古箏伴我成長(zhǎng)作文合集2篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的古箏伴我成長(zhǎng)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
古箏伴我成長(zhǎng)作文1
記得小時(shí)候，聽過(guò)一首《荷塘月色》的古箏曲，那曲子是那樣的優(yōu)美動(dòng)聽。從那時(shí)，我便萌發(fā)了學(xué)古箏的念頭。
恰逢一年級(jí)暑假，我便央求媽媽給我報(bào)古箏班，媽媽答應(yīng)了。一開始學(xué)古箏的時(shí)候，我每天都勤學(xué)苦練，興致勃勃，每到周末我都會(huì)迫不及待地去古箏班彈古箏。但日久天長(zhǎng)，大約在三年級(jí)的時(shí)候，我開始漸漸覺(jué)得學(xué)古箏沒(méi)那么有意思了，而且天天都要練習(xí)，真是一件枯燥無(wú)味的事情。于是，我便對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我不想去學(xué)古箏了。學(xué)古箏太沒(méi)意思了�！眿寢屄犃撕螅膭�(lì)我說(shuō)：“做一件事就要有始有終，堅(jiān)持下去一定會(huì)有所收獲。再說(shuō)，當(dāng)初也是你自己決定要學(xué)的�！甭犃藡寢尩脑�，我又重整旗鼓，認(rèn)真努力地去練習(xí)。熟能生巧，當(dāng)一首首優(yōu)美的古箏曲子從我跳躍的指間緩緩流出，我也不知不覺(jué)陶醉其中了！
現(xiàn)在的我已經(jīng)在學(xué)七級(jí)的曲子了，而且參加過(guò)好幾場(chǎng)演出。每當(dāng)學(xué)習(xí)疲憊時(shí)，我總要彈上幾首來(lái)解解乏；每當(dāng)心情不好時(shí)，我也要彈上一曲來(lái)舒緩心情。
啊，古箏！是你讓我感受到了生活的快樂(lè)！是你讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持！是你讓我知道了做任何事都要持之以恒！
古箏伴我成長(zhǎng)作文2
沐浴在琴棋書畫的陽(yáng)光中，這陽(yáng)光讓我們成長(zhǎng)，讓我們成熟。
一個(gè)陽(yáng)光普照的午后，我對(duì)它——那個(gè)古色古香的琴，一眼便鐘情！
古箏的音韻讓我折服，琴弦間的悅耳動(dòng)聽讓我瞬間愛(ài)上了它。那個(gè)夏天我央求媽媽讓我學(xué)古箏，信誓旦旦的對(duì)媽媽說(shuō)我會(huì)堅(jiān)持，媽媽最后也答應(yīng)了。
可是后來(lái)隨著學(xué)習(xí)任務(wù)越來(lái)越繁重，時(shí)間越來(lái)越緊迫，那個(gè)我曾無(wú)比鐘愛(ài)的古箏就這樣被我漸漸冷淡，一直擺在陽(yáng)臺(tái)。漸漸的，熟練的指法變得陌生。只依稀記得還有個(gè)古箏的影子在腦海之中。
終于有一天，午后陽(yáng)光下。我小心翼翼地搬出那把琴，輕輕地抹去琴弦上的灰，用調(diào)音器一個(gè)又一個(gè)把音調(diào)準(zhǔn)。我只想重新回顧一下我曾經(jīng)最愛(ài)的.《高山流水》，可是我只記得那調(diào)子，卻已不記得指法。我沒(méi)有嘆氣，我只是望著那把琴，我也只想好好地跟它說(shuō)說(shuō)話：“我從來(lái)沒(méi)有忘記你，只是找不回曾經(jīng)濃烈的興趣，不知道如何靠近你�！�
我也不想半途而廢。
我不知道三年前那個(gè)油然而生的興趣教會(huì)了我什么，我也不甚明了三年后那個(gè)陽(yáng)光籠罩的午后教會(huì)了我什么，我只知道三年前那個(gè)陽(yáng)光明媚的下午它給了我最美好的相遇——我和古箏。也是三年后，似曾相識(shí)的明媚，它給了我成長(zhǎng)。
人生中的很多放棄不等于遺忘，人們只是聽任熱愛(ài)在心中泛濫，最后讓它滲透進(jìn)了記憶的深處。不是所有夢(mèng)想都必須堅(jiān)持到底，在不斷的取舍之中，成長(zhǎng)，便一路與你相陪。
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