【實用】小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)范文集錦8篇
總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它是增長才干的一種好辦法，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)8篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇1
尊敬的各位老師，本學(xué)期學(xué)校工作業(yè)已結(jié)束，現(xiàn)代表學(xué)校對本學(xué)期工作做以回顧與總結(jié)。
一、扎實推進德育工作，使德育工作再創(chuàng)新突破
1、繼續(xù)強化了學(xué)生養(yǎng)成教育。學(xué)校政教處、班主任教師、值周教師齊抓共管，目標(biāo)一致，使學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成明顯好轉(zhuǎn)。學(xué)生按路線、按方向有秩序在樓內(nèi)行走與活動，這一基本的養(yǎng)成教育已見成效。
2、強化了對學(xué)生的體能與國防教育。開學(xué)伊始，學(xué)校對二、六年級學(xué)生進行了大強度的軍訓(xùn)。這一嚴明的訓(xùn)練，使學(xué)生體驗了軍訓(xùn)的艱苦，磨礪了學(xué)生的意志，增強了學(xué)生的體能，萌發(fā)了國防思想，在一定程度上為學(xué)生的良好的品格的形成奠定了基礎(chǔ)。
3、注重了學(xué)生的安全警示教育。學(xué)校借助課間操全員學(xué)生進出教學(xué)樓的特點，及時抓住時機，對學(xué)生進行疏散演練。學(xué)校進行了針對性很強的“預(yù)防可疑人”的系列教育，通過觀看警示片、實地演練、召開班會等形式，使學(xué)生掌握了必備的疏散逃生知識，預(yù)防自救的技巧，從而增強了學(xué)生們的生存意識，確實做到了以人為本。
4、結(jié)合“教師節(jié)”“國慶節(jié)”“重陽節(jié)”“圣誕節(jié)”等中外傳統(tǒng)節(jié)日，不失時機地對學(xué)生進行了尊師重教教育，熱愛祖國教育，尊老敬老教育以及西方傳統(tǒng)文化教育。使生長在我校的學(xué)生，充分體驗到了中華民族豐厚的文化積淀與濃重的民族習(xí)俗。
5、家校聯(lián)合，注重教育方式的多元化。本學(xué)期召開了全校規(guī)模的大型家長會。此次家長會，學(xué)校高度重視，班主任準備充分，組織嚴謹有序。本次家長會，宣傳了學(xué)校聲譽；擴大了社會影響；溝通了家校情況。通過家長問卷調(diào)查，得出我校班主任師德優(yōu)秀率為95.3%；知識素養(yǎng)優(yōu)秀率為94.7%；班級管理優(yōu)秀率為93.7%。這三項優(yōu)秀率充分表明我們的班主任老師職業(yè)道德高，知識素養(yǎng)深，班級管理強，也再一次證明了我們實驗二小的班主任隊伍是經(jīng)得住推敲、經(jīng)得起考驗、經(jīng)得住誘惑的銅墻和鐵壁，我們?yōu)橛羞@樣的班主任隊伍而驕傲而自豪！
學(xué)校被評為遼寧省精神文明建設(shè)先進學(xué)校。
二、全力提升教學(xué)水平，使教科研工作實現(xiàn)新跨越
1、強化基礎(chǔ)，注重能力。
本學(xué)期學(xué)校更加注重“雙基”的訓(xùn)練與培養(yǎng)。課堂上教師求真務(wù)實，堅持不懈。課堂外，學(xué)校組織了多種單項檢測與活動。寫字的訓(xùn)練與驗收，規(guī)范了學(xué)生的漢字書寫，注重了民族文化的宏揚。詞語驗收、作文競賽、演講比賽、口算題、計算題、應(yīng)用題等單項檢測和綜合數(shù)學(xué)競賽都從不同側(cè)面對學(xué)生的記憶能力、寫作能力、口語表達能力、判斷能力、理解能力與整體的思維能力進行了錘煉與提升。古詩詞誦讀活動的開展，挖掘了燦爛的傳統(tǒng)文化，做到了傳承與創(chuàng)新的有機結(jié)合，使學(xué)生的文化底蘊與基礎(chǔ)更加深厚。
2、全面監(jiān)控、促進提高。
為全面了解掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，學(xué)校適時進行了大規(guī)模的期中成績測試，本學(xué)期的期中考試，學(xué)校組織嚴密規(guī)范，教師配合默契到位。學(xué)校及時掌握了各班級教學(xué)質(zhì)量，并進行了詳盡的.分析、檢查，起到了提醒、促進的作用。考試后學(xué)校及時地采取了措施，使學(xué)校的工作重心進一步轉(zhuǎn)移到教學(xué)質(zhì)量的提高上來，從而為期末的統(tǒng)考做了準備。
本學(xué)期期末統(tǒng)考在五年組各位班主任辛勤努力下，在外語教師及相關(guān)科任教師的大力支持下，五年組的語、數(shù)、外三科總成績再獲全區(qū)第一。
3、群策群力，共創(chuàng)佳績。
本學(xué)期我校龐大的數(shù)學(xué)教師隊伍參加了區(qū)課件制作大賽。經(jīng)過初賽與復(fù)賽的緊張角逐，我校選手最后以絕對優(yōu)勢獨占鰲頭，摘取大賽桂冠。這次的大賽總結(jié)出以下特點：一是學(xué)校高度重視；二是數(shù)學(xué)教師有敢于挑戰(zhàn)自我、敢于迎接勝利的信心與勇氣；三是指導(dǎo)科學(xué)有方，配合到位。劉玉歡老師一邊承擔(dān)著繁重的教學(xué)任務(wù)，一邊對所有的數(shù)學(xué)教師進行培訓(xùn)，在指導(dǎo)教師制作幻燈片的培訓(xùn)中做了大量的工作。梁華老師正處于休假之中，在極其艱難的情況下多次趕到學(xué)校輔導(dǎo)教師制作課件，做了許多創(chuàng)造性的工作。李桂玲老師利用課余時間為初賽的38名教師，修改課件、刻錄光盤，并自學(xué)Flash軟件，準備對復(fù)賽的教師進行培訓(xùn)。王洪蘭老師為所有參賽教師服務(wù)，只要是閑課間就守侯在微機室，有問必答。最后，王翠麗、栗丹、潘麗娜、許丹、趙曉媛、張志宏、劉偉七名教師以扎實的功底、獨特的創(chuàng)意和高不可攀的技術(shù)含量奪得了總成績的第一名。王翠麗、栗丹、潘麗娜三位老師囊括了大賽一等獎。這次大賽促進了我校數(shù)學(xué)教師微機水平的整體提高，彰顯了我校教師課件制作的極高水平，表明了我校教師對多媒體制作能力已經(jīng)走向了全區(qū)前列。
4、豐富底蘊，新秀輩出
劉靜老師代表葫蘆島市參加遼寧省教師專業(yè)素質(zhì)課堂教學(xué)觀摩獲得了空前的成功。一節(jié)絕妙的“憶江南”震撼了全省14個市的與會者。用市教研員的話說：“做了這么多年的教研員，葫蘆島還真沒有一節(jié)這樣的好課！”聽課者嘖嘖稱道、余音繞梁；評課者侃侃而談、流光溢彩，整個會場刮起了“葫蘆島
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇2
小學(xué)校本研訓(xùn)工作總結(jié)根據(jù)縣教師發(fā)展中心的要求，在上塘學(xué)區(qū)各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我校制定了符合實際情況的校本研訓(xùn)項目—《基于新常規(guī)下的作業(yè)設(shè)計》，方案被發(fā)展中心審批通過后，我們進行了一年的研訓(xùn)活動。現(xiàn)將一年的活動總結(jié)如下：
一、制定計劃
作業(yè)是課堂教學(xué)的延續(xù)，是教學(xué)工作不可缺少的一個基本環(huán)節(jié)。旨在引導(dǎo)老師們學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念，讓作業(yè)有效性的理念深入人心，使作業(yè)設(shè)計更切合各類學(xué)生的實際，為每個孩子搭建成功的階梯，使不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力得以挖掘，知識和能力得以落實，進一步提升教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)校本培訓(xùn)項目的要求，開學(xué)初制定計劃，學(xué)期中學(xué)校及教研組開展各類有效的活動。
二、領(lǐng)導(dǎo)重視
一年學(xué)期以來，由于我校領(lǐng)導(dǎo)對校本培訓(xùn)工作的重視，開學(xué)初學(xué)校成立專門的領(lǐng)導(dǎo)小組，召開多次中層會議討論校本研訓(xùn)的計劃和實施，校長經(jīng)常過問，親自督導(dǎo)，開學(xué)召開動員大會，積極參加每次的校本研訓(xùn)活動。肯定和鼓勵每位教師的.成果。
三、教師積極參與
學(xué)校的教育事業(yè)要發(fā)展，決定因素是教師的教育思想和教學(xué)理念。一年以來，我校要求教師樹立終身學(xué)習(xí)的思想，要求一線教師每學(xué)期認真閱讀一本教育理論專著，及時將值得關(guān)注的好文章，好的理論專著。學(xué)校還定制了許多有關(guān)教育理論的刊物和報紙，供大家閱讀學(xué)習(xí)。同時要求全體教師認真解讀溫州市發(fā)行的《溫州市小學(xué)各學(xué)科教學(xué)常規(guī)》，改變了教師落后的教育思想和教育理念，提高了全校教師教科研業(yè)務(wù)水平和教師的教學(xué)水平。
每次研訓(xùn)，全校教師都積極參與，面對每項任務(wù)都能認真去完成，不論是線上還是線下活動，都能各抒己見、踴躍發(fā)言。
四、組織培訓(xùn)學(xué)習(xí)
為了提高教師教科研的水平，我校對全體教師進行了多種形式的培訓(xùn)，培訓(xùn)的方式有：
1、組織積極教師教師參加各級培訓(xùn)。
2、系統(tǒng)學(xué)習(xí)理論知識和實踐經(jīng)驗，今年繼續(xù)落實溫州市發(fā)行的《溫州市小學(xué)各學(xué)科教學(xué)常規(guī)》。
五、效果和不足
經(jīng)過這一年，我們發(fā)現(xiàn)，老師們在布置作業(yè)時不再機械，基本上能根據(jù)自己班級的學(xué)生情況進行分層設(shè)計作業(yè)，不同層次的學(xué)生又不同的作業(yè)要求，對于學(xué)生的既起到減負的作用，有提高效率。這從學(xué)生平時的反饋和測試的成績就能看出。剛開始家長不理解，認為老師布置作業(yè)越多越好，“怎么我家的和XX的作業(yè)不一樣”，老師一次次的談話溝通，分層作業(yè)不是對某個人的“區(qū)別對特”，是為了照顧個人的不足……
由于我校學(xué)生數(shù)較多，所以要求老師采用面批的方式來改作，作業(yè)批改及時有效，有錯及時訂正及時復(fù)批，更有利于班級學(xué)困生的輔導(dǎo)、進步。課堂作業(yè)盡量在課堂中完成。
一年以來，我們的取得了一些切實有效的成績，老師基于新常規(guī)分層布置作業(yè)，在設(shè)計教案是就將分層布置作業(yè)作為不可少的一環(huán)。每位老師在學(xué)期末，都能自主設(shè)計一份優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計。
但校本研訓(xùn)還存在一些問題：
1、教師作業(yè)布置還有會出現(xiàn)一些機械的內(nèi)容。
2、疫情期間，教師對作業(yè)布置和落實不夠。
3、校本活動和教研缺乏多樣性。
4、校本研訓(xùn)的完成度較好，但沒有取得大的成果，教師參加評比得積極性不高。
新常規(guī)是我校全體教師一直在學(xué)習(xí)實行的，我們將在這一年的基礎(chǔ)上，繼續(xù)落實基于新常規(guī)下的作業(yè)布置和批改，真正達到提升教師教學(xué)水平，提高教學(xué)效率，提升學(xué)生素養(yǎng)中的一環(huán)。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇3
一、10月份工作概況
1、社工課堂籌備與開展
社工課堂是我們督導(dǎo)老師彭振來我們點督導(dǎo)的時候我們跟督導(dǎo)老師一起策劃的方案，由于第一個月我們組織了一個以邊緣學(xué)生為主題的小組，但是在進行了兩次活動后我們的活動因為學(xué)校的一些硬件方面的問題而擱淺了，于是社工課堂可以說是我們的小組活動在學(xué)校沒有場地以及時間情況的下的一種妥協(xié)，同時我們發(fā)覺以前的小組活動形式也存在著一些不足。由于有些班級需求很難通過一次的小組活動來滿足，而需要持續(xù)的跟進。同時，這學(xué)期我們對學(xué)生的需求進行了進一步了解，通過歸納小信箱來信反映問題，以及對于班主任的訪談，我們發(fā)現(xiàn)很多班級存在著共同性需求（如自信心的提升、人際交往能力的提升等）。同時社工課堂也可以把我們的服務(wù)系統(tǒng)綜合化，把一些活動都統(tǒng)一到社工課堂內(nèi)，形成一個體系，便于我們服務(wù)的包裝和宣傳，也可以把學(xué)校的一些內(nèi)容融入到社工課堂內(nèi)，比如主題班會、心理健康教育等，作為學(xué)校的一個特色，便于學(xué)校特色教育的提高。因此，綜合上述考慮，我們萌生了開設(shè)社工大課堂的想法，并就此和學(xué)校的相關(guān)老師進行了討論和溝通，得到了領(lǐng)導(dǎo)老師的支持和認可。十月的最后一周我們的社工課堂開始了，分別給四年級的6個班級上課，同時我們也邀請學(xué)校的本土社工以及所在班班主任旁聽，課后我們也積極聽取他們的意見，以便于我們服務(wù)的改進。課程得到了學(xué)生和老師的歡迎，我們也決定繼續(xù)開展。
2、社工小信箱信件回復(fù)
社工小信箱是我們點的傳統(tǒng)服務(wù)項目，我們也打算一直堅持下去，由于第一個的宣傳不夠，我們小信箱作用沒有得到很好的發(fā)揮，學(xué)生們很少給我們寫信，于是我們在校園廣播內(nèi)開始宣傳我們的小信箱，學(xué)生們在聽到我們的廣播后，一下子都開始給我們寫信了，能收到孩子們的來信我們十分高興，雖然說信件非常。本文。由方的多有時候一天要100多封，我們要花。。兩天的時間才能回完，但是我們非常。本文。由方的高興能為孩子們解答問題，到十月份截止我們總共收到來信500余封，我們都給與了回復(fù)，受到了學(xué)生們的廣泛歡迎。
3、大筆友計劃服務(wù)跟進
大筆友計劃是我們點上個學(xué)期一直在做的工作，是在八年級的一個班級以自愿的形式來與中國青年政治學(xué)院的社工專業(yè)的一個班級建立信件往來的機制，已經(jīng)堅持了一個多學(xué)期，現(xiàn)在又有許多學(xué)生申請加入到大筆友計劃中，由此可見我們這項服務(wù)還是取得了一定的效果，我們打算繼續(xù)堅持，希望能給更多的孩子予以幫助
4、參與學(xué)校的部分常規(guī)工作
這方面工作主要包括下面幾項內(nèi)容，一是作為值周人員協(xié)助學(xué)校做好甲流防控工作，二是應(yīng)學(xué)校政教處的要求，在我們時間允許下協(xié)助學(xué)校老師做好學(xué)校球類運動會的工作，大約持續(xù)了兩周的時間，三是協(xié)助班主任老師管理班級，我們分別在政教處協(xié)調(diào)下找了兩個班級作為我們的試點班級，我們作為班級的.副班主任，協(xié)助班主任老師管理班級，同時我們也能在這個過程中多與學(xué)生交流，幫助孩子們解決問題。
二、工作感想與反思
第二個月的工作可以用一句詩行容為“山窮水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”，的確是我們第二個月的工作經(jīng)歷了由走投無路到出現(xiàn)轉(zhuǎn)機的過程，由于學(xué)校場地問題，加上甲流防控工作的要求，我們的學(xué)生小組被迫終止，還有我們設(shè)計的親子小組也被學(xué)校否決，這使我們的服務(wù)的熱情和信心受到了一定的打擊，同時也大亂了我們的工作計劃，有一段時間內(nèi)，我們甚至不知道該怎樣開展服務(wù)，以何種形式來開展服務(wù)。這段時間大概持續(xù)了一個星期，我們點的督導(dǎo)老師彭振老師來到了我們點，我們也把這個問題放映給了他，在督導(dǎo)老師的溝通交流下，我們形成了以社工課堂的形式開展服務(wù)的設(shè)想，并且協(xié)調(diào)學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進行商討，最終得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的同樣，我們的服務(wù)也能夠得到繼續(xù)開展。
怎樣體現(xiàn)社工服務(wù)的專業(yè)性一直是我們思考的問題，十月份我們受教育局的邀請作為心理健康課程說課比賽的評委，這個問題又一次擺在了我們的面前，我們作為專業(yè)評委來擔(dān)當(dāng)評委，但當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)老師在說課過程中的活動設(shè)計以及引導(dǎo)詞的運用上都大大超乎了我的意外，我發(fā)現(xiàn)老師們的活動設(shè)計都非常。本文。由方的好，而且他們比我們更加有優(yōu)勢的是他們的上課技巧比我們更加成熟。與其說我們是來做評委不如說是我們來學(xué)習(xí)老師的上課技巧，雖然不排除有些老師的活動設(shè)計是在我們社工的幫助下完成的，但是還是有一部分老師的說課內(nèi)容非常。本文。由方的好，甚至比我們的小組活動更加優(yōu)秀，我們社工的優(yōu)勢在哪里？聽完比賽后我的第一反應(yīng)就是如此，小組工作一直是我們所引以為豪的，但是跟老師們的設(shè)計相比我們沒有任何優(yōu)勢性可言，個案工作，我也不敢保證會比這些老師做的好。想來想去，我最后的答案是要多多學(xué)習(xí)，拋棄專業(yè)上的光環(huán)，踏踏實實的向?qū)W校的老師學(xué)習(xí)，作為剛出校門的大學(xué)生，專業(yè)知識可能已經(jīng)足夠，現(xiàn)在缺乏的可能就是實務(wù)經(jīng)驗了，比如說與學(xué)生相處的技巧，給學(xué)生上課的技巧等，這些都是我們要向老師們學(xué)習(xí)的，所以與其說我們專職社工在影響本土社工，還不如說本土社工來帶動我們專職社工能力的提升，其實最好的一種方式就是兩者互相帶動，我們可以邀請專職社工來參加我們的小組活動，同時我們也可以以學(xué)習(xí)者的姿態(tài)來旁聽學(xué)校老師的上課，從中學(xué)習(xí)老師上課的方法與技巧，只有這樣我們的專業(yè)服務(wù)才能更加完善，放低姿態(tài)，始終保持學(xué)習(xí)的姿態(tài)，這才是一個有上進心的人應(yīng)有的態(tài)度，以后不管結(jié)果如何，只要保持一顆學(xué)習(xí)的心，我想我們必定能從項目中汲取很多的經(jīng)驗，肯定會終身受用的。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇4
xx小學(xué)現(xiàn)有教學(xué)班6個，在校學(xué)生88人;幼兒班1個，在校幼兒15人，在崗教師13人。本學(xué)年我校以創(chuàng)建“平安校園”為抓手，認真貫徹落實上級有關(guān)安全工作精神，堅持以人為本、“安全第一，預(yù)防為主”的目標(biāo)，積極開展各類安全知識培訓(xùn)、宣傳教育活動，落實各項防衛(wèi)措施，切實加強和維護校園安定穩(wěn)定，構(gòu)建“和諧校園”，全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識等安全意識顯著增強�，F(xiàn)將本年度的安全工作總結(jié)如下：
一、健全組織，明確職責(zé)，安全管理工作到位
校領(lǐng)導(dǎo)深知安全工作事關(guān)學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定，為此，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，德育副主任為副組長，教務(wù)負責(zé)人及班主任為組員，明確了“一崗雙責(zé)”，層層負責(zé)的學(xué)校安全工作管理思路。為提高全校教師的安全意識，學(xué)校根據(jù)安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各項內(nèi)容進行認真分解，落實到人，使得每一項工作都有對應(yīng)的專管人員，實現(xiàn)了“事事有人抓，時時有人管”，防止了工作中相互推諉，從而形成了校長直接抓，分管人員具體抓，各班主任具體分工負責(zé)組織實施，全校教職員工通力合作、齊抓共管的的良好局面。
二、完善制度，狠抓落實，安全工作有序
首先，校門是校園安全的第一道防線，為此，我校完善了門崗制度：門衛(wèi)必須按時值班，做好外訪登記，嚴防閑散人員進入校園。做好上課期間學(xué)生外出登記工作，以免學(xué)生在上課期間走失或出意外。確保校園治安安全，維護正常教學(xué)秩序。其次，完善了領(lǐng)導(dǎo)帶班、教室值勤制度：帶班領(lǐng)導(dǎo)和值勤教師提前半小時到崗，進行課前、課間、午間巡視，及時把偶發(fā)事件消滅在萌芽狀態(tài)。上學(xué)、放學(xué)時間值勤教師堅持在校門口協(xié)助保安
值勤。第三，上課點名制度：每堂課的任課教師必須在課前清點人數(shù)，發(fā)現(xiàn)問題及時與班主任、家長聯(lián)系。第四，簽訂責(zé)任書、告家長書制度：貫徹“誰主管，誰負責(zé)”的原則，學(xué)期初，學(xué)校明確班主任及任課教師各自的`崗位職責(zé)，簽訂安全責(zé)任書;明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負的責(zé)任，放假前都與家長簽訂告家長書。做到了職責(zé)明確，責(zé)任到人。第五，建立學(xué)校安全意外事故處理預(yù)案制度：學(xué)校結(jié)合自身實際，制定了校內(nèi)突發(fā)事件工作預(yù)案、地震應(yīng)急疏散預(yù)案、火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案、預(yù)防與控制傳染病應(yīng)急預(yù)案，做到人員職責(zé)明確，信息渠道暢通，程序科學(xué)，實施便捷。安全工作負責(zé)人負責(zé)以上各項制度的落實與檢查反饋，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，確保了學(xué)校安全工作的有序開展。
三、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，安全教育工作層面多、渠道廣
校長作為安全工作第一責(zé)任人，堅持開展安全教育工作。及時傳達上級安全會議精神，并積極采取得力措施組織貫徹落實。定期召開安全工作會議，布置安全工作的重點任務(wù)，并指定專人去檢查落實安全工作。逢會必講安全，對管理人員講，對教師講，對學(xué)生講，做到了警鐘長鳴。安全工作負責(zé)人利用班主任會、學(xué)生大會，不失時機的對學(xué)生開展安全教育工作，內(nèi)容包括：交通安全、用電安全、防火、防溺水、預(yù)防食物中毒、各種傳染病的預(yù)防、家庭生活、戶外活動安全活動等，大力加強學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想。針對我校周邊有些小店鋪出售小食品問題，開展食品衛(wèi)生的宣講，加強對學(xué)生進行食品安全教育。班主任每天都會抽時間做安全教育工作，并且向全體學(xué)生家長發(fā)放關(guān)于“防溺水”的告家長書，提高家長在這方面的安全意識，與學(xué)校一同管理好學(xué)生。國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站、班隊課、宣傳欄都是我校對學(xué)生進行安全教育的主渠道。本學(xué)期，學(xué)校還開通了xx小學(xué)家長群，利用互聯(lián)網(wǎng)這一便捷的平臺對學(xué)生、家長開展安全知識的宣傳及教育。
四、開展各種活動，安全工作效果好
1.根據(jù)上級文件要求開展安全教育日活動。
2.有組織、有計劃地開展了“安全生產(chǎn)月”活動。
3.開展了防地震及其它災(zāi)害的逃生演練活動。
4.各班級開展了交通安全、食品安全、防溺水安全、消防安全、校園活動安全等班、隊會活動。
5.組織開展安全“雙想”活動
6.聘請法制副校長進行法制講座。
7.積極組織師生注冊河北省安全教育平臺，班主任有序的通過此平臺進行安全教育。學(xué)習(xí)效果良好。
另外，學(xué)校建立了安全工作臺賬，安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員定期巡查校園設(shè)施設(shè)備，發(fā)現(xiàn)問題及時記錄，迅速整改。十一月份初，及時排查并消除了教室房頂上宣傳牌松動、險些墜落的隱患，確保了師生的生命安全。十一月底，排查并及時消除了六年級、一年級教室暖氣管崩裂的隱患，確保了師生冬季供暖。每天執(zhí)勤老師配合學(xué)校保安在校門口對進出學(xué)校的學(xué)生進行疏導(dǎo)，保證了學(xué)生入校安全;班級每天堅持晨檢工作，班主任實時關(guān)注學(xué)生身體情況，堅持做好衛(wèi)生清理、消毒、通風(fēng)工作，防止了疾病傳染，確保了學(xué)校無傳染病等安全衛(wèi)生公共事件的發(fā)生。
一年來，由于我校領(lǐng)導(dǎo)重視，制度健全，職責(zé)明確，組織完善，全校上下齊抓共管，校園安全工作真正落到了實處，成效顯著：本年度中，學(xué)校無重大安全事故發(fā)生，青少年犯罪率為“零”。我校的馮美欣同學(xué)還取得安全知識競賽三等獎。校園教育教學(xué)秩序井然，校園周邊環(huán)境良好，受到了周邊群眾的好評。
在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅持“安全責(zé)任重于泰山”的方針，嚴格執(zhí)行各項安全制度，對校園安全工作常抓不懈，爭創(chuàng)開發(fā)區(qū)乃至xx市平安校園。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇5
學(xué)校實驗室在xx年第一學(xué)期的工作中，由于有校行政領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)，市局裝備室領(lǐng)導(dǎo)的具體指導(dǎo)，全體實驗教師的共同努力，順利地完成了本學(xué)期預(yù)定的工作目標(biāo)。
1、我校實驗室根據(jù)工作計劃要求，做好了各科儀器設(shè)備、藥品的`增訂、補訂工作，為保證各科實驗教學(xué)的順利開展提供了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。
2、我校實驗室為保證各科實驗教學(xué)的開展，積極安排好實驗所需用品、藥品，調(diào)整好實驗課，協(xié)調(diào)各科老師的實驗內(nèi)容，提前根據(jù)教學(xué)進度準備好，演示和分組實驗努力開足開全。
3、我校實驗室還做好各科儀器、藥品的保管工作，積極認真做好防震、防潮、防蟲蛀、防腐、防塵工作，使器材處于待用狀態(tài)；積極維修破損儀器，經(jīng)常教育學(xué)生要積極實驗，勤儉實驗，保護儀器，盡量不浪費；我們還教育學(xué)生規(guī)范實驗操作程序，防止不必要的損壞，杜絕實驗事故。
4、我們特別注意做好安全防護工作，注意做好危險藥品的保管工作，做到雙鎖保管，注意防火、防水、用電安全，楊舍鎮(zhèn)教育系統(tǒng)安全工作現(xiàn)場會曾在我校召開，同時對我校實驗室工作給予一定的好評。
5、我校實驗室工作人員較少，但我們?nèi)阅鼙３纸?jīng)常性的清潔衛(wèi)生，對公用物品進行維護，堅持了勤儉辦學(xué)的原則。
6、我室工作人員加強自身師風(fēng)師德的建設(shè)，不斷進行實驗教研活動，參加繼續(xù)教育，提高業(yè)務(wù)水平。
7、我們還積極配合各條線工作，特別是配合班級加強學(xué)生思想道德、組織紀律、實驗紀律教育，讓學(xué)生在實驗教學(xué)中冶煉情操，增長才干。
8、我校實驗室工作取得一定的成績，不足的是，我校實驗室工作人員緊，尤其是缺少專業(yè)化的老師，人員也要年輕化些。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇6
又到年末，這學(xué)年我享受到了收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題。享有的收獲我會用于下個學(xué)期的工作中，碰到的問題我也會認真思考、盡力解決。取得的小小進步除了自身的努力之外，主要歸功于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)心與支持�，F(xiàn)將這學(xué)年的工作生活總結(jié)簡單回顧如下：
在師德方面，擁護黨的方針政策，堅持走社會主義道路，熱愛社會主義，熱愛社會主義教育事業(yè)；關(guān)心國家大事，訂閱《解放日報》、《電腦報》等多份報刊雜志。積極參加學(xué)校每周一次的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從學(xué)校的安排，團結(jié)同事，熱愛自己的本職工作。平時注重言談舉止，樹立自己良好的教師形象。
我在提高自己思想覺悟的同時，也注重自己知識框架的穩(wěn)固和完善。已經(jīng)在XX年的12月份參加了MSCE培訓(xùn)，以此來提高自己的業(yè)務(wù)水平。
在工作方面，我本學(xué)期的工作如下：
一、計算機及其網(wǎng)絡(luò)維護管理方面的工作
工作內(nèi)容：此項工作主要包括學(xué)校計算機硬件的維護、采購、管理，并保證學(xué)校計算機及相關(guān)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品的正常工作，學(xué)校計算機上軟件的安裝及維護，軟件在使用過程中出現(xiàn)問題的解決，防治機器及整個網(wǎng)絡(luò)被病毒攻擊，及校園資源共享設(shè)置等。
完成情況：本年度此項工作的具體完成情況如下：
�。ㄒ唬⒂嬎銠C硬件的更換，購置和維護情況
學(xué)校電腦硬件整個年度總體來講，因是新購機器所以出現(xiàn)問題頻率較少，每臺機器除了日常的簡單故障維護之外，硬件方面很少出問題，
本年度計算機采購情況如下：
1、開學(xué)初配置多媒體12套，供12個班級使用。
2、配置辦公用電腦共計15臺左右。
3、相關(guān)計算機配件數(shù)套。
學(xué)校其他電腦配件采購方面基本上都是一些小的電腦配件，大部分屬于擴容和原部件損壞等情況。由當(dāng)事人寫報告，教導(dǎo)處審批。整體硬件使用情況較好。
�。ǘ�、計算機系統(tǒng)及軟件維護
學(xué)校電腦除去微機室81臺，辦公用電腦計30臺左右，另有22套多媒體電腦，日常維護的基本為60臺。由于機器較多，日常出現(xiàn)故障的情況較為常見，主要的電腦故障有：系統(tǒng)故障，網(wǎng)絡(luò)故障，軟件故障等，很多機器由于長期使用，導(dǎo)致系統(tǒng)中存在大量垃圾文件，系統(tǒng)文件也有部分受到損壞，從而導(dǎo)致系統(tǒng)崩潰，重裝系統(tǒng)，另外有一些屬網(wǎng)絡(luò)故障，線路問題等。其他軟件問題主要包括殺毒軟件的安裝使用，office辦公軟件的使用等。
（三）、學(xué)校計算機病毒的維護與防范情況
目前網(wǎng)絡(luò)計算機病毒較多，傳播途徑也較為廣泛，可以通過瀏覽網(wǎng)頁、下載程序、郵件傳播，為了做好防范措施，學(xué)校每臺機器都安裝了殺毒軟件，并定期自動升級，對發(fā)現(xiàn)病毒的機器及時的進行處理。半年來，學(xué)校機器中毒情況較為嚴重的主要有兩次，一次是8月份，機器出現(xiàn)大面積中毒情況，主要涉及有2/3的機器，中毒后的現(xiàn)象是機器殺毒軟件被病毒攻擊，防火墻無法配置，最后處理方法是每臺機器斷網(wǎng)進行殺毒，經(jīng)過查殺病毒得到及時控制，并查明為橙色八月病毒，通過優(yōu)盤及局域網(wǎng)傳播，查殺后對所有殺毒軟件行進升級，并保證后期正常使用。另外一次是近期出現(xiàn)的，由于沒有及時防范，學(xué)校網(wǎng)絡(luò)再次感染大量病毒，此次中毒現(xiàn)象是exe文件被感染，運行速度緩慢，共享文件夾自動復(fù)制病毒文件，此次病毒經(jīng)過晚上下班期間，對整個網(wǎng)絡(luò)進行中斷，每臺機器查毒進行處理，已經(jīng)全面得到控制。并恢復(fù)網(wǎng)絡(luò)的正常使用，保證日常工作的進展。后期病毒防范方面一定要加強教師的防范意識，經(jīng)常升級殺毒軟件，并對機器進行定期殺毒。
二、學(xué)校網(wǎng)站維護工作及校園網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)
工作內(nèi)容：學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)主要包括學(xué)校網(wǎng)站的更新維護，以及校園資源網(wǎng)的建設(shè)。
完成情況：本年度此項工作的具體完成情況如下：
�。ㄒ唬W(xué)校網(wǎng)站方面的建設(shè)情況，8月份入職以來開始著手建設(shè)學(xué)校網(wǎng)站，調(diào)整網(wǎng)站中存在的錯誤代碼和填充整個網(wǎng)站內(nèi)容，處理連接錯誤；及時補充必要信息，主要包括教育類的新聞及校內(nèi)資源的上傳。前期新鄭二中網(wǎng)站是由李少意老師維護的，前期的網(wǎng)站框架已經(jīng)基本建立，我接手網(wǎng)站維護后所主要做的就是進一步規(guī)劃網(wǎng)站的建設(shè)和完善網(wǎng)站的內(nèi)容。經(jīng)規(guī)劃和維護后，我校的訪問量明顯上升，在新鄭市五所高中中訪問量首次突破萬人次并遠遠超過其他兄弟學(xué)校，各位老師也開始積極利用校園網(wǎng)站促進教學(xué)工作。
�。ǘ┬锣嵍行@網(wǎng)的建設(shè)
新鄭二中校園網(wǎng)主要由這幾個部分組成：1、新鄭二中網(wǎng)站2、新鄭二中內(nèi)部ftp。為了建立新鄭二中校內(nèi)資源庫，經(jīng)網(wǎng)絡(luò)主管領(lǐng)導(dǎo)同意，對網(wǎng)管專用機器進行升級，增大內(nèi)存和容量。11月左右，新鄭二中內(nèi)部ftp網(wǎng)站基本建立，基本實現(xiàn)了上傳和下載功能，同時為了網(wǎng)絡(luò)安全方面的考慮及現(xiàn)今階段學(xué)校的需求，校園ftp只能在新鄭二中網(wǎng)絡(luò)內(nèi)部訪問。同時與新鄭二中網(wǎng)站緊密結(jié)合，形成新鄭二中資源庫。同時，經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)同意，在每個班級指定一個負責(zé)多媒體的班級網(wǎng)管，主要負責(zé)班級多媒體的管理，并兼任信息技術(shù)科代表，在每個辦公室又教師自由報名的形式，讓計算機技術(shù)相對較高的老師負責(zé)各辦公室電腦的網(wǎng)絡(luò)維護和管理。
xxxx年度工作中存在的不足：
1、學(xué)校計算機及網(wǎng)絡(luò)方面的管理情況較為混亂，這其中有部分屬職責(zé)尚未明確方面的問題，另外，計算機管理雖有成文的管理制度，但是管理方面比較混亂，年底對學(xué)校所有計算機都進行了詳細的配置登記，并把每臺機器責(zé)任到人，對機器配置的'采購也進行了一定的控制，從而對設(shè)備方面進行有效控制。
2、學(xué)校目前軟件使用方面仍存在一些不足，一方面是教師的計算機應(yīng)用能力還有待提高，另一方面也是網(wǎng)絡(luò)管理規(guī)劃中存在部分問題。
明年工作計劃：
本崗位作為學(xué)校一個服務(wù)性崗位，下半年工作重點可從兩方面進行：
1、網(wǎng)站的維護建設(shè)開發(fā)，主要包括網(wǎng)站的進一步完善和優(yōu)化，讓教師能輕松快捷地從學(xué)校網(wǎng)站能獲取自己所需要的相關(guān)信息，在本年度，可以適當(dāng)加強學(xué)校網(wǎng)站的對外的宣傳工作。
2、開發(fā)維護好校園網(wǎng)，現(xiàn)今校園網(wǎng)已基本建成，下一步的主要工作就是進一步維護和更好的利用。，主要是在后期一定要做好維護工作，隨時更新里面資源。讓更多的教師利用校園網(wǎng)來方便的查找所需的各種資料。
4、校園計算機管理方面，主要包括校園計算機及網(wǎng)絡(luò)的維護以及后期的拓展工作，保證教師在網(wǎng)絡(luò)利用方面能正常開展工作，為教師提高工作效率提供一個穩(wěn)定、便捷的平臺。
以上是我在信息網(wǎng)絡(luò)管理崗位上xxxx年度工作總結(jié)及xxxx年工作計劃。相信新的一年一定會有新的成就，同時在新的一年里感謝學(xué)校對我的信任與支持。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇7
對照《XX省中小學(xué)管理規(guī)范》，在工作中，我校著重開展了以下幾方面工作。
一、提高思想認識，加強組織建設(shè)
我們深深體會到，在學(xué)校的教學(xué)工作中，如果沒有健全的教育教學(xué)管理制度，如果沒有具體明確的要求，如果沒有檢查落實的方法，如果沒有考核獎勵的辦法，即使有好的師資條件、好的生源條件、好的設(shè)備條件，教育教學(xué)質(zhì)量也得不到保證。因此我們首先提高了思想認識，加強了組織建設(shè)，成立了常規(guī)管理領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》制定并完善了《宜陵小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》和教師教學(xué)常規(guī)等管理制度。在工作實踐中形成了“愛國文明，求實創(chuàng)新”的校風(fēng)、“嚴謹扎實，靈活求新”的教風(fēng)和“勤學(xué)好問，精練多思”的學(xué)風(fēng)，“愛國團結(jié)，勤奮守紀律”的班風(fēng)。
二、建設(shè)優(yōu)良師風(fēng)，提高師資素質(zhì)
1、加強班子建設(shè)。幾年來，我校確立了以人為本，依法治校，民主管理的觀念，確立了領(lǐng)導(dǎo)班子的服務(wù)意識，育人意識，吃苦意識，班子成員能處處以身作則，要求教師做到的，自己帶頭做到。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做到了想教師所想，急教師所急，為教師排憂解難，保證了教師對工作的全身心投入，最大限度地發(fā)揮了黨員、干部的先鋒模范作用，調(diào)動了廣大教職工積極性。工作中有思路，重過程、重管理。在實踐中做到了思維創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、機制創(chuàng)新，積極實施了校務(wù)公開，加強了民主管理，強化了民主監(jiān)督。校長帶頭上好課，做好老師的榜樣。去年四月份，潘湘云校長向全市展示了具有特色的公開課。直面學(xué)生和教師，深入課堂，獲得了強有力的教學(xué)指揮權(quán)，也對提高我校品位提升和教學(xué)質(zhì)量的提高起到了有力的促進作用。同時，其他校級領(lǐng)導(dǎo)也從認真?zhèn)湔n、上課、布置批改作業(yè)等方面對教師的日常工作流程進行有效監(jiān)控。我們要求全體領(lǐng)導(dǎo)成員深入課堂聽課，同時自己認真上好每一堂公開課，認真輔導(dǎo)年輕教師上好公開課，每學(xué)年有一個研究專題。每人分工一條線，帶領(lǐng)一個徒弟，聯(lián)系一個年級，蹲點一個村小，工作職責(zé)明確，思路清晰，分工不分家，互相團結(jié)合作。
2、狠抓師德建設(shè)。
�。�1）加強學(xué)習(xí)。我校加強了教師職業(yè)道德規(guī)范的學(xué)習(xí)與鞏固，狠抓規(guī)范的貫徹落實。要求每一位教職員工尊重學(xué)生人格，不歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生，維護學(xué)生的合法權(quán)益；不搞有償家教。同時，我們將揚州市教育局“八不準”和市局的《五條禁令》和“三項處罰措施”的學(xué)習(xí)落到了實處，有效遏制了教師的不良行為。教師都把弘揚敬業(yè)精神、提高育人意識作為銳意進取的方向。全校教師做到了上下團結(jié)，密切合作。特別是廣大青年教師全面領(lǐng)會了教師職業(yè)道德的內(nèi)涵，規(guī)范了自己的教育教學(xué)行為，師德水平提高了，主人翁意識增強了，樹立了正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀、師生觀。涌現(xiàn)了一批先進人物和先進事跡。
�。�2）發(fā)揮組織職能。
黨支部結(jié)合“黨員先進性教育活動”要求所有黨員教師幫扶一名學(xué)困生，制定幫扶措施，幫助學(xué)困生解決了一些實際困難。工會向全體教師發(fā)出了《做人民滿意教師》的倡議，并和全體教師簽定師表形象責(zé)任書。開展了“送溫暖”活動，慰問生病、生養(yǎng)教師，組織教師體檢，幫扶特困學(xué)生。團支部發(fā)出了《傾情奉獻教育，拒絕有償家教》的一封信，掀起了拒絕有償家教的熱潮。開展了“向英雄教師殷雪梅學(xué)習(xí)”的活動，青年教師文化藝術(shù)活動，“三字兩話（畫）”活動，慶元旦文體藝術(shù)周活動，爭創(chuàng)“文明號”活動等。強化了教師的爭先意識，豐富了教師的精神生活。
3、抓師資培訓(xùn)
我校目前學(xué)歷合格率為100%，其中大專畢業(yè)的教師超過80%。本科6人。去年又有18名教師參加了本科的學(xué)習(xí)。同時我們也十分注意教師的教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。在教育經(jīng)費短缺的情況下，還派教師先后赴鹽城、南京、無錫和徐州學(xué)習(xí)。
三、強化科研工作，提升辦學(xué)品位
我校在嚴格按規(guī)定開齊開足課程的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造條件開設(shè)地方課程和校本課程。
同時，我們還將教育科研工作作為我校的重點工作。從研究隊伍的的建設(shè)，科研資金的投入以及研究的過程管理，給予了制度上的傾斜，并且將研究工作納入年終考核以及職稱評定工作。確保課題研究工作有組織、有計劃、有成效地進行。教師們也積極參與課題的研究，將課題研究和正常工作有效地融為一體，積極學(xué)習(xí)新的理念，收集新的科研信息，掌握最新的科研動態(tài)，重視研究成果的回收與總結(jié)。在人、財、物等各方面竭盡所能地為教科研提供方便，切實解決課題研究中遇到的實際困難，采取有效措施保證教育科研經(jīng)費的落實，大力支持教師的各項科研工作，努力營造濃厚的科研氛圍，搭建形式多樣的研究平臺和學(xué)習(xí)平臺，使學(xué)校成為一個研究型群體和學(xué)習(xí)型組織。
我校先后進行了多項國家和省市級科研課題的研究。并且已經(jīng)取得了豐碩了研究成果。其中，美術(shù)課題研究工作中，先后有近200人次在全國各級各類美術(shù)比賽中獲獎。同時，我們結(jié)合美術(shù)特色創(chuàng)建，發(fā)揮了校內(nèi)教師的特長，開設(shè)了校本課程《美術(shù)》，豐富多彩的校園生活、精彩萬千的社會生活，美麗的`通揚運河，悠久的投子傳說，以及具有傳奇色彩的圣母塑像已經(jīng)進入了我校的《美術(shù)》校本教材。最近，我們正在醞釀編寫富有濃厚的地方氣息和深厚的校園文化底蘊的校本教材《晨會》。
德育課題的研究也為我校德育工作注入了新鮮血液，幾年來，我校德育課題研究也是碩果累累，先后就有幾十篇德育論文發(fā)表或者獲獎，其中，潘湘云校長帶頭進行研究，他寫的德育文章《課間活動，十分鐘內(nèi)乾坤大》發(fā)表于《文匯報》。目前，我校有十一五立項課題5個，同時正在積極申報省級其他的課題。
四、開展多種活動，營造育人氛圍
1、課間活動。大隊部加大了對學(xué)生課間活動的指導(dǎo)與訓(xùn)練力度。（1）利用升旗儀式對學(xué)生進行課間活動的教育與指導(dǎo)；（2）對低年級進行課間活動展示與評比；（3）一、四、六年級的課間特色活動（呼啦圈、跳繩、拔河）進行展示；（4）學(xué)生冬季三項活動比賽；（5）紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗加強了課間活動的專項檢查。經(jīng)過全體師生的共同努力，學(xué)生的課間活動有序了，健康了，安全了。
2、主題活動。
學(xué)校少先隊大隊部結(jié)合晨會、開學(xué)典禮以及重大紀念日開展了一系列活動，“唱支頌歌贊祖國”演唱比賽，“祖國在我心中”朗誦比賽，“母子親情綁腿”比賽，“合家歡”家庭才藝展示活動等，將民族精神教育、理想信念教育、公民道德教育、法律紀律教育、心理健康教育有效地融進了系列活動去。
通過這一系列活動的開展，學(xué)生的思想得到了凈化，學(xué)生的習(xí)慣得到了培養(yǎng)，學(xué)生的意志得到了磨練。由于成績顯著學(xué)校大隊部被評為市紅旗大隊。
3、班主任工作。班主任工作例會有計劃、有布置、有檢查，每期有中心，有重點發(fā)言人，及時總結(jié)，及時整改。
4、“三結(jié)合”教育。我校家長學(xué)校在進一步完善家長學(xué)校管理體制的基礎(chǔ)上，學(xué)校針對不同年級學(xué)生的特點開展家長學(xué)校授課活動。每年我們都組織學(xué)生前往江都市校外實踐活動基地參加社會實踐活動。同學(xué)們精神飽滿地參加了豐富多彩的活動，了解了電子積木的奧秘，知道了火箭升空的原理，體驗了多米諾骨牌的樂趣，掌握了編中國結(jié)的技巧，還接受了一次深刻的安全教育。此外在集體生活中，同學(xué)們學(xué)會了團結(jié)互助、友愛待人、積極進取，顯示了良好的精神面貌。培養(yǎng)了學(xué)生“自立、自強、自理”的能力，這樣，將我校家庭、社會聯(lián)系合作制度落實到了實處。
五、強化流程管理，提高教學(xué)質(zhì)量
我校在認真執(zhí)行學(xué)籍管理規(guī)定是基礎(chǔ)上，認真執(zhí)行好幾個制度，不斷健全和完善素質(zhì)教育的教學(xué)管理體制和運行機制，規(guī)范教師的日常教育教學(xué)工作。
1、月查制。學(xué)校校長室、教導(dǎo)處每月對教師備課、學(xué)生作業(yè)進行檢查與指導(dǎo)，在督查和指導(dǎo)中，堅持檢查與指導(dǎo)相結(jié)合，點與面相結(jié)合，重點加強對教師教學(xué)常規(guī)、教學(xué)“六認真”的落實。找出存在的問題，推廣成功經(jīng)驗，幫助教師規(guī)范教學(xué)行為，提高教育教學(xué)水平。
2、調(diào)研制。學(xué)校每月對一個年級的一門學(xué)科進行調(diào)研，對調(diào)研學(xué)科的知識質(zhì)量、存在問題等情況進行分析，并拿出改進措施，調(diào)研科目不僅涉及語文、數(shù)學(xué)，還涉及技能科及活動類課程，不僅在中心校實行，還涉及所有村小學(xué)。
3、日巡制。學(xué)校校長室、教導(dǎo)處每天對教師教學(xué)工作進行督查，幫助教師規(guī)范教學(xué)行為，比如嚴格執(zhí)行“三表”。
4、畢業(yè)班工作和班主任工作月會制。學(xué)校每月就工作中的一個重點進行研討，并拿出具體工作措施，工作做到了有的放矢。
5、與專家對話制
在認真搞好校本教研的基礎(chǔ)上，與專家翟玉康、湯永寬，名師韓玉文、毛樂平等結(jié)成師徒對子的情況下，將活動進一步向深處拓展。先后組織教師去江都實小、揚州梅嶺等小學(xué)互動交流學(xué)習(xí)�！巴降堋眰円捕ㄆ诓欢ㄆ诘叵颉皫煾怠眰兩蠀R報課，并與名師直接對話
六、改革評價制度，促進學(xué)生發(fā)展
在工作中，我們重視了學(xué)生評價方法的改進。評價的目的是為了學(xué)生身心發(fā)展和素質(zhì)的提高。因此，我校實行等級記分制。不為班級和學(xué)生排名次，不以考試成績和升學(xué)率作為衡量教育教學(xué)工作的唯一標(biāo)準。例如：我們將評價工作作為一個課題來研究，申報了XX省級的子課題《小學(xué)生寫字發(fā)展行評價研究》，讓學(xué)生在評價中進步，在評價中提高學(xué)習(xí)的積極性和內(nèi)在動力。在學(xué)生成績評定中，我們要求老師給學(xué)生的評語采取談心式，學(xué)生在老師語重心長的評語中感受到老師的深深的愛。
七、抓好競賽活動，提高學(xué)生素質(zhì)
我校在學(xué)生中積極開展各種競賽活動。如：習(xí)作競賽、寫字過關(guān)測試、課外閱讀測試、數(shù)學(xué)競賽、口算大王評選、踢毽比賽、跳繩比賽、拔河比賽等活動。從學(xué)科上來看，活動不光有語文、數(shù)學(xué)的比賽，還涉及體育等學(xué)科；從形式上看，有比賽，有測試，從參與度上看，我們做到讓學(xué)生全員參與，體現(xiàn)活動的群眾性和基礎(chǔ)性，讓所有學(xué)生活動中展現(xiàn)了自己的特長，體驗了成功的喜悅。
八、強化后勤管理，提高服務(wù)質(zhì)量
1、狠抓安全工作
為達到“人人學(xué)安全，人人懂安全，人人能平安”的要求，我校要求全體教師嚴格按照教師值日的要求到崗值日，做好學(xué)生路隊的護隊和送隊工作。對要求騎自行車上學(xué)的學(xué)生進行嚴格審查，對于已經(jīng)達到騎自行車年齡而且家距離學(xué)校較遠的學(xué)生進行嚴格的教育，并且履行相關(guān)手續(xù)，方可騎車上學(xué)。定期邀請法制教育副校長做安全知識講座，增強師生的安全防范意識和自護自救能力。同時，我校定期將校舍、設(shè)施進行安全檢查，防火、防盜、防觸電、防中毒、防意外傷害等措施落實到位。加強門衛(wèi)管理，禁止無關(guān)人員和校外機動車輛進入校園。這樣，使安全教育深入人心。因此，我校是名副其實的平安校園。
2、辦好了學(xué)校食堂。
我校對師生食堂提出了十六個字要求，即：設(shè)施齊全、環(huán)境清潔、飯菜可口、服務(wù)優(yōu)良。并要求圍繞這一目標(biāo)，做好四方面工作：一是提高認識，切實抓好學(xué)校食堂建設(shè)與管理；二是嚴格標(biāo)準，加大食堂建設(shè)力度；三是嚴格把關(guān)，確保飲食衛(wèi)生安全；四是規(guī)范管理，提高食堂管理水平的同時，要求大家認真把好食品衛(wèi)生、食堂管理的安全關(guān)；努力使學(xué)校食堂工作真正做到讓師生滿意，讓家長放心。
3、加強檔案管理
我校安排專人進行檔案管理。管理人員抱著“努力、細致、認真”的工作態(tài)度，抓好材料的審核、收集、鑒別、整理等每個環(huán)節(jié)，特別是把好材料審核關(guān)，使存檔和剔除的材料完全符合規(guī)定要求，盡量保證材料完整、齊全，絕對保證材料真實和信息準確無誤，使案卷質(zhì)量符合要求。
4、加強專用活動室管理。
我校要求教師充分利用活動室、美術(shù)教室、多媒體教室等專用活動室開展活動。提高利用率。并且安排專人負責(zé)，做好使用與登記工作。
九、強化體衛(wèi)工作，增強學(xué)生體質(zhì)
我校定期邀請揚州市教育局體衛(wèi)藝處處長高虹來我校進行指導(dǎo)，高處長對我校校園文化建設(shè)給予了高度評價，認為我校校園文化建設(shè)集人文、體育、藝術(shù)、健康于一體，充分體現(xiàn)出了創(chuàng)新理念，充滿了生命活力。我校與揚州市新華中學(xué)結(jié)為友好學(xué)校，共同開展教育科研和教學(xué)研究活動，把各自的美術(shù)特色品牌做大做強。從而進一步推進了我校體衛(wèi)藝工作的開展。同時，教師認真上好體育課和健康教育課。做好“兩操”，確保學(xué)生每天一個小時的體育活動。
雖然我校地處集鎮(zhèn)鬧市區(qū)，校園占地很小，但是我們還是努力打造優(yōu)美、文明、和諧的校園環(huán)境。我們做到凈化、綠化、美化、人文化。校內(nèi)車輛停放整齊。環(huán)境布置富有文化內(nèi)涵，體現(xiàn)出了很強的教育功能。
十、強化養(yǎng)成教育、養(yǎng)成良好習(xí)慣
我校以養(yǎng)成良好的“行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣”主線，以行為規(guī)范的教育為突破口，通過完善“文明班級”評比制度，充分發(fā)揮“小喇叭廣播站”、“新蕾電視臺”和“紅領(lǐng)巾執(zhí)勤崗”的宣傳監(jiān)督作用，強化了新《守則》、《規(guī)范》的學(xué)習(xí)和教育，使“升旗敬禮”“講普通話”“放學(xué)后排路隊回家”“文明禮貌”“課間做有益游戲”等習(xí)慣成為學(xué)生日常的自覺行為。
當(dāng)然，我們的校園管理工作還存在著一些不足。我們將進一步努力，為我們市提出的學(xué)校精細化做出更大的貢獻。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇8
根據(jù)《全國環(huán)境教育行動綱要》提出的要求以及北京市關(guān)于開展創(chuàng)建綠色學(xué)校的《通知》精神，“十五”期間，我區(qū)以樹立學(xué)生的環(huán)保意識，培養(yǎng)人與自然和諧的品德與行為，加強素質(zhì)教育為重點，積極開展綠色學(xué)校創(chuàng)建工作。由于領(lǐng)導(dǎo)重視，密切配合，狠抓落實，我區(qū)創(chuàng)建綠色學(xué)校工作取得了明顯成效，全區(qū)163所中小學(xué)校，近60萬人次的中小學(xué)生受到環(huán)境教育，目前已創(chuàng)建了國家級綠色學(xué)校1所，北京市級綠色學(xué)校7所，豐臺區(qū)級綠色學(xué)校17所。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，建立機制
環(huán)境教育是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，人的素質(zhì)直接影響著環(huán)境的狀況，要實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)，重在提高人的素質(zhì)，培養(yǎng)人的素質(zhì)要從學(xué)生抓起，抓學(xué)生培養(yǎng)學(xué)校是關(guān)鍵。區(qū)環(huán)保局、區(qū)教委聯(lián)合成立了豐臺區(qū)創(chuàng)建綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)創(chuàng)建辦公室，使全區(qū)創(chuàng)建綠色學(xué)校工作有了組織保障。為做好此項工作，領(lǐng)導(dǎo)小組成員認真學(xué)習(xí)中宣部、國家教育部、國家環(huán)保總局聯(lián)合頒發(fā)的.《全國環(huán)境保護宣傳教育行動綱領(lǐng)（1996—20xx年）》的精神，深刻領(lǐng)會綠色學(xué)校理念，提高對創(chuàng)建綠色學(xué)校的現(xiàn)實意義和歷史意義的認識，同時定期聽取工作匯報；創(chuàng)建辦公室還組織有關(guān)科室座談，研究如何在全區(qū)開展創(chuàng)建綠色學(xué)校工作，使此項工作扎實有效的推進。所有被考評的學(xué)校也非常重視，校長、書記任本校創(chuàng)建綠色學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長，良好的機制促進了學(xué)校各部門共同參與、共創(chuàng)共建的局面的形成。
二、廣泛宣傳，提高認識
創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員不定期的深入到有關(guān)中小學(xué)校給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生宣講，宣講綠色學(xué)校理念，宣講可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，創(chuàng)建綠色學(xué)校與可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系，創(chuàng)建綠色學(xué)校的現(xiàn)實意義和歷史意義，通過宣講，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生的理解和認識大為提高，正如有些學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所講：過去我們認為綠色學(xué)校就是綠化學(xué)校，不就是多種幾棵樹、多栽點草，使環(huán)境多一點綠色就是了。通過宣講，我們才明確了綠色學(xué)校不是綠化學(xué)校，綠色學(xué)校是學(xué)校整體行為，不是個人行為，綠色學(xué)校與學(xué)校的教學(xué)、管理等各項工作不是對立，而是融入學(xué)校各項工作之中并形成有機的結(jié)合。
三、完善標(biāo)準，制定細則
為保障綠色學(xué)校創(chuàng)建工作規(guī)范的開展，我們依據(jù)北京市綠色學(xué)校評估標(biāo)準，結(jié)合外省市創(chuàng)建綠色學(xué)校工作的經(jīng)驗，充分考慮我區(qū)的區(qū)情和中小學(xué)校的實際情況，在進行反復(fù)調(diào)研，反復(fù)修改的基礎(chǔ)上制定出了《豐臺區(qū)綠色學(xué)校標(biāo)準（暫行）》、《豐臺區(qū)綠色學(xué)�？荚u細則》等規(guī)范性的文件，對全區(qū)開展創(chuàng)建綠色學(xué)校工作起到了指導(dǎo)、規(guī)范的作用。
四、積極創(chuàng)建，各顯特色
課堂滲透教育人，校園氛圍熏陶人，實踐活動培養(yǎng)人。形式多樣的育人環(huán)境，豐富多彩的教育活動為創(chuàng)建綠色學(xué)校注入活力。全區(qū)綠色學(xué)校創(chuàng)建工作會召開后，各中小學(xué)校認真學(xué)習(xí)文件，學(xué)習(xí)綠色學(xué)校的標(biāo)準、細則，建立健全機制，積極開展豐富內(nèi)容、形式多樣的創(chuàng)建工作。
如云崗中學(xué)抓課堂滲透，開展“讀一本環(huán)保書、寫一篇環(huán)保征文、做一件環(huán)保實事”三個一活動，同時還開展了“征集環(huán)保提示語”，升旗后拾撿廢棄物、廢報紙、廢紙回收換取環(huán)保鉛筆，全校使用再生紙等活動；豐臺一小開展的一個主題、兩個重點，學(xué)校、家庭、社會三位一體，四個渠道、五個建設(shè)、六個評估，讓墻墻都會說話，奧運之星、奧運之家、奧運之村，廢舊物制作工藝品等活動別具一格；十二中學(xué)走廊六大系列生態(tài)自然教育區(qū)育人效果好；翠林小學(xué)環(huán)保融入舞蹈，學(xué)校每個教室都有一個自由寫畫園地，小學(xué)生特色濃，綠色宣言、綠色暢想園則是白盆窯小學(xué)的一個亮點。另外，我們還組織全區(qū)中小學(xué)積極參加區(qū)中小學(xué)生環(huán)保征文、環(huán)保繪畫活動，在市環(huán)�；饡h(huán)保宣教中心聯(lián)合舉辦的中小學(xué)生我愛地球媽媽、綠色奧運我參與等演講比賽活動中，年年得獎。
總之，我區(qū)創(chuàng)建綠色學(xué)校工作雖然取得了一些成績，但是與上級的要求和先進單位相比還存在一些差距，我們將進一步學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗，進一步改進我們的工作，把我區(qū)的環(huán)境教育和創(chuàng)建綠色學(xué)校工作進一步引向深入。
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