有關(guān)生活作文四篇
在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的生活作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
生活作文 篇1
生活是一條無窮無盡的山路，決定著我們的人生方向和行程的遠近。悲觀的人樂于安于現(xiàn)狀止步不前，終生碌碌無為；而樂觀的人則勇往直前不斷追求，走向成功。
他，在歷史上成績卓著，這都是他在學習和事業(yè)上刻苦鉆研、努力發(fā)奮得來的。他從小就開始學習鋼琴和小提琴，四歲起就整天練習羽管鍵琴和小提琴。無論嚴寒酷暑，他從來沒有停止過，哪怕是一點貪玩的念頭，都不會立馬打消。經(jīng)過不斷努力，八歲時的他首次登臺演出就獲得了巨大成功，十一歲，就發(fā)表了自己的第一首作品《鋼琴變奏曲》……在他名聲如日中天的時候，不幸卻突然降臨，這位偉大的音樂家漸漸失聰了。這對一個音樂創(chuàng)作人來說，無疑是一個晴天霹靂，可以想象他的悲痛和絕望，他曾經(jīng)想到自殺，甚至寫好了遺囑。但是，經(jīng)過無數(shù)次激烈的思想斗爭之后，他堅強地挺了過來，決定堅強地活下去�！巴糇约旱牟恍�，最好的方法就是埋頭苦干”，從此以后，他將全部精力投入到音樂創(chuàng)作，以超人的毅力和艱苦奮斗的精神，不屈不撓地與命運抗爭，在生命的最后日子里更是寫下了不朽的音樂之作。他就是音樂巨人——貝多芬。
她，在一歲半時就喪失了聽力，這對于一般人來說是不可想象不可忍受的痛苦，終是不見陽光，聽不見鳥鳴聲，只能發(fā)出嘶啞的氣流聲……失去聽力和視力，對于一個殘疾人來說，世界陷入一片黑暗和寂靜，要學會讀書、寫字、說話，何談容易？但是，她沒有向命運屈服。她為了能清楚發(fā)聲，用一根小繩子拴在一個金屬棒上，叼在口中，另一端拴在手上，練習手口一心，寫一個字念一個聲；為了使寫出來的字不至于歪歪扭扭，她還自制了一個框，裝配了一個滑輪練習寫字。此外，她通過思考和實踐琢磨出了一套屬于自己的學習方法，每天堅持學習十個小時以上。在學習與記憶的過程中，她只有一個信念——她一定能夠把自己所學的知識記下來，使自己成為一個有用的人。驚人的毅力震撼了全世界——海倫·凱勒。
貝多芬和海倫·凱勒的事例告訴我們，要樂觀面對生活，生活中最大的事情不是學習和賺錢，而是樂觀的面對生活，只要樂觀地面對生活，什么困難都不在話下。
生活作文 篇2
這五天來，我們都浸泡在辛苦之中；這五天來，我們?yōu)榱思w榮譽而戰(zhàn)；這五天來，多少汗水浸濕我們的衣裳，多少眼淚在眼中徘徊，在這里，我想說的話有很多很多。
每天都陪著烈日在訓練，每天都練那無趣的軍姿，我們訓軍訓不只是為了榮譽，還有磨練意志，磨練感情，讓自己有一個健強的身軀。
今天是軍訓的最后一天，也是對這五天來的一個總結(jié)，下午我們集合在升旗臺前會操，我們是第三個出場，會操過后，我自我感覺不是很好，時間一分一秒的過去，成績便會馬上公布于世，我心里萬分的緊張，希望自己的班級能取得一個好的名次，我們是第三名，也就也就意味著是最后一名，我心里暗暗發(fā)誓，這個成績算不了什么，目標不能只停留在一個小小的范圍，而是擴大再擴大，為了下一個大的目標去努力！奮戰(zhàn)！
在這里，我想對教官和老師說：對不起！你對我們辛勤的付出，換來的卻是今天的失落，而我們和教官你不知鼠年馬月才能相見，教官謝謝你，同時也要說對不起！
軍訓生活將銘記我心，軍訓生活讓我學會了“忍耐”，在今后的人生道路中，遵守軍人風范，成就明天輝煌。
生活作文 篇3
今天上午，我們重點練習的是齊步走。齊步走，多簡單呀!我上小學的時候，一到體育課不干別的，先練齊步走。所以，這齊步走對我來說簡直是小菜一碟兒。但是剛練了一會，我就不這么想了。這齊步走絕對沒我想象的那么容易。
一上來教官就先讓我們練習手臂的姿勢，左臂在前右臂在后。大家這樣一動不動的站了一會，我心想：教官該讓我們換手或者休息了吧?可教官沒有這樣，他一個勁兒的對我們說：“把后臂抬高!站直了，在軍姿的基礎(chǔ)上做!不要低頭!眼睛別亂看!!”然后又開始檢查各個橫排面的人手臂在沒在一個高度，有沒有打彎。這時我的胳膊已經(jīng)又酸又痛了，在教官看別人時，我就偷偷地把胳膊放下一點，休息一下。但是這樣就起不到鍛煉的作用了，我以后練習時再也不偷懶了，一定要堅持下來。
下午的正步走也是先練姿勢后練走，這回覺得手臂的姿勢可比上午的輕松多了，舉了半天我也沒有放下手偷懶。正當我暗暗高興的時候，教官讓我們加上腿的動作再練。這下可累了!大家金雞獨立的站著，兩腿繃得直的，沒有一點彎兒，懸空的那條腿還得往上抬高，我一直覺得自己的平衡感不錯，可筆直的單腿站立那么長時間，我也是搖搖晃晃、東倒西歪。
教官告訴我們，他們都把沙袋綁在腿上練習，我真是慚愧呀!才站了一會就不行了。我一定要向教官學習，留嚴格地要求自己，努力做的更好!
生活作文 篇4
早間，太陽高掛于蔚藍的天空。清風徐徐，拂過臉頰……又是一個這樣金黃的秋，不禁讓我想起幾年前那次難忘的經(jīng)歷。
初秋的太陽，依舊火辣。學校舉辦了一場秋季田徑運動會。運動會分多個項目，男女跳繩、丟沙包、接力等等，每人最多報一到二個項目�！皫恕笔且环N跳繩比賽的方法，兩人一組，其中一人搖繩，二者同時跳，考驗的是這兩個人配合的默契。早在幾天前，聽老師講到帶人時，我和朱麗麗就心有靈犀地互相對視，接著會心一笑，以示理解了對方的意思。就這樣，我們的組合就在教室里用眼神形成了。
朱麗麗是我的好朋友，她很瘦，且高。黝黑的皮膚，高挺的鼻梁，一個馬尾辮，干凈利落。她是那種典型的“運動女孩”。體育課上，不管是短跑沖刺，還是長跑的耐力，她都在行；還有跳繩、踢毽子、丟沙包、仰臥起坐，她也都一點就通。
比賽的日子很快就到了，經(jīng)過我倆的.一番苦練，出了不小的成績，老師都夸我們是種子選手。瞧！比賽開始了，太陽露出更歡快的笑容，微風拂來，操場四周白楊上的樹葉全鼓起掌，在為參賽選手喝彩。
跳繩比賽的順序是由易到難進行的：1.單搖2.編花3.帶人4.雙搖……不過，我和朱麗麗的帶人，偏偏就栽在了這個由易到難的順序中。
那天，麗麗需要先進行編花比賽，再比帶人�？墒牵荣悤r間不知出了什么差錯，編花還沒比完，就該我們帶人的選手上場了�！翱芍禧慃惖木幓ㄟ�沒比完呢，老師！”我急得像熱鍋上的螞蟻。老師聽了，也表示只能讓另一個同學先頂替一下她�？墒Ｏ碌耐瑢W大都不會跳帶人。這時，余小洋站了出來，說：“我跟你去試一試!”情況緊急，我想也沒想，拉起她就跑進了賽場。
只聽一聲哨響，計時30秒的帶人比賽開始了，余小洋的跳繩技術(shù)還不錯，但她比我矮大半頭，我倆這個臨時組合，怎么可能和諧呢？不和諧的配合讓我的心和眼睛都不自主的去注意比賽中的其他同學，我和小洋繩跳的就更凌亂,我的心由急變惱，硬著頭皮狼狽地而勉強地跳完那30秒！腦海中剩下的就只有“以后還是放棄吧”這一句話。
比賽結(jié)束，我找個借口，說要去衛(wèi)生間。失望和落寞的心情像鉛球般沉重，我獨自一人垂頭喪氣地挪動著腳步，走在小花園里。小花園是片圓形草地，四周圍著綠竹，那是去衛(wèi)生間的必經(jīng)之路。我停了腳步，垂下頭，呆呆地望著腳下那綠茵茵的草坪。不經(jīng)意間，我忽然看到草叢邊，緊貼著綠竹的那個最不顯眼的地方，立著一株小小的白菊。
這株小白菊，沒有艷麗的色彩，更沒有撲鼻的花香，只是一株普普通通的白色菊花。每天，學校的這個小花園會有許多孩子進進出出，但誰又會在意它這樣普通的身影呢？或許，只是不帶任何感情色彩地隨便一瞥。但越是這樣，小白菊更加努力地生長。它沒有屈服于他人對它的冷漠，更不曾有過放棄的念頭……
忽然，我感覺有人輕輕拍了拍我的肩膀，是朱麗麗過來了。
“很抱歉，我沒能跟你一起參加比賽。別難過，事實上，你和小洋已經(jīng)勝利了�！�
“這可不能怪你�！蔽艺f，“是的啊，我們勝利了，我們戰(zhàn)勝了‘放棄’。就像那株小白菊一樣，我們永遠不會知難而退地輕易放棄！”
那心有靈犀地微笑，又浮現(xiàn)在了我們的臉上。
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