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關(guān)于地震逃生演練作文匯總十篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的地震逃生演練作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
地震逃生演練作文 篇1
昨天下午,我們學(xué)校進(jìn)行地震演練。
第一節(jié)課上,老師對我們說:“第一波地震來的時(shí)候,我們不能往外面跑,應(yīng)該躲在桌子底下。因?yàn)樘旎ò迳系臇|西會(huì)往下落,如果你們跑出去的話,很可能被砸死。第一波地震過去之后,我們應(yīng)該迅速跑出來,盡快把隊(duì)伍排整齊,然后跑下去。在跑的時(shí)候,排在后面的不能插到前面,不然會(huì)造成隊(duì)伍混亂,導(dǎo)致。”說完,老師開始了對我們的兩次防震訓(xùn)練。
第一次,我們都非常興奮,在外面排隊(duì)的時(shí)候,有的叫,有的'笑。老師嚴(yán)厲地批評了兩位特別喧鬧的同學(xué)。第二次,我們開始嚴(yán)肅認(rèn)真起來,排隊(duì)又快又整齊,受到了老師的表揚(yáng)。
地震演練正式開始了,第一遍警鈴響了,我們用最快的速度躲到了課桌底下。不一會(huì)兒,第二遍警鈴響了,我們飛快地跑出來,把隊(duì)伍排整齊。在下樓梯的時(shí)候,比較順利。但是在跑的時(shí)候,李亭萱被絆倒了,幸好苗馨尹跑過來的時(shí)候被王一帆攔住了,才沒有造成。后來,我們平安無事地跑到了操場。
這次演練總體來說進(jìn)展得比較順利,但李亭萱的事件告訴我們要注意安全。
地震逃生演練作文 篇2
今天,我們學(xué)校舉行了地震演練,當(dāng)時(shí)把我嚇了一大跳,但最后還是逃離成功,我可開心了。我們同學(xué)的臉上都是笑容,我也不經(jīng)笑了起來!
早上9:35,我們學(xué)校舉行了地震演練,我和我的同學(xué)們還坐在椅子上,突然“嗚!”的`聲音把正在睡覺的同學(xué)都叫醒了,我還記得老師說,地震來時(shí)我們要把椅子放在桌子下,等待廣播說:“強(qiáng)震已過,請盡快離開教學(xué)樓!蔽叶愕阶雷酉碌攘艘粫(huì)兒,我聽到了“強(qiáng)震已過,請盡快離開教學(xué)樓!绷ⅠR,我和幾位同學(xué)抱頭逃離,我都嘻嘻哈哈的在笑,我們來到了樓梯,我看見那里是被圍的水泄不通,我只好在原地等了一會(huì)兒。
六年級二班走完了,我們班一下子就跑到了六(二)前面,我走著走,發(fā)現(xiàn)我走丟了,我馬上就跑去來到操場上,我看見我們班的同學(xué)已經(jīng)來到了操場,我趕忙走到了我的位置上,也沒被人看出來呢!這么丟臉的事怎么會(huì)被人知道呢。我們集合完畢后,清點(diǎn)了人數(shù),那些地震一類的局長就說,我們這次演練逃離和清點(diǎn)人數(shù)共用了3分多鐘。我聽到之后想:“要是真的地震來了,可能不止要3分鐘,還可能一分鐘就解決問題了”。
這次地震演練是我第一次演練,我明白了生命的可貴,人只有一次生命!
地震逃生演練作文 篇3
自從日本大地震后的一周里,董老師開始苦口婆心對我們說了些地震逃生的辦法,逃生的路線……并通知我們在3月18日進(jìn)行地震演習(xí)。
當(dāng)天,同學(xué)們熱血沸騰。到大課間,鄭老師在廣播里說:“過一會(huì)兒,你們會(huì)聽到滴滴滴的口哨聲,就躲在桌子下面,30秒后,會(huì)有滴滴——滴的`哨聲響起,你們就跑出教室,進(jìn)入操場。”
“滴滴滴”地震開始了,朱思羽奮力蜷曲自己的身子,好讓自己完美地躲進(jìn)去;張亦馳人高馬大,進(jìn)不到課桌下去,干脆一屁股坐在地上;我直接把書包套在頭上;我的同桌王逸舟在躲的時(shí)候還不忘和身邊的同學(xué)搭兩句話。班級里又亂又鬧,活像一個(gè)小菜場。
“滴滴——滴”的響聲后,同學(xué)們一擁而出,分兩隊(duì)向樓梯奔去。張藝鏵像一只小猴子,往左跑跑,又往右跑跑;班長沈榛失去了以往的威嚴(yán),瘋跑著下樓;李靖晨不緊不慢,好似在逛商場;裘凱文和身邊的人時(shí)不時(shí)說上兩句,一點(diǎn)沒有地震來了的感覺;賀業(yè)祺抖著一身肥肉,盡力往下沖。同學(xué)們一半爭先恐后,一半慢慢悠悠。
到了操場,同學(xué)們都長舒了一口氣,點(diǎn)齊人數(shù),上報(bào)老師,大家又開始嘻嘻哈哈……
鄭老師總結(jié):“大家都不錯(cuò),下樓疾步而行,別跑步,下午還有一次!”
第二節(jié)下課前的地震演習(xí),大家做得十分出色。
地震,讓我們家園毀滅,妻離子散的東西,請離我們遠(yuǎn)去,遠(yuǎn)去……
地震逃生演練作文 篇4
今天課間操時(shí)間,我們沒做操,而是進(jìn)行了一次防震演練。
第二節(jié)課的下課鈴聲剛剛響起,張老師就站到教室里,要求同學(xué)們收拾好學(xué)習(xí)用品、坐端正。教室里的氣氛一下凝重起來。
張老師話音一落,教室里很快鴉雀無聲,連一根針掉在地上的聲音都能聽得見。
就在這時(shí),從廣播里傳來三短兩長的`哨聲。張老師馬上指揮同學(xué)們從教室門口的兩列同學(xué)開始,跟隨王老師有序快速地撤離教室。同學(xué)們像一只只整裝待發(fā)的小鳥得到了指令,離開教室,排隊(duì)前行。
當(dāng)我走到教室門外時(shí),樓道里前前后后已充滿其他班級的同學(xué)。雖然人多到——前不見頭,后不見尾,但是并不混亂。這恐怕得歸功于我們平時(shí)上操時(shí)都按規(guī)定的路線行走吧!
到了安全地帶——大操場時(shí),已有一些班級的同學(xué)抱著頭,蹲在自己班的位置上。身后還有潮水般涌來的人流,氣勢很壯觀。
很快,全校所有的同學(xué)都來到操場上。廣播里傳來校長的聲音:“同學(xué)們,這次防震演練非常成功,我們?nèi)V挥昧巳炙氖。為了防患于未然,以后我們還要舉行這樣的活動(dòng),爭取用時(shí)更短!”頓時(shí),操場上掌聲雷動(dòng),一片歡呼。
我忽然明白:學(xué)校之所以舉辦這次活動(dòng),就是為了讓我們懂得——生命之花只能綻放一次,我們一定要珍惜生命!
地震逃生演練作文 篇5
今天早晨,大家讀英語讀的可起勁了,可是一陣警報(bào)聲突然響起,同學(xué)們以為已經(jīng)大難當(dāng)頭,我們非;艔垺?墒钱(dāng)我想到王老師昨天說了,在災(zāi)難面前不要慌張,臨危不懼,我再看到別的同學(xué)一點(diǎn)都不怕,我怦怦亂跳的心平靜了。
在路上,有些同學(xué)雖說很慌張,不過大部分同學(xué)都很鎮(zhèn)定。我們看到低年級的`同學(xué)在逃生,我們很禮貌地讓他們先過去。
到了操場,別的班級都在了。鐘校長告訴我們,這是一場演習(xí)。我們大吃一驚,這原來是一個(gè)“騙局”,是老師們和曹校長、鐘校長幫我們演練逃生技巧。鐘校長的講話,使我明白了“騙局”的緣由。
在回教室的路上,那一幕幕緊張的場面仍使我心里有一些忐忑不安,但我心里已經(jīng)有了充分的準(zhǔn)備。假如,每次災(zāi)難來臨前,我們都這么鎮(zhèn)定,中國發(fā)生災(zāi)難就不會(huì)死那么多人;假如我們每個(gè)人都像今天演練的那么好,這樣生存的機(jī)會(huì)就會(huì)大得多。
今天的演練真是刻骨銘心,我從中受到了教育——災(zāi)難前不要害怕,要鎮(zhèn)定。
地震逃生演練作文 篇6
5月12日,我們學(xué)校舉行了一次地震逃生演練。雖然只是一次演練,但那種緊張氣氛還是讓大家都不敢放松。
五月十二日,在我國四川汶川縣發(fā)生了令所有人都意想不到的一場可怕的地震。突如其來的地震奪去了無數(shù)人的生命,特別是許多學(xué)生和老師因?yàn)檎谏险n,沒時(shí)間逃生,永遠(yuǎn)離開了我們。為了預(yù)防這種可怕的事情,為了保證全校師生的安全,我們學(xué)校決定在新學(xué)期開始時(shí)舉行一次地震演練。
老師向我們詳細(xì)講述了逃生行動(dòng)的整個(gè)過程,以及要特別注意的`內(nèi)容:“第一次警報(bào)聲響起的時(shí)候,所有同學(xué)趕快鉆到桌子底下,第二次警報(bào)聲響起時(shí)我們再下樓,下樓時(shí)要注意雙手護(hù)頭,到了教學(xué)樓下面要趕快蹲到地上,并一定要抱住頭!
演練開始了。我們所有人都坐在各在位置上等待著。“嗚——”突然,刺耳的警報(bào)聲響了,我一手護(hù)著頭部,一手扶著桌子,猛地一下鉆進(jìn)了桌子下面,同學(xué)們也都飛快地鉆到桌下。這時(shí),教室里安靜的連一根針掉在地上的聲音都可以聽見。當(dāng)?shù)诙尉瘓?bào)響起的時(shí)候,所有同學(xué)飛快財(cái)從桌下鉆出來,像訓(xùn)練有素有軍人一樣,排成兩排從前門和后門分別逃出教室。在樓梯上,同學(xué)們雙手護(hù)著頭,一手扶著墻和欄桿,迅速而不慌亂地跑著,到樓梯口時(shí),所有人又像射出的箭一樣,沖到了教學(xué)樓前的空地上,雙手抱頭蹲了下來。整個(gè)過程中,沒有一個(gè)說話,雖然很緊張,但沒有一個(gè)同學(xué)因?yàn)榛艁y而摔跤,大家都做得非常棒。這時(shí),校園的喇叭里傳來了“警報(bào)解除”的消息,所有的同學(xué)都像真正經(jīng)歷了一場戰(zhàn)斗的英雄歡呼起來。
這次演習(xí)讓我體會(huì)到了地震發(fā)生那一刻安全逃生的重要,通過這次演習(xí),如果下次真的發(fā)生了地震,我想我們學(xué)校的老師和同學(xué)們一定會(huì)一個(gè)不少的逃出來。
地震逃生演練作文 篇7
今天上午第二節(jié)課,班主任王老師和馮老師告訴我們,為了增強(qiáng)同學(xué)們在地震時(shí)自救的本領(lǐng),學(xué)校要舉行一場別開生面的地震逃生演練。
老師的這句話像一個(gè)炸彈丟在了教室里,同學(xué)們“嘩”的一聲議論開了。我的心也忐忑不安,心想:這次地震逃生演練不會(huì)像真的八級汶川大地震一樣吧?好緊張!“啪”,老師一拍講臺把我從思緒中拉了回來,同學(xué)們準(zhǔn)備開始了。 “嘟——”尖利的哨聲響過校園,我和同位王h快速地把板凳放到課桌上面,然后抱頭鉆進(jìn)課桌下面閉上眼睛!班健,又一聲短哨響過,同學(xué)們按著老師的安排井然有序地一組一組地快速往樓下跑去。
我是第二組的,一組走完,我們也快速往外走。出了教室門,跑到樓梯拐彎處,我看到有幾位老師在那里保護(hù)我們,以防有同學(xué)摔倒,我的心安穩(wěn)了許多。
穿過大廳跑到操場,我們按平時(shí)升國旗的隊(duì)形快速站好。等同學(xué)們來全了便開始后退,然后抱著頭坐下。中隊(duì)長開始清點(diǎn)人數(shù),一句“報(bào)告老師,同學(xué)們?nèi)烬R了!卑盐倚闹械囊粔K大石頭放了下來,真怕有同學(xué)落在后面。 地震逃生演練結(jié)束了。
再回教室的'路上,我心想:學(xué)校舉行地震逃生演練真好,不僅讓我懂得了許多在地震時(shí)自救的知識,在真正的自然災(zāi)害中不發(fā)生生命危險(xiǎn),更重要的是讓我明白了一個(gè)深刻的道理:只有團(tuán)結(jié)才可以取得成功。我希望這些逃生方法永遠(yuǎn)不要用到。
地震逃生演練作文 篇8
眾所周知,最近日本發(fā)生了9級地震。學(xué)校為了讓我們在地震來臨時(shí)可以快速逃離現(xiàn)場,一直安排董老師為我們廣播地震知識。
就在上周四,我們接到了一個(gè)激動(dòng)人心的消息——3月17日將舉行地震演習(xí)。同學(xué)們一聽到消息,就炸開了鍋。余老師兩頰通紅,好不容易使我們安靜了,剛好聽到我們的逃生地點(diǎn)在操場,全班又沸騰起來。
終于盼到了第一節(jié)的下課鈴。伴著急促的哨聲,大家伸伸手伸伸腳,懶洋洋地趴到地上去了。鮑研萌滿臉堆笑,口水四射地發(fā)表他的演說;王匯川不管三七二十一把書包套到頭上;黨博昱故作驚恐狀,乖乖地在地上趴著,還不時(shí)和人“爆頭”幾下。
“滴滴,滴!庇质且魂嚩檀俚纳诼暋M瑢W(xué)們一躍而起,像受驚的水鳥一樣四處逃散。有的往前們跑,有的往后門沖。出了教室,兩股人流便合在一起往樓梯方向奔了。人如浪一般,后浪推前浪,一浪追一浪。大家不敢慢一拍,生怕丟了自己的小命。帶頭的人抿著嘴皺著眉,一臉緊張;隊(duì)尾幾個(gè)人高馬的家伙也井然有序,絲毫不敢松懈;中間的“夾心餅干”更是安分的不可思議。整個(gè)樓梯都陷入了前所未有的安靜。只聽見寂然的腳步聲回蕩在耳邊,增添了幾分危機(jī)感。
狂奔了好久,我們總算步入了安全地帶。大家疲憊不堪地趴到了操場上,還有人玩起了“疊羅漢”。負(fù)責(zé)我們的小隊(duì)長王逸舟急得直跺腳,嘈雜人群,找人哪有簡單可言;而我們這幫人則毫不配合,自顧自聊著天,連周圍的班級排成了長隊(duì)也沒察覺。
最后,我們排著歪歪斜斜的隊(duì)伍,稀里糊涂地聽完了鄭老師的總結(jié)。
回去的`路上,我回憶著演習(xí)過程,又不禁想到了日本的地震。日本是一個(gè)經(jīng)常發(fā)生地震的國家,應(yīng)該有豐富的經(jīng)驗(yàn),但日本卻損失慘重。這個(gè)問題使我想到的不是科學(xué),而是生命的脆弱。生命有時(shí)就如同泡泡,一彈就破。我們要珍惜生活的一點(diǎn)一滴,快樂地活下去。
地震逃生演練作文 篇9
為了增強(qiáng)同學(xué)們的安全防范意識,學(xué)校可謂是煞費(fèi)苦心,絞盡腦汁,開展了許多活動(dòng)。
這天下午,同學(xué)們像往常一樣,在教室里上課。突然,一陣清脆的哨聲打破了這片寧靜:“嘀——嘀嘀——嘀”。
聽見哨聲,同學(xué)們以迅雷不及掩耳的速度,蹲在課桌旁:有的把書包舉在頭頂,有的用雙手護(hù)住頭部。我蹲在桌子邊,努力想把身體蜷縮成一個(gè)球。這時(shí)我感覺平時(shí)微不足道的.課桌,此時(shí)是那么雄偉壯大。
“請大家迅速疏散。”一聲令下,同學(xué)們像一支訓(xùn)練有素的軍隊(duì),在老師的命令下,井然有序地排好隊(duì)伍,在班長的帶領(lǐng)下,向操場奔去。同學(xué)們一個(gè)個(gè)抱住頭部,整齊且飛快地跑下樓梯。來到二樓樓梯口,高年級的學(xué)生不約而同地停了下來,讓低年級的弟弟妹妹先一步下樓梯,跑到“安全區(qū)”。這時(shí),我不禁感慨萬分:如果此刻每個(gè)人都想趕快跑出去,你推我搡,隊(duì)伍散亂,造成擁堵,要是真發(fā)生地震,那豈不是要功虧一簣。跑到寬闊的操場,每個(gè)班的同學(xué)都抱頭蹲下,圍成一個(gè)個(gè)圓圈。班長站起來清點(diǎn)人數(shù)并匯報(bào)給現(xiàn)場指揮人員,確保沒有落下一個(gè)人。
演練結(jié)束后,校長拿起話筒,開始喊話:這次演練主要是讓我們提高安全防范意識,遇到地震,一定要……
通過這次演練,我不僅明白了更多的地震自救知識,還懂得了,當(dāng)危急關(guān)頭,不能只顧個(gè)人安危。在危險(xiǎn)面前,更要冷靜,人與人之間要互相幫助,要團(tuán)結(jié)一心。只有這樣,才能讓災(zāi)難望而卻步。
地震逃生演練作文 篇10
今天早上,周老師跟我們說了一則通知,是關(guān)于防震演練的,哦!我們一聽都高興極了,因?yàn)閷W(xué)校好久沒有舉行過這樣真實(shí)的活動(dòng)了。
周老師拿著手機(jī)對我們說道:“同學(xué)們,今天防震演練的要求是這樣的,下課鈴打了之后,廣播里會(huì)通知,我們首先要做的就是躲到桌椅下或者是角落里,等到廣播再次響起時(shí)同學(xué)們就要在走廊排隊(duì),依次下樓。然后,我會(huì)向相關(guān)人員匯報(bào)情況。接著,我們就是要聽領(lǐng)導(dǎo)致辭了!”“明白了嗎?”
我們異口同聲的回答道:“我明白了!”
還有三分鐘,兩分鐘,一分鐘,我的心里一直都在默念,期盼演練早點(diǎn)到來。叮鈴鈴,啊終于下課了,防震演練要開始了。
現(xiàn)在地震來臨,請各位師生人員找好避難所,抓緊時(shí)間躲起來,廣播里只聽到老師指揮的聲音。我們所有人都迅速的躲進(jìn)桌子下方,雙手抱頭,一聲不吭。雖然整個(gè)過程顯得十分滑稽,但我們每一個(gè)人都十分認(rèn)真的去對待這次演練,不久之后,廣播里再次傳來老師的命令,請全體師生人員迅速排隊(duì)下樓!聽著,我們蜂擁而至的下了樓,當(dāng)周老師剛想到整隊(duì)時(shí),卻發(fā)現(xiàn)同學(xué)都已經(jīng)下樓了!周老師也只好三步并兩步的跑下樓去。樓梯上走廊里,操場上,全都被擠的水泄不通,不一會(huì)兒,我們?nèi)慷枷聛砹耍藕昧岁?duì),像往常一樣,站在那里,聽著朱主任致辭。他演講十分嚴(yán)肅,一本正經(jīng)的說,各位同學(xué)們,防震演練不是用來給你們聊天玩游戲的,你們要明白這次演練真正的.重要性,目的性,并且我相信,這次活動(dòng)也能讓你們知道,當(dāng)?shù)卣饋砼R時(shí),我們應(yīng)該如何去面對,如何去做。
由此我明白了這次活動(dòng)的意義,目的就是為了讓我們知道,當(dāng)真正的地震來臨時(shí),我們不能做出像剛才那樣不負(fù)責(zé)任的行為,我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自身安全,也要學(xué)會(huì)保護(hù)別人的安全。
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