生而為人作文(匯編2篇)

生而為人作文1

　　其實(shí)自己有的時(shí)候真的會(huì)覺(jué)得人這一生沒(méi)有必要去經(jīng)歷那么多磨難的，畢竟有的時(shí)候自己真的有在想，自己現(xiàn)在經(jīng)歷的那一些事情真的很少，而且也是，沒(méi)有怎么經(jīng)受磨難的，一直在被疼愛(ài)中長(zhǎng)大，一直在溫暖的環(huán)境里面長(zhǎng)大，所以有的時(shí)候自己會(huì)覺(jué)得，自己以后會(huì)不會(huì)那一些磨難就來(lái)了，畢竟自己還是相信守恒定律的，覺(jué)得自己現(xiàn)在沒(méi)有遭受那些磨難，而別人在遭受著，可能是因?yàn)槟且恍┠ルy在未來(lái)等著我呢。

　　自己也是說(shuō)我小時(shí)候看過(guò)的那一些文章影響太大了，自己會(huì)覺(jué)得必須經(jīng)受一點(diǎn)磨難才叫做人生，才不枉為人，可是突然間自己又會(huì)覺(jué)得，其實(shí)沒(méi)有必要去經(jīng)歷那么多磨難的，如果可以的話(huà)，這一生都在溫馨的環(huán)境里面成長(zhǎng)吧，之前的話(huà)自己會(huì)覺(jué)得沒(méi)有這么好的事情，自己會(huì)覺(jué)得天下哪里有這么幸運(yùn)的孩子，可是自己突然間就希望自己可以是那一個(gè)幸運(yùn)的'孩子了。

　　不用去經(jīng)受太多的磨難，不用去刻意的提醒自己，不但可以讓自己成長(zhǎng)，所以不用給自己制造那么多艱苦的環(huán)境，逼迫自己成長(zhǎng)，確實(shí)我希望每一個(gè)人都可以這樣子把手受一點(diǎn)磨難以及健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，過(guò)完這一生就行了，不用那么坎坷的，只要快樂(lè)，最后成為一個(gè)善良的人，成為給他人帶去光明快樂(lè)的人，那他的這一生也是值得的，并沒(méi)有必要刻意的去讓自己經(jīng)歷那一些磨難，才會(huì)讓自己覺(jué)得到頭來(lái)不枉為人，沒(méi)有白費(fèi)的到人間來(lái)走一趟。

　　自己突然很希望在自己臨終的時(shí)候，我回憶起自己的一生，并不是說(shuō)自己經(jīng)歷了很多磨難，而自己可以挺過(guò)去了，自己是很偉大的，自己是沒(méi)有遺憾的，自己不希望自己這點(diǎn)鐘的時(shí)候感慨，說(shuō)自己遇到磨難的時(shí)候都沒(méi)有放棄生的希望，以至于自己最后可以走到那一個(gè)時(shí)候才離開(kāi)人世間。

　　自己希望自己在回顧自己這一生的時(shí)候，會(huì)想起那一個(gè)個(gè)溫暖的場(chǎng)面，那一個(gè)個(gè)給自己帶來(lái)溫暖的人，以及那些因?yàn)樽约捍嬖诙�發(fā)生的溫暖，和那一些感受到自己溫暖而變得更加溫暖的人。

生而為人作文2

　　時(shí)間飛逝，如同白駒過(guò)隙，一轉(zhuǎn)眼又是一年。夏天的尾巴已經(jīng)悄悄溜走了，蕭瑟的秋風(fēng)已經(jīng)到了，帶來(lái)一片衰敗的枯黃。

　　開(kāi)學(xué)了。

　　熟悉的地點(diǎn)，熟悉的時(shí)間，熟悉的夜晚，連那些空氣中流動(dòng)的香味都是熟悉的，但是卻再也沒(méi)有了那些熟悉的人。我坐在寫(xiě)著我名字的椅子上這樣想。心中沒(méi)由來(lái)地不舒服，對(duì)那些坐在我同學(xué)位子上的人很抗拒，甚至有些厭惡，心中總覺(jué)得是那些人強(qiáng)搶了他們的位子，讓他們?cè)僖不夭坏竭@個(gè)我們熟悉的班。雖然我知道這想法是錯(cuò)誤的。

　　一想到那些或巧笑嫣然，或清秀木訥，或活潑開(kāi)朗，或可愛(ài)狡黠的人兒，我的心中就充滿(mǎn)了悲傷和不解。為什么要趕走他們？為什么一些破分?jǐn)?shù)比那些可愛(ài)又勤勞的人更重要？成績(jī)好就能成功一輩子？

　　我討厭這個(gè)殘酷的社會(huì)和時(shí)光。

　　我迷茫地度過(guò)幾天，心中的想法使我漸漸變得憂(yōu)郁。看著窗外原本蒼翠的樹(shù)葉也帶上了一點(diǎn)枯黃，心中多了一些悲涼。

　　夜空漆黑如墨，不見(jiàn)一顆星星閃耀。

　　我走出校門(mén)，看著那長(zhǎng)長(zhǎng)的街道，盡頭黑黑的，什么也望不到。那些筆直的路燈向周?chē)鸀⑾氯岷偷狞S光。一束光照射的地方顏色，由淺到深，又漸漸變淺。幾束光把筆直的路分成了幾段，讓人莫名生出了些許落寞和孤獨(dú)。

　　我站在燈光下，突然想起又一次夜很深了，我和朋友走上一座高山，在山上的公路上俯瞰整個(gè)小鎮(zhèn)的夜景。我記得那些五顏六色的光點(diǎn)分布在各處，將小鎮(zhèn)點(diǎn)綴得美輪美奐。在我高度近視的眼中，那些光點(diǎn)散發(fā)著迷離的光線(xiàn)，像一朵朵曲線(xiàn)優(yōu)美的花朵綻放著。

　　想著記憶中的光線(xiàn)，我突然明白了：其實(shí)社會(huì)和時(shí)光都不殘酷，殘酷的是人。

　　人們讓我們學(xué)習(xí)知識(shí)，再把學(xué)習(xí)好和學(xué)習(xí)壞的孩子分開(kāi)培養(yǎng)。學(xué)習(xí)壞的孩子就讓他們?cè)谄胀ò嘧陨�自滅，學(xué)習(xí)好的`孩子放在尖子班，用盡一切辦法從他們身上榨出每一點(diǎn)價(jià)值。我們都沒(méi)有選擇的余地，從來(lái)沒(méi)有，只有默默忍受一切。人們規(guī)定的事，我們都照做了，但那些特定的規(guī)則卻像一根繩子，越掙扎越累得緊，在我們的心靈上勒出一道道深可見(jiàn)骨的血痕。我們從來(lái)沒(méi)有自由。因?yàn)檫@個(gè)國(guó)度只有應(yīng)試教育，只有分?jǐn)?shù)。為了能夠靠知識(shí)改變命運(yùn)，鯉魚(yú)跳龍門(mén)，我們只有順從。我們?yōu)榱朔謹(jǐn)?shù)犧牲了分?jǐn)?shù)，為了分?jǐn)?shù)犧牲了健康，為了分?jǐn)?shù)犧牲了青春，為了分?jǐn)?shù)犧牲了多姿多彩的生活。

　　因?yàn)閼?yīng)試教育，我們犧牲了很多。不要跟我說(shuō)什么以后，將來(lái)，現(xiàn)在都過(guò)不好，拿什么來(lái)談以后將來(lái)？

　　我突然覺(jué)得我很像那顆樹(shù)和那些燈，看似鮮活，卻沒(méi)有自由，被規(guī)定好在哪里存在，該怎樣生長(zhǎng)，按照別人的軌跡走在我人生的路上。

　　這就是我生而為人的悲哀。

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