【推薦】優(yōu)秀滿分作文3篇
在我們平凡的日常里,大家都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的優(yōu)秀滿分作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀滿分作文 篇1
在第一幅漫畫中,前一位小孩因考得100分而獲得了家長的親吻,后一位則因?yàn)槟昧瞬患案竦?5分而被家長打了一巴掌。然而在第二幅圖中,曾獲100分的小孩因只得了98分而被懲罰,后一位不及格的小孩因?yàn)檫M(jìn)步得了61分而受獎(jiǎng)勵(lì)。兩圖對照,不難看出這其中蘊(yùn)含的進(jìn)步與退步的關(guān)系。但在我看來,家長在教育孩子時(shí),既要給孩子進(jìn)步的鼓勵(lì),也應(yīng)給孩子留有一定的退步空間。
進(jìn)步與退步,兩個(gè)看似截然相反的趨勢,實(shí)則在某種程度上有著相同的方向。進(jìn)步是一個(gè)人能力發(fā)掘的過程,而退步則是一個(gè)人缺陷暴露的過程。在教育的過程中,對待進(jìn)步與退步,教育者應(yīng)秉持科學(xué)的態(tài)度,鼓勵(lì)進(jìn)步者是鼓勵(lì)其不斷砥礪自我的奮進(jìn)狀態(tài),而鼓勵(lì)退步者則是為其留足反思的空間。利用好暴露的缺陷,實(shí)現(xiàn)自我完善。正確地處理進(jìn)步與退步,最終都將促使受教育者保持一個(gè)積極向上的狀態(tài)。
家長應(yīng)鼓勵(lì)孩子前進(jìn)的每一小步。漫畫中的第二位小孩兩次獲得的分?jǐn)?shù)均未超過第一位小孩,但其家長仍在他獲得進(jìn)步后予以鼓勵(lì),這是我所贊同的`。即便55分到61分只有6分的進(jìn)步,且61分離滿分還有很遠(yuǎn)距離,但這個(gè)鼓勵(lì)是應(yīng)有的。家長以鼓勵(lì)的方式告訴孩子“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海!痹谧晕业纳A過程中,需要一個(gè)量的積累,一小步的前進(jìn)相對于從差到優(yōu)的路途來說是微小的,但沒有這一步步的積累便不可能到達(dá)優(yōu)秀。因此,家長給予小孩進(jìn)步的鼓勵(lì),應(yīng)從細(xì)微處出發(fā),給孩子一個(gè)良好的指引,腳踏實(shí)地,滴水穿石。
家長應(yīng)給孩子的退步保留一定的空間。孩子的成長發(fā)展就如同發(fā)掘一處金礦,不可能出現(xiàn)每一次挖掘都能見到金礦的情狀。單純地把孩子的退步視作一種失敗,而不仔細(xì)推究其中的原因所在,那么這一個(gè)退步或許會(huì)變成孩子走向衰頹的一個(gè)開端。因此,給孩子的退步留一點(diǎn)空間,就如陳忠實(shí)在尋找中不斷剝離過去的束縛重建自我一樣,就如明在被貶作驛使仍靜心思悟一樣,就如楊絳在下放到干校改造仍潛心學(xué)習(xí)西班牙語一樣。從一個(gè)小退步入手,引導(dǎo)孩子給自己一個(gè)反省的空間,在退中求進(jìn),才能如那些古今中外的大師一樣在面對人生的退步時(shí)以正確的態(tài)度重建自我,上下求索。
進(jìn)步和退步是相離相生的一對,家長在教育孩子時(shí),不以單純地獎(jiǎng)懲來對待孩子的進(jìn)與退,才能讓孩子在獨(dú)當(dāng)一面時(shí)正確處理自己人生的進(jìn)退,成為一個(gè)能夠推動(dòng)社會(huì)在變動(dòng)中求穩(wěn)求發(fā)展的棟梁。
優(yōu)秀滿分作文 篇2
很多時(shí)候,父母的愛就像那天空中飛過的鳥——時(shí)常飛來,卻又不留痕跡。那是一個(gè)天色昏暗的傍晚,窗外狂風(fēng)大作。我打掃完教室里的衛(wèi)生,開始收拾書包,準(zhǔn)備回家!稗Z隆隆——”,天空中突然響起一聲驚雷,緊接著大雨傾盆而至。我心中暗叫不好,把衣服往頭上一披就向外沖。剛到校門,兩個(gè)熟悉的身影閃入眼簾——喔!太好了!是爸爸,還有媽媽?伤麄兠總(gè)人手里都只有一把傘。媽媽笑了笑對我說:“我和你爸都是直接從辦公室里過來的,沒多帶傘,我倆合打一把吧!薄安恍,雨太大!合打一把,兩個(gè)人都會(huì)被打濕。
我這把傘給詩豪!卑职终f著忙把傘伸過來。“我和爸爸打一把!蔽艺f著跳到爸爸的傘下。爸爸一手舉著傘,一手盡力摟住我的肩,三人兩傘隱沒在水霧之中??那一刻,我感到好幸福好幸福。朦朧間,我的腦中突然閃現(xiàn)出一幅又一幅畫面:我想起,那天上學(xué)太匆忙忘了帶作業(yè)本,老爸發(fā)現(xiàn)后,開車把本子給我送到教室里;我想起,那天打籃球忘了回家的時(shí)間,媽媽急急忙忙四處尋找我時(shí)的身影;我想起,給出差在外的爸爸打電話時(shí),電話那頭他急切的聲音:“保險(xiǎn)絲在陽臺(tái)上的工具箱里,上保險(xiǎn)絲時(shí)一定不要忘了先拉下閘刀,小心點(diǎn),小心點(diǎn)!”;我想起,每遇到考試,媽媽總會(huì)一再叮嚀:“不要慌,相信自己!”
太多太多的往事一瞬間涌來,讓我不覺潸然淚下,分不清是雨水還是淚水。父母的愛就像百合的清香,芬芳四溢,沁人心脾,卻又無跡可尋。這個(gè)世界上,可能沒有人會(huì)說不愛自己的父母,可又有誰能真正報(bào)答父母之愛的萬一呢?在父母的眼中,愛就是和你一起走,走再遠(yuǎn)的路也不會(huì)疲憊。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,爸爸拿著我的作文草稿時(shí)熱切的話語:“改一下,再改一下就可以謄了!蔽乙灿肋h(yuǎn)不會(huì)忘記,媽媽一大清早起來為我做早點(diǎn)的身影——一生太過漫長,此刻就是幸福。
優(yōu)秀滿分作文 篇3
篇一:口算測驗(yàn)得了滿分
今天的口算模擬測驗(yàn)我考到了滿分50分,昨天的努力沒有白費(fèi),心里很開心。
媽媽、爸爸也表揚(yáng)了我,我不能驕傲,要繼續(xù)努力,爭取下次考試仍然得到滿分。
篇二:口算得滿分
星期五,我們第二次口算比賽,早上出門時(shí)媽媽跟我說:“讓我自己算,算完后要多檢查!
考試的時(shí)候有些我還扳了手指頭,但是最終我的了滿分,我可高興了。
篇三:今天考試考了滿分
今天我考試考了100分,韓藝馨也考了100分,老師說讓考100分的上來領(lǐng)一塊橡皮,我領(lǐng)的是綠色的,韓藝馨領(lǐng)的是淺綠色的。
我要繼續(xù)加油,保持這個(gè)水平!
篇四:語文測試得了滿分
今天的語文測試中我得了滿分50分,心里高興極了,回家后迫不及待的告訴了媽媽。
媽媽說:我最近學(xué)習(xí)狀態(tài)還不錯(cuò),要繼續(xù)加油,快?剂,得抓緊復(fù)習(xí)才行,爭取考優(yōu)異的成績!
篇五:沒有考滿分
今天,考試成績出來了,第一節(jié)是方老師的數(shù)學(xué)課,老師給我們發(fā)了卷子。
我發(fā)現(xiàn)了自己是90分,我們班的宋佳陽考了100分,我要像他學(xué)習(xí),爭取在下一次的區(qū)考中能取得優(yōu)異的成績。
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