快樂成長的作文（精選8篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的快樂成長的作文（精選8篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
快樂成長的作文1
陽光，它是讓花朵綻放的新生之源泉；是讓候鳥歸來的溫柔之動力；是讓積雪化春水的輕快之交響。大千世界，處處有陽光，我用雙眼發(fā)現(xiàn)陽光，用雙手承接陽光，用心靈汲取從這世界上如涓涓細(xì)流滲淌出的陽光。
無論自然界的陽光還是用愛繪出的陽光，沐浴著陽光，它讓我成長。我享受陽光——那是冬日的溫暖。踩在地上厚厚軟軟的積雪，聽著雪在腳下發(fā)出的“咯吱”聲，仿佛雪在“咯咯”笑，像群小孩子毫無緣由的高興勁兒。也許是因?yàn)殛柟獾膼蹞帷笃笃呐鹕佌归_來，渲染開來，發(fā)出亮晃晃的光。每一粒雪，只要陽光親吻它，它就會變成一粒有著金外套的晶瑩，仿佛陽光的長長尾巴余留的碎末。如若沒有陽光，又怎會有這番溫馨？我還喜歡站在陽臺上獨(dú)自呆呆地欣賞這樣的景，直至母親為我端來牛奶，在清晨散發(fā)濃郁的奶香，冒著裊裊熱氣，從五樓飄出，融化在唱著G調(diào)的風(fēng)里。母親總會急切地提醒我快點(diǎn)，并為我打理好一切。從早點(diǎn)到今天早上該穿什么鞋。然后，出門，父親總會和我一道。每個冬季，我的印象里總有暖雪、暖陽，還有如陽光的親情呵護(hù)。欣賞這樣的冬景六輪，小學(xué)畢業(yè)，上初中，早上也許沒空再去陽臺發(fā)呆了，可有一樣?xùn)|西，永遠(yuǎn)如雪上陽光，你知道那是什么。我就這樣長到了13歲的魔幻季節(jié)。初中，心思忽然細(xì)膩了。
那是午后的陽光——靠著窗，端著茶。當(dāng)然，我早就長大，早就懂得多大的杯子放多少茶葉的年齡。陽光在茶杯里洗澡，卻被飄浮的茶葉打著轉(zhuǎn)劃碎，泛起粼粼微波。也許，茶葉是想把它留住。我呷一口茶，品嘗陽光淡淡的味道。然后在適當(dāng)?shù)臅r間出門、上學(xué)，父親還是和我一道來到學(xué)校，平常的一天。和朋友們在課間“風(fēng)風(fēng)火火闖九州”，歡聲笑語中和入了朗潤的陽光。我們從不需要承諾“我們永遠(yuǎn)是朋友”之類的話，我們更多的時候是在追逐打打，或是東拉西扯地說自己又看到了什么漂亮飾品，聽見了什么娛樂新聞……偶爾，還會提到小學(xué)同桌的“種種劣跡”。陽光穿過樹梢，鉆進(jìn)你我的雙眸。噓！它在聽我們談話呢！快用手抓住它！抓住陽光！就這樣，我們一邊解著作業(yè)本上的一元一次不等式，一邊留戀窗外的陽光。
就這樣，流年似水，時間像一輛古樸的車，載著那些快樂的，成長的故事，繼續(xù)前行。又是一年春來到，一路上陽光正好，生活的點(diǎn)滴是陌上花開，搖曳生姿……我在陽光下成長。
快樂成長的作文2
一本本好書，像朵朵五彩繽紛的花，散發(fā)著縷縷清香，伴著我度過童年快樂的每一天。——題記
彩虹搭起五彩的五線譜，白云奏起歡快的樂章，年少的我伴著書香，快樂成長。
也許是爸爸媽媽教導(dǎo)有方吧，在我還是咿呀學(xué)語之時，我便對書產(chǎn)生了一種由衷的喜愛。12個春秋，我一直享受著書帶給我的快樂。我經(jīng)常會坐在林蔭小道邊，安靜地捧著書，體味閱讀的樂趣。我為賣火柴的小女孩的遭遇而憂傷，也為白雪公主的新生而驚喜；我仿佛登上了古老的萬里長城，又好似親眼目睹了神奇的兵馬俑……
書，是一位老師，教給我許多做人的道理。上學(xué)期的一次考試，許多同學(xué)得知其他班剛考完，便紛紛去問試題�？粗锇閭円粋�個興高采烈地回來，我也有些心動了。雖然前一天晚上我認(rèn)真地復(fù)習(xí)了所有知識，對這次考試信心百倍，可是誰不想考出最好的成績�。繂柣虿粏�？我的心里不停地糾結(jié)。此時，我的腦海里悄然浮現(xiàn)了一個令我印象深刻的故事：晏殊14歲時參加科舉會試，發(fā)現(xiàn)考題自己已經(jīng)做過，便在復(fù)試時對皇上說出了真相，請皇上另出考題考他……想到這兒，我毅然選擇了后者——不去打聽考題，憑自己的實(shí)力考試。是書，蕩滌了我心中的污濁，使我懂得了做人、做事都應(yīng)有誠實(shí)的態(tài)度。一份耕耘一份收獲，這次考試我得了滿分，我高興極了！
看的書多，累積的知識自然也多。有一次，年級里舉行“一站到底”知識競賽活動。作為“一站到底”的忠實(shí)粉絲，我立馬報(bào)名參加了。比賽時，我一路過關(guān)斬將，順利地“殺”進(jìn)了決賽。決賽的題目一出來，臺下頓時嘀咕起來：“這么難的題，陳瑜雯能行嗎？”我卻神態(tài)自若，對答如流，贏得了“滿堂彩”——老師對我刮目相看，同學(xué)對我嘖嘖稱贊。在領(lǐng)獎時，主持老師讓我談?wù)劔@獎感言，我微笑著說：“書籍讓我增長知識、開拓視野。我愛閱讀，更享受它帶給我的樂趣！”老師同學(xué)們都鼓起了掌，我的心里甜滋滋的，這一切都得歸功于我的良師益友——書��！
書，是一首歌，激越高昂，催人奮進(jìn)；書，是一幅畫，色彩斑斕，賞心悅目；書，是一朵花，清香四溢，沁人心脾。在人生的道路上，它將一直指引、伴隨著我快樂成長。
快樂成長的作文3
書是我的一個好伙伴，它陪伴我度過了很多個日日夜夜。在我無聊的時刻，它給我找到目標(biāo)；在我煩惱痛苦時，給我?guī)須g樂；在我疲憊時，給我放松頭腦。更重要的是，它讓我在知識的海洋里暢游，讓我隨心所欲的吸取養(yǎng)分，讓我有個智慧的頭腦。
還記得在我剛上一年級時，由于認(rèn)字不多，一看到書我就頭昏腦脹，一段段的文字令我心煩意亂，我根本不愿去看，也看不懂、看不明白。每次媽媽讓我看書時，我都是應(yīng)付式的，來個關(guān)羽看春秋—一目十行。不用說，當(dāng)媽媽問起我書里內(nèi)容時，我經(jīng)常是吞吞吐吐、支支吾吾說不出個所以然。呵呵，挨批成了家常便飯，我是啞巴吃黃連—有苦說不出。這種結(jié)果讓我更不愿拿起書本了。
有一天晚上，我正要上床睡覺，媽媽卻來到我床邊，拿出一本拼音美繪本的《海底兩萬里》，說要給我講個睡前故事。我放松地躺在媽媽身邊，十分入神地聽著媽媽繪聲繪色地講著那個故事。正當(dāng)我聽得津津有味時，媽媽卻突然停住不讀了，我叫道：“再讀一頁，再讀一頁�！笨墒菋寢寘s不管我怎么央求也不動心，還說：“要讀你自己讀吧，不過你現(xiàn)在必須先睡覺�！�
故事的情節(jié)一直折磨著我，可是我也只能盼著第二天快點(diǎn)到來，能盡快了解故事后面發(fā)生的一切了。第二天，不等到晚上，我就迫不及待的拿著那本《海底兩萬里》如饑似渴的，自己拼讀起來。雖然有點(diǎn)困難，讀得不順暢，不過我知道了故事的結(jié)局，很滿足，這個故事挺有趣的。最重要的是，我自己將書讀完了，好高興、好得意�。≈�，媽媽每天晚上都給我讀故事，有時我嫌?jì)寢屪x得慢，又或者我太想知道故事的結(jié)局時，我就會自己先看，不再等媽媽讀了。
回想起來，應(yīng)該是從那個時候開始，我讀書的興趣就高漲起來了。也不記得是從什么時候開始，我已經(jīng)從讀拼音讀本過渡到?jīng)]有拼音的童話書，又慢慢從讀一厘米厚的小故事書到讀這樣的幾本厚厚的長篇連續(xù)小說。如今，我每個周末都基本上要去一趟少兒圖書館借閱書籍呢。
書本真的教會了我很多技能，幫助我解決了很多疑難問題，更給了我很多的快樂！我愛讀書！
快樂成長的作文4
青春是絢麗多彩的，像一塊涂鴉板，揮灑著我們恣情的汗水與驕傲。青春更像是初升的朝陽，蓬勃向上。青春就該是陽光的。我陽光，我快樂
還記得去年的校運(yùn)會，同學(xué)們拼搏著，將所有的力量擰成一股繩，充分發(fā)揮著、享受著集體的力量。每當(dāng)看到自己班的運(yùn)動員向終點(diǎn)奔去，同學(xué)們都會忘我地吶喊助威。在那樣溫暖的秋日下午，他們喊著、叫著，金色而耀眼的陽光投射在臉上，形成奇妙的弧度，有一種失真的感覺，每一個人都沐浴在陽光下，那樣的場景，定格成一幅和諧的畫面，永遠(yuǎn)地停留在我的腦海中，成為永不褪色的記憶。
翻動記憶的相冊，很快出現(xiàn)了籃球賽的花火。那樣嶄新而明確的記憶，仿佛剛剛才發(fā)生似的。比賽開始，一雙雙眼睛里便不見人車鳥花，只剩下一顆上下跳躍著的籃球在瞳孔中。進(jìn)球——舉班歡呼雀躍，恨不得將運(yùn)動員托過頭頂而慶祝：失球——舉班嘟囔百倍，恨不得用言語再回到過去救下那顆極可惜的球。球場上也可見百態(tài)：或托腮或觀望，或面露慍色或喜笑顏開，更有甚者，連蹦帶跳地喊著。處處能彰顯出青春的勃勃生機(jī)與囅然。
錦瑟華年，我們擁有太多的記憶，也擁有了太多的歡樂。失敗自是少不了的，但青春不怕失敗。面對失敗的談笑風(fēng)生間，正是我們成長的時刻。擁有了陽光和快樂的心態(tài)，我們才有力量去面對挫折，才有勇氣戰(zhàn)勝失敗。
我們總是以快樂來回望過去，以陽光來展望未來。我深信不疑，我們的未來，會像綴在漆黑天幕上的閃閃鉆石一般熠熠生輝。因而，我充滿著陽光。我不害怕著成長，成長也必定是一種洗禮。拒絕成長的人都是對現(xiàn)實(shí)恐懼的人。我要好好的成長，享受著生活，享受著成長的過程。
擁有陽光和快樂，我相信，我一定會以成功的姿態(tài)面對未來。
青春是一道絢麗的風(fēng)景。青春的我們，在無憂無慮的成長，在知識的海洋里遨游，在高昂的云端翱翔。我要努力讓它成為一次輝煌的閃現(xiàn)，不懼艱難困險，敢于拼搏，志比云天。
羅大佑的歌中唱到：池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天……一寸光陰一寸金老師說過寸金難買寸光陰……我已經(jīng)長大了，也亦會努力珍惜時間。
陽光的青春，我必定會快樂成長！
快樂成長的作文5
如煙如夢的往事，伴隨著芬芳，伴隨著激昂，伴隨著快樂，伴隨著煩惱。但是，不管哪一件事都是那么的精彩，并在我們成長的道路上扮演著重要的角色。下面我就來說說我的“精彩生活”。
那是在上二年級的時候，數(shù)學(xué)老師留了一個“用學(xué)過的圖形組成美麗的圖畫”的作業(yè)。可當(dāng)我回到家后，忘了老師的要求，所以沒有完成作業(yè)。結(jié)果，當(dāng)?shù)诙焐蠑?shù)學(xué)課的時候，我被老師狠狠地批評了一頓，她說過的話我至今還記憶猶新：“李林逸，你身為一個好學(xué)生，難道就這樣起帶頭作用嗎？難道要用這種方式來對待以后學(xué)習(xí)嗎？你現(xiàn)在才二年級就開始不寫作業(yè)，那等到年級升高了，你該怎么辦？”此刻，我那晶瑩的淚珠開始像斷了線的珠子一樣落到了我的作業(yè)本上。別看我還小，可再小也會有自尊心��！當(dāng)著那么多人的面說我，這讓我以后在同學(xué)面前怎么抬得起頭？我的自信找不到了，那我還怎么能高興得起來？從那時起，我在心里做出了一個重大決定：以后再也不好好聽數(shù)學(xué)課了。
晚上，當(dāng)我向媽媽“匯報(bào)”完這件事后，她語重心長的對我說：“林逸，當(dāng)你摘了一個大西瓜后，看到路邊有一粒小芝麻，你是要芝麻呢？還是要西瓜呢？”“當(dāng)然要西瓜。”我果斷的回答，但是卻不明白媽媽的用意�！盀槭裁茨�？”“因?yàn)槲鞴洗�，哪個大我要哪個�！薄昂�，我再問你，當(dāng)你被媽媽批評了后，你該怎么做？”“我會吸取教訓(xùn)，努力改正�！蔽艺f�！澳悄阏f媽媽批評你是為了誰好呀？”“當(dāng)然是為我好！”“很好，你現(xiàn)在知道老師為什么批評你，也知道該怎么做了吧？”“嗯，我知道了�！蔽壹t著臉說。
后來，我向媽媽保證：以后肯定會好好上好每一節(jié)課，做好每一項(xiàng)作業(yè)，再也不會因?yàn)槔蠋焽?yán)厲的訓(xùn)斥而放棄學(xué)習(xí)了。
通過這件事情，我發(fā)現(xiàn)我漸漸的長大了，并深深地體會到：人活著，快樂一世，不快樂也是一世，那我們?yōu)楹尾换畹每鞓�、自信些呢？在生活中，我們總會受到批評和磨難，但是我們一定要堅(jiān)強(qiáng)，用微笑去面對每一件事，讓我們的生活充滿快樂與幸福。
成長是我們每個人的必經(jīng)之路，快樂是我們每個人擁有的最大的財(cái)富。那么，讓我們把自己的生活變得更精彩，快快樂樂的成長吧，這樣我們就會過得更加充實(shí)，更加幸福了。
快樂成長的`作文6
媽媽希望我能言善道，于是我的名字中有一個“言”。但可能我并沒有完成媽媽的期待，因?yàn)槲沂庆t腆的，但唯獨(dú)拿起筆來，洋洋灑灑，思及即可言。
我愛看書，“書中自有黃金屋、書中自有顏如玉”，我沉醉在書的海洋中。睡前不忘翻書、課間休息手不離書、外出旅游不可無書，書成了生活中不可或缺的部分。我看的書種類很多，故事類、歷史類、科幻類……前不久還迷上了《哈利波特》。為了看書我甚至可以不思茶飯，只嗅書香。我喜歡反復(fù)看一本書，《三國演義》不少于五遍，《三國那些事》不少于三遍，每一次看都有新的收獲。廣泛的閱讀，不僅增加了知識儲備，更提高了我的寫作能力。看了《綠山墻的安妮》，被安妮的堅(jiān)強(qiáng)所感動，寫下了讀后感《堅(jiān)強(qiáng)，引領(lǐng)我前行》，獲得區(qū)征文競賽三等獎。看完了《狼王夢》，又洋洋灑灑寫了一篇讀后感《筑夢路上》。每次看到好書，總會忍不住通過筆尖流露出自己當(dāng)下的成長和點(diǎn)滴感受。
書帶給我閱讀的享受，更引領(lǐng)我進(jìn)入了一個廣闊的世界。在書中，我沉醉于各種科學(xué)奧秘，愛上了科技活動。一年級時，在校園藝術(shù)節(jié)比賽活動中，我參加了“紙飛機(jī)飛行大賽”。通過不斷嘗試，摸索折飛機(jī)的方法，看怎樣才能飛得更遠(yuǎn)，經(jīng)過比拼獲得三等獎。三年級時，參加“雞蛋撞地球比賽”，不斷改進(jìn)方法，思考怎樣才能落點(diǎn)準(zhǔn)并不易破損，最終獲得設(shè)計(jì)優(yōu)勝獎。四年級時，和伙伴們研究切開的蘋果為什么會變色，通過無數(shù)次對比實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了除了常規(guī)方法橙汁保鮮外，還找到了可以用檸檬汁保持蘋果不變色的方法，這個發(fā)現(xiàn)得到了資深初中老師的肯定，撰寫小論文《蘋果的秘密—怎樣讓切開的蘋果不變色》獲得校級一等獎、余杭區(qū)一等獎。五年級時，我又參加了校級電子擺拼小組，和電路打起了交道，在余杭區(qū)電子擺拼比賽中，獲得了區(qū)一等獎。
除了看書外，我興趣廣泛。葫蘆絲、籃球、羽毛球、圍棋、繪畫、講故事，都樂在其中。通過幾年學(xué)習(xí)，葫蘆絲獲得十級證書，圍棋獲得一段證書。參加杭州市“我心目中的美麗學(xué)�！眲�(chuàng)意動漫繪畫大賽獲得小學(xué)組三等獎，參與假日小隊(duì)實(shí)踐活動獲得區(qū)二等獎。
與書相伴，汲取力量，汲取勇氣，給我與世界對話的能力。成長路上，我仍將一路追逐，努力做最好的自己！
快樂成長的作文7
在這個世界上，最賞心悅目的，是纖塵未染的青山綠水，最溫暖人心的，是人與人之間真誠的感情。在愛的包圍下，我就這樣幸福地長大。
月高高掛在枝頭，我還在啃著“精神食糧”，天地間只聽見筆與紙的摩擦聲，成了這陰冷冬天里最美的樂曲�！昂簟蔽夜@凍僵的雙手，思考著數(shù)學(xué)題。這時，一杯熱氣騰騰的牛奶放在桌上。我回過神，抬起頭看到了媽媽溫柔的笑臉。她張了張嘴似乎想說什么卻沒出聲。猛然間想起曾與媽媽夜間爭吵，原因是我嫌她太吵影響我學(xué)習(xí)。從那以后，熱牛奶不斷，但媽媽卻不再說過話。我心里澀澀的，不住哽咽：“媽，您辛苦了�！眿寢岋柦�(jīng)滄桑的臉露出欣慰的笑，聲音微顫“孩子，你長大了……”長大了？這個小時候一直向往的詞，原有些恍恍惚惚的心忽然明亮了。幸�？M繞心頭經(jīng)久不散。長大的滋味很香很甜。
一張79分的試卷，讓我清醒地意識到學(xué)海的無涯與艱辛。初冬的寒冷，從頭涼到腳。痛定思痛，我拂去昔日身上的浮華，一時沉穩(wěn)得如同看破世俗紅塵的老者。主動去找老師反省錯誤，老師一愣，隨機(jī)欣慰得笑了�！白屪约旱睦硐脒h(yuǎn)大一些，讓自己的視野寬廣一些，煩惱就不再苦澀，而成了生命的養(yǎng)分。孩子，你長大了�！蔽业难劾餄駶櫼黄�，看著老師溫和的笑容，聽著老師鼓勵的話語，原本苦澀的滋味竟生出了些許幸福的感覺。
幸福的因子和著空氣在人的肺腑之間歡快的游。
與好友從小一起長大，感情要好的似親姐妹。早就知道她長大后就會回到遙遠(yuǎn)的老家，于是曾幻想過無數(shù)個離別的時刻：共枕而眠互訴悄悄話，或抱頭痛哭一場，或偷偷溜走讓大人擔(dān)心一回……在歡聲笑語中，在吵吵鬧鬧中離別的日子悄然來臨。
初知這個消息時，我感覺猶似一個遙遠(yuǎn)而現(xiàn)實(shí)的夢，使我徘徊于現(xiàn)實(shí)與虛幻之間。直至瞧見朋友黯然神傷的臉，我不知該說些什么，彼此之間竟只剩下了沉默。沒有痛哭，沒有吵鬧，我們只有靜靜地坐著，似乎要把對方心跳的旋律牢牢記在心里，把對方的相貌深深刻在心間。與朋友走過的日日夜夜，我很快樂，我們深深地相擁著，這是成長的見證，很酸很酸，卻很幸福。
當(dāng)風(fēng)兒輕輕吹過，當(dāng)雨點(diǎn)靜靜灑落，當(dāng)鳥鳴悠悠飄來，我用心去品味成長的滋味。我明白，其實(shí)幸福一直在我身邊。我幸福著，并成長著。
快樂成長的作文8
校園生活，是每個人憧憬的生活。現(xiàn)在已走上社會的人都會不經(jīng)意間回憶起以前的校園生活，只有在學(xué)校中，才能健健康康，無憂無慮，在陽關(guān)下快樂成長。在知識的海洋里肆無忌憚的遨游。
畫畫，是我每天必不可少的一項(xiàng)功課，在畫室里可以放松心態(tài)，沉浸在畫畫的樂趣中，在畫室里全神貫注的畫畫，時間過得飛快，不知不覺中就快要下課了，還是不愿離開畫室，就想多畫那么一會兒，一刻時間也不愿意浪費(fèi)。
作為藝術(shù)生，學(xué)校的各項(xiàng)藝術(shù)活動是必不可少的，例如學(xué)校組織的美術(shù)活動“百米長卷比賽，”這是一項(xiàng)全校師生都可以參加的活動，自主畫，圍繞“陽光、樂觀、積極向上”主題。我畫的是一幅風(fēng)景畫，夕陽西下，望過山的另一邊，晚霞倒映在山的湖水上，連山的影子都清晰可見，圖以藍(lán)色和晚霞的紅色為主，構(gòu)圖飽滿，色彩豐富。畫畫的時候，仿佛整個人都沉浸在當(dāng)中，一切畫面就在眼前。
最有趣的當(dāng)然少不了課外寫生了，在校園外，花草茂盛、桃花盛開，我們走到哪里都會不由自主拿起手上的筆和紙開始繪畫，認(rèn)真觀察它的一草一木，花是怎么長的，花瓣應(yīng)該怎么畫，樹枝上的紋路都要生動的繪畫到紙上，畫完成之后將自己的成果展現(xiàn)給大家看，無論畫的是好是壞，心里的喜悅都會不涌而出。
色彩，是我最喜愛的課程，每次上色彩課時，看著書上作者的畫時都會感覺自己在進(jìn)步，他們的色彩畫得是那樣生動，色彩豐富飽滿，給人帶來溫暖和喜悅的心情。雖然我和作者相差甚遠(yuǎn)，但是我喜歡它，我想畫好它，在不久的一天，我希望會比作者畫得更加豐富多彩。
校園的生活就是這樣多姿多彩，有歡快的笑語，有認(rèn)真地寫畫，就讓我們在這樣的呵護(hù)下，快樂成長吧！
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