【熱門(mén)】滿(mǎn)分作文匯總六篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的滿(mǎn)分作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
滿(mǎn)分作文 篇1
打開(kāi)“塵封的記憶，帶我回到從前，給我重溫那一次的感動(dòng)。”
那是一個(gè)夏天，晴空萬(wàn)里，艷陽(yáng)高照，我到新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)，眼前琳瑯滿(mǎn)目的新書(shū)個(gè)個(gè)映入眼簾，姚了許久才決定買(mǎi)兩本最喜愛(ài)的書(shū)。
我出了門(mén)，看見(jiàn)了一位賣(mài)餅的叔叔，他高高的個(gè)兒，一張黑幼黑的臉，一雙炯炯有神的眼睛，穿著藍(lán)色的工作服，在那兒不停地吆喝：“賣(mài)餅啰，賣(mài)餅啰！”我跑過(guò)去，說(shuō)：“叔叔，一個(gè)餅！”“好啰，馬上好”！他一邊說(shuō)一邊很快地忙活起來(lái)。等待時(shí)，他跟我聊起來(lái)：“小朋友，有沒(méi)有帶傘呀？”“帶傘干什么？”我不解地問(wèn)�！翱刺鞖�，一會(huì)兒要下雨了！待會(huì)兒你爸爸沒(méi)來(lái)接的話(huà)就到我這一避雨吧！”說(shuō)話(huà)間，他烙好了餅。我接餅，看了看天，又看了看他，說(shuō)：“叔叔，這天晴空萬(wàn)里的，怎么會(huì)下雨呢？”“俗話(huà)說(shuō)：天有不測(cè)風(fēng)云……”“好了好了，我爸爸待會(huì)就來(lái)了！”我有點(diǎn)兒不耐煩，心想：“哪我在這兒避雨，還不是讓我再買(mǎi)個(gè)嘛！”“那好！”叔叔說(shuō)了聲，就低頭忙自己的活去了。
我等了好長(zhǎng)時(shí)間也不見(jiàn)爸爸來(lái)，于是想打個(gè)電話(huà)。我摸了摸口袋，發(fā)現(xiàn)手機(jī)不在，不禁冒出了冷汗，心想：“怎么辦，手機(jī)不見(jiàn)了，我可怎么回家呀！不行，得回去找！于是我把書(shū)放在柜臺(tái)上，進(jìn)書(shū)店錄找，找了大半天才找到。”
這時(shí)天上烏云密布，不一會(huì)兒下起了大雨，我想回書(shū)店，但店門(mén)就快要關(guān)了，只好站在門(mén)外淋雨，不一會(huì)兒就成了“落湯雞”，叔叔忙完了手中的活，看到了我，連忙說(shuō)：“哎哎，小朋友，快過(guò)來(lái)快過(guò)來(lái)躲呀！我就嘛，要不雨的！”“我剛剛這樣說(shuō)他，他卻一點(diǎn)沒(méi)怪我，還讓我過(guò)去，我實(shí)不好過(guò)去�。 蔽以谛睦镟�，叔叔見(jiàn)我不過(guò)去，就把我拉了過(guò)去，還把烙餅的爐打開(kāi)讓暖手，我的心里不禁涌起一股暖流，后來(lái)，我才看到那叔叔為了不讓我淋到雨，他的后背都被淋濕了。
望著他瘦高的背影，我的心里再次涌起一股暖流。
滿(mǎn)分作文 篇2
憑欄遠(yuǎn)望，大江東去，千帆競(jìng)發(fā)，滿(mǎn)眼湖翠，海闊潮平，居于高閣日日伴以闊闊之景，是否有念欲欣賞閑花弱柳，品茗嗅香？
正襟危坐，面無(wú)親色，嘴臉往來(lái)，金玉珠碧，歌舞笙簫，位于高座目目觀以靡靡之事，是否有心采菊東籬，悠然南山？
人生于世，幾多不如意，是為不舍。
舍不了高臺(tái)遠(yuǎn)景，何以得雅舍小品？舍不了金銀富貴，何以得暢然閑適？舍不了一方家宅，何以得足行萬(wàn)里？舍不了幾寸紅顏，何以得坦蕩灑脫？
我曾想，人赤條條來(lái)，定當(dāng)赤條條走，既活一遭，必有所求，然有所得，方可不枉此生。所以，我便和世人一樣，追逐于世俗光鮮各物，既得，便再無(wú)一舍。
一則故事觸動(dòng)我心。一個(gè)農(nóng)家孩子，挑秧苗過(guò)田埂，因擔(dān)心摔倒弄臟衣服，無(wú)法過(guò)去。在母親的勸導(dǎo)下，脫掉外衣鞋襪，甩掉多余顧慮，便輕松走過(guò)。
因此，我便明白，心中為何要舍。
人生紛繁，有太多林林總總、形形色色的“外衣、鞋襪”迷惑了我們的雙眼，吸引了我們的視線(xiàn)，以為這就是我們畢生所求，卻忘了最初的夢(mèng)想、心底的追求——“挑擔(dān)過(guò)田埂”。我們的人生奔波于名利場(chǎng)的世俗的人人事事，所以舍本逐末，忘卻了心本所想，到頭來(lái)，不舍人前光鮮亮麗，卻不得心中快慰，這份失落，何人能懂？何人理解？舍并非單純放棄，舍卻，是為了更好地得。人心甚小，本就不堪重負(fù)，滿(mǎn)載頗微，若不舍，如何承得下萬(wàn)千欲得，萬(wàn)千已得？有舍，方能有得。
農(nóng)家孩子舍了一身繁飾，得一專(zhuān)注之心。而我們將如何以舍換得？
舍得目的在于舍小利以得大利，舍小心以換大愛(ài)，舍小語(yǔ)以換箴言舍，小行以得大作為。舍之前，定要有所想得之物，權(quán)衡利弊得失，謹(jǐn)言慎行，以小舍換大得，才不至得不償失，追悔莫及。既舍，就要舍得干凈利落，既舍，就要舍得心無(wú)余念，才能不瞻前顧后，優(yōu)柔寡斷，最終一無(wú)所得。所謂“退一步海闊天空”就是要斷然舍一時(shí)之勇，欣然得一世寧?kù)o。
舍得了一時(shí)傲氣，方能得立世傲骨；舍得了一時(shí)義氣，方能得忠正義信；舍得了當(dāng)下武斷，方能得臨事果敢；舍得了眼前口快，方能得大了心快。
“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無(wú)顏色”是玉環(huán)舍了豆蔻戲游�！笆晟纼擅Ｃ！笔翘K軾舍了半世閑心。明月夜，白發(fā)悲，安吟笛，幾世幾年，正因有舍，才能傳世精彩。
誠(chéng)然，舍得并非簡(jiǎn)單舍得。
舍并非一味退讓?zhuān)麡O避世；得也并非不擇手段，無(wú)所不至。同樣，并非唯有舍，才有得；也并非只要舍，定有得。舍與得要巧妙把握，理性而為。
智者多得于舍，但并非智者定是得于舍。所謂智者，定當(dāng)明理懂為，懂得“多得于舍”。
滿(mǎn)分作文 篇3
如果你將一盆亭亭玉立的茉莉花放在不同人的面前，他們會(huì)發(fā)出不同的議論。一個(gè)藝術(shù)家也許會(huì)從中捕捉到美，用他那支神奇的畫(huà)筆畫(huà)下花的嫣然；一個(gè)植物學(xué)家也許就會(huì)仔細(xì)觀察這盆茉莉花的根、莖、葉及花的色素；一個(gè)樂(lè)于奉獻(xiàn)的人也許就會(huì)想到它給人們帶來(lái)的益處……對(duì)同一個(gè)問(wèn)題，不同的人會(huì)作出不同的回答，答案本來(lái)就是豐富多彩的。
正因?yàn)榇鸢副緛?lái)就是豐富多彩的，不同的人對(duì)同一事物有不同的觀點(diǎn)、看法，因而使我們的大自然和社會(huì)也變得豐富多彩。答案本來(lái)就是豐富多彩的，因此人們不能只拘于一種答案，而去否認(rèn)其他的答案。正如彎彎的月亮像小船，難道它就不能像農(nóng)民手中揮動(dòng)的鐮刀，不能像小姑娘眼睛上的眉毛？說(shuō)老師像園丁辛勤地用自己的汗水澆灌小草，難道就不能說(shuō)老師像默默燃燒的紅蠟燭，不能像為學(xué)生鋪向成功之路的鋪路石？我想能的，只要答案從實(shí)際出發(fā)，客觀地反映事物的本質(zhì)，那都是正確的答案。
因?yàn)榇鸢傅呢S富多彩，所以我們盡可以插上想象的翅膀，憑著這對(duì)翅膀，人類(lèi)創(chuàng)造了多少令人激動(dòng)的奇跡！瓦特發(fā)明了蒸氣機(jī)，使人類(lèi)從人力中解放出來(lái)；牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律，人類(lèi)可以解釋蘋(píng)果為什么會(huì)落地；愛(ài)迪生發(fā)明了電燈，給人類(lèi)帶來(lái)了光明；還有……正是這些人對(duì)不解的問(wèn)題深入分析，思考，作出了不同的回答，才會(huì)有這么多偉大的發(fā)明。假如牛頓像別人一樣想當(dāng)然地人為蘋(píng)果落地是自然現(xiàn)象，那他也許就要與萬(wàn)有引力定律失之交臂，而不能名垂青史了。
我們要對(duì)一個(gè)問(wèn)題勇于作出不同的回答，勇于打破思維定勢(shì)，敢于去創(chuàng)新，才能推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展。創(chuàng)新，是一個(gè)民族前進(jìn)的不竭動(dòng)力，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的源泉。只有創(chuàng)新，只有對(duì)不同的問(wèn)題出不同的回答，這個(gè)民族國(guó)家才能充滿(mǎn)活力，才能屹立在當(dāng)今世界，不至于落伍。同樣，一個(gè)人也要不斷解放思想，對(duì)一個(gè)問(wèn)題要從多方面，多角度去考慮，才會(huì)不斷進(jìn)步。如果別人怎么想，你也跟著怎么想，別人怎么說(shuō)，你也跟著怎么說(shuō)，這同鸚鵡有什么區(qū)別呢？
新世紀(jì)的新人，要敢想，敢做，解放思想，向目標(biāo)前進(jìn)。正如但丁說(shuō)：“走自己的路，讓別人去說(shuō)吧！”只有這樣才能登上生命的高峰。
滿(mǎn)分作文 篇4
近日，總是無(wú)端地夢(mèng)見(jiàn)小時(shí)候的我，天真童稚，喜歡幻想秋千是飛舞的天梯，把我們送向夢(mèng)想的天空，所以秋千架是我童年最為絢爛的`夢(mèng);而今，五歲、六歲、七歲、八歲……一年復(fù)一年地邁上新臺(tái)階，一年又一年的光陰老去。
六歲的我，少時(shí)離家，滿(mǎn)懷童真來(lái)到未知的城市，遇見(jiàn)未知的人，懵懂，卻又期意成長(zhǎng);八歲的我，在城市的煙雨中懷抱稚嫩，想念故鄉(xiāng)的親人，還有你們;十歲的我，在父母的期許下回到故鄉(xiāng)，可只看到草木枯榮間逐漸橫亙的一條暫新的路，由是再次回到那個(gè)城市;十二歲的我，叛逆且執(zhí)拗，與父母爭(zhēng)執(zhí)中學(xué)會(huì)淡漠;而如今的我，在書(shū)香浸染中學(xué)會(huì)處事，在城市的燈紅酒綠間選擇緘默;未來(lái)……
這么多的自己，在記憶長(zhǎng)河中依舊披露華彩，可終究會(huì)告別，告別這一路成長(zhǎng)心路的歷程。青稚、懵懂、肆意、成熟，一路成長(zhǎng)，收獲良多，感觸良多——無(wú)論曾經(jīng)是否如何，無(wú)論過(guò)去是陰霾亦或明媚，我都要像海子一樣“面朝大海，春暖花開(kāi)”。
揮手自茲去，告別自己，對(duì)往昔不再留連，做個(gè)總結(jié)，慢慢成長(zhǎng)，慢慢步向成熟。
成長(zhǎng)、歷程、心路，算是我對(duì)自己的一點(diǎn)思考與回憶，我們相識(shí)在秋高氣爽的九月，共同度過(guò)十四五歲的雨季，，告別在酷熱難耐的六月，即將要踏上新的旅途，迎接新的考驗(yàn)。唯愿我們：用最熱枕的青春擁抱歲月，用肆意的筆墨書(shū)寫(xiě)出未來(lái)的亮麗篇章。揮手自茲去，于此告別，將所有的不舍，所有的所有都拋下，帶著夢(mèng)想，心懷希望上路，奔赴高中，期望我們都成就彼此的夢(mèng)想。加油!
揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。
滿(mǎn)分作文 篇5
裹身于這個(gè)物欲橫流的社會(huì)，穿棲在信息交織如網(wǎng)的時(shí)代，面對(duì)每天如潮涌的語(yǔ)言，我們?cè)撓嘈耪l(shuí)呢?信他，抑或自己?
有人說(shuō)，走自己的路，讓別人去說(shuō)吧!
有人說(shuō)，應(yīng)當(dāng)耐心地聽(tīng)取別人的意見(jiàn)。
還有人說(shuō)，常問(wèn)路的人不會(huì)迷失方向。
俯首是春，仰首是秋;月圓是畫(huà)，月缺是詩(shī)。每個(gè)人都有自己的道理。行走在歲月的流年中，我們應(yīng)該相信自己，同時(shí)也要聽(tīng)取別人的意見(jiàn)。
相信自己，我們可以立一方碑基，在人生的行程中。相信自己，即使在風(fēng)浪翻滾的怒濤中，我們?nèi)匀荒馨盐兆约荷暮酱�，�?zhǔn)確駛向遠(yuǎn)方的港灣;相信自己，即使在山窮水盡疑無(wú)路的境地，我們?nèi)耘f可以開(kāi)啟柳暗花明又一村的新門(mén)�！白咦约旱穆�，讓別人去說(shuō)吧�！钡∵@句話(huà)不正告訴我們，要相信自己。人生風(fēng)雨兼程，成功和失敗同在，積極與消極共處。無(wú)論悲喜傷痛，都要堅(jiān)守自己，相信自己。只有相信自己，方能在這信息高速發(fā)展的今天，準(zhǔn)確地點(diǎn)擊自己輝煌燦爛的明天之網(wǎng)頁(yè)。
相信自己，并不意味著排斥別人;相反，相信自己，而是要善于聽(tīng)取別人的意見(jiàn)。波蘭不是有句諺語(yǔ)：常問(wèn)路的人不會(huì)迷失方向。
漆黑的海上，海輪不僅要遵循羅盤(pán)的指向，它還需要海上燈塔的導(dǎo)航。人生亦如此，沒(méi)有誰(shuí)可以一意孤行地走向成功的巔峰，他人的意見(jiàn)有時(shí)如登山的拐杖，支撐著你前進(jìn)的腳步。
唐太宗虛懷若谷，善于納諫，終成一代名君;齊王接受鄒忌的進(jìn)諫，聽(tīng)取群臣吏民的意見(jiàn)，于是才有“諸侯皆朝于齊”的國(guó)勢(shì);孫中山提出建設(shè)三峽的設(shè)想，豈不是因?yàn)樯朴诼?tīng)取別人的意見(jiàn)的結(jié)果?
聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，方能集思廣益，兼收并蓄，最后創(chuàng)造出輝煌燦爛的宏偉事業(yè)。
當(dāng)然，聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，絕非相信一切人。相信一切人和懷疑一切人，其錯(cuò)誤是一樣的。應(yīng)當(dāng)耐心地傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，認(rèn)真考慮指責(zé)你的人是否有理，有則改之無(wú)則加勉。
人生如秋風(fēng)吹皺悠悠歲月，飄落幾多惆悵，幾多感嘆。行走在星轉(zhuǎn)斗移的人生之旅，切勿一意孤行，也無(wú)相信一切人。相信自己，也能聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，，這才是風(fēng)雨人生路，逍遙任我行的法寶。
相信自己，坐觀庭前花開(kāi)花落，閑看天上云卷云舒。
聽(tīng)取別人意見(jiàn)，坎坷人生道，多一份坦蕩情懷。
相信自己，聽(tīng)取別人意見(jiàn)，方能在榮榮枯枯的歲月棧道上，一路奔放，一馬平川。
滿(mǎn)分作文 篇6
每年要舉行花燈展覽的時(shí)侯，爸爸總是趁著星期六星期日，和我一起找做花燈的材料，然后和我一起做花燈。
一年級(jí)，我做的是正方體花燈，記得那天我和爸爸、媽媽去大姨家玩，媽媽在和大姨聊天，我和表哥在一邊玩，而爸爸在店里東看看，西看看的，（因?yàn)榇笠淌情_(kāi)超市的）這時(shí)，爸爸“啊——”地大叫一聲，我、大姨、表哥和媽媽都聞聲趕去，原來(lái)爸爸看見(jiàn)了給我做花燈的材料，很高興，所以不小心喊了出來(lái)，沒(méi)想到喊得太大聲了，就驚動(dòng)了我們，大姨把材料送給了爸爸。
回到家，爸爸就和我一起動(dòng)手做起了花燈。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸把花燈給了我，興奮地問(wèn)：“鑫鑫，花燈好不好看？”我回答說(shuō)：“好看！”心里不知有多開(kāi)心！
開(kāi)學(xué)了，花燈得了第三名。手捧著獎(jiǎng)狀，我想：父母為我們兒女做了一件小事，但這也是體現(xiàn)了父母對(duì)兒女的愛(ài)，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘的！
小朋友們，你們有體會(huì)過(guò)這愛(ài)嗎？
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