【精品】贊美作文300字4篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的贊美作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。
贊美作文300字 篇1
母親的愛是無私的，是偉大的，更是慈祥的。當(dāng)我們來到這個(gè)世界上時(shí)，你們知不知道，母親是多么的痛苦；當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)吃飯時(shí)，你知不知道，母親是多么的操心；當(dāng)我們站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí)，你知不知道，母親是多么的自豪！是啊，母愛是一杯茶，只有慢慢品嘗才會(huì)嘗出味道；是啊，母愛是不上鎖的門，讓你的心無時(shí)不在母親的心中。
母親，當(dāng)我放學(xué)回家時(shí)，您總會(huì)端上美味的飯菜；母親，當(dāng)我晚上蹬被時(shí)，無論多晚，您都會(huì)給我蓋上。世人都說，母親的愛是最無私的，是啊，沒有母親，就沒有今天的我們。母愛是春天的雨，滋潤(rùn)我們成長(zhǎng)；母愛是夏天的風(fēng)，給我們涼爽；母愛是秋天的果實(shí)，給我們能量；母愛更是冬天的陽光，給我們溫暖。
母愛是萬物之靈，是生命之火，是溫暖的被子，是托起我飛翔的雙手。母親啊！您就是電話里的問候！母親啊！您就是鼓勵(lì)我前進(jìn)的動(dòng)力！母親��！您的愛讓我們有信心，創(chuàng)造更美好的明天！母親�。∧膼畚覀冇肋h(yuǎn)不會(huì)忘記。人的生命是有限的，可是愛是無限的！讓我們把心中的痛苦打開，讓愛去把它抹平，讓難過成為歷史！讓我們?nèi)ヂw會(huì)我們自己的母愛吧！以后一定要更加愛自己的母親！
贊美作文300字 篇2
這個(gè)世界最普通又最珍貴的是水，水承載了人類數(shù)千年的文明，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。每個(gè)人都愛水，愛它的清秀，如愛明眸皓齒的少女；愛它的豪邁，如愛所向披靡的戰(zhàn)士。有人喜歡把時(shí)間比做水，是取其奔流不息之義；有人把情感比做水，是取其溫柔美好之義；有人把月光比做水，是取其空靈澄澈之義。
聆聽水的樂章，它時(shí)而低沉渾厚，時(shí)而高亢嘹亮。有二泉映月的哀婉纏綿，有高山流水的清新明快，有藍(lán)色多瑙河的歡暢跳躍。水，給人以物質(zhì)饋贈(zèng)的同時(shí)，更給人以藝術(shù)的靈感和精神的滋潤(rùn)。
水的脾氣最溫和，晶瑩剔透的水永遠(yuǎn)是最好的合作者，清爽的可樂，香甜的果汁，都是在水參與下完成的經(jīng)典作品。水沒有種族的歧視，最能包容，不管是黑皮膚、白皮膚，它都會(huì)用無私的微笑去面對(duì)，都會(huì)毫不吝嗇地獻(xiàn)出自己。感謝水，因?yàn)橛辛怂�，人類才得以生生不息�?/p>
無論是皚皚的雪峰，還是幽幽的山谷，只要有水存在就有生命的律動(dòng)。鮮艷的貝殼，美麗的珊瑚，珍奇的雪蓮，一切都是水的孩子。水就像母親甘甜的乳汁，滋養(yǎng)著萬物。
水從高山流向大海，從過去流向未來，流成千年萬載永遠(yuǎn)動(dòng)聽的韻律。作文
贊美作文300字 篇3
張老師是我們的數(shù)學(xué)老師，他中等身材，有著一頭黝黑發(fā)亮的頭發(fā)、一個(gè)能說會(huì)道的嘴巴，鼻梁上還架著一副眼鏡，里面仿佛刻滿了智慧。
張老師是一位對(duì)工作盡職盡責(zé)、對(duì)學(xué)生和顏悅色的好老師。張老師上課很特別，一節(jié)課下來，除了生動(dòng)的講解外，還為我們拋出許多問題，讓我們動(dòng)腦筋思考。每當(dāng)我們遇到“攔路虎”時(shí)，他總會(huì)不厭其煩地幫我們排憂解難、指點(diǎn)迷津。
張老師對(duì)我們活潑可愛又“麻煩”的.學(xué)生總是關(guān)愛有加。記得有天早晨做值日的時(shí)候，我一不小心把手戳在了黑板上，大姆手指蓋被掀開了，鉆心的疼痛使我哭了出來。同學(xué)們都急壞了，他們拿起我的書包，用衛(wèi)生紙包住我的手，把我送到了樓下傳達(dá)室。
當(dāng)時(shí)張老師正在校門口執(zhí)勤，聽到這個(gè)事情，他十萬火急地趕到傳達(dá)室，查看我的傷勢(shì)，并及時(shí)給我父母打了電話。他還安慰我說：“不要害怕，手指蓋掉了，還能再長(zhǎng)起來，男子漢大丈夫要堅(jiān)強(qiáng)，不要哭了�！敝钡桨职謥斫游�，張老師一直陪在我身邊。
這就是我的老師——張瑞。我為自己是他的學(xué)生而驕傲！
贊美作文300字 篇4
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”每當(dāng)聽到這句話，我就想起我的老師——黃老師。
她有一雙十分厲害的“火眼金睛”，什么事情都逃不過她的法眼。有一次我們班的“超級(jí)不做作業(yè)女王”露露沒有寫《補(bǔ)充習(xí)題》。黃老師叫她到辦公室，露露臉上絲毫沒有緊張的神情。她慢吞吞地來到辦公室，黃老師質(zhì)問她：“《補(bǔ)充習(xí)題》有沒有寫？”“寫了�！甭堵逗敛华q豫地說�！澳菫槭裁床唤�？”黃老師繼續(xù)追問�！拔彝诩依锪��！甭堵督妻q道。黃老師用她的“火眼金睛”迅速“掃描”了露露一下，就讓我們?nèi)ニ阉臅�。果不其然，露露的《補(bǔ)充習(xí)題》還乖乖地躺在書包里，一個(gè)字都沒寫呢！從此以后，大家都不敢對(duì)黃老師說謊了！
我們的黃老師還十分細(xì)心。有一次下課，我們?cè)诮淌依锿嫠＃炎雷优崃�。上課時(shí)，黃老師一進(jìn)教室首先打量了一下四周，發(fā)現(xiàn)桌子歪歪斜斜的，皺起了眉頭。指揮我們把桌子排得整整齊齊后才開始上課。
老師是我們的引路人，引導(dǎo)我們走向正確的道路，老師也是一根蠟燭，燃盡了自己，照亮了別人！謝謝您！黃老師！
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