【必備】快樂(lè)作文合集七篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的快樂(lè)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
快樂(lè)作文 篇1
世上最偉大的情是親情，最偉大的愛(ài)是母愛(ài)。母親為了我們付出的太多了，我們卻沒(méi)有好好關(guān)心過(guò)媽媽，我看過(guò)《母親快樂(lè)》這部電影后，我深有感觸。
這是在母親節(jié)的一天，一個(gè)天真的小男孩敘說(shuō)的一段他親愛(ài)的媽媽的痛苦經(jīng)歷。這個(gè)
男孩就是其中的一個(gè)受害者，叫橋橋。那位母親叫麗麗，她為男友文龍演藝事業(yè)的發(fā)展，毅
然放棄了成為明星的大好機(jī)會(huì)。男人事業(yè)成功時(shí)找了第三者。一天她懷孕了，當(dāng)麗麗告知男友文龍，自己已有身孕，但文龍卻說(shuō)從未愛(ài)過(guò)麗麗，并讓她把孩子打掉，麗麗想不到文龍如此無(wú)情，堅(jiān)決不肯打掉孩子，兩人就此分手。之后，便孤身一人來(lái)到了偏僻山村，已懷孕的辛麗咽下苦果，生下孩子并獨(dú)自撫養(yǎng)，備嘗艱辛。在大出血身體極度虛弱的情況下，這位母親為了給孩子治病堅(jiān)持每天上山采藥，摔斷雙腿。橋橋很聽(tīng)話，愛(ài)媽媽，認(rèn)為他的媽媽是最好的媽媽，最善良的媽媽。當(dāng)男人被第三者拋棄時(shí)，他才覺(jué)悟到真愛(ài)，他想到了麗麗和他的兒子橋橋……
我看完這部電影后，心猛地震蕩了一下，我哭了，傷心地哭了，我為小男兒的不幸而哭；我哭了，我同情地哭了，為小男孩兒媽媽的可憐而哭了，激憤地哭了，我為文龍的無(wú)情而哭了，然而，我哭了，是為他的悲傷而哭，我哭了，我大聲地哭了，因?yàn)槲液酶袆?dòng)，好感動(dòng)……
這種感動(dòng)不只是有感人的場(chǎng)面、有人物的對(duì)話，更因?yàn)楣适轮心赣H有著無(wú)私、偉大、強(qiáng)烈的愛(ài)，那種愛(ài)能震撼到每一個(gè)人的靈魂，是所有愛(ài)中最偉大的一種愛(ài)。
我以前以為媽媽為我做的是應(yīng)該的，可現(xiàn)在我認(rèn)為是錯(cuò)了。
媽媽是自己創(chuàng)業(yè)的，跟我談話總是生意生意，我聽(tīng)
了就煩，可是，她是我的媽媽，惹不得啊。她就是不跟我聊別的，不問(wèn)問(wèn)我的生活怎樣，我的學(xué)習(xí)怎樣，就只有她的生意。她也不想一想，我一次兩次聽(tīng)，有興趣�？偸钦f(shuō)的話，誰(shuí)都會(huì)嫌煩，討厭，是我不喜歡與媽媽交談，不想聽(tīng)她話，為所欲為，肆無(wú)忌憚。當(dāng)媽媽批評(píng)我的時(shí)候，我就跟她吵，跟她頂嘴，甚至在背后罵她“更年期”“母老虎”。最后經(jīng)爸爸勸說(shuō)，才能關(guān)系好一些。
有一次我又跟媽媽吵，我把我總跟她吵的原因說(shuō)了出來(lái)，媽媽的一段話使我感動(dòng)：原來(lái)她很愛(ài)我，很想關(guān)心我，可是她是沒(méi)時(shí)間。媽媽很想聊一聊我的事情，她只能通過(guò)我的本子簽字了解我的生活，可只有一點(diǎn)點(diǎn)。媽媽很想聽(tīng)我說(shuō)，我又不說(shuō)，媽媽只好聊她的事情。與我聊天。我從來(lái)沒(méi)有知道媽媽是如此愛(ài)我，是如此關(guān)心我，我卻毫不了解，不了解媽媽對(duì)我的愛(ài)。
我現(xiàn)在很喜歡這首歌了：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了……”其實(shí)，在我們每一個(gè)人的身邊都有一位很偉大的母親，正是她賦予了我們愛(ài)，一種無(wú)私的愛(ài)，一種偉大的愛(ài)，一種強(qiáng)烈的愛(ài)。我愛(ài)您，母親！
快樂(lè)作文 篇2
快樂(lè)，是什么？有些人說(shuō)：“快樂(lè)是你知道好吃的東西時(shí)�！保挥腥苏f(shuō)：“快樂(lè)是你買到你夢(mèng)寐以求的玩具是。”；還有人說(shuō)：“快樂(lè)是你被表?yè)P(yáng)時(shí)�！�
而我的快樂(lè)我也不知道在哪，我只知道，在我小的時(shí)候才能真正的體會(huì)到快樂(lè)，而現(xiàn)在……快樂(lè)是種怎樣的心情，受這樣的滋味我都忘了……
如果說(shuō)，長(zhǎng)大了，就感受不到快樂(lè)是什么，那小時(shí)候的快樂(lè)到底是真還是假？如果說(shuō)是真的，就會(huì)讓人覺(jué)得這是一種很縹緲的感覺(jué)。如果這是假的，那為什么讓人感覺(jué)那么真實(shí)？
小時(shí)候的快樂(lè)沒(méi)人懂，長(zhǎng)大之后的快樂(lè)更沒(méi)有人能體會(huì)的到了！
現(xiàn)在，我都分不清，什么誰(shuí)叫真快樂(lè)，什么叫做快樂(lè)。如果說(shuō)，真快樂(lè)就是得到自己夢(mèng)寐以求的東西，那是不是有些太不真實(shí)了？
我不喜歡這種不真實(shí)的快樂(lè)，也不會(huì)有人喜歡的，只有那些傷心久的人才會(huì)喜歡這種不真實(shí)的快樂(lè)……
那讓人覺(jué)得舒服而真實(shí)的快樂(lè)到底在哪？
沒(méi)有人知道……不過(guò)，我是真的不知道，很少人體會(huì)過(guò)這種真實(shí)的快樂(lè)……
為什么這個(gè)世界就不能多給我們一點(diǎn)快樂(lè)呢？也許，不是世界不肯給我們？而是，我們沒(méi)有把真實(shí)的快樂(lè)留紿過(guò)自己……
其實(shí)，真實(shí)的快樂(lè)，是要由自己創(chuàng)造的，而不是給別人給的，也不是什么快樂(lè)不是自己的，快樂(lè)永遠(yuǎn)是你自己的，只不過(guò)是你沒(méi)有自己去創(chuàng)造而已，如果你自己去創(chuàng)造，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)快樂(lè)是多么真實(shí)，多么美好��！
其實(shí)，每一個(gè)人沒(méi)必要假笑沒(méi)必要裝快樂(lè)，因?yàn)�，快�?lè)，是自己留給自己的！
如果，你能把傷心放在一旁，那你都快樂(lè)，已經(jīng)被你留下了！
加油！發(fā)現(xiàn)更好的快樂(lè)，把傷心放在一旁！多留一些快樂(lè)給自己哦！
快樂(lè)作文 篇3
快樂(lè)，是大海中一個(gè)歡樂(lè)的浪花；快樂(lè)，是鋼琴上一個(gè)跳動(dòng)的音符；快樂(lè)，是文章中美妙的一段。
人生中，有太多的快樂(lè)，也有太多的悲傷�？鞓�(lè)是什么？是生活中一個(gè)小小的滿足！人生道路上，會(huì)經(jīng)歷坎坷，但是，我們要快樂(lè)面對(duì)，多對(duì)生活笑一笑！玩累了，躺在草地上互相看一看，笑了……此時(shí)，快樂(lè)的種子在心底里生根發(fā)芽了。快樂(lè)，讓人間有了溫暖；快樂(lè)是純潔的，擁有它，便會(huì)插上隱形的翅膀，向快樂(lè)的地方飛去�？鞓�(lè)，是自己選擇，悲傷，只會(huì)讓人低落，被囚禁在一個(gè)孤獨(dú)角落里，釋放自己唯一的辦法就是插上理想的翅膀，尋求快樂(lè)……快樂(lè)是心靈的創(chuàng)傷藥；快樂(lè)，是人生中的“潤(rùn)滑劑”。
快樂(lè)或許經(jīng)過(guò)努力和體驗(yàn)才會(huì)得到的。進(jìn)入小學(xué)高段，學(xué)習(xí)的壓力也隨之增長(zhǎng)，沉重的書(shū)包，繁多的作業(yè)，被一種心煩、悲傷所困繞，從而尋求不到快樂(lè)。每當(dāng)自己通過(guò)努力和汗水得到了好成績(jī)，你一笑，快樂(lè)如同一張保護(hù)傘，罩住了整個(gè)你的世界。
快樂(lè)，身邊處處皆有。只是你沒(méi)有用眼睛去觀察它，發(fā)現(xiàn)它。當(dāng)自己的作文得了獎(jiǎng)，躺在草地上，微微一笑，快樂(lè)便會(huì)在你的身旁，跳著舞，唱著歌。
這就是快樂(lè)！愛(ài)的源泉！悲傷的克星！完美的保護(hù)傘！
愛(ài)有萬(wàn)分之一甜，而快樂(lè)卻有萬(wàn)分之99甜。在成長(zhǎng)的道路上，你擁有了它，便會(huì)擁有了整個(gè)完美的人生。
快樂(lè)是生命的第二個(gè)延續(xù)，相信自己，用快樂(lè)去面對(duì)。為自己的人生打造出第一道曙光！
快樂(lè)作文 篇4
很多人在生活中都有可能接受別人的幫助，或者幫助過(guò)別人，這樣的幫助，或大或小。我曾幫助過(guò)別人，很難忘。
我在長(zhǎng)清石麟小學(xué)上二年級(jí)的時(shí)候，一天，在上語(yǔ)文課時(shí)，上到一半課，我座位前面的曹曉賓同學(xué)吐了，老師派同學(xué)去拿簸簯到教學(xué)樓后面的草坪里呈土，老師去辦公室給曹曉賓的媽媽打電話，讓他媽媽來(lái)接他，就在這段時(shí)間，同學(xué)們捂著鼻子，誰(shuí)也不管，但是我卻管了，我擅自下位去后面的衛(wèi)生區(qū)拿拖把，急匆匆地把地上的贓物拖了，把拖把放到衛(wèi)生區(qū)，這一幕被我后面的房鑫同學(xué)看到了我回到了座位上，老師和那幾個(gè)同學(xué)來(lái)到教室，看到曹曉賓吐的地方竟然沒(méi)有臟物了，便對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“是誰(shuí)把臟物拖干凈的�！�
房鑫舉起手來(lái)，老師把他叫起來(lái)，房鑫站起來(lái)說(shuō)：“是房川翔拖的�！蔽也缓靡馑嫉卣玖似饋�(lái)，老師說(shuō)：“你做得很好，你品質(zhì)好，同學(xué)們都要學(xué)習(xí)他這種樂(lè)于助人的精神�！闭f(shuō)完，又讓我坐下，我偷偷地笑了一下，我想：“幫助別人真快樂(lè)�！蔽覀兝^續(xù)上課，過(guò)了一會(huì)，曹曉賓的媽媽來(lái)了，把他接走了。
通過(guò)這件事，我明白，幫助別人，自己可以收獲到很多的快樂(lè)，同時(shí)，你幫助了別人，有一天別人也會(huì)幫助你。這件事在我的內(nèi)心一直銘記。你們肯定也幫助過(guò)別人吧，說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)？
快樂(lè)作文 篇5
在我整齊有序的書(shū)架里，《快樂(lè)作文》占了絕大部分，它是我無(wú)聲的老師，是我最喜歡的書(shū)。是它讓我知道了剪輯藝術(shù)；是它讓我知道了背誦八法；是它讓我知道了場(chǎng)面描寫(xiě)“六襯托”；是它……它就像是一個(gè)作文老師，經(jīng)過(guò)它的指導(dǎo)后，我的作文水平穩(wěn)步上升�？伤粌H僅是作文老師，它還是一個(gè)有著淵博知識(shí)的智者。是它讓我明白“問(wèn)津”的由來(lái)；是它讓我明白了每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，相信自己，一定會(huì)找到屬于自己的位置；是它還讓我明白了金無(wú)足赤，人無(wú)完人，如果只盯著別人的缺點(diǎn)，就很難找到朋友……
這個(gè)作文老師、有著淵博知識(shí)的智者不僅教會(huì)我知識(shí)，還讓我增加了讀書(shū)的樂(lè)趣，從《殘狼灰滿》到《神秘的`公寓》無(wú)一不是它提供給我讀的�，F(xiàn)在，我只有一發(fā)到《快樂(lè)作文》就會(huì)津津有味的讀起來(lái)，就連我的家長(zhǎng)也有時(shí)跟我搶著看那奇妙的故事，是啊，書(shū)是階梯，能攀登知識(shí)之峰；書(shū)是火把，能指引前進(jìn)之路；書(shū)是雨露，能滋潤(rùn)干枯之心田；書(shū)是春風(fēng)，能舒坦發(fā)困之心書(shū)是陽(yáng)光，能照耀萬(wàn)物之靈書(shū)是道路，幫助人們走向成功的殿堂書(shū)是鑰匙，能開(kāi)啟智慧之門(mén)書(shū)是良藥，能醫(yī)治愚昧之癥書(shū)是乳汁，哺育人們成長(zhǎng)。書(shū)是你最好老師，教你如何為人處世
正如詩(shī)上寫(xiě)的，《快樂(lè)作文》又何嘗不是如此呢？五年來(lái)，謝謝這個(gè)無(wú)聲的老師教會(huì)了我這么多、這么多……
快樂(lè)作文 篇6
當(dāng)我第一眼就看到了“快樂(lè)花園”這幅輕彩泥塑作品，就挪不動(dòng)腳了——簡(jiǎn)直迷死我了——它實(shí)在太美了……許許多多的小花，做工細(xì)膩精巧，五顏六色的花瓣都一片片卷攏、舒展，我仿佛聞到了花的香味。小鳥(niǎo)在樹(shù)上仿佛嘰嘰喳喳的歌唱！
我看著看著入迷了，我好像在小房子里，看著小兔子，小狗跳舞，他們臉上露出了甜甜的笑容；又看見(jiàn)嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)又仿佛對(duì)我說(shuō)：“我?guī)闳ヒ粋�(gè)地方……”哇！它把我?guī)У搅嘶▓@，好多五彩繽紛的小花，那有紫的、綠的、黃的、藍(lán)的……最?yuàn)Z目的就是那一朵彩色的花——花瓣上有紫色藍(lán)色有綠色還有粉色……太美了！
我看著花，又看看天：天黑了！我趕緊跑向了家，躺在我的床上蓋上我的被子，香香甜甜睡著了……這時(shí)候我才想起來(lái)，原來(lái)我沒(méi)有住進(jìn)小房子里，我是在觀賞彩泥作品呢！
快樂(lè)作文 篇7
連綿的陰雨天終于退去，太陽(yáng)在某個(gè)午后撐開(kāi)混沌的視線，陽(yáng)光擠滿我的眼眶，金色的柔軟光線調(diào)皮地騎在我的鼻尖上嘲笑那是一艘不會(huì)游泳的海盜船。
我迎著漫天飛舞的陽(yáng)光在田埂上散步，大片大片的綠色在眼底泛濫，全新的綠正如潮水般向我涌來(lái)。春天來(lái)了，心情一下子被這滿滿的綠色推上最高點(diǎn)。
遠(yuǎn)處。一群孩子拖著一只風(fēng)箏在奔跑，微風(fēng)牽不起風(fēng)箏的線條，它一直在空氣中頹喪地打滾。我不禁嘲笑他們的無(wú)知。
這時(shí)，一個(gè)小男孩捧著滿滿的映山紅逆光跑來(lái)，把一支開(kāi)滿了花的映山紅遞到我的眼前：“吶，姐姐，給你的�！蔽叶紫聛�(lái)問(wèn)他：“哪里的映山紅呀？”
“喏，山上采來(lái)的，還有好多呢！好開(kāi)心！”他手舞足蹈地說(shuō)著。手指指向被綠色覆蓋的山，滿滿的笑意溢出嘴角。我順著他的手指看去，山上的綠色正肆意地流淌。瞬間被鮮活的色彩填充滿了的視線穿過(guò)陽(yáng)光，在春天里蔓延。
突然從頭頂落下的無(wú)數(shù)映山紅花瓣，落滿了全身�；ㄏ愎喔攘伺庹凉獾目諝�，我用力吸了吸鼻子，仿佛把整個(gè)春天吸進(jìn)了懷里。
我抬頭，突然被這個(gè)孩子并無(wú)惡意的玩笑所打動(dòng)，他沖我笑笑，調(diào)皮地?fù)P起嘴角跑遠(yuǎn)了。
陽(yáng)光在綠色的麥浪中打滾，混合著春天特殊的香氣滾入我寬松的衣襟，膨松的陽(yáng)光在心底生根發(fā)芽，融融的暖意突然貫穿我的全身。
那群放風(fēng)箏的孩子沿著田埂奔跑，停在了我面前，“姐姐，能不能幫我們放一下風(fēng)箏？”他們干凈純粹的笑意被陽(yáng)光泡漲，我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，接過(guò)風(fēng)箏線開(kāi)始奔跑。
一種從未有過(guò)的快樂(lè)突然撲面而來(lái)，我的全身都灌滿了快樂(lè)的力量。手中的線不知不覺(jué)慢慢緊了，我突然聽(tīng)見(jiàn)身后爆發(fā)的歡呼聲。
我回頭。
看見(jiàn)了一只在高空中驕傲飛翔的蝴蝶風(fēng)箏。
它在笑。
突然釋?xiě)选?/p>
陽(yáng)光在左，快樂(lè)在右。我們肩并肩，手牽手，在歲月中行走，時(shí)光在我們身邊，落了又開(kāi)，開(kāi)了又落，開(kāi)出一地繁花，開(kāi)出一個(gè)世界，一個(gè)屬于我們共同的世界。
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