秋天的美麗作文7篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的秋天的美麗作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

秋天的美麗作文 篇1

　　秋天到了，秋天到了，走進(jìn)果園四處長(zhǎng)滿了各種各樣的水。蘋果紅紅的，像一個(gè)個(gè)小燈籠，美麗極了；而梨子更是金黃，內(nèi)含許多維生素，可美味了；一個(gè)個(gè)又大又紅的柿子你擠我碰，讓人一看見就想流口水。

　　要是你問我秋天最開心的人是誰(shuí)？肯定就是農(nóng)民伯伯們了！麥田里的.五谷豐登，好像是金色的海洋，微風(fēng)輕輕吹過，麥子沉甸甸的，彎著腰好像在給農(nóng)民伯伯鞠躬呢！西斜的太陽(yáng)咪咪笑，好像在祝賀麥子豐收好！

　　秋天是位慷慨的爺爺，他把彩色送給大地，把豐收送給人們！

秋天的美麗作文 篇2

　　秋天，既是一個(gè)美麗、迷人的季節(jié)，也是一個(gè)讓人喜悅的季節(jié)。

　　秋天來了，我們來到了“黑龍?zhí)豆珗@”尋找秋天。公園里的景色很美麗、很迷人。許許多多的花開了，菊花、月季花、串串花、海堂花……競(jìng)相開放，它們爭(zhēng)奇斗艷，紅的如火，粉的似霞，白的像雪，黃的如金，真是美不勝收。最引人注目的是一片楓樹林，宛如一大團(tuán)熊熊燃燒的火焰，染紅了半個(gè)天空，讓我不禁想起了“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”這句詩(shī)。一陣微風(fēng)吹來，楓葉像天女散花般落到地上。我輕輕地?fù)炱鹨黄瑮魅~，放在手心里用手摸摸，既不光滑，也不粗糙，迎著陽(yáng)光一看，好耀眼呀！路兩旁有幾顆高大的銀杏樹，樹上的葉子幾乎都變黃了，就像一把把小扇子，扇走了火熱的夏天，送來了涼爽的秋天。

　　秋天不僅在公園，也在郊外。我們來到了郊外尋找秋天。果園里，蘋果樹上結(jié)滿了又大又紅的.蘋果，像一張張快樂的笑臉。柿子樹上結(jié)滿了黃澄澄的果實(shí)，像一盞盞小燈籠。田野里，大片的稻谷像金黃色的海洋，一陣秋風(fēng)吹過，稻子搖動(dòng)起來，就像滾滾的波濤不斷涌來。秋天真是個(gè)豐收的季節(jié)啊！

　　秋天，秋色宜人，果實(shí)累累，我喜歡這絢麗的秋天！

秋天的美麗作文 篇3

　　秋天是個(gè)多彩的季節(jié)，你看那熟透的紅蘋果像一串串紅燈籠一樣，掛在樹上。秋天樹上紅紅的`葉子落在地下鋪成了一塊紅地毯那紅地毯美極了我每次上學(xué)都可以看見秋天樹上落下紅色的樹葉。我上學(xué)的時(shí)候秋風(fēng)微微的飄在我臉上。此刻我感覺真涼爽，秋天是個(gè)涼爽的季節(jié)，秋天也是個(gè)豐收的季節(jié)，我愛秋天。

秋天的美麗作文 篇4

　　秋天來了，秋姑娘帶來了甜甜的果實(shí)和成熟的糧食。

　　我們走進(jìn)了美麗的果園，一股香甜的氣味撲鼻而來。蘋果樹上結(jié)滿了一個(gè)個(gè)香甜的果實(shí)，像小朋友紅彤彤的臉頰，紅彤彤的真招人喜愛；梨子像一個(gè)個(gè)美麗的小黃燈籠，柿子像一個(gè)個(gè)小皮球等著我們?nèi)フ�呢�?/p>

　　我們走進(jìn)五顏六色的'花園，美麗的菊花有紅的像火、粉的像霞、白的像雪。真是漂亮極了。只要有太陽(yáng)，向日葵公主就抬起美麗的笑臉。

　　我們走進(jìn)五谷豐登的田野，紅紅的稻子被風(fēng)一吃，泛起了金色的波浪，雪白的棉花堆成了雪山、、、、、、、農(nóng)民伯伯看見了，臉上掛著豐收的喜悅。

　　秋天是一幅美麗的圖畫，瓜果飄香，五谷豐登，楓葉火紅，秋天它給我們帶來了許多快樂，我愛秋天。

秋天的美麗作文 篇5

　　炎熱的夏天過去了我們迎來了秋高氣爽的秋天。秋姐姐這個(gè)美麗漂亮,文靜大方的女孩姍姍來到剛剛結(jié)束炎熱酷暑的人間，為大地伯伯穿上金黃色的新衣裳。

　　星期天，我和爸爸媽媽一起去鄉(xiāng)間看望爺爺奶奶。我一到那里，就被那兒的美麗景色給迷住了：綠茵茵的草地上開滿了斑斑點(diǎn)點(diǎn)的小花兒，雜在草叢里像眼睛，像星星，像蝴蝶，微風(fēng)一吹，還不停地泛著，閃著，舞動(dòng)著。田野更是非同一般，走進(jìn)田野，就像置身于金色的海洋之中，每當(dāng)一陣微風(fēng)吹過，金色的浪花便歡笑著，翻滾著，一層趕著一層涌向遠(yuǎn)方。在陽(yáng)光的照耀下，稻田閃閃發(fā)光，天與地也融為一體，到處都是金色一片。

　　田野里的稻子黃了，每棵稻穗都有十幾粒，都挺著個(gè)快要脹破似的大肚子，沉甸甸的。稻田西邊是一塊菜地，長(zhǎng)得綠油油的，像穿著綠色長(zhǎng)裙的公主。絲瓜架上爬滿了瓜蔓，掛著一朵朵金燦燦的絲瓜花和一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的絲瓜。

　　奶奶家也有一塊果園，里面有許多水果。你看，葡萄架上掛滿了熟透了的葡萄，瑪瑙般地?cái)D在一塊，一個(gè)挨著一個(gè)，讓人垂涎三尺。梨樹上掛滿了黃橙橙的梨子，像一個(gè)個(gè)可愛的`小葫蘆。柿子樹上掛滿了一盞盞的“小燈籠”，仿佛快要掉下來似的。

　　奶奶家院前還有幾棵楓樹，已經(jīng)都變成了火紅色了。我拾起一片紅葉，想起了杜牧的《山行》:“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”

　　我愛秋天，它不像春那么稚嫩，夏那么火熱，冬那含蓄。啊，我愛你，迷人的秋天！

秋天的美麗作文 篇6

　　聽說秋天是傷感的季節(jié)，都說秋天是分離的時(shí)日。

　　秋天的風(fēng)在刮，如刀子般狠狠地劃出了血，是鮮紅的，把葉都染紅了，它們掛在枝干上，好像要墜落，凄苦地掙扎在秋風(fēng)中，終究是悄然落下，悄悄地，很輕很輕，誰(shuí)也聽不到。

　　鮮紅的血染了一地。

　　我拾起一片，夾在了書里。下山的路上，頗有些茫然，疑惑這次考試我究竟能否考好，雖然只是月考，但是也很重要，代表了新的開始，自從上了初二，我就再也沒有進(jìn)過年級(jí)前十了，每天面對(duì)著這樣的'自己，父母的失望，一次次滿懷信心的嘗試最終收獲冰冷的失敗。

　　回到家，打開音樂，開到最大，把作業(yè)本、書本扔到一邊，陶醉在音樂世界里，聽著，聽著就睡覺了。

　　不想再去學(xué)什么，亦不想再去拼。只剩下一手的悲傷。

　　當(dāng)我醒來時(shí)，潮濕涼風(fēng)吹了進(jìn)來，攤放在桌面上的書被吹得連翻好幾頁(yè)紙，張之間互相摩擦發(fā)出了輕響。

　　火紅的楓葉，輕飄飄地從書本中掙脫了出來，輕盈地飄飛在房間里，它運(yùn)動(dòng)的痕跡并不快，極其舒緩，也極其堅(jiān)定，明明已經(jīng)沒有了生命。然而，那片烈火般熾熱的紅色還在，并沒有隨著生命而消亡。

　　不知不覺，我來到了課桌前。

　　我終于還是拿出來作業(yè)本和書本開始做作業(yè)。

　　房間里充滿著浪漫的紅色。

秋天的美麗作文 篇7

　　秋天是一個(gè)五彩繽紛、果實(shí)豐收的季節(jié)，圍繞“美麗的秋天”這一主題，我們開展了豐富多采的活動(dòng)，下面就我們班開展的這些活動(dòng)談一談我的反思。

　　“美麗的秋天”主題活動(dòng)開展時(shí)，在孩子們初步認(rèn)識(shí)到秋天來臨后，我請(qǐng)家長(zhǎng)們利用節(jié)假日帶孩子到野外秋游找秋天并把有關(guān)的東西帶到班級(jí)來。結(jié)果孩子們帶來了落葉、稻穗，有的帶來了家長(zhǎng)為她做的精美的圖片，對(duì)田野里的變化說個(gè)不停，大家都非常開心。這次活動(dòng)讓幼兒增長(zhǎng)了許多的知識(shí)并讓幼兒學(xué)會(huì)觀察身邊的小事。通過找秋天活動(dòng)，小朋友們還收集了許多美麗的落葉，有的小朋友發(fā)現(xiàn)葉子是黃的，有的說是紅的，綠的。我們把小朋友收集的落葉拿出來一一展示，開了個(gè)小小落葉展示會(huì)，孩子們通過觀察知道了原來葉子也有許多不同的形狀和顏色，對(duì)落葉有了一個(gè)初步的印象。

　　秋天像五彩繽紛的畫報(bào)，每翻一頁(yè)都是那么的.光彩奪目，美不勝收。于是我們就讓幼兒去找一找秋天的樹和秋天的花。在尋找探索過程中幼兒發(fā)現(xiàn)了原來樹可以分為兩種一種是常綠樹一種是落葉樹。常綠樹一年四季樹葉都是綠的，落葉樹每年秋天一到樹葉就會(huì)變黃往下落，到明年的春天再發(fā)芽。根據(jù)幼兒的了解情況我們又開展了一些有關(guān)樹的活動(dòng)如：繪畫“美麗的樹林”，我們還把小朋友的作品貼在主題墻上供幼兒觀賞。了解了樹接下來就要找一找秋天的花有哪些了？小朋友們經(jīng)過討論、了解到原來秋天有菊花、雞冠花、一串紅、桂花、茶花、百合花等。為了讓幼兒更了解秋天較為常見的花“菊花”，我們開展了有關(guān)菊花的手工活動(dòng)如：制作“秋天菊花開”、美工“美麗的落葉”等，并把孩子們的作品貼在主題墻上供幼兒觀賞。在這些活動(dòng)中幼兒充分表現(xiàn)出他們好奇、好問、豐富的想象力等特點(diǎn)，使我們的活動(dòng)開展得豐富多彩。

　　秋天是個(gè)美麗的收獲季節(jié)，這正是孩子們感受秋天的大好時(shí)機(jī)，我們從認(rèn)識(shí)水果和農(nóng)作物開始展開活動(dòng)。在活動(dòng)中，孩子們通過摸一摸、聞一聞、分一分、嘗一嘗這種形式，感受著秋天媽媽帶來的各種果實(shí)。

　　這樣的一個(gè)豐富多彩的主題活動(dòng)的展開，讓孩子們和老師都覺得時(shí)間過得真快，也讓我覺得圍繞著這一主題的活動(dòng)，課程的選擇也更多樣化，有時(shí)還真要開動(dòng)腦筋，讓幼兒從玩中學(xué)到本領(lǐng)。

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