【精華】初中作文300字4篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的初中作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

初中作文300字 篇1

　　時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼，初中半學(xué)期過去了，我發(fā)現(xiàn)上了初中以后，自己已不再是那個(gè)什么都不懂的小孩了。

　　上了初中以后，學(xué)科變得多了，自己有點(diǎn)接受不了，也還沒有從小學(xué)中反應(yīng)過來，前幾天過的有些渾渾噩噩，覺得自己好迷茫，好無助，幾天后自己慢慢適應(yīng)了，知道了不要再戀舊了，因?yàn)槲覀円�面對新的人生階段和學(xué)習(xí)階段，上了一個(gè)星期后，發(fā)現(xiàn)自己政史地生什么都沒有學(xué)會，覺得自己好沒用，為什么連幾個(gè)簡單的科目都不會呢?

　　上了初中以后，自己也長大了很多，明白了一些大道理，告訴自己必須要這樣去做，否則自己就會讓老師失望，讓父母失望，所以拼命拼命拼命的去學(xué)習(xí)，希望自己會有一個(gè)好的成績，可以讓自己得到一些果實(shí)。其實(shí)有時(shí)候真的希望自己不要長大，做一個(gè)無憂無慮的小孩，什么也不用擔(dān)心，什么也不用煩惱，每天都開開心心的，但或許這是不可能的了，因?yàn)樽约鹤⒍ㄒ�長大，注定要懂事，注定要去面對。

　　上了初中后什么都變了，一切都變了。

初中作文300字 篇2

　　我有一個(gè)好媽媽。她總是梳著斜劉海和一個(gè)馬尾辮。她的臉白白的，臉上還嵌著兩個(gè)小酒窩呢！一雙大眼睛水汪汪的，高高的鼻梁上還架著一副眼鏡。

　　我的媽媽非常善良。四川汶川大地震后，小區(qū)就開始有了一個(gè)捐款活動(dòng)，媽媽知道后帶我也來到了捐款的地方。

　　只見媽媽拿出一個(gè)信封給了工作人員，然后，笑瞇瞇地對工作人員說：請收好！這信封里有3萬元。媽媽帶著我離開了那兒。

　　我很驚奇地問媽媽：媽媽，您捐了多少錢呀？媽媽笑吟吟地說：3萬元呀！好媽媽就是好媽媽！我抱著媽媽親了又親。

　　媽媽的廚藝也很好。有一次外公、表哥、外婆回來了，媽媽燒了很多好吃的：有紅燒牛肉，有大龍蝦，有清蒸桂魚滿滿一桌菜，看得大家饞涎欲滴。

　　這就我的好媽媽，你們喜歡她嗎？

初中作文300字 篇3

　　彌漫著梔子花香的清新夏天，不僅僅是一種平常的味道，還蹦散出很多的快樂，還深藏著淡淡的憂傷。

　　暑假對于我們來說，或許只是一瞬間，雖非漫長而短暫，但過了這一瞬間，又是千萬年。讀書的時(shí)候，我們想著要放假；放假的時(shí)候，我們想著要讀書。總以為能使這瞬間變得漫長，哪怕再多一秒也好，卻總是適得其反。

　　暑假生活，或快樂，或悲傷，或熱鬧，或平靜。

　　我喜歡暑假，我喜歡享受這一瞬間，我喜歡享受這漫長的生活，但又不得不為成本成本的作業(yè)頭大，感到厭煩。

　　雖然沒有了校園內(nèi)的喧囂，但可少不了家里的熱鬧。家人趁假期都聚在了一起，躺在涼席上，在清涼的夜晚，聞著清新的梔子花，賞著月光，說說笑笑。

　　每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的'時(shí)光老人，它們在你的身邊徘徊，為你記載你的青春年華。但我想追趕他，讓他回來�？墒菚r(shí)光老人總是在奔跑著，那么快那么快，以至于我永遠(yuǎn)趕不上他。于是，暑假就這樣，要結(jié)束了。

　　“公元前我們太小，公元后我們太老，沒有人見到那一次真正美麗的微笑……”在清晨香氣的沐浴中，吟誦著這首小詩，浸泡在梔子花香中，沉醉。

初中作文300字 篇4

　　那本書還壓在眾多新書之下。

　　盡管封面磨得泛白，我還是不忍心丟掉它。

　　它是一本故事書。

　　我甚至不記得這本書的來歷，只記得奶奶捧著這本書陪我度過的時(shí)光。壓在書架下，藏在心底。

　　我每天吵著要你讀上面的故事給我聽。一遍一遍地聽，仿佛聽不夠。

　　那書就被一次次從書架上抽出來，嘩啦嘩啦地翻。不久，書的頁腳就卷了。但我還是喜歡它，因?yàn)槲蚁矚g上面多姿多彩的故事。

　　后來你得了白內(nèi)障，但還是沒有停止為我讀書。只是口袋里時(shí)常塞著一瓶眼藥水，不時(shí)滴兩下。

　　那書上就總有那深棕色藥水的痕跡，便顯得舊了。但我依然喜歡它。不知為什么�？赡苁且�?yàn)槁牴适聲r(shí)心中有種莫名的舒適吧。

　　后來，你的眼病加重了。你說你右眼上像糊了什么東西，什么也看不見。但那本故事書你從未離手。

　　每晚我都得聽你念故事才肯睡覺。你在模糊中不時(shí)念錯(cuò)了句子或識錯(cuò)了字，這些小錯(cuò)誤我都知道，因?yàn)檫@里的每個(gè)故事我都聽了千百遍。

　　我才明白，我不是想聽這本舊書的內(nèi)容，而是想聽你的聲音。熟悉的聲音，習(xí)慣了你在我身邊。

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