責(zé)任與擔(dān)當(dāng)作文范文(精選30篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編整理的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)作文范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
責(zé)任與擔(dān)當(dāng)作文 篇1
這會(huì)兒,已是晚上七、八點(diǎn),老師的手機(jī)上出現(xiàn)了一條信息,內(nèi)容是這樣的:“索老師,您好!今天下午,因?yàn)槲乙铀蛙,所以沒(méi)有打掃完衛(wèi)生就先走了,您別吵他們,這都是我的責(zé)任。”發(fā)信息的是我們的語(yǔ)文課代表,雖然沒(méi)有刻意找她問(wèn)過(guò)問(wèn)題、說(shuō)過(guò)話,但她那勇于擔(dān)當(dāng),責(zé)任至上的品格令我欽佩。
那條信息的由來(lái),還得從幾天前的一個(gè)下午開(kāi)始說(shuō)起。那天,該他們組值日了,而我,每天都在學(xué)校寫(xiě)作業(yè),親歷了那一幕!摆s快!都4:20了,還沒(méi)掃完地呢!”只見(jiàn)王瀾瑜怒氣沖沖,滿臉通紅,厲聲喝道,“我還坐接送車呢!”身為組長(zhǎng)的她因?yàn)榻M員值日效率低而河?xùn)|獅吼。而組員們嬉皮笑臉,把她的話當(dāng)成了耳旁風(fēng),還是慢騰騰的。我都有些受不了了,組員們還是無(wú)動(dòng)于衷,她實(shí)在忍無(wú)可忍,把笤帚一拋,臉上的表情讓人不寒而栗,快速收拾好書(shū)包,狠狠地瞪了那些漫不經(jīng)心的混小子一眼,二話不說(shuō)走人了。組員們看到組長(zhǎng)走了,更不好好干了,亂掃一通,一哄而散;氐郊液,那位組長(zhǎng)越想越想不通,覺(jué)得自己不盡職,才給老師發(fā)了信息。果然,不出她所料,教室打掃得一塌糊涂。但老師一點(diǎn)兒也沒(méi)生氣,反而表?yè)P(yáng)了他。側(cè)眼看去,只見(jiàn)她不像往常受表?yè)P(yáng)一樣面露喜色,而是默默低下了頭。
上個(gè)星期的一天,老師布置了一堆鞏固性作業(yè),第二天,組長(zhǎng)們?nèi)缤R粯邮兆鳂I(yè),只有她,走到老師面前,說(shuō):“老師,這幾項(xiàng)作業(yè)只需檢查對(duì)錯(cuò),不需要您技術(shù)指導(dǎo),讓組長(zhǎng)改吧,這樣,您可以騰出時(shí)間做更重要的事兒!崩蠋煹哪樕下冻鲶@喜的神情。她靜靜地回到座位,開(kāi)始認(rèn)真工作,我們幾位組長(zhǎng)也趕快開(kāi)始了這項(xiàng)重要的工作。那天,我們?yōu)殄憻捔俗约,為老師贏得了時(shí)間而高興。
想想自己,再比比她,同樣身為組長(zhǎng),我卻沒(méi)有她那樣認(rèn)真、細(xì)心,時(shí)時(shí)處處為班級(jí)、為老師著想。
這就是我們的學(xué)習(xí)課代表,一個(gè)勇于擔(dān)當(dāng),責(zé)任至上的弱小女孩。
責(zé)任與擔(dān)當(dāng)作文 篇2
由于有責(zé)任心,由于善良,人們便有了擔(dān)當(dāng)。擔(dān)當(dāng)有時(shí)很小,但肩扛的責(zé)任卻很重。
秋季是一個(gè)多風(fēng)的季節(jié),隨風(fēng)而走的也許不是落葉,而就在這樣一個(gè)季節(jié)中,一面墻上有一張白色的單子,且有一角被風(fēng)掀起了些許。它孤零零得在這面墻上,他是如此特別而又單調(diào)。也許路人經(jīng)過(guò)也不會(huì)看一眼,而是迎風(fēng)匆匆走過(guò)。
這時(shí),一位鬢白閥、的老人緩慢地走了過(guò)來(lái),也許他是在散步,也許他是在尋店買(mǎi)藥。當(dāng)他走到那張白紙面前時(shí),停下了腳步。虛著眼睛看報(bào)紙般看了起來(lái),然后無(wú)奈地?fù)u搖頭,緩慢離開(kāi)。
過(guò)了一會(huì)兒,一位清潔工走了過(guò)來(lái)。他老遠(yuǎn)就看見(jiàn)了那張“醒目”的白紙,手上拿著一個(gè)工具,皺了皺眉,說(shuō)道:“嘿,怎么又多了一張!”他一邊抬手一邊看著單子,當(dāng)他的工具托起掀起的一頁(yè)正要用力時(shí),他停住了。他放下手將手插在腰上,盯著單子發(fā)了一會(huì)兒神,嘆了口氣便帶著工具離開(kāi)了。
又過(guò)了一會(huì),封起來(lái)了,那一角迎著風(fēng)跳舞,可舞曲卻那樣刺耳。一位小女孩蹦蹦跳跳地走了過(guò)來(lái)。她臉頰紅撲撲的,額頭正中央還貼著一個(gè)小紅點(diǎn)。也許是受到了老師的贊賞,手中拿著一根棒棒糖。小女孩也發(fā)現(xiàn)了這么“特別”的一個(gè)存在。她眨著她那大眼睛看了看,但她似乎不能認(rèn)全單上所寫(xiě)的字,眼珠子轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)最后定格在舞動(dòng)著的一腳。便含著棒棒糖,將小紅點(diǎn)貼了上去,讓它不再舞動(dòng)。
兩天后,細(xì)心的人們會(huì)發(fā)現(xiàn)在離這面墻不遠(yuǎn)處躺著一張白色的單子,上面有四個(gè)大字非常醒目:尋母啟事。
每個(gè)人在社會(huì)中都擔(dān)當(dāng)了各自的角色,而當(dāng)自己的角色與責(zé)任矛盾時(shí),人們又會(huì)怎么做呢。我希望每個(gè)人保留自己的善心,多為這個(gè)社會(huì)承擔(dān)一些。
責(zé)任與擔(dān)當(dāng)作文 篇3
她,六十多歲,在教授我學(xué)習(xí)的老師中,可能不算是特別有名,但是在我心目中,她是我最敬佩的人。
她,有著高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的教育風(fēng)格。我從四歲就開(kāi)始和她學(xué)習(xí)鋼琴,剛剛上課的時(shí)候,她都會(huì)按她獨(dú)特的口訣來(lái)教我“手如蛋”“身如板”“琶音如流水”……每次我腰沒(méi)挺直,琶音一個(gè)接一個(gè)的斷的時(shí)候她就會(huì)讓我停下來(lái),然后拿出她的“雞毛撣子”來(lái)嚇唬我。她教我識(shí)譜,我總是唱不準(zhǔn)音,她每次都耐心地教我,可是呢,千萬(wàn)不要挑戰(zhàn)她的極限,她的耳朵特別好使,一聽(tīng)就知道有沒(méi)有按要求練琴,一旦你長(zhǎng)時(shí)間不好好練琴,把她惹急了,你就有被她退課的風(fēng)險(xiǎn)了。
她,雖然嚴(yán)厲時(shí)讓人感到緊張,但又能心有靈犀的感受到我的想法。記得6歲那年,她鼓勵(lì)我參加鋼琴比賽,讓我敢于展示自己。我像平常一樣去上課,剛一進(jìn)門(mén)老師就懷著期待的問(wèn)我:“琪琪,想不想?yún)⒓铀固雇撉俦荣?”我愣了一下,心想我的準(zhǔn)備并不充足并且沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)。老師猜出了我的心思,笑著說(shuō):“不用擔(dān)心,機(jī)會(huì)難得,要敢于展示自己,剩下的一個(gè)月里,我會(huì)將我的‘畢生絕學(xué)’賜予你”。我在老師的鼓勵(lì)下,報(bào)了名。為了這次比賽,她付出了很多心血,最讓我難忘的是,她帶我們幾位小參賽選手去她的朋友家體驗(yàn)施坦威鋼琴,還請(qǐng)了禮儀老師給我們講解演出禮儀,在我彈錯(cuò)音的情況下,她一次又一次的鼓勵(lì)我,讓我耐心勇敢地彈下去。經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo),我在比賽現(xiàn)場(chǎng)冷靜下來(lái),手指在琴鍵上行云流水般的彈奏著,最終獲得了二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
我衷心感謝她——我最親愛(ài)的鋼琴老師,她帶領(lǐng)我進(jìn)入鋼琴的美妙世界,她的這種強(qiáng)烈的責(zé)任心,在我心中留下了深深的烙印。在我以后的學(xué)習(xí)生涯中,我也要秉承老師的這種認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神,像她一樣腳踏實(shí)地去做好每一件事,爭(zhēng)取成為像她一樣的人。
責(zé)任與擔(dān)當(dāng)作文 篇4
老師站在我身旁,親切的妙語(yǔ)潛入我心,我瞅見(jiàn)她額前晶瑩剔透的汗珠,我挺直腰桿,聽(tīng)得更加認(rèn)真,思得更加透徹,悟得更加深入,“擔(dān)當(dāng)”植入我心;自習(xí)課鈴聲響起,老師布置好作業(yè),急沖沖去開(kāi)會(huì)了,班里小調(diào)皮們開(kāi)始騷動(dòng),作為值日班長(zhǎng)的我,挑起責(zé)任,巡視班級(jí),管理紀(jì)律。瞧!我嚴(yán)厲的眼神,盡職的動(dòng)作,“擔(dān)當(dāng)”綻放我心;完美教室活動(dòng)開(kāi)始啦!我們是班級(jí)的小主人,教室的完美也有我一份責(zé)任,我買(mǎi)花,整圖書(shū),貼墨香,勤打掃……“擔(dān)當(dāng)”芬芳我心!
踏著夕陽(yáng)的余暉,和“擔(dān)當(dāng)”告別,我滿意地回家了!
“天宇,小男子漢,媽媽今天加班,菜在桌上,你認(rèn)真做完作業(yè)后,一個(gè)人獨(dú)自吃完飯,如果媽媽回來(lái)晚,你就先睡!”……父母為我創(chuàng)造更好的生活條件,不辭辛苦,拼命工作。我已是家里的“男子漢”,在認(rèn)真完成作業(yè),吃完晚飯后,我開(kāi)始想為這個(gè)家做上什么。我拿起抹布嫻熟麻利洗起碗筷……思緒飄到一年前,奶奶還在,家務(wù)事而是奶奶一個(gè)人承擔(dān),我只負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)和玩,現(xiàn)在奶奶走了,爸媽又要掙錢(qián)養(yǎng)家,我該承擔(dān)起一些力所得及的家務(wù)了……碗被我洗得光澤透亮,筷子整理得整齊美觀,看見(jiàn)自己的成果,心里好有成就感,滿足感。
拿起掃把清理地面……已是9點(diǎn)多了,辛苦的爸媽還沒(méi)回來(lái),為了我,他們傾注了全部的愛(ài)和精力,每次聽(tīng)到那疲憊的腳步聲,我心里總是一顫,淚水輕柔臉頰,爸媽付出太多太多……我是兒子,我也是這家的一份子,為了這個(gè)家,我也該……
夜黑風(fēng)高,我給爸媽燒好了熱水,檢查了全家的安全狀況,輕輕地關(guān)上所有的燈,憧憬著美好的未來(lái)生活,慢慢進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
“擔(dān)當(dāng)”的味道彌漫著整個(gè)“家”,厲兵秣馬,我砥礪前行!回眸一笑,愛(ài)和責(zé)任是我后盾!
責(zé)任與擔(dān)當(dāng)作文 篇5
愛(ài)就是承擔(dān),愛(ài)就是責(zé)任,有愛(ài)的生活才會(huì)更美好。
這天,難得爸爸下班早,我高興極了,纏著爸爸陪我下棋,可爸爸說(shuō):“我先做飯吧!待會(huì)兒你們可以早點(diǎn)吃飯!”沒(méi)過(guò)多久,一盤(pán)盤(pán)五色的佳肴就做好了,我想:這下爸爸總可以陪我下棋了吧!但當(dāng)我推開(kāi)門(mén)一看,只見(jiàn)爸爸正站在水龍頭旁邊,一大盆衣服放在盆子里,爸爸正用那凍得通紅通紅的手搓著毛衣,我悄悄地走過(guò)去,對(duì)爸爸說(shuō):“你怎么不用洗衣機(jī)呢?”爸爸笑著說(shuō):“手洗干凈!”“這水太涼了,我?guī)湍阆窗桑 薄皼](méi)事,爸爸不冷,這是爸爸的責(zé)任,你的責(zé)任就是好好學(xué)習(xí)!”說(shuō)完,繼續(xù)干他的活。
聽(tīng)了爸爸的話,我的腦子里一直在思索什么是責(zé)任,責(zé)任難道就像爸爸所說(shuō)的那么簡(jiǎn)單?可到底有多少人盡了自己的責(zé)任呢?垃圾桶旁,紙屑、飯盒到處都是,這是沒(méi)盡到一個(gè)公民的責(zé)任;報(bào)紙上時(shí)不時(shí)報(bào)道還有老人餓死街頭,這是沒(méi)盡到一個(gè)子女的責(zé)任;還有那些丟棄孩子的人,他們更沒(méi)盡到一個(gè)父母的責(zé)任……類似情況,比比皆是,但并不是說(shuō)所有人都是這樣,也有那些無(wú)親無(wú)故幫助失學(xué)兒童和殘疾人士的好人,他們又是為了什么,難道這也是責(zé)任嗎?
父母的責(zé)任讓我們感受到了愛(ài)的港灣,陽(yáng)光的溫暖;老師的責(zé)任讓我們學(xué)到了很多知識(shí),懂得了讀書(shū)的重要;作為學(xué)生我們要負(fù)起學(xué)習(xí)的責(zé)任,要認(rèn)真聽(tīng)講,高效率地完成作業(yè);作為子女,要負(fù)起孝敬父母的責(zé)任,盡最大力量幫父母做一些力所能及的事。
學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)責(zé)任,使人與人之間多一份信任;學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)責(zé)任,使自己更加自信;學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)責(zé)任,使社會(huì)更加和諧。同學(xué)們,讓我們學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)責(zé)任吧!
責(zé)任與擔(dān)當(dāng)作文 篇6
每一個(gè)人都有一份屬于自己的責(zé)任,需要自己去擔(dān)當(dāng),去完成。清晨,跑步;貋(lái)的路上,在公園里遇見(jiàn)一對(duì)母女,小女孩可能就四歲那樣子。
她們與我迎面而來(lái),媽媽打著電話,小女孩就屁顛屁顛地往前跑。一個(gè)不留神,小女孩就在我跟前跌倒了。我趕緊扶她起來(lái),問(wèn)著疼不疼。她沖我笑著搖搖頭,然后拍拍褲子,就俯身對(duì)小道里面的小草說(shuō):“對(duì)不起啊,我的手壓疼你們了!”我聽(tīng)到這里就很驚喜地笑出了聲,小女孩的媽媽不慌不忙地跟上來(lái)拉著小女孩的小手走遠(yuǎn)。我看著她們的背影陷入了沉思……
我見(jiàn)過(guò)許多小孩子跌倒,也見(jiàn)過(guò)他們身邊的大人在他們跌倒后扶他們起來(lái)做的兩件事。我奶奶在帶我的小堂弟的時(shí)候,小堂弟跌倒了哭得傷心,奶奶抱他起來(lái)就說(shuō)著:“乖,別哭,我們打地板!比缓缶痛蚱鸬匕,“叫你絆倒寶寶,叫你絆倒寶寶……”在一個(gè)姑丈家里,也有一個(gè)小外甥女,長(zhǎng)得精靈可愛(ài),一天她被小凳子絆倒,姑丈看她哭著沒(méi)起來(lái),拉她起來(lái)后把凳子一甩,“乖,別哭,我已經(jīng)打了凳子。"那些時(shí)候,我只是覺(jué)得奇怪,明明是自己摔倒,為什么要去責(zé)怪那么多沒(méi)有生命的物體,這擺明就是從小就教孩子推卸責(zé)任,讓他們沒(méi)有擔(dān)當(dāng),但我畢竟不好說(shuō)什么。
而今日,這一幕撞擊了我,也提醒了我;厝ヒ泻⒆拥拇笕藗冋f(shuō)說(shuō)這個(gè)小女孩的故事,也要跟那些小孩子講講,跌倒了就要勇敢地站起來(lái),如果是自己的錯(cuò),還要學(xué)會(huì)道歉。
一個(gè)人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)應(yīng)該從娃娃培養(yǎng)起,而娃娃們?nèi)绾螌W(xué)會(huì)責(zé)任與擔(dān)當(dāng)很大程度上離不開(kāi)大人們的影響,這就是家庭教育為什么越來(lái)越重要的一個(gè)原因之一了。
責(zé)任與擔(dān)當(dāng)作文 篇7
什么是中國(guó)脊梁?魯迅先生說(shuō)得好:“我們自古以來(lái),就有埋頭苦干的人,有拼命硬干的人,有舍身求法的人......這就是中國(guó)的脊梁!鼻О倌陙(lái),無(wú)數(shù)的民族偉人,英雄烈士,為國(guó)犧牲,為民族犧牲,他們,就是民族的脊梁,是國(guó)家未來(lái)的希望,是被后人永世流傳的佳話,在他們的身上,都有一個(gè)共同的特點(diǎn),那就是他們都有著一種對(duì)國(guó)家的負(fù)責(zé)任的態(tài)度,簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),就是人最高貴的品質(zhì)——愛(ài)國(guó)。
想要扛起這一責(zé)任并不容易,其中一樣?xùn)|西是絕對(duì)不可缺少的,那就是堅(jiān)硬的脊梁。堅(jiān)硬脊梁的存在絕對(duì)不是偶然,更不是上天的抉擇,而是自身的努力,自身的刻苦,并且有著堅(jiān)定的精神,不屈服于一切敵人的意志,多種頑強(qiáng)的因素終將鑄成堅(jiān)硬的脊梁,并以堅(jiān)硬的脊梁支撐起整個(gè)民族,整個(gè)國(guó)家。
南宋著名的愛(ài)國(guó)名臣文天祥就是既救亡又圖存的人,文天祥在犧牲之前寫(xiě)了一首《正氣歌》!叭松怨耪l(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青。”文天祥的這句豪邁灑脫之詩(shī),便是救亡圖存而拋頭顱灑熱血的“中國(guó)脊梁”的精美畫(huà)像。在有著豐厚文化底蘊(yùn)的中國(guó),這樣的例子數(shù)不勝數(shù),例如岳飛等人,亦是如此。
但是,在當(dāng)今社會(huì),有著越來(lái)越多的人,國(guó)家意識(shí)淡化,心態(tài)逐漸變得脆弱起來(lái),經(jīng)受不起生活的打擊,遇到一點(diǎn)點(diǎn)事情就要尋求自殺,這是不正確的,在新時(shí)代,我們應(yīng)該要以堅(jiān)硬的脊梁擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任,以堅(jiān)硬的意志去面對(duì)生活中的困難,以優(yōu)秀的形象站立在世界民族之林。
在生活幸福小康的今天,我們不必到戰(zhàn)場(chǎng)上拋頭顱灑熱血來(lái)表示自己的愛(ài)國(guó)情懷,我們只需要做好,負(fù)責(zé)好我們的責(zé)任,主動(dòng)面對(duì)困難,鍛煉自己的意志,以堅(jiān)強(qiáng)的精神狀態(tài)迎接好每一天,多運(yùn)動(dòng)不讓身體變得脆弱。
讓我們拒絕平庸,以青春的激情點(diǎn)燃理想的光芒,樹(shù)立正確的世界觀,人生觀和價(jià)值觀,用堅(jiān)強(qiáng)的脊梁支撐國(guó)家,在奮斗中書(shū)寫(xiě)無(wú)愧于歷史,無(wú)愧于人民和國(guó)家的傳記。
責(zé)任與擔(dān)當(dāng)作文 篇8
正如材料中孫先生所言:“為我輩既以擔(dān)當(dāng)中國(guó)改革發(fā)展為己任”。簡(jiǎn)短的一句話,道出了每個(gè)人都應(yīng)該具備的一種素質(zhì)——擔(dān)當(dāng)。勇于擔(dān)當(dāng),是我們每個(gè)人的責(zé)任。
“天下興亡,匹夫有責(zé)”。雖然現(xiàn)在是和平年代,但這句話依舊牢記于每個(gè)人的心里。想要成就一番事業(yè),就必須學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。
康德說(shuō):“既然我已經(jīng)站在了這條路上,那么任何事情都不能阻止我走下去!比松贰奥仿湫捱h(yuǎn)兮”,如果已經(jīng)選擇了前進(jìn)的方向,就要勇于擔(dān)當(dāng)起重任,不在失敗和困難面前畏縮不前,集中精力,成功之日定會(huì)到來(lái)。
索爾仁尼琴說(shuō):“一句真話,比整個(gè)世界都重要!彼或(qū)逐出境,流亡多年,但他一直擔(dān)當(dāng)著自己的重任,走在布滿荊棘的路上,最終,他贏得了人民,“俄羅斯的良心”重歸故土。失敗者在困難面前只看到,“黑云壓城城欲摧”,而能成大事者看到的卻是“甲光向日金鱗開(kāi)”。只有敢于擔(dān)當(dāng),不懼挫折,人生才會(huì)出現(xiàn)彩虹。
大丈夫應(yīng)以天下為己任,在社會(huì)中,不同的角色有著不同的責(zé)任,在責(zé)任面前,我們不能退縮,應(yīng)當(dāng)用全部精力勇敢擔(dān)起。
保爾,這個(gè)奧斯特魯夫斯基筆下的人物,其實(shí)就是他的翻版。堅(jiān)強(qiáng)的共產(chǎn)主義者,他面臨的困難仿佛高山,卻一直堅(jiān)持著與之搏斗。他把人類的解放作為自己的責(zé)任,因救人被抓,因戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)痛苦,在嚴(yán)寒中工作,最后癱瘓?jiān)诖玻p目失明。他克服了這一切,割斷了束縛生命的鐵環(huán),如同一個(gè)歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦后成功登上山頂?shù)挠率俊_@就是保爾,一個(gè)為人類的解放而奮斗的保爾,深深的印在了我們的心里。
林則徐勇于擔(dān)當(dāng),終成一代民族英雄;巴爾扎克敢于擔(dān)當(dāng),在困境中成功;還有像吳菊萍、吳斌這樣的人,勇于擔(dān)當(dāng),終成最美。再看看現(xiàn)實(shí)中的許多人,沒(méi)有責(zé)任意識(shí),不敢擔(dān)當(dāng),從而有了“瘦肉精”、“地溝油”、“毒饅頭”等食品。人們應(yīng)該意識(shí)到擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾粤。為自己,為社?huì),為國(guó)家,勇敢地?fù)?dān)當(dāng)責(zé)任,不畏困難,邁向成功。
歌德說(shuō):“責(zé)任就是對(duì)自己要求去做的事有一種愛(ài)”。我們應(yīng)當(dāng)勇于擔(dān)當(dāng),擔(dān)當(dāng)是我們的責(zé)任。
責(zé)任與擔(dān)當(dāng)作文 篇9
先生梁?jiǎn)⒊f(shuō)“人生須知盡責(zé)任的苦處,才知盡責(zé)任的樂(lè)趣”。無(wú)論前行道路上是荊棘重重還是艱難險(xiǎn)阻,責(zé)任與擔(dān)當(dāng)永遠(yuǎn)是砥礪我們奮勇前行的精神支柱。
就在今年11月份,我們?nèi)チ私鹕r(nóng)谷研學(xué)旅行。其中一個(gè)非常有意義的活動(dòng)—團(tuán)隊(duì)浮橋,至今讓我刻骨銘心,仿佛一閉上眼,那個(gè)畫(huà)面就能浮現(xiàn)在我眼前。那是一個(gè)非常危險(xiǎn)的活動(dòng),為什么說(shuō)它危險(xiǎn)呢?看看活動(dòng)規(guī)則,你便了然于心。一組分兩縱隊(duì)面對(duì)面分兩排站著,中間隔一米距離,兩人扛一塊木板,挑戰(zhàn)者從上面爬過(guò),而每塊木板與地面高度超過(guò)一米二,稍有不慎,那摔下來(lái)就會(huì)有受傷的危險(xiǎn)。
活動(dòng)即將開(kāi)始,大家摩拳擦掌,躍躍欲試,激動(dòng)伴隨著緊張,活動(dòng)開(kāi)始了。教官一再叮囑:注意安全,不要慌張。團(tuán)隊(duì)“領(lǐng)頭羊”首當(dāng)其沖,只見(jiàn)她小心翼翼爬上來(lái),當(dāng)她的手撐到木板上的時(shí)候,我心里頓時(shí)感受到一份責(zé)任,好比她和我就是命運(yùn)共同體,我必須保證她的安全。當(dāng)她整個(gè)身體都爬到木板上的時(shí)候,此時(shí)我們托舉著的不僅是一份沉甸甸的重量,更是一個(gè)鮮活的生命;我們肩扛的不僅是一塊木板,而是通向安全的生命之橋,一股對(duì)生命的敬畏和責(zé)任油然而生。
很快就輪到我了,此時(shí)我心亂如麻,躡手躡腳的爬著,手里攥了一把冷汗。但當(dāng)我看到對(duì)面同學(xué)漲紅了臉,竭盡全力為我鼓勁而喊啞了嗓子時(shí),當(dāng)我看到同學(xué)們?cè)谟脠?jiān)定的眼神看著我時(shí),我感覺(jué)有股莫名的安全感包裹著我。是啊,他們給了我源源不斷的力量,我應(yīng)該相信他們!于是我一鼓作氣就爬了上去。當(dāng)我爬過(guò)每一個(gè)同學(xué)時(shí),看他們把眉頭皺了起來(lái),抿著嘴唇,豆大的汗珠順著臉頰淌下,我知道他們已經(jīng)撐不住了。他們已經(jīng)托舉過(guò)許多鮮活的生命,這份責(zé)任和擔(dān)當(dāng)難以言表。因?yàn)樵谒麄儍?nèi)心深處清楚明白著,一旦他們松懈了,我就可能有受傷的危險(xiǎn)?吹酵瑢W(xué)們鼓勵(lì)的目光和信任的眼神,我頓生責(zé)任之感,今后我會(huì)更愛(ài)這個(gè)集體,無(wú)私的為班級(jí)和同學(xué)貢獻(xiàn)自己的一份力量!
流星劃過(guò)天際,責(zé)任心在黑暗中閃爍。這次挑戰(zhàn),不僅讓我的心靈受到了洗禮,更讓我學(xué)會(huì)了什么是責(zé)任與擔(dān)當(dāng)……
責(zé)任與擔(dān)當(dāng)作文 篇10
不為五斗米折腰”是陶淵明的選擇:“一哀煙雨任平生”是蘇東坡的選擇;“不破樓蘭終不還”是王昌齡的選擇;“安能摧眉折腰事權(quán)貴”是李白的選擇;“承擔(dān)責(zé)任”會(huì)是我終于身不變的準(zhǔn)則。
暖暖的太陽(yáng)每天都會(huì)在地平線上露出笑臉,每一個(gè)你會(huì)有以之對(duì)應(yīng)的責(zé)任降臨在你身上。
責(zé)任是春天的新芽。古代漫長(zhǎng),浩瀚如史詩(shī)般記載這段——南北朝的宋因家世貧窮,沒(méi)有書(shū)去閱歷,就常常借鄰居或藏書(shū)人的書(shū),親手抄完后才能去看。宋答應(yīng)歸還書(shū)的期限沒(méi)有一次食言,不管是寒冬臘月,不管借書(shū)的路程有多遠(yuǎn),不管還書(shū)的路程有多遠(yuǎn),不管……他總是準(zhǔn)時(shí)地把書(shū)歸還,因此別人都愿意借書(shū)給他,他也因此能博覽群書(shū),他也因此能做官人。就是因?yàn)樗纬袚?dān)了自己的責(zé)任,才會(huì)有他日后的成就,責(zé)任有大有小,有輕有重,但都是春天的新芽,只要你去承擔(dān)她,秋天就會(huì)結(jié)出累累果實(shí)。
責(zé)任是嚴(yán)冬的考驗(yàn)。有幾個(gè)人一起去旅游,在半路時(shí),答應(yīng)搭了一個(gè)順路人,因?yàn)榭茨莻(gè)人不順眼,因?yàn)檐嚴(yán)镆延刑嗳,因(yàn)樗麄儫o(wú)責(zé)任心,本來(lái)商量好搭十公里車的就蠻不講理地在一半路程把他放下。為什么他們會(huì)喪失責(zé)任心,難道是責(zé)任太重?其實(shí)責(zé)任就像是無(wú)形的嚴(yán)冬的考驗(yàn),布滿了、陷阱,因此有的人會(huì)喪失自己,不敢面對(duì),逃避責(zé)任。為什么不能像鴕鳥(niǎo)那樣相信時(shí)間是唯一的解藥,只要你有恒心,責(zé)任的考驗(yàn)會(huì)像自動(dòng)解開(kāi)的手銬,隨風(fēng)而飄。只要你沖破了責(zé)任,承擔(dān)了她,你就會(huì)很快開(kāi)啟成功之門(mén)。
是什么,來(lái)得悄聲無(wú)息,走得不留痕跡,卻激起了所有色彩的輕舞飛揚(yáng);是什么,走得不留痕跡,卻留下了彩放綠色的青春活力;是什么,輕輕地來(lái)了,又悄悄地走了,留下了成功的橙色;是什么,悄悄地來(lái)了,又輕輕地走了,為沉寂的大地紡出潔白的夢(mèng)想,全面的招生平臺(tái),是誠(chéng)信,是堅(jiān)持,是恒心,還是…,都不是,是責(zé)任。
全世界的人都知道,承擔(dān)責(zé)任是一種煩惱,承擔(dān)責(zé)任就像是上不了岸的潮,只能徘徊。但全世界的人也知道,承擔(dān)責(zé)任之后,成功會(huì)發(fā),幸福會(huì)畫(huà)上心型的記號(hào),你的人生將會(huì)是全部是幸福寫(xiě)照。
責(zé)任與擔(dān)當(dāng)作文 篇11
90后的我們個(gè)性十足,魅力無(wú)限;90的我們熱愛(ài)學(xué)習(xí),享受知識(shí);90后的'我們勇敢無(wú)畏,頂天立地。但是,90后的我們卻缺少一份責(zé)任感,什么是責(zé)任感?我們?cè)趯W(xué)習(xí)中,只有具備認(rèn)真的工作態(tài)度和勇于承擔(dān)的責(zé)任心,才能排除困難,完成目標(biāo);生活同樣需要責(zé)任感,對(duì)家人、同學(xué)、朋友的責(zé)任感,讓我們即使處于困境,依然抖擻精神,并肩前行。劉易斯曾說(shuō)過(guò):“盡管責(zé)任有時(shí)使人厭煩,但不履行責(zé)任,只能是懦夫,不折不扣的廢物!
四年級(jí)的一天,天氣是那么晴朗,陽(yáng)光是那么燦爛。春天的世界充滿了清新亮麗,充滿了生機(jī),給人以希望與光彩。我的心情格外好,高高興興地來(lái)到學(xué)校,迎接新的一天,誰(shuí)知,一樁告狀打破了這美好的心情,讓我一下子跌入萬(wàn)丈深淵!袄蠋煟蟼(gè)星期五的值日生沒(méi)打掃!被扣分了!”“什么,上個(gè)星期五沒(méi)值日,值日生?上次是那幾個(gè)?”這是我才被這噩耗驚醒,美好就在一瞬間破碎了。隨著大家依次舉手,我才顫顫巍巍地舉手,看得出來(lái),歐老師的眼光很憤怒,不祥的預(yù)感在我腦中徘徊著!吧蟼(gè)星期的值日生罰掃一星期!”歐老師的語(yǔ)氣很堅(jiān)定,我卻感到憂傷與失望。一下課,我便開(kāi)始打掃衛(wèi)生,嘴里抱怨著自己為什么忘記打掃了!心里如同翻江倒海般澎湃洶涌,了一想到老師說(shuō)的責(zé)任,我的內(nèi)心又平靜下來(lái),開(kāi)始反思。
責(zé)任啊,責(zé)任,現(xiàn)在我連一件小事都沒(méi)做好,拼何談大事呢?福特就是憑靠著他那了不起的責(zé)任,造就了今天的“福特公司”,多少成功人士,僅靠一絲責(zé)任鑄就了輝煌,而我們呢?連自己的工作都沒(méi)做好。
做好每一件小事,對(duì)得起每一份責(zé)任,讓責(zé)任在勝利前綻放光彩,鑄就美好的未來(lái)。
責(zé)任與擔(dān)當(dāng)作文 篇12
漫畫(huà)能使我們快樂(lè),漫畫(huà)能使我們喜笑顏開(kāi),漫畫(huà)又能讓我們悟出其中的道理。我覺(jué)得你如果你看了這幅漫畫(huà),一定會(huì)深有感觸的!
春天,到處陽(yáng)光明媚。在清澈見(jiàn)底的湖水上柳暗花明、萬(wàn)紫千紅,好一派春日之景。碧綠色的水草,爭(zhēng)奇斗艷的小花,蜻蜓在湖水中自由自在地點(diǎn)水,而這些景物都是給這個(gè)名叫紅珊瑚的白天鵝做陪襯的。只見(jiàn)白天鵝,隨著芬芳四溢的春風(fēng)在悠然地?cái)[動(dòng)著身體,正在炫耀自己的美麗。而在遠(yuǎn)處,它的孩子在覓食。只聽(tīng)“砰”的一聲,一只體型龐大的老鷹飛到水面上,把它的那兩位孩子作了早餐。白天鵝十分后悔,不應(yīng)該比美貌,她痛苦地流下了眼淚。可是這時(shí)候已經(jīng)晚了,世上是沒(méi)有后悔藥的。我輕輕地嘆了一口氣,為這只白天鵝的不幸遭遇感到惋惜。如果它一心一意地?fù)狃B(yǎng)自己的孩子,不那么窮講究的話,它的一雙兒女也不會(huì)遭老鷹的獵殺呀!
比美貌更重要的是責(zé)任與擔(dān)當(dāng),盡管再美麗也是無(wú)用的,頂多也就是一個(gè)擺設(shè)罷了,而悲慘和傷痛也往往就發(fā)生在它的身上。美貌再好,也會(huì)有衰老的那一天,美貌是不可以當(dāng)飯吃的。美是心靈之美,而不是表面上的美。
從白天鵝的身上,我也看到了人性的弱點(diǎn)。現(xiàn)在有多少母親為了自己,不顧一切代價(jià)地追求美麗;有多少母親為了美貌把孩子一個(gè)人丟在家里,孩子才那么小,沒(méi)有陪伴該有多郁悶呀!這讓他們能成為國(guó)家棟梁、成為一個(gè)人才嗎?教育孩子是每一個(gè)母親的責(zé)任與擔(dān)當(dāng),而那些只為自己榮華富貴和美貌、不為孩子未來(lái)著想的人,總有一天會(huì)傷心落淚。
這幅漫畫(huà)具有非凡的諷刺性。生活中有許許多多的漫畫(huà),而這一幅漫畫(huà)讓我記憶深刻,我也悟出了其中的道理:責(zé)任與擔(dān)當(dāng)大于美貌。
責(zé)任與擔(dān)當(dāng)作文 篇13
小舟之所以能夠橫渡大江,是因?yàn)樗休d人送客的責(zé)任;蒲公英之所以能夠漫天飛翔,是因?yàn)樗袀鞑ノ磥?lái)的責(zé)任;蝸牛是所以能夠堅(jiān)持上爬,是因?yàn)樗袑?duì)自己永不言棄的責(zé)任。而如今,社會(huì)中有些人卻逃避自己應(yīng)盡的責(zé)任,不贍養(yǎng)父母,逃稅甚至開(kāi)車撞人后逃之夭夭。這些事不斷發(fā)生在我們周圍,這種不負(fù)責(zé)任的情況早已不容忽視。我們必須是正視自己所要承擔(dān)的責(zé)任。
責(zé)任是沉重的,背負(fù)起這兩個(gè)字并不輕松,也許這便是有些人不想承擔(dān)責(zé)任的重要原因吧!可是,責(zé)任又是高尚的,它能促使人成長(zhǎng),成功……毫無(wú)疑問(wèn)責(zé)任是不能逃避或推讓的。只有勇于承擔(dān),你的人生才會(huì)坦坦蕩蕩,問(wèn)心無(wú)愧!
也許有人會(huì)說(shuō),不是我不想負(fù)責(zé)任,只是過(guò)程很麻煩。開(kāi)車撞人后如果不跑,被人家罵一頓之后還要賠上大筆的醫(yī)藥費(fèi),何苦呢?是的,責(zé)任有時(shí)候就意味著麻煩,在這快節(jié)奏的都市生活中,麻煩是人們避之不及的,我們到底該怎么做呢?仔細(xì)想想,方法其實(shí)很簡(jiǎn)單,只要憑著一份對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的熱愛(ài),將心比心,麻煩將不再是麻煩,而責(zé)任中,也包含著一顆真心。
20世紀(jì)初,一位叫弗蘭克的人經(jīng)過(guò)艱難的努力,開(kāi)辦了一家小銀行,但不幸的是一次突如其來(lái)的搶劫,導(dǎo)致了他銀行的倒閉。因?yàn)樗飘a(chǎn)了,儲(chǔ)戶失去了存款。若是我們應(yīng)該會(huì)置之不理!可是,弗蘭克卻說(shuō):“是的,在法律上也許我沒(méi)有責(zé)任,但在道義上,我有責(zé)任,我應(yīng)該還錢(qián)!彼米约旱囊环菖托难忈屃素(zé)任的真正意義,詮釋了一份因?yàn)閻?ài)而負(fù)責(zé)的一份心甘情愿。
責(zé)任不是一個(gè)甜美的字眼,它的存在是上帝留給世人的一種考驗(yàn)。有的人不能通過(guò)考驗(yàn),于是他選擇了逃避;有的人成功的通過(guò)了考驗(yàn),戴上了桂冠。逃避的人和成功的人,終將會(huì)隨著時(shí)間的逝去而消失,但這兩類人在后人的心中仍以各自的不恥或高尚生存者。愿我們所有的孩子都能勇敢的承擔(dān)責(zé)任,將責(zé)任之心帶到成長(zhǎng)之路上,讓人生散發(fā)出金子般耀眼的光芒!
責(zé)任與擔(dān)當(dāng)作文 篇14
我很開(kāi)心,也很驕傲,我付出了汗水,我為國(guó)家爭(zhēng)得榮譽(yù),這份自豪來(lái)源于我對(duì)國(guó)家的一份責(zé)任。
每個(gè)人都有自己的一份責(zé)任。根據(jù)每個(gè)人的情況不同,所以每個(gè)人的責(zé)任都不同。總的來(lái)說(shuō),我們要承擔(dān)自己的責(zé)任。
責(zé)任是什么?責(zé)任就是對(duì)個(gè)人或集體,甚至國(guó)家要付的義務(wù),一份內(nèi)心的良知。三國(guó)時(shí)期,劉備三請(qǐng)諸葛亮,最終諸葛亮也被他的誠(chéng)意打動(dòng),同意出山幫助他治理天下。劉備是什么人?一代君王卻愿意降低自己的身份去尋求謀士。他為的是什么?是他的國(guó)家,是他對(duì)國(guó)家的一份責(zé)任。假如劉備不愿意委屈求全,付出他的誠(chéng)意,降低身份去請(qǐng)諸葛亮出山幫助,諸葛亮也就不會(huì)幫助他治理國(guó)家,那就沒(méi)有蜀國(guó)的存在,劉備的名字也就不會(huì)垂名青史。這的所有的一切,都是劉備擁有的一份對(duì)國(guó)家、對(duì)百姓的責(zé)任。奧運(yùn)會(huì)兵兵球冠軍張繼科,先后擊敗王皓、馬林,當(dāng)上了冠軍。他從一位名不見(jiàn)傳的人到了現(xiàn)在家喻戶曉的明星,這其中要付出的努力,大家可想而知?墒撬⒉或湴,當(dāng)記者采訪他說(shuō),你當(dāng)上冠軍有什么感想時(shí),他眼中帶著一絲自豪,而后謙虛的說(shuō):“我很開(kāi)心,也很驕傲,我付出了汗水,我為國(guó)家爭(zhēng)得榮譽(yù),這份自豪來(lái)源于我對(duì)國(guó)家的一份責(zé)任。當(dāng)時(shí)所有的人都被震撼了,假如他沒(méi)有付出辛苦的汗水,沒(méi)有懷著對(duì)國(guó)家的責(zé)任心,那么他還會(huì)成功嗎?答案是否定的。正因?yàn)樗麑?duì)國(guó)家懷有責(zé)任心,所以他才會(huì)如此成功!我們亦如此,在生活中,我們遇到大大小小、各種各樣的事情,首先要學(xué)會(huì)的是承擔(dān)責(zé)任。
相信大家都知道“小悅悅”事件的當(dāng)事人陳賢妹,她是第一個(gè)救了小悅悅的人。她的舉動(dòng)為全社會(huì)詮釋了愛(ài)的的含義,也為社會(huì)體現(xiàn)了責(zé)任的意義。她不為名不為利,她只為對(duì)得起自己的良心,盡了自己的責(zé)任。正因?yàn)樯鐣?huì)上有了陳賢妹這一類人的存在,我們才不至于在人情冷漠的世界上飽受心靈的創(chuàng)傷,我們才可以在細(xì)小的角落中看到一縷陽(yáng)光,感受到一絲溫暖!我們身邊每時(shí)每刻都在上演著不同的劇情,即使對(duì)這些不同的事情有著不同的感受,總的來(lái)說(shuō),我們都應(yīng)該為社會(huì)、為個(gè)人、為集體承擔(dān)一些責(zé)任。
所以說(shuō),責(zé)任是我們大家共有的,每個(gè)人都對(duì)對(duì)責(zé)任有不同的解釋,但是有一點(diǎn)是肯定的,我們要承擔(dān)自己的責(zé)任。
責(zé)任與擔(dān)當(dāng)作文 篇15
“到了,到了,下車嘍!”還沒(méi)等車子停下,就聽(tīng)見(jiàn)車上的人兒興奮地喊著,我循著那聲音向車窗外望去,只見(jiàn)大大的石頭上刻著“大雁島”三個(gè)字。
教練給我們下達(dá)了最高指令:靜悄悄,并推舉隊(duì)長(zhǎng)、副隊(duì)長(zhǎng),起隊(duì)名,定隊(duì)訓(xùn),想隊(duì)歌。
“誰(shuí)來(lái)做隊(duì)長(zhǎng)?”“我來(lái)做吧。我覺(jué)得我有能力擔(dān)任這個(gè)隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng),我可以勝任。”這時(shí),安靜的人群中響起了一個(gè)鏗鏘有力的女聲。沒(méi)錯(cuò),那個(gè)女生就是我,我自告奮勇說(shuō)了這樣一句話。最后我全票通過(guò)。
我們的第一個(gè)任務(wù)是跨越斷橋。斷橋高近10米,兩塊橋板的間距為80公分。作為第三隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng),我認(rèn)為我應(yīng)該為我隊(duì)的隊(duì)員起帶頭作用,所以我懷著忐忑的心情從教練的手中接過(guò)了安全帽和系好安全帶,爬上了斷橋?缮先ヒ院,我就后悔了,那實(shí)在是太高了,我都不敢動(dòng)了。我硬著頭皮繼續(xù)向前走。我在心里默念著:1、2、3,隨即我便跨了過(guò)去。但當(dāng)我往回跨的時(shí)候危險(xiǎn)卻發(fā)生了,就在我的腳接觸到橋板的那一剎那,身體一傾,我掉了下來(lái)。幸好有教練拉著安全繩,我才得以安全著陸。
我們迎來(lái)了最后一次挑戰(zhàn)——穿越電網(wǎng)。經(jīng)過(guò)我們堅(jiān)持不懈地努力,就還剩下兩個(gè)隊(duì)員。但無(wú)論如何我們也弄不過(guò)來(lái)那倆隊(duì)員。后來(lái),教練說(shuō)“可以借助在場(chǎng)所有人的力量”。我立刻明白了教練的意思,想到了正在觀看的叔叔們,并指給二隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)看。經(jīng)過(guò)我們幾個(gè)隊(duì)長(zhǎng)地商量,所有人站成兩排,并且由我們幾個(gè)帶頭從而打動(dòng)叔叔。他們幫助我們完成了訓(xùn)練。
在這一天,我學(xué)到了許多:人與人之間應(yīng)該信任,作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者要有責(zé)任與擔(dān)當(dāng)……
責(zé)任與擔(dān)當(dāng)作文 篇16
在生活中,你一定遇到過(guò)這些事情:對(duì)朋友了某事,老師分配給你一項(xiàng)任務(wù),星期天父母都要出門(mén)工作,第一次闖了紅燈……這些事情,如果我們遇到了,應(yīng)該怎樣解決呢?這就在于你的責(zé)任心了.
有人會(huì)問(wèn),責(zé)任是什么呢?我覺(jué)得,責(zé)任這個(gè)詞對(duì)我們非常重要,不論在工作上,還是在學(xué)習(xí)上.還是在做人上,都要有責(zé)任心,可以說(shuō),責(zé)任是一個(gè)人應(yīng)當(dāng)做的事情.例如:你應(yīng)該上學(xué),應(yīng)該幫助朋友,應(yīng)該按時(shí)完成老師布置的作業(yè)等.也可以說(shuō),責(zé)任是不應(yīng)該做某些事情.例如:不犯法,不聚眾斗毆,不應(yīng)該用粗魯?shù)膽B(tài)度對(duì)待師長(zhǎng)等等.我國(guó)思想家梁?jiǎn)⒊驼f(shuō)過(guò):“人生須知負(fù)責(zé)任的苦處,才能知道盡責(zé)任的樂(lè)趣.”總之,擁有一顆責(zé)任心,那么不管你是一個(gè)怎么樣的角色,你都能對(duì)他們負(fù)責(zé),并且把它們做的更好
那么,為什么要有責(zé)任心呢?.如果沒(méi)有責(zé)任心,不是一樣好好活在世上嗎?但我們有沒(méi)有想過(guò),當(dāng)我們失掉責(zé)任心的同時(shí),你也將會(huì)失去許多珍貴的東西,朋友將對(duì)你疏遠(yuǎn):老師 父母將不再信任你,以至于你的每一句話,都要經(jīng)過(guò)他們反復(fù)“研究”才放心,在社會(huì)中你也將因?yàn)闆](méi)有責(zé)任心,而被一個(gè)又一個(gè)公司解雇,這就直接讓你成了一個(gè)孤獨(dú),無(wú)人相助的人了.但如果你有著一顆責(zé)任心,你則會(huì)得到許多東西,我國(guó)明代有一大學(xué)士宋濂,在他小的時(shí)候,家中非常窮,沒(méi)有書(shū)看,他便去外面借來(lái)抄在紙上,不管抄完沒(méi)抄完,只要預(yù)期的時(shí)間一到,他就立刻還回去.正因?yàn)槿绱,他才可以借到更多的?shū)。
美國(guó)總統(tǒng)吉米卡特,從小就被父親教誨,要做一個(gè)有責(zé)任心的人,在營(yíng)救駐伊朗的美國(guó)大使館人質(zhì)的作戰(zhàn)計(jì)劃失敗后,當(dāng)時(shí)的美國(guó)總統(tǒng)吉米卡特當(dāng)即在電視里鄭重聲明一切責(zé)任在我,僅僅因?yàn)樯厦婺蔷湓捒ㄌ乜偨y(tǒng)的支持率驟然上升了百分之十以上。
要做到一個(gè)擁有責(zé)任心的人,其實(shí)并不難,擁有一顆責(zé)任心的標(biāo)志就是,不僅要對(duì)自己負(fù)責(zé),還要對(duì)他人負(fù)責(zé),這樣我們才算擁有了一顆責(zé)任心,美國(guó)總統(tǒng)林肯說(shuō)過(guò)這樣一句話:“每個(gè)人應(yīng)該有這樣的信心,人所能負(fù)的責(zé)任,我必能負(fù),人所不能負(fù)的責(zé)任,我亦能負(fù)”這就是告訴我們,不管事情有多么困難,都應(yīng)該對(duì)這件事情負(fù)責(zé)任。就在近不久前,我們國(guó)家發(fā)生了一起重大的動(dòng)車追尾事件,當(dāng)中駕駛動(dòng)車的司機(jī),讓我深感佩服,在動(dòng)車即將與另一輛車尾部撞上時(shí),那位司機(jī)本可以破窗而逃的,但他并沒(méi)有這么做,他當(dāng)即拉動(dòng)了剎車閘,才使得這次的傷亡減輕了不少,但他自己卻英勇殉職了。如果他當(dāng)時(shí)真的破窗而逃,不負(fù)責(zé)任的話,那這動(dòng)車?yán)锏娜藢o(wú)一辛免,因?yàn)樗呢?zé)任心才讓所有人心中為他留了一個(gè)無(wú)法抹去的位置。
到現(xiàn)在為止,責(zé)任心對(duì)大家來(lái)說(shuō)都應(yīng)該不陌生了吧,是的,只有擁有了責(zé)任心,我們才能的到更好的發(fā)展;只有擁有了責(zé)任心,我們才能受到更多人的信任,交到更多的朋友;只有擁有了責(zé)任心,我們才能在這四通八達(dá)的社會(huì)中占有一席之地,從而永不會(huì)被排擠掉,更不會(huì)倒塌。
責(zé)任與擔(dān)當(dāng)作文 篇17
愛(ài)芙·居里曾說(shuō):“我認(rèn)為人們?cè)诿恳粋(gè)時(shí)期都可以過(guò)有趣而且有用的生活。我們應(yīng)該不虛度一生,應(yīng)該能夠說(shuō)‘我已經(jīng)做了我能做的事。’人們只能要求我們?nèi)绱,而且只有這樣,我們才能有一點(diǎn)快樂(lè)。”
青年的我們應(yīng)該有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)。
責(zé)任,應(yīng)當(dāng)有自立能力,不能事事依靠別人。小張是耶魯大學(xué)的博士生。第一學(xué)年博士資格考試時(shí),她沒(méi)通過(guò)。當(dāng)老師通知她考試沒(méi)過(guò),必須退學(xué)時(shí),她自己并不是太在意,倒是她在美國(guó)德克薩斯州的母親聞?dòng)嵙⒖袒璧,被送進(jìn)了醫(yī)院。而她的父親立刻開(kāi)車來(lái)耶魯求情。從德克薩斯州到康州距離不是很近,但父親還是幫小張向各位老師求情,希望給小張第二次機(jī)會(huì)。小張的父親說(shuō),小張之所以沒(méi)有考好,是因?yàn)樗龔男〉酱螅钡絹?lái)耶魯讀研究生之前,沒(méi)有離開(kāi)過(guò)家,而且只吃她母親做的飯菜,從來(lái)不跟其他人打交道,不操辦自己的事。即便是聯(lián)系申請(qǐng)讀博士,也是父親找人寫(xiě)推薦信,由父母一手操辦的。雖然小張已經(jīng)24歲,但生活難以自理是可想而知。本來(lái)沒(méi)考好,應(yīng)該小張自己找老師說(shuō),可是因?yàn)樗郧皼](méi)跟別人打過(guò)交道,所以仍然只能由父親出面。小張或許只知道在父母溺愛(ài)下的隨意“自由”,卻不知道跟自由相配的自我責(zé)任。她沒(méi)有擔(dān)當(dāng)起自己應(yīng)有的責(zé)任,而是一味地依賴父母。到最后,她會(huì)發(fā)現(xiàn)自己路終究要自己走。父母幫得了一時(shí),卻幫不了一世。
責(zé)任,應(yīng)當(dāng)有奉獻(xiàn)精神。為祖國(guó),為社會(huì)做一些能力范圍內(nèi)的事,這樣才算有責(zé)任!黃文秀是一名北師大碩士剛畢業(yè)的學(xué)生。她畢業(yè)后回鄉(xiāng)工作,擔(dān)任駐村第一書(shū)記。一年多時(shí)間里,她幫村里引進(jìn)了沙糖橘種植技術(shù),教村民做電商,協(xié)調(diào)給每個(gè)村建立起了垃圾池。在黃文秀任上,村里103戶貧困戶順利脫貧88戶,村集體經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目收入翻倍。2019年6月,黃文秀遭遇突發(fā)山洪不幸遇難,年僅30歲。她把自己的青春獻(xiàn)給了脫貧事業(yè)。原本可以追求更好的工作,可她卻毅然回到村里。她在自己最美好的青春年華里,不負(fù)韶華,牢記使命,這是有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)男袨椤?/p>
我們只有把先把自己鑄造成器,方才可以希望有益于社會(huì),做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、負(fù)責(zé)任的人。青年,我們應(yīng)該鑄造自由獨(dú)立的人格,成為一個(gè)有能力,有資格,有基礎(chǔ)去幫助別人的人。責(zé)任心猶如大海中的定海神針,人類一旦失去負(fù)責(zé)心,世界就會(huì)像大海一樣波濤洶涌,失去控制。
讓我們用責(zé)任和擔(dān)當(dāng)書(shū)寫(xiě)我們美好的人生吧!
責(zé)任與擔(dān)當(dāng)作文 篇18
古往今來(lái),無(wú)數(shù)的文人墨客、英雄豪杰用他們的行動(dòng)告訴我們:人生的真諦在于擔(dān)當(dāng)責(zé)任,一個(gè)拒絕承擔(dān)責(zé)任的人必然無(wú)法在社會(huì)中生存。
圣人,圣人,當(dāng)車輪卷起滾滾濃煙時(shí)。當(dāng)你和弟子們黯然走出齊都時(shí)。
人們知道,你又失敗了。有人笑你癡,有人笑你狂,你仍不在意,因?yàn)槟憧吹搅怂麄兛床坏降臇|西。
你看見(jiàn)戰(zhàn)火中流離失所的百姓,因失去丈夫悲痛欲絕的妻子。
而他們只看見(jiàn)了自己的霸業(yè)與天下。
老孟子,你是那個(gè)時(shí)代的圣人,你把“仁”當(dāng)做目標(biāo),把照顧天下百姓當(dāng)做己任。雖屢遭失敗,仍然不忘擔(dān)當(dāng),您承擔(dān)責(zé)任的勇氣必將隨儒家文化一同傳揚(yáng)!
后輩,敬仰!君子,君子當(dāng)土木堡傳來(lái)兵敗的號(hào)角時(shí)。當(dāng)天子被野蠻的民族擄走時(shí)。當(dāng)京師亂成一團(tuán),百姓驚慌時(shí)。
你站了出來(lái),在那些大高面前,你這尚書(shū)顯得如此微小。但你站了起來(lái),大聲喝罵著他們的懦弱,你大膽的走向城頭,組織著每一絲可調(diào)動(dòng)的力量。
城外精兵猛將,曾擊潰百萬(wàn)大軍。城內(nèi)文弱書(shū)生,未曾經(jīng)歷一戰(zhàn)。
不可思議,你居然贏了,望著灑滿鮮血的城墻,你笑了,于謙,你是清白永留人間的君子。你承擔(dān)責(zé)任的勇氣讓敵人膽寒,讓顯貴汗顏!關(guān)鍵時(shí)刻,士人不挺身何人挺身,于謙青史留名,萬(wàn)眾稱贊!君子之名自此流傳!
晚生,欽佩!今人,今人當(dāng)大貨車從你身上無(wú)情碾過(guò)時(shí)。當(dāng)孩子們的哭聲傳入你耳畔時(shí)。
你笑了,“孩子,別哭,大家不都好好的嗎?”
你明白身為一名教師應(yīng)該承擔(dān)什么,你知道孩子是需要你呵護(hù)的花朵,那一躍,將一名人民教師的師德展現(xiàn)的淋漓盡致,您擔(dān)當(dāng)責(zé)任的勇氣被人民稱贊。
張麗莉老師,折斷了雙腿,您仍是天使!學(xué)生,傾慕!
古往今來(lái),無(wú)數(shù)仁人、英雄用行動(dòng)告訴了我們擔(dān)當(dāng)責(zé)任的真諦,作為新時(shí)代接班人的我們更應(yīng)擔(dān)當(dāng)起自己努力學(xué)習(xí),尊師重教的責(zé)任。老師、圣人、君子,新時(shí)代的后輩必然會(huì)向你們學(xué)習(xí),勇于擔(dān)當(dāng),不忘責(zé)任!
責(zé)任與擔(dān)當(dāng)作文 篇19
作為新時(shí)代的高中生,肩負(fù)著祖國(guó)復(fù)興的重任。我們要努力學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí),在踏入社會(huì)之后能夠回報(bào)祖國(guó)、社會(huì)和家庭,做一個(gè)真正愛(ài)國(guó)、愛(ài)家、敢于承擔(dān)責(zé)任的人。
作為21世紀(jì)的社會(huì)一員,我們必須要用充足的科學(xué)文化知識(shí)來(lái)武裝自我,學(xué)習(xí)不僅僅是響應(yīng)時(shí)代的號(hào)召,也是自身成長(zhǎng)發(fā)展的需要。周總理以往為中華之崛起而讀書(shū)。激勵(lì)了一代又一代有志青年,他為心中這份信念而學(xué)習(xí),發(fā)展自我,報(bào)效祖國(guó)。這不僅僅是一個(gè)目標(biāo),更是一個(gè)人學(xué)習(xí)必要性的體現(xiàn)。學(xué)習(xí)不僅僅是充實(shí)自我發(fā)展自我,更要胸懷天下,為祖國(guó)的建設(shè)出力。這是我們學(xué)習(xí)的必要性。
學(xué)習(xí)需要有一個(gè)樂(lè)觀的、積極向上的、不驕不躁的、不懼困難的良好的心態(tài)。有一句話說(shuō):“態(tài)度決定一切。”有什么樣的心態(tài),就有什么樣的人生,一個(gè)積極向上樂(lè)觀開(kāi)朗的人會(huì)享受到生活和學(xué)習(xí)的歡樂(lè)。反之一個(gè)頹廢的、不思進(jìn)取的人,永遠(yuǎn)不可能有所成就。華羅庚是我國(guó)偉大的數(shù)學(xué)家,他有一次在研究數(shù)學(xué)題的時(shí)候遇到了困難,冥思苦想也沒(méi)有研究出來(lái)?墒撬](méi)有所以而氣餒,而是更加努力的去思考,最終在經(jīng)過(guò)許久的思考之后,有了結(jié)果。正是由于這種樂(lè)觀進(jìn)取,不懼困難的心態(tài)。才造就了華羅庚偉大的一生。由此可見(jiàn),良好心態(tài)對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性。
對(duì)于學(xué)習(xí),時(shí)間的把握尤為重要。時(shí)間是一筆寶貴的財(cái)富,珍惜時(shí)間就能有所成就有所突破,反之,浪費(fèi)時(shí)間則會(huì)一敗涂地。我國(guó)著名的文學(xué)家,思想家,革命家魯迅先生就是一個(gè)珍惜時(shí)間的人。他把別人喝咖啡的時(shí)間用來(lái)看書(shū)和學(xué)習(xí),他曾說(shuō)過(guò)「時(shí)間,就像海綿里的水,只要你擠,總是有的」。在他眼里,時(shí)間就如同生命,他說(shuō)“倘若無(wú)端的空耗別人的時(shí)間,其實(shí)是無(wú)異于謀財(cái)害命的!闭且?yàn)檎_的時(shí)間觀念,他才成為了一位偉大的文學(xué)家。珍惜時(shí)間,把握時(shí)間,合理利用時(shí)間,我們的人生會(huì)更加絢麗多彩。
方法是學(xué)習(xí)中最有力的武器,有一個(gè)適合自我的學(xué)習(xí)方法會(huì)在學(xué)習(xí)上事半功倍,沒(méi)有一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法就猶如在逆水中行舟,困難重重。高斯是德國(guó)偉大的數(shù)學(xué)家,有一次,教師出了一道題,許多人都做不出來(lái),高斯思考了一會(huì)兒,另辟蹊徑,用另一種方法做了出來(lái)。這個(gè)例子告訴我們,只要有一個(gè)適合自我的方法,就能更容易的走進(jìn)成功。從而更快捷的走到夢(mèng)想中的天堂。
學(xué)習(xí),使人思維活躍、聰穎智慧;學(xué)習(xí),使人增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、談吐不凡;學(xué)習(xí),使人心曠神怡、如沐春風(fēng)。
責(zé)任與擔(dān)當(dāng)作文 篇20
做人要有所擔(dān)當(dāng),擔(dān)當(dāng)起自己該盡的責(zé)任。一人若無(wú)所擔(dān)當(dāng),看似輕松,但于己于家于國(guó)無(wú)益之人,定然不會(huì)有存在的價(jià)值。
有所擔(dān)當(dāng),為己。
司馬遷擔(dān)當(dāng)起父親著書(shū)立說(shuō)之責(zé),遂成千古盛名,若司馬遷受刑之后便一死了之,那么世上只會(huì)有一個(gè)令家人不齒的人,而不會(huì)有那令千古盛贊的司馬遷了。“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。”他所擔(dān)當(dāng)?shù)闹厝,令他的生命重于泰山,令他的聲名傳揚(yáng)千古。擔(dān)當(dāng)自己的責(zé)任,不僅僅是付出,還是為了體現(xiàn)自己存在的價(jià)值。從這一方面看,擔(dān)當(dāng),也是為了自己。
有所擔(dān)當(dāng),為人。
英雄軍人高官孟祥斌危急時(shí)刻為了別人的生命,勇于擔(dān)當(dāng)自己作為軍人的職責(zé),縱身跳進(jìn)滾滾江水中,為別人獻(xiàn)出了自己年輕的生命;反觀南京某醫(yī)院的醫(yī)生,竟然為了游戲,玩忽職守使孩子夭折于醫(yī)院。同為遇人危難,一人勇于擔(dān)當(dāng),毅然赴死;一人卻置別人生命于不顧,不盡自己的職責(zé)。由此可見(jiàn)有無(wú)為他人擔(dān)當(dāng),體現(xiàn)著這兩人生命的價(jià)值和人格的高低。孟祥斌縱身一躍,感動(dòng)了金華
更感動(dòng)了整個(gè)中國(guó);而那位醫(yī)生卻只能受到萬(wàn)人唾棄。不為他人擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任,得來(lái)的除了鄙夷和唾罵,還會(huì)有什么呢?
有所擔(dān)當(dāng),為國(guó)。
文天祥為國(guó)“不指南方不肯休”,高昂著不屈的頭顱,為國(guó)擔(dān)當(dāng)著忠誠(chéng)者最為基本的責(zé)任。譚嗣同敢于擔(dān)當(dāng)振興國(guó)家之重任,原做變法犧牲第一人。是什么使他們獲得盛名流芳百世呢
是那勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木。祖?guó)危難之時(shí),他們置個(gè)人生死于不顧,勇敢地?fù)?dān)當(dāng)自己應(yīng)盡的責(zé)任,縱使他們會(huì)失敗,會(huì)死去,但他們勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木,已注定了他們的勝利,他們的精神不?huì)消亡,定會(huì)隨著萬(wàn)千敢于為國(guó)擔(dān)當(dāng)?shù)娜硕饔诤笫馈?/p>
作為我們現(xiàn)在的中學(xué)生,最重要的責(zé)任便是學(xué)習(xí),雖不必強(qiáng)求個(gè)個(gè)擔(dān)當(dāng)“為中華之崛起而讀書(shū)”的重任,但至少應(yīng)為自己的將來(lái)、為家庭的幸福而奮斗。但是,個(gè)人都強(qiáng)大了,家庭都幸福了,國(guó)家不也強(qiáng)大了嗎?
人,家,國(guó),因?yàn)閾?dān)當(dāng)會(huì)更加強(qiáng)大。
人之為人,要敢于擔(dān)當(dāng);為己,為人,為家,為國(guó)。
責(zé)任與擔(dān)當(dāng)作文 篇21
每個(gè)人都有一份屬于自己的責(zé)任,需要我們自己去擔(dān)當(dāng),去完成。
只有當(dāng)我們擔(dān)當(dāng)起了自己的責(zé)任時(shí),才能夠把事情做好。就像學(xué)生的責(zé)任主要是好好學(xué)習(xí);老師的責(zé)任主要是傳授給學(xué)生知識(shí);警察的責(zé)任主要是維護(hù)社會(huì)治安;清潔工人的責(zé)任主要是打掃衛(wèi)生。當(dāng)今的社會(huì)最需要的是責(zé)任心強(qiáng)的人,只有每個(gè)人都積極的去承擔(dān)自己的責(zé)任,才能把各項(xiàng)工作做好,我們的社會(huì)才會(huì)有所進(jìn)步。一個(gè)人想要贏得他人的信任,就要在他人面前樹(shù)立起威信,就必須要有責(zé)任心。如:一個(gè)班干部想要在班上樹(shù)立起威信,想要管理好這個(gè)班級(jí),讓這個(gè)班級(jí)團(tuán)結(jié)向上,那么她自己必須以身作則,必須擔(dān)當(dāng)起一個(gè)班干部的責(zé)任,這樣才會(huì)使同學(xué)們信任她,佩服她,從而在班上建立了一個(gè)班干部的威信。有的人認(rèn)為:想要擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任并一絲不茍地去做,是一件很困難的事情。其實(shí)并不難,只要一步一個(gè)腳印的認(rèn)真地去做,必定會(huì)成功的!負(fù)責(zé)任是我們每個(gè)人都應(yīng)該做的,而不負(fù)責(zé)任的人,不僅是對(duì)他人的不尊重,還是對(duì)他人的禍害,甚至還有可能會(huì)害了自己,所以這種損人不利己的事前往不要做。責(zé)任重于泰山。只有勇于承擔(dān)自己責(zé)任的人才會(huì)受到他人的尊重和愛(ài)戴,才會(huì)使自己走向成功之路;而一個(gè)不負(fù)責(zé)的人就如人們眼中的沙粒,甚至必殺厲害渺小和悲哀,必定會(huì)走向失敗之路!
責(zé)任與但當(dāng)時(shí)我們每個(gè)公民必須做到的事,只有我們個(gè)人都勇于承擔(dān)起自己的責(zé)任,我們的明天才會(huì)變得更加美好!
責(zé)任與擔(dān)當(dāng)作文 篇22
在我們看不見(jiàn)的角落里,每個(gè)人都在背負(fù)著自己的責(zé)任,艱難行走。也許我們一直都在推卸著那些并不顯眼的責(zé)任,我們覺(jué)得那些并不是大頭,即便是我們不去做也自然會(huì)有人去做的。其實(shí)這種心態(tài)從一開(kāi)始就不對(duì)。
假如我們每個(gè)人都有舍己為人的精神,那么這個(gè)世界慢慢的就會(huì)變得更加精彩。假如每一個(gè)人都不愿意去承擔(dān)自己相應(yīng)的責(zé)任,每一個(gè)人都在推諉,那么這個(gè)世界慢慢的都會(huì)變成和你想象的這個(gè)樣子一樣,變得越來(lái)越亂七八糟。正如同很多人所說(shuō)的那樣,你腳下站立的土地就是你的家鄉(xiāng),你是什么樣子的?你的家鄉(xiāng)就是什么樣子的。
其實(shí)也不無(wú)道理。
我還記得在暑假社會(huì)實(shí)踐之后,我寫(xiě)過(guò)一篇文章,那是一篇隨感,然后我發(fā)表在了學(xué)校的校報(bào)里。那個(gè)時(shí)候我就覺(jué)得很多時(shí)候沒(méi)有必要去爭(zhēng)端,那些有的沒(méi)的。很多時(shí)候,實(shí)際行動(dòng)往往比我們所想的這些亂七八糟的要有用的多。與其總是說(shuō)那些大話,不如用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明為自己的家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)。
無(wú)論是在哪里,我們都應(yīng)該讓自己的一顆心變得更加清明澄澈。也許眼前你面臨的挑戰(zhàn)是短時(shí)間內(nèi)無(wú)法度過(guò)的,但是你卻可以緩一緩,讓自己明白這一切其實(shí)并不是很艱難。只要愿意依靠自己的能力,這一切早晚都會(huì)是一段歷史,而且當(dāng)你回首往事的時(shí)候,也會(huì)笑著談起這段歲月。
我想在很長(zhǎng)時(shí)間以后你我可能再次相聚會(huì),覺(jué)得這一切就好像是小孩子過(guò)家家一樣簡(jiǎn)單。
我們不會(huì)再有那些亂七八糟的想法,因?yàn)槟菚r(shí)候我們?cè)缫殉墒臁?/p>
責(zé)任與擔(dān)當(dāng)作文 篇23
漸漸地,我們長(zhǎng)大了,而那個(gè)如詩(shī)一般的童年也漸漸地離開(kāi)了我們,從我們的身邊乃至是記憶中消失,一去不復(fù)返了。
童年的消失,意味著成長(zhǎng),也表明了責(zé)任的承擔(dān)。當(dāng)我們漸漸長(zhǎng)大,我們所擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任就會(huì)越多,有對(duì)自己的,對(duì)家庭的,乃至是對(duì)社會(huì)對(duì)國(guó)家的,這些大大小小的責(zé)任都需要擔(dān)當(dāng)。
還記得大概在四五年級(jí)時(shí)的一天,爸爸、媽媽突然對(duì)我說(shuō):“你現(xiàn)在長(zhǎng)大了,就要擔(dān)當(dāng)相應(yīng)的責(zé)任。從你自己做起吧,明天你放學(xué)后獨(dú)自回家,行不行呀?”“獨(dú)自回家?那好吧!蔽医舆^(guò)月票和鑰匙,心中有一些緊張,但更多的是期待。我雖然已經(jīng)十歲了,但還從未獨(dú)自回家過(guò),于是我決定挑戰(zhàn)一下自己,同時(shí)也擔(dān)當(dāng)起獨(dú)自回家的責(zé)任。
第二天的最后一節(jié)課,時(shí)間總是過(guò)得那么慢。在我的期盼中,下課鈴終于響了。我興奮地背起早已收拾好的書(shū)包,和別的同學(xué)一起走向車站,一路上歡聲笑語(yǔ)。不一會(huì)兒,我們便到了車站。我這時(shí)突然想起,我的月票還沒(méi)有準(zhǔn)備好,于是連忙蹲下身來(lái)尋找,可是當(dāng)我把書(shū)包的每一個(gè)口袋乃至是夾層都翻過(guò)之后,我仍然沒(méi)能找到月票,我突然想到今天我可能回不了家,那不爭(zhēng)氣的眼淚就開(kāi)始向外涌。別的同學(xué)看到了我的異常,變過(guò)來(lái)關(guān)心我,問(wèn)腫怎么了。我?guī)е耷粚⑹虑楦嬖V了他們,他們也都很焦慮,但也拿不出辦法。這時(shí),突然有一位同學(xué)叫道:“你的月票不是在你的掛在你的脖子上嗎?”這句話就像是一棵救命稻草,我猛然低頭一看,果不其然,我這才想起我今天一早便將月票掛在了脖子上,這才破涕為笑,繼續(xù)和他們聊天,從動(dòng)漫到摔角,不亦樂(lè)乎?墒菨u漸地,我發(fā)現(xiàn)別的人都走光了,站臺(tái)上只剩下了我一個(gè)人,我心急了,想熱鍋上的螞蟻,不停地向遠(yuǎn)處張望。“今天這車怎么了,為什么還不來(lái)?”我環(huán)視四周,發(fā)現(xiàn)站臺(tái)的角落里,站著一個(gè)鬼鬼祟祟的男人,我突然感到十分緊張,因?yàn)閳?bào)紙上經(jīng)常有綁架案,而對(duì)象便是我們這些小孩。還好,這時(shí)車來(lái)了。我連忙跳上車,還不忘刷月票?墒牵莻(gè)鬼鬼祟祟的人也上了車,我的心不禁提到了嗓子眼。我一邊聽(tīng)著廣播中的報(bào)站,一邊望著那個(gè)人,防止他有什么企圖,時(shí)間過(guò)得可真慢,終于到站了,我立刻跳下了車,還好,那人沒(méi)有跟下來(lái)。我向家走去,可是突然間,我覺(jué)得馬路上的所有人都像是壞人,我緊張極了,懷中像揣了一只兔子“怦怦”直跳,我毫不猶豫地跑了起來(lái),猶如離弦的箭因?yàn)槲蚁M茉缫恍┑郊,只有家才是最安全的地方。剎那間,所有的事物都從我的耳邊呼嘯而過(guò),我感覺(jué)我快要飛了起來(lái)。我到了小區(qū)門(mén)口,心中默念道“加油,只有最后一點(diǎn)了!”我一口氣跑上了五樓,拿出鑰匙,打開(kāi)房門(mén)。!我終于到家了。
就這樣,我成功地?fù)?dān)當(dāng)了獨(dú)自回家的責(zé)任,事后,爸爸媽媽也表?yè)P(yáng)了我。
我知道,在今后的日子里,還會(huì)有更多的責(zé)任需要我去擔(dān)當(dāng),但是我相信,只要勇敢地去面對(duì)應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任,就一定會(huì)成功!
責(zé)任與擔(dān)當(dāng)作文 篇24
擔(dān)當(dāng),在詞典里有一句話“接受并負(fù)得起責(zé)任的,叫做擔(dān)當(dāng)!泵總(gè)人都會(huì)擔(dān)當(dāng)自己的責(zé)任,履行他人的責(zé)任。即然接受了,就要負(fù)擔(dān)得起這份責(zé)任。對(duì)得起“擔(dān)當(dāng)”這兩個(gè)字,你接受了這個(gè)責(zé)任,那你就要好好的去做,而不是欺騙和隱瞞或者推脫。
有一學(xué)期,我做了勞動(dòng)委員,每次在上下午的時(shí)候我都會(huì)非常仔細(xì)的檢查看教室和走廊里有沒(méi)有垃圾。我既然做到了勞動(dòng)委員那么我就應(yīng)該有承擔(dān)責(zé)任和擔(dān)當(dāng)義務(wù)。在有一天早上,特別早的就放學(xué)了,我說(shuō):“要掃地的掃地,要走得走吧!钡人麄兌紥咄炅,就走了。我都還沒(méi)有檢查,我慢慢地走向了他們掃地的位置,一看有那有很多拉圾沒(méi)有掃走,也沒(méi)有拖。那一下午,教室就我一個(gè)人,真的好安靜,我有點(diǎn)害怕,但正好我政治的作業(yè)上正有這那句話“既然接受了這份擔(dān)當(dāng),就要負(fù)得起這一份責(zé)任!蔽椅翌D時(shí)充滿了信心,于是我就想了想:“我一定會(huì)搞得很干凈,因?yàn)槲乙袚?dān)的起這份責(zé)任。履行這份義務(wù),這是勞動(dòng)委員的一份義務(wù)和責(zé)任!蔽易罱K把這個(gè)教育室搞得干干凈凈、整整齊齊的,仿佛是一個(gè)和諧、又很安靜的一片森林。我很開(kāi)心和高興,我就收拾一下就走了。
到了第二天,老師看到教室里這么干凈,就贊揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)他們?nèi)齻(gè)人。我看見(jiàn)了很生氣,我不是生氣他們有贊揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì),我生得是他們?yōu)槭裁礇](méi)有對(duì)老師說(shuō)實(shí)話和還有為什么什么不承認(rèn)自己沒(méi)有好好搞衛(wèi)生,而溜回到了家中玩?我實(shí)在不想讓他們繼續(xù)在欺騙老師,因?yàn)橛辛说谝淮尉蜁?huì)讓他們有僥幸感然后繼續(xù)有第二次,這樣惡性循環(huán)下去。在下午的時(shí)候,老師在教師辦公室里,我大口的呼吸了一下,然后向辦公室走了進(jìn)去后,跟老師說(shuō)“老師,不是他們?nèi)齻(gè)人,是我一個(gè)人把教室掃干凈的,他們還說(shuō)假的慌話來(lái)騙老師您。你老師,你不信的話,你可以問(wèn)班上的人,我是最后一個(gè)走的,我承擔(dān)了我的責(zé)任,但我不希望他們一錯(cuò)在錯(cuò)了!”說(shuō)完,我很委屈的哭了出來(lái)。最后,老師批評(píng)了他們一頓,老師很開(kāi)心的對(duì)我說(shuō):“你這個(gè)勞動(dòng)委員很棒呢,都知道自己能承擔(dān)責(zé)任了。 边@是我印象中最深刻的一句話了。
承擔(dān)自己的責(zé)任和錯(cuò)誤,擔(dān)當(dāng)責(zé)任是我們每個(gè)人都應(yīng)該履行的責(zé)任,而不是欺騙自己或者欺騙老師,把別人的勞動(dòng)成果轉(zhuǎn)到自己身上,是不對(duì)的。既然接受了這一份責(zé)任,就要保持和堅(jiān)持下去!
責(zé)任與擔(dān)當(dāng)作文 篇25
世間最帥逆行者到底是誰(shuí)?我以前不知道,當(dāng)我作為中國(guó)少年新聞學(xué)院的小記者,采訪了他們后我才明白。11月23日下午,我們走進(jìn)他們的營(yíng)地,一排排肌肉發(fā)達(dá)、訓(xùn)練有素的消防員站在我們小記者的面前,他們是安康市高新區(qū)消防救援支隊(duì)特勤中隊(duì)。
我采訪其中一位中隊(duì)長(zhǎng),我問(wèn)中隊(duì)長(zhǎng)說(shuō):“大火那么可怕!您是怎么克服的?”中隊(duì)長(zhǎng)回答說(shuō):“我們也怕火,可看見(jiàn)前方有人民,不能不克服它!”我又追問(wèn):“您為什么要當(dāng)消防員?”中隊(duì)長(zhǎng)目光堅(jiān)毅的望著我說(shuō):“為了黨和人民!人民利益高于一切!”
聽(tīng)了中隊(duì)長(zhǎng)的話,我的心里久久不能平靜,是!我不禁感嘆,這就是世間最帥逆行者!消防員為了人民的利益出生入死在火場(chǎng),他們無(wú)比堅(jiān)毅,他們可愛(ài)可敬!當(dāng)我們見(jiàn)到大火,第一反應(yīng)就是:跑!消防員卻要逆行,跟大火對(duì)抗,他們因?yàn)樨?zé)任而勇敢!
我還有幸體驗(yàn)穿上他們的消防服,首先我穿上了笨重的防火鞋,接著是沉沉的防火褲子,然后是一件對(duì)我來(lái)說(shuō)大的不敢想象的防火大衣,最后我戴上防火頭盔,剛想看一看衣服上的對(duì)講機(jī),一低頭,頭就被那防火頭盔壓得抬不起來(lái)了,我真不敢想,當(dāng)消防員穿上這么重的它們,還得工作,是多么艱苦呀!好不容易留下一張我穿消防服的照片,我的脖子就快不行了,趕緊脫掉它。
通過(guò)這次采訪與體驗(yàn)活動(dòng),我明白了世間最帥逆行者就是艱苦、勇敢、責(zé)任的結(jié)合,成就了我們尊敬的消防員叔叔,我向您致敬:您辛苦了!
責(zé)任與擔(dān)當(dāng)作文 篇26
家國(guó)天下”既是一種豪情,也是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng),是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基因。中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)是“國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸!钡挠袡C(jī)統(tǒng)一,是“家國(guó)天下”情懷的當(dāng)下體現(xiàn)。實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)需要用中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想凝聚發(fā)展共識(shí),用中華民族必然實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的堅(jiān)定信念匯聚發(fā)展力量。
“中國(guó)夢(mèng)”是家國(guó)情懷的當(dāng)下體現(xiàn)
“家國(guó)天下”將個(gè)人抱負(fù)、集體寄托、民族理想融為一體,喻示著一種超邁的道德理想和人間情懷,道出了中國(guó)特有的文明架構(gòu)。歷史發(fā)展中,“家”“國(guó)”“天下”的內(nèi)涵及外在表現(xiàn)都經(jīng)歷了復(fù)雜而深刻的變遷!凹摇薄皣(guó)”“天下”的內(nèi)涵變遷,提出了“家國(guó)天下”情懷現(xiàn)實(shí)具體化的要求。
“中國(guó)夢(mèng)”是全面展示美麗中國(guó)的偉大理想。想象和現(xiàn)實(shí)的差距滋生夢(mèng)想,夢(mèng)想源于現(xiàn)實(shí)又超越現(xiàn)實(shí);與幻想和空想脫離現(xiàn)實(shí)不同,夢(mèng)想有其滋生的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ);與幻想和空想引人想入非非不同,夢(mèng)想總是在引導(dǎo)人們?cè)谧穳?mèng)過(guò)程中不斷超越自己!爸袊(guó)夢(mèng)”是一幅全面展示中國(guó)之美的畫(huà)卷,“中國(guó)夢(mèng)”之美是中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展過(guò)程中所展現(xiàn)出來(lái)的生態(tài)美、效率美、秩序美、底蘊(yùn)美、和諧美、風(fēng)范美、優(yōu)雅美的綜合與集成,是民眾個(gè)體因發(fā)展水平提升而內(nèi)化于心的優(yōu)良素質(zhì)的綜合表現(xiàn)。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”,既是審時(shí)度勢(shì),勇?lián)鷼v史使命的科學(xué)決策;更是著眼未來(lái),引領(lǐng)世界文明發(fā)展的千金一諾。
“中國(guó)夢(mèng)”順應(yīng)并推動(dòng)“家”“國(guó)”“天下”內(nèi)涵的發(fā)展。中國(guó)是統(tǒng)一的多民族國(guó)家,只有各民族平等團(tuán)結(jié),才能有國(guó)家的富強(qiáng);中國(guó)堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想,只有國(guó)家富強(qiáng)才有每一個(gè)人的幸福;中國(guó)夢(mèng)最大的特點(diǎn)就是把國(guó)家、民族和個(gè)人凝結(jié)成為一個(gè)命運(yùn)共同體,以國(guó)家富強(qiáng)支撐民族振興,為每個(gè)人提供人生出彩的機(jī)會(huì)。中國(guó)夢(mèng)與世界各國(guó)人民追求國(guó)家富強(qiáng)、生活富裕的美好愿望息息相通。倡導(dǎo)世界各國(guó)在合作互助共贏的平等交往中打造“責(zé)任共同體”、“利益共同體”和“命運(yùn)共同體”,把馬克思主義“自由人聯(lián)合體”的偉大設(shè)想細(xì)化落實(shí)到國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)往來(lái)的具體行動(dòng)中,情系的是人類的天下。中國(guó)夢(mèng)的偉大構(gòu)想中,家是億萬(wàn)百姓之家,國(guó)是13億多中華兒女凝聚而成的偉大的多民族統(tǒng)一國(guó)家,天下則是整個(gè)人類世界。
“中國(guó)夢(mèng)”傳承和發(fā)展中華民族的“家國(guó)天下”情懷。中華傳統(tǒng)文化基因中的家國(guó)情懷,是自然經(jīng)濟(jì)、農(nóng)業(yè)文明孕育的情懷,是依托和針對(duì)各經(jīng)濟(jì)社會(huì)單元封閉孤立發(fā)展現(xiàn)實(shí)的情懷,是主要彰顯士大夫、社會(huì)精英憫惜黎民百姓的生存,追求普通民眾生存所需的基本物質(zhì)性訴求滿足的情懷。“中國(guó)夢(mèng)”的家國(guó)情懷,是現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),是農(nóng)業(yè)文明、工業(yè)文明、生態(tài)文明等多種文明共同孕育的情懷,是依托和針對(duì)不同國(guó)家、不同民族關(guān)聯(lián)互動(dòng)、開(kāi)放發(fā)展、國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)格局風(fēng)云變化的現(xiàn)實(shí)的情懷;是彰顯每一個(gè)人對(duì)未來(lái)發(fā)展的關(guān)切的情懷,不僅是回應(yīng)每一個(gè)人的物質(zhì)生活訴求,而且是回應(yīng)每個(gè)人的精神文化生活的情懷;不僅是回應(yīng)個(gè)體生存和發(fā)展,更是回應(yīng)個(gè)體自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的情懷。
責(zé)任與擔(dān)當(dāng)作文 篇27
青少年是祖國(guó)的未來(lái),民族的希望,是社會(huì)的傳承者。青少年的價(jià)值觀的形成和確定,就好像一件大衣,第一?圩涌坼e(cuò)的話,下面的扣子也都會(huì)扣錯(cuò)。所以青少年扣好第一?圩臃浅V匾!
人生如棋局,一步錯(cuò),步步錯(cuò),不同的是,人生不能重新重來(lái),一旦走錯(cuò)了以后,日后恐怕沒(méi)有重來(lái)的機(jī)會(huì)。因此扣好人生的第一粒扣子非常重要。就像青少年走了不該走的路,吃了不該吃的飯,扣了不該扣的扣子,他們就會(huì)墜入黑暗深淵,萬(wàn)劫不復(fù)。
少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng),少年富,則國(guó)富,少年智,則國(guó)智。青少年扣的第一?圩佑绕渲匾。如果你想當(dāng)企業(yè)家,那么就要扣好語(yǔ)文的扣子;如果你想當(dāng)畫(huà)家,那么你家扣好美術(shù)的扣子;如果你想當(dāng)作家,那么你就要扣好語(yǔ)文的扣子;如果你想當(dāng)人民公仆,那么你就要扣好道德的扣子。如果扣好了第一粒扣子,也就等于鋪好了成功之路的基石。
諸葛亮說(shuō),“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”。我們應(yīng)當(dāng)樹(shù)立起遠(yuǎn)大的理想,就像我們所愛(ài)戴的周恩來(lái)總理,少年時(shí)就立志“為中華之崛起而讀書(shū)”。周恩來(lái)從小就有這么遠(yuǎn)大的理想,我們不該向他學(xué)習(xí)嗎?后來(lái)周恩來(lái)不就完成了自己的遠(yuǎn)大理想,振興了中華!一個(gè)人有什么樣的理想,就會(huì)成就什么樣的事業(yè)。青少年就應(yīng)當(dāng)從小樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,并矢志不移、盡心竭力地為之奮斗。唯有如此,才能扣對(duì)人生的第一粒扣子。
千里之行,始于足下。加油!讓我們一起扣好人生中的第一?圩,為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而努力!
責(zé)任與擔(dān)當(dāng)作文 篇28
這是做為一個(gè)中國(guó)人的座右銘!我們國(guó)家是一個(gè)有著中華上下五千年的歷史,它博大精深,正是因?yàn)橹袊?guó)十幾億的人民他們永遠(yuǎn),方得始終,才將這悠久的傳統(tǒng)文化流傳了下來(lái)!
從老子、孔子、孟子,到蘇軾、李白、杜甫,再到后來(lái)的魯迅、朱自清、。他們那一個(gè)人沒(méi)有自己堅(jiān)守的那顆本心呢!正因?yàn)槿绱,他們才有了世人?duì)他們刻骨銘心的記憶,當(dāng)然他們也是我們學(xué)生時(shí)代的教科書(shū)。
記得之前在讀一篇文章的時(shí)候,它里面寫(xiě)到,一個(gè)人只有堅(jiān)守自己的本心。在自己實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上才會(huì)容易一些,與此同時(shí),這可以來(lái)說(shuō)也是最難得的,堅(jiān)守自己的本心。要在利益面前站穩(wěn)腳跟,在金錢(qián)面前抵住誘惑。在失敗之后懂得堅(jiān)持!難道說(shuō)的不是嗎?沒(méi)有多少人能夠在這個(gè)五彩繽紛的社會(huì)上,一如既往的。那么,以后我們的社會(huì),我們的國(guó)家,還會(huì)這么優(yōu)秀嘛?這,就是一個(gè)很嚴(yán)重的問(wèn)題!
作為學(xué)生的我們,也更應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻牢記自己的使命,我們是一個(gè)學(xué)生,在生活中,愛(ài)父母,愛(ài)老人,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)友誼;在學(xué)習(xí)中,刻苦努力,不投機(jī)取巧,不半途而廢;在社會(huì)中,正直勇敢,善良明白,做一個(gè)好公民!這就是我所要說(shuō)的,方得始終!
責(zé)任與擔(dān)當(dāng)作文 篇29
擔(dān)當(dāng)是夜行在風(fēng)雨中的航船前面屹立的燈塔,擔(dān)當(dāng)是烈日下朵朵鮮花頭上的那棵參天大樹(shù);擔(dān)當(dāng)是洪水肆虐時(shí)那道堅(jiān)固的堤壩。
擔(dān)當(dāng)是理解并擔(dān)負(fù)職責(zé),是偉岸人格的表現(xiàn)。
擔(dān)當(dāng)家庭重?fù)?dān)的人,能夠演繹精彩人生。家是人們避風(fēng)的港灣,是人們心靈的暖房。當(dāng)災(zāi)難來(lái)襲,家庭的重?fù)?dān)由誰(shuí)擔(dān)當(dāng)?堅(jiān)強(qiáng)少年洪戰(zhàn)輝一自己的經(jīng)歷,為人們講述了一段擔(dān)當(dāng)與職責(zé)的故事。家徒四壁不沮喪、父病妹弱不逃避,用稚嫩的肩膀擔(dān)當(dāng)起家庭的重?fù)?dān)。雖然生活艱辛,但在人生的道路上留下?tīng)N爛的人性之光。這位少年的擔(dān)當(dāng),怎不令人欽佩?“感動(dòng)中國(guó)十大人物”便是對(duì)他的肯定!
家庭構(gòu)成社會(huì),為社會(huì)勇挑重?fù)?dān)之人同樣令人敬重。一個(gè)人不僅僅看到小我,更應(yīng)著眼大我,這不能不說(shuō)是一種境界。獅子山下的“愚公”,香江邊上的賢伉儷,散盡家財(cái),投身教育,為了學(xué)生甘為孺子牛。胡鴻烈、鐘期榮,他們堅(jiān)信教育能改變社會(huì),放下錦衣玉食,固執(zhí)地投入毫無(wú)商機(jī)可言的教育,為教育界做出楷模,擔(dān)當(dāng)教育者樹(shù)人育德的重任。一批批優(yōu)秀學(xué)子從樹(shù)仁學(xué)院脫穎而出,這是遠(yuǎn)比金錢(qián)珍貴的。
擔(dān)當(dāng)國(guó)家重?fù)?dān)的人,必將千古流芳。擔(dān)當(dāng)國(guó)家之重?fù)?dān)者,一生擁天下蒼生入懷,以天下為己任。擔(dān)當(dāng)國(guó)家之重?fù)?dān),是諸葛亮“鞠躬盡瘁,死而后已”、是范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”、是顧炎武“天下興亡,匹夫有責(zé)”、是周總理“為中華之崛起而讀書(shū)”他們擔(dān)當(dāng)國(guó)之重任,成為民族的脊梁。
每一位青年,作為家庭的一員,作為社會(huì)的一份子,作為國(guó)家的一個(gè)公民,準(zhǔn)備好擔(dān)當(dāng)了嗎?擔(dān)當(dāng)起什么?
當(dāng)每一位中華兒女都勇于擔(dān)當(dāng)之時(shí),一個(gè)繁榮昌盛的國(guó)家將崛起于世界的東方!
責(zé)任與擔(dān)當(dāng)作文 篇30
擔(dān)當(dāng),是一種美德,一個(gè)人,一個(gè)民族,一個(gè)國(guó)家都需要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng),并在擔(dān)當(dāng)中發(fā)展。
對(duì)于個(gè)人,擔(dān)當(dāng)有利于實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。每個(gè)人,自出生起便在社會(huì)中扮演著各自的主角,擔(dān)當(dāng)起各自的職責(zé)。但僅僅是做好這些還不夠,我們還要勇于擔(dān)當(dāng)他人不愿擔(dān)當(dāng)?shù)穆氊?zé)。支教天使趙小亭,她便是勇于擔(dān)當(dāng)?shù)目。在大山里,她?dān)當(dāng)了一個(gè)勇敢的支教者,三尺講臺(tái)上,用她的擔(dān)當(dāng)釋放出生命的芬芳。假使她像有些人一樣,一味貪圖假期的快樂(lè),不愿擔(dān)當(dāng)一個(gè)志愿者,那么也許她的一生就將平凡地度過(guò)。
學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)起那些艱難的職責(zé),在擔(dān)當(dāng)中挑戰(zhàn)自己,自身價(jià)值就會(huì)在一次次擔(dān)當(dāng)中得以升華。
對(duì)于一個(gè)民族,擔(dān)當(dāng)同樣至關(guān)重要。中華民族在重重天災(zāi)面前,正是發(fā)揚(yáng)了這種勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木。汶川地震雖已過(guò)去,但它永遠(yuǎn)烙在了中華民族的骨子里。災(zāi)難面前,整個(gè)民族共同抵御,一方有難,八方支援,大家共同擔(dān)當(dāng)了苦難。嚴(yán)峻的自然環(huán)境,阻塞了的山路、公路,并沒(méi)有擋住中華民族擔(dān)當(dāng)?shù)哪_步。一批批的志愿者、解放軍戰(zhàn)士,都是擔(dān)當(dāng)起民族職責(zé)的使者,他們代表整個(gè)民族,勇于擔(dān)當(dāng)。
如果這種民族的擔(dān)當(dāng)失去了,整個(gè)民族便會(huì)松散、失去凝聚力。所以擔(dān)當(dāng)對(duì)于名族來(lái)說(shuō)必不可少,它鑄就了整個(gè)民族的魂。
對(duì)于國(guó)家,擔(dān)當(dāng)更是維持自己在國(guó)際間地位的決定性因素。當(dāng)今世界國(guó)與國(guó)之間競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,一個(gè)國(guó)家要想穩(wěn)穩(wěn)立足,必定是需要擔(dān)當(dāng)必須職責(zé)與義務(wù)的。哥本哈根會(huì)議中,中國(guó)便提出了擔(dān)當(dāng)共同而有區(qū)別的職責(zé)這一號(hào)召。這說(shuō)明中國(guó)已理解和學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng),并期望各國(guó)共同擔(dān)當(dāng)起保護(hù)地球的職責(zé)。從另一方面說(shuō),若中國(guó)并未提出這一號(hào)召,會(huì)議必將被資本主義強(qiáng)國(guó)所控制,出現(xiàn)一些不公平、不合理的條約。
此刻,應(yīng)對(duì)國(guó)際金融危機(jī),各國(guó)更需學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng),擔(dān)當(dāng)起對(duì)內(nèi)保障民生,對(duì)外維系世界經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定的職責(zé)。
個(gè)人、名族、國(guó)家三者本身就緊密聯(lián)系。三者應(yīng)共同擔(dān)當(dāng),用實(shí)際行動(dòng)詮釋擔(dān)當(dāng)二字。
【責(zé)任與擔(dān)當(dāng)作文】相關(guān)文章: