關(guān)于空氣的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的關(guān)于空氣的作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于空氣的作文1
鐘老師進(jìn)了教室，看他手上帶來(lái)了什么。同學(xué)們像攝像機(jī)一樣，掃視著老師。老師雙手沒(méi)空閑，端著一個(gè)大盆，盆里盛滿了水。等一切東西放妥當(dāng)，我們定睛一看，桌上依次擺滿了四只玻璃杯子、一疊彩色卡紙、一盒繡花針，一個(gè)大水盆。老師說(shuō)：“今天，老師要送大家一雙火眼金睛！來(lái)親眼目睹神秘的大力士！”
“真的嗎？火眼金睛能看到妖怪嗎！”話多的李卓桐大聲說(shuō)。
“我們的凡胎肉眼看不到嗎？”愛(ài)動(dòng)腦筋的歐陽(yáng)兆鑫也噴了一句。
“不可能，真有神秘的大力士？”
“……”
還沒(méi)開(kāi)課，同學(xué)們你一句，我一言說(shuō)開(kāi)了，熱鬧的教室頓時(shí)像炸開(kāi)了鍋。
老師說(shuō)：“信不信由你，神奇將拭目以待�！崩蠋熣�(qǐng)來(lái)了一位小同學(xué)當(dāng)助手，叫他裝滿一杯水放在桌上備用，又叫小同學(xué)拿了一張綠色卡紙，取了一枚繡花針要往卡紙上扎。一會(huì)兒功夫，卡紙就像一個(gè)蜂窩一樣，全身扎滿了小洞。
老師將扎了洞的卡紙平放在水杯上，用手掌蓋住卡紙，突然，迅速又將水杯倒扣在手掌上，說(shuō)：“同學(xué)們，睜大眼睛看，神奇的大力士出現(xiàn)了！”老師把手掌慢慢移開(kāi)，提著水杯。這時(shí)，大家屏住呼吸，目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師手里的水杯，神奇的現(xiàn)象發(fā)生了——只見(jiàn)卡紙緊緊地貼著杯口，水杯滴水不漏！怎么回事？
“是誰(shuí)托住了水杯嗎？是卡紙嗎？大家看到神奇的大力士了嗎？”老師連續(xù)問(wèn)大家。
“神奇的大力士在哪呢，怎么我們看不見(jiàn)它？”
“是卡紙吧！倒扣的一杯水，一張薄紙片怎能托��？”
“為什么卡紙?jiān)鷿M了小洞，水還不會(huì)溢出來(lái)？”
“……”同學(xué)們看到這奇特的現(xiàn)象，滿腦子都是問(wèn)題！
“老師，快告訴我們這到底是怎么回事？”老師看我們急不可待的樣子，說(shuō)：“其實(shí)，同學(xué)們都生有一雙火眼金睛，只要用心觀察，認(rèn)真思考，博聞多識(shí)，這里面的生活?yuàn)W秘就一目了然了。”
“老師，別賣關(guān)子了，快揭示原理吧。”急性子的我終于等不急了，打開(kāi)了話匣子，直嚷嚷。
老師最后告訴我們，神秘的大力士是我們看不見(jiàn)的——空氣，它有一種神奇的大氣壓力，在我們眼皮底下悄悄地幫卡紙托住了水杯。雖然卡紙上有小洞，但水面的張力恰好堵住了小孔。科學(xué)真是太神奇了！哦，只要多掌握一些科學(xué)知識(shí)，誰(shuí)都擁有一雙火眼金睛！
關(guān)于空氣的.作文2
從前，有一座古老的城堡坐落在茂密的森林里，里面住著一位國(guó)王和他美麗的公主。
春天來(lái)了，森林里鳥(niǎo)語(yǔ)花香、草長(zhǎng)鶯飛，空氣顯得格外清新甜潤(rùn)，好一派生機(jī)勃勃的景象�。�(guó)王趁此機(jī)會(huì)帶公主到城堡的周邊去散步�？墒枪骺吹缴掷镉泻芏嘧彀陀珠L(zhǎng)又尖的啄木鳥(niǎo)，她感到很害怕，便說(shuō)：“父王，這些啄木鳥(niǎo)太嚇人了，我不想看到它們！”公主說(shuō)完便嚎啕大哭……國(guó)王聽(tīng)著只好回到城堡下令：把森林里的啄木鳥(niǎo)都趕走！
過(guò)了些日子，國(guó)王再次帶公主到城堡周邊散步。國(guó)王發(fā)現(xiàn)森林里的樹(shù)上布滿了惡心的蟲(chóng)子和各種各樣的洞。于是，國(guó)王回到城堡又下令：把森林長(zhǎng)著蟲(chóng)子的樹(shù)都統(tǒng)統(tǒng)砍掉！因?yàn)閹缀趺靠脴?shù)都長(zhǎng)著蟲(chóng)子，伐木工只好服從國(guó)王的命令，把樹(shù)都砍了。原來(lái)茂密的森林現(xiàn)在只剩下一片樹(shù)樁了。
不久，城堡周邊的空氣污染變得非常嚴(yán)重。許多居民病倒了，就連公主也不例外。于是國(guó)王給公主求各路名醫(yī)，可病情都不見(jiàn)好轉(zhuǎn)。一天，一位環(huán)境保護(hù)使者經(jīng)過(guò)此地，他聽(tīng)聞公主的事后好像發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題的根源。他毛遂自薦，向國(guó)王稟告：“國(guó)王，我給你的藥方很簡(jiǎn)單——在城堡周圍重新種上樹(shù)木，同時(shí)引進(jìn)啄木鳥(niǎo)。等過(guò)段時(shí)間，不僅公主的病、大家的病都會(huì)好起來(lái)�！眹�(guó)王一聽(tīng)似乎明白了什么，心里充滿了后悔和內(nèi)疚。于是，國(guó)王再次下令：一是在森林里重新種上樹(shù)木，二是把啄木鳥(niǎo)再引進(jìn)回來(lái)。
一個(gè)月后，公主的病得到好轉(zhuǎn)。國(guó)王再次帶公主到城堡周邊散步，公主很欣慰地說(shuō)到：“哇，空氣真好呀！如果沒(méi)有這些樹(shù)木綠化環(huán)境和啄木鳥(niǎo)在保護(hù)森林，空氣質(zhì)量肯定得不到改善，我們真不應(yīng)該砍掉樹(shù)木�。 眹�(guó)王應(yīng)聲答道：“是呀！我們也不應(yīng)該趕走啄木鳥(niǎo)，它才是幫助樹(shù)木捉蟲(chóng)子的好幫手、好醫(yī)生�！庇谑�，國(guó)王對(duì)所有居民下了命令：保護(hù)環(huán)境、人人有責(zé)。
從此，國(guó)王和公主再也不亂砍樹(shù)木和趕走啄木鳥(niǎo)了。城堡里的空氣始終保持著沁人心脾的狀態(tài)……
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