，自己需要不斷修煉，才能真正變魔法。但隨著年齡的增長， 我的女巫世界消失了。
回想那段美好的時光，自己是多么幼稚和天真，每天沐浴在幸福的陽光下，我用我的“魔法”幫助同學，感到無比的快樂。我真希望我的女巫世界還會閃亮登場。
優(yōu)秀高中作文 篇4
今天早上來學校時，天陰沉沉的，路面濕漉漉的，很顯然下過雨了，但天氣似乎沒有太冷，還算舒適。踏入四樓，并沒有因為美術(shù)考試而使教室亂糟糟的，我來到時，早到的同學們已經(jīng)把教室收拾妥當了，同學們已經(jīng)開始讀書了。我坐在位子上也趕緊收拾好東西開始讀書了。
早讀很快便結(jié)束了，緊接著便是交作業(yè)這項重任，周一作業(yè)最多，各科課代表也使出渾身解數(shù)吵吵嚷嚷地喊著交作業(yè)，教室里頓時變得熱鬧起來，收作業(yè)的，交作業(yè)的，各種狀態(tài)都有。(很敏銳的捕捉到了周一這特有的現(xiàn)象)
因為操場有積水，今天暫時不用跑操，于是我們便在教室里等待歷史課的到來。老師邁著他那沉重的步伐，挺著自己那略圓的肚子走進了教室。他給我們對了一下答案，便讓我們背23、24課的知識點。整個教室都像炸了鍋的螞蟻，有背書的但極少，大部分都是在說話、打鬧或者坐在位子上發(fā)呆。老師看出我們并沒有真的在認真背，便說到：“等會小組長檢查不過的記名找我來背!”一聽老師這樣說，大家紛紛認真地背起來。朗朗的讀書聲帶動了那些發(fā)呆的走神的同學，他們也開始認真背起來。背了十來分鐘，老師便宣布讓小組長檢查組員的背誦，大家都開始下位找自己的組員或者是組長背誦。
緊接著，便是我們與問題斗智斗勇的時間了�！芭�!我背完了!”幾乎每一個背完的同學都會發(fā)出如此感慨，背完了同學洋溢著解放的幸福，沒背完的同學愁眉苦臉。好不容易等到下課，那些沒背下來的同學接到了老師的邀請：去找老師背誦!一時間哀嚎聲與歡笑聲交織在了一起。
優(yōu)秀高中作文 篇5
在20xx年大阪110米男子跨欄比賽中，中國健將劉翔獲得第一，記者圍上來詢問：“請問今天風很大對你的比賽有什么影響？”“我從來不考慮天氣”劉翔說�！澳敲唇裉旄阋唤M的8名運動員力量都比較弱，你是不是感到很輕松？”“我不在乎別人的力量，我只是在和自己賽跑！”劉翔的一番話使我感觸很深。是的，我們每個人都是在與自己賽跑，只有超越自己才能更加進步。
在一次小測試中，我只考了80分這可是從沒有過的'歷史最低分，我當時的情緒可想而知，同學們善意的嘲笑，老師嚴厲的批評，還有回家后的折磨，壓力把我壓得透不過氣來�；丶业穆飞�，我故意放慢了腳步，身邊的事物，在我眼里都是茫然一片，沒有任何歡樂的氣氛，只有寒冬的肅殺。
可能是我把這次失誤看得不可挽救，而事實上，我的爸爸媽媽還是很寬宏大量的：“這次沒考好沒關(guān)系，一次失誤并不代表什么，只要下次超越了自己就好”我一聽，心里豁然開朗，對呀與自己賽跑，一天一個不一樣的我一秒創(chuàng)造一個新的自我，創(chuàng)造一個不斷進步的我，什么困難都擋不住我，今天無法解決的事，通過我又一天的學習，相信NO problem。
平時，我在學習、生活中，不大注意時間的流逝，以為時間總是有的，用也用不完。
今天，我學習了《和時間賽跑》一文，才使我真正明白了：“所有時間里的事物，都永遠不會再回來了；假如，你一直和時間賽跑，你就可以成功�！�
由此聯(lián)想到自己，我感到十分慚愧。平時，老師在學校布置的作業(yè)，自己能拖就拖，心想，回家有的是時間，回家再寫�；氐郊依�，遇到好的電視劇，想看；有時還想上電腦打打游戲。這樣，等做完作業(yè)，再練兩張大字，有時還要完成英語班、作文班、奧數(shù)班老師布置的習題和作業(yè)，每天晚上總是睡得很晚很晚。
通過這篇文章的學習，使我感到，自己之所以這么狼狽，關(guān)鍵是沒有抓住時間。自己要是能抓緊時間，在學校少玩一點，把老師布置的作業(yè)，能在學校完成的，盡量在學校做完，這樣回到家里，就能騰出更多的時間，去干別的事情。
如果我能抓緊時間，首先完成老師布置的學習任務(wù)，我就能擠出更多的時間，學好毛筆書法和硬筆書法，學好奧數(shù)、作文和英語，還能多閱讀一些課外書。這樣，我就能在同樣的時間里，比
我堅信，一個走在時間前面的人，一定是個勝利者！
優(yōu)秀高中作文 篇6
你自那喧囂的濁世決然走出，尋一個寧靜的去處，一樹繁花凋落，清風將其芳沒入泥土，單薄的身軀隨寂靜繾綣入時光，不知你是否寂寥過?花兒用笑聲詮釋綻放，泛黃的史書勾描出你的身影，我方明白有一種獲得叫做：萬世流芳。
——題記
崇拜你，陶淵明，不知你是否如我說想的那般釋然，看透了官場，淡泊了名利，夢想著有一天能夠隱山林，不問世事，為內(nèi)心尋一抹清涼。于是你把渴望寄寓在了《桃花源記》。你是一個沒有戰(zhàn)爭，沒有喧囂的一個怡然自樂的世界，在那粉紅的花瓣紛紛落入泥土之時，一方桌，一圓凳，溫一壺酒，撫一把琴，任心身在山谷里形成陣陣回音，而當滿樹桃李成熟，那落葉隨清風回旋著，歸于泥土，于是給那閑逸的你送到釋然。
喜歡你，陶淵明，不知你是否如我說想的那般寧靜，塵世中，只在一那幾畝良田，“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”，在那些自詡學識是淵博的人還在酣睡夢中的時候，卻孤身開始一天的勞作，當那些風流才干亦或是官宦之家吃喝玩樂或是休憩之時，你才扛著鋤頭歸家，天邊一輪圓月當空，路旁的草兒披著銀裝，你是否快樂地哼著幾首曲?亦或是抒幾筆情?不求功名利祿，只求事不違愿，沒有貪婪，也沒有過高追求，只執(zhí)著于心中的那一片寧靜。
敬仰你，陶淵明，不知你是否如我所像的那般悠閑，問君何能爾?心遠地自偏?是看透并放棄一切的坦然?還是自我悠閑。生處鬧市卻清凈的心境?這是一種精神的境界?還是一種心靈的生華?自古逢秋悲寂寥。而面對這個感傷的季節(jié)，依舊能去題大自然的美麗，“采菊東籬下，悠然見南山”依舊是那么清靜，依舊是那么悠閑。
懷戀你，陶淵明，或許你沒有李白那“長風破浪會有時，直掛云帆濟昌�！钡臉酚^自信，但你卻有悲家憫國的細膩，變不了濁世，還清不了自我?沒有時間去如李清照一樣抒發(fā)愁緒，放下塵世的煩惱和喧囂，只注重自我的清靜，面對不了，那就以另一種形式去承受，盡管你沒有什么豪言壯語，卻有著身在平凡中而活得不平凡的一生，
盡管你沒為國家做出什么貢獻，卻永遠地名垂青史，在世人心中留下不可泯滅的印象，是你那是人皆濁唯我清而給世人留下的直接印象?還是你的精神太有感染力?而在我心中你永遠是那個清靜、悠然、不求甚解、高潔的五柳先生。
在四季的輪回里，依舊保持悠閑的心境，尋一處僻靜，也保留了一個自我。
蝴蝶飛過，畫面定格在那串串美好的弧線上，蜜蜂走過，給花兒留下了思戀，無論是那桃林中飲酒的你，還是秋風中采菊的你，都是獨具一格，品質(zhì)高潔的你，問你是否寂寥過?我聽見花兒綻放、芬芳的一瞬間帶有歡呼的聲響，寂靜中，小草也歡笑著生長，大自然似乎也在全釋寧靜并非寂寥。
當桃花再綻放，草兒再生長，一切再芬芳時，我的崇拜的陶淵明啊，我會在那曾俯瞰過你的明月捎給你一句祝福，一聲問候!
優(yōu)秀高中作文 篇7
無語的夜空閃爍著皎潔的月光，月姑娘依然不理人間煙火，在孤清中輕舞漫袖。落寞的風柔灑過我臉頰，不覺得冰涼，也不覺得溫熱，一切只忽的變沉寂，沒有什么可想，卻再一次被思想敲碎了心中的寧靜。
仿佛心底的牽掛依舊停留在昨日的碼頭，無數(shù)的夢經(jīng)年累月地堆積在心海的深處。生怕這個夢在某個落日黃昏中突然驚醒，才猛地發(fā)現(xiàn)您真是永遠離開了我，或許有些人離開了我，不足為道;但有些人離開了我卻會思憶一輩子，而您的影子也是時刻活在我心中。
有誰愿意揭開那塵封的記憶，獨自感傷那無奈的歲月?我愿意，只因我回憶中還有您，有著我最敬愛的爺爺，有著如今已遠在天堂，無法再相見的爺爺。
無法預(yù)知的結(jié)局/早已出現(xiàn)在您我面前/您一直在堅持/我一邊在哭泣/愛越深沉/愈難割舍/可惜我們都很渺小/對于生命/我們真的無能為力
從來就不曾想象過生命原是這般的脆弱,如此的禁不起摧磨。稚嫩的我又哪能感知到生與死只在一線之間呢。我痛恨，我后悔，為什么放學了就不能快點跑回家里去，為什么還在路上與同學嬉玩，對躺在病榻上的爺爺就沒有想得多一點呢?或許我腳步再加快一點，對回家心思更急切一點，或許在這樣的日子里我該預(yù)料到將要發(fā)生什么事兒……可我沒有，話說當時的我只是一名七歲的小一學生,但年齡不能成為我的借口,在這樣的情況下,我該懂事!
小女孩終有長大的一天/對于生命/依然懵懂/懷著一顆純誠之心/一直在默念/往事成煙/所有的一切/都已經(jīng)無法回頭
無法忘懷媽媽在家門口等候兒女放學歸家的淚臉，無法忘懷爺爺安詳離去的面容;也無法記得清我是怎樣地哭倒，我又是怎樣地祈求蒼天，可有人說這是命，我說是嗎，不知道!
或許爺爺過早地遠離了我的童年，但他并沒有逃出過我童年的追憶。還記得爺爺常跟我說“人之初，性本善”的《三字經(jīng)》;“責人之心責己，恕己之心恕人”的《增廣賢文》;即使已事隔多年，還不時會想起爺爺教給我的為人之道，那種還是用毛筆字編寫的線裝書每當想起總有一番滋味獨在心頭，可惜現(xiàn)在已難以找到這種書的影蹤了。唐詩宋詞卻是在爺爺?shù)摹氨O(jiān)督”下自己學習的，每學會一首就背給爺爺聽，看到爺爺會意的笑容，對當時的我來說就已是極大的“得意”之事。
當然也弄不明白爺爺為何還教我唱粵曲，畢竟自己是個廣東人吧，學會一兩首也是情理之中了。因于當時心智的幼稚，不能真正領(lǐng)會爺爺教我這些究是為何，現(xiàn)在一想也許正是從小所受到的熏陶，以至于我偏愛文學。在后來沒有爺爺?shù)娜兆永�，也常常沉浸在文學的世界里，翱翔自己心中向往的那一片天地。
經(jīng)常看到某一情景，聽到某一句話，都會不由自主地想起爺爺。我的爺爺生于動蕩之年，卻能在安詳中離世，該能滿足，于人生而言，該是無憾!可是您的孫女兒依然在月光充盈的夜下牽掛著遠去的您。
曾聽人說，人生如戲，但戲中悲喜都有暫停的一刻，笑過了，停了;哭過了，停了，下一刻再按繼續(xù)鍵，好戲繼續(xù)上演。而我們的生命卻是現(xiàn)場直播，沒有暫停鍵，只有生命的終結(jié)鍵，或許生命的價值就在于此。為人，一直走，一直走，走到人生的盡頭，回頭一望，笑著告別!
優(yōu)秀高中作文 篇8
川流不息的車輛在公路上穿行著；我在一輛空蕩的大巴上不斷興奮著興奮著……
此行，是去我從前的家---那個自我懂事起便一直居住的地方。雖然，家，現(xiàn)在所居住的房子是那么稱心如意，比起那里要好得多，大得多；現(xiàn)在的房子是那么舒適。但是，我卻一直想著那里，念著那里……
今天，我終于回來了，在寒假快結(jié)束的前一天！
直直地立在門口，似乎真的不敢相信這一切真的并非夢境，我甚至還咬了自己一口。呀！痛呀！這痛是真切的！幸福的快感也是濃濃；被圍繞著的痛,也漸漸化為了幸�！瓘男牡酌烂赖氖㈤_著，狂喜��！
看吧！屋前那條淺淺的排水溝，我記得，曾經(jīng)養(yǎng)過的小蝌蚪被倒進去過；屋前那個排排坐的草坪，養(yǎng)過的不幸死去的小烏龜被埋葬在那里過；那窗戶，因為是在一樓，曾被附近調(diào)皮的男孩用石子打過，還吵得我不好練琴。
記得以前在院子里，最喜歡玩的游戲就是過家家。和小伙伴，三五成群，在草叢里摘幾片葉子，用手擠出翠綠的汁水，然后，把軟化的葉子捏成一個個小小的金字塔。之后，再在那些金字塔上涂一層被過濾的細沙子，讓這些金字塔固化，最后把金字塔小心的放在那種又大又硬的葉子上。接著，就可以吃了。
這些或快樂，或苦惱的回憶，此刻，卻有讓我舒心的魔力。
真是止不住思念��！那滿滿的念化成了濃濃的粘稠狀的物體，似乎要從我眼里滾落出來了！內(nèi)心那洶涌得如海的波濤般膨脹的情緒，在每時每刻無不拍打著，那快從眼里滾落出來的物體！我沒有空擋和那鬧騰的物體抗拒，因為我在用我所有的的精力，去認識去感知去用心愛周邊的熟悉或不熟悉的事物，有回憶或無回憶的東西……因為，我愛我的家��！
悄悄的平復了內(nèi)心的情緒，我靜靜的走進了家門。我輕輕的走著，好怕弄的聲響大了，某些東西，很重要的東西嚇走了，或是回憶不見了又或是怕夢醒---雖然知道這是真實的，非常真切的�？墒牵瑤啄陜�(nèi)，我無數(shù)次夢到這里，無數(shù)次夢醒，而夢醒之后，能抓住的只有些絲絲絮絮的夢影,淺淺淡淡的印記.我怕了，真的怕了……。
家里的東西沒怎么變�。那鞍嶙叩倪�在，從前；留下的也乖乖睡著。我的家，我回來了……^_^
優(yōu)秀高中作文 篇9
臨安，我的家鄉(xiāng)，這是個美麗的地方。
家鄉(xiāng)的空氣最為清新，沁人心脾，正如唐代詩人王維在詩中所寫“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新”般，令人陶醉。
清晨，蒙著層“輕紗”的街道，寧靜而神秘；兩旁的人行道上，只有稀稀拉拉的人影，緩緩地向前走著，漸漸消失在街道的盡頭；中午，太陽不是那么的毒，但也刺眼，暖暖地照在人們身上，真是舒適極了。在太陽的照耀下，人影、樹影、屋影交織成幅畫卷，稍顯凌亂，卻也美麗；夜晚，抬望眼，到處是片片的燈海，而那些如織的夜游人匆匆的腳步，隨著疾馳的汽車尾燈，瞬落在霓虹深處。
時間在不經(jīng)意間飛逝，舒適的環(huán)境，美好的生活似乎顯得短暫了些。我美麗的家鄉(xiāng)似乎沒有經(jīng)受住時間的打磨，還 是說沒有經(jīng)受住是人類的摧殘，她被帶走了往日的美麗，就如位憔悴的女子，日漸消瘦，失去了往日的光彩。
街道兩旁不再那么干凈整潔，走在街上，耳聽得陣陣噪音，如魔鬼在嘶吼，又如女巫在尖叫，說話聲，喇叭聲，音樂聲，交雜在起，刺得人耳朵直疼。聽，是誰在低聲哭泣？是那“無家可歸”的可憐“人兒”——垃圾，盡管如此凄慘，如此無助，可過往的如流般的人群，卻對此視而不見，姍姍而去�？上肽恰叭藘骸贝藭r的心情，定是無比絕望吧。也難怪這街道會變成現(xiàn)在這副模樣了。
臨安，是我的家鄉(xiāng)，是我最愛的地方，如今她的變化讓我的心也隨之難受。我希望，希望時光能夠倒流，帶我回到曾經(jīng)那個美麗的臨安；我渴望，渴望她能變得和曾經(jīng)樣美麗；我盼望，盼望這天早點到來。
就在我苦苦盼望之時，那個清晨，好多身著紅色背心的志愿者們穿行于小區(qū)、馬路、商鋪的每個角落。他們拿著掃帚、簸箕，點點地清掃著街道上的垃圾，雖不及環(huán)衛(wèi)工人那么的利索，卻為清潔臨安默默地付出著。嶄新的分類垃圾桶閃著耀眼的光芒，提醒著大家要把垃圾分類并扔進垃圾桶。親切的標語“臨安是我家，衛(wèi)生靠大家”恰如其分地走進我們的視野，溫馨而美麗。環(huán)衛(wèi)車唱著動聽的歌謠穿梭于大街小巷，忙碌有序。切的切，如同道道曙光，直射進我的心房，溫暖無比。
清晨的街道上，寧靜依然，卻多了許多忙碌的身影，街上的車輛，依舊是川流不息，雖說正值上班的高峰期，但人們的臉上卻再看不到往日的急躁，或許是因為車輛都有條不紊，更或許是因為少了那令人心煩的噪音。
臨安，我的家鄉(xiāng)，這是個美麗的地方。大自然給予了我們壯闊的山，靈動的水，卻也需要我們的細心呵護。同片藍天下，我們擁有者同個夢想，那就是：攜手并進，讓我們家鄉(xiāng)的明天更加燦爛，更加美麗！
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