【精華】初三滿分作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的初三滿分作文3篇，希望能夠幫助到大家。
初三滿分作文 篇1
清晨，一抹微光灑向了一處角落，一朵矮小的花苞躲在那兒，花苞上的露珠滾落下來(lái)，半藏半露的樣子好是羞澀，猶如琵琶半遮面是最好不過(guò)的形容了。太陽(yáng)慢慢升起，我想，離花苞綻放的日子不遠(yuǎn)了。
初中生活中的第一次秋游來(lái)了，就給我們下了一個(gè)大難關(guān)野炊，自己解決午飯。同學(xué)們你一言我一語(yǔ)地討論著，只有我躲在角落，心想著，糟糕了，就我這廚藝，還想吃午飯？不把這地兒炸了就不錯(cuò)了，就連個(gè)炒個(gè)雞蛋都能炒糊，鹽下多了就下點(diǎn)糖補(bǔ)補(bǔ)，辣椒醬和沙茶醬一起下，都無(wú)法拯救的廚藝。正當(dāng)我在默默擔(dān)憂的時(shí)候，導(dǎo)游拎著一鍋食材朝我們走過(guò)來(lái)，沒(méi)想到他們玩真的雞和魚(yú)就在鍋里躺著，蔬菜水果雞蛋塞滿了這口鍋。
唉，來(lái)都來(lái)了，只能展現(xiàn)一下我的實(shí)力了，我心中暗嘆。同學(xué)們七嘴八舌地圍著食材討論，看著這群龍無(wú)首的局面，我下號(hào)施令，安排每個(gè)人的工作，而我就是那個(gè)掌勺的大廚。
生火，撿柴，切菜，一切都有條不紊的進(jìn)行著。只有我一個(gè)頭兩個(gè)大地看著雞和魚(yú)這不速之客，魚(yú)腥味仿佛在敲打著我的心，讓我放棄它們，看了看同學(xué)們忙碌的身影。我深吸了口氣，消滅恐懼最好的辦法，就是面對(duì)恐懼，我接過(guò)同學(xué)手里的菜刀，氣勢(shì)洶洶地看著那只雞，仿佛是在看自己的仇人一般，啪地一聲，這不僅僅只是切斷了雞腿的聲音，更是打開(kāi)了我心中的的大門，我頓了一下，沒(méi)想到竟那么簡(jiǎn)單，后面就響起了此起彼伏的啪啪啪啪的切雞聲
一切準(zhǔn)備就緒！在我面前的是一盤盤切好的菜和肉，終于到了熱血沸騰的炒菜時(shí)間了，我拿這油淡定地往鍋里倒，頗有幾分大廚之風(fēng)。一旁的同學(xué)拿著菜，猶如過(guò)年數(shù)倒計(jì)時(shí)似的，三，二，一，倒！菜們連滾帶翻地進(jìn)了鍋，與油心無(wú)旁騖地跳起舞來(lái)，油珠迅速地跳著，幸好我身手矯健，躲過(guò)一劫，沒(méi)有與油珠親密接觸。不過(guò)，這可嚇到我了，我的身體盡量離鍋遠(yuǎn)點(diǎn)，手卻伸得直直的，時(shí)不時(shí)戳幾下菜，甚是別扭。慢慢在過(guò)程，我便不知不覺(jué)往鍋前靠，不一會(huì)就跟鍋處了個(gè)好關(guān)系。
不過(guò)鍋也是個(gè)暴脾氣，在我準(zhǔn)備炒第四道菜的時(shí)候，菜還沒(méi)下，它就不滿了，熊熊烈火在我眼前燃燒起來(lái)，我企圖安慰安慰它，可是，它也不聽(tīng)，反而越燒越猛，快燒到棚子了。最后，還是導(dǎo)游過(guò)來(lái)二話不說(shuō)的，就把火澆滅了。我如同初生牛犢一般絲毫不懼，并開(kāi)始了我們的亂燉計(jì)劃：番茄，土豆，雞蛋，面條統(tǒng)統(tǒng)往鍋里倒，我已經(jīng)嫻熟地一邊跟人聊天，一邊炒著菜。時(shí)不時(shí)還擔(dān)任著導(dǎo)游的責(zé)任讓同學(xué)們排隊(duì)炒菜，輪流試一試掌勺的感覺(jué)。
結(jié)果是令人意想不到的，竟然每一道菜都很好吃，豆腐炒肉和亂燉面的評(píng)價(jià)尤其之高�？粗槐P盤色香味俱全的佳肴，成就感油然而生，同學(xué)的贊不絕口，飯桌上的笑聲，我覺(jué)得我成功了。吃著自己炒的菜，我卻不由得想到我在家中的幸福生活，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口�？偸潜г鼓赣H炒菜不好吃，速度不夠快的我，深覺(jué)愧疚，光是七八道菜，我就煮了一個(gè)半小時(shí)，又有什么資格去指責(zé)我的父母親呢？我一邊想著，一邊將可口的飯菜送進(jìn)口中我想，我長(zhǎng)大了。
含苞待放的蕾綻放成甜甜的笑厴，如夢(mèng)，似霞，迎著風(fēng)初綻，余暉將最后的一絲光亮灑在了花朵的身上，那花，時(shí)而扭動(dòng)自己那細(xì)長(zhǎng)的枝干，時(shí)而晃動(dòng)著嫩綠的葉子。它，綻放了
初三滿分作文 篇2
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”，又到一年清明時(shí)，又是一個(gè)緬懷革命先烈的日子。天上下起了雨，時(shí)而淋淋漓漓，時(shí)而淅淅瀝瀝。
我們邁著沉重的步伐進(jìn)入流芳園，緬懷長(zhǎng)眠在這里的先烈。站在烈士墓前，我們思緒萬(wàn)千，雨點(diǎn)兒無(wú)情地落在我們的`頭上，渾身上下找不到一絲干爽。有些同學(xué)開(kāi)始竊竊私語(yǔ)地抱怨，可是比起先烈們?yōu)榱丝箵羧毡厩致哉叨案昂罄^，英勇作戰(zhàn)，拋頭顱灑熱血，我們淋一點(diǎn)兒雨，又算得了什么?
在有條不紊的祭奠活動(dòng)過(guò)后，緊接著迎來(lái)了我們期待已久的時(shí)刻——少先隊(duì)員獻(xiàn)詞。我們，五年六班全體同學(xué)代表著全校幾千名同學(xué)，佇立于烈士墓前，瞻仰著烈士墓，虔誠(chéng)地吟誦著我們的心聲。底下的老師、同學(xué)們默默佇立，致敬獻(xiàn)禮。繼承先烈們的歷程，高舉旗幟，沿著先烈們沒(méi)有完成的路奮勇前進(jìn)，將星星之火代代相傳。
隨后，在莊嚴(yán)的紀(jì)念碑前，面對(duì)鮮艷的隊(duì)旗，全體師生為革命先烈默哀一分鐘。那一刻我的腦海中浮現(xiàn)出了許多英雄的革命烈士們，革命先輩為了今天這美好幸福的生活不畏犧牲，無(wú)私奉獻(xiàn)，他們可歌可泣的壯舉依舊震撼人心!默哀過(guò)后，我們獻(xiàn)上手上朵朵嬌艷的黃菊花，在藍(lán)色校服和蒙蒙細(xì)雨的映襯下，黃菊花顯得格外耀眼。
先烈們!在中華民族面臨生死存亡時(shí)，是你們用自己的汗水身軀筑起了一道血肉長(zhǎng)城，一位戰(zhàn)士倒下了，又有無(wú)數(shù)個(gè)“不愿做奴隸的人們”站起來(lái)了，他們高唱著《義勇軍進(jìn)行曲》，勇往直前，毫不畏懼。在民族最需要的時(shí)刻，他們拋下家人和一切，毫不猶豫挺身而出，想到這一切，我們?cè)跄懿幻C然起敬?你們光輝的歷程，將深深刻在史記上，刻在每一個(gè)國(guó)人的心中。
我決心從自身做起，努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)，強(qiáng)身健體為祖國(guó)未來(lái)發(fā)展儲(chǔ)存力量�？删纯蓯�(ài)的先烈們，請(qǐng)你們放心，你們沒(méi)有走完的征程將由我們來(lái)進(jìn)行!
初三滿分作文 篇3
那一抹色彩，綻放在日光下，流淌進(jìn)人心里。-----題記
這一天，天氣異常的悶熱。操場(chǎng)上，紅旗無(wú)力的耷拉著，一動(dòng)也賴得動(dòng)。毒辣辣的陽(yáng)光炙烤著大地，我和同學(xué)們頂著日光，在操場(chǎng)上做著廣播體操，和黑洞一般，我的大腦一片混沌。依稀記得，昨夜在家寫作業(yè)，因?yàn)楹紒y想，迷迷摸摸，挨到凌晨2點(diǎn)才上床睡覺(jué)。我第一次如此晚才睡覺(jué)。此時(shí)，我無(wú)力地牽動(dòng)起手腳，做著動(dòng)作心中無(wú)比煩躁。
隨著廣播音樂(lè)的戛然而止，我迫不及待地趕往教室，只想著趕快離去，在課桌上美美地打個(gè)盹兒。正當(dāng)跑進(jìn)教學(xué)樓大廳時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)，右側(cè)的視野中出現(xiàn)了一個(gè)校服的影子，正飛速而來(lái)。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，未等及剎住腳，我和那位同學(xué)撞在一起，朝一個(gè)方向倒去，我心驚：“不好”!
我們的沖擊力，將學(xué)校的一個(gè)高大瓷瓶撞得碎成數(shù)片，周圍迅速圍來(lái)一群同學(xué)，議論紛紛對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，老師們趕來(lái)了，不斷維持秩序，我呢?怔怔她站在碎片旁，口中只說(shuō)一句話：“對(duì)不起，對(duì)不起… …。”一地的碎片，都扎進(jìn)了我心里… …
放學(xué)后，一番處理之后，我終于從質(zhì)問(wèn)聲中脫身，在校園內(nèi)漫無(wú)目的的亂走。父母該要受我連累了。我往常在老師眼中安分守已的形象，破滅了。一聲又一聲，自責(zé)與愧疚將我煎熬。刺眼日光，更使我煩躁萬(wàn)分，不愿去想學(xué)習(xí)，不愿去想那迎來(lái)的大考，甚至不愿去想我的未來(lái)。
驀然，一條瀑布映入了我的眼簾。那是一片紫藤籮，紫色與粉色交積著，仿佛發(fā)出“汩汩”流水之聲，從教學(xué)樓的墻壁淌進(jìn)我的心田，記得前幾日，班主任說(shuō)的話：“你們看窗外的盛開(kāi)的紫藤籮，它們?cè)俅伍_(kāi)放的那天，就是你們離開(kāi)學(xué)校的那一天”。
是啊，其實(shí)這三年的初中生活，也就是紫藤籮的三次花開(kāi)花落。過(guò)去的事，就像那凋零的花瓣，也該讓它隨風(fēng)而去吧，破碎的花瓶，周圍的責(zé)罵，是一次錯(cuò)誤，可是，它們終究只是一段回憶。
那一抹色彩，是一種豁達(dá)，是一種烙印，是一種心靈的救贖，前方的學(xué)習(xí)，前方的中考，又光明起來(lái)。在青春的路上，我躍過(guò)傷痛，讓那一抹紫藤蘿的色彩如艷陽(yáng)在前方高照，奮力，向前奔去。
教師點(diǎn)評(píng)：一抹淡紫色，留下的是青春的記憶，這記憶有美好也有酸楚，更多的是成長(zhǎng)的標(biāo)記。
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