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【實用】難忘的初三作文合集八篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的難忘的初三作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
難忘的初三作文 篇1
金秋九月，愉快的暑假結束了，我們懷著喜悅的心情回到了美麗的校園。再過幾天就是教師節(jié)了，大家不約而同地聚在一起商量怎樣慶祝教師節(jié)，此情此景不禁讓我想起了去年教師節(jié)的情景。
我們的班主任A老師循循善誘，教學有方，針對我們班基礎差，學習沒有自信的情況，A老師想出了一個妙招。她在班里物色了十名品學兼優(yōu)的學生。讓我們給那些后進生當小老師。我們初為人師，興奮異常。
轉眼間，教師節(jié)就要到了。為了慶祝我們取得的好成績，我們決定好好的慶祝一下，可是怎么慶祝呢？A老師在前幾天就再三警告我們不許花錢，因為我們還都是消費者。正當大家一籌莫展的`時候，班長提出了個好的建議：“我們大家自己用絲帶和塑料包裝紙每人做一束花，再做一個賀卡，上面寫上我們對老師的祝福和自己下學期的努力方向！”我們一聽都非常高興，結果全票通過。
期待的日子一轉眼就來到了，第一節(jié)課就是英語課。A老師邁著輕快的步伐走進了教室。還沒等我們開口，A老師卻笑著說：“今天是教師節(jié)，我祝咱們班的小老師節(jié)日快樂，祝同學們百尺竿頭，更進一步！”我們都有些丈二和尚摸不著頭腦。老師看我們迷惑的樣子連忙解釋說：“我們這次統(tǒng)考取得了優(yōu)異的成績，我尤其要感謝的是咱們班的十名小老師，這十個作業(yè)本就是我送給你們的節(jié)日禮物。大家辛苦了！”大家都深受感動，班里響起了熱烈的掌聲。
在熱烈的掌聲中。班長手捧著我們精心制作的鮮花和賀卡走上講臺，老師用顫抖的手打開同學們的賀卡，老師手捧鮮花，動情地讀著，此時，老師的聲音漸漸哽咽了，我分明看見了老師眼角的淚光閃動著喜悅的光芒。
難忘的初三作文 篇2
這是發(fā)生在我初三的時候吧，那時候多次做題、月考成績頻繁考不好、上課總是集中不了精力、班主任的期盼、以及沒考好受到老師的批評等一系列的打擊下，終于讓我徹底失去了學習的信心。
期間還發(fā)生了部分的事情，其中一件可能會是我這一生的陰影。導致快兩年過去了我依舊不敢回去母校。
初二的時候，我的物理老師是一個新人，第一次教書。上課是屬于那種很隨意的'，你說話可以，只要不大聲就可以，管的很松。后來用同班同學的形容就是“一節(jié)課，45分鐘，前10—15分鐘講課，后半小時說他自己從小的光輝事跡”。后來我們物理成績也一直很差，我更是從來沒有及格過。
初三的時候班主任要求給我們換了一個物理老師。不可否認，他教的挺好的，講課也很生動，可是像我們班基礎知識并不好，到了初三什么都不會。老師一提及以前的知識，我們全班沉默。
我成績差我也知道，但我總覺得他似乎有點針對我。每次都是會出其不意的喊我回答問題，然而我什么都不會，就會被他罰站一節(jié)課。后來好幾次我都沒有回答對，我以為他會放棄我了（我僅僅只是物理不好），結果他還是孜孜不倦的找我，明知我回答不出來。
知道有一次，他提出了一個問題，當時我也沒有注意那個問題，以為這么多次他對我也該放棄了，突然他叫了我的名字，我當時整個人都懵了，出其不意的喊了我。結果就是我沒回答出來，我不知道他是對我太失望了還是怎樣，他從講臺上走了下來，氣哄哄的過來揪著我的耳朵指著我罵“你怎么這么笨！”
當時教室里很安靜，我莫名的難過，但是我忍住了沒有哭。如果我是臉皮厚的男孩子吧或許會覺得沒什么，可是我是個內向容易害羞的女孩子�。】上攵獙ξ以斐闪硕啻蟮膫�。我低下了頭，同桌和其他女生都看著我暗暗安慰我，我沒有說話。
后來一系列的情況，又加上他如此對我，讓我徹底萌發(fā)了不想讀書的心，以至于離中考還有一兩個月的時候，我突然承受不住哭著要回家不要在繼續(xù)了。我知道班主任家里人都對我寄予厚望，可我真的真的受不了了。
后來那段時間我?guī)缀醪铧c抑郁，后來班主任不停的開導讓我中考完。過了幾天我重新回到學校，再次看見物理老師心里隱隱有些害怕，我以為他會放棄提問我的想法，結果剛回學校的第一節(jié)他的課他又提問了我，結果自然如此，我依舊站了一節(jié)課。
后來中考各科發(fā)揮的都很好，唯獨物理，沒有及格。從那后我再也沒有回過母�？催^，可能他對我心理產生了陰影吧，我不想回去的時候看見他，害怕他再次罵我。
難忘的初三作文 篇3
盼望著盼望著，終于盼來了這一天，今天我們要去春游了。
早上，我們在老師的帶領下坐著公共汽車，來到了美麗的蝴蝶園，這是我們這次春游的地方。
到了這里，我們先去蝴蝶園里看蝴蝶。哇，蝴蝶園里的蝴蝶可真多！各式各樣的，五顏六色的：有玉帶鳳蝶、金斑蝶，還有紅珠鳳蝶--------玉帶鳳蝶的翅膀上大部分是黑色的，金斑蝶的翅膀靠近身體的部位是桔黃色的，紅珠鳳蝶的身體是紅色的�？粗粗�，忽然，一只蝴蝶飛來，落到了我同桌陶冉的手上，班主任呂老師說：“蝴蝶落到誰身上，誰就最幸運。”她給我們講了一個故事：古老的印第安人有一個傳說，把你的愿望輕輕告訴蝴蝶，蝴蝶就會把你的愿望帶到天上的.神靈那里去，你的愿望就會實現(xiàn)�？磥砗莻�幸運的天使，我一下子就喜歡上了這個可愛的小東西！
中午，我們在蝴蝶園美美地享受了一頓可口的野餐。下午，我和同學們圍坐在一起，畫起了關于少數(shù)民族生活的畫。
傍晚，我們回到了市里，有點累。這真是個難忘的春游！那天夜里，我做了一個奇怪的夢，夢見我變成一只美麗的蝴蝶精靈，飛到玉樹災區(qū)……
難忘的初三作文 篇4
一個眼神讓你重拾信心，一個眼神讓你回心轉意，一個眼神讓你刻骨銘心，一個眼神……
“鈴鈴鈴……”一陣悅耳的鈴聲讓同學們的心飛到了教室外。“哦，演講比賽了，你們說這次誰會是第一名啊，參賽的選手都會講什么內容，好期待啊，就是……”同學們在一旁七嘴八舌的討論著，可我卻怎樣都平靜不下來，好緊張啊手也一直在顫抖著，真的好想哭啊。這時我的班主任走到我的身邊，拍了拍我的肩膀，微微一笑，像在給我打氣、給我加油。對，就是這個眼神讓我想起了去年的這一天，第一次參加演講比賽的我，心跳的好快，根本無法冷靜，也是因為這樣的一個眼神，我才堅持下去一直走到最后，頓時我感到充滿了力量，我想我知道我應該怎么做了，因為我找到了前進的方向。
輪到我了，只見我邁著輕盈的步伐走上了演講臺，剛開始的時候，一切都進行的很順利，可眼看就要講過一半的時候，我竟然忘記了下一句應該說什么。天啊，這究竟是怎么回事，我該怎么辦，正當我不知所措時，我又一次看到了班主任，他的眼神是那樣的祥和，真的好溫暖讓我緊張的心一下子變得好平靜。我看了一下演講稿，繼續(xù)講了下去。我已經不再在乎名次了，因為我為自己奮斗過也努力過。
很快我的演講結束了，我回到自己的座位上看到其余的選手精彩的演講，淚水不禁濕潤了我的'眼睛。我哭了我責怪自己怎么可以這么沒出息，怎么可以把已經背的很熟的演講稿忘得一干二凈。那一刻，我真的好想找個地縫鉆進去，再也不要出來，我覺得自己好丟臉，竟然犯這么低價的錯誤。
就在我不經意間抬頭時，班主任已經站在了我身邊，他微笑的看著我，語重心長地說：“我相信你，下次可以做的更好，只要為之奮斗過我們就已經贏了�！�
這個眼神，這些話語，讓我感觸很深。讓我信心百倍，來迎接美好的明天。
就是這個眼神，一個讓我充滿信心、充滿積極、進取向上的眼神!
難忘的初三作文 篇5
中國是世界四大文明古國之一。千百年來，一些優(yōu)良品質一直流傳至今。什么尊來愛幼、熱愛祖國等，以及是每個人應該知曉的事了。但也有人并沒有注意。
國慶節(jié)放假，擠公交車的還是一如既往的多。在太陽熱烘烘的照射下，公交車上也有些悶。在經過一個路口時，遠遠的有兩個人站在那兒，一看到公交車來了，就急忙地擺手，示意公交車停下。無奈人太多了，售票員只得告訴他們只能上來一個。兩個人，一個是年輕的小伙子，一個是已上老年，但是也不是太老的老人。他們一聽，立刻像身后有洪水猛獸般似的大跑起來。
一看年齡就可以看到，是那個年輕人先到，老人雖然慢了，但是也在司機發(fā)動車子之前上來了。老人倚在車門旁踹著氣。這時候，讓年輕人下去，老人上來是人之常情。但是這個年輕人的做法卻令我大吃一驚：“是我先上來的'，老頭兒，你就下去坐下一班車吧！”年輕人有些得意的說：“難道你就不知道尊來愛幼嗎？”老人有些氣不過說。“那你愛幼了嗎？"年輕人帶有一些嘲諷的說。老人被說的話說不出話來，但還是不服輸?shù)牟豢舷萝�。年輕人一看他不愿下去，接著說：”哼，老頭兒，我看你還是快下去吧！免得浪費大家時間，自己都一大把年紀了，就別擠公交車了！“老人只好下車了。
車開走的時候，我就在想：難道這個人就不覺得自己做錯了么？難道他就不怕遭到良心的譴責嗎？作為一個文明古國的一份子，他就不覺得羞愧嗎？
這件事情我一直記得，從這件事，我也認識了一個道理：一個人丟掉什么都可以，唯獨不能丟到自己的良知。
難忘的初三作文 篇6
9月10日一大早，太陽透過了厚厚的云層，發(fā)出了柔與的光芒。小鳥兒在天空中嘰嘰地叫，好像在說：“老師們，祝你們節(jié)日快樂。”
一位小女孩一邊走在路上，一邊呼吸著新鮮的空氣，當她走到了前面的拐彎處，發(fā)現(xiàn)了一叢茂密的野花，野花散發(fā)出一陣陣清香，這野花的香味很獨特，小女孩深深的'吸了一口氣，“哇！好香�。∪绻野堰@些花送給老師的話，她一定會非常高興的。有純潔的藍色，還有燦爛的黃色，更有火辣的紅色、高雅的白色……這么多種顏色我到底該送老師什么顏色的花呢？讓我想一想……就送藍色的與黃色的吧！這樣既燦爛又純潔，這難道不是很好的組合嗎？好就這樣了�！庇谑�，她就采了一些，高高興興地上學去了。
小女孩悄悄地來到了老師的宿舍窗前，用手輕輕地推開窗戶，看到老師仍然在睡覺，一副伴隨老師日夜操勞的眼鏡正疲憊地橫躺在書桌上。她不忍心叫醒老師，因為從半開著的語文書可以知道，她昨天又是很晚才睡的，所以小姑娘機靈地把花插進筆筒，然后高高興興地跑到教室。
你可別小看了這些小小的野花，里面卻包含著師生們的情義。那個小女孩名叫王麗麗，是希望小學五年級三班的學生。前幾年，由于她家窮，一度綴學。后來在大家的幫助下，她又重新背上了書包�？墒浅煽兛偵喜蝗�，老師看在眼里，記在心上，常常利用課前課后短暫的時間對她輔導，有時候碰到疑難題目，還經常到她家給她講解，經過了一段時間，她硬是把那下的功課全補上了�，F(xiàn)在她還當上了班委，俗話說得好：“滴水之恩當涌泉相報�！边@次，教師節(jié)到了，王麗麗獻上了漂亮的野花，并衷心祝愿老師像鮮花一樣，永遠年輕、漂亮。
老師，教師節(jié)快樂，希望你能喜歡王麗麗的花。
難忘的初三作文 篇7
如果在你的生活里突然有一個人消失了，而且永遠不存在了，你會不會難過呢？還記得媽媽告訴我外婆去世的那一刻，我真想哭！
小時候，每天一回家，第一件事就是叫“外婆！”外婆就會微笑著過來抱我。可是不知道是哪一天，媽媽突然打來電話：“外婆生病了！你在家要好好照顧自己啊！”我不由一愣。
過了幾天，媽媽又打來電話。她似乎在抽泣，無法穩(wěn)定自己的情緒。我急切地詢問媽媽：“到底什么事？告訴我好嗎？”
但是媽媽仍然一個勁哭泣著。我似乎已經知道媽媽要說什么了，但是我不敢確認，我更不可能接受這個殘酷的事實。終于，媽媽的嘴里悲傷地吐出一句話；“外……外婆去……去世了�！�
“這……”我都不敢相信自己的耳朵。
媽媽抽泣著說：“我也沒想到她會這么快離我們而去。”那一刻，我的腦子里一片空白；那一刻，我的眼淚不爭氣地涌了出來；那一刻，我再也感受不到外婆給我的愛了。我心想：我再也看不到外婆慈祥的面容了，外婆就這么離我而去了！她怎么走得那么突然！在我的眼中，外婆是一個和藹的人。她經常給我講故事，讓我明白了許多道理；她經常在我傷心的時候安慰我，讓我高興起來；她經常在我失敗的時候鼓勵我，讓我重新樹立起了自信……在我的眼中，外婆還是一個多病的.人，經常生病。但是在我的面前，外婆總是陪我做游戲，絲毫也看不出她在生病，她總是表現(xiàn)出她最堅強的一面。
外婆，相信你是舍不得我的。你的離去對于我來說是一個極大的打擊。我失去了一個愛護我的使者，失去了生命中的另一位老師。媽媽告訴我外婆去世的那一刻，至今令我難忘……
難忘的初三作文 篇8
人生如碧藍的天空，飛鳥曾路過這里，當你回望歲月的長河，可有那么一只鳥，讓你為它惆悵，又因它深思。
暮然回首，哦，自己原來已經那么大了，在記憶里，我好像沒在哪里停留過，只記得在記憶深處，那里被我劃下了重點符號。
那是一個北方蕭瑟下午，我穿著母親為我精心挑選的衣服，踏著好心情出去了，這一天，我將要回培育了我六年的母校去探望我的老師，聽說母校變化很大，我不禁在懷念外又多了幾分好奇，追隨者行人的蹤跡，我走進了這個令我熟悉又多加幾分陌生的母校，母校同以前更美麗了，同以前比更多了一張張活潑的笑臉，小學的班主任見了我，臉上顯出出了幾分欣喜，但更多的還是激動，"快快，快進來，你怎么來了。"在我和老師寒暄了一陣之后老師把我送出了校門。我走出這個校門時的心情就如同的我畢業(yè)時走出這個校門，這次走了，不知道什么時候能再回來一次，希望太陽公公能過代替我在這里祝愿著這個美好的地方。我一直向前走著，希望一直走到人生的巔峰，那樣該有多好。走著走著，不覺就走到了以前放學后經常去玩的公園，在公園的小徑上，出現(xiàn)了兩條路，一條看起來曲折蜿蜒，另一條則看起來平坦順暢，這樣的場景無疑讓我想起來書中的一句話："人生的選擇無非就是兩條路，無論你選擇哪條，都要為你選擇的結果而負責。
我在回家的路上，遇到了兩位清潔工，她們詢問我說："閨女，你身上這件衣服在哪兒買的，我看著挺暖和，可以的話讓你媽媽稍幾件給我們啊。""我媽在太原買的，我也不太清楚多少錢，好像是200多吧。"這時她準備讓我寫電話號碼和名字的手在空中頓頓，"哦。"我接過她手中的筆，觸到了那冰冷的手的`肌膚。我轉身走了心里很不是滋味，無論她是真心想給兒女買一件衣服，還是騙子，想竊取一些有用的信息，這些都不重要了，重要的是那一幅畫面已經深深的印在我的腦海中，永遠無法消散。
這次的經歷使我難忘，這次的經歷使我懷想，人生對過去的回憶不代表停滯不前，對未來的美好憧憬不代表只是空想。從今天起，未來更值得你期待，向未來努力吧，去迎接你光明的希望。
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